[優(yōu)選]爺爺作文7篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的爺爺作文7篇，希望對大家有所幫助。

爺爺作文 篇1

　　一座青石小巷，兩側紅磚老屋，細雨綿綿，迎著(zhù)滿(mǎn)風(fēng)，往里慢慢的走著(zhù)。不高不矮的圍墻擋在小巷兩側，斑斑駁駁的青苔，墻上掛著(zhù)蒼翠欲滴的綠蘿。而小巷的盡頭，一位老人正在擺弄著(zhù)木塊，拿著(zhù)銼刀，小心翼翼地打磨著(zhù)，又細細雕刻，散發(fā)著(zhù)淡淡的清香。

　　那是一間破舊的平房，里面有一張大木桌，上面擺了很多工具，旁邊還有兩把小凳，然后就是隨處可見(jiàn)的木料。

　　里面坐著(zhù)一位老爺爺，耳邊夾著(zhù)一只木鉛筆，那支鉛筆似乎陪伴了他很多年，現在只有一根手指那么長(cháng)了。他的一雙大手上布滿(mǎn)了老繭，厚厚的，硬硬的。左手大拇指上一根木刺扎入其中，拔不出來(lái)，便與老爺爺融為了一體。爺爺個(gè)子高高的，健康的小麥膚色，給他平添幾分陽(yáng)光。

　　房屋里的木料有的像耄耋老人，有的已被老爺爺打磨平坦，有的已打磨成器。正方的`桌面，筆挺的桌腿，好似那血氣方剛的男兒。

　　老爺爺拿起一塊木料，先刨木板，看似笨重的刨刀在爺爺手中靈活而輕巧。他的眼睛就是一把刻度精準的魯班尺，一只眼睛微瞇，另一只與木板水平掃過(guò)去，刨刀在木料上面往復。木屑飛落，一塊平整的木板就成型了，再經(jīng)過(guò)他的測量，鉛筆標記，錘子敲打，雕刻組裝，經(jīng)過(guò)半個(gè)月的忙活，做成了一張復古圓盤(pán)桌。爺爺反復摩挲著(zhù)，嘴里呢喃：“嗯，這里不錯，這里……”

　　老爺爺在干活時(shí)，什么聲響也聽(tīng)不見(jiàn)，你若去打擾他，原本和善老爺爺就會(huì )不耐煩的把你推開(kāi)，兇巴巴的警告幾句，之后，老爺爺又會(huì )找到你表示抱歉。老爺爺的每一樣作品都要大半個(gè)月，總是精雕細刻，從不馬馬虎虎。

　　生活里的匠人，將畢生歲月奉獻給一門(mén)手藝，一項事業(yè)，一種信仰，他們精益求精，一絲不茍，且孜孜不倦。

爺爺作文 篇2

　　去年我的爺爺離開(kāi)了人世，無(wú)情地走了，我望著(zhù)書(shū)架上已經(jīng)發(fā)黃的識字卡片，回想起了爺爺，便止不住淚流滿(mǎn)面。

　　小時(shí)候上幼兒園時(shí)，爺爺總是背著(zhù)我走幾里路去上學(xué)。在路上，爺爺常常拿出識字卡片教我認字，讓我認識了不少的字�；丶液�，爺爺會(huì )拿出一些書(shū)給我讀，漸漸地，我開(kāi)始愛(ài)看書(shū)了，也學(xué)到了不少的知識。爺爺經(jīng)常教導我：“你長(cháng)大后一定要做一個(gè)有用的人！”這句話(huà)刻骨銘心地印在了我的腦海里。

　　有一天，我從爸爸那兒了解到了一些爺爺的事：他小時(shí)很苦，十二歲就失去了父親，和母親相依為命，經(jīng)常天沒(méi)亮就上山砍柴，天剛亮就把柴挑到很遠的`集市上去賣(mài)，到天黑時(shí)才能回來(lái)，每天只能睡幾個(gè)小時(shí)的覺(jué)，常常累得睜不開(kāi)眼睛，但他從來(lái)沒(méi)叫過(guò)一聲。后來(lái)，爺爺參了軍，入了黨，當上了炮兵班長(cháng)，到抗美援朝的戰場(chǎng)上打仗。他總是帶領(lǐng)全班戰士沖在第一線(xiàn)，無(wú)數次擊退敵人的進(jìn)攻，將敵人消滅得一干二凈，立下了汗馬功勞，因他對祖國有著(zhù)滿(mǎn)腔的熱情，作出了無(wú)私的貢獻，他曾榮獲“三等功”。

　　“長(cháng)大后一定要做一個(gè)有用的人！”那深沉的聲音又在耳邊響起。

　　我在慢慢地長(cháng)大，可爺爺卻越來(lái)越老，身子明顯瘦了，力氣也不如以前了。聽(tīng)爸爸說(shuō)，由于爺爺在戰場(chǎng)上吸入貧鈾彈的毒氣過(guò)多，所以得了肺癌，是不治之癥。

