心情開(kāi)朗的爺爺學(xué)生作文500字_小學(xué)生作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的心情開(kāi)朗的爺爺學(xué)生作文500字_小學(xué)生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
“好孫子！今兒來(lái)看爺爺啦！”我剛從樓下趕來(lái)他就摟住了我，“好幾個(gè)月不見(jiàn)，你又長(cháng)高一大截啦！”爺爺這樣子親密的時(shí)候，確實(shí)讓我受不了，作文心情開(kāi)朗的'爺爺。
沒(méi)錯，盡管我已經(jīng)11歲了，但是爺爺仍然像對待5、6歲小孩子一樣對待我；我每次一來(lái)爺爺家，他都會(huì )就覺(jué)得摟住我，讓我喘不上氣來(lái)。
要事你說(shuō)他返老還童的話(huà)，一點(diǎn)也不假，他的性格真的很隨和，當我舅舅、爸爸和媽媽來(lái)到這時(shí)開(kāi)始一句話(huà)也不說(shuō)，生怕破壞了享的寧靜，之后爺爺笑了笑用像哄鐘一般的聲音說(shuō)”“你們干嘛這樣拘謹呀，要說(shuō)就說(shuō)，隨便��！”
他們一開(kāi)始還保持那樣安靜的狀態(tài)，隨后，大家也放開(kāi)話(huà)來(lái)，整個(gè)屋子都洋溢著(zhù)歡聲笑語(yǔ)。
爺爺不僅對親人這樣心情開(kāi)朗對其他人也是如此呢！一次他從一個(gè)很陡的樓梯上走上去，一位年輕人見(jiàn)了爺爺，立刻上去扶他說(shuō)；“老爺爺，您上這樓太危險了，還是讓我扶您上去吧！”爺爺把從年輕人手中握著(zhù)的手拿開(kāi)，說(shuō)：“我可不是你們所說(shuō)的老弱病殘，我的骨頭硬著(zhù)呢，不用你來(lái)！”
之后，他表情堅定地爬上了長(cháng)長(cháng)的樓梯，堅決不讓任何人扶，包括我。
他在人群中很和群，一些不認識他的人盡量讓他一些路，他又擺擺手，說(shuō)；“我又不是什么妖魔鬼怪，讓什么讓?zhuān)锟恳稽c(diǎn)兒，我不怕擠！”
似乎也是這樣的人群讓許多人成了他朋友，有些人跟他打招呼爺爺都大笑著(zhù)回應，碰上老戰友，大家都說(shuō)說(shuō)過(guò)去的往事，還大聲稱(chēng)呼起外號，什么“豆芽菜”，什么“大冬瓜”，又會(huì )惹來(lái)一大片聲。
也是這樣心情開(kāi)朗的爺爺，讓所以的呆板變成活躍，我經(jīng)常忘記他是爺爺，而不是一位知心朋友；他走過(guò)大街，都熱鬧起來(lái)，大街回歸了快樂(lè )本性，返璞歸真了。
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