樹(shù)葉作文10篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的樹(shù)葉作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
樹(shù)葉作文 篇1
世上沒(méi)有兩片樹(shù)葉一模一樣，人也是一樣，每個(gè)人都是獨特的。
孟鴻壽自幼患了軟骨病，身長(cháng)腿短且纖細，可他最終成為了獨樹(shù)一幟的名丑。
保爾在雙目失明的情況下仍堅持寫(xiě)作。
其實(shí)，每個(gè)人一生下來(lái)就很普通，然而，但每個(gè)人都有自己獨特的一面。愛(ài)迪生小時(shí)候成績(jì)不好但他最后發(fā)明了電燈；牛頓沒(méi)讀幾年書(shū)，卻因好奇心而發(fā)明了萬(wàn)有引力定律。
獨特每個(gè)人都有，它不因人而異�？v觀(guān)歷史，很少出現女人的名字，可是，居里夫人的名字卻在歷史的長(cháng)河中熠熠生輝，武則天也成就偉業(yè)：因為她們很獨特。
記住，你自己是獨特的。擁有這種自信，它能讓你一路披荊斬棘；擁有這種超然，它能引領(lǐng)你走向成功的天堂；擁有這種灑脫，它能為你插上理想的翅膀，在夢(mèng)的天空中翱翔
然而，這種自信，這種超然，這種灑脫并不是誰(shuí)都有的。阿斗妄自菲薄，最終只落得個(gè)可憐后主還祠廟的下場(chǎng)；項羽至死不肯過(guò)江東，他怎知卷土重來(lái)未可知的道理；方仲永從小就能指物作詩(shī)立就，可最終卻泯然眾人矣可悲！可嘆！
由此可知，獨特自我的形成，更多的是后天的努力，勤能補拙。所以，永遠都不要看不起自己，要相信天生我材必有用的道理。更不應該夜郎自大，因為你沒(méi)有資本，正所謂長(cháng)江后浪推前浪，一代更比一代強，有人也許比你更強。
世上沒(méi)有兩片一模一樣的樹(shù)葉，人亦如此，每個(gè)人都是獨特的，我們要用獨特的自我奏響成功的樂(lè )章！
樹(shù)葉作文 篇2
美術(shù)課上，我們拿出撿來(lái)的樹(shù)葉，樹(shù)葉真美呀！有紅的，有紫的，還有半黃半綠的。樹(shù)葉的形狀也很特別，有的又細又長(cháng)，有的像小金魚(yú)的尾巴，有的像一把把美麗的扇子……
我用美麗的樹(shù)葉做了一架風(fēng)車(chē)，又在風(fēng)車(chē)旁邊做了兩棵小樹(shù)，樹(shù)下還有一個(gè)小朋友，他正在給小樹(shù)澆水呢！看著(zhù)自己做的心愛(ài)的作品，我心里樂(lè )開(kāi)了花。
樹(shù)葉作文 篇3
今天上午要舉行“猜樹(shù)葉擂臺賽”，當地的老師帶我們參觀(guān)完展廳，就帶我們準備“猜樹(shù)葉”的用品。
“猜樹(shù)葉擂臺賽”規則是：每人準備反差非常大的三片樹(shù)葉，由老師出題，比小、比細、比寬、比長(cháng)之類(lèi)，每人準備的三片樹(shù)葉應盡量具備上述特征，二人一組，勝了對方，對方的樹(shù)葉就歸你，如果輸給了對方，也要把樹(shù)葉給對方，誰(shuí)的葉子輸光了，就淘汰出局，最后的贏(yíng)家有老師獎的“神秘禮物”。
大家站在展廳的大廳中央，我捏著(zhù)三片樹(shù)葉，信心滿(mǎn)滿(mǎn)。聽(tīng)到口令：“比比比，比寬！”我拿出我的大樹(shù)葉，啊哈！我比對手寬！我贏(yíng)啦！我贏(yíng)到了一片樹(shù)葉！接下來(lái)“比細”、“比長(cháng)”，我都贏(yíng)了，我的對手被淘汰了，然后我要從我手中的樹(shù)葉中挑三片樹(shù)葉參加下一輪的比賽。