　　爺爺就那樣走了，我看著(zhù)書(shū)架上的識字卡，不禁又流下了淚水。這些卡片讓我想起一位有著(zhù)愛(ài)國之心的長(cháng)輩、一位疼我愛(ài)我的長(cháng)輩。我長(cháng)大后一定要像爺爺一樣，做一個(gè)對國家的貢獻的人，成為一個(gè)有用的人。

爺爺作文 篇3

　　冬爺爺匆匆地接了秋姑娘的班，冬天來(lái)了！在我的家鄉，冬天到來(lái)時(shí)，雪就是我們的�？�。

　　嚴寒的冬天邁著(zhù)蹣跚的腳步來(lái)到人間，給人們展開(kāi)另一幅生動(dòng)的畫(huà)面：鵝毛大雪洋洋灑灑，風(fēng)停雪住后，一顆顆銀樹(shù)傲然挺立，一座座玉宮平地而起，到處是炫目的光點(diǎn)，到處是刺眼的銀剪，街道仿佛是銀子鑄成的，那么有光輝；長(cháng)長(cháng)的冰柱像水晶的短劍掛在檐前，人們好似生活在瓊樓玉宇之間，七色盡逝，滿(mǎn)目皆白，一場(chǎng)閠雪，遍地潔白“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”美麗的畫(huà)面盡顯在眼前。在這里，銀雞潛影，皓鶴無(wú)影，人們只有一種感覺(jué)：白，白，白！這純潔的白使人感情沸騰，心靈凈化，理性升華……每個(gè)人因此都變得透明無(wú)暇，完美融化在白色的俏麗之中。

　　在那茫茫蒼蒼的云霧里，飄灑著(zhù)亮晶晶小雪花。雪花飄灑到山坡上，給山坡蓋上舒服的棉被，雪花飄灑到房頂上，給房頂穿上一件厚厚的棉衣，雪花飄灑到大地上，給大地披上了美麗的銀裝。

　　雪地旁，是一個(gè)花園，里面的`菊花已被冰雪籠罩。在花壇里還有一棵雪松，雪松迎著(zhù)刺骨的寒風(fēng)傲然挺立。雪松四周掛滿(mǎn)了冰條兒，猶如一朵朵銀色的菊花，晶瑩剔透。太陽(yáng)出來(lái)了，陽(yáng)光照射在冰條上，反射出奪目的亮光，美極了。此時(shí)，我被家鄉那迷人的雪陶醉了。

　　早晨起來(lái)，漫天大霧。乳白色的大霧籠罩著(zhù)大地，到處白茫茫的一片。走在路上，幾十步以外就看不清人影；從濃霧中望去，前方的建筑、樹(shù)木只能隱約可見(jiàn)。霧氣里，聽(tīng)見(jiàn)車(chē)聲卻看不見(jiàn)人影，只有車(chē)燈像眼睛一樣，一眨一眨的。

　　冬天帶來(lái)的寒氣遍布每個(gè)角落，就是晴朗無(wú)風(fēng)的時(shí)候，天也是干冷干冷的。光禿禿的樹(shù)木可憐巴巴地立在江濱路兩旁，曾經(jīng)生機勃勃的小草也終于支持不住，枯黃了。草地上的小花也進(jìn)入了夢(mèng)鄉。北風(fēng)吹來(lái)，小樹(shù)在寒風(fēng)中掙扎著(zhù)；小草匍匐在地上，好像害怕這突如其來(lái)的寒風(fēng)。

　　在這樣寒冷的天氣里，也可以看見(jiàn)一些不畏寒風(fēng)的強者。在校園的旗臺前，閃動(dòng)著(zhù)一個(gè)個(gè)綠色的身影。那是一排排亭亭玉立的柏樹(shù)，在寒冷的冬天里，柏樹(shù)那樣濃郁蒼翠生機勃勃。在江濱路旁，種植著(zhù)許多鐵樹(shù)。它那窄小、細長(cháng)的葉片在寒風(fēng)刺骨的冬天里閃爍著(zhù)綠光，給白茫茫的冬天增加了綠意，點(diǎn)綴了寒冬。

　　我喜歡冬天，因為它能磨練人的意志，使人變得更加堅強。冬天你終于來(lái)了！

爺爺作文 篇4

　　李爺爺在他居住的這一帶可是出名的“花癡”。李爺爺有著(zhù)一頭白發(fā)，眼角和額頭布滿(mǎn)了皺紋，一雙帶著(zhù)慈祥目光的眼睛炯炯有神，那張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴幾乎每天都合不攏。雖說(shuō)李爺爺已是七十歲的人了，但依然腿腳靈活，滿(mǎn)面紅光，精神的很。別看他平時(shí)作死大意，喜歡說(shuō)笑，但養起花來(lái)卻一點(diǎn)也不含糊。

