（通用）爺爺作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的爺爺作文3篇，希望能夠幫助到大家。
爺爺作文 篇1
我的爺爺是一位退休干部，今年已經(jīng)七十歲了，但身體還很硬朗，他頭發(fā)已經(jīng)全白，看書(shū)時(shí)總是在鼻梁上架著(zhù)一副老花鏡。
爺爺說(shuō)他沒(méi)有事情做，叫我教他學(xué)電腦�！坝秒娔X寫(xiě)下自己的回憶錄，在網(wǎng)上可以找人下棋，也可以看一看國家大事……”爺爺這樣對我說(shuō)。我做完作業(yè)，開(kāi)始教爺爺學(xué)電腦，我先告訴爺爺，手在鍵盤(pán)上擺放的位置，然后，我就打開(kāi)了“金山打字通”里面的打字游戲—“吃蘋(píng)果”和“打地鼠”，叫爺爺練手法，看一看爺爺打字的姿勢是怎么樣的。
開(kāi)始練習的時(shí)候，眼睛不停地看顯示屏、鍵盤(pán)，沒(méi)過(guò)多久，爺爺的動(dòng)作似乎嫻熟了很多，不用一直低頭看鍵盤(pán)也會(huì )打字了，學(xué)得比我還快。過(guò)了兩三天，爺爺學(xué)會(huì )了打字，他手指還真夠靈活，不知不覺(jué)，爺爺就很熟練了。爺爺還自學(xué)了上網(wǎng)、玩網(wǎng)絡(luò )游戲的技能，有時(shí)他還會(huì )與他的朋友們聊聊天呢？你說(shuō)，我的'爺爺聰明嗎？
爺爺還告訴我，要是人變得聰明，學(xué)習是最好的方法。人要活到老，學(xué)到老�，F在我明白了：人的生命是有限的，知識像大海一樣無(wú)窮無(wú)盡，學(xué)也學(xué)不完。爺爺這么大年紀了，還要學(xué)習，我們小朋友更應該珍惜現在的光陰，不要浪費時(shí)間，好好學(xué)習，天天向上，長(cháng)大為祖國做更多的貢獻。
爺爺作文 篇2
爺爺，如果這周你還沒(méi)有見(jiàn)到我，你還會(huì )等我嗎？
小時(shí)候的我，是跟著(zhù)爺爺奶奶過(guò)的。那時(shí)，什么也不懂，只知道飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手；每天像尾巴一樣跟在爺爺的身后，轉來(lái)轉去的。
鄉鄰們見(jiàn)到我，都憐惜地說(shuō)：沒(méi)有父母的陪伴，這孩子以后怎么辦��！那時(shí)候還小，聽(tīng)了似懂非懂的，沒(méi)有多少感覺(jué)。長(cháng)大了一點(diǎn)后，感觸慢慢就多了起來(lái)。每每望著(zhù)自己的伙伴們撲在父母的懷抱的時(shí)候，心里就有說(shuō)不出來(lái)的酸楚，就對父母暗生怨恨之感。時(shí)間長(cháng)了，自然蠻不了爺爺的眼睛，可爺爺望見(jiàn)了，也不知說(shuō)些什么好，也傷心起來(lái)。
六歲那一年，家里來(lái)了兩位“陌生人”。他們收拾起我的衣物和必須物品，拉著(zhù)我的手，頭也不回地走了。將我帶到一個(gè)陌生的地方——屬于他們的.家。
我對這個(gè)家充滿(mǎn)著(zhù)好奇，同時(shí)也處處感到不適。時(shí)間一長(cháng)，憎恨在心頭便潛滋暗長(cháng)起來(lái)。
他們問(wèn)的問(wèn)題，我假裝沒(méi)有聽(tīng)到；他們問(wèn)我吃什么，我不搭理，然后自己跑去下方便面吃；飯桌上，他們說(shuō)什么好吃，我就偏偏不吃……通過(guò)這種近乎自虐式的反抗，我的心里感覺(jué)好受多了。
但對屬于自己的“家”的思念，卻時(shí)時(shí)充塞心間。只要他們不在眼前，一有機會(huì )，我就會(huì )熟悉地掏出手機，手指不由自主地點(diǎn)擊那一串熟悉的數字。
“喂，是爺爺嗎？”
“過(guò)得怎么樣？和爸爸媽媽一塊快樂(lè )吧……”