我趁別的組火熱“比拼”時(shí)，又跑出去準備了更大的，又把小的換成更小的更細的，還撿了一片更長(cháng)的，隨后的淘汰比賽中一次也沒(méi)輸給對手，一直到?jīng)Q勝局----我一看我的對手，我嚇蒙了，天哪！哪來(lái)這么長(cháng)這么大的葉子呀，我趕緊精挑細選，弄來(lái)了一條一米多長(cháng)的葉子，又看看我上輪贏(yíng)來(lái)的寬葉子，放下心了。
比細小時(shí)，我拿出一個(gè)一毫米不到的葉子，比長(cháng)時(shí)我出大葉子，很快，我和另外仨擂主贏(yíng)到的最后，得到了教師的“神秘禮物----樹(shù)葉書(shū)簽”！
這個(gè)比賽，讓我們學(xué)會(huì )的觀(guān)察樹(shù)葉。
樹(shù)葉作文 篇4
一片深綠色的葉子緊緊地卷了起來(lái)，它的'邊上長(cháng)著(zhù)一個(gè)個(gè)尖尖的小刺，特別鋒利。中間有個(gè)淺黃色的小洞，又扁又圓。我往上一聞，��！真是難聞！一股腥腥的氣味撲鼻而來(lái)，頓時(shí)感到有一種惡心的感覺(jué)，吃過(guò)的東西一直地往喉嚨上翻，都快要冒出來(lái)了！
周?chē)貏e悶熱，一片片綠葉有氣無(wú)力地耷拉在了自己的身上，枯黃的葉子顯得更是可悲。它身子全部拱了起來(lái)，靠在一邊的石頭上，石頭一高一低特別粗糙。在石頭里有一堆咖啡色的泥土，上面全長(cháng)滿(mǎn)了青色的野草，很象一個(gè)假發(fā)。樹(shù)被牢牢地夾在了里面，葉子不斷地掉落在了泥土上，樹(shù)桿上還長(cháng)出了許多咖啡色的小洞，樹(shù)皮全掉了，身子也變得那么瘦弱，不再像以前那樣強壯、健康，這到底是什么地方呀！快帶“我”離開(kāi)這兒吧！
樹(shù)葉作文 篇5
星期天的午后做完作業(yè)，我就和妹妹去新房子前的景觀(guān)區散步。
打老遠，就看到一片片樹(shù)葉從天而降，走過(guò)去撿起來(lái)一看，呵，原來(lái)是桂花樹(shù)葉，只見(jiàn)桂花樹(shù)葉的顏色是黃中帶綠的，大小和成年人的耳朵差不多，邊上呈鋸齒形，下面有一根葉柄，好看極了！
來(lái)到景觀(guān)區，只見(jiàn)地上的樹(shù)葉就更多了，像給大地鋪上了一層綠色的地毯，于是我便細細地端詳起來(lái)：有皂莢樹(shù)葉，銀杏葉，黃楊樹(shù)葉等，它們的形狀各種各樣，你找不到兩片相同的樹(shù)葉。只見(jiàn)皂莢樹(shù)葉小小的，顏色黃黃的，形狀像個(gè)大拇指一樣。黃楊樹(shù)葉很小，呈橢圓形，深綠色的，大小像手指甲那么大。最好看的要屬銀杏葉了，銀杏葉像個(gè)小小的金扇子，抬頭再看棵棵銀杏樹(shù)，樹(shù)上掛滿(mǎn)了這樣的“金扇子”，一陣風(fēng)吹過(guò)，扇子搖得沙沙響，好像那動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，于是，有一些調皮的金扇子就隨著(zhù)那旋律，忽左忽右地飄蕩下來(lái)，那樣子又真像一只只金蝶，依依不舍地離開(kāi)了大樹(shù)。
