【精選】演講作文600字集錦九篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的演講作文600字10篇，希望能夠幫助到大家。

演講作文600字 篇1

　　在媽媽眼里，我是個(gè)膽子小、說(shuō)話(huà)臉紅、上不得場(chǎng)的人 。對媽媽的這種說(shuō)法，我覺(jué)得很不服氣，總想找個(gè)機會(huì )表現一下自己，讓媽媽改變對我的看法。

　　機會(huì )總算來(lái)了，學(xué)校要舉行“學(xué)規范知識”演講比賽，每個(gè)班選一名代表參賽。很幸運，老師選了我，我心里既激動(dòng)又緊張，暗下決心，一定要為班級爭得榮譽(yù)，讓媽媽看看我是不是個(gè)膽小鬼。

　　比賽開(kāi)始了，選手們先到臺前抽號，我隨手抽了一張，打開(kāi)一看，哇！17號，最后一個(gè)。我心想，正好先聽(tīng)一聽(tīng)別人是怎么演講的，學(xué)點(diǎn)兒技竅門(mén)兒也好。

　　演講比賽正式開(kāi)始了，一號選手唐雪蓮走上臺，先禮貌地向領(lǐng)導們行了隊禮，又向同學(xué)們行了禮，就滔滔不絕地講起來(lái)。她演講得那么有感情，臺下不時(shí)響起陣陣掌聲。就這樣，選手們一個(gè)一個(gè)地演講完了。終于輪到我上臺了，我心里一陣莫名其妙的緊張起來(lái)，心怦怦直跳，我感覺(jué)到同學(xué)們都在望著(zhù)我，老師們也都在望著(zhù)我。我仿佛看到了班主任袁老師那信任期待的目光，耳邊馬上又回想著(zhù)媽媽鼓勵我的話(huà)。對，今天我一定要演講成功。給媽媽一個(gè)驚喜。于是，我鼓起勇氣，大步走上臺去，按捺住緊張的心情，把我們學(xué)規范用規范的經(jīng)歷和感受淋漓盡致地表達出來(lái)。終于，我既熟練又有激情的演講贏(yíng)得了臺下熱烈的掌聲。

　　比賽結束了，我沒(méi)有辜負老師和同學(xué)們的期望，取得了比賽的第二名。站在領(lǐng)獎臺上，我仿佛看到了媽媽臉上露出的滿(mǎn)意笑容。

　　這次難忘的演講活動(dòng)，既增長(cháng)了知識，又使我得到了鍛煉。我想，媽媽再也不會(huì )說(shuō)我膽小了。

演講作文600字 篇2

　　“這一次的國旗下講話(huà)輪到我們班，我們要選一個(gè)人代表我們班上臺演講。嗯……子涵，就你吧！”老師宣布道。我當場(chǎng)就懵了，我？我行嗎？

　　我如同被趕上架的鴨子一般，對著(zhù)演講稿奮戰了一天。晚上，爸爸要我講一遍給他聽(tīng)。我只好“擠牙膏”似的背了起來(lái)�！巴�！”爸爸終于聽(tīng)不下去了，說(shuō)：“重新背！”我只好再看了一遍演講稿，又從頭背了起來(lái)。每當我出錯時(shí)，爸爸總是微微地蹙起眉頭，輕輕地嘆一口氣，然后微笑著(zhù)對我說(shuō)：“好好想想，應該是什么�！苯K于，我快背完了。到最后一句時(shí)，我突然打了一個(gè)嗝，然后腦子里就一片空白了，就像原本寫(xiě)滿(mǎn)字的黑板一下子被擦干凈了一樣，什么也想不起來(lái)了。我緊張地看著(zhù)爸爸。爸爸的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了遺憾，連聲說(shuō)：“可惜，可惜，就差一點(diǎn)點(diǎn)了。再努力一下，重新背，爸爸相信你！”

　　聽(tīng)完爸爸的話(huà)，我又開(kāi)始背了起來(lái)。沒(méi)想到，還是老樣子，不是這兒落了一個(gè)字，就是那兒丟了一個(gè)字；不是字音錯了，就是忘詞了……幾遍下來(lái)，我哈欠連天，上眼皮直親下眼皮，睡意不斷襲來(lái)。我看了看手表，呀，已經(jīng)十點(diǎn)鐘多了�！鞍职�，我很想睡了！”我用哀求的眼神看向爸爸�？墒前职謪s一再地讓我再來(lái)一遍。最后，我委屈地哭了起來(lái)，演講要后天呢，不用那么急��！爸爸只好勉強同意我先去睡覺(jué)，但還是不斷叮囑我：“你明天在學(xué)校里要多背幾次�！�

　　第二天午睡前，爸爸又打來(lái)電話(huà)詢(xún)問(wèn)�！皶�(huì )背了，爸爸�！蔽易孕诺卣f(shuō)�！疤�好了！”爸爸在電話(huà)那頭爽朗地笑了，“我在家里都擔心死了。明天上臺不要緊張，背不出來(lái)就看一下稿紙，沒(méi)什么關(guān)系的……哦，今天晚上一定要背得滾瓜爛熟……”

　　晨會(huì )開(kāi)始了，我胸有成竹地面對全校的師生，一字不差地講完了，精彩的演講博得了陣陣掌聲。

　　爸爸，謝謝您！

演講作文600字 篇3

　　“每日演講”是語(yǔ)文老師為了訓練我們的口頭表達能力和膽量，也為了我們不斷積累諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)、名人名言等民族語(yǔ)言的精華，特意安排在每堂語(yǔ)文課上邀請一名同學(xué)上臺進(jìn)行“每日一句”的演講活動(dòng)。因為這個(gè)活動(dòng)人人都要參與，所以讓我們既深感緊張刺激又滿(mǎn)懷期待。

　　這不，今天輪到我演講了。我萬(wàn)分緊張，早上六點(diǎn)未到，就起了床，與時(shí)間賽起了跑，三下五除二地洗了臉、刷了牙、吃了早飯，就對著(zhù)鏡子練開(kāi)了，練了N遍的樣子，直感到信心像汽球一樣慢慢膨脹起來(lái)，并能在爸爸媽媽面前很流利地演講完，我才放心地去了學(xué)校。

　　因為到了復習期間，原先第二節才是語(yǔ)文課竟然改為第一節課，在戴老師踏進(jìn)課堂的一剎那，我突然聽(tīng)到了內心深處“?紜鋇囊簧?叵歟??暗淖孕旁諞凰布湎?У夢(mèng)抻拔拮�。我乱c巒罰?蛔〉仄淼蛔牛旱?附裉煒紊匣嵊斜鸕陌才嘔蛘嘰骼鮮?嵬蝗皇渫?恰懊咳昭萁病閉饣厥隆?

　　“下面請仲靈慧同學(xué)上來(lái)演講！”，天啊，老師嘴里吐出的這十二個(gè)字每一個(gè)都讓我恐怖萬(wàn)分。我思緒萬(wàn)千：我會(huì )不會(huì )忘詞，會(huì )不會(huì )表情僵硬，會(huì )不會(huì )在大家面前出洋相，會(huì )不會(huì )……。我只感覺(jué)雙腿灌了鉛似的抬不動(dòng)、邁不開(kāi)，課桌到講臺幾米的距離竟比馬拉松還要漫長(cháng)。

　　望著(zhù)老師和臺下同學(xué)們一雙雙盯著(zhù)我看的眼睛，我感覺(jué)嗓子非常干澀張不了口�！安恍�，得化緊張為力量！”我深吸了一口氣，心里暗暗叮囑自己：就當眼前什么也沒(méi)有,加油！“知之為知之，不知為不知，是知也......”雖然我控制不住地聲音有些顫抖，但經(jīng)過(guò)了一個(gè)世紀般漫長(cháng)的半分鐘后......我的演講終于流利起來(lái)。

　　結束演講了，聽(tīng)著(zhù)臺下同學(xué)們熱烈的掌聲。我激動(dòng)萬(wàn)分，因為我終于克服了膽怯，戰勝了自己，獲得了成功！

　　我想，我下一次的演講一定會(huì )更成功更精彩，我期待著(zhù)，再一次的“每日演講”。

演講作文600字 篇4

　　大家好！

　　20xx年的秋天，我有幸踏進(jìn)福山外國語(yǔ)小學(xué)的校門(mén)，成為了這所名校的一名學(xué)子。半年多來(lái)，我在美麗的校園、溫馨的集體中快樂(lè )成長(cháng)著(zhù)，時(shí)時(shí)處處感受著(zhù)學(xué)校的嚴格管理、老師阿姨的辛勤教導、同學(xué)們的熱情幫助，我愛(ài)福山、我愛(ài)老師、我愛(ài)朝夕相處的同學(xué)們。所以，在大家的關(guān)心和鼓勵下，今天，我勇敢地參加班級小干部的競選，我競選的是中隊長(cháng)，希望自己能夠成為同學(xué)的好榜樣、老師的小助手、福山的好少年。

