精選葉子作文合集9篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的葉子作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
葉子作文 篇1
秋天的一個(gè)黃昏，天空出現了如夢(mèng)如幻的晚霞，太陽(yáng)公公還剩下半個(gè)臉，臉上漾著(zhù)甜美的笑臉。
這時(shí)，一棵棵銀杏樹(shù)上的樹(shù)葉，飄落了下來(lái)。昨天，我忘了關(guān)教室的窗戶(hù)，一片銀杏葉悄悄溜了進(jìn)來(lái)，落到了我的課桌上。我發(fā)現了這位小淘氣，連忙從書(shū)包里拿出了筆，小心翼翼地在它的上面寫(xiě)了一句古詩(shī)“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！辈⒂盟芰媳∧ぐ阉芊馍�，當做我的書(shū)簽。
我把它舉起來(lái)，對著(zhù)陽(yáng)光細細觀(guān)察。它是金黃色的，形狀像小扇子似的。如果熱得時(shí)候，可以把它當作一個(gè)小扇子來(lái)扇。不禁把它放在鼻下嗅一嗅，一種月光一樣的氣味迎面撲來(lái)。
“鈴......鈴......”上課鈴響了。我還在想著(zhù)那片銀杏葉，“它是從哪里來(lái)？是不是上天送給我的禮物......”突然，老師加重了聲音，點(diǎn)到了我的名字。我連忙站起來(lái)，脫口而出：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。話(huà)音剛落，全班同學(xué)都開(kāi)始鼓掌，我不知道為什么。
后來(lái)才明白，老師提的問(wèn)題是關(guān)于楓葉的詩(shī)句。我捏著(zhù)葉柄，轉了轉銀杏葉，難道這是它帶給我的幸運嗎？
葉子作文 篇2
我是一片喜歡旅行的小葉子，我原先長(cháng)在一朵漂亮的花兒上，突然有一天，一雙可惡的手把我拽了下來(lái)，我揉著(zhù)被拽疼的屁小聲嘟噥：“哎喲，這是誰(shuí)呀？能不能溫柔點(diǎn)啊，把我的屁都拽疼了�！�
哦，對了，我忘記介紹自己了，我的名字叫魚(yú)骨綠，因為我的葉脈有點(diǎn)突出像魚(yú)刺。我是淺綠色的呈橢圓形，有點(diǎn)像空中滑板。如果用鼻子聞一聞，會(huì )聞到一股青草混夾泥土的味道。很少有人類(lèi)嘗我們，因為在人類(lèi)的味覺(jué)中，我們又澀又苦。但在蟲(chóng)子吃來(lái)我們美味可口，像人類(lèi)吃的山珍海味。
大風(fēng)襲來(lái)，我們呼呼作響向大風(fēng)抗議：“大風(fēng)你快點(diǎn)停下來(lái)，我們快被你吹跑了！”
微風(fēng)吹來(lái)，我們沙沙作響，舒服的享受著(zhù)陽(yáng)光的沐浴像人類(lèi)在泡溫泉。
用手摸，會(huì )感覺(jué)到我的身體粗中有細，正面細膩反面粗糙。
我的葉脈像一根根縱橫交錯的神經(jīng)，可以隨意搖動(dòng)而不散架。還像蜘蛛網(wǎng)和迷宮，如果把一只幼蟻放上去，有可能就出不來(lái)了。
如果我有一根魔法棒，我會(huì )把自己變成藍綠色，因為藍色像寶石，綠色像森林，就像是寶石里的森林，藍綠色使人感到清新、美麗。
一陣大風(fēng)吹過(guò)我飛上了藍天，隨著(zhù)我輕盈的身體在天空中自由自在的翱翔。我夢(mèng)想著(zhù)有一天我能成為宇航員，在浩瀚無(wú)盡的宇宙中自由自在的遨游，成為第一片在宇宙中飛翔的葉子。
最后，我的主人把我帶回了家，當做他的書(shū)簽留作紀念。
