楓葉作文（通用21篇）

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的楓葉作文（通用21篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　楓葉作文1

　　深秋，一條林徑小路，路上有一個(gè)我，手插口袋，漫無(wú)目的的走著(zhù)。

　　微風(fēng)拂過(guò)，路旁的楓樹(shù)飄下一片片樹(shù)葉，不忍心踩踏，我伸出手，一片楓葉不緊不慢的落在手心，樹(shù)上是楓葉，腳下是楓影，耳邊是恰到好處的寧靜，遠處，是喧鬧的街市，看著(zhù)手上的楓葉，笑了。

　　記的我最喜歡楓葉，總是像寶貝似的，書(shū)里夾的是楓葉，文具盒上畫(huà)的是楓葉，就連被單，也是滿(mǎn)滿(mǎn)的楓葉，現在的我，六年級，有了筆名，也叫若楓，小名，叫楓翼。

　　楓葉，一種很平常的葉，透過(guò)葉脈，看到的，是朦朧的美，即使淪為落葉，也還是默默地為樹(shù)貢獻——化為養料。楓葉，也是有孝心的，楓樹(shù)長(cháng)出了它，它默默的為它輸送養料，到它走了，還在，還在，我們?yōu)槿酥�子，好比是楓葉，而母親，就是楓樹(shù)，我們，要和楓葉一樣。

　　下雨了，小河邊飄滿(mǎn)了楓葉，如許多只，許多只小舟，飄向春天，我呆呆的望著(zhù)，竟忘了手中的雨傘——全身濕透了……“小楓，下雨了……”這個(gè)聲音，正來(lái)自我的媽媽?zhuān)�不顧一切的向她跑去，渾身沾滿(mǎn)了水。

　　我不知道，有沒(méi)有用悲傷的語(yǔ)調，至少，我是發(fā)自?xún)刃牡�，楓葉，也是有尊嚴的。

　　楓葉作文2

　　啊!楓葉的消失，消失的楓葉。。楓葉為何消失，他有為誰(shuí)活?無(wú)限的寂寞，楓葉的離開(kāi)，是因為風(fēng)的追求，還是應為樹(shù)的不挽留……誰(shuí)能回答我……人生有很多，直到失去了才懂得珍惜……苦苦的哀求卻換不來(lái)，以前的光陰……

　　“咦!水你看，這是什么啊，”一個(gè)以前在他眼中是一個(gè)搗蛋鬼的人，拿著(zhù)一個(gè)毒蘑菇，對他說(shuō)。他只是回答了一句白癡，便匆匆的走了，而他眼中的的白癡卻很失望，我看得出，他那嚴重的失望與一絲迷漫，但他隱藏的很深很深。只是緩緩地朝我走來(lái)，仿佛只有我，才能安慰他。但我并不這樣看他，在我眼里，他遠遠比那個(gè)驕傲的家伙，善良樸實(shí)的多了……散學(xué)后我主動(dòng)請他去吃飯，并與他交心，他說(shuō)的很多，但有一句話(huà)，令我很吃驚。他說(shuō)：我并不奢望什么，我只想讓別人看的起我，我想交朋友。我單單從這句話(huà)就聽(tīng)出了，他的孤獨寂寞……

　　那個(gè)名叫水的家伙，最后才懂得珍惜，三天后，在我眼里很樸實(shí)的明家失火了，全家，都死了(明就是被水嘲笑的孩子，他的父母早年就出車(chē)禍死了)……而水到現在才懂得珍惜……

　　朋友請珍惜你的朋友……

　　楓葉作文3

　　我喜歡秋天，我喜歡秋天的美景及秋高氣爽的日子，每到這個(gè)季節，楓葉都換上了新衣服，換上「鮮紅色」的洋裝。風(fēng)兒吹起涼爽的風(fēng)，帶著(zhù)小小的楓葉，到處旅行。

　　到了秋天，爸爸常常帶我們全家去賞楓，在石門(mén)水庫的大壩下，可以看到一排排的楓樹(shù)，遠遠望過(guò)去，就好像是紅紅的火焰在燃燒。走近一看，就好像是可愛(ài)的楓姑娘在迎接我們。我走到楓樹(shù)的前面，彎下腰，撿起一片楓葉，東瞧瞧西瞧瞧的，不斷的打量它的身體。頓時(shí)，我發(fā)現楓葉的衣服好特別喔!火紅紅的，身上綁著(zhù)粗粗的彩帶，邊緣還有鋸齒狀的蕾絲。

　　我和爸爸，媽媽?zhuān)�姊姊一起在這里賞楓。爸爸拿著(zhù)照相機不停的拍，媽媽和姊姊在討論楓葉的形狀，而我則是拿起五顏六色的色筆把這里的風(fēng)景畫(huà)下來(lái)。我們邊賞楓邊聊天，一直到黃昏。這時(shí)，太陽(yáng)緩緩的落下，金色的光芒，照耀在火紅的楓葉上，這真是衣服美麗的畫(huà)呀!太陽(yáng)不但把楓葉點(diǎn)綴得金黃色，也在我們心中留下一幅最美麗亮眼的畫(huà)。

　　我喜歡在石門(mén)水庫賞楓。春天來(lái)時(shí)，楓葉換上綠色的衣裳。秋天來(lái)時(shí)，楓葉穿上紅色的新衣。楓葉就向魔術(shù)師一樣，變化多端，真是有趣!秋天時(shí)到石門(mén)水庫賞楓，真是最賞心悅耳的一件事!

