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楓葉作文

時(shí)間:2021-12-24 20:58:18 葉子 我要投稿

關(guān)于楓葉作文(5篇)

  在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家都接觸過(guò)作文吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的關(guān)于楓葉作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

關(guān)于楓葉作文(5篇)

關(guān)于楓葉作文1

  又是一個(gè)多雨的秋季,低空飄蕩著(zhù)灰色的云,秋雨瀟瀟灑落?蓱z的楓葉,小小的身子怎經(jīng)得住秋風(fēng)秋雨的夾襲。終于,它的生命衰竭了,離開(kāi)了枝頭,飛旋著(zhù)飄落下來(lái),落在我的肩上,拾起它,望著(zhù)它,憶著(zhù)它。

  透過(guò)綿柔的雨絲織就的如煙的輕紗。望著(zhù)兩三粒稀疏的人影,手中的筆只在無(wú)意的翻轉、掉落、在翻轉、在掉落面前一張灰白的稿紙,只看得見(jiàn)三個(gè)醒目大字檢討書(shū)。這已經(jīng)是第四張冤枉了,

  我悄悄回頭看了看張老師,嗬。他正在研究我的前三份檢討書(shū)呢!他微皺雙眉,手指間的香煙冉冉升起縷縷青煙。

  面對這第四份檢討書(shū),我已黔驢技窮啦。所有深刻的認識,痛改前非之類(lèi)的話(huà)前用盡了,如今,早已是腹內空空了。哼,其實(shí)認識沒(méi)?痛改什么?我也不知道。這個(gè)張老師是個(gè)比我們大不了多少的男孩,誰(shuí)知比老班(班主任)還厲害!整整三份檢查,他卻仍毫不留情地皺著(zhù)眉頭說(shuō):我要你寫(xiě)的真實(shí)、深刻、重寫(xiě)!我只好狠狠地咽下口氣,我可不想和他鬧翻,否則,有我好受的。

  窗外的雨似乎大了起來(lái)。校園的草坪上積累一大灘一大灘的水,天宇間白茫茫的一片。冰涼的雨點(diǎn)打在樹(shù)上,房頂上,草坪上,高低起伏的聲音,仿佛是我無(wú)數無(wú)奈的哀嘆。

  那天早晨也是在下雨呵!我撐著(zhù)一把淡藍色的傘后來(lái)呢?后來(lái)我見(jiàn)她小心翼翼地抱著(zhù)書(shū)包跑著(zhù),像只潔白的蝴蝶已被打濕了的蝴蝶。后來(lái)我不知怎么的叫了她一聲于是她就飛到了我藍色的雨傘下,一臉系皮帶笑。我發(fā)現,她全身上下濕淋淋的,但那雙眸子里切干凈的很,里面像是一片晴空臨走時(shí),她送了我一枚楓葉。

  也就是因為這老師才叫我寫(xiě)這檢討的,可我沒(méi)錯,對,我沒(méi)錯,我不允許再被人誤解,不允許自己在沉默,老師,我沒(méi)錯,因為從來(lái)沒(méi)有一個(gè)時(shí)刻,能在雨中為同學(xué)撐起一片晴空,我感覺(jué)那么純潔,那么坦然。小伙子我等這句話(huà)好久了!當我看到老師那雙明亮、欣喜的眼睛時(shí),我似乎有看見(jiàn)一片晴空雨不知何時(shí)停了,校園的草地上露珠閃亮,一片楓葉靜靜躺著(zhù),似乎睡著(zhù)了。

關(guān)于楓葉作文2

  楓,火紅美麗的楓總在秋天悄悄地開(kāi)放。它的熱情,好像一把火,似乎要燃燒整個(gè)沙漠。

  我愛(ài)楓,愛(ài)楓火一般的紅,更愛(ài)楓的花語(yǔ)。楓的花語(yǔ)是:自制能力。都說(shuō)喜歡楓葉的人有自己的一套生活原則,積極進(jìn)取,不斷向前邁進(jìn)。在感情上,你顯得比較退縮,對初戀仍念念不忘,對愛(ài)情產(chǎn)生惶恐,其實(shí)只要你懂得從失敗的經(jīng)驗中提升自己,找到真愛(ài)又何難;鹧裕涸摐厝釙r(shí)溫柔,該發(fā)威時(shí)就要發(fā)威。楓葉象征著(zhù)對往事的回憶、人生的沉淀、情感的永恒及歲月的輪回。

  你聽(tīng)過(guò)楓的緣分與傳說(shuō)嗎?

  緣分:傳說(shuō),在你不知不覺(jué)的時(shí)候,摘下一片楓葉或撿起一片楓葉,那未來(lái)與你度過(guò)一生的人就會(huì )在撿起楓葉的1周內出現,沒(méi)有提示,就是看見(jiàn)過(guò)!

