關(guān)于葉子作文600字十篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的葉子作文600字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

葉子作文600字 篇1

　　寒冷的風(fēng)無(wú)情的吹著(zhù)，吹黃了綠葉，吹走了溫暖，吹得每個(gè)人心里涼颼颼的。樹(shù)枝在風(fēng)中害怕地顫抖著(zhù)，片片黃葉飛舞著(zhù)，隨風(fēng)飄落。光禿禿的街道顯得更冷了。

　　走在街上，我的手是冰冷的，而心則早已凍得麻木了，甚至感覺(jué)不到冷了�？荚嚨某煽�(jì)像風(fēng)一般吹來(lái)，吹散了昔日的快樂(lè )，吹走了媽媽的笑臉，只吹來(lái)了漫天的風(fēng)塵，使人睜不開(kāi)眼，透不過(guò)氣。

　　每當一科成績(jì)公布后，我就會(huì )看見(jiàn)不同的臉，高興的，悲哀的，面無(wú)表情的，毫不在乎的……我看不到自己的臉，卻可以感到我的臉在發(fā)燒，我的心在流淚。

　　天是灰的，心是冷的。在看到了糟糕的分數后又不得不面對那接踵而來(lái)的年級大排隊及家長(cháng)會(huì )。我已經(jīng)深深懂得當年項羽為何甘愿自刎也不肯回江東見(jiàn)父老鄉親。項羽的心情我也一樣有，但我不會(huì )像他一樣。所有的成績(jì)都不如我想像中理想，也許是我將目標定的太高了。雖然第一名永遠只有一個(gè)，但是那卻是每個(gè)學(xué)子永恒追逐的夢(mèng)想。

　　我們往往以為自己已經(jīng)拼了命，可是也許對手比我們更拼命。有的時(shí)候我們以為蒼天不負苦心人，但是卻總是在最后看到“天若有情天亦老”。

　　悲痛欲絕也好，追悔莫及也罷，既然還活在這個(gè)世界上，就不得不學(xué)會(huì )正視現實(shí)。雖然有人說(shuō)，考試除了使第一名的自尊心得到滿(mǎn)足外，其余人的自尊都不同程度的受到傷害。但就目前而言，考試仍是惟一能檢驗人們掌握知識程度和多少的手段，而且還不知道要延續到什么時(shí)候。

　　為了不作那被風(fēng)卷走的黃葉，我們現在也只有“咬定課本不放松，任爾東西南北題�！睙o(wú)情的“風(fēng)”就這樣一年一年的吹著(zhù)，吹白了老師的黑發(fā)，吹淡了我們的青春。

葉子作文600字 篇2

　　秋風(fēng)呼嘯，樹(shù)葉變化，轉眼又到了秋天。一陣風(fēng)呼嘯而過(guò)，一片小葉子站立不穩，打了個(gè)旋，脫離了母親的懷抱。

　　小葉子驚呆了，只知道大喊：“救命呀，我的媽呀！”驚得膽汁不斷涌出，原本翠綠的皮膚變黃了。這時(shí)，一只啄木鳥(niǎo)發(fā)現了它。

　　啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“小葉子，別怕，我現在就來(lái)救你�！钡珕�(wèn)題偏偏出在這兒。一顆老杏樹(shù)有氣無(wú)力的說(shuō)：“醫生……醫生，我，我好難受。幫……幫一下我吧！”

　　啄木鳥(niǎo)看看葉子，又看看老杏樹(shù)，嘆了口氣，說(shuō)：“小葉子，對不起！救死扶傷是我的天職，祝你好……”“運”字還沒(méi)出來(lái)，小葉子已經(jīng)從它身邊風(fēng)似地閃過(guò)。

　　蜘蛛爸爸、蜘蛛媽媽正在教孩子織網(wǎng)，見(jiàn)小葉子大喊大叫，料到小葉子有難，馬上和孩子們織了一個(gè)大而又結實(shí)的網(wǎng)。小葉子落下來(lái)時(shí)，蜘蛛網(wǎng)像是紙糊一樣，“嗖”地一聲，破了。小葉子已經(jīng)嚇得身體已經(jīng)從黃到橙。小蜘蛛們趴在蛛網(wǎng)邊緣也看得一陣驚呼。

