關(guān)于葉子作文600字匯編八篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的葉子作文600字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

葉子作文600字 篇1

　　春天來(lái)了，大地上呈現出一派生機勃勃的景象。小燕子從遙遠的南方飛來(lái)了，小溪融化了，叮叮咚咚……彈奏出一首首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲。柳枝抽出翠綠的新枝，在和煦溫暖的春風(fēng)中婀娜多姿，跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈。

　　在大自然的一個(gè)角落里，一棵毫不起眼的小樹(shù)上，正沉睡著(zhù)一個(gè)個(gè)小小的葉苞。一場(chǎng)春雨過(guò)后，這些可愛(ài)的小精靈們睜開(kāi)了朦朧的睡眼，“哇！”它們被眼前這個(gè)五彩繽紛的世界吸引住了。它們身上那水淋淋的綠在雨后的陽(yáng)光下是那么晶瑩，是那么美麗。

　　時(shí)間在飛速流逝著(zhù)，轉眼間它們變成了一個(gè)個(gè)衣著(zhù)翠綠毛衣的少年。樹(shù)枝上長(cháng)出了一個(gè)個(gè)又小又紅的花苞。一片樹(shù)葉驚奇地說(shuō)：“瞧，這里將會(huì )開(kāi)出一朵美麗的花�！比~子們集體興奮地叫著(zhù)：“太好了，我們將會(huì )有與我們不一樣的小伙伴了！”

　　慢慢地，慢慢地，花苞經(jīng)過(guò)風(fēng)婆婆的愛(ài)撫，太陽(yáng)公公的照耀，雨露姐姐的滋潤，一天天長(cháng)大。過(guò)了些日子，這朵花兒終于綻放了，這朵花兒可真漂亮。它的花瓣鑲著(zhù)金邊，花瓣白中透粉，金黃色的花蕊宛如一頂皇冠，顯得是如此高貴。樹(shù)葉們熱情地打招呼：“你好，美麗的花兒，我們能和你交朋友嗎？”花兒上下打量了它們一下，傲慢的說(shuō)：“就你們？你看你們穿著(zhù)老土的綠毛衣，真難看！還配跟我做朋友？白日做夢(mèng)，哼！”說(shuō)著(zhù)，高傲的抬起了頭，連看都不看樹(shù)葉一眼�？蓸�(shù)葉們并不介意，仍然與花兒和睦相處。

　　夏天來(lái)臨了，樹(shù)葉們大聲唱著(zhù)“成長(cháng)之歌”�；▋喝氯轮�(zhù)喊：“別唱了！煩死了，討厭！”樹(shù)葉們立刻住了口，聳聳肩，表示歉意。

　　秋風(fēng)蕭瑟，樹(shù)葉們都枯黃了，花兒也枯萎了。這時(shí)，一陣凄涼的秋風(fēng)吹來(lái)，花兒嘴里抱怨著(zhù)落下。

　　幾天過(guò)去了，樹(shù)葉也隨風(fēng)落下，它含著(zhù)笑，它懂得自己生命的作用和意義，“嘩，嘩……”聽(tīng)，這是風(fēng)的聲音，它，緩緩地落下……

葉子作文600字 篇2

　　敬愛(ài)的葉老師：

　　您好！

　　從小學(xué)一年級開(kāi)始，您便擔任我們班的班主任、語(yǔ)文老師和學(xué)校課程老師，從那時(shí)起，我認識了您——一個(gè)和譪可親、善解人意、通情達理的老師。

　　剛來(lái)上學(xué)時(shí)，我的心里總是忐忑不安，擔心自己哪里做不好，會(huì )被您批評；上課時(shí)，我總是不敢發(fā)言，生怕自己說(shuō)錯了；直到后來(lái)，我逐漸認識了您，發(fā)現您并沒(méi)有我想像中的那么嚴肅。于是，我在課堂上積極發(fā)言，在下課時(shí)也盡情玩�！�…葉老師，您在我的心里，占據著(zhù)重要的位置。

