【精選】葉子作文錦集九篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的葉子作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
葉子作文 篇1
我常常會(huì )從自己的抽屜中拿起那一本書(shū)，翻開(kāi)那永遠被寫(xiě)著(zhù)“一步一步走下去，踏踏實(shí)實(shí)地走，永不抗拒生命交給我們的重負，這才是強者，永不褪色的葉子�！边@一頁(yè)，凝視那一片用楓葉制成的蘭色的“星星書(shū)簽”，我特意把它夾在這一頁(yè)，是因為它象征著(zhù)這種精神，我也會(huì )把自己對她的思念、牽掛寄托在這書(shū)簽上。
記得她最喜歡藍色，所以每個(gè)人做的都是粉紅色的葉脈時(shí)，她也要用藍色給它上色。她說(shuō)：“藍色給人以遐想的空間，天空的顏色，多么深邃�！蹦鞘且还澤镎n，我們的任務(wù)是挑選自己喜歡的葉子做一張葉脈。其中有一片“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”的楓葉立刻把她的眼光吸引住了，隨后她竟用驚人的速度把那片葉子搶在手里――此時(shí)全班愕然，都被她嚇住了。她卻得意洋洋地晃動(dòng)手中的葉子，說(shuō)：“你見(jiàn)過(guò)星星書(shū)簽嗎？就像夜空中那些！”以為按照樹(shù)種的方法，制出來(lái)的葉脈是粉紅色的，這是她噘起嘴巴，有開(kāi)始她的“遐思”，突然跳了起來(lái)說(shuō)：
“哈！我有辦法了！”把我嚇了一大跳。
我知道她是貧血的，所以體育課是她的“天敵”，但她堅持沒(méi)有請假，即使每次跑步總是最后一個(gè)，在我印象中，她沒(méi)缺過(guò)一節課。記得那一天的太陽(yáng)很猛烈，她暈倒了……她語(yǔ)文成績(jì)很好，所以我們兩個(gè)都喜歡學(xué)語(yǔ)文的人就經(jīng)常走到一起。有時(shí)我倆坐在草地上，她會(huì )對著(zhù)藍天“抒發(fā)”她的悲哀：“我會(huì )不會(huì )和我妹妹的命運一樣？……”我就覺(jué)得很奇怪，笑著(zhù)說(shuō)：“你怎么那么傷感��！”她搖了搖頭，極力地從口里吐出一個(gè)字，很小聲：“死�！蔽宜圃诹R她：“你才十幾歲，怎么說(shuō)這種話(huà)呢！”她沒(méi)回答我，我也沒(méi)多問(wèn)，因為我知道在她內心深處有一個(gè)觸動(dòng)她心靈痛處的秘密……
自從那次以后，再也沒(méi)見(jiàn)她來(lái)上課了，只從班主任口中得知，她被在外地工作的父母接走，去治療血癌了，永不褪色的葉子。這個(gè)消息對我來(lái)說(shuō)實(shí)在太意外了，不過(guò)這時(shí)我才恍然大悟，才知道她為什么總對著(zhù)天空發(fā)呆，才明白她那一句哀傷的“我會(huì )不會(huì )和我妹妹的命運一樣？”可惜的是，我竟然沒(méi)有和她聯(lián)系的方法。
臨近中考，我收到一封信，看到熟悉的筆跡，我知道是她。信中那一句：假如我是一片落葉，我會(huì )請求風(fēng)媽媽把我吹到空中；但如果我不是那片落葉，我也不會(huì )放棄生存的希望，我依然渴望看見(jiàn)藍天、陽(yáng)光！信中并夾了那片葉脈。至此，我終于明白，那一刻，我發(fā)現自己的眼睛是濕潤的，但眼淚沒(méi)有流下來(lái)，因為我知道她想我變得堅強一點(diǎn)。我默默祈禱，她不會(huì )變成那片“落葉”，而是那片永不褪色的“藍楓葉”。