　　小葉子正極速下墜，一只美麗的蝴蝶看著(zhù)小葉子說(shuō)：“看，會(huì )飛的葉子�！彼�的同伴說(shuō)：“它好像遇到了一點(diǎn)麻煩，咱們去幫一下它吧！”說(shuō)著(zhù)，兩只蝴蝶拍動(dòng)漂亮的翅膀，來(lái)到小葉子下方。它倆并排飛翔，配合得天衣無(wú)縫，有接到小葉子的決心�？尚∪~子呢？它想起突破蛛網(wǎng)的場(chǎng)景，心里更是緊張，從橙色變成了緋紅色，一個(gè)不小心，與成功失之交臂。

　　這時(shí)，下面傳來(lái)一陣童聲，是小蒲公英寶寶，它們說(shuō)：“小葉子，別害怕，我們在下面鋪好了軟綿綿的床，不會(huì )痛哦！”小葉子含著(zhù)眼淚說(shuō)：“太感謝你們了！”果然，落地時(shí)一點(diǎn)也不痛，小葉子的每一個(gè)細胞都充滿(mǎn)了感動(dòng)。

　　這時(shí)，恰巧一個(gè)女孩子騎車(chē)路過(guò)這里，她撿起小葉子，說(shuō)：“它多漂亮��！我要拿它當書(shū)簽�！倍�小葉子呢，它在小女孩的手心里睡著(zhù)了。它累了，睡得很甜呢！

葉子作文600字 篇3

　　我，是一片葉子。春夜，夕陽(yáng)西下，楊柳依依，我從一根粗壯的樹(shù)枝上悄悄地探出頭來(lái)。

　　我望著(zhù)這個(gè)千千世界，我的雙眼發(fā)光，心里有著(zhù)一大串問(wèn)題，想問(wèn)卻問(wèn)不出來(lái)。我望著(zhù)西邊下山的太陽(yáng)，望著(zhù)空中展翅高飛的鳥(niǎo)兒，望著(zhù)在空中漫步的云朵，心里對未來(lái)有這美好的憧憬。

　　一夜春雨綿綿過(guò)去了，我在陽(yáng)光的照射下極不情愿地睜開(kāi)雙眼。我卻發(fā)現身邊似乎多了一些弟弟妹妹們，我開(kāi)心地向他們打招呼：“Hello！你們好！”“你好！”他們都不約而同好地說(shuō)道。我們在大樹(shù)媽媽的懷抱下享受著(zhù)陽(yáng)光雨露，變得更加神采飛揚，我們在陽(yáng)光下歡聲笑語(yǔ)地成長(cháng)。

　　“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片�！蔽腋挥性�(shī)意地吟道。春姑娘不知何時(shí)甩著(zhù)她那花邊裙悄然離去了，而夏爺爺摸著(zhù)他那胡須，不慌不忙地走來(lái)了。我與我的同伴們都長(cháng)大了，成了一片片人見(jiàn)人愛(ài)的葉子。我們一起共同撐開(kāi)了一把巨傘，為人們遮蔭擋熱，大家沉浸在花香里談著(zhù)秋季的豐收。

　　轉眼間，秋天來(lái)了，我們穿上了金黃色的盛裝，我看著(zhù)自己這件那么有型的衣裳，樂(lè )滋滋得。我想了許久，決定離開(kāi)大樹(shù)媽媽的懷抱，落到地上去，好好炫耀我的服裝。我踢開(kāi)樹(shù)枝，隨風(fēng)飄落，而這時(shí)，我已看見(jiàn)，在不遠處冬伯伯邁著(zhù)那沉重的腳步慢慢靠近我了。

　　而這時(shí)，夕陽(yáng)西下，柳樹(shù)姐姐已經(jīng)失去了她往日風(fēng)姿，變得那么削瘦，仿佛已經(jīng)不堪一擊，風(fēng)一吹就會(huì )垮下似的。我看著(zhù)天上結隊而飛的鳥(niǎo)兒，漫不經(jīng)心的云朵，開(kāi)始了我新的生活，而這時(shí)，我想到了：落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花！

