一次演講作文通用15篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的一次演講作文，希望能夠幫助到大家。
一次演講作文1
請問(wèn)文一普同學(xué)，‘民生十條’是在市委哪一屆會(huì )議上提出？具體內容有些什么？這是你演講稿里涉及的內容�！痹u委一出此文，臺下一篇噓聲，觀(guān)眾和選手們似乎都認為我得不到這1分的即興答辯分數了�！啊裆畻l’是在市委三屆七次全委會(huì )上提出的，具體內容有新建交巡警平臺、建設公租房、關(guān)愛(ài)留守兒童、干部‘三進(jìn)三同’‘大下訪(fǎng)’等關(guān)乎市民生活的十條內容�！蔽伊骼鼗卮鸬�。
臺下響起了一片掌聲，臺下的區領(lǐng)導對我豎起了大拇指。
走下演講臺，舒了一口氣，“文一普，9。3分”，評委在宣布我的成績(jì)。
想起之前努力地寫(xiě)稿子、背稿子、做PPT……幾個(gè)星期來(lái)一直為這場(chǎng)演講比賽認真準備著(zhù)，終于順利通過(guò)了復賽。
走下臺來(lái)，分數不盡人意，屈居初中組第二，雖然父母和老師在表?yè)P著(zhù)我，可心里還是五味陳雜。
中場(chǎng)休息后，大賽主評委——《演講與口才》雜志副主編趙老師找到我，問(wèn)我說(shuō)：“這份稿子是你自己寫(xiě)的吧？”“當然�！蔽颐鎺湴恋男θ莼卮鸬��！拔矣X(jué)得你寫(xiě)的這些內容太大了，‘民生十條’、‘五個(gè)重慶’，這應該是國家干部的詞匯�！壁w老師很中肯地對我說(shuō)。
“這的確是我平時(shí)關(guān)心關(guān)注的內容，‘六大渝北’、‘民生十條’、‘五個(gè)重慶’、‘富強民主文明和諧的社會(huì )主義現代化國家’，這是我們大家的奮斗目標�！蔽艺f(shuō)道。
趙老師語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)；“小視角同樣也可以成就大世界，細節的描寫(xiě)、校園生活的描寫(xiě)，才是貼近中學(xué)生生活的內容�！薄爸x謝老師，我會(huì )在決賽拿出一份全新的稿子�！蔽艺f(shuō)。
終于明白為什么分數如此不盡人意�；丶椅艺J真地重新改了稿子，更加注意了細節。
可是，相比起來(lái)，第一稿顯得那么的有氣勢、有力量、展現了我的胸懷大志；而第二稿，注意了細節，注意了生活，卻總是那么別扭，不被我自己喜愛(ài)。
趙老師“小視角成就大世界”的話(huà)在我腦中不斷播放，一等獎的獎狀仿佛在向我招手。
媽媽在看的湖南衛視播放著(zhù)廣告，“做你喜歡的——”，這句話(huà)點(diǎn)醒了我。
小視角成就大世界，那大視角成就的還不是大世界？
馬丁路德金的視角是“黑人也要有人權”，所以，他成為了一個(gè)黑人運動(dòng)領(lǐng)導者；魯迅的視角是“喚醒中國人的精神，爭取民族解放”，所以，他成為了一個(gè)革命的文學(xué)家；周恩來(lái)的視角是“為中華之崛起”，所以他成為了一名鞠躬盡瘁的人民總理……
視角不同，世界不同。
我又想起了毛主席年輕時(shí)的“指點(diǎn)江山，激昂文字”，我的夢(mèng)想不就是成為一名像毛主席一樣具有雄韜偉略的偉人嗎？
把視角放高些，世界就不同了。
最終，我沒(méi)有較大改動(dòng)原稿，因為它展示了我的夢(mèng)想，展示了中國青年的愛(ài)國形象，展示了我關(guān)注祖國的視角。
試看天地翻覆，舊貌換新顏。
一次演講作文2
有的人覺(jué)得演講是一件自豪的、令人愉快的事情，可是我不那么認為，我覺(jué)得演講是件讓人非常緊張，心情忐忑的事情。
20xx年的冬天，英語(yǔ)課外班的老師給我發(fā)了一張通知，這張通知是關(guān)于一個(gè)“我對地球大聲說(shuō)”的演講活動(dòng)，我把通知拿回家給爸爸媽媽看，爸爸高興地說(shuō)：“這個(gè)一定要報名參加呀！”
聽(tīng)到這句話(huà)，我并不開(kāi)心，我小聲說(shuō)道：“我不想參加，要在那么多觀(guān)眾面前演講，我會(huì )很緊張的，我沒(méi)有那個(gè)膽量�！�
媽媽過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“孩子，那么好的機會(huì )，去鍛煉鍛煉自己吧！不要那么緊張，你把下面的觀(guān)眾當成自己的好朋友就可以了�！痹诎职謰寢尩墓膭钕�，我勇敢的報了名。
第二天，我和爸爸一起寫(xiě)英文演講稿，我和爸爸定的題目是《感謝地球母親》，剛開(kāi)始，我們很順利，可后來(lái)我覺(jué)得寫(xiě)稿子太困難了，干脆提議讓爸爸幫我寫(xiě)，可是爸爸不同意，非得讓我自己寫(xiě)，他也不再幫我了。
我坐在椅子上發(fā)呆，過(guò)了20分鐘，才寫(xiě)了2個(gè)字，爸爸生氣了，說(shuō)道：“如果你是因為應付爸爸媽媽和老師而寫(xiě)的話(huà)，你就可以不寫(xiě)了，因為這樣沒(méi)有任何用處，你比別人少一次練習的機會(huì )，成績(jì)自然不如人家，你自己看著(zhù)辦吧！”
爸爸說(shuō)完就走了，媽媽趕緊跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“孩子，別灰心，聽(tīng)爸爸的話(huà)，你一定能把稿子寫(xiě)好的�！弊詈�，我認認真真地寫(xiě)，果然寫(xiě)出了很好的稿子。
第三天，我開(kāi)始背稿子了，我坐在椅子上發(fā)怵，看著(zhù)長(cháng)篇大論的英文稿子，怎么才能把它背下來(lái)呢，還有那么多不會(huì )的單詞。要不演講的時(shí)候我就照著(zhù)稿子念吧，反正我也不會(huì )得獎。我把我的想法告訴了爸爸，可是爸爸卻說(shuō)：“你最終選擇了要做，你就要努力把它做好�！痹诎职值呐惆橄�，我很快地就背完了，而且背得還很流利。
到了比賽那天，我一直和爸爸媽媽說(shuō)我很緊張，爸爸媽媽一直在安慰我，為我加油鼓氣。到了比賽現場(chǎng)，我站住演講臺中央，看見(jiàn)評委老師嚴肅的表情，我更加緊張了，這時(shí)我想起了媽媽對我說(shuō)的話(huà)，把下面的評委老師都當自己好朋友，這讓我平靜多了。我順利地做完了演講，下面的評委老師和觀(guān)眾響起了熱烈的掌聲。
這次演講我經(jīng)過(guò)初賽、復賽、最后進(jìn)入決賽，并取得了很好的成績(jì)，當我站住領(lǐng)獎臺上領(lǐng)獎時(shí)，心想：榮譽(yù)是靠自己爭取來(lái)的，首先要克服膽小的內心，要對自己有足夠的自信心，過(guò)程中你會(huì )遇到許多的困難，但也不要退縮，要堅持不懈，不懼困難，勇敢前行。
