【推薦】爺爺作文合集5篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的爺爺作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
爺爺作文 篇1
爺爺是一個(gè)做事認真、嚴謹的人，尤其是對我寫(xiě)的文章更是嚴格要求，總喜歡“找茬”。
最近我迷上了寫(xiě)作，而且還在報刊上發(fā)表了一些文章，但是文章到了爺爺的手里，他總是會(huì )橫挑鼻子豎挑眼，左挑骨頭右挑筋。
起初，我對爺爺的“找茬”很不服氣，因為爺爺已經(jīng)七十多歲了，他那個(gè)年代的人怎么會(huì )懂得我們現代小孩的想法呢？但是還真不能小看爺爺的“挑三揀四”，我的文章經(jīng)爺爺點(diǎn)撥后，總會(huì )獲得柳暗花明的效果。
有一次，我寫(xiě)了一篇寫(xiě)人的文章，經(jīng)過(guò)多次修改，我覺(jué)得已經(jīng)很不錯了，爸爸媽媽看了也都贊不絕口。但爺爺看后，指著(zhù)我的文章說(shuō)：“你看這個(gè)地方寫(xiě)得比較啰嗦，這個(gè)詞用得也不是很恰當，不能體現出人物的特點(diǎn)，而且你看這兒還有幾個(gè)錯別字呢！”面對爺爺的“找茬”，我有種茅塞頓開(kāi)的感覺(jué)，經(jīng)過(guò)反復修改，我筆下人物鮮明的個(gè)性，立刻躍然紙上。
文章寫(xiě)出來(lái)不就是給別人看的嗎？面對爺爺的.“找茬”，我為何不能坦然接受呢？就算是諾貝爾文學(xué)獎獲得者莫言寫(xiě)出的文章也未必就完美無(wú)缺、無(wú)懈可擊呢！想想王安石“千錘百煉出一綠”，想想賈島“敲”字的妙用，都是經(jīng)過(guò)反復斟酌、仔細推敲，直至自己和大家都滿(mǎn)意了才肯善罷甘休。所以，一篇好文章不就是磨出來(lái)、改出來(lái)的嗎？
我的爺爺就是這么喜歡不厭其煩地“找茬”——對我的文章逐字、逐詞、逐句地反復琢磨，幫我查錯字、添漏字、改標點(diǎn)。爺爺不僅是我忠實(shí)的粉絲，更是我的良師益友。我開(kāi)始喜歡爺爺的“找茬”了！
爺爺作文 篇2
童年總是美好的、快樂(lè )的、難忘的，可是，每個(gè)人的童年卻又不一樣。我從爺爺、爸爸的童年中才感到我的童年是多么的美好、快樂(lè )和幸福。
我的爺爺已經(jīng)70多了，每當在爺爺家玩夠了，鬧夠了，總愛(ài)向爺爺提出各種各樣的問(wèn)題。當問(wèn)起爺爺童年時(shí)，爺爺那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上就會(huì )浮起一種不愿回首的神色，這更激起我的好奇心。我便不停地問(wèn)道：“爺爺，你的童年一定很開(kāi)心吧�！贝藭r(shí)，爺爺就會(huì )淡淡地說(shuō)：“孩子，爺爺的童年可沒(méi)有你們這么幸福。那時(shí)，還是解放前，舊社會(huì )，我們所謂的童年就是在痛苦、屈辱中度過(guò)。沒(méi)得吃，沒(méi)得穿，更沒(méi)有錢(qián)上學(xué)，也沒(méi)有人看得起我們這些窮人�！睜敔斶�挽起他的褲子，說(shuō)：“你知道爺爺腿上這個(gè)傷疤是怎么來(lái)的么”。我搖搖頭，爺爺說(shuō)：“這是爺爺逃荒要飯時(shí)被地主家狗咬的，爺爺那時(shí)才9歲……”每當此時(shí)，我就不愿再追問(wèn)下去，以免讓爺爺更加傷心。