　　在我才十六個(gè)月大的時(shí)候，爸爸媽媽就把我送進(jìn)了托兒所；在幼兒園里我一直是老師眼中聰明、活潑、懂事的孩子，也獲得了很多的小小的榮譽(yù)；三歲時(shí)我就開(kāi)始學(xué)琴，還參加過(guò)電視臺的鋼琴大獎賽呢，當然，我也曾為練琴的辛苦而掉過(guò)眼淚！在家里，我會(huì )幫助大人做許多的家務(wù)，因此在現在的住宿生活中，我能較好地管理自己。學(xué)習上，我取得了自己都不敢相信的進(jìn)步：我能獨立地寫(xiě)游記、寫(xiě)感想，可上小學(xué)前我還不會(huì )寫(xiě)字呢！我無(wú)論對學(xué)習：數學(xué)、外語(yǔ)還是國際理解、自然美術(shù)、音樂(lè )舞蹈都充滿(mǎn)了興趣，這一門(mén)門(mén)課程會(huì )使我和我的同學(xué)們變得更聰明、更快樂(lè )。我特別喜歡體育，跳繩、跑步、游泳可都是我的強項哦。我熱愛(ài)自己的班級，因為我是三十九分之一，就應該為我們一（9）班增光添彩呀！我也關(guān)心自己的同學(xué)，所以大家都把我當作好朋友，我也樂(lè )意幫助同學(xué)競選班干部發(fā)言稿作文競選班干部發(fā)言稿作文。

　　我知道自己也時(shí)常會(huì )讓老師、家長(cháng)為我操心，就像我剛剛學(xué)會(huì )走路的時(shí)候，常常會(huì )跌在地上，但我不會(huì )哭，我會(huì )很快地站起來(lái)，繼續邁步向前。因此，我想通過(guò)這次競選活動(dòng)，給自己更多的鍛煉。

　　我樂(lè )意為我們的小紅星兒童團、為我們共同的一（9）班多做一些事情，而且也會(huì )動(dòng)腦筋協(xié)助老師，和其他的中隊委員、小隊長(cháng)們帶領(lǐng)同學(xué)共同進(jìn)步。如果大家相信我，我會(huì )更加努力、更加優(yōu)秀。

　　謝謝大家！請大家投我一票！

演講作文600字 篇5

　　今天下午第三節課，我懷著(zhù)緊張的心情到了五樓多媒體教室參加演講比賽。

　　比賽開(kāi)始之前，老師先讓我們抽簽，我閉上眼睛抽了一張，看著(zhù)那張紙條，我默默祈禱，希望能將我排后一點(diǎn)，可是，打開(kāi)一看——三號!哎!沒(méi)辦法。三號就三號吧，總比第一號強。我自我安慰道。

　　緊接著(zhù)，一號選手將完了，又到了二號……時(shí)間過(guò)得真快，我頭低了下來(lái)，雙手抱著(zhù)頭，溫習著(zhù)稿子。隨著(zhù)一陣掌聲過(guò)后，便到我了。

　　我硬著(zhù)頭皮走了上去，邊走邊不想：那么快就到我了，怎么辦?萬(wàn)一說(shuō)錯了怎么辦?萬(wàn)一情感不充沛怎么辦?真想著(zhù)，我已走到了講臺。我抬起了頭——呀，有五十多名學(xué)生，六七個(gè)老師呢!可是，既然已經(jīng)到我了，我就要堅持下去。

　　“大家好……”我嘴巴顫抖著(zhù)，滿(mǎn)臉的恐懼。心跳聲加快了，連我自己都能聽(tīng)得見(jiàn)。腿也一直顫抖著(zhù)。這是，我望了望評委們，只見(jiàn)他們用鼓勵的眼光望著(zhù)我i，似乎在說(shuō)：“加油，不要緊張，慢慢來(lái)!”那眼神，仿佛深深的潭水。是啊，這次機會(huì )來(lái)之不易，陳老師沒(méi)有讓其他人來(lái)演講，而是讓我來(lái)，老師對我寄予了那么多的期望我又怎能辜負老師對我的信心呢?更何況，我還不能讓同學(xué)們失望，如果我勝出了，這是多么光榮呀!