　　假如我是一棵嫩芽，那您就是一棵大樹(shù)，永遠守護著(zhù)我；假如我是一株花兒，那您便是一顆種子，點(diǎn)亮著(zhù)我的前程；假如我是一只鳥(niǎo)兒，您便是廣闊的藍天，讓我展翅飛翔；假如是我一條小魚(yú)，那您便是無(wú)邊無(wú)際的大海，任我盡情遨游；假如我是一顆果實(shí)，那您就是辛勤的園丁，哺育我成長(cháng)……老師，您對我的教育我銘記在心，您對我的關(guān)懷，我感激不盡。

　　幾年來(lái)，老師，您含辛茹苦地教育我們，手把手地把知識傳播給我們，但是，有些同學(xué)不聽(tīng)話(huà)、學(xué)習馬虎，這讓您很懊惱，很生氣，這些我都明白地感受到。您一天既要上課，又要負責班級管理，休息時(shí)間又那么的少，一天下來(lái)，我總是能看見(jiàn)您在咳著(zhù)嗽，賣(mài)力大聲地教導我們。

　　當我難過(guò)時(shí)，您安慰我，當我開(kāi)心時(shí)，您陪我共享，當我取得優(yōu)異成績(jì)時(shí)，您鼓勵我再接再厲，當我驕傲時(shí)，您告誡我“尺有所長(cháng)，寸有所短”……

　　老師，您好比我的母親，時(shí)時(shí)刻刻無(wú)微不至的關(guān)懷，溫暖了我心窩，我一定要好好學(xué)習，以報達您的教育之恩。

　　敬祝

　　工作順利身體健康

　　您的學(xué)生葉子

　　20××年2月06日

葉子作文600字 篇3

　　“谷頭”“扁豆角”“奶渣”“阿樹(shù)葉”，咋一聽(tīng)，你是不是覺(jué)得這些名字很奇怪呢？沒(méi)錯，這些奇怪的名字就是《樹(shù)葉的歌聲》這本書(shū)中的人物。當我初次拿起這本書(shū)時(shí)，我就被書(shū)中稀奇古怪的人物名稱(chēng)、天真活潑的人物形象、自由快樂(lè )的鄉村生活和別具一格的風(fēng)土人情所吸引。

　　這本書(shū)是著(zhù)名兒童文學(xué)作家王勇英的作品。寫(xiě)的是廣西少數民族鄉村兒童生活的故事。這些兒童他們成長(cháng)的每一步都有那么多的磨難和引誘。他們要在生存和人性道德中掙扎和選擇。每一步都是十字路口，每個(gè)時(shí)刻都在選擇之中。這樣的成長(cháng)之路，耐人尋味，震撼人心。

　　書(shū)中我最喜歡的人物是阿樹(shù)葉。她有一項絕技，就是吹樹(shù)葉。她吹樹(shù)葉的技術(shù)十分高超，可以不用手吹，就連村里吹樹(shù)葉最厲害的男生谷頭也比不上她。因為阿樹(shù)葉的技術(shù)比谷頭好，所以谷頭很不服氣，從此事事針對阿樹(shù)葉，想方設法報復阿樹(shù)葉，還打翻了阿樹(shù)葉的藥罐。他不知道，阿樹(shù)葉患了白血病，她的爸爸媽媽還有哥哥都因為白血病去世了，阿樹(shù)葉這是賣(mài)了家里的驢子，才換來(lái)的藥。

　　善良可愛(ài)的阿樹(shù)葉不但不和谷頭、扁豆角他們計較，還救過(guò)谷頭和兩個(gè)小伙伴的命�？勺詈蟀�樹(shù)葉還是因為白血病去世了，我覺(jué)得她好可憐，才十二三歲，就因白血病失去了寶貴的生命。