以前我不敢在人多的地方表現自己，更不敢當著(zhù)那么多人演講，通過(guò)此事，讓我深深體會(huì )到，其實(shí)只要提前做好充分準備，對自己有信心，就一定能成功！
一次演講作文3
我永遠記得一個(gè)特別的日子：我要代表班級，去參加學(xué)校組織的“中華魂”演講比賽。
那天一大早，我心里感到無(wú)比高興和激動(dòng)。到了下午，我穿上整整齊齊的校服，來(lái)到校園集合。站在隊列里，我的心里一直想著(zhù)要為班級爭光�？燧喌轿已葜v了，心跳得更快，懷里像揣了一只小兔子似的，跳啊跳��！
終于輪到我上臺演講了。我邁著(zhù)有力的步伐，走上了講臺。我的心里想著(zhù)：陳枳蒿不要怕，你已經(jīng)把演講的稿子都背得滾瓜爛熟了，楊老師也幫你指導了動(dòng)作，一定不會(huì )有問(wèn)題的。于是，我把背了很久的《新時(shí)代的少年要奮發(fā)圖強》的演講內容，用洪亮的聲音朗誦了起來(lái)：“尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好”
時(shí)間就像一匹奔跑的小馬，轉眼間，我的演講已經(jīng)完畢了，心里卻久久不能平靜。我最終得分是93分。
緊接著(zhù)越來(lái)越多的大哥哥、大姐姐們上臺演講，他們的得分超過(guò)了我的得分，有94、95、96頓時(shí)，我的心跳加快了速度，就像跑了一千米一樣，停不下來(lái)了。我的嘴巴都開(kāi)始哆嗦了起來(lái)：我比好多哥哥、姐姐的分數都低！
演講賽完了，楊老師看出我的心思，說(shuō)：“陳枳蒿，你得了三等獎，很不錯！”我的頭上頓時(shí)罩了一團烏云，不停地打雷、閃電、下雨。當時(shí)，淚水已經(jīng)浸濕了眼眶，因我沒(méi)得到一等獎��！
不一會(huì )兒，又一位站在講臺上的老師說(shuō)：“下面我來(lái)公布榮獲三等獎的同學(xué)：三年級五班的陳枳蒿、三年級四班的陳思妙”然后我們獲得三等獎的同學(xué)都站在講臺上領(lǐng)獎，臺下響起了一陣熱烈的掌聲。旁邊站的那幾個(gè)得三等獎的同學(xué)，臉上露出笑容，高興得就像一朵美麗的鮮花開(kāi)放了，只有我一個(gè)人，在講臺上悶悶不樂(lè )的，像泄了氣的皮球，滿(mǎn)臉悲哀。
下了講臺，我有氣無(wú)力地坐在自己的座位上，剎那間，突然覺(jué)得自己真的好沒(méi)用，辜負了楊老師對我的信任和期望：楊老師那么信任我，鼓勵我，結果我的演講才得了這么一點(diǎn)分數。楊老師會(huì )不會(huì )討厭我，不喜歡我了呢？此時(shí)，我的眼淚時(shí)不時(shí)地又在眼眶里打轉。突然，眼淚終于像噴泉一樣，涌流了出來(lái)。
楊老師看見(jiàn)我流淚了，馬上跑過(guò)來(lái)安慰我：“陳枳蒿，不要哭了，你雖然是三等獎，但是也是整個(gè)年級的第二名��！你看，還有好多五、六年級的大哥哥、大姐姐們，都比你差，連三等獎都沒(méi)有評上呢�！蔽衣�(tīng)了這話(huà)，心里沒(méi)那么難受了，并暗暗下決心：下次一定要努力，爭取獲得一等獎的好成績(jì)。
雖然演講比賽已過(guò)去一年了，但那天的情景讓我記憶猶新。從那以后，為班級爭光得一等獎，成了我的奮斗目標。
一次演講作文4
在我以后的學(xué)生生活中，可能會(huì )有更好的成績(jì)，但是這個(gè)第四名，卻會(huì )讓我珍藏一生……努力，繼續努力吧。只有努力了，才會(huì )有美好的果實(shí)。奮斗，繼續奮斗吧。只有奮斗了，才會(huì )有之后的開(kāi)心。人生的旅途上，充滿(mǎn)著(zhù)荊棘，只有努力和奮斗，才會(huì )跨越困難，繼續出發(fā)，直到下一個(gè)站點(diǎn)!
小學(xué)五年級，第一次演講就得到了年級第四這樣的好成績(jì)，是我意想不到的。
演講是興奮的。
演講的準備階段，我異常興奮：先是上網(wǎng)搜集有關(guān)演講主題的資料;然后發(fā)揮自己的寫(xiě)作水平;再是讓爸爸和我一起修改文章，使它成為一篇具有煽動(dòng)性的演講稿。我們花費了兩三個(gè)晚上，近五個(gè)小時(shí)的時(shí)間，才覺(jué)得達到了效果。在這段時(shí)間里，我一絲不茍，往大里說(shuō)——雄心壯志。
演講是努力的。
稿子寫(xiě)好了，老師教我應該如何表達感情，怎樣帶動(dòng)氣氛……我努力學(xué)習著(zhù)，也在思考、體會(huì )著(zhù)。不容置疑：我下定決心為班級增光。
演講是辛苦的。
在短時(shí)間內，背熟一篇長(cháng)達1000字的演講稿對我這個(gè)愛(ài)丟三落四的人來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就像天方夜譚�？墒俏易龅搅恕獔猿志褪莿倮�!做完作業(yè)，背;早晨起床，背;中午休息，背。雖然辛苦，但是我并不累，我要努力。最終，我做到了!
演講是緊張的。
雖然一直告訴自己要放松下來(lái)，可我還是不由自主的緊張。輪到我上臺了，我滿(mǎn)懷信心地走上了講臺，充滿(mǎn)感情的演講開(kāi)始了。中途，一直盯著(zhù)教室后面黑板的我，瞅了一眼離我最近的一名老師——她正朝著(zhù)我微笑。這個(gè)微笑給了我莫大的鼓勵，我放松了下來(lái)。演講結束，我松了一口氣，飛快地跑回了教室。
在等待結果的幾天里，我一直忐忑不安：“名次會(huì )好嗎?會(huì )是第幾名?五、六名，還是會(huì )更靠后……”這些有關(guān)演講的問(wèn)題困擾著(zhù)我。
終于，結果公布了，孫老師告訴我，我是第四名。第四名!比我預想的名次更好。我特別高興，自己的辛苦和努力沒(méi)有白費;同時(shí)又特別感激我的爸爸和孫老師，是他(她)們幫助我獲得了這樣的好成績(jì)�；氐郊�，我立刻把這個(gè)好消息告訴了爸爸，他也和我一樣，非常高興。
在我以后的學(xué)生生活中，可能會(huì )有更好的成績(jì)，但是這個(gè)第四名，卻會(huì )讓我珍藏一生……
努力，繼續努力吧。只有努力了，才會(huì )有美好的果實(shí)。奮斗，繼續奮斗吧。只有奮斗了，才會(huì )有之后的開(kāi)心。人生的旅途上，充滿(mǎn)著(zhù)荊棘，只有努力和奮斗，才會(huì )跨越困難，繼續出發(fā)，直到下一個(gè)站點(diǎn)!
