優(yōu)秀作文《我的爺爺》
我的爺爺，在我們鎮上可是位出了名的嚴厲教師，他的教育政策：一、不打不成材。二、棍棒之下出孝子。
這樣的教育方式讓爺爺一度成為鎮上的名師（也不知是怎的，他帶的班級每次考試都是名列前茅。我想：學(xué)生應該是怕了我爺爺手上的那根竹條吧?這可是我結合自身遭遇總結出來(lái)的！我小時(shí)候可沒(méi)少被那根竹條欺負，到現在想起來(lái)都覺(jué)得疼。）家里有孩子要上小學(xué)的`，都想往爺爺班上送。最令我不解的是：有些家長(cháng)小的時(shí)候，被我爺爺打的“叫天不應，叫地不靈”，現在卻還硬要把孩子往我爺爺手里塞（這些狠心的家長(cháng)們，這不送羊入虎口嗎�。。。�。
當然，我是極不贊成這種用暴力解決問(wèn)題的方式，但是明知會(huì )挨打，還老是犯錯的我們，更是無(wú)藥可救！。（注：現在學(xué)校已經(jīng)禁止體罰學(xué)生，更是反對家庭暴力。）
不記得有多長(cháng)時(shí)間，爺爺沒(méi)對我們進(jìn)行體罰教育了。雖然他還老是會(huì )說(shuō)：再不聽(tīng)話(huà)我抽你，信不信？通常我們會(huì )齊聲應和：“信——”這樣，說(shuō)教也會(huì )停止。
每次我削蘋(píng)果的時(shí)候，爺爺總會(huì )若無(wú)其事冒出來(lái)，然后很?chē)烂C地說(shuō)：“給我削一個(gè)！”次數多了，我便問(wèn)：“爺爺，怎么每次你都會(huì )在我要吃蘋(píng)果的時(shí)候出現？”通常他會(huì )很尷尬地笑笑，可嘴上還死撐：“若不是你吃，我哪想得起來(lái)�！蔽也卵�，他是想吃，但不愿意自己動(dòng)手削皮！
人說(shuō)“返老還童”。我爺爺，就是一典型！
爺爺有糖尿病，家里人都有意地控制他對糖份的攝取。有一天夜里，奶奶醒來(lái)，發(fā)現爺爺不在房里，起身去找，結果就看到一老頭兒，抱著(zhù)一塊西瓜正死命的啃。（奶奶第二天一大早就偷偷給我們打電話(huà)，報告這個(gè)“大新聞”。）
我們便打回去跟爺爺確認，他竟然理直氣狀地說(shuō)：“我為什么要偷吃？我是一家之主，這個(gè)家所有東西都是我的，我想吃就吃！”我們強忍著(zhù)笑說(shuō)：“是是是，都是您的！我們不管您是半夜起來(lái)吃呢，還是半夜起來(lái)吃呢，還是半夜起來(lái)吃呢？但是，醫生說(shuō)：‘西瓜糖份高，您—不—能—吃！’�！彼恼Z(yǔ)氣頓時(shí)就軟了“我，我就吃了一點(diǎn)兒……”我便再也忍不住，在電話(huà)這頭狂笑起來(lái)�？墒�，不知為什么，笑著(zhù)笑著(zhù)眼淚出來(lái)了，直到泣不成聲。
每次我們幾個(gè)回家，爺爺總是說(shuō)個(gè)不停，重復著(zhù)多年來(lái)教育我們的話(huà)述。我們覺(jué)得好笑，總會(huì )笑嘻嘻地應著(zhù)“知道了，我們一定照做！”奶奶則在一邊告狀：“你們如果不在家，你爺爺一整天跟我連一句話(huà)也沒(méi)有。平時(shí)上街說(shuō)想吃肉或水果他都裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。你們一回家，他恨不得把整個(gè)集市搬回來(lái)，我可是沾了你們的光了�！甭�(tīng)完奶奶的話(huà)我們各自笑著(zhù)，但心里卻是酸酸的疼！