有關(guān)懷念爺爺的作文9篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的懷念爺爺的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

懷念爺爺的作文 篇1

　　身體健康的爺爺生病了，才一個(gè)多月的時(shí)間，就離開(kāi)了我們。那天，爺爺的臉看著(zhù)那么蒼白、憔悴。晚上，爺爺在5點(diǎn)57分去世了。爺爺躺在水晶棺材里面，大家都很傷心。姐姐說(shuō)：“爺爺平時(shí)吃了不少苦，現在是去天堂享福了！”當我看到老房子外面的一捆捆柴時(shí)，說(shuō)：“這些都是爺爺過(guò)年那會(huì )劈的呢！”姐姐和我都傷心極了，我對姐姐說(shuō)：“人死了就死了，活著(zhù)的人還要好好活著(zhù)�！敖憬阏f(shuō)：”說(shuō)的對！“今天，爺爺的尸體被火化了，埋在墳里，大家哭的`哭、喊的喊、叫的叫，整個(gè)墳墓都充滿(mǎn)了悲傷。世間有千種情，只有親情最永恒。爺爺，你在天堂過(guò)得好嗎？

懷念爺爺的作文 篇2

　　在哭泣聲中，在哀樂(lè )中，爺爺被埋進(jìn)了他辛勤了一輩子的大地里。爺爺的離去對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一個(gè)晴天霹靂，我的淚水不禁奪眶而出，思緒宛如滾滾而來(lái)的洪水，把我卷入追憶的漩渦……

　　爺爺——對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)多么親切的字眼，記得去年清明節，我去爺爺家玩，爺爺聽(tīng)我講著(zhù)學(xué)校的趣事，笑得合不攏嘴，拉著(zhù)我的手去菜市場(chǎng)買(mǎi)我最?lèi)?ài)吃的'蝦和蟹；記得小時(shí)候，我生病了，爸媽上班，是爺爺陪在我身旁，幫我掖好被子，替我端水拿藥，并且哄我吃藥；記得春節，我羨慕小朋友放焰花時(shí)，爺爺二話(huà)不說(shuō)，帶我去放焰花，火花照亮了我充滿(mǎn)稚氣的臉，也映紅了爺爺布滿(mǎn)皺紋的臉；記得爺爺的諄諄教誨，里面字字句句都飽含著(zhù)爺爺對我的熱切期望；記得……

　　爺爺病重期間，我常和爸媽一起去看望，爺爺常說(shuō)：“政涵，考完試一定要再來(lái)”“我會(huì )回來(lái)的，我還要帶著(zhù)獎狀回來(lái)�！薄安挥昧�，爺爺只要你用心讀書(shū)，�；貋�(lái)看看爺爺就行了�！薄澳窃趺葱�，我不拿回獎狀怎么對得起您對我的一片期望呢”！

　　“爺爺，我已經(jīng)把‘紅花少年’的獎狀拿來(lái)了，您為什么要離開(kāi)我們？”淚水不禁一滴滴落下……

懷念爺爺的作文 篇3

　　指尖滑過(guò)白楊粗糙的樹(shù)皮，心中回想的卻是爺爺的手掌，同樣的厚實(shí)、心安。

　　小時(shí)候，我總是抓著(zhù)爺爺的手睡覺(jué)。抓住了，就不再放開(kāi)。我在黑暗中，一點(diǎn)一點(diǎn)地分辨爺爺手心的紋路�！拔医o你講個(gè)故事吧？”故事講得很慢，幾乎是一字一頓地續著(zhù)。夜靜極了，我能聽(tīng)到風(fēng)摩挲過(guò)樹(shù)葉的聲音。故事的內容我已經(jīng)不記得了，只記得，一次又一次，我翻了個(gè)身，就迷迷糊糊睡著(zhù)了。

　　大點(diǎn)了，我便牽著(zhù)爺爺的手到處跑。每當跑得累了，爺爺就會(huì )用手把我抱起，一步一頓地走，走得很慢。在楊樹(shù)的葉影下，我一點(diǎn)點(diǎn)感受爺爺掌心的溫度，踏實(shí)，平實(shí)，溫暖。透過(guò)樹(shù)葉播灑下來(lái)的陽(yáng)光，我已經(jīng)忘了個(gè)干凈，只記得我望著(zhù)白楊粗陋的樹(shù)皮，爺爺望著(zhù)我。