思緒又一次把我拉回現實(shí)，天依舊是藍的，不知她是否健康？是否能看見(jiàn)那擁有七種顏色的陽(yáng)光？是否也在過(guò)著(zhù)高中生活，醞釀著(zhù)美麗的大學(xué)夢(mèng)？我是否還能在茫茫人海中遇見(jiàn)她？也許大家認為這是一件很平常的事，但只有親身經(jīng)歷過(guò)，才能從中體會(huì )、感動(dòng)。我想我永遠都不會(huì )忘記她――徐敏。
點(diǎn)評：這是一篇抒寫(xiě)友情的文章，也是一個(gè)凄美的故事。習作者通過(guò)平淡的敘述，流露出對好友的無(wú)限的懷念，表達了自己對生命的一種獨有的體驗和認識，尤其是寄托了對好友徐敏的美好的祝愿。文章運用欲揚先抑的手法，使故事有了一個(gè)小小的波瀾，文章的語(yǔ)言很樸素，但字里行間卻融入習作者的一片深情。結尾留有空白，給人想象的空間，更為深刻的表達了對生命的熱愛(ài)和禮贊。
葉子作文 篇2
初秋的一天下午，我上完了培訓班，媽媽騎車(chē)帶我回家路過(guò)清涼山公園的時(shí)候，里面爺爺奶奶們跳廣場(chǎng)舞的聲音吸引了我。媽媽見(jiàn)我很好奇，便對我說(shuō)：“我們很久沒(méi)來(lái)清涼山公園玩了，今天我們進(jìn)去轉轉吧�！�
剛進(jìn)公園大門(mén)，我就被門(mén)口的大銀杏樹(shù)給震驚住了，茂密的樹(shù)葉、幾個(gè)人都抱不過(guò)來(lái)的大樹(shù)干身上長(cháng)滿(mǎn)了深深的裂紋，茂密的樹(shù)葉猶如蝴蝶一樣，秋風(fēng)輕輕吹過(guò)，它們便紛紛揚揚地飄落下來(lái)。我撿起一片來(lái)仔細觀(guān)察，銀杏樹(shù)葉金黃金黃的，好似一把迷你的黃色小扇子。銀杏葉的邊緣參差不齊，但都是對稱(chēng)的，我用手摸了摸，銀杏葉像剛上市的絲綢一般，軟軟的，很細膩。我又聞了聞，還有股泥土的味道呢!
銀杏葉不光長(cháng)得美，具有觀(guān)察價(jià)值外，對于身體的好處也是很多的。我們就拿銀杏葉泡水喝來(lái)說(shuō)吧!拿銀杏葉泡水喝可是有四大功效呢，嘿嘿，這些還是老爸告訴我的呢?第一，可以降血壓，特別適合高血壓的患者服用，看來(lái)我爸得多喝點(diǎn)兒了。第二，銀杏葉還可以降膽固醇呢!人在上了年紀之后進(jìn)行運動(dòng)，容易出現體力不支的情況，我們就可以服用了。第三，可以防治腦出血和腦梗塞，老年人可要多喝。第四是最重要的，就是美容養顏啦!具有祛斑和滋潤肌膚的作用呢!我是不是也要喝了呢?
我繼續沿著(zhù)銀杏葉鋪成的“黃地毯”往前走，盡管我輕手輕腳地走著(zhù)，生怕踩碎了這個(gè)大自然的藝術(shù)品，但還是會(huì )發(fā)出很大的“咔嚓咔嚓”的響聲。走在“黃地毯”上還真有種不一樣的感覺(jué)。不知不覺(jué)，我已經(jīng)走進(jìn)了楓樹(shù)林里，一棵棵楓樹(shù)緊挨著(zhù)，似乎分不開(kāi)似的。忽然，又有一片葉子落下，從我頭上撫過(guò)，我輕輕的撿起來(lái)，楓葉有點(diǎn)變紅了，媽媽告訴我再過(guò)一個(gè)月，滿(mǎn)山的楓葉會(huì )紅透整個(gè)公園。我又低頭觀(guān)察手中的樹(shù)葉，楓樹(shù)的葉子是深紅色的，可好看了!條條分明的葉脈呈軸對稱(chēng)圖形，活像一只鴨子的腳掌，小巧玲瓏，但楓葉顯得有點(diǎn)粗糙，只能看不能摸，與銀杏葉的細膩有很大的區別。