從爺爺的童年經(jīng)歷中，我感到我童年的幸運�？墒�，有時(shí)候我也很貪玩，甚至抱怨自己沒(méi)有爸爸小時(shí)候那樣有趣。爸爸說(shuō)，他小時(shí)候經(jīng)常有幾個(gè)朋友結伴一起嬉鬧，經(jīng)常到河里捉魚(yú)蝦，到野外捉迷藏，上樹(shù)摘果子，甚至有時(shí)候肚子餓極了，還到當時(shí)生產(chǎn)隊里偷東西吃。我總會(huì )聽(tīng)得很入迷，感到很刺激，也禁不住激發(fā)起對爸爸童年的向往。此時(shí)，爸爸就會(huì )“教訓”我。他說(shuō)：“我們小時(shí)候雖然比較有趣，但那個(gè)時(shí)候國家很窮，我們生活得很苦。新中國是在舊社會(huì )一窮二白的基礎上建立起來(lái)的，而且每家每戶(hù)的孩子也很多，父母根本不能給予每一個(gè)孩子很多的關(guān)心和愛(ài)護。我們經(jīng)常缺吃少穿，上學(xué)也得不到保證。當時(shí)，我讀書(shū)的學(xué)校還沒(méi)有固定的教室，老師也經(jīng)常變動(dòng)�！彼�語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“童年是人一生最重要的階段，不僅要生活有趣，更關(guān)鍵的'是認真學(xué)習，珍惜時(shí)光，為今后打下基礎�！卑职终f(shuō)的話(huà)，我雖不能完全理解，但我總有種若有所悟之感。
我以前總抱怨自己生活是如何單調，學(xué)習是如何辛苦，但與爺爺、爸爸的童年比較起來(lái)，我才知道我的童年是幸福、快樂(lè )的，我也真正領(lǐng)會(huì )到什么叫“生在福中不知�！�。今天，我們坐在寬敞明亮的教室里聽(tīng)老師傳授知識；有豐富多彩的兒童電視節目供我們觀(guān)看；有各式各樣的游樂(lè )場(chǎng)供我們游玩；有父母整天的呵護，讓我們健康快樂(lè )地成長(cháng)。我們的童年充滿(mǎn)快樂(lè )，令人難忘，但這一切都得益于中國的改革開(kāi)放，在這樣的生活環(huán)境中，我們每一個(gè)人要更加珍惜今天的幸福生活，好好學(xué)習，天天向上，為祖國明天更加富強而奮斗。
爺爺作文 篇3
在這個(gè)人才輩出的世界里，有許多值得敬佩的人，但是我最敬佩的不是科學(xué)家，也不是文學(xué)家，而是我那個(gè)“二胡迷”——爺爺。
我爺爺是退休之后一下子愛(ài)上二胡的`。那時(shí)的他，連一個(gè)音符都不認識呢！可是他看著(zhù)電腦練，對著(zhù)墻壁彈，還騎著(zhù)自行車(chē)，到百官拜師學(xué)藝呢！
現在爺爺的二胡水平已經(jīng)達到了爐火純青的地步，但他對二胡的熱情絲毫未減，只要一觸著(zhù)二胡，就會(huì )像中了魔法一般，情不自禁地操起琴弦，拉起樂(lè )曲來(lái)。光這樣還不能算“二胡迷”呢！他拉起二胡來(lái)可是對啥都置之不理的。記得有一次，奶奶叫爺爺管飯，可爺爺倒好，前面還偶爾看幾眼，可后來(lái)呢？完全投入到二胡境界當中了，只聽(tīng)那聲音時(shí)而像高山流水潺潺，時(shí)而像鶯歌呢喃啾啾，時(shí)而像波濤咆哮嘩嘩，令聽(tīng)的人如癡如醉。結果當然慘不忍睹，飯都“燒成灰”了。盡管有了教訓，但爺爺仍習性不改，一次將高壓鍋燒變形了，一次把牛排烤爛了，還有一次竟然忘關(guān)煤氣了，真是笑話(huà)百出。