　　在白楊的蔭蔽下，我感受著(zhù)一年四季的的溫度。望向白楊，它的樹(shù)皮，在十年的風(fēng)雨中更加厚重了。偶一回頭，那慈和的'笑臉，卻在十年的風(fēng)雨中不再。閉上眼，伸出手，觸摸樹(shù)皮，感受每一道紋路。同樣的撫摸，卻不再有曾經(jīng)的故事，只有風(fēng)摩挲過(guò)樹(shù)葉的聲音。

　　那輛三輪車(chē)，爺爺以前常騎著(zhù)它，帶我四處去玩。透過(guò)塑料的小窗，我看到了三輪車(chē)以外一切的美好，新奇，新鮮。車(chē)子就停在白楊樹(shù)下，這是爺爺的習慣。車(chē)子依偎著(zhù)白楊樹(shù)，白楊密密匝匝的枝葉籠罩著(zhù)車(chē)子。就像我和爺爺。

　　年幼的我，就這么坦坦蕩蕩地享受著(zhù)爺爺帶給我的愜意和自由。我牽著(zhù)爺爺的手，爺爺總在我身旁�？赡切┯|手可得東西，今天竟變成了再也無(wú)法觸及的回憶。

　　我在白楊樹(shù)下，細細觸摸著(zhù)它粗糙的枝干，感受并品味每一寸的經(jīng)絡(luò )。就像觸摸爺爺的大手，感受爺爺掌心的紋路。爺爺已經(jīng)不在了，可他的愛(ài)，卻如白楊一樣，扎根在土地里，埋藏在我心間。

　　我用指尖，細致地努力地分辨著(zhù)白楊的樹(shù)皮，就像觸摸爺爺的愛(ài)。

懷念爺爺的作文 篇4

　　爺爺已經(jīng)離開(kāi)我三年了，可他總是會(huì )在我的夢(mèng)中出現。夢(mèng)中的爺爺和藹可親，微笑著(zhù)向我走來(lái)，把我高舉過(guò)頭頂，一個(gè)勁地親我的臉蛋。

　　小時(shí)候，家里窮，媽媽從來(lái)不舍得給我買(mǎi)零食和水果。夏天，看著(zhù)人家吃著(zhù)紅紅的西瓜瓤，饞得我直流口水。而爺爺總會(huì )捧來(lái)一個(gè)大西瓜，一刀切成兩半，一半留給我，一半送給叔叔家的小妹�？粗�(zhù)我狼吞虎咽的樣子，爺爺就會(huì )愛(ài)憐地摸摸我的'頭。

　　爺爺很疼我。每次到他家，爺爺會(huì )翻箱倒柜，這兒搜出幾個(gè)蘋(píng)果，那兒找出幾塊糖，使勁地往我的小布兜里塞。

　　爺爺的手很巧。春天來(lái)了，萬(wàn)物復蘇，有一種植物我叫不上來(lái)名字，爺爺卻能用它來(lái)編炊具和笤帚。爺爺還會(huì )編提籃呢！他編的提籃特別堅固，一個(gè)提籃能用好幾年呢！

　　爺爺是個(gè)善良的老人。每次媽媽給他養老費，爺爺高低不要，一個(gè)勁地推辭，說(shuō)：“我這么大年紀了，要錢(qián)干什么，留著(zhù)給娃交學(xué)費吧！”

　　爺爺是個(gè)勤勞的老人。他買(mǎi)了幾只長(cháng)毛兔，天天去割青草，變著(zhù)花樣喂兔子，把兔子養得白白胖胖。等兔子身上的毛長(cháng)了，爺爺剪下來(lái)，換成錢(qián)，存起來(lái)。爸爸媽媽急用錢(qián)的時(shí)候，爺爺就會(huì )拿出來(lái)，遞給爸爸，說(shuō)：“我這里有錢(qián)，你用吧！”

　　爺爺是個(gè)很樂(lè )觀(guān)的老人。70多歲了，眼不花，耳不聾，背不駝。爺爺喜歡唱戲，閑著(zhù)的時(shí)候就會(huì )來(lái)一句，抑揚頓挫的，挺好聽(tīng)。雖然我聽(tīng)不懂爺爺在唱什么，看到爺爺樂(lè )呵呵的，我也一個(gè)勁地跟著(zhù)傻笑。

　　爺爺，我好想您呀！今天我又來(lái)看您了！為您斟上一杯酒，愿這和煦的春風(fēng)能帶去我對您的思念。爺爺，您放心吧！我一定好好學(xué)習，做個(gè)有出息的孩子。