　　讀完這個(gè)故事，我被阿樹(shù)葉堅強、勇敢、樂(lè )觀(guān)的精神深深地打動(dòng)了。她小小的年紀，卻要和病魔對抗�？伤�依然生活得那么快樂(lè )，還用自己的力量給周?chē)�的人帶�?lái)快樂(lè )。而我和她相比，簡(jiǎn)直就像生活在蜜糖里，從小有爸爸媽媽的呵護和疼愛(ài)，還有老師的.關(guān)心和幫助。有漂亮的衣服，精美的玩具，親密的伙伴，我的生活是如此幸福和甜蜜，我還有什么理由不熱愛(ài)生活，不好好學(xué)習呢？

　　從此，我也要像阿樹(shù)葉那樣，勇敢的面對生活中的一切困難，不懼怕、不抱怨、不退縮，做一片快樂(lè )的樹(shù)葉。

葉子作文600字 篇4

　　落葉善舞，它不需渲染，不需加工。它何曾為凋零而淚潸潸？又何曾為因人踐踏而后悔？他甘當松軟的路，讓人步步走向成功。

　　世上的所有東西是大自然的，大自然是一本書(shū)，只有懂得奉獻和寧靜的人才去翻它。而落葉是書(shū)簽，為我啟明成功的道路，讓我克服一頁(yè)又頁(yè)的困難。

　　落葉是很美的，時(shí)而動(dòng)時(shí)而靜。雖比不上蝴蝶的翩然起舞�？僧斆利惖暮�蝶制成標本時(shí)，它的美凝固了，變成了靜態(tài)之美。在此時(shí)，我更愿意欣賞落葉的沉默，它標志：人并沒(méi)有死，他只是在默默的為人奉獻而不動(dòng)了；就算他死了，他的死比泰山還重，他的精神永垂不朽！

　　落葉是最真實(shí)的。它雖然也有壽命，和永存天長(cháng)而地久的花――塑料花，比起來(lái)，是不用說(shuō)的了，但那只是壽命。塑料花再長(cháng)再久，也是人工而成，它失去了天生的香氣，是最假的，而落葉散發(fā)的生氣證明了它是最真最實(shí)最野最天然的東西。那是真的。

　　落葉是最樸素的。它雖然也有顏色，和全身五顏而六色的花比起來(lái)，它不爭芳斗艷。因為它知道――它的一生只有兩種顏色，綠、黃。它沒(méi)有香，沒(méi)有色，便不與別人爭名奪麗了。那是樸素而謙虛。

　　落葉是有理想的。它抽于參天大樹(shù)的枝，看得高，望得遠，便有那遠而大的理想，周游全世界，盡知天下事。那是葉窮志不短。

　　落葉也是最慷慨的。將那永世的青春獻給人類(lèi)，轉眼間零落成泥，毫不吝嗇。它是公平的，被動(dòng)物反復嚼，它依然是無(wú)怨無(wú)悔，即使被吞而變成排泄物，也化作春泥更護花。

　　待我長(cháng)大的那一刻，我會(huì )闖進(jìn)那個(gè)世塵所進(jìn)不了的地方，在我心靈之角――童年。童年會(huì )告訴我：在我小的時(shí)候是多么的喜愛(ài)落葉，敬佩過(guò)它，傷害過(guò)它。我會(huì )更加珍惜喜愛(ài)落葉的那時(shí)，讓它更加記憶猶新。

　　落葉善舞，的確，在落的那一瞬間，我看到了那一段優(yōu)雅的動(dòng)態(tài)美，只是瞬間，它將與我作永遠的告別。此時(shí)的它卻更香了，香的，難道不是它那無(wú)私貢獻的精神么？

葉子作文600字 篇5

　　我是一片葉子，我沒(méi)有花姑娘的絢麗多彩，沒(méi)有花姑娘的芬芳清香，沒(méi)有柳樹(shù)姑娘的婀娜多姿，更沒(méi)有小草妹妹的頑強生命。我只是一片普普通通、不令人注目的葉子。