　　楓葉作文4

　　窗外飄落的楓葉。是思念的詮釋。是命運的迷惘。我們一直迷茫。從來(lái)。沒(méi)有真正清醒。因為清醒，讓我們傷得很痛。

　　你說(shuō)那個(gè)一直守護你的折翼天使。他。即使破碎了自己琉璃的夢(mèng)幻。斷了唯美的翅膀，也不會(huì )放棄你。也。不會(huì )。遺失你。不會(huì )像我。就那樣。遠去。

　　你說(shuō)你喜歡窗外的楓葉�？墒悄阒�道么。楓葉是最最悲傷的植物。它。是思念。你埋葬你的地方。你落淚的方向。

　　你說(shuō)你要變成一直蝴蝶。然后慢慢地吞噬憂(yōu)傷�？墒�。你不知道。蝴蝶飛不過(guò)滄海。海那邊的傷你永遠不能破滅。而我，卻在海的那邊�？粗�(zhù)你。絕望地流淚。然后默默地倒下。我不知所措。我無(wú)能為力。只能在看著(zhù)絕望的你。禱告�？墒菂s看到。楓葉覆蓋了你的身體。你。默默地將自己埋葬。

　　千年前的誓言，變成絕望。千年前的約定，成為期待。那是，絕望的`期待。無(wú)奈的誓約。一切，在你埋葬的那一刻，破碎。

　　海，是自私的吧。它。吞噬了你的生命。破滅了我的期望。宿命。是照著(zhù)星軌走的吧。默默地重演千年前的悲劇，默默地重演千年來(lái)的傷。

　　你。我。穿越了千萬(wàn)個(gè)時(shí)空，卻從未碰到。這是宿命吧。多么絕望。

　　夢(mèng)幻。多么奢華。我們。只能默默地祝福。祝福奢華的夢(mèng)幻。出生或者破滅。我們。只能祝福。不能。觸摸。

　　我們，只能祝福。不能觸摸。

　　當一切依然在輪回。一切依然默默轉動(dòng)。魚(yú)兒依然在水里流離失所地游著(zhù)，依然只有水知道眼淚的味道。然后，是一片楓葉，落入水中，楓葉，依然刻著(zhù)美麗的蝴蝶。

　　楓葉作文5

　　當風(fēng)吹起了所有的記憶，你是否一往如惜?請把這滿(mǎn)滿(mǎn)的思念裝進(jìn)楓葉，讓它飄向遠方。枝頭的楓葉，已在不知不覺(jué)中飄落。捧起思念的楓葉，回憶著(zhù)最美的滋味。不準只憑自己思念，沉醉在回憶里。望著(zhù)藍藍的天空，楓葉的思念，飄向未知遠方。

　　一片片火紅的楓葉如同斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，隨風(fēng)飄落。在地上鋪上了一層又一層，仿佛是給大地新做的衣裳。楓葉飄落了，她真的落了嗎?

　　“落花不是無(wú)情物，化做春泥更護花”楓葉亦如此，她是為了樹(shù)更好的成長(cháng)，她思念的是來(lái)年更多的兄弟姐妹，思念的是那她曾經(jīng)佇立過(guò)的枝頭。

　　我喜歡楓葉，不僅僅是喜歡她的火紅，更因為她那不畏嚴寒的頑強生命力。

　　秋天，當許多樹(shù)木變得光禿禿了，在寒風(fēng)中就像是路邊的電線(xiàn)桿一樣，而楓葉呢，依然被大紅妝包裹，仿佛是樹(shù)舍不得的孩子。如果你去過(guò)楓林，你一定會(huì )有所體會(huì )，漫山的紅，引發(fā)許多人對她的喜愛(ài)，或者說(shuō)，這里蘊藏著(zhù)另一個(gè)春天。

　　我喜歡楓葉，不僅僅是喜歡她那頑強的生命力，更喜歡她所蘊涵的那份心思。

　　送上一片楓葉，送上一份思念……

　　孩子：“奶奶，楓葉為什么那么紅啊?”

　　奶奶輕輕地撫摸著(zhù)孩子的頭：“因為她有一顆火熱的心�！�

　　孩子：“噢?她有一顆火熱的心!”

　　孩子若有所思，從地上捧起一片楓葉，仿佛就是一顆火熱的心。

　　緩緩飄落的楓葉像思念，火紅的思念，把那片山都染成了思念。

　　楓葉作文6

　　在故鄉，有一棵楓樹(shù)，一棵極普通，一棵無(wú)名的楓樹(shù)。

　　我不記得這棵小小的楓樹(shù)是什么時(shí)候種在山上的，只記得，楓樹(shù)的樹(shù)葉十分美麗。璀璨的橙色寓示這生命的燦爛，清晰的脈絡(luò )見(jiàn)證著(zhù)生命的滄桑。清晨，霧蒙蒙的一片，唯有燦爛的楓葉格外耀眼，好像在昭顯他蓬勃的生命；傍晚，夕陽(yáng)灑下余暉，萬(wàn)物蒙上了一層灰黃，唯有楓葉披上紅衫反而更加動(dòng)人，好像在賣(mài)弄她悠然不盡的風(fēng)情。初春的時(shí)候，萬(wàn)物爭顯妖艷，花兒們競相開(kāi)放，柳樹(shù)抽出了嫩綠的芽?jì)�，小草探出了嫩黃的腦袋……楓葉沉寂著(zhù)；盛夏的季節，萬(wàn)物散發(fā)著(zhù)蓬勃的朝氣�；▋簜兏�艷了，樹(shù)兒們更綠了，小草們也更加青翠……楓葉仍然沉寂著(zhù)；最終，到了朦朧的秋季，一切都敗落了，可是楓葉，他已蘊蓄了足夠的力量，最終在自我生命最燦爛的時(shí)刻散發(fā)出最燦爛的光芒。喔，家鄉的楓樹(shù)，平凡而美麗。我也不怎樣記得這顆小小的楓樹(shù)到底做了什么，只記得，當颯颯的秋風(fēng)吹來(lái)時(shí)，楓葉從樹(shù)媽媽的懷抱中奔跑出來(lái)，他哭了，不僅僅是因為舍不得，更是因為自我身上的重任。沒(méi)想至此，便不禁吟誦起“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”。之后，我離開(kāi)了故鄉，離開(kāi)了故鄉的小樹(shù)。因為我去了外地上學(xué)，教我的是一位年輕的教師，在我們這一批不懂事的學(xué)生中，她顯得不知所措。但我始終記得她那孩子般的笑容，那樣純潔，仿佛一片剛伸出