　　是呀，葉子雖然沒(méi)有花朵的繽紛，沒(méi)有鳥(niǎo)兒的自由，沒(méi)有小草的可愛(ài)，可是他們的一生并不平凡無(wú)趣，他們就好像《大自然》這部電影的幕后的工作人員，他們不會(huì )引人注目，只是默默無(wú)聞地幫忙著(zhù)裝點(diǎn)大自然！

葉子作文600字 篇4

　　那時(shí)，我還是山師附小的一名學(xué)生，她是我的同班的同學(xué)，同宿舍的室友。她有一張清秀的臉和甜美的笑容。

　　我還清清楚楚記得我轉學(xué)的'那一天。那天我匆匆打量教室時(shí)，第一眼看到的就是她，她略顯蒼白的臉上擠眉弄眼的笑。

　　下課了，一大堆同學(xué)如海水漲潮一般的擁過(guò)來(lái)，她，在浪尖。潮水停在了我的桌前凝固住了，她就自我介紹道：“偶叫姜婉書(shū)！”我笑了：“好好聽(tīng)的名字�！苯又�(zhù)，她一板一眼的介紹了我們班的“江澤民”（張哲明）全班笑得人仰馬翻。

　　放學(xué)了，我因為家遠住在學(xué)校。她找到我，問(wèn)我在哪個(gè)食宿班，我說(shuō)我在15E班，她立刻就拖我去見(jiàn)老師。

　　該睡覺(jué)了。我被安排在姜婉書(shū)的上鋪。我剛剛笨手笨腳的鋪好床，姜婉書(shū)就海闊天空地跟我聊起來(lái)。她東拉十八扯的說(shuō)著(zhù)班上的事，我就在一面聽(tīng)一面輕輕的笑。突然，她蹦出一句離題萬(wàn)里的話(huà)：“聽(tīng)說(shuō)找到四片葉子的三葉草就找到幸福了�！碑敃r(shí)我嚇了一跳，事后，我才知道她的父母老是吵架。

　　校園中有一片野草叢，里面有許多三葉草。每天

　　我都會(huì )到那里去尋找一棵四片葉子的三葉草�？墒强傄舱也坏�。

　　時(shí)間過(guò)得好快，轉眼又是一年。

　　一天，她突然對我說(shuō)她要轉學(xué)了，我一愣，接著(zhù)就有了一種想哭的沖動(dòng)。后來(lái)，我只記得她也哭了，哭著(zhù)說(shuō)她也舍不得，但她必須這樣做。

　　就是在那天晚上，我找到了它可四片葉子的三葉草。我數了一遍又一遍，真的是四片��！我大喜過(guò)望，掐下那棵三葉草飛奔回教室，送給了她。她喃喃道：“希望它真的能帶給我幸福�！�

　　那片三葉草還是沒(méi)有挽留住她，她還是走了。

　　幾個(gè)月后，我收到了她的信，信中她說(shuō)她過(guò)得很好，信封中還夾著(zhù)那片已經(jīng)被細心的做成書(shū)簽的三葉草。

　　我用絲線(xiàn)栓起了三葉草，系在了我們的合影上。這片四片葉子的三葉草，真的帶給我們幸福了嗎？

葉子作文600字 篇5

　　這個(gè)寒假里，媽媽給我買(mǎi)了好多書(shū)，其中有一本叫《了不起的小葉子之最有意義的禮物》，因為名字有意思，并且封面上可愛(ài)的卡通人物十分吸引我，所以一到家，我就坐在沙發(fā)上把這本書(shū)認認真真地讀了好幾遍。

　　主人公小葉子是一個(gè)迷迷糊糊、大大咧咧的可愛(ài)小女生，成績(jì)一般，長(cháng)相一般，沒(méi)什么“了不起”的，但她純真、善良并且真誠地對待朋友，她樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗，對周?chē)�的一切都抱有好奇心，所以有時(shí)候她又挺“了不起”的。