葉子作文 篇3
蒙蒙細雨的夏雨，一路灑進(jìn)了秋天的土壤。
將要要杜絕蛙鳴蟬噪中的夏季驕陽(yáng)，與時(shí)間一同踏入清新平靜的秋初了。大家身旁的這些樹(shù)，也即將繁花落盡全身的綠葉子了吧？每到這個(gè)時(shí)候我一直分外鐘愛(ài)這些葉子。
它是葉子生命的最后一個(gè)季節了。她們一生之中遭受過(guò)一次次嚴厲打擊、損害，自然也是有過(guò)愉悅和高興。但在這一點(diǎn)上，他們可以冷靜下來(lái)，在生命的最后時(shí)刻，自愿地從樹(shù)梢上掉下來(lái)，漂到地面的懷里，做一輩子的奉獻。
喜歡葉子，尤其是秋季的葉子。針對他們而言，這是一個(gè)深灰色的季節。在這個(gè)季節里，他們難以避免地要接納身亡，但這也是一個(gè)金黃的、杰出的季節：葉子去世了，但葉子面對死亡的坦然，和人死之后仍然努力的固執使這一身亡的季節變成了他們永世的季節！
喜歡樹(shù)葉，愛(ài)著(zhù)世界，看著(zhù)每個(gè)人在日常生活中；喜歡樹(shù)葉，不管風(fēng)雨侵蝕多少，心酸羞辱多少，第二天，總是搖擺著(zhù)微笑面對新世界；喜歡樹(shù)葉，總能感激所有人；喜歡樹(shù)葉，雖然沒(méi)有人注意它，卻總是站在樹(shù)梢上點(diǎn)綴著(zhù)世界。
秋風(fēng)秋雨，一年一度。又來(lái)到枯葉的季節。當第一片看秋葉滑落的情況下，當最終一片看秋葉滑落的情況下，當之后每一次看秋葉滑落的情況下，是否有些人會(huì )計起：它是枯葉的季節。有些人會(huì )在樹(shù)底下向緘默的葉子獻給。有些人能不斷感受：死，如看秋葉之靜好
葉子作文 篇4
零亂成泥碾作塵，這好像就是葉子與花的宿命。我不是一個(gè)輕易服輸的女子，但是我相信宿命，相信劫數。
只有當新葉子長(cháng)出的時(shí)候舊葉子才會(huì )落下，或許在一些人看來(lái)這句話(huà)什么都不是，可我卻會(huì )讀出眼淚來(lái)。我知道舊葉子在美終究會(huì )離開(kāi)樹(shù)的懷抱，離開(kāi)曾經(jīng)的美好，或許也會(huì )被制成一枚精致的書(shū)簽又或會(huì )被當做標本永遠珍藏，但這些又能怎樣呢，葉子已經(jīng)失去了它最真的幸福，那些冠冕堂皇的稱(chēng)謂對它來(lái)說(shuō)只是過(guò)往云煙… 有的時(shí)候或許是想太多了吧，不過(guò)依然堅信，所有的一切都會(huì )過(guò)去，悲傷，淚水，歡笑，甜蜜…這些終將成為過(guò)去式，只有未來(lái)的路嘴真實(shí)。轉身，遺忘。不再想念。
風(fēng)起的時(shí)候，我會(huì )把所有的回憶都拿出來(lái)晾干，不再會(huì )有什么怨恨。那枚傷痕累累的舊葉子也隨風(fēng)飄然落下，而葉蒂出也長(cháng)出讓人不易發(fā)現的嫩芽，這是一次新生，人生或許再也不會(huì )有這樣新生的'機會(huì )，縱使有，那時(shí)心已困頓，再沒(méi)了精力。
舊葉子已安然落下，生命在不經(jīng)意間就已淪回，是的，沒(méi)什么好留戀，應該慶幸自己還可以全然退出。
葉子作文 篇5
大自然就像一個(gè)萬(wàn)花筒，我們身邊不時(shí)出現各種各樣的稀奇古怪的現象，在這一個(gè)個(gè)妙趣橫生的問(wèn)號中，最使我難忘的，要說(shuō)我解開(kāi)葉子的奧秘這件事了。
