爺爺作文精品4篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的爺爺作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
爺爺作文 篇1
我的爺爺，最近身體不太好。
爺爺以前身體很強壯，連滿(mǎn)滿(mǎn)兩桶水都能挑起，可現在連兩小桶水挑起來(lái)都很費力。
有一次，爺爺要去挑水，我就對爺爺說(shuō)：“爺爺，您不要去挑水了，讓我去挑好了�！笨蔂敔斣趺匆膊蛔屛胰ヌ�。
于是，我就悄悄地跟在爺爺的身后。爺爺到泉井跟前了，他開(kāi)始往兩只桶里舀水。一會(huì )兒，水舀好了，爺爺要挑著(zhù)水回家了，我趕緊找了個(gè)地方藏了起來(lái)。等爺爺走到了我前面，我就又悄悄地跟了上去。
在路上，爺爺不小心踩到了一塊石頭上，差點(diǎn)被絆倒了。當時(shí)，我嚇了一大跳，趕緊跑了上去，問(wèn)爺爺有沒(méi)有事。爺爺說(shuō)：“你怎么會(huì )在這兒?”我說(shuō)：“自從你離開(kāi)家后，我怕你出事，所以就一直跟在你的后頭。要不，我幫您挑吧?”還沒(méi)等爺爺回答，我就挑起擔子走了。走了半天，我覺(jué)得很重，就放下來(lái)歇了一會(huì )兒，然后又挑上繼續走了。
在回家的路上，我一直在想：如果爺爺每天都這樣挑水，不把身體累垮才怪呢?
回到家里，我就對剛趕集回來(lái)的奶奶說(shuō)：“奶奶，我最近發(fā)現爺爺的身體很不好。要不，您帶著(zhù)爺爺去醫院看一看吧!”奶奶說(shuō)：“好吧�！�
可誰(shuí)知道，爺爺的`脾氣還真強，無(wú)論我和奶奶怎么勸，他都不肯去醫院。
我真擔心爺爺的身體，希望爺爺能變回以前那個(gè)又強壯又有力氣的人。
爺爺作文 篇2
今年暑假，我和爸爸、媽媽一起到唐�？h看望爺爺奶奶。
爺爺今年春天得了腦血栓，行動(dòng)不方便，胳膊和腿都很難受，所以經(jīng)常讓我爸爸或奶奶給他揉一揉。
晚上，爺爺又讓我爸爸給他揉腿了。我心想：爸爸幫爺爺干了一天活，晚上還要給爺爺揉腿，多辛苦啊。我每天除了吃就是玩，我也可以幫爺爺揉腿呀。想到了馬上做，于是，我對爺爺說(shuō)：“爺爺，今天讓我給您揉腿吧！”爺爺高興地嘴都合不攏了，說(shuō)：“今天太陽(yáng)從西邊升起來(lái)了？你怎么忽然想起來(lái)給我揉腿了？”“我爸爸干了一天活，讓他休息一下吧！我已經(jīng)跟爸爸學(xué)會(huì )揉腿了�！蔽艺f(shuō)。爺爺笑著(zhù)說(shuō)：“好孫女，來(lái)吧�！�
我挽起爺爺的褲角，把手放在爺爺的'腿肚上，用力的揉。我知道，我的力量還很小，對爺爺只是心理作用而已，但是，我已經(jīng)很努力了，我感覺(jué)手都有些疼了。揉了一會(huì )兒，爺爺把我解雇了，說(shuō)：“好孫女，休息一會(huì )兒吧，我舒服多了�！�
雖然我的手有些疼，但是，我依然很高興，我用自己小小的行動(dòng)，讓爺爺感到我進(jìn)步了。
爺爺作文 篇3
星期天的早上，我還躺在床上睡覺(jué)，一陣“A---B---C”的朗讀聲從陽(yáng)臺上傳來(lái)，聲音蒼茫而沙啞�！奥曇裟鞘菭敔攲W(xué)起了英語(yǔ)？”我疑惑不解，起身向陽(yáng)臺走去。
啊，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛---爺爺捧著(zhù)一本書(shū)在朗讀，表姐端端正正地坐在他的身旁，認真地聽(tīng)著(zhù)呢！這時(shí)候，爺爺已經(jīng)在背英語(yǔ)字母了：“A、B、C、D、E……”爺爺讀得可認真了，剛讀了幾遍就能背，誰(shuí)說(shuō)老人的記性差！我在心理暗暗地為爺爺鼓勵。