　　去過(guò)李爺爺家的.人都知道，在他家的陽(yáng)臺上，種著(zhù)許多盆花。李爺爺每天早晨都會(huì )給這些話(huà)澆水、松土、剪枝、在把這些花一盆盆地搬到陽(yáng)臺上。到了傍晚，李爺爺又要把一盆盆花搬進(jìn)屋里。他每天晚上還要收聽(tīng)天氣預報，確定第二天該不該把花搬出去曬太陽(yáng)。

　　功夫不負有心人，這些花在李爺爺的精心呵護下盛開(kāi)了，其中長(cháng)春花開(kāi)得最好。這盆長(cháng)勢旺盛的長(cháng)春花，也只小巧玲瓏，碧綠碧綠的，粉紫色的小花朵藏在密密層層的葉子下，只是偶爾探出頭來(lái)，瞧瞧外面的世界。長(cháng)春花的形態(tài)十分可人，他像一只只精美的小喇叭，又像一顆顆精美的小星星。有的花兒開(kāi)得很旺盛，有的含苞欲放，有的花苞才破了一個(gè)口子，他們一朵靠著(zhù)一朵，挨挨擠擠，占滿(mǎn)了整個(gè)盆兒，遠遠看去，那么鮮艷，那么引人注目。

　　李爺爺為了展示自己辛勤養花的成果，同時(shí)也讓大家更加了解花，更加愛(ài)花，于是便經(jīng)常請一些客人和我們去他家賞花。別人夸獎是，他像小孩似的眉飛色舞。我們看著(zhù)這些競相開(kāi)放、爭奇斗艷、婀娜多姿的花兒，心情可舒暢了�？粗�(zhù)這些花兒在微風(fēng)中搖擺著(zhù)，好像是在歡迎我們的到來(lái)。李爺爺聽(tīng)說(shuō)我很喜歡他的那盆花長(cháng)春花，在我生病住院時(shí)，他就把長(cháng)春花送給了我。李爺爺說(shuō)我是祖國的花朵，他更愛(ài)我。

　　怎么，李爺爺是個(gè)名副其實(shí)的“花癡”吧？

爺爺作文 篇5

　　我使出全力蹬著(zhù)自行車(chē)，車(chē)子發(fā)出“咔咔”的摩擦聲，我顧不上別的一切，心里默念著(zhù)：爺爺，我來(lái)了。

　　沖進(jìn)醫院，閃進(jìn)電梯。電梯來(lái)到15層，我三步并作兩步跑進(jìn)爺爺的病房——爺爺今年七十了，身體一直很好，可這幾天心臟突然不適，心率甚至只有二三十下。

　　爺爺靠躺在床上，花白的頭發(fā)，臉色發(fā)黃，本來(lái)就瘦的他，這一病，更顯得虛弱�？粗�(zhù)眼前的爺爺，恍惚間，我想起他過(guò)去的樣子……我出生時(shí)，爺爺只有55歲，剛剛退休，還算年輕。那時(shí)的爺爺，腰背挺直，頭發(fā)烏黑，臉上只有幾條皺紋。照片上的他，抱著(zhù)才百天的我，笑得合不攏嘴。

　　后來(lái)，上了幼兒園。08年汶川地震時(shí)，爺爺在家感覺(jué)不對勁，忙跑到幼兒園把我接回家。那時(shí)的我，坐在后座上不知所措，只聽(tīng)見(jiàn)耳邊呼呼的風(fēng)聲，爺爺把自行車(chē)蹬得飛快，速度甚至超過(guò)了汽車(chē)。后來(lái)，我才知道，3公里的.路，爺爺只用了10分鐘！

　　幾年以后，我上了小學(xué)，接送我的重任就交給了爺爺。每天，當我一蹦一跳從校門(mén)口出來(lái)，一定能看見(jiàn)爺爺的身影。路上，我像一只小鳥(niǎo)，一會(huì )兒在爺爺身邊轉悠，一會(huì )兒又跑得遠遠的，這時(shí)候，爺爺便會(huì )快跑兩步，猛地抓住不聽(tīng)話(huà)的我。爺孫倆就這樣你追我趕，時(shí)間就在這快樂(lè )中溜走了。

　　轉眼之間，我的身高已經(jīng)超過(guò)了爺爺，皺紋也漸漸地爬上了爺爺的額頭。初中以來(lái)，和爺爺分開(kāi)了，但每次回家，總能看見(jiàn)爺爺在廚房里做飯，或看見(jiàn)爺爺在廁所里洗衣服的背影。就像我小時(shí)候爺爺蹲在地上，用手使勁地搓洗我的小衣服，洗了一件又一件，一盆又一盆……

