實(shí)用的爺爺作文優(yōu)選[3篇]

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的爺爺作文3篇，歡迎大家分享。

爺爺作文 篇1

　　我的啟蒙老師是我的爺爺，他今年七十多歲，身體硬朗，慈眉善目。

　　聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)，在我還沒(méi)有出生時(shí)，爺爺就盼望能有個(gè)小孫女，而我的出生也如了爺爺的愿，他樂(lè )得合不攏嘴。我喜歡爺爺不僅是因為他對我疼愛(ài)有加，更是因為爺爺用他的言行舉止教會(huì )了我許多做人的道理。

　　上幼兒園之前，爺爺就教我背誦《三字經(jīng)》《弟子規》《唐詩(shī)三百首》等到我稍大一些，爺爺就開(kāi)始給我講解《三字經(jīng)》的每句意思，為了提高我的興趣，爺爺會(huì )充當學(xué)生，我當老師來(lái)提問(wèn)。這時(shí)我就會(huì )問(wèn)：“幼不學(xué)，老何為”“頭懸梁，錐刺股”問(wèn)他“香九齡，能溫席”“融四歲，能讓梨”講的是什么故事，告訴我們一個(gè)什么樣的道理？每次這個(gè)時(shí)候爺爺就會(huì )擺出一副抓耳撓腮的樣子，并會(huì )自言自語(yǔ)地說(shuō)：“哎呀，是什么意思呢？”而我每次這個(gè)時(shí)候就會(huì )像打了勝仗的將軍一樣，神氣十足地把意思講給爺爺聽(tīng)，并且按照約定刮爺爺的鼻子。就是利用這種娛樂(lè )的'方式，我對《三字經(jīng)》有了初步的認識和理解，爺爺還利用書(shū)中古人發(fā)奮讀書(shū)，孝敬父母，尊師愛(ài)友，懂得謙讓的故事和高尚品質(zhì)來(lái)要求我，教育我。

　　爺爺不但利用書(shū)本上的知識給了我很好的啟蒙教育，而且在生活中，爺爺的行為習慣，給我起到了榜樣的作用。他是一個(gè)很有規律，很簡(jiǎn)樸，很有愛(ài)心的人。他每天都會(huì )按時(shí)讀書(shū)，看報，看新聞聯(lián)播。寫(xiě)毛筆字和晨練是他365天從不間斷的事情。爺爺曾經(jīng)告訴過(guò)我：如果我們每天堅持做一件事，日子久了就會(huì )變成一種習慣，形成習慣以后，那么這件事做起來(lái)就會(huì )是一件很普通很簡(jiǎn)單的事了。

　　爺爺很簡(jiǎn)樸，襪子破了，他不舍得扔掉，縫個(gè)補丁繼續穿。那時(shí)我覺(jué)得爺爺很摳門(mén)，但是在為受災和貧窮地區捐款的時(shí)候，他可是一點(diǎn)也不摳門(mén)，你看他先是通過(guò)單位捐，然后又通過(guò)社區捐，這還不算，還要一個(gè)一個(gè)打電話(huà)問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)�姑姑姑父，大伯大媽都捐款了沒(méi)有，捐了多少？

　　你看，這就是我的爺爺——我的經(jīng)典啟蒙老師。

爺爺作文 篇2

　　我的爺爺長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā)，因為歲月的變遷，爺爺的臉上滿(mǎn)是皺紋，眼睛看起來(lái)炯炯有神，眼睛下面還長(cháng)著(zhù)一個(gè)高挺的鼻子。

　　我的爺爺是一個(gè)萬(wàn)能的爺爺，他不但心靈手巧，還會(huì )種很多蔬菜。但我最佩服的還是爺爺有一手好廚藝，會(huì )做很多好吃的！我來(lái)說(shuō)爺爺做的蝦吧！首先爺爺放了一些水，悶了一會(huì )兒，然后把大蝦放進(jìn)去。我聞了聞好香��！爺爺再把油放進(jìn)去，把鍋掂了起來(lái)。爺爺右手拿著(zhù)鏟子，開(kāi)始翻炒，只見(jiàn)鍋里的蝦隨著(zhù)爺爺手中的`鏟子在鍋里翩翩起舞呢！不一會(huì )兒，蝦就炒好了，爺爺亮出辣椒醬放在鍋里。就這樣一盤(pán)香辣可口的香辣蝦就做好了！我迫不及待地剝開(kāi)蝦，蘸點(diǎn)海鮮汁，一口咬下去，啊，蝦的味道真是非常的鮮美。