　　夏季來(lái)臨，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，空氣顯得很悶熱。我與其他小伙伴抖擻著(zhù)身體，努力地撐開(kāi)這把綠油油的傘，頓時(shí)，我渾身感到一陣灼痛，但是，我還在堅持，只為樹(shù)蔭下的那一片陰涼。一位老爺爺搬著(zhù)凳子走來(lái)，在樹(shù)蔭下坐著(zhù)乘涼，他感慨地說(shuō)：“多好的一片樹(shù)蔭��！”我與小伙伴們聽(tīng)了，把傘撐得更大了！

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼間，秋天到了。秋風(fēng)吹過(guò)，為我們披上了褐色的連衣裙。我知道，這套漂亮的連衣裙是秋風(fēng)姐姐送給我的見(jiàn)面禮。雖然這次第一次與秋風(fēng)姐姐見(jiàn)面，也是我們最后一次見(jiàn)面。雖然我對這個(gè)世界還殘留著(zhù)深深的留戀，但是，面對即將的離去，我卻不感到憂(yōu)傷。

　　我從樹(shù)上慢慢飄落下來(lái)，舞動(dòng)著(zhù)我生命中的最后一支舞。我靜靜地躺在大樹(shù)伯伯的腳邊，想：“不久，我就要變成養料融入大樹(shù)伯伯的身體中，給他滋補身子了。到了明年，他就能長(cháng)出更綠更茂密的葉子了！”這時(shí)候，有一個(gè)小朋友走到大樹(shù)伯伯身旁，凝視著(zhù)大樹(shù)伯伯頭上已經(jīng)枯了的樹(shù)枝，仿佛還能看見(jiàn)綠油油的樹(shù)葉在枝頭，他低低地說(shuō)：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花。雖然這句詩(shī)是形容花兒的，但是樹(shù)葉不也正是如此嗎？”我聽(tīng)了，高興極了！

　　是的！我沒(méi)有花姑娘的絢麗芬芳，沒(méi)有柳樹(shù)姑娘的婀娜，沒(méi)有小草妹妹的頑強。但是我能為他人默默服務(wù)，我擁有那份無(wú)私奉獻的品質(zhì)，這是我值得驕傲，這是值得讓他人學(xué)習的！

葉子作文600字 篇6

　　嚴冬逐漸逝去，春天悄然而至。又到了復蘇時(shí)節，紅的花，綠的草，綠的樹(shù)，綠的葉都探出了小腦袋，向著(zhù)外面的世界張望著(zhù)。望著(zhù)這一派生機勃勃、春意盎然的景象，讓人有種到處欣欣向榮的感覺(jué)。獨自漫步在校園的走廊里，望著(zhù)周?chē)�的�?shù)木，我盼望能否在到那熟悉的身影。好多株曾使 幾多學(xué)生為它的開(kāi)放而欣喜，或為它的枯萎而 悲愁的樹(shù)�？墒俏以鯓佣紝ふ也坏剿�，因為環(huán)境改變了，周?chē)�的事物也換了模樣。但是，我仍舊 惦念著(zhù)它，那株陪伴我六年小學(xué)生活的---木棉樹(shù)。如今又到了花開(kāi)時(shí)節，它是否也綻放了它的風(fēng)彩……

　　木棉樹(shù)，有著(zhù)挺拔粗壯的樹(shù)干，嫩綠蒼翠的枝葉，通紅通紅的木棉花， 還有一些小小的果實(shí)……木棉花，也有人把它叫做“英雄花”，或許是它的顏色通紅通紅，可以和英雄相媲美的緣故吧!