　　然而，這些都將會(huì )成為過(guò)去。

　　爺爺老了，他再也不能像以前那樣把車(chē)子騎得飛快；再也不能一路小跑；再也不能像以前那樣蹲在地上，搓洗衣服。

　　看見(jiàn)我來(lái)了，爺爺露出了笑容，而我，卻笑不起來(lái)。我不知道，我還能不能看見(jiàn)爺爺洗衣的背影……

　　爺爺，您快快好起來(lái)吧！

爺爺作文 篇6

　　我說(shuō)的這位老爺爺是我媽媽的爺爺，他是一位醫學(xué)院離休老教授。老爺爺是一位和諧可親平易近人的老人，因為他總是面帶微笑。

　　他中等身材，頭發(fā)全白了，最有特點(diǎn)的是他的眉毛又白又長(cháng)，像個(gè)老壽星。他的衣著(zhù)非常樸素，衣服都洗舊了，但是很干凈、整齊。老爺爺的愛(ài)好有，看書(shū)、散步、曬太陽(yáng)。尤其是喜歡寫(xiě)文章，并且在電腦上打字。他可是在80多歲后才開(kāi)始學(xué)用電腦的，現在已經(jīng)非常熟練地操作電腦，他的文章都要發(fā)表的。我每次看望老爺爺時(shí)，他總是在電腦上寫(xiě)文章，媽媽讓老爺爺休息好，老爺爺總說(shuō)：“人要活到老，學(xué)到老嗎！知識是無(wú)窮盡的。我要把我學(xué)到的和我的經(jīng)驗盡可能的'寫(xiě)出來(lái)，供后者參考，學(xué)者還可以在這個(gè)基礎上有新的進(jìn)展，能更好的為患者服務(wù)�！笨梢�(jiàn)老爺爺這么大年紀還在為患者著(zhù)想，真讓人可敬!

　　老爺爺不但會(huì )給別人看病，他還會(huì )給自己打針。打針時(shí)，我看過(guò)他抹過(guò)酒精后，就不敢往下看了，當他開(kāi)始打針時(shí)，我“哎呦！”一聲跑開(kāi)了。就聽(tīng)到老爺爺“呵呵”地笑我……

　　怎么樣，我的老爺爺厲害吧！再告訴你個(gè)秘密，我的老爺爺今年95歲高齡了。我祝愿我的老爺爺能活上100多歲，身體健康，笑口常開(kāi)。我要向老爺爺學(xué)習他那種好學(xué)、樂(lè )學(xué)，無(wú)私奉獻的精神！

爺爺作文 篇7

　　在我的記憶中，有那么一雙手，它是黝黑的，粗糙的。手掌的紋路間，好像有著(zhù)怎么也洗不干凈的臟泥，這雙手無(wú)處不在顯示著(zhù)這雙手主人的蒼老與辛苦。

　　是的，這雙手屬于我爺爺，一位歷盡艱辛的農村老人。這雙手是溫暖的，在我考試得滿(mǎn)分時(shí)，爺爺會(huì )用手撫摸著(zhù)我的頭，笑瞇瞇的說(shuō)：“哎呀，我家丁靈兒太爭氣了，嘖嘖！”；這雙手也是嚴厲的，在我干盡壞事的時(shí)候，爺爺總會(huì )把鞋脫下來(lái)，追著(zhù)我滿(mǎn)院子跑，打我，無(wú)非就是為了一些雞毛蒜皮的事。比如呢—我偷了人家地里的胡蘿卜呀，我翻墻呀，我爬到樹(shù)上下不來(lái)……但爺爺從來(lái)只會(huì )做做樣子，并不會(huì )真的打我。所以，在我的印象中，爺爺是慈祥的`。

　　記得有一次，老姑家的孩子來(lái)我們家，那個(gè)孩子有一把小弓箭，我心癢癢了，因為我也想玩，于是，我就問(wèn)他：“你能讓我玩一會(huì )嗎？”他說(shuō)：“可以，不過(guò)你得把你手上的糖給我！”我只好把糖給他了，誰(shuí)知道那個(gè)孩子拿了糖就跑了，我氣的坐在地上大哭。爺爺來(lái)了，綻開(kāi)菊花一般的笑臉，默不作聲，把我從地上拉起，笨拙地用衣角給我擦眼淚，又帶我去商店買(mǎi)了好多好多吃的，然后用那慈愛(ài)的大手包裹著(zhù)我的小手，一步一步向家走去。

　　爺爺的這雙手雖然樸實(shí)無(wú)奇，但正是他的那雙手，給予了我前進(jìn)的動(dòng)力，抹去了我委屈的淚水，明白了是是非非，一路攙扶著(zhù)我走過(guò)懵懂無(wú)知的童年。爺爺，我愛(ài)您，感謝這一身有你相伴！

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