　　想到這兒，我穩了穩情緒，舒展著(zhù)自己的笑容，大方的朗誦著(zhù)《一句話(huà)的承諾》。這是王老師拿出了照相機，對著(zhù)我拍了一張又一張，我更加有信心了，最后終于堅持了下來(lái)!這時(shí)，輪到四年級的劉易了，她朗讀時(shí)感情豐富，又配上了動(dòng)作，我的心跳又加快了，不知道我能不能被選上。

　　回到了班級，陳老師滿(mǎn)臉興奮，向我宣布了我成功的消息。我大喜過(guò)望，腳下仿佛踩得一朵幸福的云……不過(guò)，一波未平，一波又要起。

演講作文600字 篇6

各位同學(xué)：

　　我想和大家壇四個(gè)問(wèn)題叫做“每天四問(wèn)”

　　第一問(wèn)，自己今天學(xué)到了什么知識？學(xué)到了多少知識？為什么這樣問(wèn)？因為一個(gè)人要是沒(méi)有知識的話(huà)就等于是一個(gè)廢物，有了知識才可以考試才有好成績(jì)有了好成績(jì)就可以上好的學(xué)校上完了好大學(xué)以后就可以找一個(gè)好工作有了好工作以后就可以成為一個(gè)有成就的人，所以學(xué)習要從小就要學(xué)好打好基礎，學(xué)習一定要專(zhuān)心致志不得三心二意。

　　第二問(wèn)，今天你讀書(shū)了嗎？為什么這樣問(wèn)？因為書(shū)是人了進(jìn)步的階梯，書(shū)也是一個(gè)法寶，每天都有可能用到這個(gè)法寶，有一個(gè)名言是這么說(shuō)的“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！泵刻焱砩纤�覺(jué)之前可以看不過(guò)不要躺著(zhù)看書(shū)會(huì )讓你的眼睛受不了變成“四眼田雞”的，還有就是要有計劃行的來(lái)看書(shū)，比如說(shuō)一天老師讓自由閱讀，你隨便拿了一本看了三四頁(yè)就下課了，第二天老師又讓自由閱讀又隨便拿了一本，這樣的話(huà)課外書(shū)里的故事情節就不連貫了或者不要老師讓閱讀了你就去借別人一本看，又一次閱讀的時(shí)候又借了另一個(gè)人的書(shū)看，這樣課外書(shū)的故事情節還是連貫不起來(lái)，我建議大家看完一本書(shū)再看另一本書(shū)，這樣的話(huà)故事情節就能連貫起來(lái)了。

　　第三問(wèn)，你上課認真聽(tīng)課了嗎？為什么這樣問(wèn)？因為上課不好好聽(tīng)課的話(huà)就學(xué)不到老師教我們的知識了，學(xué)不到知識就沒(méi)法做好老師給我們布置的作業(yè)，做不好作業(yè)就會(huì )錯題一但錯了題就需要改錯，這么一來(lái)多麻煩呀，還不如和同學(xué)們花一樣的時(shí)間在課堂上好好聽(tīng)課呢。

　　第四問(wèn)，你幫助別人了嗎？幫助了幾個(gè)人？對于我來(lái)說(shuō)幫助別人是我最快樂(lè )的事情了，每當我幫助了他人時(shí)聽(tīng)見(jiàn)他對我說(shuō)了一聲謝謝的時(shí)候，我的心里是那么的高興啊!幫完他人的時(shí)候我心里感覺(jué)是那樣的自豪，感覺(jué)我好像做了一件大好事似得。

　　各位同學(xué)們，這就是我的每天四問(wèn)你感覺(jué)這么樣��！

演講作文600字 篇7

　　星期天的一天下午，媽媽帶著(zhù)我和弟弟去給我開(kāi)家長(cháng)會(huì )。到了班里，我的心里就有開(kāi)始緊張，因為老師要我們演講。而我的稿子還沒(méi)有完成。于是我開(kāi)始緊急加工。老師很快講完了，接下來(lái)該我們了。誰(shuí)知老師第一個(gè)就喊我！