一次演講作文5
每當我看見(jiàn)抱著(zhù)大白鵝的照片時(shí)，我就想起那次演講。那是個(gè)星期二的早上，老師告訴我縣委宣傳部要組織一次文明禮儀演講大賽，讓我去準備。中午，我們選手還去開(kāi)了會(huì )，是對每個(gè)選手的演講內容作了安排，而我是講關(guān)于環(huán)境愛(ài)護方面的，而且這次時(shí)間很倉促，星期四彩排，星期五就舉行。
我回到家，想了很多關(guān)于環(huán)境方面的，都不是很滿(mǎn)意。我急得滿(mǎn)頭是汗，現在都還沒(méi)確定什么內容，怎么辦？突然，我想到了我家附近的大橋滿(mǎn)是垃圾，臭氣熏天。我知道寫(xiě)什么了。我一會(huì )就把稿子寫(xiě)好了，而且讓媽媽把我斟酌，修改了一下。星期三早上，我很早就起床了，開(kāi)始熟悉稿子。一想起明天就要彩排，我就使勁地讀。我下課了也不出去玩，中午學(xué)也在教室里練習，放學(xué)回家也關(guān)在屋子里。終于功夫不負有心人，稿子基本熟悉了。星期四中午，我們坐上校車(chē)去彩排。我是第七號，前面的選手都講得有聲有色。輪到我了，我非常緊張，許多詞都忘了。很多人都露出了鄙夷的神色，我也感到很羞愧，我真想明天不參加了。
一個(gè)非常有威望的老伯語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“小朋友，膽子放大點(diǎn)。演講是講，而不是背稿子。但是你結尾總結得很好嘛，我相信你能行的�！崩蠋熞苍谂怨膭钗遥骸皼](méi)事，今天還有半天時(shí)間，我們一起加油�！毕挛缁氐郊�，我想到老伯的建議，我邊練習邊把感情融入了進(jìn)去。什么地方重讀，什么地方輕讀。我還叫媽媽為我配上了動(dòng)作。我一定要加油，我對我自己說(shuō)。我還讓爸爸媽媽當我的評委，直到他們都說(shuō)差不多了，我才松了口氣。星期五那天，陽(yáng)光明媚，我早早地起床迎接今天的比賽。全家人都為我鼓勵，加油。我帶著(zhù)長(cháng)輩們的祝福去了賽場(chǎng)。這次大賽不愧是縣委舉辦的，很多評委，觀(guān)眾都是藝術(shù)骨干，都是文藝界里很有威望的。比賽開(kāi)始了，一個(gè)個(gè)選手都是滔滔不絕，精彩絕倫。終于輪到我了，我懷著(zhù)忐忑的心情走上臺。
看著(zhù)無(wú)數雙眼睛，我好害怕。我想到昨天別人的嘲笑，我想到爸爸媽媽的鼓勵，我鼓足了勇氣。我振振有詞地告訴大家：大橋不是垃圾場(chǎng)，我們要愛(ài)護環(huán)境，拒絕白色垃圾，不能干凈了小家，臟了大家。而且我們只有一個(gè)地球母親，只有人人都愛(ài)護環(huán)境，我們才能共住在一個(gè)美好的家園里。我演講完，臺下響起了熱烈地掌聲。演講結束了，評委開(kāi)始打分。這次打分很有創(chuàng )意，是看誰(shuí)的西紅柿最多。
結果出來(lái)，我得到了八個(gè)西紅柿，獲得了第二名，獎品是一只大白鵝�？粗�(zhù)這只可愛(ài)的大白鵝，我思緒萬(wàn)千。通過(guò)這次演講，我知道了做什么事情，只要努力，只要堅持，就一定會(huì )成功的。
一次演講作文6
我的屬相是老鼠，大家有一句話(huà)是“膽小如鼠”，我感覺(jué)就是說(shuō)我的。有時(shí)候同學(xué)都說(shuō)我是“膽小鬼”。但我第一次演講，卻非常成功。至今讓我記憶猶新。這是為什么呢？
記得上一年級時(shí)，我們的班主任王老師說(shuō)：“同學(xué)們，我們學(xué)校想讓你們準備一個(gè)小故事，上臺來(lái)演講，明天就講，你們有沒(méi)有信心報名��？”
“好！”“太好了！”
下面的同學(xué)一聽(tīng)，都興奮的喊了起來(lái)。大家在下邊七嘴八舌的議論紛紛。亂得像一個(gè)蜂窩。只有我在一悶悶不樂(lè )的。
回到家，我還是不太高興。因為我不知道明天怎樣上臺講故事。這可是我第一次上臺演講啊。
爸爸看到我有點(diǎn)不高興，就問(wèn)：“喲，什么事能讓我的兒子這樣不開(kāi)心啊。說(shuō)來(lái)給爸爸媽媽聽(tīng)聽(tīng)�！庇谑�，我就把今天老師對我們說(shuō)的事講給爸爸媽媽聽(tīng)了。
“哎，就這個(gè)小事啊�！卑职忠宦�(tīng)就樂(lè )了。對我笑著(zhù)說(shuō)：“這個(gè)小事還能難倒了唐宸同學(xué)嗎？”看著(zhù)老爸夸張的表情，我真是哭笑不得。我都快急哭了，他還在那兒樂(lè )。真個(gè)是氣人。
爸爸看我還是不高興，就一本正經(jīng)的對我說(shuō)：“兒了，這個(gè)事真的是小事，雖然是你第一次演講，你有點(diǎn)害怕，這很正常啊。但你只要按平時(shí)說(shuō)話(huà)的方式，在家里給我們講故事一樣就行了�！卑职纸o我鼓勁。
真的是這樣就行了嗎？我有點(diǎn)不相信的看著(zhù)老爸�！翱墒俏視�(huì )很害怕的�！�
老爸張口來(lái)了一句：“我不叫唐宸，我叫不緊張。兒子你這樣說(shuō)幾次，你就不緊張了�！�
爸爸的這句話(huà)把我逗笑了。
真的嗎？我才不相信呢。但我還是念念有詞的對自己說(shuō)了三遍。
爸爸在一旁看著(zhù)我。還別說(shuō)，我感覺(jué)好像是真的不緊張了。接著(zhù)爸爸又對我說(shuō)了演講要注意的事項：說(shuō)好普通話(huà)，聲音要大，吐字要清楚�！皠e人不知道你要講的是什么，你的演講就是失敗了�！�
以后每逢遇到我演講時(shí)，我總是會(huì )想起老爸對我說(shuō)的這幾句話(huà)。于是我就胸有成竹了。
我在家里按老爸告訴我的方法練了好多遍。我講的故事是《狐貍與花公雞》。反正老爸說(shuō)我在家講的繪聲繪色。于是我也就信心滿(mǎn)滿(mǎn)的。
在第二天上臺演講時(shí)，我看著(zhù)講的不好的同學(xué)，我的耳朵里響著(zhù)老爸教我的幾點(diǎn)話(huà)，于是我就很自信的上臺把這個(gè)故事完完整整的講了，我，成功了。
我發(fā)現，只要你努力 就有可能成功。這是我第一次演講給我的啟示。