爺爺背后，表姐像小老師似的`說(shuō)：“學(xué)了那么多，累了吧！今天我教你一個(gè)單詞，注意我發(fā)音的口型---‘YES’，‘YES’---就是‘是’的意思，嘴巴不要張太大�！薄癥ES，YSE……”爺爺反復認真地跟著(zhù)念，盡管念得不是很準，可就他那樣的年齡也夠不容易的了。
中午，奶奶做菜時(shí)發(fā)現醬油用完了，看到爺爺正悠閑地坐在沙發(fā)上讀英語(yǔ)，就大聲地喊：“你快去買(mǎi)醬油我等著(zhù)要呢！”爺爺楞了一下，然后馬上站起來(lái)，向奶奶說(shuō)了一聲：“YES！”，“也是？什么也是？”奶奶一臉疑問(wèn)。爺爺得意地說(shuō)：“你不懂了吧！你要被淘汰嘍！”我和表姐在旁卻樂(lè )了懷。
真是一個(gè)好爺爺呀！爺爺真先進(jìn)呀！真是學(xué)了就用，活學(xué)活用。
��！我們倆心理不禁暗暗折服！
爺爺作文 篇4
咦？爺爺怎么又不見(jiàn)了，我和姥姥四處張望，不遠處，公園里的書(shū)攤中，一個(gè)戴著(zhù)灰色鴨舌帽，扁扁黑邊眼鏡的胖老頭兒映入我的眼簾，“姥姥快看，爺爺在那兒看書(shū)呢”，“就知道和他逛不到一塊兒”，姥姥嘟噥著(zhù)。
爺爺就是這樣，只要看見(jiàn)書(shū)，就像鐵塊碰到了磁力十足的磁鐵，不由自主的就被吸了過(guò)去，我都習慣了。
爺爺愛(ài)學(xué)習，可是出了名的。記得有一次，我和爺爺回老家，爺爺小時(shí)候的好朋友王爺爺，聽(tīng)說(shuō)爺爺回來(lái)了，趕來(lái)找爺爺聊天。王爺爺告訴我，爺爺可是村里考出去的第一個(gè)大學(xué)生。想當年，爺爺家里窮，買(mǎi)不起多余的紙和筆，爺爺想多做練習可怎么辦呢？他開(kāi)動(dòng)腦筋想了個(gè)辦法，在家里的后院找了個(gè)地方，用手把一小片土地抹平——當紙，找來(lái)小木棍一根——當筆，物美價(jià)廉、純天然、無(wú)污染，可以反復使用的“練習本”就做成了，爺爺每天只要有空，就會(huì )迫不及待的去找“練習本”一塊兒“玩”，爺爺從此樂(lè )在其中……。
時(shí)間過(guò)得真快，爺爺退休了，可我看他比上班還忙呢，每天早早起床，吃過(guò)飯，就興沖沖的提著(zhù)他自制的水桶和地板水寫(xiě)筆向附近的'公園出發(fā)了。公園里有一片平整光滑，鋪著(zhù)灰色四方形地磚的廣場(chǎng)，爺爺和他新結識的伙伴一起練起了地板書(shū)法。不僅練字，還能鍛煉身體，結交有共同愛(ài)好的朋友，難怪爺爺天天樂(lè )呵呵的像個(gè)孩子。
爺爺還與時(shí)俱進(jìn)，又學(xué)起了英語(yǔ)，吃過(guò)晚飯，爺爺頻道，嘰里呱啦英語(yǔ)，準點(diǎn)播放，雖然磕磕巴巴，但每天堅持，從不間斷，遇到不會(huì )不懂的地方，他還用筆標注出來(lái)，然后用網(wǎng)上的英語(yǔ)詞典進(jìn)行查詢(xún)，直到學(xué)會(huì )為止。最近，我背誦英語(yǔ)時(shí)，爺爺總像個(gè)好學(xué)的小學(xué)生一樣，湊過(guò)來(lái)和我一起背誦。我發(fā)現，自從多有了個(gè)爺爺同學(xué)，我背起英語(yǔ)來(lái)既輕松又快速，真是神奇。
和爺爺聊天，我好奇的問(wèn)爺爺“您都這么大年紀了，學(xué)英語(yǔ)有什么用呢？”，爺爺笑呵呵地拉著(zhù)我的手說(shuō)：“活到老，學(xué)到老，書(shū)中藏了許多的樂(lè )趣，等著(zhù)我們去找呢！”
我瞪大了眼睛，若有所思的望著(zhù)爺爺……
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