　　我的心好像一下子提到了嗓子眼！

　　我慢吞吞地走上臺，“唰！”地一下子，幾十雙“大”眼睛一下子落在了我的身上，我緊張極了！

　　感覺(jué)臉也紅了，手也抖了，腦子也一片空白了。這時(shí)我忽然聽(tīng)到一個(gè)聲音：“讀吧孩子，不就是讀一下自己的‘演講’稿子嗎，你是在念給‘爸爸媽媽’聽(tīng)啊，怕什么！”是呀，臺下坐的都是爸爸媽媽。我開(kāi)始安慰自己：“別怕！別怕！臺下坐的是媽媽?zhuān)�念給媽媽聽(tīng)我的學(xué)習心得，這是我平時(shí)經(jīng)常做的�！庇谑俏夷闷鸶遄�，搖頭晃腦地讀起來(lái)。臺下一片寂靜，我聽(tīng)見(jiàn)我的'心跳得“咚咚”的響，也覺(jué)得手里的稿子怎么也讀不完。讀著(zhù)讀著(zhù)，我“漸漸”聽(tīng)到了自己宏亮的聲音，那聲音充滿(mǎn)激情，這是我的聲音！

　　很快地自信充滿(mǎn)了我的心！

　　我慢慢地平靜了，臉也不紅了，手也不抖了，我不害怕了！

　　我開(kāi)始讀得津津有味！

　　心里竟又想讓稿子長(cháng)一點(diǎn)，再長(cháng)一點(diǎn)！

　　但稿子還是“很快”讀完了。我讀完后，臺下響起了一陣熱烈的掌聲。我知道即使我讀得不好，即使我表現得不夠棒，甚至很糟糕，“爸爸媽媽”們也會(huì )給我熱烈的掌聲。因為我們是他們的在不斷長(cháng)大的孩子，成長(cháng)的道路上，他們什么時(shí)候都會(huì )給我們以最真摯的鼓勵！

　　“上去吧，不要緊張！講臺上的感覺(jué)蠻好的哦！”我鼓勵我下面的那位同學(xué)，因為她和我一樣。從教室里出去后，我站在外面，涼風(fēng)吹著(zhù)我的臉龐。仿佛在說(shuō)：“呵呵，很棒！做什么事情緊張都是沒(méi)有用的，它不但不能把事情辦好，反而有可能把事情搞糟。要敢于鍛煉自己！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，象是回答清風(fēng)，又象是對自己說(shuō)：“今天是我的第一次演講，其實(shí)真的不用在乎講得有多么地好，最重要的是能走上去！

　　我相信自己還會(huì )有第二次、第三次……我會(huì )越來(lái)越棒！

演講作文600字 篇8

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!今天我演講的題目是《請聽(tīng)我說(shuō)》。

　　親愛(ài)的人們，我要向你傾訴，因為你讓我痛心、淚流。

　　1930年的馬斯河谷，你們在我指間開(kāi)山建廠(chǎng)，我忍受著(zhù)來(lái)自鋼鐵廠(chǎng)的高溫灼傷，來(lái)自化工廠(chǎng)的化學(xué)侵蝕，后來(lái)因為地勢不利，那些囪讓天空布滿(mǎn)了灰塵，你們傷了，你們走了，只留下了我滿(mǎn)目瘡痍、布滿(mǎn)污漬的手。

　　1948年的多諾拉，罪魁禍首不是紫外線(xiàn)，而是你們的常用家電產(chǎn)生的氟化物，它讓我身體的保護膜出現了空洞，我何嘗不是在被紫外線(xiàn)長(cháng)時(shí)間摧殘著(zhù)，那曾經(jīng)溫暖的太陽(yáng)，如今卻是一種折磨。

　　早已退化的塔爾平原，是你們在我的胸膛開(kāi)刀動(dòng)斧，你們可曾知道沒(méi)有了汗毛的保護，我的皮膚經(jīng)不起風(fēng)沙的侵蝕，最后只能露出那干涸的肋骨。

　　黃河是我的血脈，他曾經(jīng)清澈見(jiàn)底，而如今卻飽含泥沙，長(cháng)江也在黃河化，看著(zhù)這樣我有些心傷，這是你們在創(chuàng )造另一條自己的母親河嗎?是不是接下來(lái)再上演一出真假母親河的悲劇?

