精選葉子作文匯總9篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的葉子作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

葉子作文 篇1

　　風(fēng)塵自由

　　別無(wú)心事

　　像時(shí)光漸漸流逝

　　把往事封在回憶

　　回憶積攢多了

　　那些陳舊的故事

　　就會(huì )被遺忘在角落

　　我找了好幾個(gè)秋天

　　在一片熟悉而陌生的小徑林間

　　我停止了腳步

　　停息在一棵楓樹(shù)下

　　讓視野再溫習過(guò)往的情緒

　　任憑隨風(fēng)逝落的葉子

　　打在肩上

　　滑過(guò)臉旁

　　我會(huì )不由自主的接過(guò)一片

　　看葉子的美麗

　　看葉子的滄桑

　　看葉子的幸福

　　看葉子的憂(yōu)傷

　　因為

　　我也許會(huì )忽然跟她一樣

葉子作文 篇2

　　星期天，小明早早的起床，吃了早飯就跑到小紅的樓下大喊：“小紅，你想不想跟我一起去采集標本？”小紅在樓回答上說(shuō)：“當然想，你等一下，我馬上下來(lái)�！边^(guò)了一會(huì )兒， 小紅下來(lái)了，小紅和小明一起上路了。

　　走進(jìn)森林，不遠處，就看見(jiàn)有一位護林員走過(guò)來(lái)說(shuō)：“小朋友，你們去哪兒��？”“我們去采集標本”小明說(shuō)。

　　“好��！你們去倒 是可以，就是別破壞樹(shù)木��！”“知道了，您放心吧，我們不會(huì )破壞樹(shù)木的�！毙〖t說(shuō)。

　　說(shuō)著(zhù)，他們上路了。

　　小明和小紅走呀走，采了許許多多的標本。突然，小明看見(jiàn)了一棵樹(shù)，樹(shù)上的葉子是他從未見(jiàn)過(guò)的 ，于是小明就對小紅說(shuō)：“小紅你看，這樹(shù)上的葉子真好看，咱們摘幾片吧！”小紅說(shuō)：“不行，你看，樹(shù)上有一個(gè)牌子上面寫(xiě)著(zhù)“禁止采摘呢！”可是，小明已經(jīng)不管那三七二十一了，一把就摘了一片葉子�？墒�，小明剛摘了葉子不久，手上就起了小痘痘，這可把小明嚇壞了。小紅看見(jiàn)了說(shuō)：“讓你不聽(tīng)話(huà)，這下可好了吧！”于是，小紅找來(lái)護林員給小明看看。

　　護林員說(shuō)：“這是從國外進(jìn)來(lái)的樹(shù)，是一種身上有毒的樹(shù)！你只要摘了它的葉子手上就會(huì )產(chǎn)生過(guò)敏起痘痘！至于你手上的痘痘，是沒(méi)什么大問(wèn)題，只不過(guò)很癢罷了�！甭�(tīng)完護林員的話(huà)，小明慚愧的低下了頭。

葉子作文 篇3

　　“櫚庭多落葉，慨然知已秋�！比~兒落了，秋天雖已過(guò)去，但吾家小賈想記敘一下秋天的美景。

　　秋天來(lái)臨時(shí)正如那句“一葉知秋”，葉子是秋天的使者，在每年的秋天，它總平靜地走向生命的終點(diǎn)線(xiàn)，離開(kāi)大樹(shù)母親的懷抱，告訴人們：秋天已來(lái)臨！

　　一陣“嘩嘩”的搖曳聲想起，我抬頭望去，遠處金黃的銀杏葉禁不住颯颯秋風(fēng)，在空中搖擺一陣，還是落了下來(lái)。落葉在空中旋轉著(zhù)、飄舞著(zhù)，仿佛在與媽媽做最后的離別。

