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爺爺的手藝作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的爺爺的手藝作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
爺爺的手藝作文1
周六晚上奶奶不舒服，不能下廚，所以晚飯就由爺爺來(lái)“代班”。
“我給你們炒一盤(pán)花生米吧，香香的可好吃了�！敝灰�(jiàn)爺爺先在鍋里倒了一些油，然后快速地把花生米放進(jìn)鍋里，接著(zhù)他一邊哼著(zhù)小曲兒一邊揮動(dòng)鏟子，翻炒了兩下就把鍋里的花生米倒在盤(pán)子里，說(shuō)：“香脆的.花生米來(lái)啦！”全家人湊過(guò)去看。咦，怎么都炒黑了？我們一人夾了一粒，吃完一聲不吭，就怕傷了爺爺的心。
接著(zhù)爺爺又開(kāi)始燒我最?lèi)?ài)吃的紅燒魚(yú)了。爺爺會(huì )不會(huì )把魚(yú)也燒焦了呢？只見(jiàn)爺爺熟練地熱油，煎魚(yú)，放調料，最后蓋上鍋蓋。沒(méi)過(guò)多久，鍋里飄出了陣陣香味，我的肚子咕咕叫，這次爺爺的手藝應該不錯。爺爺燒的魚(yú)終于出鍋了，我看著(zhù)熱氣騰騰的紅燒魚(yú)，筷子都要忍不住伸了出去。只聽(tīng)爺爺喊了一聲：“吃飯啰！”我快速地夾起一塊魚(yú)肉，吹了吹，放到嘴里吃起來(lái)。爺爺笑瞇瞇地問(wèn)我們：“魚(yú)的味道怎么樣？”我們異口同聲地說(shuō)：“太好吃了！”
吃完飯，桌上的魚(yú)只剩下了骨頭，花生米幾乎沒(méi)有少，看來(lái)紅燒魚(yú)才是爺爺的拿手菜呀！
爺爺的手藝作文2
一天晚上奶奶不舒服，不能下廚房，所以晚飯就由爺爺來(lái)代班。
爺爺說(shuō)：“我給你們炒一盤(pán)花生米吧，香香的可好吃了�！敝灰�(jiàn)他先在鍋里倒了一些油，然后快速地把花生米放在鍋里，接著(zhù)他一邊哼著(zhù)小曲兒一邊揮動(dòng)鏟子，左炒一下右炒一下，不一會(huì )兒鍋里的花生米就開(kāi)始發(fā)出“吧嗒吧嗒”的聲音。過(guò)了一會(huì )兒，“吧嗒吧嗒”聲沒(méi)有了，爺爺又炒了兩下就把鍋里的花生米倒在盤(pán)子里，說(shuō)：“香脆的花生米來(lái)啦！”全家人都湊過(guò)去看。咦，怎么都炒黑了？我心里想：平時(shí)奶奶炒的花生米可沒(méi)這么黑呀！爺爺笑嘻嘻地說(shuō)：“來(lái)來(lái)來(lái)，都嘗嘗，我炒得好不好吃呀？”我們一人夾了一粒，吃完都一聲不吭，就怕傷了爺爺的心。
接著(zhù)爺爺又開(kāi)始燒我最?lèi)?ài)吃的魚(yú)了。我想：爺爺會(huì )不會(huì )把魚(yú)也燒焦了呢？只見(jiàn)爺爺很熟練地熱油，煎魚(yú)，放調料，最后蓋上鍋蓋。爺爺轉過(guò)身來(lái)，對我和小弟弟說(shuō)：“你倆別著(zhù)急啊，這個(gè)魚(yú)呢要多燒一會(huì )兒的，這可是我的拿手菜，你們等會(huì )多吃點(diǎn)��！”不多久，鍋蓋里飄出了一陣陣香味，我聞得肚子咕咕叫，心想：這次爺爺的手藝應該不錯。爺爺燒的`魚(yú)終于出鍋了，我看著(zhù)熱氣騰騰的紅燒魚(yú)，筷子都要忍不住伸出去了。只聽(tīng)爺爺說(shuō)了一聲：“吃飯啰！”我就快速地夾起一塊魚(yú)肉，吹了吹，放到嘴里吃起來(lái)。爺爺笑瞇瞇地問(wèn)我們：“魚(yú)的味道怎么樣？”我們異口同聲地說(shuō)：“太好吃了！”說(shuō)完我又夾了塊魚(yú)肉吃。
吃完飯，桌上的魚(yú)只剩下了骨頭，而一盤(pán)花生米幾乎沒(méi)有少，看來(lái)紅燒魚(yú)才是爺爺的拿手菜呀！
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