【精華】描寫(xiě)爺爺的作文4篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的描寫(xiě)爺爺的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫(xiě)爺爺的作文 篇1
門(mén)外又響起他的聲音。
那是一個(gè)寒冷的冬天，當時(shí)我還住在鄉下老家。我被他的聲音從暖暖的被窩里扯了出來(lái)。我打著(zhù)哈欠說(shuō)：“來(lái)啦�！贝蜷_(kāi)大門(mén)，只見(jiàn)他手里揣著(zhù)一碗熱騰騰的烤地瓜，他嘴里呼著(zhù)熱氣，凍僵的雙腳在發(fā)抖，鼻尖已經(jīng)紫了，天氣是多么的寒冷啊�！皦�(mèng)茹，冷吧，我烤了點(diǎn)自己種的地瓜給你吃�！笨吹轿液�，他帶著(zhù)笑用含糊不清著(zhù)普通話(huà)對我說(shuō)。雖然天氣寒冷，可還是開(kāi)心。此時(shí)我也不知道該說(shuō)什么，這樣一個(gè)年邁的老人給我送地瓜。我的內心有些自責，也有些感動(dòng)。我的鼻子開(kāi)始發(fā)酸，眼角似乎濕潤了。我接過(guò)他的地瓜，手里握著(zhù)碗，看著(zhù)這冒著(zhù)熱氣的地瓜，心里感到無(wú)比的溫暖。他笑著(zhù)轉身過(guò)去，手伸進(jìn)口袋，小跑回去，邊跑邊對我說(shuō)：“趁熱吃！”聞著(zhù)手里的這又甜又香含著(zhù)濃濃愛(ài)意的地瓜味，至今在我心里久久回味。（在這里可以在接地瓜的時(shí)候刻畫(huà)一下老人的手，與后面的手形成照應，突出中心。作者考慮的就不周全了。）
他是一個(gè)比較孤獨的老人，兒子和孫子都到外面工作、學(xué)習去了，家里有個(gè)老伴，可是行動(dòng)有些不便，兒子很少回來(lái)看他，他一個(gè)老人忙里忙外非常不容易，所以我們一家人對他們二老比較照顧，他們也視我們?yōu)橛H人，逢年過(guò)節他都會(huì )做些小吃送到我家來(lái)，就像我爺爺一樣照顧、關(guān)心我，他與我家已經(jīng)成為一家人了。
他是一個(gè)勤勞能干的老人，已經(jīng)70多歲了還能上山砍柴。我記憶最深是他那雙手，伸不怎么直，骨瘦如柴，手背上有許多的皺紋與瘡疤，手掌內的紋路像溝壑一樣非常深，而且皮已經(jīng)硬了，結了許多的繭。從這雙手來(lái)看，也能知道他的生活是多么的辛苦。（重點(diǎn)寫(xiě)手，表現老人的艱辛，表達主題。）
去年我搬到了沿山住，臨走之前，他跟我說(shuō)：“經(jīng)�；貋�(lái)，如果有一天我走了，我一定會(huì )在天上保佑你！”他不會(huì )怎么善于表達，這次是他和我說(shuō)話(huà)最長(cháng)、最認真的一次，我也深深地明白這是他心坎里的話(huà)。我聽(tīng)完這話(huà)什么也沒(méi)說(shuō)，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，拍了拍他的后背。他招著(zhù)手，用沙啞的聲音說(shuō)：“再見(jiàn)�！背錆M(mǎn)皺紋的臉上露出了一絲笑意。盡管他這么說(shuō)，可是我心里永遠都知道他會(huì )平平安安，健健康康的。
我永遠都忘不了他那雙勤勞、能干的手和他給我的愛(ài)，謝謝您，爺爺。
描寫(xiě)爺爺的作文 篇2
在我的家里，有一個(gè)愛(ài)收藏東西的小老頭，他就是我的爺爺，說(shuō)起他這個(gè)愛(ài)好，不得不說(shuō)他被騙的'那件事。
有一次有一個(gè)小販神神秘秘的找到了爺爺，說(shuō)有一個(gè)好東西讓他看看，結果我爺爺一看，這真是一塊好玉，兩眼放光，最后爺爺花了兩萬(wàn)塊錢(qián)把它買(mǎi)了下來(lái)，這在當時(shí)是一筆不小的數目，爺爺把它視為了傳家寶，一般人都不讓他看，有一天我的表哥來(lái)我家玩，爺爺聽(tīng)說(shuō)他是賣(mài)玉的，懂玉，爺爺就把他的那一塊玉拿出來(lái)讓表哥看看，結果表哥一看對爺爺說(shuō)，這是一塊人工玉。
爺爺一聽(tīng)傻眼了，說(shuō)不可能，那個(gè)年代怎么會(huì )有這么好的手工玉，表哥見(jiàn)爺爺不相信，從自己身上拿出了一個(gè)玉戒指，與它做比較，果真是假的，爺爺顫顫一笑，把玉收了起來(lái)。
當然那塊玉爺爺一直收藏著(zhù)，因為它不僅僅是一塊假玉，更是作為一個(gè)警示，從那以后，爺爺就不輕易買(mǎi)東西了。