　　這只“金蝶”飛了下來(lái)，我仔細觀(guān)察，這金黃的樹(shù)葉像一把巧奪天工的小扇子�！靶∩茸印鄙戏竭�有條紋，中間的葉脈清晰，條紋又粗又多，但卻分支整齊，絲毫不顯得凌亂，真是小巧精致。葉片上泛著(zhù)金黃，雅致而不清淡，明亮而不耀眼，金得美麗、金得溫暖，這純美的顏色向我們詮釋著(zhù)它們的純凈與高雅。

　　而現在這些葉子終于落葉歸根，安眠在大樹(shù)母親的腳下，走完了它的一生，它的一生經(jīng)歷了好多，也奉獻了好多。

　　春天，它努力地沖破阻礙，探出了嫩綠的新芽，迎接著(zhù)新的一年，它快樂(lè )是因為它可以制造養分為母親奉獻自己。夏天，它長(cháng)得十分豐滿(mǎn)，驕陽(yáng)似火，照得人們睜不開(kāi)雙眼，葉子吸收著(zhù)熱量，讓人們在大樹(shù)底下乘涼，還為乘涼的人們唱著(zhù)歌，仿佛在說(shuō)：“快快來(lái)，快來(lái)乘涼呀！”秋天，它們由綠變黃，秋風(fēng)颯颯，“嘩嘩”聲仿佛是一首離別挽歌，秋風(fēng)漸濃，它們打著(zhù)旋兒來(lái)到了母親的腳下。冬天，它們已腐爛，腐爛后的養分滋養著(zhù)母親，因為明年它們還會(huì )再來(lái)。

　　葉子的一生，過(guò)得無(wú)比充實(shí)，它們奉獻了一生，它們以奉獻為快樂(lè )和幸福。

　　又一陣春風(fēng)吹過(guò)，它們又唱起了歌，好像是報答母親對它們偉大的愛(ài)與陪伴！

葉子作文 篇4

　　葉子的哥哥永遠是一流的。葉子從小就這么想，也這么說(shuō)。

　　小時(shí)侯，葉子和哥哥總是那條小巷子里最燦爛的兩抹陽(yáng)光。

　　他們會(huì )突然蓬頭從房子的兩頭竄出來(lái)，揮舞著(zhù)手中的拖把或衣叉彼此拿來(lái)威脅恐嚇，或是笑嚷著(zhù)聽(tīng)各自的“武器”撞擊著(zhù)發(fā)出好聽(tīng)的聲音，也會(huì )在天氣好的時(shí)候，到一條清淺的小熄旁帶著(zhù)兩條小得可憐的魚(yú)兒和一身泥巴回來(lái)，再擠在一塊兒看魚(yú)在瓶子里悠閑地吐著(zhù)泡泡。

　　可是“小時(shí)侯”很快就過(guò)去了，像是一只看不見(jiàn)的手翻過(guò)了幾頁(yè)單純卻美麗的水彩畫(huà)。哥哥要中考了。 哥哥的成績(jì)永遠在天空中不上不下地懸著(zhù)。葉子覺(jué)得是他太聰明了，以至于可以有不少的時(shí)間來(lái)吹笛子，看看小說(shuō)什么的。

　　可是爸爸對這些卻深?lèi)和唇^，他把笛子藏起來(lái)，把金庸，古龍，梁羽生一個(gè)個(gè)扔到屋子的平頂上。葉子走過(guò)時(shí)，風(fēng)正好奇地翻閱著(zhù)，于是書(shū)頁(yè)在屋頂上很悲壯地嘩嘩地響，讓葉子覺(jué)得很好笑。

　　中考一天天臨近，哥哥的成績(jì)也越來(lái)越好。葉子知道，哥哥是勤奮多了，因為他想去上高中�？墒�，那張報中專(zhuān)的志愿表早已被爸爸填得滿(mǎn)滿(mǎn)的了。葉子有些納悶：為什么哥哥自己不能決定上什么學(xué)校呢？