　　春天到了，木棉樹(shù)抽出新芽了，一片、兩片……密密麻麻的爬滿(mǎn)了樹(shù)梢。這時(shí)，木棉花也 從一個(gè)個(gè)骨朵里探出了小腦袋。霎時(shí)，嫩 綠的樹(shù)葉，火紅的花朵，組成了一幅美妙的春景，是校園更添了活力。

　　夏天來(lái)了，木棉的枝葉更多了，活像一把大傘開(kāi)在校園中，郁郁蔥蔥，圍坐在大木棉樹(shù)下，絲毫感覺(jué)不到 夏日的 炎熱的氣息，頓生陣陣涼意。這時(shí)，木棉花也該落了，一朵朵小花從木棉樹(shù)上墜下，我們把它們一個(gè)個(gè)撿起，當毽子 踢著(zhù)玩，別說(shuō)，這木棉花可給我們帶來(lái)許多歡樂(lè )呢!

　　秋天，是收獲的季節。木棉花也該結果了。一個(gè)一個(gè)的木棉樹(shù)果實(shí)漸漸裂開(kāi)，紛飛的棉花灑落在整個(gè)校園。一下課，我們便蜂擁似的來(lái)到木棉樹(shù)下，歡笑著(zhù)，嬉戲著(zhù)，就像農民在果園慶祝糧食的豐收。

　　冬天到了，木棉樹(shù)的 葉落了，花也謝了，只剩下幾枝光禿禿的樹(shù)枝與天空相伴。不過(guò)，冬天的到來(lái)，不也預示著(zhù)春天就不遠了嗎?我相信，第二年，木棉樹(shù)將會(huì )為我們帶來(lái)更多的生機與樂(lè )趣。

　　又是一年花開(kāi)時(shí)節，母校的木棉樹(shù)你還好嗎?你的開(kāi)放是否又迎來(lái)了人們的欣喜，你的敗落是否有讓人感到悲傷呢?木棉樹(shù)愿你花 香常在!

葉子作文600字 篇7

　　一片普通的葉子，脫離了枝干，悄悄滑向地面。

　　另一片仍?huà)煸跇?shù)梢上的葉子，不屑地看著(zhù)它的軌跡，憋著(zhù)嘴，鄙夷地吐出幾個(gè)字：瞧，又一片卑微的葉子，毫無(wú)作為的結束了一生。

　　我就不同了。我可是一片非凡的葉子，一片百里挑一，風(fēng)華絕代的葉子。人們爭相給我拍過(guò)照，還做成雜志封面，印了千萬(wàn)遍，一夜之間我就成了大明星！多少人看到了我，認識我，贊美陽(yáng)光下的我，金光閃閃，燦爛輝煌。

　　寒風(fēng)蕭瑟，秋雨紛紛，這片驕傲的葉子突然發(fā)現支撐著(zhù)他的枝丫，在風(fēng)雨中搖搖晃晃，根基不穩。你這是怎么了，難道你不希望，我永遠樹(shù)立在你身上，繼續為你掙盡羨慕的眼光？

　　樹(shù)枝很無(wú)奈：我當然渴望一年四季掛滿(mǎn)綠葉，郁郁蔥蔥，迎風(fēng)招展�？墒�，秋天來(lái)了，北風(fēng)肆虐，溫度驟降，哪怕再舍不得你們，我也是無(wú)力挽留��！

　　驕傲的葉子很失望，他可不想就這么草草結束自己無(wú)可比擬的光鮮風(fēng)華。他倔強地在一陣陣風(fēng)雨中抓緊樹(shù)枝，不讓自己隨風(fēng)搖擺。但是，一次次的迎面抵抗消耗了他全部的體力。又一股更猛烈的風(fēng)力掃蕩過(guò)來(lái)，忽然，他感覺(jué)自己飄了起來(lái)，全身輕盈：呃，我這是要去哪，我的樹(shù)枝呢？

　　沒(méi)人回應。隨風(fēng)飛起的漫天黃沙卷著(zhù)他，再給他和上了雨水，不一會(huì )兒，他就不再是綠油油光亮亮的萬(wàn)人迷了！整個(gè)成了一片灰不溜丟，黃不啦幾，沾滿(mǎn)泥水沙土的枯黃葉子。