通過(guò)這兩片樹(shù)葉，我深刻地體會(huì )到，大自然的鬼斧神工是多么奇妙!對這樣一件小東西都這么下功夫，讓我們領(lǐng)略到這么精致的工藝品。
葉子作文 篇3
葉子？看了題目你可能會(huì )以為我要介紹樹(shù)木的葉子，不過(guò)，如果你這樣猜可就大錯特錯了，因為葉子是住在我們小區的一只牧羊犬。
“葉子”長(cháng)的很漂亮，一個(gè)黑黑的、濕濕的小鼻子，一雙不大卻有神的眼睛，一對尖尖的小耳朵很像貓耳朵，“葉子”背上的毛呈淺棕色，而四只小腿則是白色的，它那條小尾巴也是棕色的，在“葉子”跑步它的小尾巴一晃一晃的，十分可愛(ài)。哦，對了，我忘記告訴你一件事了，“葉子”是我們小區一只非�！奥劽钡男」�，你知道為什么嗎？以下幾件事足以讓你明白了。
事件一：爬樓房
“葉子”有一個(gè)習慣，只要有人按亮了激光燈，“葉子”就會(huì )去追激光燈的亮點(diǎn)。有一次，我的好朋友小飛將激光燈的亮點(diǎn)照在了二樓的窗戶(hù)邊上，結果被“葉子”發(fā)現了，“葉子”飛快地跑向從樓上垂下來(lái)的一根水管，微微一跳就爬上了水管，“葉子”又踩住了儲藏室的鎖，再輕輕一跳，就爬上了一樓，緊接著(zhù)，“葉子”又攀住水管，踩著(zhù)水管上的幾根小鐵棍往上爬，不一會(huì )兒，“葉子”就爬到了二樓的地方，它又輕輕一跳，在“葉子”跳的時(shí)候，大家都看著(zhù)“葉子”，生怕它摔下來(lái)變成“瘸腿狗”，“撲通”一聲，“葉子”跳到了二樓的平臺上，不過(guò)“葉子”摔了個(gè)仰面朝天，身上全是泥，花兒也都被壓壞了（那家主人把平臺改成了花壇），“葉子”才不顧這些呢，它跳到窗戶(hù)上，用力舔著(zhù)亮點(diǎn)，舔了一會(huì )兒，“葉子”又原路返回，這時(shí)，我們抬頭“看望”花壇，已經(jīng)全不成形了，花兒都低下了頭，竹柵欄也折了一半，從此，“破壞大王”的桂冠就落到了“葉子”頭上了。
事件二：跳街舞
有一次，“葉子”出來(lái)玩，看到一群跳街舞的人，立刻停下來(lái)觀(guān)看，一開(kāi)始“葉子”只是扭幾下，后來(lái)“葉子”一下子站了起來(lái)，跟著(zhù)那群人一起跳，只見(jiàn)“葉子”跳舞時(shí)一扭一扭地，小尾巴也跟著(zhù)左右地搖擺，呵呵“葉子”的樣子真夠可愛(ài)的，由于老跳不好，“葉子”渾身的毛都豎起來(lái)了，在一旁的曉明對我說(shuō)：“如果讓葉子參加狗狗跳舞大賽，它不得第一名才怪呢�！蔽摇皳溥辍币恍�，真好笑。
事件三：游泳
有一次，“葉子”趁主人不注意，一下子跳到了小區中央的水池里，在場(chǎng)的人都嚇壞了，因為那時(shí)的池水因下雨漲得已經(jīng)沒(méi)了膝蓋，大家以為“葉子”會(huì )命喪西天，永遠也回不來(lái)了，可是，令人沒(méi)有想到的是，“葉子”平平的浮在了水上，“葉子”還擺動(dòng)著(zhù)四肢圍著(zhù)水池轉圈游泳呢，太令人吃驚了，“葉子”竟然會(huì )游泳，周?chē)娜硕脊钠鹫苼?lái)，“葉子”聽(tīng)見(jiàn)了掌聲，游的更起勁了，“葉子”又翻過(guò)身來(lái)躺著(zhù)游，掌聲再次雷鳴般的響起，“葉子”跳了出來(lái)，“游泳大王”的桂冠就落到“葉子”頭上了。
