精選演講比賽作文匯總十篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的演講比賽作文10篇，歡迎大家分享。

演講比賽作文 篇1

　　今天下午我們學(xué)校組織了一次演講比賽，這一次的與往年的不同，以前都應該是迎國慶歌詠比賽，而這一次是迎國慶演講比賽，比賽的地點(diǎn)就在我們的教學(xué)樓下面。

　　廣播一通知讓學(xué)生下樓，我們便跟著(zhù)老師搬著(zhù)凳子到樓下去，一到樓下我們就看到了明媚的陽(yáng)關(guān)照在舞臺上，我們到指定地點(diǎn)做好以后就開(kāi)始看比賽，這一次和我們PK的是五年級的選手，主持人上來(lái)說(shuō)了演講比賽正式開(kāi)始后，我就開(kāi)始了記錄，五年級的我沒(méi)怎么聽(tīng)，到了六年級以后，我才開(kāi)始認真的聽(tīng)，后面有的同學(xué)在玩，有的在打鬧，有的同學(xué)甚至拿著(zhù)手機在玩，幾乎沒(méi)有一個(gè)在聽(tīng)的，都是在交頭接耳的說(shuō)話(huà)，五年級有個(gè)叫斌南新得講得非常好，他一上來(lái)就好像在自己家里演講一樣，一點(diǎn)也不緊張，過(guò)了許久，才到我們班的選手，張藝卓穿了一件黑色的小西裝一上來(lái)為大家做了介紹，就開(kāi)始演講了，他演講的題目是，捍衛島權揚我國威，光名字就叫人精神煥發(fā)特別想聽(tīng)，我從張藝卓的表情里就能才看出他的堅定，我能從他的眼神中看出他那種熱愛(ài)祖國的精神，他一邊演講一邊做動(dòng)作，時(shí)不時(shí)的雙手舉高，時(shí)不時(shí)的握著(zhù)拳頭，到最后時(shí)，他說(shuō)的一句話(huà)讓我的感觸受益匪淺，他說(shuō)：中國雄起，那堅韌的步伐，那堅決的語(yǔ)調，仿佛要踏平日本的富士山誓死保衛中國的釣魚(yú)島，就這樣演講比賽我們班獲得了一等獎，演講比賽也不知不覺(jué)的結束了。

　　通過(guò)這一次的演講比賽，我能感到新世紀的中國在迅速的發(fā)展，我想對祖國說(shuō):中國雄起吧。

演講比賽作文 篇2

　　“叮鈴鈴”上課了，黃老師踏進(jìn)了教室，大聲地宣布：“同學(xué)們，今天我們來(lái)一場(chǎng)演講比賽！請同學(xué)們來(lái)當評委！”說(shuō)完，她就坐下去了

　　首先，第一位上場(chǎng)的是傅佐民，他講得還算流利，評委們給了他5分。后面的選手也表現得十分精彩，有些選手還十分創(chuàng )新呢！終于，有一個(gè)人讓全班人眼前一亮了他就是——陳在熙，只見(jiàn)他從容不迫，鎮定自如地走上了講臺，用他那響亮的聲音演講了起來(lái)，他還加了動(dòng)作呢！瞧，他那樣子，就像陶醉在他自己的演講當中了，當他講完時(shí)，臺下的掌聲已經(jīng)比老虎的吼聲還大聲了。另一位讓我印象深刻的是——邱日韜。他跟陳在熙的反應截然相反，他上臺時(shí)滿(mǎn)臉通紅，才剛說(shuō)了幾句話(huà)就忘詞了。他兩手死死地抓住鼠標，手一直顫抖，他就像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉直到老師說(shuō)：“溺亡次了吧？下去吧，很遺憾，這個(gè)只能算是棄權了�！�

　　這次的比賽真有意思！

演講比賽作文 篇3

　　周五下午，我們二（2）班迎來(lái)了期盼已久的講“紅色故事”P(pán)K賽。

　　三點(diǎn)整，比賽在一陣陣激昂的《共產(chǎn)兒童團歌》聲中，徐徐拉開(kāi)了序幕。首先，由兩位主持人隆重介紹了今天的到場(chǎng)嘉賓，校領(lǐng)導以及二（2）班全體師生和家長(cháng)。緊接著(zhù)，十五位小演員踏著(zhù)歡快的步伐，穿著(zhù)整齊的小軍裝登上了舞臺，他們手中拿著(zhù)一對閃閃的紅五星，搖晃著(zhù)……你猜對了，他們跳的舞蹈就是《紅星閃閃》。聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，看著(zhù)臺上的演員舞動(dòng)，我心里別提有多羨慕了，真希望此刻能有雙水晶鞋，飛上臺去與他們共舞。接下來(lái)是由張舒怡的爺爺講述《林小虎的故事》，張舒怡則在一旁古箏伴奏，聽(tīng)著(zhù)這舒緩的音樂(lè )和動(dòng)人的故事，我卻靜不下心來(lái)，因為，下一個(gè)上臺演講的可是我了，雖然已是胸有成竹，可事到臨頭，還是不免有一絲絲緊張呢！腦海浮現出媽媽常對我說(shuō)的四個(gè)字“重在參與”，想到這里，我便定下心來(lái)，在主持人的報幕聲中，在小隊的助威吶喊聲中，在爸爸媽媽鼓勵的眼神中，我自信地邁開(kāi)腳步走向了舞臺中央，看著(zhù)張老師穎切的目光，我講的《雞毛信的故事》脫口而出了………我想，今天的六位選手可能都是和我一樣的心情吧！在臺下看著(zhù)別的選手演講，我便沒(méi)了開(kāi)始的自信，一會(huì )兒覺(jué)得聲音不如彭驛稀洪亮，一會(huì )兒又覺(jué)得自己的緊張影響了今天的表情，并沒(méi)發(fā)揮出平時(shí)最好的水平，心里真是遺憾極了……正胡思亂想著(zhù)，一陣悠揚的樂(lè )聲把我的思緒帶上了臺，原來(lái)是唐超的葫蘆絲獨奏，他吹得輕松自如，引得臺下的觀(guān)眾不約而同的隨他的音樂(lè )左右擺動(dòng)。當他的獨奏表演完畢后，主持人宣布了今天講紅故事比賽的獲獎名次，我屏住呼吸，瞪大了眼睛，當聽(tīng)見(jiàn)宣布一等獎梅曉林的時(shí)候，我一顆懸著(zhù)的心才落了地。雖然媽媽常說(shuō)重在參與，可我認為任何事情要做就應做到最好。在一片熱烈的掌聲中，我登上了領(lǐng)獎臺，由黃校長(cháng)為我頒發(fā)了獎品。當我面對此榮譽(yù)的時(shí)候，同時(shí)也面對著(zhù)考驗，榮譽(yù)是用辛勤的汗水換來(lái)的，但它并不等于成功，它只能激勵我們，更努力地向成功邁進(jìn)……下面的節目更加精彩，由張老師帶領(lǐng)幾位家長(cháng)表演了《紅色娘子軍》的舞蹈，看她們個(gè)個(gè)英姿颯爽，雄糾糾氣昂昂的氣魄，還真有些許像娘子軍呢！

　　歡樂(lè )的時(shí)間總是過(guò)得短暫，在《明天會(huì )更好》的歌聲中，我們結束了今天的講《紅色故事》比賽！

演講比賽作文 篇4

　　就在前幾天，學(xué)校組織了一個(gè)閱讀比賽，邀請學(xué)校里的24個(gè)班級都來(lái)參加，規則是：每個(gè)班級里面通過(guò)班會(huì )舉辦班級里的講故事大賽，然后通過(guò)老師和同學(xué)分析每位演講的同學(xué)讀的怎樣，再去參加學(xué)校的比賽。閱讀要跟讀書(shū)有關(guān)系的，要有創(chuàng )新。演講的同學(xué)來(lái)了先抽自己的號碼，四年級先開(kāi)始。分數是百分制，時(shí)間要控制在5~7分鐘，不達標準則扣分。

