關(guān)于葉子作文匯總五篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的葉子作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
葉子作文 篇1
秋天，有許多樹(shù)的葉子都紛紛從母親身邊飄走，像無(wú)數輕盈的少女在空中翩翩起舞。
有一種葉子叫楓葉，滿(mǎn)山的楓葉遠遠望去像一座即將爆發(fā)的火山，走近才知道她是那么美，楓葉像一張張可愛(ài)的小手，有大有小又胖又瘦，有長(cháng)有短�？瓷先ハ裼袩o(wú)數的小手在跟我打招呼，歡迎我的到來(lái)，秋風(fēng)以來(lái)，少女便又要展現他那柔美的身軀，楓葉都緊緊抱住自己的母親，可是又被風(fēng)吹了下來(lái)。
有一種葉子叫銀杏樹(shù)葉，他遠遠望去非常華麗，每一片葉子上都泛著(zhù)奇異的光芒，銀杏樹(shù)葉像在用一把把小扇子在給她的母親扇風(fēng)，母親高新?lián)u了搖胳膊，用手撫摸著(zhù)自己的孩子。我還看見(jiàn)了許多演員婀羅的舞姿……我漫步在街上，輕輕摘下一片樹(shù)葉，細問(wèn)他的縷縷清香，系數他那精致的紋理，贊賞他的翩翩起舞……
我被這些舞蹈演員深深的陶醉了。不經(jīng)贊嘆道秋天落葉真美！
葉子作文 篇2
讀完《最后一片葉子》后，令我最驚訝的并不是貝爾曼畫(huà)上去的那片葉子奇跡般地是瓊珊“復活”了，而是貝爾曼先生在自己生命的最后時(shí)刻，為了挽救瓊珊的生命而完成了自己人生中總是提到卻一直拖欠著(zhù)的那一幅杰作。
文章開(kāi)始并沒(méi)有用很多華麗的語(yǔ)言對貝爾曼的形象加以修飾來(lái)作為鋪墊，甚至還寫(xiě)到了他對瓊珊的幾句諷刺這與結尾形成了很大的轉折，告訴我們，平時(shí)評價(jià)一個(gè)人不能從某一個(gè)角度，一時(shí)的語(yǔ)言或行為來(lái)斷定，表面毒舌的人，也許內心卻是很溫暖的，就如同貝爾曼一般。
瓊珊病重時(shí)，把自己比作窗外常春藤上那些日益凋落的葉子，在她看來(lái)，當那最后一片落下之后，自己也就死了，所以每天都以消極的狀態(tài)活著(zhù)，如同等待著(zhù)死亡。過(guò)了幾天，只剩下最后一片葉子了，她以為第二天自己就死了，當第二天醒來(lái)時(shí)卻驚喜地發(fā)現，經(jīng)過(guò)一整夜風(fēng)吹雨打的“最后一片葉子”并未落下，由此，瓊珊也漸漸恢復了。
原來(lái)，最后一片葉子早已掉落，瓊珊所看到的，只是貝爾曼畫(huà)在墻壁上的而已。作者沒(méi)有將他完成“杰作”時(shí)的場(chǎng)景描寫(xiě)出來(lái)，或許貝爾曼是帶著(zhù)一種“使命感”完成杰作的，那種“使命感”即是使瓊珊變得樂(lè )觀(guān)起來(lái)；又或許他是忍著(zhù)病痛的折磨，那是心中只有一件事，就是在生命的最后一刻完成“最后一篇葉子”。
如果從美術(shù)鑒賞的角度來(lái)看，貝爾曼的“最后一片葉子”并算不上杰作，但從心靈的角度出發(fā)，它又何嘗不是一幅偉大的杰作？
生活中，也會(huì )有許多像瓊珊一樣的人，他們對生活失去了信心，靜等死亡。這是不妨想一想，也許在你的身邊，也會(huì )有一個(gè)貝爾曼，也會(huì )有那片讓你繼續活下去的葉子，就算它只是最后一片了，也是讓你堅持下去的信念，它們如同曙光，會(huì )讓你獲得新生的力量。
葉子作文 篇3
冬天來(lái)了，可秋天的身影依然到處可見(jiàn)。一陣風(fēng)吹來(lái)，枝頭上的葉子隨風(fēng)飛舞。在風(fēng)中，輕舞飛揚。記不清楚這是第幾次，從樹(shù)的身邊走過(guò)。有些遺憾，也許是因為錯過(guò)了它的美麗�？匆�(jiàn)一片葉子從樹(shù)的枝頭落下。有一種沖動(dòng)，于是我情不自禁的將它接在手里。葉子并不美麗，它屬于最平凡的那種。撫摩著(zhù)它有種莫名的親切與感動(dòng)。也許是因為我們都一樣的平凡。