　　頭來(lái)的小小的楓葉，那樣燦爛，那樣美麗。

　　兩年后的一天，或許是緣分把，我又遇見(jiàn)了她。遇見(jiàn)她時(shí)，我幾乎認不出她來(lái)。她那美麗的眼睛已經(jīng)蒙上了一層灰黃，粉嫩的臉上也蒙上了一層滄桑。我懷著(zhù)欽佩的心境看著(zhù)教師，不由想起她在講臺上管紀律的情形，臉紅得仿佛是個(gè)受訓的學(xué)生；不由想起她在放學(xué)后給同學(xué)補課的情形，滿(mǎn)滿(mǎn)的一頁(yè)字不知昨晚工作到多晚；不由想起……然后，便不由想起故鄉的那棵楓樹(shù)，我的手摩挲著(zhù)一片楓葉，感到了經(jīng)歷風(fēng)雨后生命的滄桑。

　　楓葉作文7

　　我家樓下有一顆楓樹(shù)，它跟別的楓樹(shù)與眾不一樣，它一年四季都展示著(zhù)它自我的姿態(tài)。

　　春天，小草探出了腦袋，小花露出了眉毛，春姑娘給予楓樹(shù)小小的嫩芽，讓粗壯有力的樹(shù)干支撐著(zhù)嫩芽，讓它們開(kāi)心，歡樂(lè )的茁壯成長(cháng)。

　　夏天，烈日炎炎，酷暑難耐。知了在樹(shù)上唱著(zhù)：“知了，知了�！蹦歉杪曊婧寐�(tīng)，楓樹(shù)的樹(shù)葉又大又綠又密，讓人們在樹(shù)下乘涼，聊天，悠閑極啦。

　　秋天，楓樹(shù)變得漂亮無(wú)比，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，楓葉猶如一把把熊熊燃燒的烈火，把大地媽媽“照”的格外鮮艷，從遠處看楓葉紅的火爆，紅的鮮艷，惹人喜愛(ài)，楓葉上有五只角，每只角上都有鋸齒似得小刺，但摸上去一點(diǎn)都不刺人，反而感覺(jué)很舒服，楓葉像手掌，長(cháng)在樹(shù)媽媽身上，依靠她，依靠她。

　　冬天，雪花像白衣天使降落人間，人們都穿上了厚厚的棉襖，楓樹(shù)的樹(shù)干光禿禿的，像一把掃帚，雪媽媽幫它穿上了衣服，溫暖著(zhù)它。

　　春夏秋冬各有各的誘惑力，吸引力，但它們留下的是不能用一句話(huà)就能概括的清楚的一個(gè)漂亮的回憶。

　　我愛(ài)楓樹(shù)，我愛(ài)它小似如丁的嫩芽，我愛(ài)它綠樹(shù)如陰的楓葉，我愛(ài)它紅葉似火的楓葉，我愛(ài)它冰奇雪潔的衣服。

　　��！這與眾不一樣的楓樹(shù)，一年四季都很美。

　　楓葉作文8

　　當吃完晚飯的時(shí)候，沿著(zhù)那條兩邊種著(zhù)楓樹(shù)及其他我不認識樹(shù)木的走道，回到教室，不用叫上其他人，僅當飯后的消食，每一天都是一樣的風(fēng)景，只是今日有了些許不一樣，隨意的轉換視線(xiàn)，在一棵楓樹(shù)前，我放緩了腳步。

　　驚詫的看向這棵以往從不被我注意，此時(shí)卻顯得無(wú)比耀眼的樹(shù)，記得兩天前，我曾奇怪的問(wèn)自我，晚秋了，這楓樹(shù)怎樣還未紅呢？因為，它還沒(méi)有經(jīng)歷霜的考驗��！我開(kāi)始為這楓樹(shù)擔心起來(lái)了，往年，記得道路兩旁的楓樹(shù)，是秋天獨有的風(fēng)景。此刻看來(lái)，倒是我多擔心了。

　　此時(shí)，楓葉正紅，不像那種鮮艷仿佛畫(huà)上顏料似的紅，而是經(jīng)過(guò)時(shí)光沉淀的顏色，那向上的枝椏，顯得它高傲而堅強，加上傍晚有些昏暗的天氣，有些奇異而莫測，美輪美奐。

　　只是緩緩的走過(guò)，走馬觀(guān)花般看了幾眼，印象卻深刻，腳下不停，同時(shí)也在思考：這楓葉，是有了風(fēng)的打磨，霜的捶打，才出落得這般美麗，有了這般傲人的風(fēng)姿，就好似一團火，點(diǎn)燃了學(xué)校陰暗不起眼的角落，使路人不經(jīng)意間一瞄，卻可觸及靈魂，那整個(gè)向上的枝干，似乎要刺痛天空，它雖沒(méi)有花，卻比花兒更迷人，只因它比花兒堅強，比花兒努力。

　　在學(xué)校的角落，有一棵紅楓，紅得耀眼，正抓住這最終一個(gè)有著(zhù)秋意的傍晚，這最終一個(gè)有著(zhù)秋風(fēng)的傍晚，如火如荼的盛開(kāi)，那一剎那，盡顯風(fēng)華，不是為了供人觀(guān)看，只是證明，自我足夠堅強，能經(jīng)受得起風(fēng)霜的考驗，并非那溫室里的花朵，它在證明，我存在！

　　楓葉作文9

　　早上，我起床看了看那清晨的太陽(yáng)，一陣涼風(fēng)吹了進(jìn)來(lái)，我的身體頓是寒了一下，秋天來(lái)了。

　　突然一片葉子飛了過(guò)來(lái)，那片葉子鮮紅鮮紅的像一個(gè)漲紅著(zhù)臉的小故娘，我把這片葉子收藏了起來(lái)慢慢的欣賞。這片葉子它穿著(zhù)火紅的外套，就像一位美輪美奐的小姐，嬌小無(wú)比，十分可愛(ài)，那熊熊燃燒的烈火讓我心里活力四溢。我細心翼翼地捧起它，哇，它的身體多像一只嬰兒的小手啊，嬌嫩無(wú)比，我把它朝向太陽(yáng)它火紅火紅的如同殷紅的鮮血流遍它的全身，頓時(shí)我眼前是一簇簇跳動(dòng)的火焰，在頗有涼意的秋天，我確覺(jué)得渾身發(fā)熱，大概是這片火紅的楓葉所起的作用吧。