　　風(fēng)沙忽高忽低，上下翻滾地把他折騰夠了，地心引力開(kāi)始起作用了：離開(kāi)了樹(shù)枝的曾經(jīng)驕傲的葉子，以更快更慘烈的姿勢墜向地面，啪！重重跌落到土地上的他，完全跟那些普通的葉子一個(gè)模樣了。

　　空曠深幽的夜，只有風(fēng)聲雨聲還在唱。今夜之后，想必再也沒(méi)有誰(shuí)能記起，那片與眾不同風(fēng)光無(wú)限的，心比天高，命比紙薄的瘋狂葉子……

葉子作文600字 篇8

　　處在青春期的我們總是莫名的大笑，莫名的傷感。

　　我這七天也許是真的想回老家看姥姥姥爺，但更想看看家里的在白霧中籠罩的青山和石橋下面潺潺的流水，也許是城市的急躁，迫切的心早已等不及在夢(mèng)中飛了回去。我很想讓我的腳也跟著(zhù)心兒飛走，但父母因為工作上的種種原因不得在國慶七天守在工作崗位上。

　　我的心很著(zhù)急，從沒(méi)有這樣一次焦急，想望望那遼闊的平原，高大的山脈，讓陽(yáng)光灑在肩膀上，讓片片綠蔭布滿(mǎn)我的眼簾。

　　為了不辜負這七天，五號我與全家去了長(cháng)青萬(wàn)德的靈巖寺。

　　四十分鐘的車(chē)程，對我而言變成了一種享受，坐在車(chē)里望著(zhù)窗外的一棵棵樹(shù)，一塊塊地，一片片林，看什么都覺(jué)得新奇極了。高速公路上的樹(shù)個(gè)個(gè)挺立著(zhù)，零星的布滿(mǎn)一個(gè)個(gè)山丘，不知是不是因為常常刮風(fēng)的原因，樹(shù)都向一個(gè)方向微斜，像前幾個(gè)月流行的“歪脖頭像”一樣，都喜人的向一邊倒，陽(yáng)光好似從不吝嗇自己對人間的愛(ài)，又好似很人們捉迷藏，你若是輕易忘了它，它必然等會(huì )兒冒出頭來(lái)，刺著(zhù)你的眼睛。

　　走過(guò)靈巖寺的白色牌樓，還有一段長(cháng)長(cháng)的路，穿過(guò)林蔭小道，白色的路面，狹長(cháng)而悠揚，路過(guò)的村莊，叫嚷著(zhù)的家禽，湛藍的天空，這一幅畫(huà)是我心中所能描繪的最美的畫(huà)面。

　　靈巖寺中趁著(zhù)過(guò)節來(lái)的人很多，有的人來(lái)這里燒香祈福，有的人來(lái)這里拍照看風(fēng)景，有的人便像我一樣來(lái)尋找心的靈魂。

　　靈巖寺中的泥塑，壁畫(huà)保護的很好。但我更喜歡它其中的樹(shù)，這些樹(shù)盤(pán)虬臥龍，蓊蓊郁郁。樹(shù)干因時(shí)代變遷，歲月的洗禮變得蒼老，但依然粗壯，愜意的矗立在靈巖寺中。

　　他們的葉子無(wú)疑是最漂亮的，我第一個(gè)想起的便是梵高的畫(huà)，抽象的美觀(guān)，像個(gè)小小的乾坤，包羅萬(wàn)象，這是比印刷還要美的工藝，他們是天然的，是自然所給予的禮物。

　　我來(lái)這兒是隨著(zhù)心一起來(lái)的，城市的喧囂讓我們每個(gè)人走的太快太快，我們是時(shí)候要停下來(lái)等一等自己的靈魂，等等那些自然所賦予的，所給予的每個(gè)人的愛(ài)。

　　點(diǎn)評：淡泊以明志，寧靜以致遠。走進(jìn)自然，讓心靈遠航！

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