　　我們班當然也舉行了班級里的講故事大賽，每一位同學(xué)都拿著(zhù)自己的稿，非常細心的讀了。最后，班里的同學(xué)一致評選了一位朗讀很不錯的同學(xué)——聶子清。

　　這個(gè)比賽，并不是所有同學(xué)都能去當觀(guān)眾，老師要選一些安靜的同學(xué)參加。老師選了我，我非常開(kāi)心。

　　比賽那天，我和老師選擇的其余幾位同學(xué)一起去當觀(guān)眾，同學(xué)們都特別興奮。我的腦海里無(wú)限浮現著(zhù)同學(xué)們大聲朗讀時(shí)候的樣子。

　　我們進(jìn)了多功能廳，坐到了自己的座位，很安靜地等待著(zhù)演講比賽的開(kāi)始。 過(guò)了十分鐘，比賽開(kāi)始了，聶子清抽到了15號，是第三個(gè)出場(chǎng)的。

　　第一個(gè)讀的是四（4）班的一位女生。她非常有感情地朗讀了全文，中間還不忘做一些動(dòng)作。她朗讀完了后，我和同學(xué)都開(kāi)始鼓掌。

　　第二個(gè)讀的是四（2）班的一位男生。那位男生邁著(zhù)整齊的步伐走上了講臺，用著(zhù)動(dòng)聽(tīng)、尊貴的聲音為大家朗讀著(zhù)自己關(guān)于讀書(shū)的故事。

　　第三個(gè)就是我們班了，此時(shí)此刻，我的心情非常緊張與激動(dòng)。同學(xué)們都知道聶子清讀的語(yǔ)速太快，常常連四分鐘都達不到。我的心里默默祈禱著(zhù)：聶子清你一定要讀慢點(diǎn)��！聶子清帶著(zhù)微笑上了講臺，大聲地、帶有感情地朗讀著(zhù)。聶子清讀完后，我和同學(xué)使勁地給他鼓掌，我的手都拍紅了。因為每次讀完后，評委老師就會(huì )告訴我們這位選手讀了幾分鐘，所以我靜靜地呆著(zhù)，并沒(méi)有吵鬧，因為我想更清楚地聽(tīng)到評委老師說(shuō)的時(shí)間。評委老師開(kāi)口了，可是這個(gè)時(shí)間卻不是我們想要的，聶子清才讀了3分多鐘。

　　第四個(gè)朗讀的是四（1）班的男同學(xué)，只見(jiàn)他穿著(zhù)整齊，一點(diǎn)也不慌張地走上了講臺，非常有感情地讀完了整篇文章。

　　最后，老師算分了，我終于知道了我們班的得分，這個(gè)結果我和同學(xué)還是比較滿(mǎn)意的：我們班得了九十多分。

　　接下來(lái)就是五年級、六年級大哥哥大姐姐們的演講了。見(jiàn)到都是比我們大的哥哥姐姐，我很認真地聽(tīng)了他們講的每一個(gè)故事。他們每次登場(chǎng)時(shí)，都會(huì )面帶微笑，非常有親和力；他們讀的感情運用的非常好，好像把我們帶入了文章

　　講述的場(chǎng)景一樣；他們每一個(gè)故事都是讓人極其意想不到的：有的故事讓人忍不住捧腹大笑、有的故事則讓人想落淚、有的故事會(huì )讓人立刻憤怒??總之，每一個(gè)故事，都是一個(gè)驚喜。