懷念爺爺的作文 篇5

　　晚上，正做著(zhù)作業(yè)，忽然刮來(lái)了一陣風(fēng)，讓我不由得想起了一個(gè)人。

　　那是20xx年12月20日，剛放寒假，我正在媽媽店里做作業(yè)，媽媽的手機忽然響了。隨后，一個(gè)令人心痛的消息就進(jìn)了我的耳朵——我的爺爺，去世了。媽媽告訴我后，就匆匆關(guān)上了店門(mén)，回家收拾東西去了。那時(shí)已經(jīng)五點(diǎn)多了。媽媽的電話(huà)又響了，二媽讓媽媽和我一起在十字路口那里等著(zhù)，和她一起回老家。約摸七點(diǎn)多鐘時(shí)，二媽乘坐的車(chē)才來(lái)，一上車(chē)我就迷迷糊糊的睡著(zhù)了，對接下來(lái)的一切都不知曉。

　　我的爺爺，是一個(gè)平凡的老人，和所有老人一樣，喜歡打牌，喝點(diǎn)小酒。但他在我眼里卻是一個(gè)“雙面人”。那時(shí)我還在上幼兒園吧，在縣稚幼兒園，也就是現在的實(shí)驗幼兒園。每天上學(xué)、放學(xué)都不方便，只好讓爺爺奶奶來(lái)接我。一天，下著(zhù)大雨，我又沒(méi)帶傘，只能等奶奶來(lái)接我，恰巧那天奶奶又不在家，而爺爺又不知道這事，老師見(jiàn)家長(cháng)遲遲不來(lái)，便給爺爺打了個(gè)電話(huà)。爺爺一接到電話(huà)，來(lái)不及拿傘就匆匆下樓。要知道我家可是在五樓，爺爺又是位老人，為了快點(diǎn)去接我，真是想三步并做兩步。為了趕時(shí)間一向“吝嗇”的爺爺這時(shí)也大方起來(lái)，打了一輛的士，就直奔幼兒園去了。一到幼兒園門(mén)口，爺爺連傘也顧不上撐，就跑到教室里去，把我接走，并連聲對老師說(shuō)“麻煩了”�；氐郊�，爺爺又問(wèn)我餓不餓，當時(shí)的我累極了，沒(méi)答話(huà)。爺爺又到廚房去做飯，借著(zhù)燈光，我看到爺爺的全身濕透了。果不其然，爺爺感冒了。

　　爺爺不完全是寵著(zhù)我，有時(shí)，還會(huì )訓斥我。那時(shí)我已經(jīng)上三年級了。一天下午放學(xué)，我和樓下的朋友一起回家，路上邊走邊說(shuō)笑，不時(shí)地還打鬧一會(huì )�；氐郊視r(shí)已經(jīng)七點(diǎn)了，走在樓梯間里，家門(mén)敞開(kāi)著(zhù)。我便趕緊走了進(jìn)去。剛踏進(jìn)家門(mén)，爺爺就怒氣沖沖的'望著(zhù)我：“為什么這么晚才回來(lái)？"沒(méi)我自知理虧不由得低下了頭�？吹轿疫@樣，爺爺更是氣不打一處來(lái)，讓我跪在地上。我含著(zhù)淚跪在冰涼的地板上。爺爺還邊說(shuō)：晨晨，不是爺爺吵你，你看，放學(xué)回家這么晚，我們多擔心呀？好了，起來(lái)吧？”我聽(tīng)了爺爺的話(huà)很不是滋味，一起來(lái)就趴在爺爺的肩上哭起來(lái)。爺爺也恢復了以往的慈祥，寬厚的大手，撫摸著(zhù)我的頭：嗯，知錯能改善莫大焉……”