　　在風(fēng)的吹動(dòng)下，左右搖擺，杜牧寫(xiě)得好，“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！比缃�，我最終體會(huì )到這首詩(shī)的意境了。這些火紅的楓葉讓人覺(jué)得，雖然是在寒風(fēng)習習的秋天，但心里卻是暖融融的。楓葉是火紅的象征，楓葉像生命一樣沸騰。，楓葉雖然沒(méi)有春天的樹(shù)葉那樣青翠欲滴，也沒(méi)有夏天的樹(shù)葉那樣柔軟嬌嫩，但我還是喜歡楓葉，更喜歡秋天的楓葉。

　　楓葉使我對它十分的癡迷，我確信我已經(jīng)陶醉在這片楓葉中了。

　　楓葉作文10

　　“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！边@句是寫(xiě)的是楓樹(shù)。我最喜歡楓樹(shù)了，我家門(mén)前就有幾棵。

　　楓樹(shù)不像青松那樣高大、挺拔。它的樹(shù)干十分細，兩只手就能夠將它圍住，看上去是那么纖弱。樹(shù)干摸上去并不是十分堅硬，，只是有點(diǎn)粗糙，像老人歷經(jīng)風(fēng)霜的手一樣，刻滿(mǎn)了歲月的痕跡。它的枝干長(cháng)度中等，還泛著(zhù)一點(diǎn)青色。它的一葉子十分趣味，像一只張開(kāi)的手，莖脈十分明顯。

　　春天，遠遠地望上去是一團溫情的綠云;而秋天，葉子脫下綠衣裳，換上紅舞裙，遠看是一團燃燒的烈火。楓樹(shù)似乎不喜歡張揚，縱使有了一點(diǎn)成績(jì)，也絕不炫耀。就像它的果實(shí)，隱藏在樹(shù)葉下頭，需要仔細觀(guān)察才能發(fā)現。最初，果實(shí)是青色的，兩邊還有一對綠瑩瑩的、薄薄的“翅膀”，就像竹蜻蜓一樣。不久，果實(shí)由青變紅，還透著(zhù)微紅，圓鼓鼓的。我不禁浮想聯(lián)翩：一陣大風(fēng)吹來(lái)，搖搖欲墜的果實(shí)被吹上了天，在天空飛舞，像精靈一樣嬉戲，然后找一片肥沃的土地安家。

　　楓樹(shù)是那么美麗，但它卻不張揚，默默地向全世界奉獻自我，這讓我想起了環(huán)衛工人。他們不辭辛苦，堅持打掃地面，雖然每一天都有不少垃圾，清潔起來(lái)很麻煩，但他們沒(méi)有一點(diǎn)怨言，總是默默無(wú)聞。如果沒(méi)有他們，世界將變成什么樣貌這是難以想象的。他們和楓樹(shù)一樣無(wú)私奉獻，是“馬路天使”。

　　楓樹(shù)默默的裝點(diǎn)著(zhù)大自然，裝點(diǎn)著(zhù)喧鬧的城市。他們就像天空中不起眼的星星，卻努力的為世界綻放僅有的光亮。我喜愛(ài)楓樹(shù)。

　　楓葉作文11

　　楓葉——打著(zhù)旋飄落下來(lái)了。隨風(fēng)搖曳。搖曳在窗外，同時(shí)飄蕩在我的心中。無(wú)情的風(fēng)正在呼嘯，從耳邊刮過(guò)，背后留下一片繁華，已是一份滄桑。

　　靜靜地望著(zhù)楓葉從眼前落下，我卻禁不住伸出了手，接住那片早已不在蓬勃的綠色，而是如血艷紅一般的紅色。我不知道當時(shí)是什么心情，怎么會(huì )如此冰冷，猶如手中的那片楓葉。心中的那一灘積水，已開(kāi)始泛濫。我不知道為什么每次見(jiàn)到楓葉就會(huì )有一種特別的感情�；蛟S它觸動(dòng)了我心中的那份思念吧!

　　楓葉在我手中動(dòng)蕩著(zhù)，似乎它已經(jīng)受夠了束縛，想飛向那早已夢(mèng)寐以求的自由吧!但它不清楚它的生命會(huì )因此而終結呢?仔細想一想，我又何嘗不是呢?同樣選擇了自由，同樣選擇了逃避，同樣選擇了大地。

　　雖然在樹(shù)上，與天為鄰，與鳥(niǎo)為友。天天看著(zhù)天上的氣象萬(wàn)千。臨聽(tīng)小鳥(niǎo)婉轉的歌曲。十分愜意。但實(shí)在太無(wú)聊太平淡的生活，反而會(huì )讓人感覺(jué)到太過(guò)于平淡的生活讓世間萬(wàn)物感覺(jué)如鏡一樣。沒(méi)有任何波瀾。所以才選擇離開(kāi)安逸的生活而去探險!

　　淚，無(wú)聲無(wú)息的劃過(guò)，我怔怔的望著(zhù)楓葉，無(wú)語(yǔ)……

　　我不知道為什么會(huì )哭，自認為堅強的我為什么會(huì )因為楓葉而流淚呢?我常�；孟胫�(zhù)一次又一次，我不知道我該如何去面對眼前的一切……

　　起風(fēng)了，雨在婆婆索索的下著(zhù)。秋雨真是冰涼啊!靜靜的望著(zhù)手中的楓葉……直到它被風(fēng)帶走了，是那樣的奔放。

　　手上殘留著(zhù)楓葉的氣息，我握緊了手，我怕，怕它會(huì )飄走……

　　秋天真是個(gè)多傷多悲的季節啊!

　　楓葉依然在飄零，無(wú)聲無(wú)息，無(wú)言無(wú)語(yǔ)……

　　楓葉作文12

　　我們來(lái)到了平時(shí)玩耍的地方-智慧森林的右上角，平時(shí)為了方便練武休息，我們就在這搭了個(gè)小木屋...

