爺爺作文優(yōu)秀4篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的爺爺作文4篇，歡迎大家分享。
爺爺作文 篇1
要問(wèn)我最喜歡誰(shuí)，我會(huì )自豪地告訴你：“爺爺！”
要問(wèn)我為什么喜歡他，我會(huì )拍著(zhù)胸脯說(shuō)：“因為爺爺呀，每天都接送我上學(xué)和放學(xué)�！�
你一定會(huì )說(shuō)：“爺爺接送你不是很平常的事嗎？”我會(huì )愧疚又感動(dòng)地說(shuō)：“我的爺爺快七十了，而不爭氣的我，幾乎每天都會(huì )被留下來(lái)，讓他老人家在外默默地久久地等我放學(xué)�！�
我的爺爺有一張蠟黃的飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，一個(gè)禿頂的腦袋，加上一張“啰嗦”的嘴巴，一個(gè)十足的“小老頭”。他還時(shí)常穿著(zhù)一件藍色的工作服，因為他不但要每天接送我，還要去春合苑小區掃地。而那一次爺爺來(lái)接我，令我至今難忘……
那天，我因為作文沒(méi)有完成又被語(yǔ)文老師留下來(lái)了。我在教室里寫(xiě)字，門(mén)窗關(guān)閉著(zhù)，感覺(jué)很溫暖，而我全然不知爺爺在外面飽受“冷鬼”帶給他那寒風(fēng)刺骨般的痛苦和煎熬。
過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我已經(jīng)是全班最后一個(gè)出教室門(mén)的人了。我歸好書(shū)包，一走出教學(xué)樓，一陣狂風(fēng)卷著(zhù)巨大的咆哮聲，一下子沖了過(guò)來(lái)，吹得我那叫一個(gè)毛骨悚然��！我的心底一下子冒出一陣寒意。我飛速沖出校門(mén)，只見(jiàn)一個(gè)“小老頭”蜷縮成一團，我仔細地打量了他一會(huì )兒，他的鼻子，嘴唇已經(jīng)凍得發(fā)紫了。我再仔細一看，天哪！他——居然就是我的爺爺！我一摸，他的手、臉、耳……全身上幾乎跟冰一樣寒冷。而且，爺爺還在咳嗽，咳得那么厲害。我很難過(guò)：爺爺一定是為了等我出來(lái)，受這鬼天氣的折磨才感冒的。我的心里真不是滋味。
爺爺睜開(kāi)雙眼，發(fā)現是我，舒展開(kāi)了原來(lái)緊縮的眉頭。他笑著(zhù)對我說(shuō)：“佳鑫，快上車(chē)，我……我……我們回家了……！”我當時(shí)特別的心痛，但為了不讓爺爺再飽受寒風(fēng)凜冽的痛苦，我只好上了車(chē)并對爺爺說(shuō)：“爺爺，慢點(diǎn)，小心點(diǎn)�！睜敔敳煌５攸c(diǎn)頭，不停地說(shuō)：“好的，知道了�！�
爺爺騎著(zhù)自行車(chē)上路了。一路上，狂風(fēng)無(wú)情地刮過(guò)我和爺爺的臉頰，可爺爺坐在我前面，為我擋住了大部分的`風(fēng)，我幾乎感覺(jué)不到半點(diǎn)寒意，感受到的全是爺爺對我的愛(ài)，讓我無(wú)比的溫暖和幸福。
到了家門(mén)口，我一放下書(shū)包，就立刻就去煮姜湯。
姜湯煮好后，我小心翼翼地捧著(zhù)一碗熱氣騰騰的姜湯遞給爺爺�？伤麉s一把推開(kāi)，還“振振有詞”地說(shuō)：“你是小孩，抵抗力沒(méi)我好啊，所以，這湯應該你喝！”說(shuō)著(zhù)，他“逼”著(zhù)我喝了下去。我幾乎含著(zhù)眼淚，用酸酸低沉的聲音滿(mǎn)懷愧疚地對爺爺說(shuō)：“對不起，爺爺，讓您為了我，操了那么多心�！�
“知道了，改正了，以后還是好孩子！”爺爺摸著(zhù)我的小腦袋笑著(zhù)說(shuō)。我也忍不住笑了。
爺爺，您是我溫暖舒適的避風(fēng)港，您是為我遮風(fēng)擋雨的大傘，您是我最?lèi)?ài)的人！我愛(ài)您慈祥的笑容，更愛(ài)您寬廣、溫暖的胸懷！
爺爺作文 篇2
我的爺爺是一個(gè)工人，現在他已經(jīng)退休了，在家里種莊稼。
兩年前的一個(gè)暑假，我回到了老家，去幫爺爺干活。一天，我跟爺爺來(lái)到地里，爺爺說(shuō)：“你跟好我，別走丟了�！蔽覀冋衩装�。突然一個(gè)玉米棒從爺爺手中掉下，砸在了爺爺的腳上，滾到了我的腳邊，爺爺立馬沖過(guò)來(lái)把我的鞋脫掉，看我的腳受傷沒(méi)有，他把我的腳翻來(lái)倒去的`看，直到?jīng)]什么他才放下心來(lái)。
