關(guān)于寫(xiě)爺爺作文3篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的寫(xiě)爺爺作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫(xiě)爺爺作文 篇1
我家屋后曾經(jīng)是一條土路，現在少有人走，成了一片荒地。 爺爺覺(jué)得荒著(zhù)太可惜，一開(kāi)春，便拿著(zhù)鐵锨隔三差五地去翻土。一周后，居然開(kāi)墾出四分多荒地。
幾場(chǎng)春雨過(guò)后，新鮮的泥土被大雨沖平了。爺爺用短短的竹竿在四周?chē)艘蝗�，只留下一個(gè)小門(mén)，可以出入。爺爺去集市買(mǎi)來(lái)種子。在東邊種上西紅柿，白沙密，在西邊種上豆角，韭菜，黃瓜，白菜，油麥，生菜，南瓜。因為有了圍欄，那些雞鴨什么的，就不能進(jìn)去糟蹋。
蔬菜瓜果一天天長(cháng)大，爺爺也樂(lè )得合不攏嘴。
到了六月天，西紅柿熟了，很小。別看它那么小，但又紅又甜。 白沙密也熟了，又白又大，可好吃了。豆角長(cháng)勢很旺，結的豆角又長(cháng)又多。等吃夠了，還可以送給鄰居。韭菜，長(cháng)不高，有小狗那么高。
秋天，黃瓜蔓順著(zhù)瓜架向上爬，又鮮又嫩的黃瓜，接二連三，一個(gè)個(gè)頂著(zhù)黃花。兩個(gè)月后的小白菜，可以做湯喝，喝道肚里，暖暖的。油麥比韭菜高一些，吃不了，樂(lè )得送給別人。 生菜長(cháng)的不高，媽媽就拔著(zhù)吃，一點(diǎn)一點(diǎn)的，不浪費。南瓜是在平地上爬，一根蔓長(cháng)好幾個(gè)南瓜呢。
爺爺的菜園像碧綠的翡翠鑲嵌在屋后的荒地上，難怪爺爺常盯著(zhù)菜園傻傻地笑，引得我也跟著(zhù)樂(lè )。
整個(gè)夏秋季節，因為有了爺爺的菜園，家里有吃不完的蔬菜，而且還綠色環(huán)保呢！
寫(xiě)爺爺作文 篇2
吃過(guò)晚飯，我迫不及待地往爺爺的書(shū)房里跑，因為他的書(shū)房里藏著(zhù)很多寶貝。
那里有一整面墻的書(shū)架，上面都是他的寶貝，種類(lèi)繁多，大小不一。我最喜歡的還是各種各樣的小人書(shū)。從《八仙過(guò)�！返健镀邉ο绿焐健�，再到《張良智斗楚霸王》、《上黨之戰》等等，內容豐富多彩!
我隨手抽出一本小人書(shū)，津津有味地看起來(lái)。見(jiàn)爺爺洗完澡出來(lái)，我連忙問(wèn)：“爺爺，你的這些寶貝都是從哪里來(lái)的'呀?”爺爺笑著(zhù)回答：“買(mǎi)的呀!”“從哪里買(mǎi)的呢?為什么我在新華書(shū)店里看不到這些書(shū)呀?”我奇怪極了�！澳鞘菭敔斝r(shí)候在供銷(xiāo)社買(mǎi)的，就相當于現在的新華書(shū)店，現在已經(jīng)買(mǎi)不到這種書(shū)了�！薄斑@些書(shū)貴不貴呀?您花了多少錢(qián)買(mǎi)的呀?”……我一連問(wèn)了爺爺好幾個(gè)問(wèn)題�！澳銊e急，聽(tīng)我慢慢講給你聽(tīng)�！�
“這些小人書(shū)都是爺爺小時(shí)候用壓歲錢(qián)買(mǎi)的。我們小時(shí)候不像你們現在，每天有漂亮的新衣服穿，有美味的零食吃，每天都像過(guò)年一樣�！睜敔斠贿吙粗�(zhù)我，一邊回憶著(zhù)。原來(lái)爺爺家里有兄妹七個(gè)，他排行老五。也只有在過(guò)年的時(shí)候，才能有新衣穿，有零食吃。親戚們給的壓歲錢(qián)，爺爺舍不得用，把它們存起來(lái)，都買(mǎi)了書(shū)。