一次演講作文7
暖爸的燈光照在舞臺上，等主持人退場(chǎng)后，舞臺僅留一束白光，有人拿著(zhù)一份演講稿走上臺站在那束燈光之下開(kāi)始了他的演講······
“畢業(yè)之際，我很榮幸作為老師代表上臺發(fā)言······”熟悉的聲音從耳邊響起。報告廳里坐滿(mǎn)了家長(cháng)和老師以及同學(xué)。初中的生活就這樣彈指間地結束。我們最后的告別是相聚在一起開(kāi)了一場(chǎng)畢業(yè)典禮。這個(gè)可愛(ài)又可恨的老班陪了我們三年，他這三年有多累，有多辛苦呢？我雙手撐臉，眼睛盯著(zhù)他，高高的個(gè)子，一個(gè)黑框眼鏡讓整個(gè)人看起來(lái)有點(diǎn)文鄒鄒的感覺(jué)。他時(shí)而臺頭時(shí)而微笑。這樣看起來(lái)他似乎是一個(gè)很好相處的老班，可現實(shí)偏偏不是你想的那樣。
當他提到為了中考，孩子們中午從來(lái)不回宿舍午休。而我就在班里一直陪著(zhù)他們。聽(tīng)到這里的時(shí)候我不禁感慨時(shí)間總是不繞人��！熬過(guò)了了一寒冬又熬過(guò)了一半的夏天，多少個(gè)中午他都在一直陪著(zhù)我們。他說(shuō)“只要學(xué)生們愿意留下來(lái)多學(xué)一會(huì )兒，他都會(huì )過(guò)來(lái)一同陪著(zhù)，哪怕只有一位同學(xué)他都會(huì )過(guò)來(lái)�！贝_實(shí)是這樣，老師和家長(cháng)的眼神里流露著(zhù)對老班的驚訝。隨后一陣熱烈的掌聲向他迎去。這是最負責任的一位班主任了，從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)他抱怨過(guò)辛苦。在他的辦公室里發(fā)現夏涼被和枕頭是很常見(jiàn)的一件事。
他很投入很用心，從未見(jiàn)他這樣過(guò)。因為他很幽默，平時(shí)愛(ài)開(kāi)玩笑，總是一種嚴肅不起來(lái)的樣子，而今天看到他，聽(tīng)到他，用心準備的演講仿佛判若兩人，可能今天的意義不同吧。他的演講詞是自己手寫(xiě)的。他的演講沒(méi)有特別煽情的話(huà)，也沒(méi)有讓人接受不了的傷心，只是描述了這三年在他眼中我們的成長(cháng)�！皩�(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)”而已，我們并未覺(jué)得演講枯燥無(wú)味，每位同學(xué)都在認真地聽(tīng)，他又提到了中考前與中考后的狀態(tài)，對此，惹得我們哈哈大笑，很生動(dòng)亦很形象的將我們真實(shí)的表露出來(lái)，沒(méi)有一絲虛構。他說(shuō)：“有的人中考后放飛自我，整天整夜打游戲，跑網(wǎng)吧······”有的同學(xué)對號入座。
我在一聲一笑中陷入了深思，我看向臺上的老班，想起了初中整個(gè)三年的場(chǎng)景。從腦海里浮現，開(kāi)學(xué)報道，軍訓，到現在中考，畢業(yè)典禮，就像過(guò)電影般的記錄。這一切來(lái)的突然去的也快，而老班只是我求學(xué)路上的一位老師，即便是這樣我也會(huì )記他很久。他對我影響很大，是他教會(huì )我很多東西。他的表情恰到其處，感情也隨之代入。當他講到對我寄予厚望時(shí)表情變得嚴肅；講到對我們依依不舍時(shí)變得低沉，傷心；講到對家長(cháng)的支持和配合的感謝時(shí)，聲音又變得高昂亮。
他說(shuō)：“列車(chē)即將到站，你們下車(chē)而我繼續后回�！闭f(shuō)到這里時(shí)我的黑眼眶被我取下，早已淚流滿(mǎn)面。說(shuō)不出一句話(huà)來(lái)，只知道熱烈的為他鼓掌，看他一步一步的退下臺。
一次演講作文8
在每個(gè)人的一生中，走總會(huì )有幾件讓你難忘的是，或是在你第一次嘗試去堅持做一件你沒(méi)做過(guò)的事情時(shí)，那會(huì )讓你更加難忘。
這不，期末了，作為心理委員的我，在老師的鼓勵下，將在周三自己的本級里開(kāi)一次班會(huì )課。這對于沒(méi)有講過(guò)課的我可是一個(gè)大的挑戰，要怎么講，講什么，主題是啥我都不知道，只是在老師的慢慢引導下就這么答應了。
但是既然答應了老師同學(xué)們，我就要努力地去對待這件事情，我選擇了合適的主題，在想辦法如何與同學(xué)溝通、互動(dòng)，所用的時(shí)間，演講的字數，甚至每分鐘講多少字我都在網(wǎng)上查了一遍。這個(gè)周末的兩天我幾乎都在忙這件事情，從開(kāi)始的初稿，經(jīng)過(guò)不斷的修改，以及在網(wǎng)上搜尋的一些名人名言和各種段子，在家里對著(zhù)鏡子反復的聯(lián)系，背稿子，從動(dòng)作、表情以及手勢的變化讓自己的演講更加自然……
在上學(xué)之后的那兩天我也一直在學(xué)校反復的聯(lián)系，生怕我在臺上出現什么差錯或是演講太尷尬。而且這次我們心理社的社長(cháng)也會(huì )來(lái)聽(tīng)課，這讓我的壓力就更加大了。
到了周三的班會(huì )課上，我在課間準備了很久，社長(cháng)也已經(jīng)到了，同學(xué)們也一直在讓我放松，我也一直給自己暗示不緊張。不過(guò)就在這個(gè)時(shí)候，老師過(guò)來(lái)和我說(shuō)，這節課班級要大掃除，我的演講要延遲到晚自修上，我是沒(méi)有什么意見(jiàn)，就是社長(cháng)恐怕到時(shí)候來(lái)不了，畢竟他只是請了一節課的假來(lái)聽(tīng)我講，難免有點(diǎn)遺憾。
到了晚上，離開(kāi)講還有五分鐘，我和同學(xué)們都已經(jīng)準備好了，我以為這次只能和我們班的同學(xué)來(lái)講的，不過(guò)就在這時(shí)，一陣敲門(mén)聲打破了我緊緊的心弦。我連忙開(kāi)門(mén)，發(fā)現來(lái)的都是我們心里設的社員�！吧玳L(cháng)來(lái)不了，我們來(lái)聽(tīng)你的，我們會(huì )把你的演講錄下來(lái)去給社長(cháng)看的，不過(guò)你可不能掉鏈子哦！”隨著(zhù)我們班同學(xué)的掌聲，我的演講也正式開(kāi)始了。