春天，我發(fā)現樹(shù)葉的葉子是綠色的，可是春天的葉子為什么是綠色的呢？我百思不得其解，便懷著(zhù)疑問(wèn)去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“你要自己去找答案�！甭�(tīng)到媽媽的話(huà)，我有一點(diǎn)失望，只好自己去查“百科大全”。我找了很久，終于找到了葉子的奧秘，在460頁(yè)找到了答案。原來(lái)是因為春天葉子要進(jìn)行光合作用，葉綠素占的比例比較多，所以春天的葉子才會(huì )變得綠油油的。得出了答案，真是讓我感到興奮。
可是到了秋天，葉子全變金黃色了。一片片金黃的葉子飄落下來(lái)，像美麗的蝴蝶在翩翩起舞，遍地全是金黃。秋天葉子為什么會(huì )落下呢？我又跑過(guò)去問(wèn)爸爸，爸爸笑著(zhù)回答：是因為光合作用在秋天已經(jīng)減少了，大陽(yáng)光照比較短，營(yíng)養慢慢已經(jīng)沒(méi)了。葉子沒(méi)有了水分的力量，葉子就會(huì )變黃，落在地上了。我想了想，恍然大悟的說(shuō)：“謝謝爸爸，你讓我又知道了一個(gè)知識�！�
今天我很開(kāi)心，因為我學(xué)到了知識，知道了樹(shù)葉顏色的奧秘，我一定會(huì )繼續觀(guān)察的，發(fā)現大自然中更多的奧秘。
葉子作文 篇6
敬愛(ài)的葉子老師：
您好！
這一次是以不一樣的身份寫(xiě)信給您，雖然不知道您為什么不能在初三最重要的一年中陪我們度過(guò)，可是我想您肯定也有自己的想法。
從初一剛開(kāi)學(xué)見(jiàn)到您時(shí)，就覺(jué)得您是一個(gè)特別親切和幽默的一個(gè)老師，您從來(lái)都不會(huì )給我們壓力，就算我們真的做錯了，您也總是告訴我們不要再犯同樣的錯誤，從不會(huì )深咎。
對于班里幾個(gè)特別調皮的“頑固分子”，您也總是耐心地教導他們，從不會(huì )刻意地去打罵他們，除非他們真的犯了很?chē)乐氐腻e誤，您才會(huì )去罵他們幾句。
上您的課，感覺(jué)格外的輕松，不會(huì )有任何的負擔。因為在您的課上，知道就是知道，不知道就是不知道，知道了就說(shuō)，不知道就坐下去，不用緊張，也不用害怕。您還經(jīng)常說(shuō)：“我們五十一個(gè)人一起上課，不拋棄任何一個(gè)人，也不放棄任何一個(gè)人！”，我打心眼兒里愛(ài)上了您這個(gè)可愛(ài)的老師。
您不會(huì )給我們任何一個(gè)人施加壓力，也從不會(huì )當眾說(shuō)誰(shuí)的作業(yè)寫(xiě)得不好，讓我們難堪。因為您說(shuō)每一個(gè)人都是一樣的，沒(méi)有誰(shuí)特別聰明，也沒(méi)有誰(shuí)特別的笨，只在于每個(gè)人的用心程度不同。
寫(xiě)周記是我們最頭疼的事情，有時(shí)因為作業(yè)特別多或者寫(xiě)作文沒(méi)有思緒，就會(huì )寫(xiě)不好作文，寫(xiě)得特別爛�？删褪且驗橛心�，我們才不用擔心，因為您從來(lái)都不會(huì )怪我們，總是很理解我們。雖然您經(jīng)常說(shuō)要寫(xiě)足600個(gè)字的周記，可是就算我們班內的個(gè)別“拖拉分子”沒(méi)有寫(xiě)足600個(gè)字，您也不會(huì )因此而怪我們。
從小學(xué)到現在初三，我最喜歡上的就是您的語(yǔ)文課，每天一到語(yǔ)文課，心情就變好了。還有每天最期盼的，除了星期五，就是您的語(yǔ)文課和語(yǔ)文晚自習了。
最后，要感謝您陪伴我們度過(guò)了初中學(xué)習深涯中最快樂(lè )的兩年。雖然在這最后的也是最重要的一年中，您不能再陪我們度過(guò)，但您永遠都是我最敬愛(ài)的語(yǔ)文老師。
謝謝您，最可愛(ài)的葉子老師！