　　“我們的秘密基地到啦，你可以告訴我是什么事了吧？”

　　“恩，是這樣的，由于冰封雪域的.怪物日益增多，這也表示著(zhù)扎昆將漸漸蘇醒...光憑4大長(cháng)老的力量也平息不了這么多怪物，所以我的父親接受了4大長(cháng)老們的委托，去守護冰封雪域，所以我也得...”

　　“你...是..不是..要..搬家..？”

　　“恩，我明天就要走了，我想現在不說(shuō)以后就沒(méi)機會(huì )再說(shuō)了，你一定要記得我哦，我...”

　　此時(shí)此刻，我的心空空的，有種說(shuō)不出的感覺(jué)，可是這種感覺(jué)從沒(méi)有過(guò)..甚至和最好的朋友分開(kāi)的時(shí)候都...

　　“那..我明天來(lái)送送你吧~”

　　“恩，我會(huì )等你的...”

　　第2天，我早早地來(lái)到了碼頭等待著(zhù)女孩的出現~不一會(huì )，女孩就出現在我的面前，反復說(shuō)著(zhù)昨天的話(huà)，我不知為什么好似都聽(tīng)不進(jìn)去...

　　船開(kāi)了，我追到了碼頭的盡頭，高呼“我喜歡你...我會(huì )一直記得你的...！”

　　漸漸的，女孩的身影隨著(zhù)飛船緩緩遠去...

　　之后，我一直帶著(zhù)楓葉帽.......想著(zhù)這個(gè)女孩..

　　楓葉作文13

　　草坪邊上的楓樹(shù)開(kāi)始飄下幾片黃中透綠的楓葉，像一只只小鳥(niǎo)在飛。呵呵，原來(lái)是秋風(fēng)讓落葉長(cháng)上了翅膀。

　　我靜靜地走到樹(shù)下，撿起一片黃中透紅的楓葉……

　　記得小學(xué)一、二年級的秋天，我最喜歡的就是撿樹(shù)葉。每一次和媽媽一起去買(mǎi)菜的路上，都有很多火紅火紅的楓葉，每片楓葉都和我的小手大小差不多，是多么好玩呀！于是我松開(kāi)媽媽的手在樹(shù)理?yè)炱饤魅~來(lái)，哇！這個(gè)好小，比我的手還��；另一片則是好大又紅，那就把它撿著(zhù)吧！我小心翼翼的把這寶貝放在褲包里。我又害怕把它弄壞。又很小心地把它拿出來(lái)，我屏住呼吸，怕它掉在地上弄臟了，或是像小鳥(niǎo)兒飛走了，我捧著(zhù)寶貝仔細地觀(guān)察起來(lái)。

　　如寶石般的紅，紅得發(fā)亮，葉脈是多么清楚呀。我高興的告訴媽媽我的寶貝——楓葉。媽媽看我那高興的樣子問(wèn)我："你想保留這片楓葉嗎？"我掩飾不住的興奮，跳著(zhù)說(shuō)："想！想！想！"圍著(zhù)媽媽整整跳了一圈，媽媽的唇邊是無(wú)限的溫柔："好吧！"

　　回到家后，媽媽叫我把楓葉交給她，我小習翼翼地交給了媽媽?zhuān)�并且告訴媽媽?zhuān)瑒e弄壞了。媽媽拿了一本厚書(shū)，將我的寶貝放在了書(shū)中。我幾乎每隔一小時(shí)就會(huì )看看我的寶貝"受傷"沒(méi)有……

　　直到現在那片葉子都還在我的書(shū)房里。

　　我拿著(zhù)那片黃中透紅的楓葉，仔細看著(zhù)我小時(shí)候所稱(chēng)呼過(guò)的"小手"再看看自己的手，哇，相差好大，哈哈哈！

　　楓葉作文14

　　晨光熹微時(shí)分，一縷縷炊煙裊裊升起，里頭夾雜著(zhù)一絲似有若無(wú)的濃霧，忽聚忽散，飄飄悠悠，形態(tài)變幻莫測，一會(huì )兒似女子姽婳幽人，“千般裊娜，萬(wàn)般旖旎”，一會(huì )兒似蝴蝶翩躚起舞，“翩若驚鴻，婉若游龍”。

　　這是立秋后的第56個(gè)早晨，是啊，現在是秋天，是凄美中透露著(zhù)一股成熟婉約韻味的秋天。

　　深秋時(shí)節，被鮮紅的眼淚染紅的楓葉顯得格外引人注意，輕盈的秋風(fēng)躍動(dòng)著(zhù)歡快的韻律，楓葉蕭蕭，其聲瑟瑟，枝影褪青隨風(fēng)曳，只留斑駁碎影在字間。

　　楓葉均勻落在林地，層次鮮明，蕩漾水中，雙腳站立于其上，傾聽(tīng)“沙沙”的曼妙音旋，心情也不由自主變得悠閑愉悅起來(lái)。輕拾一片落楓葉，小心端詳，紋理清晰地映入眼簾，心思：紅本是生命、血脈的象征顏色，為何含有此顏色的楓葉，卻常被文人墨客冠以悲傷情懷，生機之象絲毫沒(méi)有?是因為她的怒放時(shí)節在秋天嗎?

　　天色漸暗，距離秋天的結束又早了一天，距離楓樹(shù)的衰落也早了一天。

　　又是一天破曉時(shí)分，晨曦都已散去，楓葉還在伶俜地飄落，不少文人會(huì )在此刻行于其中，欣賞之時(shí)發(fā)出的聯(lián)想與感慨總會(huì )有一兩句流傳千古，為世人傳頌。

　　美麗過(guò)后隨即迎來(lái)的便是摧殘，毀滅，此時(shí)的楓葉卻表現出另一種“美”：“戰西風(fēng)而不怯，披嚴霜而愈麗”。無(wú)畏無(wú)懼而更顯神采。

　　楓葉，她就如鹓鶵般，高貴，美麗。金紅色的她讓人充滿(mǎn)了贊美之情，不禁總想給她樹(shù)以稱(chēng)號，得以名垂百世。

　　楓葉，終究是要落下來(lái)的，但是她的毀滅同時(shí)也代表了新生，再?lài)绤柕拇輾�，也攻不破新生力量凝聚的屏障，今年的隨風(fēng)消散代表了來(lái)年的美麗，這就是新生的力量!大自然需要這種新生力量!我相信，楓葉，她的美是永遠值得人們去追隨與探索的!