　　書(shū)中講得是小葉子在學(xué)校的故事。李校長(cháng)發(fā)明了一個(gè)“零號寶座”（那是為了懲治調皮不聽(tīng)話(huà)的孩子而發(fā)明的）。有一次，李老師也叫她坐了上去，可小葉子覺(jué)的沒(méi)什么不好的：因為前面沒(méi)有人擋她，她可以輕松地看清楚黑板上的字，小葉子還能夠聞到老師身上的香水味。有一次，新來(lái)的賴(lài)老師教他們畫(huà)蛤蟆，同學(xué)們畫(huà)了很多畸形怪狀的蛤蟆。等到第二節課的時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)把一只真的蛤蟆放到了老師面前，結果，老師在第一時(shí)間扔下課本，逃出了教室。小葉子幽默地說(shuō)：“原來(lái)老師也怕蛤蟆�！痹诶蠋熞�走的時(shí)候，小葉子送給老師一個(gè)發(fā)條驅動(dòng)的蛤蟆，老師非常的感動(dòng)。還有一次，一些外國小朋友來(lái)到小葉子的學(xué)校，老師讓每個(gè)小朋友親手做一份禮物送給外國小朋友，開(kāi)始小葉子不知做什么好，后來(lái)在爸爸的啟發(fā)下，買(mǎi)了一個(gè)中國傳統的大紅燈籠，送給了德國的校長(cháng)，受到了校長(cháng)的贊揚。后來(lái)小葉子又和外國的小朋友一起上課，做陶藝，舉辦文藝晚會(huì )，一起參觀(guān)博物館，德國小朋友還給小葉子郵來(lái)親手做的手工巧克力，小葉子覺(jué)得親手做的禮物雖然不完美，卻是最有意義的禮物。

　　我們要向小葉子那樣，遇到困難認真的去解決，對待老師要尊重，對待同學(xué)朋友要熱情。我們不一定都是優(yōu)等生，只要我們努力了就好。我們成長(cháng)的路還很長(cháng)，還有許多困難，只要我們努力，就一定會(huì )成功。

葉子作文600字 篇6

　　在一個(gè)大森林里，有一棵挺拔的大樹(shù)。有一天，樹(shù)媽媽對它的孩子——樹(shù)葉說(shuō)：“你們馬上就要離開(kāi)媽媽了，好好地去旅行旅行，看看這個(gè)美麗的世界吧！”話(huà)音剛落，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，葉子紛紛離開(kāi)了媽媽。一片片葉子便開(kāi)始它們的旅程了。

　　我就是其中一片葉子。我們正被秋風(fēng)哥哥吹去了遠離樹(shù)媽媽的地方。我和我的同伴歡快地喊道：“樹(shù)媽媽?zhuān)�再�?jiàn)了，我們去旅行了！”說(shuō)完，就隨著(zhù)秋風(fēng)哥哥前往旅行了。我們看見(jiàn)了樹(shù)媽媽?xiě)賾俨簧岬負]動(dòng)著(zhù)樹(shù)枝，大聲喊道：“再見(jiàn)了，孩子們！”

　　一些同伴被清潔工掃進(jìn)了垃圾車(chē)，運往垃圾場(chǎng)。在那里，它們腐爛后會(huì )被送往農田，當作肥料。一些同伴被秋風(fēng)哥哥吹進(jìn)校園里，在里面看小朋友認真地讀書(shū)，快樂(lè )地游戲。一個(gè)金發(fā)的小姑娘還對我的一個(gè)同伴說(shuō)：“你好可愛(ài)，我把你撿回家好嗎？”就這樣，這個(gè)同伴就被小姑娘當作書(shū)簽帶回家了。