爺爺站起來(lái)繼續干活。但他邊走邊拐，可他盡量不讓我看出來(lái)。干完了活，走出玉米地，爺爺說(shuō)歇會(huì )兒吧，他坐在地上，手不停的揉著(zhù)腳。
“我來(lái)給你揉吧！”我坐在爺爺的對面說(shuō)。
爺爺把我的手推開(kāi)說(shuō)：“干什么？”
“別裝啦，爺爺，您剛才被玉米砸了，是很疼的，讓我給你揉一下吧！”
爺爺的眼眶中流出了淚水，摸著(zhù)我的頭頂說(shuō)：“乖孫子，爺爺不疼�！�
“但是你是流出淚水了呀！”
“這是感動(dòng)！”爺爺淚流滿(mǎn)面。
我們含著(zhù)淚水回了家。
直到今天，我還對這件事情念念不忘，每次爺爺來(lái)到我們家，我都會(huì )想起這件事。一提起這件事，爺爺總是笑呵呵的。這件事一直讓我深?lèi)?ài)著(zhù)我的爺爺。
爺爺，我愛(ài)你！
爺爺作文 篇3
馬上就要考希望杯了，我每天晚上不是上奧數課就是上“夜班”（做奧數題）。要是遇上難題，晚上十一點(diǎn)睡都有可能。瞧，我又遇上了最讓我頭疼的行程問(wèn)題，我絞盡腦汁也只想出了好像要用比例來(lái)解決，只好叫爺爺和我一起做。
爺爺聽(tīng)了，一把將手中的報紙扔在沙發(fā)上，迅速地跑進(jìn)了我的.房間。爺爺認真地說(shuō)：“你先好好讀題，一定要注意重點(diǎn)！”讀完后爺爺用鉛筆畫(huà)了一個(gè)很正規的行程圖，用鉛筆指著(zhù)圖說(shuō)：“你看，路程相同是反比，把去時(shí)的比寫(xiě)出來(lái)后再觀(guān)察觀(guān)察！”我仔細地觀(guān)察著(zhù)，想找出突破，可惜還是沒(méi)找著(zhù)。爺爺急了，一邊用筆反復地圈著(zhù)比例式一邊說(shuō)：“難道非得我告訴你嗎？把式子觀(guān)察完后要和題中的信息聯(lián)系！”我握著(zhù)筆，根據爺爺說(shuō)的話(huà)我把各個(gè)條件碎片拼成了一個(gè)解題模板，說(shuō)：“8減7等于一小時(shí)二十分吧？”爺爺一把奪過(guò)鉛筆重重地劃著(zhù)題目的一個(gè)條件說(shuō)：“對，按著(zhù)做！按著(zhù)模板推下去！”爺爺說(shuō)話(huà)快得像機關(guān)炮，還差點(diǎn)把紙劃破了。當我會(huì )了以后，我和爺爺長(cháng)舒一口氣。
最后，爺爺說(shuō)：“要總結，待會(huì )兒再做兩道題鞏固一下！”
每次做奧數總是很頭痛，這次卻無(wú)比輕松，因為時(shí)刻有爺爺的愛(ài)陪伴著(zhù)我，我有一個(gè)超能好爺爺。
爺爺作文 篇4
我有一個(gè)有很多好習慣的爺爺，他已經(jīng)六十多歲了，蒼老的臉上露出一條條皺紋，一張能說(shuō)會(huì )道的大嘴巴，一雙滄桑的眼睛，眼睛就像一座孤島，眼睛旁邊的皺紋像湖水一樣圍繞著(zhù)孤島。一頭烏黑的頭發(fā)里藏著(zhù)一點(diǎn)白白的白發(fā)。
我的爺爺有很多好習慣，需要我一點(diǎn)點(diǎn)去學(xué)習。我的爺爺非常喜歡運動(dòng)，所以他身強力壯，非常健康。早上，他四點(diǎn)三十分起床，為我們做好早飯。之后，他會(huì )去自己精心照顧的小花園，給紫丁香、紫羅蘭、玫瑰、郁金香、康乃馨、蘋(píng)果樹(shù)、香蕉樹(shù)、梨子樹(shù)……澆水。做好這一切事，爺爺會(huì )把我和妹妹叫醒，讓我們去吃早飯，他負責去看他每天必看的.報，“一天一報”報紙。
他中午吃完飯，就會(huì )去公園散散心，他會(huì )陪我和妹妹一起玩，我的爺爺有時(shí)會(huì )去練書(shū)法。
到了晚上，爺爺會(huì )去河邊散散步，釣釣魚(yú)什么的，有時(shí)爺爺很晚回家，奶奶都會(huì )問(wèn)爺爺，爺爺總會(huì )找借口。
這就是我的爺爺，一個(gè)能說(shuō)會(huì )道，有很多好習慣的一個(gè)人。
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