　　楓葉作文15

　　梧桐大街一如既往地美麗，走到一個(gè)花壇時(shí)，楓葉的葉子紛紛下落。這不禁使我聯(lián)想到“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！�

　　隨著(zhù)秋意漸漸濃郁，我不禁簌簌的流下眼淚。因為走在這樣的大路上，我失去了一個(gè)親人的陪伴。

　　以前，每個(gè)秋天，你都會(huì )拿著(zhù)一袋東西。打開(kāi)時(shí)，突然火紅火紅的楓葉燒灼著(zhù)我的眼，陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，整間屋子都成了一片金，彌漫著(zhù)溫馨而又甜蜜的陽(yáng)光。

　　是啊，那時(shí)我們多么的幸福，那時(shí)的我們每天都很快樂(lè )。我們在楓樹(shù)下約定過(guò)“永不分離”楓葉在我們面前見(jiàn)證了這一切。

　　但在那個(gè)無(wú)情的傍晚，您在田中勞作，不留神農藥就讓天地帶走離去。我那時(shí)有些生氣，但更多的是難過(guò)，“為什么不守信，在楓葉見(jiàn)證下的約定，您忘了嗎？”我就在那草野上喊著(zhù)。那天，楓葉肆意地飄蕩，散落在各個(gè)角落。

　　而現在你在哪里，在干什么我一無(wú)所知。楓葉過(guò)了那天就如枯葉蝶一樣隨著(zhù)那些落地成黃的樹(shù)葉，煙消云散。也許它們早已習慣了這來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的日子。

　　來(lái)年的春天，它又將重新變成一片片翠綠的幼葉。而你卻再也回不來(lái)了。我多么希望我們能像它們一樣有著(zhù)非凡的人生，但是人生只有一次，錯過(guò)了不能再如游戲般重新開(kāi)始。

　　沒(méi)有你的秋天，就像孤兒般寂寞。

　　一晃眼，我已經(jīng)十五歲了，那個(gè)他卻已不能相見(jiàn)。愿你與我同在。雖已分開(kāi)幾年余，但我永遠不會(huì )忘記陪伴我童年的親人————外公。

　　不知何時(shí)，時(shí)光會(huì )倒流。只愿如秋天楓葉一般金燦燦！

　　楓葉作文16

　　枯萎的楓葉，掙脫了樹(shù)枝的束縛，做著(zhù)無(wú)規則的運動(dòng)慢慢的落在地上。一種很普通的自然現象;一種被稱(chēng)為有“偉大貢獻”的自然物。

　　一種被戀人們稱(chēng)為“羅曼蒂克”的制造品;這就是秋葉……而今看著(zhù)那落地的枯黃的葉子，我是全無(wú)好感可言的。

　　天真無(wú)邪的小時(shí)候的我，總是一次有一次的將它比喻為金黃的舞蝶在翩翩起舞，那時(shí)是喜歡極了秋葉的，也許是看慣了夏天的綠，眼前那金黃的精靈另我耳目一新，引起了我無(wú)限的遐想，想到我漫步在滿(mǎn)是秋葉的樹(shù)林中，隨風(fēng)而落的楓葉就像被施展了魔法似的，飄到我身邊的每一個(gè)角落，那情景如走在櫻花林一般，我太愛(ài)幻想了，就這樣沉浸在自己編織的有關(guān)它們的夢(mèng)里。

　　可能是長(cháng)大了，想象力不豐富了吧!我漸漸的不喜歡秋葉了，在我腦海留下的有關(guān)它的印象就只有那被燒后嗆人的黑煙，和在我面前它所展示的蒼老了�？戳嗽S多文章，在那里秋葉的偉大讓人嫉妒，那里的它是那么的驕傲，可是現在的它卻是只有凋零的份;偶爾聽(tīng)見(jiàn)有同學(xué)在抱怨這“討厭”的葉子，是它讓他們是去了“寶貴”的分數，我笑笑，確實(shí)如此呀。

　　看著(zhù)落葉我想起了松樹(shù)，同樣是常被贊美的對象，說(shuō)心里話(huà)我寧愿贊美松樹(shù)也不愿意贊美秋葉。我沒(méi)有忘記秋葉還茂盛是給予我的綠蔭，我沒(méi)有忘記那一片綠葉給我帶來(lái)的好心情，沒(méi)有忘記秋天的涼爽但是看見(jiàn)那落葉飄零時(shí)還常青的松樹(shù)，我就無(wú)法對秋葉贊不絕口，無(wú)發(fā)說(shuō)出它是多么的無(wú)私，因為它比它確實(shí)強很多。

　　到這里就算我說(shuō)的在多，秋也還是秋葉，還是有人會(huì )贊美它，它還是會(huì )上演它一次又一次的蝶舞，這是我無(wú)法改變的，就像我無(wú)法該變生命，改變它永遠為自然界中的中庸角色的使命一樣。

　　楓葉作文17

　　又是一個(gè)深秋的下午，獨自倚在窗邊，伴著(zhù)天空飛舞的“金蝴蝶”，我出神的看著(zhù)書(shū)。忽然一片葉子從書(shū)中滑落，火紅火紅的。

　　“楓葉?”我驚喜的叫著(zhù)。這是一片丟了很久的楓葉—是我和他友情的見(jiàn)證。兩年前的事不禁又浮現在我的眼前!

