懷念我的爺爺作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的懷念我的爺爺作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
懷念我的爺爺作文1
20xx年4月5日，我家的鄰居李爺爺去世了，享年82歲。雖然李爺爺已經(jīng)離開(kāi)我們已經(jīng)一年多了，但李爺爺的音容笑貌一直深深地印在我的腦海，他往日疼愛(ài)我的一幕幕仿佛還在昨天。
清明節到了，我的爸爸領(lǐng)我去小賣(mài)部買(mǎi)祭品。選了些李爺爺生前愛(ài)吃的食物。然后爸爸就帶我去掃墓了。我站在那里，看著(zhù)李爺爺的照片，回憶著(zhù)我和李爺爺過(guò)去的美好時(shí)光，我不禁潸然淚下。
記得在我小的時(shí)候，李爺爺每次去釣魚(yú)都會(huì )帶上我，那天我們還像往常一樣坐在小橋上釣魚(yú)，正當李爺爺全神貫注的盯著(zhù)魚(yú)竿的時(shí)候，我偷偷的跑進(jìn)了樹(shù)林，樹(shù)林里空氣清新，陽(yáng)光明媚，還有許多鳥(niǎo)兒，有畫(huà)眉鳥(niǎo)，杜鵑鳥(niǎo)等等。就在這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)咔咔咔……的聲音，我左瞧瞧右瞧瞧，尋找聲音的來(lái)源，找了半天才看見(jiàn)原來(lái)是一只大鳥(niǎo)在啄樹(shù)干。我于是撿起一塊石頭正準備砸像那只大鳥(niǎo)。不知什么時(shí)候，李爺爺竟站在我的身后，輕聲細語(yǔ)地說(shuō)：“這是啄木鳥(niǎo)”它是益鳥(niǎo)，他能給樹(shù)治病，專(zhuān)吃樹(shù)木內的蛀蟲(chóng)。人稱(chēng)“森林醫生”常年生活在茂密的森林里，是森林的保護神，是人類(lèi)的好朋友，所以我們要愛(ài)護它。說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，李爺爺就抱著(zhù)我走出了樹(shù)林，李爺爺還和我講了許多關(guān)于啄木鳥(niǎo)的.知識。當我們走出樹(shù)林時(shí)，才發(fā)現已經(jīng)是黃昏了，李爺爺把我帶到商店，給我買(mǎi)了蛋糕，還有許多我最?lèi)?ài)的零食，隨后我們就回家了。
花朵悄悄的謝了，謝了的花朵不會(huì )回來(lái)，就像人的生命走了的再也不會(huì )回來(lái)，但可以懷念。李爺爺感謝您對我的愛(ài)，對我的照顧。風(fēng)兒��！請你把我的話(huà)吹給天上的李爺爺。去給另一個(gè)世界的李爺爺吧！
懷念我的爺爺作文2
夕陽(yáng)余暉，天空果紅及鮮橙的交響樂(lè )下，有幾個(gè)被拖得很長(cháng)很長(cháng)的影子？悠悠歲月，“云在我的路上，在我的衣上，我在一個(gè)隱隱的思念上”。那年的暑假，每一天幾乎都是烏云密布，雷聲如殞石墜入心坎般震懾了我的靈魂，豆大的雨也打起了鼓偽裝成天籟，這一切，只是將惡夢(mèng)的前奏展現得淋漓盡致……
爺爺從小身子就帶著(zhù)包袱，他總咬緊牙關(guān)與生命拔河。在那碧草如茵的小學(xué)里，飄著(zhù)槴子花香，風(fēng)也嗚咽。而我閉上眼，想象他拼了命來(lái)?yè)芜@個(gè)家，那佝僂的身軀，在夜色蒼茫中，顯得蹣跚已極。有一次，爺爺帶著(zhù)我遺忘的飯盒來(lái)到校園，看著(zhù)他穿著(zhù)滿(mǎn)身破洞的污白外衣，我羞赧地低下頭。他氣喘吁吁地拖著(zhù)腳步離去，我心疼地叫聲爺爺，只見(jiàn)他微笑道：“快回去吧！上課了�！�
而那年暑假，爺爺已似風(fēng)中殘燭，被急送往急診室之后再也沒(méi)有回家了，我恨自己離家太遠，“您還未體驗人生的美好，您未有一絲享受，您未告訴我，您的`希望……”我心里吼著(zhù)，但或許是我太驕傲，不許自己哭出來(lái)。冷冷的夜，寂寞的身后，我凝視著(zhù)爺爺，他會(huì )知道我來(lái)了，會(huì )知道我多愛(ài)他。像小時(shí)候坐在肩上，摟著(zhù)他脖子一般……。