　　一陣風(fēng)又吹來(lái)了，把我從對爺爺的懷念中拉了出來(lái)。秋風(fēng)習習，我對爺爺的思念永遠不會(huì )停止。

懷念爺爺的作文 篇6

　　“懷念”每個(gè)人都擁有它，我懷念的是爺爺，爺爺飽受滄桑的臉上掛著(zhù)笑容，那笑容是溫暖的，是和藹的……

　　爺爺你回來(lái)好不好……爸爸、媽媽、姑姑、伯父一齊喊你回來(lái)，在爸爸的日記中寫(xiě)到，“爸你走了短短半個(gè)月讓我千思萬(wàn)思，心情久久不能平靜，至今每天下午還不時(shí)的牽掛你，看你想吃什么給你買(mǎi)點(diǎn)，可是你早離我們而去，至此，我淚水打滿(mǎn)眼眶，心里極度難過(guò)……”爸爸思念他的爸爸，我懷念我的爺爺，爺爺你回來(lái)好不好……全家人千呼萬(wàn)喚！那天，夜晚是那么凄涼，我躲在墻角哭，爺爺卻躺在床上一動(dòng)不動(dòng)。天空中星星的眼睛，對我訴說(shuō)著(zhù)你的故事，我的眼淚把袖子滲濕，所有的親人的'發(fā)出哭聲，我嘴中喊著(zhù)：“爺爺你回來(lái)好不好……給我講講故事”。我的手抖著(zhù)，眼睛哭得通紅，我的手搖著(zhù)你的身體，雙腿跪在的上，看著(zhù)你蒼白的臉，一陣陣發(fā)出死的氣息，我怕極了，爸爸拉起我，我卻又哭起來(lái)，救護車(chē)上的醫護人員說(shuō)：“不行了”。原本我的心中充滿(mǎn)了對您無(wú)限的愛(ài)，每天都希望看的您慈祥的笑容�？墒�，現在不可能了，永遠也不可能了，我抱著(zhù)希望在看看您的臉，想象著(zhù)你在騙我們，您沒(méi)有死�！盃敔敗�—，你回來(lái)——，爺爺——”在原本寧靜而溫馨的小屋里，去發(fā)出一陣陣哭聲……爺爺你回來(lái)好不好……

　　我推開(kāi)門(mén)向外跑去，一個(gè)石頭絆到了我，我放聲大哭，趴在地上回憶起原本的幸福生活，爺爺你回來(lái)好不好……慈祥的笑容，溫馨的聲音，在一夜間都沉沒(méi)了，都失蹤了，都消失了，都淹沒(méi)了，爺爺你回來(lái)好嗎？“人死不能復生”，我一切的希望的沒(méi)了，但我還是想：

　　爺爺你回來(lái)好不好！

　　陜西漢中洋縣洋縣青年路小學(xué)六年級:馬麗婷

懷念爺爺的作文 篇7

　　 在十月十七日的那天晚上，新聞聯(lián)播的開(kāi)幕曲剛剛響起的時(shí)候，有一位文學(xué)巨匠倒在了上海，他就是巴金——我最崇敬的人，永遠懷念您——巴金爺爺。

　　巴金，原名李堯棠，字芾甘。四川成都市人，1904年11月25日生于成都一個(gè)舊式的大家庭中。1920年秋巴金進(jìn)入成都外國語(yǔ)專(zhuān)門(mén)學(xué)校讀書(shū)，在“五四”新文化運動(dòng)影響下，大量閱讀西方文學(xué)和社會(huì )科學(xué)著(zhù)作，尤其受到社會(huì )主義思潮中無(wú)政府共產(chǎn)主義理論的影響。1921年與朋友一起參與半月社和均社等社會(huì )團體的工作，1922年開(kāi)始發(fā)表詩(shī)歌創(chuàng )作。1923年4月離開(kāi)成都，到上海、南京等地，并在東南大學(xué)附中讀完中學(xué)。1925年與朋友組織民眾社，辦《民眾》半月刊，并從事無(wú)政府主義的理論探索和社會(huì )運動(dòng)。

　　1927年巴金赴法國巴黎求學(xué)，這期間積極參與營(yíng)救被美國政府陷害的意大利工人領(lǐng)袖薩坷、凡宰特的國際性活動(dòng)，并受其影響寫(xiě)作了中篇小說(shuō)《滅亡》，歌頌為理想而獻身的革命青年。1929年回國后，因無(wú)政府主義運動(dòng)已經(jīng)失敗，將絕望與憤怒的心情寄托于文學(xué)虛構。所創(chuàng )作的`小說(shuō)有兩大主題：一是探索青年人追求理想和信仰的道路，代表作有《新生》、《愛(ài)情的三部曲》(《霧》、《雨》、《電》)等；二是揭露封建家庭制度的弊害，以影射社會(huì )專(zhuān)制制度的罪惡，代表作有《春天里的秋天》、《激流三部曲》(《家》、《春》、《秋》)，熱烈、真誠，文字帶有強烈的感情色彩，產(chǎn)生了重大的社會(huì )影響。