但是演講還是和我預期的不一樣的，我并沒(méi)有像我想象中的那樣，上臺之后我發(fā)現我口中的話(huà)根本不在我的計劃之內，也不沒(méi)有像稿子上一樣的講，只是想到什么就講什么，大腦一片空白，不過(guò)聽(tīng)雪們一直在臺下說(shuō)著(zhù)讓我別緊張之類(lèi)的話(huà)，還用掌聲來(lái)鼓勵我，在經(jīng)過(guò)了二十五分鐘的演講，我終于解放了。
演講結束后，雖然同學(xué)們都說(shuō)我講的不錯，但是我知道，我連我稿子上的一半內容都沒(méi)有講到，我也深刻的體會(huì )到了演講的不容易，但也是這樣的一次演講，讓我感受到了同學(xué)們的鼓勵，社員們的支持，社長(cháng)用心的傳達和老師的期待。這都使我十分感動(dòng)。
與其說(shuō)這是一次難忘的演講，不如說(shuō)難忘的是這次準備的過(guò)程，他人的鼓勵和敢于嘗試的勇氣，這一樁樁事情都令我難忘，令我成長(cháng)。
一次演講作文9
這周一下午的語(yǔ)文課，輪到我演講了，為了這一刻，我三個(gè)星期前就開(kāi)始準備了。
確定了演講內容和題目，然后開(kāi)始寫(xiě)演講稿，這之間寫(xiě)完了推翻，推翻了再寫(xiě)，反反復復，折騰了好幾個(gè)回合，直到演講前幾天才定稿，但仍然不是十分滿(mǎn)意，內心一直忐忑不安。
星期一還是如期而至，上午，我極力想使自己平靜下來(lái)，努力不去想什么演講的事情，可越是有意壓抑，越是適得其反，一上午糾結不斷，滿(mǎn)腦子全是這事了：要怎樣出場(chǎng)才顯得自然？聲音該大一點(diǎn)還是小一點(diǎn)？什么時(shí)候該大，什么時(shí)候該��？大家會(huì )不會(huì )沒(méi)反應？冷場(chǎng)了怎么辦？如果卡殼了怎么辦？......腦子里的各種擔心就像雨后的雜草爭先恐后地往外冒，越想越多，越想越復雜，有時(shí)手竟忍不住開(kāi)始顫抖。
中午，持續悶熱了若干日子的老天，終于痛痛快快地下了一場(chǎng)透雨，校園的路面、樓房的玻璃、周?chē)幕ú輼?shù)木瞬間變得清新了，空氣也濕潤涼爽多了。然而大雨并沒(méi)能把我內心的燥火澆滅，吃飯時(shí)少心無(wú)腸，午讀時(shí)也沒(méi)心沒(méi)肺。
上課鈴還是響了，老師一步步走向講臺，我的感覺(jué)就像自己馬上要被押上審判臺一樣�！白屛覀兿乳_(kāi)始今天的課前演講�！崩蠋煹脑�(huà)音一落，我就抓著(zhù)手里的東西，急急促促地走上了講臺，站定之后突然發(fā)現我手里拿的是一只鋼筆，而不是防備忘詞的演講稿，我扭頭無(wú)助地看了老師一眼，老師回應我的是平靜的微笑和鼓勵的眼神。那一刻，我突然一點(diǎn)不緊張了，前期的所有準備起作用了，無(wú)數次的修改，反反復復的雕琢，幾百字的講稿內容已深深地印在腦海，想說(shuō)的話(huà)也在嘴中過(guò)了幾十遍，仿佛一切都水到渠成，呼之欲出。我出乎意料的淡定，目光正視，笑了一下，而后，我聽(tīng)到了自己沉穩而有力的聲音:“我今天要演講的題目是《自信方能自強》……”聲音放出來(lái)了，同學(xué)們在靜靜地聽(tīng)著(zhù)，慢慢地，我竟然有些感動(dòng)了，這些感動(dòng)來(lái)自于同學(xué)們被我的演講所感染的目光，也來(lái)自于自己的內心，隨著(zhù)自己的演講，我更加堅信了我演講提出的觀(guān)點(diǎn)，我被我自己所感動(dòng)！這一刻，我充滿(mǎn)了自信，我覺(jué)得我是最帥的！
“……謝謝！”我鞠了一躬，結束演講，大聲地向這些與我產(chǎn)生共鳴的同學(xué)們道了謝，走下臺去。教室里霎時(shí)掌聲雷動(dòng)，我看見(jiàn)我的幾個(gè)好朋友雙手伸著(zhù)大拇指夸張的舉過(guò)頭頂。
回到位子上，我又看著(zhù)剛才自己演講的地方，不再緊張，更沒(méi)有了害怕，記憶中，這是我來(lái)初中后說(shuō)話(huà)最大聲、最穩定的一次，從站上講臺開(kāi)始演講直到結束的那一刻，克服了心理恐懼后的自己，充滿(mǎn)自信，勇于面對，最帥！
一次演講作文10
“哎，下一節語(yǔ)文課要進(jìn)行演講練習呢！”“就是呀，每個(gè)人都得按學(xué)號順序上講臺演講呢！”不知是哪兩位同學(xué)正在討論下節課的語(yǔ)文演講練習。消息傳得很快，不一會(huì )兒，全班同學(xué)都知道了下節語(yǔ)文課大家要依次上臺演講。
教室里立刻炸開(kāi)了鍋，討論的聲音充滿(mǎn)了整個(gè)課間的教室，有的同學(xué)正坐在座位上發(fā)愁，總覺(jué)得稿子寫(xiě)得不夠好；有的同學(xué)在互相抱怨著(zhù)為何每個(gè)人都必須上臺演講；還有的同學(xué)在不停地修改演講稿，不停地練習。小李同學(xué)與大家的表現都不一樣，她手里攥著(zhù)稿子，在走廊上一遍又一遍地練習著(zhù)，她似乎十分胸有成竹，對即將展示自己演講才華的機會(huì )而十分自信。
“叮鈴鈴”，語(yǔ)文老師手拿一本登記簿走進(jìn)教室，接著(zhù)，老師選了講臺邊的一個(gè)空位子坐下，開(kāi)始按學(xué)號順序依次點(diǎn)名，被點(diǎn)到名字的同學(xué)就要手拿演講稿，上臺演講�！�1號！”“2號！”“3號！”同學(xué)們既緊張又興奮地聆聽(tīng)著(zhù)這一個(gè)接一個(gè)跳動(dòng)的數字。當即將輪到某位同學(xué)時(shí)，那位同學(xué)就會(huì )緊緊地攥住演講稿，十分緊張地扭動(dòng)身軀，目不轉睛地盯著(zhù)正在演講的同學(xué)。當講臺上的同學(xué)演講完畢后，下一個(gè)輪到的同學(xué)就會(huì )像解放了似的，緊張又迫不及待地往講臺上走，開(kāi)始他的演講。每當一位同學(xué)演講完畢后，都會(huì )傳來(lái)一陣熱烈的掌聲或喝彩聲。演講在演講者們各種各樣的朗讀聲和觀(guān)眾們熱烈的掌聲中進(jìn)行著(zhù)。