我不想讓他擔心，忍住眼淚說(shuō)：“一切都好。只是好想你，想你給我講故事，給我蓋被，教我寫(xiě)字��！”但眼淚還是忍不住流了下來(lái)，啜泣聲傳了過(guò)去。
“怎么，哭啥……實(shí)在不行，就回來(lái)吧……是啊，他們，畢竟你也不熟悉！”
回去，又談何容易！只是一次又一次許諾，讓爺爺在村頭等我，等我……但終究很難再回去一趟。
我開(kāi)始踏上知識的旅程。每天上學(xué)，聽(tīng)著(zhù)那陌生的聲音，看著(zhù)那陌生的手指和背影，心里就不禁難過(guò)。放學(xué)，坐著(zhù)陌生的車(chē)，回到陌生的家，睡在陌生的床上，心里就不禁傷感，思緒萬(wàn)千。
爺爺，下周周末，你一定要等著(zhù)我！我去看你！
到了周末，本就與他們沒(méi)有什么交流的我，現在更不知說(shuō)什么好，但我的嘴是真欠，不經(jīng)意間就會(huì )咕嚕出一句“回家�！蔽夷懬拥赝送莾蓮埬吧拿婵�。他們笑了。我也尷尬地笑了。
回到了屬于自己的家，那一切都是那么的熟悉！我思念的家��！爺爺，只是愣愣地原地不動(dòng)地站著(zhù)，不知說(shuō)什么好，只是笑著(zhù)，溫情地看著(zhù)我。我奔向他的懷中，像著(zhù)以前的樣子……
升了初中，我基本上就沒(méi)怎么回去了，每次打電話(huà)，我都保證，到了周末回去看他�？山Y果，一次也沒(méi)有回去，我內疚著(zhù)。
爺爺，你一定要等著(zhù)我，我一定會(huì )回去的。我要讓你繼續給我講故事，繼續給我蓋被子！
爺爺作文 篇3
我出生在一個(gè)其樂(lè )融融、多姿多彩的大家庭。從爺爺、奶奶、我家三口，到三個(gè)姑姑全家，有十多口人，可算得上是“大戶(hù)人家”了!其中，我最喜歡的就是爺爺。
爺爺，臉膛紅潤有光澤，一看便知很健康。一雙深邃有神的眼睛，仿佛能洞察一切，不過(guò)一笑起來(lái)，那眼睛就變成了彎彎的月牙;一頭花白的.頭發(fā)總是梳理得很整齊，特別精神。爺爺近七十歲了，看上去像一個(gè)50左右的中年人。
你知道爺爺為什么這么年輕嗎?因為爺爺非常愛(ài)打扮，還經(jīng)常去染黑發(fā)呢!
爺爺非常喜歡跳舞，每天都要去。有時(shí)我也跟著(zhù)爺爺去，看得我都快會(huì )跳了。爺爺每次都跳到很晚才回家。有一天晚上，我也去了，都10點(diǎn)多了，我叫爺爺回家，爺爺還一個(gè)勁兒的說(shuō)：“天還早，再玩一會(huì )兒嘛!”
爺爺特別愛(ài)勞動(dòng)。每天早晨起床特別早，洗漱完畢，他就到地下室煮茶，然后送到姑姑的茶攤里，無(wú)論嚴寒酷暑，還是刮風(fēng)下雨天天如此，我們家人都稱(chēng)他是老黃牛。
爺爺特別愛(ài)我。有一天放學(xué)后，外面下著(zhù)傾盆大雨，學(xué)校操場(chǎng)上到處都是水，雨水淹沒(méi)了我的鞋子，老師帶我們穿過(guò)了操場(chǎng)來(lái)到馬路邊，但馬路上的積水更深;就在我焦急時(shí)，我看見(jiàn)了雨中的爺爺騎著(zhù)三輪車(chē)向我走來(lái)，我高興地喊著(zhù)：“爺爺、爺爺”，爺爺見(jiàn)我跑來(lái)趕緊把傘遞給我，而他卻被大雨淋著(zhù)，看著(zhù)年邁的爺爺，想著(zhù)兩年來(lái)爺爺不管刮風(fēng)還是下雨都來(lái)接我，我感動(dòng)的哭了。
爺爺什么都好，惟獨有點(diǎn)小氣。這不，每回吃飯，誰(shuí)要是掉兩粒米，他總會(huì )示意你吃掉;每次的洗菜水都會(huì )裝到水桶里，留著(zhù)循環(huán)使用——沖廁所;只要你前腳走出房間，爺爺便跟著(zhù)“咔嚓”一聲將燈關(guān)掉。我在心里暗暗說(shuō)：“爺爺真小氣!”
這就是我可敬可親的爺爺。
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