夕陽(yáng)緩緩西沉，我彷佛又見(jiàn)到爺爺那深刻的輪廓，如往日一般帶著(zhù)我回家。那一刻，在我心中已按下堅定的快門(mén)。
老師評語(yǔ)：
情真意切，文字細致動(dòng)人，令人動(dòng)容。
懷念我的爺爺作文3
我的爺爺是20xx年過(guò)世的，每到清明節，我尤其思念我親愛(ài)的的爺爺。
還記得去年趕走爺爺的情況下，那天地著(zhù)毛毛細雨，我們一家人立在他的墳旁悼念他，基本上全家人都痛哭，僅有也沒(méi)有哭。姐姐在我邊上，一邊哭一邊跟我說(shuō)：“你為什么沒(méi)哭？”我講：“我哭不出來(lái)�！贝_實(shí)，我不想哭，也哭不出來(lái)。為何？我的爺爺陪著(zhù)我渡過(guò)了那么多幸福的日子，打游戲，說(shuō)笑話(huà)，騎自行車(chē)……我為何要哭？
爺爺死前人體很硬實(shí)，八十多歲了，可每日都早上去慢跑。即便 是發(fā)高燒、發(fā)燒感冒，過(guò)兩天就好了。
爺爺是專(zhuān)科生，從我一年級剛開(kāi)始，就一直與我一起擊倒學(xué)習上的“絆腳石”。爺爺還像個(gè)孩童一樣，一天到晚陪我玩耍，連一些落伍的喲西，他也可以玩出新創(chuàng )意來(lái)。但他有時(shí)依然是個(gè)成年人。例如我摔倒的情況下，他會(huì )給我仔細地包好，而且撫慰我的心態(tài)。
念書(shū)階段，爺爺會(huì )在我放學(xué)后時(shí)來(lái)來(lái)接，產(chǎn)生我喜歡吃的'東西，而且回家路上絮絮叨叨地告訴我一大堆待人接物的大道理。不清楚為何，我卻不覺(jué)得厭倦。
趕走的爺爺幾日后，姐姐告訴我，我那時(shí)候的理智令人覺(jué)得擔心。因此，我大聲地給她講起我與爺爺的有趣的事，而且邊講邊開(kāi)懷大笑。直至姐姐告訴我，但是再也不會(huì )人要像爺爺那般一件事了。
我眼圈一動(dòng)，流下來(lái)了一顆滾熱的淚。
懷念我的爺爺作文4
那天，軍訓完了的我回到學(xué)校，媽媽來(lái)接我，我突然感覺(jué)不對，我問(wèn)怎么了？媽媽說(shuō)沒(méi)事，一路上，沉默，代替了所有環(huán)境，回到家，媽媽說(shuō)，爺爺去世了。
我褲子穿上后，直接跑去爺爺家，我們與爺爺家不遠，院子里，三個(gè)花圈寫(xiě)著(zhù)：沉痛哀悼譚永錄老人去世。我跑進(jìn)來(lái)，看到了靈堂，遺像，我懵懂了，這，這是真的嗎？我的眼淚留下來(lái)了，手里拿著(zhù)軍訓獎狀與勛章的手掉了下來(lái)，媽媽替我請了假，我“通”的一聲跪在前面，雙腿無(wú)力，我躺到床上，留著(zhù)眼淚睡著(zhù)了……（想罵我罵吧，我真的太累了，五天沒(méi)睡覺(jué)了請讀者原諒）
第二天早上，家里來(lái)了許多人，奶奶一晚上沒(méi)睡覺(jué)，我哭著(zhù)說(shuō)“如果我不去軍訓陪著(zhù)爺爺多好！”可事實(shí)不能改變一切，坐上靈車(chē)，抱著(zhù)爺爺的遺像，不爭氣的眼淚流了下來(lái)，到了烏魯木齊市殯儀館，我早已泣不成聲，送完爺爺，我哭著(zhù)坐車(chē)回家了……
第二天，我帶著(zhù)孝，來(lái)到教室，聽(tīng)見(jiàn)他們說(shuō)我家死人了，我沖過(guò)去一把拽住他的領(lǐng)子，他繼續說(shuō)，我把他摁在地上打了一頓，我發(fā)狂了，我竟不知道哪來(lái)的力量，班里8個(gè)男生拉我，全被我撂倒了，我學(xué)過(guò)散打，他們不是我的對手，事后，老師讓我道歉，我一句話(huà)不說(shuō)，老師最后來(lái)了一句“你要不說(shuō)，我讓你爸爸帶你回家！”結果，我來(lái)了一句“回就回，我不怕，他該�！崩蠋煔獾�'無(wú)語(yǔ)了，讓我下次注意，新來(lái)學(xué)校的我，剛上初中，就打架。我不管了，班里同學(xué)知道我發(fā)狂了，但沒(méi)料到會(huì )這么大，要知道，我軍訓時(shí)軟弱的像小雞仔一樣，通過(guò)這件事，他們開(kāi)始敬佩我……