隨著(zhù)時(shí)間一分一秒的流動(dòng)，越輪在后面的演講者演講得更令人興奮和期待。輪到我了！我當時(shí)的那種心情——緊張和快樂(lè )交織在一起的心情，令我的心“怦怦”地跳。來(lái)到講臺上后，我立刻開(kāi)始一字一句地念著(zhù)我的演講稿，我覺(jué)得我演講得很生硬，我又很害羞，于是把頭埋得低低的。有時(shí)，我會(huì )瞄一眼臺下的觀(guān)眾，大部分同學(xué)都是一副安靜聆聽(tīng)的模樣，一兩個(gè)前排的同學(xué)正無(wú)聊地翻動(dòng)著(zhù)他的演講稿，還有的同學(xué)似乎在竊竊私語(yǔ)著(zhù)什么。我的演講終于結束了，我趕緊在掌聲中“逃”回座位。
最令我印象深刻的是小劉同學(xué)。小劉輕輕松松地拎著(zhù)演講稿走向講臺，他笑瞇瞇的，嘴巴很夸張地半張著(zhù)，露出兩排整齊的牙齒。他嘴里哼著(zhù)歌兒，兩手不停地為自己鼓掌，還一本正經(jīng)地向兩旁的觀(guān)眾點(diǎn)頭示意。他沒(méi)開(kāi)始演講，就已經(jīng)把全班同學(xué)逗得哄堂大笑。他上了講臺，很莊重地把稿子握在手里，然后裝模作樣地用奇怪的語(yǔ)調開(kāi)始演講。他的一只手一會(huì )兒很夸張地揮舞著(zhù)，一會(huì )兒在空中比劃著(zhù)什么。他似乎很激動(dòng)，眉頭一會(huì )兒緊鎖著(zhù)，而后又笑呵呵的。他的演講主題“垃圾分類(lèi)”被他表演得形象生動(dòng)。臺下是一陣又一陣的笑聲和掌聲。
演講活動(dòng)，就在大家的掌聲和共同歡樂(lè )的心情中結束了。
這次演講活動(dòng)，讓我對“演講”有了更深的認識：演講不僅考驗的是一個(gè)人的準備工作，更考驗一個(gè)人的臨場(chǎng)發(fā)揮和豐富的表現力。
一次演講作文11
今天,我們學(xué)校舉行了一次生動(dòng)、有趣的口語(yǔ)比賽。吃完加餐，我們就排隊進(jìn)入階梯教室。首先映入我眼簾的是一道紅色的橫幅,上面寫(xiě)著(zhù)“華南碧桂園學(xué)校第四屆口語(yǔ)比賽”幾個(gè)大字。 我們按照老師安排的座位坐了下來(lái),等待比賽的開(kāi)始。不一會(huì )兒,各班的同學(xué)、老師也陸續到了,比賽開(kāi)始了。只見(jiàn)二年級的兩位小主持人快步大方地走上臺,為大家報幕。你們可別看他們小,說(shuō)起英語(yǔ)來(lái)可流利呢!選手出場(chǎng)了,先是一年級的一位小同學(xué),她雖然年紀小，但說(shuō)起英語(yǔ)來(lái)，也是毫不遜色。她不僅說(shuō)得流暢，面對評委的提問(wèn)，回答也是干脆利落。接下來(lái)是一個(gè)三年級的小女孩,她那流利的英語(yǔ),使得我們每個(gè)人都瞪大了眼睛。她一說(shuō)完，臺下就響起了雷鳴般的掌聲。
“到我們班的嚴威同學(xué)上場(chǎng)了�！蔽覀円宦�(tīng)到這聲音就緊張起來(lái)，一個(gè)個(gè)屏息凝視,生怕他一緊張就忘詞,但他不負眾望,在臺上，他平靜自信地演講著(zhù),邊說(shuō)還邊做動(dòng)作呢！評委們問(wèn)他問(wèn)題時(shí),我們的心像有一只小兔子一樣“怦怦”直跳,生怕他答不上來(lái)。他卻顯出一副滿(mǎn)不在乎的樣子,準確流利地回答完所有問(wèn)題。演講完了，他長(cháng)長(cháng)地舒了一 口氣,從容地走下臺。觀(guān)眾席上響起了熱烈的掌聲。我的心也平靜了下來(lái)。
接下來(lái)的選手也都不遜色，一個(gè)個(gè)過(guò)五關(guān)斬六將。一個(gè)一年級的孟加拉小男孩的演講更是引人入勝,令人回味無(wú)窮。因為當時(shí)正屬于激情低潮期,所以這個(gè)聰明的小男孩故意在我們不注意的時(shí)候,把故事中的“啊”向上升了四度,我們一下子熱情高漲,個(gè)個(gè)都全神貫注地聽(tīng)著(zhù)。不知不覺(jué)又到我們班的Yura同學(xué)演講了,他可是名副其實(shí)的外國人,說(shuō)起英語(yǔ)是流利得不知怎么形容,根本不存在結巴。但他還是有點(diǎn)緊張,雙手直搓,但我們可不緊張,因為他是外國人嘛!演講終于完畢了, 在等待比賽結果的時(shí)間里，小主持人還帶領(lǐng)我們玩游戲、唱歌。
最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，這時(shí)我們的英語(yǔ)老師走上臺,我的心一下子又緊張起來(lái),當老師說(shuō)到我們班的Yura、嚴威分別獲得一二等獎時(shí),我們開(kāi)心極了,都使勁地鼓掌，向他們表示祝賀。這次口語(yǔ)比賽，真是既使人緊張，又讓人開(kāi)心,而且讓我們學(xué)到不少知識。點(diǎn)評:讀了此文，那緊張有趣的比賽場(chǎng)面，歷歷在目；選手們的出色表現，令人鼓舞，讓人有種身臨其境的感覺(jué)。本文內容具體，描寫(xiě)有點(diǎn)有面，主次分明，語(yǔ)言生動(dòng)有趣，又注意描寫(xiě)了人物的心理活動(dòng)，使場(chǎng)上氣氛富有感染力。
一次演講作文12
人生的第一次總是令人新奇而難忘。每一個(gè)第一次就是我們成長(cháng)足跡中的里程碑。一個(gè)個(gè)“第一次”，就像一顆顆璀璨的星星，裝點(diǎn)了單調的夜空。一個(gè)個(gè)“第一次”，總會(huì )給我們帶來(lái)了一些啟示。給我啟示最大的還是第一次演講。
記得那是上學(xué)期的事情，學(xué)校舉行了一場(chǎng)演講比賽。這是我第一次演講，我一定要成功！結合演講內容，加上必要的手勢，我一遍一遍地練習，一次又一次地改進(jìn)。每天，我都會(huì )抽出時(shí)間給爸爸媽媽演講一遍，讓他們提出寶貴意見(jiàn)。老師還讓我在教室里給同學(xué)們演示，同學(xué)們給了我鼓勵，也給了我建議，我都認真地記在心里。有時(shí)在媽媽辦公室里，我也會(huì )給那里的叔叔阿姨演講，請他們也提出意見(jiàn)。就這樣，經(jīng)過(guò)大家的幫助，我的演講一遍比一遍流暢了。