這樣辛勤汗水換來(lái)的甜蜜果實(shí)也不少，獎狀一大堆，證書(shū)一大疊，演出照片一抽屜，令人看了目瞪口呆，刮目相看。
這就是一個(gè)堅持、認真、執著(zhù)聚集一身的爺爺，這就是我所敬佩的爺爺！
爺爺作文 篇4
如果你看到了這個(gè)題目可能會(huì )問(wèn)我《聽(tīng)爺爺說(shuō)》，哈，這個(gè)題目好俗氣，還不如《我愛(ài)你，中國》，那么你別急聽(tīng)我慢慢說(shuō)。
今晚我和爺爺坐在陽(yáng)臺上，看著(zhù)燈火通明的海洋城，聊起了天。
爺爺慢慢說(shuō)：“孫兒，你可真幸福，不像我以前小時(shí)候”，“什么，什么”？我好奇地一邊問(wèn)爺爺一邊拿起一個(gè)又紅又大的蘋(píng)果吃了起來(lái)�！耙郧鞍�，我們很少見(jiàn)過(guò)你手上的蘋(píng)果，西瓜就別提了”，爺爺瞇了一會(huì )繼續說(shuō)“以前我和我的`姐姐都沒(méi)見(jiàn)過(guò)電視是啥，地主家到有一臺，可那也只有黑白灰三種顏色，哪有這種彩電，還超薄型”“那還有什么，我加重了語(yǔ)氣，想更了解一下當時(shí)的情況”，“當時(shí)啊，哪有你們這種寶馬牌紅旗牌轎車(chē)，有輛自行車(chē)就是很不錯了”爺爺咳嗽了一下說(shuō)。
我沉思了一會(huì )兒——是啊，當時(shí)的社會(huì )很是灰暗，人們飯也吃不飽，衣也穿不暖，更別說(shuō)吃大魚(yú)大肉了，現在，人們都過(guò)上了好日子，生活都奔小康了。
我長(cháng)大后，也一定要為我們祖國添彩！
“我和我的祖國，一刻也不能分割——”每當我聽(tīng)到這首歌，就會(huì )情不自禁地唱起來(lái)。
我愛(ài)你祖國！我為你而自豪。
爺爺作文 篇5
今天，陽(yáng)光燦爛，萬(wàn)里無(wú)云。爸爸帶我去畫(huà)家爺爺家做客。畫(huà)家爺爺的家住在山上，那里的空氣很清新。一路上，我一直在想：畫(huà)家爺爺的家到底是怎樣的.呢？不一會(huì )兒就到了畫(huà)家爺爺家。畫(huà)家爺爺的門(mén)前有一塊菜地，菜地里種著(zhù)大白菜和蘿卜。菜地的旁邊是一個(gè)魚(yú)池，里面有許多活蹦亂跳的小魚(yú)，它們集中在一起，好像在開(kāi)會(huì )呢！
魚(yú)池中間有一座小橋，小橋的旁邊關(guān)著(zhù)一只看門(mén)狗。我們進(jìn)了門(mén)，畫(huà)畫(huà)爺爺熱情地給我們泡茶，接著(zhù)我們參觀(guān)了畫(huà)畫(huà)爺爺家的儲藏室、廚房、畫(huà)室……但我印象最深刻的是畫(huà)室，那里有一張大大的桌子，上面放著(zhù)亂七八糟的工具，有用餅干盒做的硯臺，有又大又粗的毛筆，還有很多叫不出名字的工具。參觀(guān)完畫(huà)室，我們又來(lái)到了客廳，客廳的墻上有一幅鐘馗像，畫(huà)的旁邊還寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)字。爸爸和爺爺聊了一會(huì )兒，時(shí)間也快到了，我們離開(kāi)了爺爺家。
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