　　六年級讀完以后，就該頒獎了。我心中忐忑不安，生怕得不到獎狀。但，當老師在念到“二等獎：四三班，聶子清”的時(shí)候，我的懸著(zhù)的心終于下來(lái)了。我們班還好得了二等獎，這也算是一個(gè)我們一直努力的不錯的獎勵。

　　這次比賽我非常開(kāi)心。不僅僅是因為我們班獲得了二等獎，還是因為我在五年級、六年級的會(huì )心朗讀下讓我知道了很多知識，也讓我吸取了很多朗讀的經(jīng)驗！

演講比賽作文 篇5

　　賽前我非常激動(dòng)，也非常緊張，心臟砰砰的跳，像一只小兔子，在心里面亂闖，闖的我感覺(jué)像呼吸不了，小臉兒憋的通紅，發(fā)燒一樣熱乎乎的。這時(shí)我不斷得用哆嗦的聲音，小聲的對自己說(shuō)：“我好緊張，我好緊張”，來(lái)舒緩緊張的心情，讓自己的心情恢復平靜�？煲�比賽了，我又在心里告訴自己：“不要緊張，要放松�！笨墒且稽c(diǎn)也不管用，手里拿著(zhù)的稿子都微微顫抖。

　　正式比賽了，一個(gè)個(gè)選手在臺上發(fā)言，聲音響亮，也很有激情。我坐在臺下，手心都捏出了汗。終于輪到我上臺了，我深吸一口氣，慢慢地踩上臺階，看著(zhù)臺下的觀(guān)眾，我反而不緊張了，怦怦亂跳的心一下子放松了，我站在舞臺中間，享受著(zhù)居高臨下的快意，我的腦海里全是接下來(lái)要講的臺詞，我鎮定自若，流暢又有節奏，配合著(zhù)手勢和表情，聲情并茂，臺下響起一陣陣掌聲，我感受到老師和同學(xué)們投來(lái)一片贊許的目光，我開(kāi)心極了，更加自信的一氣呵成，結束了演講。下臺后，老師和同學(xué)們都夸我講的好，一定能為我們班爭取到好成績(jì)，我笑著(zhù)問(wèn)同學(xué)們：“你們認為我能得第幾名?”同學(xué)們異口同聲的回答：“第一名”，大家都樂(lè )了!

演講比賽作文 篇6

　　四月份我參加了長(cháng)安區“迎奧運，促和諧”演講比賽，這是我的第一次參加演講比賽。

　　在去十六中的車(chē)上，我的指導老師劉萍老師和藹地對我說(shuō)：“你背背稿吧，不用著(zhù)急，在這里面肯定是你講的最好�！蔽铱粗�(zhù)老師點(diǎn)點(diǎn)頭，其實(shí)我的心里很緊張。

　　到了現場(chǎng)，我們先看自己是第幾個(gè)參賽，我是小學(xué)組第七個(gè)上場(chǎng)。我真想得一等獎，那樣，我就可以為我們的學(xué)校爭光了。

　　該我上場(chǎng)了，我自信地走上演講臺，我先敬禮向大家問(wèn)好，可是我心里很著(zhù)急，我怕忘詞，怕給沿西街小學(xué)抹黑。這是我第一次演講，我就像熱鍋上的螞蟻。我時(shí)不時(shí)地看看老師，想讓她給我點(diǎn)兒提示。我的老師即是裁判也是我的指導老師，她的手往上一指，是讓我把聲音提上去，往下指是把聲音降下來(lái)，跟著(zhù)老師的節奏我繪聲繪色地演講“女排的頑強，姚明的高度，劉翔的速度……20xx，我們與奧運有個(gè)約會(huì )……”演講終于結束了，我沒(méi)有忘詞，講得還挺成功，老師很高興，裁判給我打了一個(gè)高分。