　　你們肆意的在我腹中取出石油、煤炭、天然氣、再用他們去換取你們所需的能量、你們毫無(wú)顧忌的排放二氧化碳，溫室效應讓我好熱，我頭上美麗的冰雕開(kāi)始融化，阿德雷企鵝隨著(zhù)浮冰四處飄流，聽(tīng)!他們在嘶鳴，那是來(lái)自生靈的祈求，花兒曾對我說(shuō)，他們好累，在被污染的大氣中它散發(fā)不出自己的芳香。樹(shù)曾對我說(shuō)，它好傷心，每天都能看到自己的親人倒下，而指不定哪天會(huì )是自己。鳥(niǎo)曾對我說(shuō)，它們想在大樹(shù)上安個(gè)家，而不是在極具危險的高壓電塔上。

　　那天我哭了，哭得傷心欲絕，我不甘我以身奉養的子民這樣傷害我，你們遇見(jiàn)了百年不見(jiàn)的洪水，那正是我的眼淚，我停止了流淚，因為我不想看到生涂炭，我不知道這個(gè)小小的懲罰能給你們多大的啟示。

　　親愛(ài)的人們，親用你的感恩奉還我的愛(ài)，看，遠處，你們不曾涉足的山巔，哪里鳥(niǎo)語(yǔ)花香、百花齊放，那不正是你們訴求已久的人間天堂嗎?

　　請珍愛(ài)我，也珍愛(ài)你們自己。

演講作文600字 篇9

　　各位老師，同學(xué)們：

　　大家好！我為大家演講的題目是《為我們的生命喝彩》

　　此時(shí)此刻，站在這個(gè)臺上我的心潮澎湃不已，因為我還活著(zhù)。記得哲學(xué)家蘇格拉底說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂(lè )的事莫過(guò)于為理想而奮斗，而比起這個(gè)更值得慶幸的是我們還活著(zhù)�！笔堑�，比起那些遭遇不幸的人們，我們該為自己的生命喝彩。

　　我們誰(shuí)也無(wú)法選擇何時(shí)生何時(shí)死，在災難與挫折面前，一切的一切都顯得那么的黯淡與渺小，而正因為災難與挫折，讓我們的生命更具價(jià)值，更有魅力。人活著(zhù)就會(huì )遭遇這樣或者那樣的挫折與挑戰，災難以及隨之而來(lái)的痛苦。這不禁使我想起這樣一個(gè)畫(huà)面：在殘恒石礫之間，一個(gè)母親救出了一群學(xué)生后倒下了，身旁一個(gè)小女孩拉著(zhù)她沾滿(mǎn)鮮血與泥土的手聲聲的喊著(zhù)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)瑡寢專(zhuān)�你快起�?lái)，不要走，不要離開(kāi)我��！快睜眼看看我，叔叔，阿姨們來(lái)了！??”她走了，留下一種感動(dòng)離開(kāi)了，這是在“5.12”汶川地震中犧牲的一個(gè)普通的母親，一個(gè)平凡的人民教師，象她一樣的人還有很多很多，難道他們不愛(ài)自己的生命，不想繼續或著(zhù)？不他們愛(ài)自己的生命，也想象我們一樣健康的活著(zhù)，快樂(lè )的生活，可是他們更愛(ài)自己的職業(yè)，更愛(ài)自己的祖國，他們知道“生命的意義”。

　　是啊，生命總在取舍之中顯示它的價(jià)值，他們是平凡的，但平凡中孕育著(zhù)偉大，他們是瑣碎的，但瑣碎中蘊涵著(zhù)執著(zhù)的追求。

　　每一天，每一分，每一秒，災難如石塊一般積壓在我們的心靈之上，可更多的是我們靈魂深處，那閃爍著(zhù)自豪與自信的感動(dòng)光輝。我自豪，物品有一個(gè)偉大的祖國，我自信，我自信一切災難都不會(huì )將我們這個(gè)偉大的民族壓跨，我自信災難只會(huì )是我們偉大民族興盛的墊腳石，正如溫總理所說(shuō)“多難興邦”。

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