轉了幾圈過(guò)了小橋，也有點(diǎn)累了，我和妹妹就坐在一旁的休閑椅上休息，抬頭看，只見(jiàn)左前方是一片楓樹(shù)林，那楓葉火紅火紅，形狀像一個(gè)手掌，再往上看，哇！火紅火紅的楓葉映紅了半邊住宅樓的墻面，看著(zhù)看著(zhù)，我突然想起唐代詩(shī)人杜牧寫(xiě)的《山行》的后兩句詩(shī)：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！辈诲e，這詩(shī)里的意境多么像此時(shí)此景��！
我和妹妹沐浴著(zhù)涼爽的秋風(fēng)，欣賞著(zhù)美麗的樹(shù)葉，好生愜意，秋真好！
可與其說(shuō)我愛(ài)著(zhù)秋天，還不如說(shuō)我更愛(ài)著(zhù)秋日的樹(shù)葉！
樹(shù)葉作文 篇6
今天，爸爸帶我去公園撿樹(shù)葉。我撿來(lái)各式各樣的樹(shù)葉，準備做一幅美麗的樹(shù)葉畫(huà)。
我先用一片小圓葉做金魚(yú)的腦袋，用三片長(cháng)長(cháng)的樹(shù)葉做金魚(yú)的大尾巴，兩片小葉子做金魚(yú)的魚(yú)鰭，再畫(huà)上兩顆黑溜溜的大眼睛。哇，好可愛(ài)的小金魚(yú)��！
我用幾片狹長(cháng)的樹(shù)葉貼了一只長(cháng)腿、長(cháng)脖子的鹿，用筆在它身上點(diǎn)上深深淺淺的斑點(diǎn)。嘿，好帥的小鹿！
最后，我貼上了綠色的草坪，綠色的小河，還有彩色的云朵，一幅美麗的樹(shù)葉畫(huà)就這樣做成了。
樹(shù)葉作文 篇7
語(yǔ)文課上，老師組織大家欣賞樹(shù)葉畫(huà)，同學(xué)們精彩的作品讓大家目不暇接。 讓我們先來(lái)看看陳羿希的作品，哇！海底世界呀！里面有三條不同形狀的小魚(yú)，還有許多的水草，每條小魚(yú)的尾巴都有不同的顏色，有黃的，綠的，還有帶花紋的。小魚(yú)們在水里快活地游來(lái)游去，還從嘴里吐出泡泡呢！
再來(lái)看看徐溢璐的作品，兩只蝴蝶在草叢里手舞足蹈。一顆小草上結出了一顆顆紅通通的果實(shí)，讓人看了真想吃。 讓我最喜歡的是錢(qián)韻冰的作品，葡萄架上的兩串葡萄像真的一樣，紫盈盈的葡萄讓我看了真想嘗一口，一只美麗的蝴蝶在葡萄架下飛來(lái)飛去，它好像也想嘗嘗葡萄的味道！ 辛苦的付出才有美好的作品，我感到這三張畫(huà)真的很美！
樹(shù)葉作文 篇8
星期天，楊老師布置了一個(gè)特別的作業(yè)——做一幅樹(shù)葉畫(huà)。于是我便準備到文體廣場(chǎng)去撿樹(shù)葉。
在到文體廣場(chǎng)的路上，我一直在想，做什么樣的樹(shù)葉畫(huà)好呢？要不，做一幅“森林里的兔子”的樹(shù)葉畫(huà)吧！
到了文體廣場(chǎng)，我先找了幾片稍大一點(diǎn)的黃色的樹(shù)葉和幾片紅色樹(shù)葉，還有幾條柳枝和一些小花小草……
回到家，拿出一張素描紙，就開(kāi)始做起了樹(shù)葉畫(huà)。做了好一會(huì )兒，這幅畫(huà)就大功告成了。
我的眼前仿佛正展開(kāi)了一副奇麗的畫(huà)面——
畫(huà)面上的那只兔子，它的名氣幾乎全森林都知道，誰(shuí)都不敢惹它。
這不，又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小兔子背著(zhù)書(shū)包興高采烈地去上學(xué)。輕柔的微風(fēng)吹拂著(zhù)它的臉頰，讓今天的心情也格外舒暢。
快到學(xué)校門(mén)口了，小兔子已經(jīng)能聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲了。小兔子今年就要畢業(yè)了，腳下不由得加快了腳步。