　　我們飄到公園里，看見(jiàn)一群小螞蟻在小河邊難過(guò)地流淚。我著(zhù)急地問(wèn)：“你們怎么啦？”小螞蟻噙著(zhù)眼淚回答：“我們要過(guò)冬，要到河對岸去，可是沒(méi)有船�！蔽业囊粋�(gè)同伴自告奮勇地讓小螞蟻把東西放在自己的背上。小螞蟻興高采烈地劃著(zhù)樹(shù)葉船過(guò)河了。這時(shí)，一只小松鼠路過(guò)這里，問(wèn)：“我能帶走一片嗎？你們太可愛(ài)了�！蔽覀儺惪谕�聲地說(shuō)好啊。于是，小松鼠就帶走了一個(gè)同伴。

　　我身邊的同伴越來(lái)越少了，它們有的是被小松鼠當作雨傘拿走了，有的是被小朋友當作留戀拿走了，還有的是被蜘蛛結網(wǎng)需要拿走了。最后，我們被秋風(fēng)哥哥送到了一塊田地里。我們邊談著(zhù)話(huà)，邊輕輕地輕輕地睡覺(jué)了。

　　我第一個(gè)睡醒，看看自己，發(fā)現我已經(jīng)被晨露包圍。突然，我發(fā)現天邊露出了魚(yú)白肚。我們快樂(lè )地結束了旅程，就在這里安了新家。

葉子作文600字 篇7

　　景色宜人，果實(shí)累累的秋天到了。今天上午，我來(lái)到快樂(lè )學(xué)校并帶上了樹(shù)葉，有人要問(wèn)啦，為什么帶樹(shù)葉呢？當然是有用啦！

　　來(lái)到學(xué)校，我看到同學(xué)們都帶來(lái)了各種各樣千姿百態(tài)的葉子。首先老師拿起了一個(gè)松樹(shù)枝讓我們觀(guān)察，它的葉子很特別，細細的長(cháng)長(cháng)的像一根針，它還硬硬的扎的手生疼，它全身深綠色，輕輕一聞，還有一股清香味，我們都好奇它的形狀，老師告訴我們松樹(shù)葉是為了適應周?chē)鷲毫拥沫h(huán)境，經(jīng)過(guò)很多年的演變而形成這樣的。

　　“看這是什么葉子？”有一個(gè)同學(xué)舉著(zhù)一片深綠色的葉子大聲嚷嚷。它的形狀有我們的手掌那么大，是橢圓形的，兩頭稍稍的有點(diǎn)尖，中間的身體圓圓的胖乎乎的，而且它的邊還向內卷呢，它的邊都翹著(zhù)，像一條剛刷完綠色油漆的小船，仔細一瞧，船里還有許多短短的卡其色的毛毛，哇，躺在里面一定很舒服。老師告訴我們這是廣玉蘭的葉子。我這才想到我們身邊好多這種樹(shù)。

　　還有一個(gè)同學(xué)帶了幾根柳條，這柳葉的邊沿有非常小的鋸齒，它的葉子又細又長(cháng)像一把把小剪刀，真可愛(ài)呀！這一根根柳條又像燙了直板發(fā)的媽媽的頭發(fā)根根分明。它的味道比較清淡，身體非常柔軟，你可以把它擰幾圈都沒(méi)事兒，它的經(jīng)絡(luò )是黃色的特別的明顯。

　　還有的同學(xué)帶的是葡萄葉，它的葉子周?chē)�有許多的鋸齒，像一個(gè)張開(kāi)的手掌，還像一個(gè)小小的鴨掌，淺綠色的葉面上帶有點(diǎn)點(diǎn)黃斑，有的上面還鑲嵌著(zhù)許多紅色的小斑點(diǎn)，葡萄葉子非常的柔軟，上面還帶有許多扎手的小絨毛，我想這是自我保護的作用吧！

　　這些葉子真是五顏六色各種各樣啊，這些美麗的葉子給這個(gè)秋天增添許多生機，也增添了許多絢麗的色彩。

葉子作文600字 篇8

　　寧靜的夜晚，伴隨著(zhù)隱隱約約的月光，一陣強烈的風(fēng)吹過(guò)，視野中樹(shù)的輪廓產(chǎn)生了波動(dòng)，霎時(shí)間撕的粉碎，那碎片就是葉子。風(fēng)載著(zhù)他們翩翩起舞，毫無(wú)規律的飄向遠方，看似殘酷的月光照在那些無(wú)法控制自己的葉子的肢體上，卻無(wú)動(dòng)于衷，反而嘲笑那些葉子無(wú)能甚至懦弱，一陣陣風(fēng)始終操控著(zhù)木偶般的葉子。面對一系列折磨的他們，不是眼睜睜的看著(zhù)自己伙伴走向末路，就是默默的看著(zhù)他們自己走向結局。