在比賽的前一天，經(jīng)過(guò)抽簽，我是四年級第一個(gè)上場(chǎng)的.選手，我心里有些激動(dòng)，也有些緊張。這時(shí)媽媽的話(huà)再次提醒了我：“既然決定比賽，就不要多想，上場(chǎng)以后只要注意力集中，跟平時(shí)每天的演講那樣，就一定能成功。要用自己的語(yǔ)言，自己的激情去感染人，去打動(dòng)人！”是的，像媽媽說(shuō)的那樣做，我會(huì )成功的！我在心里安慰自己。
比賽那天，我穿著(zhù)嶄新的服裝來(lái)到教室，心里又在默默地演講，生怕背掉一個(gè)字。集合時(shí)間到了，我們拿著(zhù)椅凳兒來(lái)到操場(chǎng)上，等待著(zhù)演講比賽開(kāi)始。過(guò)了一會(huì )兒，比賽開(kāi)始了。演講者一個(gè)又一個(gè)演講完畢，可他們多少都有些緊張，演講得并不是很流暢。這時(shí)，我又想起了媽媽對我說(shuō)過(guò)的話(huà)：“演講并不是看誰(shuí)能一字不漏地背下來(lái)，而是看誰(shuí)能流利地演講下去……”終于等到我的演講了。主持人說(shuō)：“下面請陽(yáng)陽(yáng)同學(xué)演講，他的題目是：《我當安全小衛士》”。
我來(lái)到前臺，進(jìn)行自我介紹后，就開(kāi)始了我一生中的第一次演講。盡管下面有那么多的眼睛注視著(zhù)我，可我卻一點(diǎn)兒也不害怕，我就像一位小老師，告訴大家安全的重要性……演講完畢，臺下響起了熱烈的掌聲。我看到我們班的同學(xué)都高興地站起來(lái)了。我回到同學(xué)們中間。他們興奮地小聲告訴我，說(shuō)我棒極了，聲音宏亮，表情大方，竟然一點(diǎn)兒都沒(méi)打梗，非常流暢；媽媽也在那兒等著(zhù)我，沖我豎起了大拇指，并說(shuō)我演講得很成功，一點(diǎn)兒都沒(méi)掉詞……事后，我一直在想：有自信不一定能成功。但是，如果你充滿(mǎn)自信，就有成功的希望。自信是飛向藍天的翅膀，是航行的船槳。在任何時(shí)候，自信都會(huì )助你一臂之力，到達成功的彼岸。讓自己成為一個(gè)充滿(mǎn)自信的人吧！我愛(ài)第一次，她教會(huì )了我成功的秘笈：充滿(mǎn)自信，她象破土的新芽，給了我向上的力量。
一次演講作文13
俗話(huà)說(shuō)“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，在我們的成長(cháng)過(guò)程中，都會(huì )經(jīng)歷許許多多的第一次，第一次帶給了我們難忘、深刻的印象。第一次成功、第一次自己走夜路、第一次自己睡覺(jué)……在我的記憶里，第一次上臺演講是最讓我難忘的。
那還是在小學(xué)一年級，我們班舉行了第一次演講。由于剛上一年級，我的語(yǔ)言表達能力不是很強，也很害羞、膽小，平常上課也不回答問(wèn)題。當時(shí)，在我的心目中，講臺就是世界上最大的舞臺�；氐郊液�，我在紙上寫(xiě)好了演講的內容，還對著(zhù)鏡子一遍遍地練習，但我依舊很緊張，就連睡覺(jué)的時(shí)候還在想：明天就要演講了，不知道能不能成功。
很快，到了演講的時(shí)候，有好幾個(gè)同學(xué)相繼上臺演講，他們是那么大方，說(shuō)的那么流暢。與他們相比較之下，我覺(jué)得我是那么遜色，于是趴在桌子上，希望老師不要看到我。沒(méi)想到，接下來(lái)老師便念到了我的名字：“張敏捷，下面由你來(lái)演講�！蔽业哪樴У囊幌录t了起來(lái)，感覺(jué)異常燒得慌，心跳的速度一下子提了上來(lái)，我清楚地感覺(jué)到我的心正在劇烈的跳動(dòng)，撞擊著(zhù)胸脯，我都要無(wú)法穩住自己的身體了。在老師說(shuō)話(huà)的那一剎那，全班同學(xué)的目光都聚焦到了我的身上。我害怕，我無(wú)法好好表現自己，我覺(jué)得自己要飄了起來(lái)，頭頂的上部疼痛難忍。為了不讓同學(xué)們笑話(huà)我，我覺(jué)得應該硬著(zhù)頭皮上，可我的腿卻像灌了鉛一樣，異常沉重，怎么也站不起來(lái)。這時(shí)，老師的話(huà)又傳了過(guò)來(lái)：“沒(méi)事，只要大家勇敢地走上臺，不管演講成不成功，這對你都是一次鍛煉�！甭�(tīng)著(zhù)老師的話(huà)語(yǔ)，我也想起了家人對我的鼓勵。我感覺(jué)突然有一股力量注入了我的身體，我站了起來(lái)，向講臺走去。那廝，我能清晰的聽(tīng)到自己的心跳聲走到演講臺上，我看了一眼老師，看了一眼同學(xué)們，他們都在用鼓勵的目光看著(zhù)我，我向大家鞠了一躬，開(kāi)始了演講：“大家好，我是張敏捷……”演講的途中，我也經(jīng)�？陌�，也有忘詞的時(shí)候，但我最終完成了我的演講。在我走下演講臺的時(shí)候，臺下響起了熱烈的掌聲。我伴隨著(zhù)這熱烈的掌聲，回到了自己的座位。一種自豪感快樂(lè )、幸福感油然而生。從此以后，我在上課時(shí)學(xué)會(huì )了大膽舉起自己的手，積極回答問(wèn)題，演講也不在那么害羞，性格也越來(lái)越開(kāi)朗。
“萬(wàn)事開(kāi)頭難”我覺(jué)得這句話(huà)是一句真理。只要我們做任何事都有自信，相信自己，有勇氣，就一定能做好，一定能成功，任何困難都能迎刃而解。
一次演講作文14
趙老師別出心裁，讓我們每個(gè)人都準備一次`一分鐘的演講。聽(tīng)到這個(gè)消息，我就充滿(mǎn)了活力。我回到了家，反復修改，反復琢磨，終于寫(xiě)好了一份近乎完美的演講稿。我拿著(zhù)演講稿，把它高聲朗讀了一遍，又認真地對著(zhù)鏡子，不厭其煩地練習了一遍，兩遍，三遍。哈哈，我已經(jīng)把它背得很熟了，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地等待著(zhù)演講日的到來(lái)