走向教室的路上，它正好碰到了一只嬌小的烏龜。兔子便又顯出了它那霸氣的樣子，呵斥道：“你看看你那慢吞吞的樣子，不能走快點(diǎn)嗎？”可烏龜還是那樣慢慢悠悠地走著(zhù)。兔子嫌它擋道，干脆一腳把它踢翻在地，然后從烏龜的身上躍了過(guò)去。
進(jìn)了教室，它也像其他同學(xué)那樣拿出書(shū)念了起來(lái)。也許是因為走得太急，也許是因為沒(méi)吃早飯，就覺(jué)得腦袋一暈，一頭栽倒在地。
雖然自己平時(shí)那么霸道，但此時(shí)，好心的同學(xué)都圍過(guò)來(lái)，有的扶起它，有的幫它拍身上的土，有的喂它吃的，有的喂它水喝，都紛紛加入幫助的隊伍。
醒過(guò)來(lái)的小兔子看著(zhù)大家焦急的臉龐，終于明白了是怎么回事。它紅著(zhù)眼睛不好意思地說(shuō)：“謝謝你們！以前是我錯了，我不該那樣對你們，以后，我要和大家好好相處，朋友之間，友誼是最重要的�！�
怎么樣？這幅樹(shù)葉畫(huà)你喜歡嗎？我要把它貼在墻上，以此來(lái)激勵自己。
樹(shù)葉作文 篇9
偶然的一次，我發(fā)現一個(gè)秘密：那就是樹(shù)枝可以止血。
那天，我在放學(xué)回家的路上，不小心被樹(shù)枝扎了一下手。血慢慢地就流了出來(lái)�？粗�(zhù)鮮血不停的流著(zhù)，我心里非常擔心，左思右想：“有什么辦法能把血止住呢？”想了很久還是沒(méi)想到止血的辦法。
我只好往家里急快地奔去�；氐郊抑�，我馬上查了查一些書(shū)籍，看看有沒(méi)有可以止血的方法�！肮�！”終于在一本書(shū)里看到了很多關(guān)于止血的方法。但是， 要弄起來(lái)真是麻煩，有很多需用的工具家里都沒(méi)有的�！霸趺崔k？怎么辦？”就在我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，突然，我看到其中有一條是最簡(jiǎn)單的方法：有些樹(shù)葉是 可以止血。
我想：“樹(shù)葉真的可以止血嗎？樹(shù)葉的汁液不是有毒的嗎？”先不管那么多啦！還是先止血要緊，“死馬當活嗎醫”吧！不然的話(huà)我的血就流完了。我急忙跑 到陽(yáng)臺上，把我們家里種的小樹(shù)苗的葉子摘下來(lái)，先把它剁碎，然后把它敷在出血的傷處，剛敷上去時(shí)，傷口癢癢的，幾分鐘后，奇跡出現了，傷口的血的不流出來(lái) 了。
通過(guò)這一次的親身體驗，我得到了收獲：樹(shù)葉是可以止血的。
樹(shù)葉作文 篇10
今天，萬(wàn)里無(wú)云，我決定做一幅樹(shù)葉畫(huà)。
我先去找來(lái)一些葉子，再找來(lái)一張紙，便開(kāi)始貼樹(shù)葉畫(huà)。
我想：“做什么呢？對了，就做海洋世界吧！”
我拿起楓葉，用雙面膠貼上，當作小魚(yú)的尾巴，再用一片紅葉當魚(yú)兒的頭，接著(zhù)，用水彩筆畫(huà)上小魚(yú)的眼睛，就這樣，一條活靈活現的紅鯉魚(yú)就出現了。
然后，我用水杉的葉子分別當做手和腳，用苦楝樹(shù)的葉子當作烏龜的鎧甲，最后，用雙面膠把狗尾草的最前端貼上，就成了烏龜的頭了，很快，一只栩栩如生的小烏龜映入眼簾。
我們還貼了水草、水母等等，玩得可開(kāi)心了！怎么樣？這個(gè)好玩吧！你如果有時(shí)間，也要試一試貼一張樹(shù)葉畫(huà)哦。
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