  傳說(shuō):在楓葉落下之前就接住楓葉的人會(huì )得到幸運。而能親眼目睹楓葉成千成百落下的人可以在心底許下一個(gè)心愿,在將來(lái)的某一天就會(huì )悄悄實(shí)現。如果能與心愛(ài)的人一起看到楓葉飄落,兩人就可以不分開(kāi)。黃色楓葉講述的是一個(gè)凄美的愛(ài)情故事:

  在一個(gè)硝煙彌漫的戰亂時(shí)代,有一對年輕恩愛(ài)的戀人,為了躲避戰亂。隱居到了一片楓樹(shù)林中,他們彼此恩愛(ài)的生活著(zhù)。但后來(lái),男孩為了保護他們的家園,迫不得已也要上戰場(chǎng)去打仗。在男孩走的那天,女孩送他到楓樹(shù)林的前面。男孩接過(guò)女孩摘下的一片楓樹(shù)葉,對女孩說(shuō):親愛(ài)的,不要擔心,當明年的楓樹(shù)林在開(kāi)成一片海的時(shí)候,我就會(huì )回來(lái)了,請你一定要在這片楓樹(shù)海的前面等著(zhù)我。但是男孩走了以后,再也沒(méi)有回來(lái)……

  留給女孩的只有迷茫的等待……后來(lái),女孩做了一個(gè)夢(mèng):夢(mèng)到了男孩,男孩對她說(shuō):真的好想再好好看你一眼,在喝孟婆湯前。親愛(ài)的,請原諒我,愛(ài)你。據說(shuō),蚩尤(黃帝戰勝的一個(gè)大惡魔)死了以后,腳鐐手銬都變成了楓木。

  你的花語(yǔ),傳說(shuō)更是讓我感動(dòng),讓我深?lèi)?ài)。

關(guān)于楓葉作文3

  有人認為秋天的楓葉就只有一種顏色——紅色。而我卻認為秋天的楓葉有三種顏色。

  入秋時(shí),本來(lái)很小的楓葉逐漸大了起來(lái),身上的顏色也逐漸變成了淡綠色。這時(shí),一陣風(fēng)吹過(guò),本來(lái)很安分的小楓葉們整齊劃一地“沙沙”地跳起舞來(lái);而且,風(fēng)不但帶走了它們的舞聲,還帶走了它們身上發(fā)出的淡淡清香。如果你經(jīng)過(guò)這里的話(huà),一定會(huì )陶醉的。

  入秋幾星期后,小楓葉們成熟了許多,身子上的紋路也清晰可辨了,楓葉上的六根“指頭上整整齊齊的排列著(zhù)像樹(shù)枝一樣的紋路密密麻麻的。這六個(gè)“指頭”尖上也已經(jīng)泛紅了, 其它的也已變成了深綠色,氣味也更濃了,因為深秋就要到來(lái)了呀!

  約入秋一個(gè)半月后,楓葉上的清香已達到了極致,這種香氣不像菊花那樣奔放、也不像油菜花那樣濃郁。就是那種獨特的清香。淺黑色的紋路一眼就能看出來(lái),那六個(gè)“指頭”也完全紅了,手掌也紅了。

  這時(shí),一陣大風(fēng)吹來(lái),它們還是像小時(shí)候那樣跳起了舞蹈。而這次是為它們的一位伙伴送行,因為這個(gè)伙伴將要快脫落了;“呼呼呼”,又一陣大風(fēng)吹來(lái),它們的伙伴永運地離開(kāi)了它們,像一只翩翩起舞的蝴蝶一樣唱著(zhù)“贊歌”。只不過(guò)蝴蝶是在唱歡樂(lè )的贊歌;而這片楓葉是在唱它凄美的生命的贊歌!終于,這首歌唱完了,這片楓葉回到了大地母親的懷抱。在一旁密切觀(guān)察這片楓葉的我,走向前撿起這片紅通通的楓葉心想:雖然這片楓葉微不足道,但是它也盡了自己的一分力量,我們長(cháng)大了也要為國家、為社會(huì )貢獻自己一份綿薄之力。

關(guān)于楓葉作文4

  秋天到來(lái)了,秋風(fēng)陣陣地吹著(zhù),樹(shù)葉嘩嘩的飄下,只有楓葉依然在樹(shù)上搖曳—,搖曳—,不停的擺動(dòng)著(zhù)自己的紅衣裳。

  我看著(zhù)樹(shù)上這美麗的楓葉,忘記了自己,忘記了整個(gè)世界。忽然,我變成了一片楓葉,在楓樹(shù)上輕輕搖曳,時(shí)不時(shí)地碰碰我的朋友們,向他們問(wèn)好,與他們傾訴衷腸。不一會(huì )兒,秋風(fēng)姐姐來(lái)了,呼呼,呼呼呼呼,她用優(yōu)美的旋律呼喚著(zhù)我,我就跳起了優(yōu)雅的舞曲,輕輕飄落下來(lái),突然,一只小甲蟲(chóng)爬了過(guò)來(lái),對我說(shuō):楓葉姐姐,你能載我渡過(guò)那條小溪嗎?可以!我欣然同意了。于是,小甲蟲(chóng)便爬到我的身上,大概是秋風(fēng)姐姐聽(tīng)到了我們的.對話(huà),呼的一聲,我就和小甲蟲(chóng)落到了小溪里。在小溪中,我載著(zhù)小甲蟲(chóng)順流而下。陽(yáng)光灑在我的身上,小甲蟲(chóng)愜意的坐著(zhù),欣賞著(zhù)沿途的秀麗風(fēng)景。不知道什么時(shí)候我們漂到了對岸,停留在溪邊的石頭上。