收藏這個(gè)行業(yè)，被騙是很正常的，所以一定要長(cháng)一個(gè)心眼。
描寫(xiě)爺爺的作文 篇3
在我的印象中，爺爺總是那么嚴肅，他很少對我笑，更別說(shuō)和我一起玩了。就連和我一起看電視他也不愿意。但是我卻深深地記得爺爺那鼓勵的目光，那幾根在風(fēng)中飄揚的白發(fā)，我告訴同學(xué)們一個(gè)小秘密：我爺爺有時(shí)候還經(jīng)常丟三落四。
無(wú)論什么時(shí)候，爺爺總是圍著(zhù)我轉我成功時(shí)，爺爺祝福我，仍不忘叮囑我：勝不驕，敗不餒；失敗的時(shí)候，是爺爺給予我重新站起來(lái)的力量，告訴我：坎坷泯滅不了堅定的信念，跌倒的時(shí)候，是爺爺那嚴厲的目光告知我：哪里倒下就從哪里爬起，看著(zhù)遠方重新跨好每一步，微笑著(zhù)面對生活的一切坎坷。
爺爺每天都接我送我，無(wú)論是寒冬，還是酷暑無(wú)論是刮風(fēng)，還是下雨，總是風(fēng)里來(lái)雨里去，從不“罷工”�？墒俏疫�會(huì )和爺爺頂嘴，鬧得愉快！
記得有一次，我和爺爺因為一件小事吵了一架。我賭氣背起書(shū)包就跑出了家門(mén)。一路山我拖著(zhù)沉重的步伐緩慢的走著(zhù)，心想：爺爺真討厭！偏偏在這個(gè)時(shí)候，天公不作美，下起了傾盆大雨。就在我孤立無(wú)援時(shí)，爺爺撐著(zhù)了他的那把紅雨傘及時(shí)趕到，他一把，把我拉到了雨傘底下。而生性倔強的我，用力的甩開(kāi)爺爺的手，只管一個(gè)勁地跑。爺爺居然一大把年紀了也跟著(zhù)我跑，雨聲中只剩下?tīng)敔敵林氐哪_步聲和粗重的喘氣聲，我知道他生怕我淋著(zhù)了……我吃驚的發(fā)現，從家學(xué)校，路怎么變得如此漫長(cháng)？停下腳步，那一瞬間我突然看見(jiàn)爺爺那幾根蒼白的頭發(fā)，它一下子融化了我的心中倔強和不滿(mǎn)。再看那紅雨傘上的雨珠，它是那么的溫柔！爺爺追到我以后，拉住了我的手，用手抹去了我臉上的雨珠，有用外套擦去我頭上雨手的痕跡，之后什么也沒(méi)說(shuō)，只是把我摟得更緊了一些……
��！爺爺，我愛(ài)你！在你的愛(ài)里，我不曾遺失愛(ài)的甜蜜，忘卻了傷心的滋味。
描寫(xiě)爺爺的作文 篇4
我在我出世到現在中最懷念的一個(gè)人，那就是我的爺爺，我從小時(shí)候就非常喜歡他，他也非常疼愛(ài)我，我不知道怎么形容他，他退休前做過(guò)教師、警察還有一個(gè)農場(chǎng)的工會(huì )主席，非常受人尊重，可惜他現在已經(jīng)去世了。
我現在就告訴你他的好：我也是曾經(jīng)有過(guò)爺爺奶奶的人，可是奶奶在我剛上幼兒園的時(shí)候，她卻因為疲勞過(guò)度去世了，現在的我已經(jīng)感覺(jué)不到奶奶的愛(ài)了，我非常遺憾�？赡菚r(shí)我還有一個(gè)非常疼愛(ài)我的爺爺，我就想我一定要好好珍惜，不想讓爺爺的愛(ài)從我的腦里消失�？墒抢咸鞂ξ姨珰埧崃�，連我最親愛(ài)的爺爺也在20xx年4月份時(shí)去和我奶奶在天堂團聚了。
聽(tīng)我爸爸媽媽說(shuō)，在我出生的那天晚上，我一直在哭鬧，只有我爺爺抱著(zhù)我的時(shí)候我才安靜下來(lái)，這可能就是我和爺爺親情吧!在上小學(xué)讀書(shū)的時(shí)候，爺爺經(jīng)常輔導我學(xué)習，給我無(wú)微不至的關(guān)懷和愛(ài)護;經(jīng)常教我做人的道理、讀書(shū)的方法。不知道怎么的，我聽(tīng)到爺爺說(shuō)的我都非常順從，在我腦海里，爺爺永遠都是對的。爺爺以前是一位受人尊敬的教師，他說(shuō)的話(huà)非常有道理讓人聽(tīng)得很舒服。在我上小學(xué)的時(shí)候，我已經(jīng)懂得了許許多多的道理，這都是爺爺的功勞。
我會(huì )衷心祝福爺爺和奶奶在天堂上幸�？鞓�(lè )。
【描寫(xiě)爺爺的作文】相關(guān)文章：
描寫(xiě)爺爺的作文:爺爺04-20
描寫(xiě)爺爺的作文11-20
描寫(xiě)爺爺的的作文10-03
描寫(xiě)爺爺的作文09-21
描寫(xiě)爺爺的作文欣賞：我的爺爺05-15
描寫(xiě)爺爺的作文： 王爺爺的趣事_關(guān)于爺爺的作文04-27
描寫(xiě)爺爺的作文： “節水”爺爺的煩惱_關(guān)于爺爺的作文04-27
描寫(xiě)爺爺的敘事作文05-22
描寫(xiě)節水爺爺的作文06-06