　　窗外的葉子還在一片片的落去，一片片的隨風(fēng)飄出塵世。教室雖然燈火通明，但是始終覆蓋不了那冷酷無(wú)情的月光。晚自習的寂靜超越了世間萬(wàn)物的寧靜，為了自己的成績(jì)打破了正常的生活規律，一臉茫然的自己湮了人類(lèi)的靈性。漸漸地，發(fā)現自己的人生就是一片葉子從出生的第一聲嚎啕大哭開(kāi)始，就注定了隨波逐流的命運，命運就像一陣陣風(fēng)，隨時(shí)可以把葉子吹散，至于吹向哪里，還是有那陣風(fēng)決定。

　　我的人生將近飄了二十年，小時(shí)候，那陣風(fēng)無(wú)情的把我從母親懷抱中吹開(kāi)，漸漸長(cháng)大，那陣風(fēng)開(kāi)始將我吹出家門(mén)，如今，中考成績(jì)拉下帷幕的那一刻起，那陣風(fēng)注定將我從我的家鄉驅逐，趕到這個(gè)陌生而又充滿(mǎn)矛盾的小世界，缺少的僅僅是童心。

　　每一次的成績(jì)都是極速下降，并且產(chǎn)生火花燃盡我的希望。在這種別無(wú)選擇的路上，即使有選擇，那也是如果堅持，那么有一線(xiàn)生機。如果放棄那么就是化作塵泥。兩種選擇的結局相同，只是存在時(shí)間差。

　　教室燈火通明依舊，晚自習依舊，迷茫依舊。唯有月光，平靜的照亮著(zhù)那些隨風(fēng)飄拂的葉子。葉子，是不會(huì )飛翔的翅膀……

葉子作文600字 篇9

　　“櫚庭多落葉，慨然知已秋�！比~兒落了，秋天雖已過(guò)去，但吾家小賈想記敘一下秋天的美景。

　　秋天來(lái)臨時(shí)正如那句“一葉知秋”，葉子是秋天的使者，在每年的秋天，它總平靜地走向生命的終點(diǎn)線(xiàn)，離開(kāi)大樹(shù)母親的懷抱，告訴人們：秋天已來(lái)臨！

　　一陣“嘩嘩”的搖曳聲想起，我抬頭望去，遠處金黃的銀杏葉禁不住颯颯秋風(fēng)，在空中搖擺一陣，還是落了下來(lái)。落葉在空中旋轉著(zhù)、飄舞著(zhù)，仿佛在與媽媽做最后的離別。

　　這只“金蝶”飛了下來(lái)，我仔細觀(guān)察，這金黃的樹(shù)葉像一把巧奪天工的小扇子�！靶∩茸印鄙戏竭�有條紋，中間的葉脈清晰，條紋又粗又多，但卻分支整齊，絲毫不顯得凌亂，真是小巧精致。葉片上泛著(zhù)金黃，雅致而不清淡，明亮而不耀眼，金得美麗、金得溫暖，這純美的顏色向我們詮釋著(zhù)它們的純凈與高雅。