　　我喜歡我的好爺爺。

爺爺作文 篇3

　　地球爺爺有70億個(gè)孩子……

　　孩子們每天在爺爺的懷抱里吃，穿，住，行，還要工作……

　　孩子們需要越來(lái)越多的糧食、衣服、房子、汽車(chē)，需要越來(lái)越多的生活和辦公品……

　　爺爺無(wú)私地獻出了身上的每寸土地，讓親愛(ài)的孩子們種菜種糧，建房修路；爺爺將他口袋里珍藏了億萬(wàn)年的煤炭、石油、天燃氣、鐵礦石、石灰石一股腦地掏出來(lái)，孩子們爽快地運送到如林的工廠(chǎng)里；多年來(lái)，爺爺將他總不舍得多喝的清水分發(fā)給他遠在五湖四海的兒孫......

　　古老的地球爺爺從未像今天這樣疲憊......

　　聽(tīng)著(zhù)爸爸的講述，我晚上做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)地球爺爺變成一位地球儀狀的瘦弱老人。

　　爺爺面容蒼老，氣喘吁吁，兩眼無(wú)神，搖搖晃晃。我趕快跑上前去，用小手攙住爺爺，關(guān)心地問(wèn)：“爺爺，爺爺，你怎么了，我能幫你嗎？”

　　“能，能�！睜敔敱亲右凰�，淚流滿(mǎn)面地說(shuō)：“孩子啊，爺爺現在病了�！�

　　“爺爺你別哭，你得了什么病呀？”

　　“爺爺得了皮膚病，爺爺原來(lái)是藍色的皮膚，現在變得灰蒙蒙的`，臟兮兮的，弄得我渾身不自在，這都是工業(yè)廢氣、汽車(chē)尾氣和生活垃圾惹的禍；爺爺還得了血液病，河流流淌著(zhù)爺爺的血液，可都被廢水污水染了毒，爺爺清澈透明的血液變黑變臭了；爺爺還得了肺病，咳咳......”

　　“哦，我知道了，地球爺爺你別哭，讓我來(lái)幫幫你吧！”

　　地球爺爺沉悶的咳嗽聲將我喚醒，該起床上學(xué)了。

　　我自己起床，穿好衣服，去衛生間洗臉。我將水流開(kāi)得細細的，從今天起我要節約一滴水。

　　吃早飯了，我將手絹放在桌子上用來(lái)擦嘴，這樣能節省紙巾。

　　爸爸送我上學(xué)了，我告訴爸爸今天不騎電動(dòng)車(chē)，以后每周步行一次上學(xué)，這樣既能鍛煉身體，又能省電。

　　晚上，媽媽洗碗的水剛要倒掉，我說(shuō)媽媽我們攢到桶里用來(lái)澆花吧，這樣水能循環(huán)利用。媽媽驚喜地看了看我，蹲下來(lái)給我一個(gè)擁抱說(shuō)：“真是好孩子！”

　　想著(zhù)昨晚的夢(mèng)，想著(zhù)地球爺爺的樣子，我決心堅持下去......

【爺爺作文】相關(guān)文章：

描寫(xiě)爺爺的作文： “節水”爺爺的煩惱_關(guān)于爺爺的作文09-13

我的爺爺-關(guān)于爺爺作文02-15

爺爺作文【精選】12-19

爺爺的作文07-09

[經(jīng)典]爺爺作文08-01

爺爺作文[精選]08-23

爺爺作文（精選）09-04

(經(jīng)典)爺爺作文09-30

爺爺作文（經(jīng)典）10-09

(精選)爺爺作文11-12