記不清楚，Ta何時(shí)從我的身邊走開(kāi)。只知道已經(jīng)很久很久……心像冰一樣的冷，沒(méi)有人知道，更沒(méi)有人問(wèn)經(jīng)。就像手中的葉子一樣。也許人生真的有很多的意外，握在手里的風(fēng)箏也會(huì )真的突然斷了線(xiàn)……我的風(fēng)箏已飛走，讓我再也看不見(jiàn)它的身影，感覺(jué)不到它的輕盈。突然，天空一片漆黑。我害怕，我很失落。沒(méi)有北極星為我指路，我迷失在路口。黑黑的夜里我不知道將何去何從。我大聲呼喊……沒(méi)有人回答，沒(méi)有誰(shuí)來(lái)幫助。我知道人總會(huì )有孤獨的時(shí)候，可是我的孤獨將要伴我多久？
我只能沒(méi)有方向的向前走……
某一天，在黑暗的天空里我發(fā)現一絲的亮光。我托著(zhù)灌了鉛的腿向它奔去。是的，那里有光明，可惜不屬于我。我多想對它說(shuō)：“在照亮一點(diǎn)，至少幫幫我找到那條屬于我的路�！彼鼪](méi)出聲。走近一看，才發(fā)現那只是瞬間飛逝的流星。
葉子在風(fēng)中翩翩起舞。很自在，很悠閑……不知道它們將何去何從。是落入路人的手中感受溫暖，還是飄向那個(gè)永無(wú)人問(wèn)經(jīng)的死角。
葉子作文 篇4
造物主是公平的，它在給花朵妖嬈多姿的同時(shí)也沒(méi)忘了給葉子絢爛多情，在給花朵千嬌百媚的同時(shí)也沒(méi)忘了賜予葉子風(fēng)情萬(wàn)種，我愛(ài)葉子。
我愛(ài)葉子，因為葉子很美麗。春天一個(gè)個(gè)葉芽從枝頭間鉆了出來(lái)，像一粒粒小子彈，漸漸的小葉芽們開(kāi)始吸收著(zhù)大樹(shù)給他們的養分，長(cháng)成了一片片翠綠色的葉子，看，他們多么像一個(gè)個(gè)為小水滴做的'滑滑梯。夏天，植物們瘋長(cháng)起來(lái)，葉子變得更綠啦，在池塘里長(cháng)著(zhù)一片片大荷葉也像一張綠色的大玉盤(pán)，這是昆蟲(chóng)們的水上運動(dòng)館，也是蜻蜓們的飛機場(chǎng)。秋天一片片葉子變得紅彤彤的，變成跳傘運動(dòng)員，準備從大樹(shù)上跳下來(lái)。冬天一片片葉子被大雪淹沒(méi)啦，像一個(gè)個(gè)大雪怪。
葉子也有很多用處，最大的葉子芭蕉葉可以避雨遮陽(yáng)，有的葉子可以做成蛋糕，蘆葦的葉子可以為我們包好吃的粽子，竹子葉子可以做口笛來(lái)吹，松樹(shù)的葉子，可以為小松鼠織一件漂亮的毛衣。
葉子，謝謝你給大家帶來(lái)的美麗，謝謝你無(wú)私奉獻的品質(zhì)。
葉子作文 篇5
秋天，順手拾起一片落葉。葉片上鵝黃色的底兒泛著(zhù)淡青色的光彩，色調是那樣的自然、和諧。葉面上脈絡(luò )清晰，有條不紊，宛如整齊的圖案。葉邊上的鋸齒像無(wú)數個(gè)“人”字，十分別致。葉柄深黃，略略涂著(zhù)一些紅暈。揉碎了放在鼻下聞一聞，一股泥土般的幽香沁人心脾，引人向往……
如果說(shuō)燕子是報春的使者，那么落葉應該是迎秋的頑童。每當涼爽的北風(fēng)送來(lái)晚秋的信息，它就毫不猶豫的掙脫母親的懷抱，奔跑著(zhù)、飛舞著(zhù)。它看望紅了的高粱，問(wèn)候黃了的玉米，祝賀綠了的白菜，田野里到處留下它的足跡。它把豐收了的喜訊告訴給人們。
落葉雖然沒(méi)有秋菊、那樣艷麗、耐寒，但春天它從樹(shù)上發(fā)芽、長(cháng)大，盡其一生精力，給大樹(shù)吸收養分，哪怕是僅僅吸的一點(diǎn)點(diǎn)。秋天，他為了讓大樹(shù)休養生息，它毅然犧牲自己，不和大樹(shù)爭養分，不給母親添煩惱，不去享受安穩的生活，斷然從樹(shù)枝上脫落下來(lái)，悄悄的離去，它飄回到撫養、哺育它的土壤中，變成養分，把自己的一切又獻給了大地。
落葉默默無(wú)語(yǔ)地結束了一生，但它從樹(shù)上飄落的一瞬間卻永遠定格在我的記憶里，因為在我心目中這是最美的風(fēng)景。
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