時(shí)間過(guò)得真快，演講日終于如期而至。這次演講的順序是按照學(xué)號來(lái)進(jìn)行的。我的學(xué)號是36號，有點(diǎn)偏后。前面的同學(xué)，有的講得十分流利，得到了同學(xué)們的一致好評。而有的同學(xué)，因為過(guò)度緊張而忘詞卡殼，站在講臺上，十分尷尬。我感到壓力更大了，萬(wàn)一我講的沒(méi)有他們好，怎么辦？萬(wàn)一我像有些人人一樣忘詞了怎么？，我的心開(kāi)始狂跳起來(lái)，就像是在敲著(zhù)小鼓一樣，咚咚咚。又好像是在開(kāi)音樂(lè )會(huì )，各種聲音吵個(gè)不停。我想讓自己平靜下來(lái)，做了幾次深呼吸，可都無(wú)際于事。我想把演講稿里的內容再背一遍，可腦子里一片空白。我絞盡腦回憶演講稿里面的內容，一句也想不出。眼看馬上就要輪到我了，時(shí)間不多了，我越來(lái)越緊張，急得我手腳一片冰涼，額頭滲出了冷汗，腿也不由得微微發(fā)抖。我趕緊拿出演講稿又看了一遍，把它深深地印在腦子里，這才微微放松了一點(diǎn)。35號同學(xué)上臺了。糟了糟了，接下來(lái)就輪到我了，我真希望她的演講慢一點(diǎn)，長(cháng)一點(diǎn)。
該我上場(chǎng)了，我加快腳步，拿上演講稿，跑上了講臺，倒吸一口冷氣，開(kāi)始有感情地背誦起來(lái)。一開(kāi)始還算順利，我講得很有感情很流利，可是當我抬起頭來(lái)，長(cháng)長(cháng)的掃視人群，看到了有幾位同學(xué)正在捂著(zhù)嘴巴偷偷地笑，我頓時(shí)慌亂起來(lái)，他們是在說(shuō)我嗎？難道我講得不好嗎？我正講到最重要的地方，現在就像失憶一樣，腦子里一片空白，我的臉像發(fā)燒一樣難受，心里只有兩個(gè)字，完了完了。冷靜冷靜，我沉下心，仿佛看到媽媽的微笑和同學(xué)們鼓勵的目光，我重新拾回了信心，重新看了一眼演講稿，里面的內容完全記起來(lái)了，剛才緊張慌亂的心情全沒(méi)了。我一口氣，沒(méi)有停頓的繼續講完剩下的內容，然后朝大家深深地鞠了一躬。我回頭看了一下趙老師，趙老師也以微笑的眼光看著(zhù)我。這時(shí)，掌聲四面響起，那掌聲熱烈持久，令我久久不忘。我以閃電般的速度跑回了座位。
不管這次的演講是失敗還是成功，我都覺(jué)得，是這次演講，給了我的勇氣，更大的進(jìn)步空間，讓我能夠沉著(zhù)冷靜地面對困難和挑戰。
一次演講作文15
在剛開(kāi)學(xué)不久，學(xué)校校校長(cháng)給各班布置了一項作文演講競賽的活動(dòng)，這項活動(dòng)主要圍繞“銘記師恩，感恩師情”這一主題寫(xiě)各自的教師，目的是加強同學(xué)的寫(xiě)作能力，同時(shí)，也給了同學(xué)一次展示才華的機會(huì )。
媽媽為了我這次能在“大庭廣眾”之下鍛煉我的膽量和我的表達能力，可費了心思。從我寫(xiě)這個(gè)作文起，媽媽就幫我修改多次，之后，我每天在課余時(shí)間都要 在家里“演講”幾次呢！演講的前一天晚上，我好激動(dòng)，還不停地在爸爸媽媽面前做了多次“彩排”，我相信明天一定會(huì )表現得非常成功的。
就在今天下午第一節課，學(xué)校如期舉行了這項活動(dòng)，當“主持人” 陳老師講開(kāi)場(chǎng)詞的時(shí)候，我的心跳也隨著(zhù)他的每一句話(huà)不由自主地加速起來(lái)，心里想： “不會(huì )是我第一個(gè)吧！”再看看臺下，似乎全校的師生都在“等”著(zhù)我呢！還好，活動(dòng)的順序是從高年級到低年級的。我坐在臺下，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得好快��！看著(zhù)高年 級的同學(xué)上臺后，演講的那么輕松自如，我的心又開(kāi)始怦怦直跳了。正在這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)陳老師宣布：下一個(gè)演講者是來(lái)自三年級的……他講完之后，我屏氣凝神，走 上了臺，在作完自我介紹后，就開(kāi)始演講�？僧斘易髯晕医榻B時(shí)候，之前準備得極其熟練的演講卻變得磕磕絆絆！真糟糕，一緊張，居然卡殼了！這時(shí)，我感覺(jué)到我 的老師和同學(xué)們正用鄙視的眼光盯著(zhù)我，這么一想我更加緊張了。這時(shí)，站在我旁邊的陳老師悄悄地對我說(shuō)：“別緊張，你是最棒的！”聽(tīng)了 陳老師的話(huà)，我一下 子信心倍增，很流暢地演講了起來(lái)�？墒�，快要結束時(shí)，竟然又一次忘詞了，而我也再一次聽(tīng)到了陳老師的“悄悄話(huà)”，看到了陳老師鼓勵的眼神！我終于把演講順 利地完成了。但是，膽小的我心里很明白，這次的登臺讓我的老師、媽媽很失望，因為，在臺上由于我的心情太緊張，導致發(fā)出的聲音太小，當我演講完畢后，聽(tīng)到 了同學(xué)們熱烈的掌聲！最后演講得分：8。89分，而且，還得了全校第二名。
雖然這次演講，比我在家里的“彩排”差遠了，盡管“不盡人意”但我還是非常高興，因為，以后我還會(huì )有很多在“大庭廣眾”下講演的時(shí)候，這次只是一個(gè) 不錯的開(kāi)頭，下次我一定會(huì )做得更好。在此，我要衷心感謝陳老師給我提供這么寶貴的鍛煉機會(huì )，更要感謝他在我演講時(shí)候對我說(shuō)的“悄悄話(huà)”，如果沒(méi)有他的鼓 勵，我這次的演講也不會(huì )這么好！這次珍貴的演講，將會(huì )永遠銘刻在我的心里！
我想，每個(gè)人都會(huì )有第一次，雖然，我的第一次表現得不是很好，但是只要努力地做，認真地做，在下一次登臺時(shí)我一定表現得會(huì )更好！
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