這就是我們小區的“葉子”一只“聞名”于我們小區的小狗。
葉子作文 篇4
嘿，用葉子作一副畫(huà)，對我們來(lái)說(shuō)真新鮮。所以，同學(xué)們一大早就做好了準備。
我呢，早就夾好了50片葉子，等待著(zhù)宗實(shí)課的到來(lái)。
宗實(shí)課終于來(lái)了，隨著(zhù)老師那親切的“開(kāi)始”，同學(xué)們便像對待古文物一樣拿出了珍藏已久的葉子，開(kāi)始“作畫(huà)”。我也不例外，拿出一片圓圓的葉子，左比劃比劃，右比劃比劃。找好了位置，黏上雙面膠，“啪”的一下黏在紙上，又拿出了四片大小相等的金邊冬青，插在那片圓圓的葉子上，再用雙面膠固定一下。再從本子里拿出一片柳葉，黏在圓葉子下，最后，在柳葉的最下邊黏上兩片小葉子。好了，一朵栩栩如生的花就橫空出世了。不過(guò)，我貼的，還不如沈陽(yáng)拼的好看�？此侵缓�，在葡萄架下徘徊。似乎隨時(shí)就會(huì )跳出來(lái)一樣。我回到了座位上，有貼起另一支花來(lái)。為了保險起見(jiàn)，我又拼了一下。好了，我三下五除二，就又完成了一朵花。不過(guò)，我拼好的，不知是誰(shuí)，把我的作品撕了，費了九牛二虎之力做的呀！嗚嗚嗚……
今天我知道了，作什么事都是不易的。
葉子作文 篇5
我有三片葉子，這是馮老師發(fā)給我們的。
仔細看，第一片葉子的顏色是翠綠色的，我們就叫它“翠綠小姐”吧！第二片葉子是墨色的，就叫它“墨綠先生”吧、第三片葉子的顏色是米黃的，來(lái)，也給它起個(gè)名，叫“米黃大爺”得了。
“翠綠小姐”的形狀是水滴形，它現在還比較年輕，可不像“墨綠先生”�！袄狭�！老了腰酸背疼！唉！”再說(shuō)說(shuō)“米黃大爺”吧，身上的皺紋已經(jīng)多的不能再多了�！按渚G小姐”有點(diǎn)驕傲：“唉喲！大爺，您老小心點(diǎn)，脖子要是斷了怎么辦？哈哈----”
好了，葉子的故事就告一段落了，現在我們說(shuō)說(shuō)玩葉子吧。
張雨菲和我玩用葉子拼各種各樣形狀的游戲。
我拼了一個(gè)太陽(yáng)，我大叫：大家來(lái)看！可沒(méi)人理睬我，這時(shí)，張雨菲說(shuō)：“我拼了一個(gè)椅子！”這時(shí)我的鬼點(diǎn)子涌上心頭，突然，我把她的椅子給弄亂了，她說(shuō)“我的雙胞胎啊，呀，可苦了你們了！”說(shuō)的我哈哈大笑。
說(shuō)了，今天就說(shuō)到這，葉子們，再見(jiàn)！
葉子作文 篇6
春回大地，萬(wàn)物復蘇，許多的葉子和花都長(cháng)出了新的嫩芽，大樹(shù)上的葉子也慢慢的變大了。
春天葉子嫩嫩的，淺綠色的小芽像一個(gè)小寶寶，清晨，霧蒙蒙的，像一個(gè)被紗蒙住的仙境，嫩綠的葉子上有幾顆閃閃的像寶石一樣的露珠，風(fēng)阿姨來(lái)了，她吹動(dòng)著(zhù)嫩葉，沙沙的，好像在給葉子唱搖籃曲，雨姑娘來(lái)了，她滴滴的，好像在和嫩葉說(shuō)悄悄話(huà)，雨停了，蟲(chóng)子出來(lái)了，它們啃著(zhù)嫩葉，在享受美食，農民伯伯來(lái)噴藥了，呲呲的'，嫩葉子抬起頭來(lái)，好像在說(shuō)謝謝，我走到樹(shù)底下，聞見(jiàn)清新的香氣，綠葉伸展著(zhù)，好像在告訴我春天快要結束了，我伸出手摸了摸嫩葉，涼涼的，滑滑的，突然，有一個(gè)綠珠掉了下來(lái)，像滑滑梯一樣，嫩葉的心里甜滋滋的。