　　考試……

　　考完了，哥哥一陣傻樂(lè )，葉子則呆呆地聽(tīng)著(zhù)哥哥的死黨張牙舞爪地描述哥哥如何在考場(chǎng)上睡著(zhù)了，直到監考老師好心地摸摸他的額頭，又遞來(lái)一片消暑的藥。葉子不知道，那是有意，還是無(wú)意，總之，都好。葉子告訴自己。因為上不了中專(zhuān)，哥哥就可以讀高中了……

　　錄取通知書(shū)送來(lái)得很早，是一所爸爸夢(mèng)想的氣派的中專(zhuān)。而哥哥卻不知為何撫著(zhù)發(fā)還的笛子無(wú)聲地坐到深夜。葉子也仿佛有點(diǎn)不高興，卻還是告訴自己：“都好……”

　　于是哥哥走了，在那所中專(zhuān)里活得瀟灑又自在。清雅的笛聲在友誼會(huì )上出盡了風(fēng)頭，機智的辯駁在辯論賽上大展風(fēng)華。懦雅的氣質(zhì)，廣博的知識，聰敏的頭腦——葉子分明感到哥哥的頭上正籠罩著(zhù)絢麗的光環(huán)。而爸爸也為自己的選擇自豪不已：“想當初，要不是……”

　　是啊，葉子的哥哥總是一流的。葉子還這么想，這么說(shuō)。

　　日子一天天來(lái)了又走了，三年的中專(zhuān)生活也只是彈指一揮間。憑著(zhù)爸爸的關(guān)系，哥哥被分配到一家效益不錯的工廠(chǎng)工作，全家都為他高興，而哥哥卻在滿(mǎn)懷斗志中帶著(zhù)點(diǎn)茫然，葉子覺(jué)得好笑，學(xué)識、專(zhuān)業(yè)、能力，你一樣也不缺，怕什么呢？這一流的哥哥。

　　于是上班、下班、再上班。而葉子卻真切地感到了哥哥的改變：散發(fā)著(zhù)煙味的手指，不知為什么而熬紅的眼睛，以及日復一日的消瘦和沉默。終于有一天，葉子聽(tīng)到父母的談話(huà)。原來(lái)一切并不完美——爸爸的“曲線(xiàn)救國”使哥哥成為人們的話(huà)柄，而那個(gè)捧著(zhù)將軍肚走來(lái)走去的上級，更是將他訓得一文不值。

　　葉子不明白這是怎么了……

　　終于，哥哥決定走了。憑自己的肩膀去扛一份風(fēng)雨，到很遠的地方去挑起一份很累卻絕對有挑戰性的工作。臨走的那晚，爸爸一直沉默著(zhù)，而葉子卻沒(méi)有理由地高興起來(lái)。她偷偷地翻出哥哥的日記上的一段文字來(lái)：“……我明白了，自己的路只有自己去走，無(wú)論是苦，是累，甚至失敗，我都要去承受——只要是自己的選擇，都無(wú)怨無(wú)悔……”

　　葉子有些感動(dòng)。

　　葉子的哥哥永遠是一流的。葉子想著(zhù)，快樂(lè )得要哭了。

葉子作文 篇5

　　“校文學(xué)社急需一名打字排版員，有意者請與文學(xué)社成員聯(lián)系”。風(fēng)吹起一片樹(shù)葉落入水中，在我的心中漾起了一圈圈漣漪。

　　“去把試試”一個(gè)堅定的聲音。

　　“姓名、班級、政治面貌……”。申請表握在濕熱的手中，工整的填好所有的條條框框，交了上去。

　　等待是漫長(cháng)的，同時(shí)也是充滿(mǎn)希望的，更是無(wú)限憧憬的。這個(gè)冬天樹(shù)上的葉子還沒(méi)有落盡，那孤獨的殘葉牢牢曳住生的希望在寒風(fēng)中掙扎。純潔的精靈再次親吻著(zhù)緘默的土地。在這漫長(cháng)的冬季里，他始終保持沉默，只是心中在念，冬天過(guò)去了，春天還會(huì )遠嗎？