一晚上，爺爺都跟我講著(zhù)自己小時(shí)候的開(kāi)心事。他的回憶里有吃的、有穿的、也有玩的，還有有趣的小人書(shū)。我聽(tīng)了，巴不得自己也能穿越到爺爺的童年時(shí)代。
寫(xiě)爺爺作文 篇3
每當夕陽(yáng)的余暉灑向大地時(shí)，在校園門(mén)口總能看到這樣一個(gè)身影，瘦小的身材且有點(diǎn)駝背，慈祥的臉上刻滿(mǎn)了歲月的痕跡，粗糙的雙手拿著(zhù)一把掃帚正認真地清掃著(zhù)校門(mén)口的垃圾。
他是誰(shuí)呢？他不是光彩耀人的明星，更不是名垂千古的偉人，他就是校園警衛——劉爺爺。
劉爺爺已有六十來(lái)歲，因為身有殘疾，行動(dòng)十分不便，可他卻有一顆為他人著(zhù)想的心。有一次，幾個(gè)調皮的同學(xué)將路燈的燈泡打碎了。夜晚的校園沒(méi)有了燈光，漆黑一片，伸手不見(jiàn)五指。一波波下晚自習的老師、同學(xué)都得摸著(zhù)黑艱難前進(jìn)，有些眼神不好的同學(xué)，差點(diǎn)摔跤。劉爺爺看在眼里，記在心里。第二天就用自己的錢(qián)買(mǎi)來(lái)新的燈泡換上，當柔和的燈光灑滿(mǎn)整個(gè)校園時(shí)，上晚自習的老師、同學(xué)都不自覺(jué)地向他投去贊許的目光。雖然打碎燈的事時(shí)有發(fā)生，但校園的燈光卻總是亮著(zhù)，那柔和的光里透出的是劉爺爺那顆愛(ài)校如家，愛(ài)生如子的心��！
以前，校園門(mén)前是一片綠毯似的草坪，茂盛的小草在陽(yáng)光下，綠得那樣鮮亮，綠得那樣耀眼，雖然給校園增添了沁人心脾的綠意，可是沒(méi)有花的草地是那么的單調。每到春天，劉爺爺總會(huì )買(mǎi)來(lái)花種栽種。他用扁擔挑來(lái)肥料，一鍬一鍬的翻進(jìn)地里，花種種下后，他用自己那早該退休的自行車(chē)一趟一趟拖水澆花。朵朵花兒在精心的培育下?tīng)幤娑菲G，開(kāi)的那么鮮艷，那么熱鬧，草坪也成了校園最靚麗的一道風(fēng)景線(xiàn)，這風(fēng)景線(xiàn)是劉爺爺用愛(ài)描繪的，它美得奪目，美得樸素，美得感人！
要說(shuō)凈化校園的功勛，當屬劉爺爺，學(xué)校對面是一個(gè)大型的勞務(wù)市場(chǎng)。這里每天早晨車(chē)多人多垃圾更多。滿(mǎn)地的垃圾嚴重影響了校園的潔凈，怎么辦呢？劉爺爺總是拿著(zhù)大掃帚仔細地清掃，掃帚掃過(guò)地面發(fā)出‘‘沙沙’’聲，就像一曲無(wú)字的歌謠，又像一條奔騰的小溪。粗糙的大手握著(zhù)掃帚一下一下吃力地掃著(zhù)，汗水打濕了劉爺爺的衣衫。掃累了，他就站一會(huì )，然后又接著(zhù)掃，直到地面干凈了，他的嘴角才會(huì )浮起一絲微笑。
十幾年來(lái)劉爺爺用自己最樸實(shí)的行為譜寫(xiě)著(zhù)人生最華麗的樂(lè )章，用自己美好的心靈描述著(zhù)生活最絢爛的畫(huà)頁(yè)。因此，他年年被評為‘‘先進(jìn)工作者’’。
劉爺爺啊劉爺爺，你那慈祥的面孔，粗糙的雙手，溫和的目光，已經(jīng)成為我心中的珍寶！
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