　　我從小就喜歡巴金爺爺的作品，什么《憩園》、《第四病室》、《寒夜》不知讀了多少遍，《隨想錄》(包括《隨想錄》、《探索集》、《真話(huà)集》、《病中集》、《無(wú)題集》)中的《真話(huà)集》更是愛(ài)不釋手。使我感覺(jué)到巴金不像一個(gè)6旬老頭，而像一個(gè)年輕的思想家，我真想讀完他所有的作品，真想與他見(jiàn)見(jiàn)面，握握手�？墒�，在那新聞聯(lián)播的開(kāi)幕曲剛剛響起的時(shí)候，他走了，就這樣走了，悄然無(wú)息，留給我的只有懊悔與憤怒。為什么，為什么，您走得那么快，走得那樣早，你走的時(shí)候，可曾知道，在一棟你聞所未聞的小樓里，有一個(gè)小孩兒在想著(zhù)你，期盼著(zhù)你，他愁眉苦臉的等待著(zhù)你給他新春的禮物，只是見(jiàn)一面而已，您都不肯，而是甩下他走了，那個(gè)小孩不怪你，他只是祝你——一路走好。

懷念爺爺的作文 篇8

　　我記得幾年前，總有一個(gè)身影在我身邊盤(pán)旋，一點(diǎn)一滴都印在我的腦海里。他是我的祖父。

　　爺爺年輕時(shí)是個(gè)水管工。他每天日出而作，日落而息。他不僅要處理家里大大小小的事情，還要管理水電公司，經(jīng)常出去幫客戶(hù)維修施工。做完日常工作后，我還得照顧花園里的蔬菜。

　　有時(shí)候外面下大雨，家里的廚房就會(huì )進(jìn)水，因為排水孔經(jīng)常堵塞，導致進(jìn)水。爺爺也沒(méi)說(shuō)什么，立刻在暴風(fēng)雨下出去修理�？吹臅r(shí)候總覺(jué)得好心疼！為了給全家人提供衣食住行，為了有更好的生活環(huán)境，他一直為我們付出，總有做不完的事情。無(wú)論春夏秋冬，幾十寒暑如一日；他的`手從未停止，他的眼睛是如此專(zhuān)注和堅定，汗水從他的額頭上滴下，整個(gè)外套沒(méi)有一個(gè)地方是干燥的。這一幕讓我心疼又感動(dòng)，忍不住哭了。爺爺用他的行動(dòng)給我做榜樣，讓我知道做人就是要懂得腳踏實(shí)地，努力！

　　無(wú)奈的歲月讓人老去，爺爺的年紀越來(lái)越大，一舉一動(dòng)越來(lái)越艱難；走路的時(shí)候，沒(méi)有辦法走得像年輕時(shí)那么快；而且抵抗力越來(lái)越差，人越來(lái)越老。爺爺，因為他得了肺癌，活了69歲，死的斬釘截鐵！有一段時(shí)間，我每天都去以淚洗面，我無(wú)法用一千個(gè)字來(lái)形容我的想法和感受。我會(huì )用一生的時(shí)間守護著(zhù)那些年和爺爺相處的回憶，守護著(zhù)我們祖孫之間最感動(dòng)的時(shí)刻！

懷念爺爺的作文 篇9

　　" 爺爺，快來(lái)看這這里有魚(yú)！” "來(lái)啦！來(lái)啦！' 這聲音是多么熟悉��！以前，每當這個(gè)時(shí)候，我也會(huì )和這個(gè)小朋友一樣，拉著(zhù)爺爺的手，和爺爺一起來(lái)公園散步，賞魚(yú)�？吹竭@一幕我想起了離開(kāi)我已經(jīng)100天的爺爺。

　　爺爺是一位退休教師，退休后的日子里一直在家照顧我的學(xué)習和生活。他對人和藹，熱于助人，尤其對我無(wú)微不至的照顧令我難以忘懷！

　　那是一個(gè)在下雨的傍晚，放學(xué)鈴聲響后，看著(zhù)一個(gè)個(gè)同學(xué)被爸爸媽媽接回家，我爸爸媽媽去了外地出差了，我又沒(méi)帶雨傘，我心想：這次是不是要等到雨停了才能回家��！是不是要等到天黑��！

　　正在我著(zhù)急的時(shí)間，迎面走過(guò)來(lái)一個(gè)熟悉的身影，一手打著(zhù)雨傘，一手還那著(zhù)我家那把一樣的小雨傘，雨傘擋住了他的臉，走近一看，原來(lái)是爺爺，看看爺爺被雨水弄濕的褲腳。我有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。

　　爺爺不僅對我非常的關(guān)心，他也時(shí)時(shí)關(guān)心著(zhù)那些貧山區的孩子們。一次我想把看過(guò)的'課外讀物當廢品賣(mài)了，爺爺急忙阻止了我的行為，告訴我在貧困山區的孩子手中，這些都是寶貝。

　　爺爺雖然現在已經(jīng)不在了，可是他的好品德，好思想，好習慣，我還一一記得。我依然會(huì )記得他那慈祥的眼神。

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