此致
敬禮！
葉子作文 篇7
在一個(gè)大森林里，有一棵挺拔的大樹(shù)。有一天，樹(shù)媽媽對它的孩子——樹(shù)葉說(shuō)：“你們馬上就要離開(kāi)媽媽了，好好地去旅行旅行，看看這個(gè)美麗的世界吧！”話(huà)音剛落，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，葉子紛紛離開(kāi)了媽媽。一片片葉子便開(kāi)始它們的旅程了。
我就是其中一片葉子。我們正被秋風(fēng)哥哥吹去了遠離樹(shù)媽媽的地方。我和我的同伴歡快地喊道：“樹(shù)媽媽?zhuān)僖?jiàn)了，我們去旅行了！”說(shuō)完，就隨著(zhù)秋風(fēng)哥哥前往旅行了。我們看見(jiàn)了樹(shù)媽媽?xiě)賾俨簧岬負]動(dòng)著(zhù)樹(shù)枝，大聲喊道：“再見(jiàn)了，孩子們！”
一些同伴被清潔工掃進(jìn)了垃圾車(chē)，運往垃圾場(chǎng)。在那里，它們腐爛后會(huì )被送往農田，當作肥料。一些同伴被秋風(fēng)哥哥吹進(jìn)校園里，在里面看小朋友認真地讀書(shū)，快樂(lè )地游戲。一個(gè)金發(fā)的小姑娘還對我的一個(gè)同伴說(shuō)：“你好可愛(ài)，我把你撿回家好嗎？”就這樣，這個(gè)同伴就被小姑娘當作書(shū)簽帶回家了。
我們飄到公園里，看見(jiàn)一群小螞蟻在小河邊難過(guò)地流淚。我著(zhù)急地問(wèn)：“你們怎么啦？”小螞蟻噙著(zhù)眼淚回答：“我們要過(guò)冬，要到河對岸去，可是沒(méi)有船�！蔽业囊粋�(gè)同伴自告奮勇地讓小螞蟻把東西放在自己的背上。小螞蟻興高采烈地劃著(zhù)樹(shù)葉船過(guò)河了。這時(shí)，一只小松鼠路過(guò)這里，問(wèn)：“我能帶走一片嗎？你們太可愛(ài)了�！蔽覀儺惪谕暤卣f(shuō)好啊。于是，小松鼠就帶走了一個(gè)同伴。
我身邊的同伴越來(lái)越少了，它們有的是被小松鼠當作雨傘拿走了，有的是被小朋友當作留戀拿走了，還有的是被蜘蛛結網(wǎng)需要拿走了。最后，我們被秋風(fēng)哥哥送到了一塊田地里。我們邊談著(zhù)話(huà)，邊輕輕地輕輕地睡覺(jué)了。
我第一個(gè)睡醒，看看自己，發(fā)現我已經(jīng)被晨露包圍。突然，我發(fā)現天邊露出了魚(yú)白肚。我們快樂(lè )地結束了旅程，就在這里安了新家。
葉子作文 篇8
在春、夏、秋、冬四季里，葉子都有不同的變化。
春天里有一種樹(shù)葉，它由三片葉子構成，翠綠翠綠的，而且都是橢圓形，有一點(diǎn)長(cháng)，如果合在一起就像“千手觀(guān)音”，漂亮極了！如果將它中間一片葉子摘下來(lái)它就像英文字母“Y”，也像“yes”的手勢，非常好玩。
夏天里葉子都呈一種深綠色的，有些葉子放在身上很涼爽，比如：薄荷草，不僅可以放背上，還可以放在嘴巴里，那感覺(jué)冰冰涼涼的，還有薄荷的清香，爽極了！不過(guò)要放在冷水里浸泡幾秒，這是非常的重要。夏天的葉子還可以組成一把把大傘，怪不得在夏天人們喜歡到樹(shù)下乘涼。
秋天里葉子穿上了金黃色的禮服，想象一下，如果將葉片去掉了，葉脈就會(huì )像賽龍舟一樣可以在水里劃呀劃呀，瞧，中間的主脈像一條龍舟，側脈像兩邊的槳，葉片上細小的紋路就像波瀾蕩漾的水，秋天的樹(shù)葉構成了一幅幅美妙的圖畫(huà)。
冬天里葉子已經(jīng)變成褐色了，上面的葉脈已經(jīng)破爛了，捏一下就有“吱吱的”聲音，那是葉子在唱歌，還是痛得大叫呢？真有趣！