春姑娘慢慢地走了，夏姑娘急匆匆地跑來(lái)了，嫩葉變大了，他變成了手掌型，穿著(zhù)綠色的禮服，好像在參加自己的成人禮，露珠，在太陽(yáng)的照射下，閃閃發(fā)光，風(fēng)阿姨來(lái)了，她吹著(zhù)嫩葉，嘩嘩的，好像在和嫩葉說(shuō)去哪玩，嫩葉在左右搖擺，好像在開(kāi)舞會(huì )，雨妹妹來(lái)了，她在風(fēng)里沙沙作響，好像在作畫(huà)，小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰的叫，好像在和嫩葉講笑話(huà)，蟬也趴在窗戶(hù)上，知～了～的叫，這時(shí)候的嫩葉發(fā)出濃濃的香味，好像在謝謝農民伯伯，我摸了摸嫩葉，呀，好熱呀，我覺(jué)得嫩葉心里也熱熱的，希望天氣趕緊涼下來(lái)。
夏姑娘跑了，冬伯伯趕來(lái)了，嫩葉的衣服也變黃了，臉上也長(cháng)出了很多黑色的雀斑，葉脈也像皺紋一樣，唰的一聲，幾片葉子在空中翩翩起舞，有的落在了我的肩膀上，接著(zhù)落到了地上，我感覺(jué)它們的生命已經(jīng)快要結束，結束之際還要給大樹(shù)媽媽當肥料，我摸了摸它，碎了。
冬婆婆終于來(lái)了，天下起了雪，雪白白的，鋪滿(mǎn)了大地，蓋住了落在地上的每一片葉子。
葉子就這樣結束了一生，好玩又有意義！
葉子作文 篇7
你也許并不相信，你其實(shí)是一片帶著(zhù)巧克力般顏色的，帶著(zhù)巧克力味的，可愛(ài)的葉子。
你是一個(gè)與眾不同，可愛(ài)又獨特的葉子。這正是我發(fā)現你的原因。
你還記得嗎？9月3日19：12分的時(shí)候，我輕輕將你從泥土里拾起，放在裝有你的伙伴的口袋里�；氐郊�，在我的書(shū)桌上，我一眼就看見(jiàn)了你。你的大半身都是巧克力的顏色，邊緣帶著(zhù)一點(diǎn)嫩綠、一點(diǎn)蛋黃。哦！還有一點(diǎn)朱紅色。我用沾了水的毛巾，輕輕地，輕輕地，把你身上的泥土與灰塵拭去。我再來(lái)摸摸你，你身上是多么的光滑，顏色是多么美麗。我為拾起你感到慶幸，我發(fā)現，我愛(ài)上了你。
我翻轉你的身體，你的紋絡(luò )是多么地清晰，我為此感到無(wú)比驚喜。你的紋身是多么絢麗，從脊梁那兒開(kāi)始，脊骨兩邊都有如同天使般可愛(ài)的小翅膀，讓我更加確信，你一定是上天帶給我的守護天使，圣誕老人派發(fā)的遲來(lái)的驚喜。不僅如此，你的紋身像一幅被裝裱的畫(huà)卷，上面還有一圈美麗的波浪圖形。我又發(fā)現，我不止愛(ài)上了你，還開(kāi)始更加瘋狂地迷戀你。
嗅嗅你的香氣，一股濃濃的巧克力味飄進(jìn)了我的鼻腔。從鼻子到脖頸，又到全身每一寸毛孔，最后融化了我的心。咦，這巧克力味里有一股大米的香氣。嗯，好香好香的香氣……
我冒昧地問(wèn)你一句：你有名字嗎？沒(méi)有啊，那我給你取個(gè)名字好不好？你又有巧克力里的模樣和味道，又有米的香氣。那我以后就叫你“脆香米”了，好嗎？
葉子作文 篇8
我，是一片正走向另一個(gè)世界的葉子。
我不知道自己是從哪里落下的葉子，當然，不論是樹(shù)的葉子、花的葉子、雜草的葉子，我都為自己是一片葉子而感到高興與自豪。