  正巧,在岸邊有一群孩子在秋游。其中有一個(gè)小男孩發(fā)現了我和小甲蟲(chóng)他為眼前的我們感到驚訝:快來(lái)看!有一只小甲蟲(chóng)乘坐在楓葉上。這時(shí)所有的小男孩、小女孩圍了過(guò)來(lái),他輕輕地捧起我們,仔細地觀(guān)察著(zhù)、微笑著(zhù)。有個(gè)孩子說(shuō):甲蟲(chóng)真聰明,會(huì )利用楓葉當船兒使。我對著(zhù)那個(gè)小孩微笑著(zhù)好像想說(shuō):不是甲蟲(chóng)聰明,而是我有愛(ài)心?上莻(gè)小孩子看不到我的笑顏。他將我輕輕放下,去和朋友一起玩耍了。

  孩子們漸漸遠去,小甲蟲(chóng)邀請我到它的家里做客,被我婉言謝絕了。我靜靜地躺在地上,有許多昆蟲(chóng)從我身邊飛過(guò),有許多披著(zhù)彩色彩衣的蝴蝶在我頭上飛舞,還有剛采蜜歸來(lái)的蜜蜂在我身邊嗡嗡叫著(zhù)直到有一天,我的身體化成了無(wú)形的養份,滋潤著(zhù)泥土,我情不自禁的吟誦著(zhù):落紅不是無(wú)情物,化作淤泥也護花。忽然有人碰了碰我,大喊道:佳琪,我們該走了!我這才依依不舍地離開(kāi)了讓我陶醉的楓葉。心中總惦記著(zhù)那美麗的楓葉我真希望自己是一片楓葉。

關(guān)于楓葉作文5

  無(wú)意間翻開(kāi)相冊,飄落出幾片火紅的楓葉。蹲下,拾起……

  你只在我的世界停留了一年多,便匆匆消失了。

  你總喜歡把陽(yáng)光掛在臉上,恍若不染塵土的天使,降臨在我小小的世界里。爽朗的性格,溫柔得像個(gè)大姐姐,我真該慶幸,這世間,有你。

  楓葉似火一般在燃燒,而我們兩人的感情也在快速“燃燒”著(zhù)。你常常給我匿名的信,鼓勵我不要氣餒,當時(shí)我并不不知道那是來(lái)自你的信,現在我知道了。

  開(kāi)始關(guān)注你,是因為一次偶然。

  “嘿!你都愛(ài)看什么書(shū)?”

  “我喜歡看歷史之類(lèi)的書(shū),還有一些小雜志什么的!”

  無(wú)意間聽(tīng)見(jiàn)你和別人的交談,意外發(fā)現你和我有著(zhù)相同興趣。

  我從那人的口中得知了你的QQ號,又成功的加上了你。每天開(kāi)始于你討論歷史、地理……以及那時(shí)我最反感的雜志。

  我終于鼓起勇氣,面對面的與你討論書(shū)籍,盡管氣氛尷尬。我們漸漸從陌生人變?yōu)闀?shū)友,又從書(shū)友變成了親密無(wú)間的密友。

  你的到來(lái),讓我的小世界里充滿(mǎn)驚喜。

  那天我們同學(xué)在一起聚會(huì ),也向你發(fā)了邀請函。我們滿(mǎn)懷期待你驚艷登場(chǎng),可是你卻“爽約”了。我決定以后再也不要理你了,但總會(huì )充滿(mǎn)驚喜!鞍!等等我!”我愣了一下,轉身看向你。

  潔白的臉蛋染了臟臟的雨水,頭發(fā)凌亂的貼在臉上,衣服濕漉漉的,狼狽不堪!斑,遲來(lái)的聚會(huì )蛋糕,驚喜吧!……他們走了……沒(méi)關(guān)系,我倆吃”看著(zhù)你搞笑的模樣,我仿佛看見(jiàn)你在雨地奔跑的樣子。再看看蛋糕,竟是我最?lèi)?ài)吃的。我激動(dòng)的抱著(zhù)你,不顧雨滴的無(wú)情襲擊,你還為我撐起了“小傘”。

  聽(tīng)說(shuō)耶穌挺愛(ài)開(kāi)玩笑的。

  “小敏,我要回濮陽(yáng)了,……”你的話(huà)語(yǔ)如重石般擊在我心間。我愣在了那里,你走了,從此沒(méi)有再見(jiàn)!

  幾天后,你寄來(lái)了一封信,信上說(shuō)你很好,在那邊學(xué)習的地方也定了下來(lái)。因為在秋天遇見(jiàn)我,你給我寄了一些火紅的楓葉。

  親愛(ài)的傻瓜,你知道我也想你嗎?

  火紅的楓葉,就好似你我火一樣的友誼……

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