　　那也是一個(gè)秋雨綿綿的天氣，我坐在教室里看著(zhù)厚厚的書(shū)，桌上放著(zhù)一張Jay的專(zhuān)輯。

　　天色很暗，你坐在我的身邊一言不發(fā)，不知道為什么自從超的那件事后你我的距離仿佛拉的很遠。

　　“這是誰(shuí)的CD?”老班不知何時(shí)以站在我的桌前。我嚇一跳!在班上是不準聽(tīng)CD的!我在想著(zhù)怎樣開(kāi)口，你卻站了起來(lái)：“老師這是我的CD”。

　　我呆住了!看著(zhù)你被叫到辦公室心里像是打翻了五味瓶不知是什么滋味。為什么每一次，每一次你都要挺出來(lái)護我呢?你被叫了家長(cháng)，明明很難過(guò)卻笑著(zhù)告訴我沒(méi)事，看著(zhù)你的背影我真的很想哭，很想很想!

　　你從辦公室回來(lái)的時(shí)候，眼角有淚滑過(guò)的痕跡，你沒(méi)說(shuō)什么，可是我的心里卻有了些什么。

　　“為什么總是對我那么好?”“我也不知道!”“你說(shuō)啊!為什么?”“你真的要聽(tīng)么?”“嗯”“因為我不想讓你受到傷害�！�

　　這就是一直以來(lái)給我的答案，我試圖讀懂你，你的每句話(huà)，你的每個(gè)笑，可是到最后仍是徒勞!

　　你牽著(zhù)我的手說(shuō)要帶我去一個(gè)地方，來(lái)到那里原來(lái)是一片楓樹(shù)林。你告訴我你要走了，我無(wú)語(yǔ)。你裝著(zhù)快樂(lè )的樣子說(shuō)：“別太難過(guò)，我還會(huì )回來(lái)的�！逼鋵�(shí)我已經(jīng)從你父母那里得知你永遠都不會(huì )回來(lái)了。

　　楓葉作文18

　　我和楓葉仿佛有一種不解之緣。家就在楓葉旁邊，從小就知道楓葉的校園，從小就想在楓葉的校園里學(xué)習。

　　我曾無(wú)數次在楓葉校園外走過(guò)，每當將目光投向您的時(shí)候，心中都好像充入了無(wú)限的力量。在我的心中，您總是有一種獨特的氣質(zhì)，那是一種拼搏的激情與書(shū)卷的淡雅交織在一起的美好�；蛟S是受留學(xué)生們的影響，在很小的時(shí)候我就告訴自己，我要努力，我一定要走進(jìn)楓葉——這所我夢(mèng)想中的學(xué)府，而不僅僅是走近。五年級的時(shí)候，我終于堅定地向父母說(shuō)出了自己的想法——我想去楓葉學(xué)習，而這一切似乎早已被注定。

　　終于，我驕傲地成為了一名楓葉學(xué)生。雖然進(jìn)入楓葉只有短短的兩年，但在這里的每天都讓我感到充實(shí)和快樂(lè )。這里有優(yōu)秀博學(xué)的教師隊伍、勤奮刻苦的莘莘學(xué)子、最優(yōu)越的教學(xué)設施和最精彩的校園生活。課堂上我們慎學(xué)篤行，在知識的海洋中遨游;生活中我們激情四射，為青春高聲吶喊。這一切都是一名當代初中生應該具備的素質(zhì)。

　　從入學(xué)到現在，學(xué)習上我不斷的提高自己，克服重重困難向夢(mèng)想挺進(jìn)。因為沒(méi)有展示能力的機會(huì )，我從小到大很少登臺演出，但在那次主持大會(huì )之后，我決定要做得更好。這是我人生中第一次登臺，相信它會(huì )給我的一生留下濃重的一筆和永久的美好。而這個(gè)機會(huì )是老師、是學(xué)校所給予我的。感謝您，我的老師!感謝您，楓葉!

　　如今您即將迎來(lái)自己的生日，在這里作為您的孩子我要衷心的對您說(shuō)一句“生日快樂(lè )!”您為我注入金色的理想，您給予我騰飛的力量。我會(huì )努力飛翔的，相信我，我一定會(huì )為楓葉接下來(lái)的百年中貢獻出自己的力量。

　　楓葉作文19

　　星期六，秋高氣爽，我沒(méi)要媽媽叫，自己五點(diǎn)多就起床了，狼吞虎咽地吃了一點(diǎn)飯就和媽媽到圍棋學(xué)校門(mén)口集合——去盤(pán)龍山看楓葉。我那時(shí)很興奮，和大哥哥、和我差不多大的小朋友一起玩。

　　大約過(guò)了兩個(gè)多小時(shí)，兩輛大巴士安全的到達了目的地，一下車(chē)，首先映入我的眼簾是：天空藍藍的，太陽(yáng)紅紅的，一大片一大片的樹(shù)，還有新鮮的空氣，��！這里真美��！我們先走公路，然后來(lái)到了一座小山腳下，我們順著(zhù)一條土路走，這條土路很窄，路的一邊種著(zhù)高大的樹(shù)木，另一邊卻是懸崖峭壁，到了山頂，滿(mǎn)山的紅葉像紅紅的大太陽(yáng)，還有幾棵高大的、黃黃的、怪怪的大樹(shù)，滿(mǎn)山的綠葉又像綠色的海洋，還有一些生機勃勃的小草，我們玩了一會(huì )兒，就下山了，到了山腳下，吃了一些東西，休息一會(huì )兒，又向另一座又高又寬的山出發(fā)，爬上去后，我和伙伴們一起做游戲，太陽(yáng)下山了，我們也下山了，踏上了回家之路。