　　而現在這些葉子終于落葉歸根，安眠在大樹(shù)母親的腳下，走完了它的一生，它的一生經(jīng)歷了好多，也奉獻了好多。

　　春天，它努力地沖破阻礙，探出了嫩綠的新芽，迎接著(zhù)新的一年，它快樂(lè )是因為它可以制造養分為母親奉獻自己。夏天，它長(cháng)得十分豐滿(mǎn)，驕陽(yáng)似火，照得人們睜不開(kāi)雙眼，葉子吸收著(zhù)熱量，讓人們在大樹(shù)底下乘涼，還為乘涼的人們唱著(zhù)歌，仿佛在說(shuō)：“快快來(lái)，快來(lái)乘涼呀！”秋天，它們由綠變黃，秋風(fēng)颯颯，“嘩嘩”聲仿佛是一首離別挽歌，秋風(fēng)漸濃，它們打著(zhù)旋兒來(lái)到了母親的腳下。冬天，它們已腐爛，腐爛后的養分滋養著(zhù)母親，因為明年它們還會(huì )再來(lái)。

　　葉子的一生，過(guò)得無(wú)比充實(shí)，它們奉獻了一生，它們以奉獻為快樂(lè )和幸福。

　　又一陣春風(fēng)吹過(guò)，它們又唱起了歌，好像是報答母親對它們偉大的愛(ài)與陪伴！

葉子作文600字 篇10

　　“秋天到了，秋天到了……”秋姑娘吹起了金色的小喇叭，告訴大家秋天快要來(lái)到的消息。

　　院子里有一棵參天大樹(shù)，昂首挺胸，迎接著(zhù)秋的到來(lái)。微風(fēng)一吹，許多葉子告別大樹(shù)媽媽?zhuān)�紛紛飄落下來(lái)，有的像蝴蝶在空中翩翩起舞，有的像黃鶯展翅高飛，還有的像舞蹈演員一樣輕盈地旋轉。地上早已鋪滿(mǎn)了落葉，就像鋪了一層厚厚的金色地毯。有一片黃中帶綠，背面深紅色的小葉子，名叫“飛飛”，它可不想老呆在大樹(shù)媽媽的懷抱里“冬眠”，它想去看看大自然的神奇。

　　一陣微風(fēng)吹來(lái)，飛飛就出發(fā)了。它隨著(zhù)微風(fēng)飄呀飄，飄到了一座高大的山峰，這里周?chē)�是一片茂盛的�?shù)林，鮮花盛開(kāi)，小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“飛飛，歡迎你來(lái)到這里�！憋w飛熱情地和它們一一打招呼：“大山爺爺，您好！大樹(shù)伯伯，您好！小鳥(niǎo)，您好！”飛飛在這里盡情地玩耍，它每一天都過(guò)得非常開(kāi)心。

　　這樣過(guò)了幾天，飛飛依依不舍地告別它們，隨著(zhù)微風(fēng)飄呀飄，一直飄到一片廣闊的大海。大海翻滾著(zhù)雪白的浪花，一會(huì )兒驚天動(dòng)地涌上來(lái)，一會(huì )兒又輕聲細語(yǔ)地退下去。飛飛看見(jiàn)幾只小魚(yú)越過(guò)水面，它們熱情地邀請飛飛一起玩耍，一起嬉戲。每天，它們一起看日出，一起看日落，一起玩各種各樣的游戲，飛飛過(guò)得快活極了。

　　這時(shí)候，起風(fēng)了，小葉子飛飛隨著(zhù)微風(fēng)又啟航了，它飄呀飄呀，飄到一座漂亮的城市。這里和高山大海都不一樣，飛飛好奇地四處張望。城市到處都是高樓大廈，燈光好美呀！飛飛一路飄一路看，忽然它飄落在一個(gè)小男孩的書(shū)桌上。小男孩正在專(zhuān)心致志地做著(zhù)功課。飛飛很有禮貌地說(shuō)：“小朋友，您好！我叫飛飛，您可以教我認字嗎？”小男孩爽快地答應了。于是，飛飛和小男孩天天在一起認真地學(xué)習。這樣過(guò)了幾天，飛飛學(xué)到了很多很多知識。飛飛開(kāi)始想念媽媽和它的朋友們了，就告別了小男孩，隨著(zhù)微風(fēng)飄回了故鄉。

　　回到家后，朋友們聽(tīng)完飛飛描述的一切，都用羨慕的目光看著(zhù)他。媽媽也高興地說(shuō)：“我的小飛飛，你的這次旅行真的增長(cháng)了許多見(jiàn)識呀！”

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