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葉子背面的風(fēng)景作文450字
每天的課堂伴隨著(zhù)鈴聲,我已經(jīng)習慣上課時(shí)同學(xué)們端坐課堂,安安靜靜的樣子,甚至因為學(xué)習一言不發(fā),目光中透露著(zhù)是不該有的成熟。分數裁判我們是否好與壞的父母和老師,從來(lái)沒(méi)給機會(huì )讓我們展示另一面,再好的另一面不抵一個(gè)100分,我們的另一面變的暗淡,變的遙遠。
事情總是會(huì )有些波瀾,我遇見(jiàn)一名老師,她喜歡看著(zhù)我們笑,喜歡我們暢所欲言,喜歡我們表現出除過(guò)學(xué)習的另一面,我們在課堂上表演,她陪我們笑,告訴我們怎樣的人生是精彩的,怎樣的人生是有意義的,老師為此專(zhuān)門(mén)上了才藝課,那一天,孫藝斐用他的吉他征服了我們的耳朵,牽動(dòng)我們的手為他鼓掌,他左手和弦,右手彈奏,神情認真不可侵犯,和在教室里的他判若兩人,沒(méi)有機會(huì )經(jīng)?匆(jiàn)這樣的孫藝斐,我覺(jué)得很遺憾。害羞的尹一航上臺時(shí),他扭扭捏捏的慢吞吞的,像個(gè)嬌滴滴的小姑娘不敢見(jiàn)新人似的,他唱了一首《troubleisafriend》,初一的我們會(huì )唱如此難的英文歌,我們對他上臺時(shí)的扭扭捏捏的樣子頓時(shí)煙消云散。
我是學(xué)校里的標兵學(xué)生,永遠都是安安靜靜的,都在埋頭學(xué)習,不會(huì )表演,不會(huì )交往,當遇見(jiàn)這種場(chǎng)面時(shí)我都是以旁觀(guān)者的身份參與,老師知道我的性格所以給學(xué)生們說(shuō)因為很喜歡我所以想要和我合唱一首《水手》,我終于可以表現我的另一面了,我在心里暗下決心我一定可以!
我們都是樹(shù)葉,請看一看我們的反面,那里也有秀麗的風(fēng)景。
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