一年四季的葉子，各有各的特色。用眼睛看，用耳朵聽(tīng)，用心想，你會(huì )發(fā)現世界很奇妙。
葉子作文 篇9
親愛(ài)的陳老師：
您好！
一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬，以為滄桑不過(guò)秋季，卻不知夏，竟也這般離愁。夏季是葉子茂盛之季，我就像是一棵大樹(shù)里的五六片葉子中的一員，在您，老師，勤勞的供養下，悉心的呵護下，是的，我有著(zhù)美麗的紋理，閃耀的綠色光芒。在我的成長(cháng)之路上，您無(wú)微不至地滋養我們，如今就要分別，在盛夏，我真不知該說(shuō)些什么。
一年級時(shí)，您成了我們的班主任。你想所有老師一樣學(xué)識淵博、能說(shuō)會(huì )道，把復雜變得簡(jiǎn)單，把陌生變得熟悉，把一個(gè)個(gè)枯燥單調的文字變成一幅幅美麗的畫(huà)卷。您并不嚴厲，這也讓我們在歡聲笑語(yǔ)中進(jìn)入每一個(gè)課堂。三年開(kāi)展一學(xué)期一度的班干部競選，您實(shí)行了投票制度，以票數多的人當任，在選班長(cháng)的環(huán)節中，我竟票數最多，這就意味著(zhù)我將從發(fā)歌都有些不知所措的文娛委員，一下子變成一班之長(cháng)。當時(shí)，我并不興奮，反而有些憂(yōu)慮。您點(diǎn)點(diǎn)頭，那雙透徹明亮的眼睛發(fā)出柔和的光，平靜而又不平靜地看著(zhù)我。正是秋天，我卻有種如沐春風(fēng)的感覺(jué)，這眼神給了我莫大的肯定和鼓勵。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，學(xué)級的增加，各種比賽層出不窮。上個(gè)學(xué)期，便有校二年級比賽，您為了我們有個(gè)好水平、好成績(jì)，給我們新思路、新題材，教會(huì )我們寫(xiě)作的技巧。我和一名同學(xué)在比賽中脫穎而出，為了讓我們在縣比賽獲獎，又讓您費盡心思。記得有一次寫(xiě)作練習，我十分潦草地完成了一篇作文，且不說(shuō)作文本身的質(zhì)量，光是字，就十分不美觀(guān)。您當時(shí)就直接說(shuō)，我是一群人當中字寫(xiě)得最不認真、表達最一般的，要善于從新的角度去發(fā)現寫(xiě)作素材。我無(wú)法切身體會(huì )您說(shuō)這話(huà)時(shí)的心情。我有的是羞愧，因為確實(shí)我沒(méi)有認真對待那篇作文。后來(lái)縣里比賽，我們都獲得了一等獎，你臉上是流光溢彩的笑容……
我忘不了倍感溫暖的眼神，忘不了醍醐灌頂的批評，或許這些只是歲月汪洋大海的一星點(diǎn)水滴，無(wú)論太陽(yáng)多猛烈，無(wú)論洋流多湍急，對于一片葉子來(lái)說(shuō)，它不舍棄一滴水，我也不會(huì )舍棄一滴水的記憶。像這樣的水滴太多太多，您在一言一行或是無(wú)言無(wú)行中，洗去了我的污濁，凈化了我的靈魂。
葉子難與滋養它的大樹(shù)爭其流年，哪怕是在繁盛的夏季；葉子會(huì )離開(kāi)養育它多年的大樹(shù)，就是在熱情的夏季；葉子不會(huì )忘懷大樹(shù)的恩情，在夏季，在每一個(gè)春夏秋冬。
風(fēng)注定將我們帶走，離開(kāi)您的身邊，不是風(fēng)的無(wú)情，一切都是歲月的安排。葉子的離開(kāi)，無(wú)法表達對您——大樹(shù)的感謝，唯有留下的芬芳，獻上我們最真摯的感謝！
祝桃李滿(mǎn)天下！
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