　　“中午十二點(diǎn)考核申請人員，中午十二點(diǎn)、中午十二點(diǎn)……”。為什么總是記不住這個(gè)時(shí)間，一邊叨念著(zhù)一邊往家走去。

　　吃過(guò)午飯，順手拿起書(shū)本背起單詞。嗒嗒——，指針敲著(zhù)時(shí)間的音階輕輕唱著(zhù)。穿外衣，穿鞋，系好鞋帶習慣的看了一下表，12：30。表情僵住，半分鐘的時(shí)間里記憶如潮水般涌來(lái)。

　　街道兩邊的樹(shù)木快速向后退去，喘著(zhù)粗氣的我停了下來(lái)。沒(méi)用了，都結束了吧。失魂似的我坐在座位上，眼前一片迷茫。思緒在失落的囚籠里左沖右突，理了理被抓亂了的.頭發(fā)。不行，我要在去問(wèn)一下，可不可以再給我一個(gè)機會(huì )。讓我試一下。

　　我又得到了一個(gè)再試一次的機會(huì )。下午自習的時(shí)候我可以去試一下。像只籠中的小鳥(niǎo)突然獲得特赦，哼著(zhù)小曲。

　　濕熱的手心，顫抖的手指�！霸趺礇](méi)有我習慣的打字法？算了隨便選一個(gè)”心里喃喃道。一分鐘后我尷尬的站起來(lái)。雪白的屏幕上只有一行刺眼的字。他們說(shuō)的很委婉。我知道葉子終于落下了。

　　現在我寫(xiě)著(zhù)這濕濕的文字，嘴角卻挑起一絲微笑，輕輕的對自己說(shuō)，這只是我飛行途中的一場(chǎng)小小風(fēng)暴。

葉子作文 篇6

　　古往今來(lái)，四季更迭，斗轉星移，自然的足跡亙古不變。無(wú)論是綠草探頭，燕子歸來(lái)，還是花自凋零水自流，這些都是自然之美的足跡，留給世人無(wú)限的遐想和反思。

　　嫩葉的生長(cháng)，是春的來(lái)臨。在萬(wàn)物復蘇之時(shí)，微小的生命在大樹(shù)上發(fā)芽、成長(cháng)。樹(shù)木的枝干上有著(zhù)葉子悄悄生長(cháng)的足跡。

　　葉子的成長(cháng)，是夏的走過(guò)。夏天是生物奮發(fā)向上，積極成長(cháng)的時(shí)期。葉子迎著(zhù)初夏的風(fēng)，挺著(zhù)盛夏的雨。樹(shù)枝上有著(zhù)葉子挺立風(fēng)雨的足跡。

　　落葉飛舞，似倦了的蝴蝶，是秋的能力。秋，由盛轉衰的自然，過(guò)去的生機勃勃被秋打破。風(fēng)的追求與葉的不挽留，讓落葉蕩漾在空中，隨后飄過(guò)大地的懷抱。有誰(shuí)知道，那枝頭，還留有葉子不肯離去但無(wú)奈的足跡？

　　枯葉沉睡，是冬的安撫。世間萬(wàn)物在經(jīng)歷秋的磨難后安然入睡，靜是冬的標志�？萑~沉睡于樹(shù)下，無(wú)聲無(wú)息，等待來(lái)年春天繼續綻放。足跡，暫時(shí)停留在了白雪皚皚下。

　　從春日融融到薄雪暝暝，從暮靄冉冉到月色如水，在葉子眼里，所有華麗的足跡，不過(guò)云淡風(fēng)輕。因為它知道，來(lái)年，足跡還會(huì )繼續。

葉子作文 篇7

　　一根纖細的嫩芽?jì)浩仆炼�出。細小的身子艱難地頂著(zhù)倆片碩大的綠葉，葉兒水靈靈的，看著(zhù)它們眼前就會(huì )飄過(guò)一片熱情洋溢的翠綠。