爺爺，我一看到一放學(xué)，爺爺接孫子時(shí)，兩行熱淚掉了下來(lái)。
爺爺我想你了你在那邊想我嗎？
懷念我的爺爺作文5
我的爺爺是20xx年去世的，每到清明時(shí)節，我特別想念我親愛(ài)的爺爺。
記得前年送走爺爺的時(shí)候，那天下著(zhù)蒙蒙細雨，我們一家人站在他的墳旁哀悼他，幾乎全家都哭了，只有我沒(méi)有哭。姐姐在我旁邊，一邊哭一邊問(wèn)我：“你為什么不哭？”我說(shuō)：“我哭不出來(lái)�！闭娴�，我不想哭，也哭不出來(lái)。為什么？我的爺爺陪我度過(guò)了那么多美好的日子，玩游戲，講笑話(huà)，騎單車(chē)……我為什么要哭？
爺爺生前身體很硬朗，八十多歲了，可每天都早起去跑步。即使是發(fā)燒、感冒，過(guò)兩天就好了。
爺爺是大專(zhuān)生，從我一年級開(kāi)始，就一直和我一起打倒學(xué)習上的“攔路虎”。爺爺還像個(gè)孩子一樣，整天陪我玩耍，連一些過(guò)時(shí)的喲西，他也能玩出新花樣來(lái)。但他有時(shí)候仍然是個(gè)大人。比如我摔跤的時(shí)候，他會(huì )幫我細心地包好，并且安撫我的情緒。
上學(xué)時(shí)期，爺爺會(huì )在我放學(xué)時(shí)來(lái)接我，帶來(lái)我愛(ài)吃的食物，并且回家的路上喋喋不休地告訴我一大堆為人處事的道理。不知道為什么，我卻不感到厭煩。
送走的`爺爺幾天后，姐姐告訴我，我當時(shí)的冷靜讓人感到害怕。于是，我大聲地給她講起我和爺爺的趣事，并且邊講邊哈哈大笑。直到姐姐告訴我，可是再也沒(méi)有人會(huì )像爺爺那樣對我了。
我眼眶一動(dòng)，流下了一顆滾燙的淚。
懷念我的爺爺作文6
夕陽(yáng)的余暉在指尖沒(méi)落，悲愴得如同一次莊嚴的血色祭奠，挽歌于殤。在爺爺逝世的那天黃昏，我匆匆地趕回家鄉，車(chē)站處看見(jiàn)那樣殘缺又磅礴夕照，沉甸甸地在我心頭落下，一如爺爺的死訊。
終究，還是沒(méi)能讓他再見(jiàn)我……
淚水從我眼角滑落的剎那，我憶起小時(shí)候。曾經(jīng)，我指著(zhù)上弦月不滿(mǎn)地問(wèn)：“為什么月亮不圓?”曾經(jīng)，我指著(zhù)被秋風(fēng)卷落的長(cháng)街枯葉不甘地問(wèn)：“為什么綠葉會(huì )枯?”爺爺也曾笑答：“因為它們要美麗啊�！�
那時(shí)的我，并不懂為什么是這個(gè)答案�，F在，爺爺的遺照就在眼前，他是笑得那樣慈祥，似乎只是在那泛著(zhù)木香的長(cháng)盒子里安靜地睡著(zhù)了�！笆堑�.，它們要美麗啊。只有殘缺的遺憾，才能融化自古文人墨客的情思，讓他們寫(xiě)出或感傷悲憫或磅礴莊嚴的詩(shī)歌如畫(huà)�！�
我輕輕地笑了，指尖埋沒(méi)進(jìn)淺淺的祭煙猶如秋蝶�！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！蔽以谡n業(yè)里背過(guò)東坡的這首《水調歌頭》。彼時(shí)的我，眸里倒映的只有“學(xué)習和成績(jì)”，看不透千年前詩(shī)人的情感，品不了千年前月圓月缺時(shí)遺憾的曠遠美麗。月無(wú)華，心亦冷。若月掩下光華，誰(shuí)的心才會(huì )真正地冰涼?我以為的不眠夜，最后的最后，還是在火車(chē)的哐當聲中在夢(mèng)境里遠去。因為我覺(jué)得，和爺爺的錯過(guò)，是一種遺憾，也是一種美麗，夢(mèng)里能相見(jiàn)。
“葉的離開(kāi)，是風(fēng)的追求，還是樹(shù)的不挽留?”詩(shī)集浸濕了淚意，爺爺的離去是上天注定的嗎?我沒(méi)有挽留住答案，畢竟不同于秋葉飄零，曼珠沙華在爺爺身上綻放時(shí)，我不幸又幸運地沒(méi)有看見(jiàn)。這是一種對我心靈的完美呵護。
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