我，一片普通得再不能普通的葉子。如果我是一片樹(shù)的葉子，那么我會(huì )很開(kāi)心。我幫著(zhù)樹(shù)汲取營(yíng)養，讓他越長(cháng)越高。做為一棵百年老樹(shù)的最頂端的葉子，我一面幫助他，我一面眺望遠處美麗的風(fēng)景，聽(tīng)鳥(niǎo)兒練聲，再把眼光放在湖上，幾只小鴨子在戲水。著(zhù)真是世界上最好的工作。我愿意監守這個(gè)崗位一輩子，一直到死。
如果我是一片花兒下的葉子，那么我會(huì )很自豪。一片綠色但“丑陋”的葉子，襯托著(zhù)花兒的美。如果大家都贊美花兒，那我會(huì )為她高興，如果大家都說(shuō)：“這片葉子放在這花兒的下面太‘可怕’了！”我也不會(huì )難過(guò)。幫花兒吸取營(yíng)養，讓她更漂亮更年輕。我愿意守者這個(gè)崗位，一直到老。
如果我是一片雜草的葉子，我不會(huì )自卑，不會(huì )抱怨，我一定會(huì )做最好的，讓她活久些。并不是嫉妒其他朋友的美貌，也不是想使他們很早離去，只是同情雜草朋友。我愿意當一只全力以赴的“兔子”，為雜草爭取時(shí)間，不會(huì )當一只盡力而為的“獵狗”。
我，一片葉子，想象著(zhù)以往的生活，想象著(zhù)以前可能是哪兒的。我在土地上的時(shí)候，為了自己生存，也為了別人活得更美麗，我在土地里的時(shí)候，為了別人活得更久更精彩......
葉子作文 篇9
一片葉子神不知鬼不覺(jué)地飛進(jìn)星光小學(xué)里，陰差陽(yáng)錯，剛好飛到四（3）班和四（4）班教室的中間。這時(shí)，正好是中午，兩班的值日生小王和小李同時(shí)發(fā)現了它。
小王對小李大聲喝道：“一片葉子掉在你們班的場(chǎng)地上了�！�
“誰(shuí)說(shuō)的？”小李打斷小王的話(huà)問(wèn)道。
“這片葉子只有葉頭掉進(jìn)我們班，而葉子的大部分掉在你們班�！毙⊥跽f(shuō)：“應該歸結你們掃�！�
“這葉子葉頭已經(jīng)在你們班，索性把葉子贈給你吧！”小李毫不示弱地大聲嚷道。
“ 誰(shuí)要你的臭葉子！”小王氣得直冒汗。
“ 你這人真是好心不得好報！”小李破口而出。
“ 葉身就在你們班！”小王再一次聲明�！胺凑撃銈儼鄴��！�
“ 你這人真是不得理喻。葉頭本來(lái)就在你們班，我憑什么要掃？”小李振振有詞。
一陣陣吵鬧聲幾乎傳遍整個(gè)校園。他倆爭得面紅耳赤，足足斗了半小時(shí)的嘴，直到上課鈴響時(shí)，才各自去上課了。
下午讀報寫(xiě)字課，四（3）班和四（4）的班主任似乎已經(jīng)知道剛才他倆爭吵一事。四（3）班的王老師說(shuō)“保護環(huán)境衛生是我們每個(gè)人應盡的職責。如果兩人有了爭執，各人都應主動(dòng)地承擔責任，不留后患，更何況是我們學(xué)習的場(chǎng)所？”小王聽(tīng)了很慚愧，慢慢地低下了頭。四（4）班的李老師也語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：
“在打掃環(huán)境衛生時(shí)，假如兩人有了矛盾，就應該自覺(jué)地把垃圾清理掉……”小李聽(tīng)了，他的臉唰地紅了起來(lái)，恨不得馬上鉆到地底下去。
下課了，小王和小李爭先恐后地跑出教室，都想先把葉子掃掉，結果兩人不小心撞在了一起，看看別人，都爽朗地笑了。后來(lái)，小王和小李經(jīng)常在一起，他們談思想，談學(xué)習，談勞動(dòng)……
成了一對無(wú)話(huà)不談的知心朋友。
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