　　一片枯黃的葉兒隨風(fēng)飄落，我把它從地上拾起，只見(jiàn)它干巴巴的，毫無(wú)生氣，它已被樹(shù)葉群淘汰了。

　　緑葉就像風(fēng)華正茂的少年，而枯葉就像垂暮的老人。在當今竟爭激烈的社會(huì )中，大多喜歡招募年輕人拒絕40多歲的人。古人云：姜還是老的辣。老年人經(jīng)驗豐富，為什么呢?因為少年強，則國強，少年智，則國智。少年人有抱負，敢創(chuàng )想，精力旺盛，能順應社會(huì )的發(fā)展，知識豐富。

　　一片嫩緑的葉子，一片枯黃的葉子，在我手中打著(zhù)轉兒，飄向了遠方……它們啟示我要珍惜少年時(shí)光，不要到老年時(shí)空悲切!

葉子作文 篇8

　　有一次，和吳依一起去撿葉子。吳依很漂亮，她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙長(cháng)長(cháng)的眉毛，大大的和尖尖的鼻子跟櫻桃般的小嘴。

　　過(guò)了一會(huì )兒，我們到了撿葉子的地方，我看見(jiàn)銀杏樹(shù)葉子，想一把把黃色的小扇子，扇啊扇啊扇走了的炎熱。還看見(jiàn)了楓樹(shù)紅紅的楓葉，就像一枚枚郵票，郵來(lái)了秋天的涼爽。還有一些葉子還在書(shū)上喊著(zhù)救命說(shuō)：“我落到了地上了�！钡厣隙悸錆M(mǎn)了黃黃紅紅的葉子，像鋪了黃和紅的地毯。

　　等了一下我們就來(lái)?yè)烊~子了，吳依低下頭去撿，兩個(gè)辮子就像蜻蜓上下飛舞著(zhù)，看著(zhù)她，覺(jué)得真是美極了。我們一邊撿著(zhù)樹(shù)葉還一邊比賽，一片片葉子落下來(lái)，好像一個(gè)個(gè)精靈在飛舞著(zhù)。我們撿了很多的樹(shù)葉，然后就在樹(shù)蔭下休息了一會(huì )兒。等到我們滿(mǎn)載而歸的時(shí)候，我們倆不約而同的想到用葉子來(lái)做幾個(gè)小動(dòng)物，我們高興的做著(zhù)，把這些特別的小動(dòng)物帶到教室，讓教室也感受到這秋天的涼爽。

　　秋天真是一個(gè)五彩繽紛的季節��！

葉子作文 篇9

　　《最后一片葉子》它描述患肺炎的窮學(xué)生瓊西看著(zhù)窗外對面墻上的常春藤葉子不斷被風(fēng)吹落，她說(shuō)，最后一片葉子代表她，它的飄落，代表自己的死亡。貝爾曼，一個(gè)偉大的畫(huà)家，在聽(tīng)完蘇講述完室友瓊西的故事后，在最后一片葉子飄落，下著(zhù)暴雨的夜里，用心靈的畫(huà)筆畫(huà)出了一片“永不凋落”的長(cháng)春藤葉，編造了一個(gè)善良且真實(shí)的謊言，而自己卻從此患上肺炎，去世了。

　　文章中最令我感動(dòng)的就是老畫(huà)家貝爾曼先生，他在生命的最后時(shí)刻，沒(méi)有躺在那里等待死亡，而是用了整個(gè)靈魂，成就了那幅不朽的杰作——最后一片葉子。為了讓那個(gè)年輕的女孩不對生命感到絕望，他把那片葉子畫(huà)的那么好，盡管葉子邊緣已經(jīng)枯黃，可莖部仍然是深綠色，那么有生命力的深綠，那么蒼翠的常青藤。

　　相信那最后一片葉子會(huì )永遠掛在那里，任憑風(fēng)吹雨打，絕對不會(huì )搖一搖，動(dòng)一動(dòng)，它會(huì )那么堅強的掛在高高的枝頭上，告訴瓊西，告訴所有人，生命總是有期望的，所有的人都要對生命充滿(mǎn)信心!

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