　　盤(pán)龍山的山真美，楓葉更美。

　　楓葉作文20

　　外婆家，有一棵楓樹(shù)，樹(shù)上那一片片火紅的楓葉，是我的最?lèi)?ài)。楓葉看似火紅，其實(shí)不然，你若留心觀(guān)察，便會(huì )發(fā)現其實(shí)每一片楓葉的形狀，顏色都略有不同。楓葉有火紅的，令人想起了那跳動(dòng)的火苗；楓葉有鮮紅的，似老師批改作業(yè)時(shí)鼻下的紅墨水��；楓葉也有深紅的，紅得那樣恬靜、優(yōu)雅、端莊。記得表妹問(wèn)過(guò)我，為何在眾多好看的樹(shù)葉中對楓葉情有獨鐘。我告訴表妹，楓葉沒(méi)有銀杏葉那樣可愛(ài)，沒(méi)有長(cháng)青葉那樣生氣勃勃，更沒(méi)有芭蕉葉那樣高貴�？墒�，楓葉它也有自己獨特的美呀，它也許在樹(shù)葉家族中看似那樣簡(jiǎn)樸、平凡，甚至渺小，但它用自己的一份力量為整個(gè)秋天增添了一份色彩，為一幅自然畫(huà)抹上了炫麗的色彩，尤為重要的是，楓葉它默默無(wú)聞，只在習習秋風(fēng)中搖擺，它告訴人們，已入深秋，天氣會(huì )愈來(lái)愈寒冷，只要心中充滿(mǎn)希望，嚴寒也會(huì )不再冷酷，來(lái)年的春季一定會(huì )更加美好。我愛(ài)楓葉，愛(ài)它的恬靜、簡(jiǎn)樸，更愛(ài)它的默默無(wú)聞，平凡渺��！

　　楓葉作文21

　　楓葉紅了，團團簇簇地將自己裝扮成晚霞，隨意地乘著(zhù)風(fēng)飄滿(mǎn)家門(mén)口的公園。

　　我捧著(zhù)一本書(shū)，坐在公園里的長(cháng)石凳上，閑適地徜徉于書(shū)海中。忽然，空中飄下一片火紅的楓葉，輕輕地飄在身旁的石凳上。

　　我轉過(guò)頭看它，它清晰的葉脈，赤色的葉瓣燃燒著(zhù)，點(diǎn)燃我的心，仿佛又回到了懵懂無(wú)知的昨天……

　　父母是做老師的，自然常常帶我到他們學(xué)校去。他們學(xué)校大的很有一個(gè)池塘，巧的是，那池塘周?chē)�也種了楓樹(shù)。一到秋天，紅楓葉就會(huì )和紅葉石楠的葉子一起鋪滿(mǎn)鵝卵石路，看起來(lái)就像一條紅地毯。

　　傍晚，高年級還沒(méi)放學(xué)，我百般無(wú)聊的在校園里閑逛。遙想當年，我完全不知都書(shū)是何物，只知道那楓樹(shù)林里曾有一只好欺負的狗。我隨地撿起一個(gè)木枝，猛地砸向楓樹(shù)林。

　　我既沒(méi)有聽(tīng)到狗叫，也沒(méi)有看到狗從林子里逃出來(lái)，只是好像隱約聽(tīng)到有人驚叫一聲，似乎是從楓樹(shù)林里傳出來(lái)的。我趕緊小跑到樹(shù)林里，看看是哪個(gè)可憐的倒霉鬼。

　　我看到有個(gè)男生坐在楓林中間，撓著(zhù)頭，往木棍砸來(lái)的方向看。我喊了他一聲，他吃驚的望過(guò)來(lái)，看到是一個(gè)比他小的男孩，心中的敵意立刻沒(méi)有了，又繼續低下頭。

　　這時(shí)我才發(fā)現他手里有一本書(shū)。我走過(guò)去，盤(pán)腿坐在他身邊。

　　他又看了看我，眼睛被無(wú)奈充斥，搖了搖頭，輕嘆一聲：“少年不識愁滋味少年不識愁滋味��！”

　　我一愣，不懂他是什么意思。我盯著(zhù)他，安靜一會(huì )兒，才開(kāi)口：“你叫什么��？”他沒(méi)有理我，頭也不抬，叫書(shū)又翻了一頁(yè)，我什么都沒(méi)說(shuō)，低下頭，看他的書(shū)�！耙槐韭�畫(huà)吧？”我看見(jiàn)上面屈屈幾個(gè)字，大都不認的，一頁(yè)紙大部分是畫(huà)，于是胡亂地猜。

　　他笑笑，只答了一個(gè)字：詞。

　　又沉默了一會(huì )兒，他主動(dòng)開(kāi)口了：“你會(huì )背一首詞嗎？”

　　“會(huì )啊�！蔽易孕诺恼f(shuō)，然后搖頭擺腦地背起了唯一會(huì )背的《靜夜思》。他瞇著(zhù)眼，笑著(zhù)看著(zhù)我，一臉無(wú)奈。用一種成熟而穩重的聲音對我說(shuō)：“孩子啊，那是詩(shī)��！”

　　“哦，是嗎？那么你會(huì )背？”我挑著(zhù)眉問(wèn)他。

　　他又笑了，合上手中的書(shū)，隨即背起：

　　…………梧桐更兼細雨，到黃昏點(diǎn)點(diǎn)滴滴.那次第，怎一個(gè)愁字了得？

　　我不禁目瞪口呆，也許這超出了我當時(shí)的認知范圍了吧。

　　“要多讀書(shū)啊�！彼�又打開(kāi)書(shū)，埋頭進(jìn)去。

　　我呆呆的坐在那好一陣，沒(méi)回過(guò)神呢，初三的下課鈴就響了。他抬起頭看向樹(shù)林外邊，站起來(lái)。隨手捻來(lái)一片紅楓葉，夾在書(shū)里，又摘下一片葉子在我面前晃晃�！皶�(shū)比楓葉還美啊……”她惋惜地將楓葉松開(kāi)，那一片紅葉落下，落在腳下的楓葉堆里，倏忽間融為一體。等我再抬頭時(shí)，她已經(jīng)消失不見(jiàn)了。

　　我俯身?yè)炱�，那片沒(méi)有書(shū)美的葉子，端詳一下，忽然明白了些什么……

　　目光定格在右邊石凳上的紅楓葉上，有些感慨，又有些悵然。

　　耳邊蕩起公園里孩子們追打小狗時(shí)的笑聲，不緊低嘆一聲：“少年不識愁滋味呀�！庇星镲L(fēng)拂過(guò)，翻動(dòng)了我的書(shū)，停留在最后一頁(yè)。那里有我抄的一首詞：尋尋覓覓冷冷清清，凄凄慘慘切切……

　　等我再去看那紅楓葉，已悄然不在了。伴著(zhù)記憶，塵封，遠去……

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