　　所有的選手都講完了，公布成績(jì)時(shí)，我居然得了一等獎，我簡(jiǎn)直開(kāi)心極了！

　　這次比賽我永遠也忘不了。

演講比賽作文 篇7

　　六月十二日，星期五，我參加了演講比賽。一共有二十五個(gè)同學(xué)參賽，我是第二十四位。在臺下等待時(shí)，我覺(jué)得心里有點(diǎn)緊張。 上臺時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)小同學(xué)們在臺下喊加油，我就忘記緊張了。

　　可是，我一只手拿麥克風(fēng)，另一只手卻不會(huì )做動(dòng)作了。最后我得了一等獎。我會(huì )好好地保留這張獎狀，作為紀念。

演講比賽作文 篇8

　　4月28日早上我們在學(xué)校的操場(chǎng)進(jìn)行了一次主題為《關(guān)愛(ài)生命，奉獻愛(ài)心》的演講比賽.

　　早上我們三年級到六年級的同學(xué)聚在大操場(chǎng)上，��！演講開(kāi)始了。首先是田主任講話(huà)，接著(zhù)是田文利老師講述比賽規則：一等獎三名，二等獎六名，三等獎若干。第一個(gè)同學(xué)是六年紀的一個(gè)姐姐叫劉思思。她的演講題目是《地球就診記》。同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的出場(chǎng)了，我焦急的等著(zhù)我們班的三個(gè)“娘子軍”上場(chǎng)。

　　好不容易到了我們班的第一個(gè)“娘子軍”上場(chǎng)了。她當然是連續當過(guò)五個(gè)學(xué)期班長(cháng)的文家韻了。她的演講題目是《保護綠色，關(guān)愛(ài)生命》。她的稿子里面有一個(gè)公益廣告的詞對我的印象最深：“如果人類(lèi)不保護地球，那么地球上的最后一滴水就是我們自己的眼淚。她最后得了三等獎。

　　再說(shuō)我們班的第三個(gè)“娘子軍”趙雨涵她演講的題目是《小鳥(niǎo)的訴說(shuō)》。她的'演講感動(dòng)了我！我想到人們的一張張“血盆大口”——網(wǎng)，不正是她所說(shuō)的那樣嗎？她那《小鳥(niǎo)的訴說(shuō)》感動(dòng)了我，感動(dòng)了臺下的觀(guān)眾，感動(dòng)了評委們�？偹闼�是三個(gè)“娘子軍”里唯一一個(gè)打了“勝仗”的人——一等獎。

　　最后校長(cháng)的講話(huà)讓我體會(huì )到人類(lèi)的錯已經(jīng)太深太深了。人類(lèi)捕捉蛇是因為它吃青蛙，可人們沒(méi)想過(guò)它也吃老鼠。人類(lèi)不把麻雀當回事，是因為它吃人類(lèi)的糧食，可人們沒(méi)想過(guò)它也吃害蟲(chóng)。就連蝌蚪人們也不放過(guò)，人們有沒(méi)有想過(guò)它長(cháng)大以后那可是青蛙呀！

　　在人類(lèi)的種種錯誤中我呼吁：“同學(xué)們，記住那個(gè)公益廣告，“地球只有一個(gè)”，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從點(diǎn)滴做起保護我們賴(lài)以生存的家園——地球吧！”

演講比賽作文 篇9

　　9月份，學(xué)校開(kāi)展了關(guān)于誠信的演講比賽。老師派我去參加比賽。

　　在準備比賽的那段時(shí)間里，我一直在努力地練習著(zhù)。比賽的時(shí)間是星期四的午間活動(dòng)課后。上完了午間活動(dòng)課，我便拿著(zhù)演講稿匆匆忙忙地來(lái)到了三樓會(huì )議室。

　　因為我抽到是排在11號，所以，我既能看其他人演講，又能看看自己的演講稿，再背背熟。在不知不覺(jué)中，演講的已是10號了。她好了就是我了。我緊張地想著(zhù)。"請五的謝雯卉上臺演講。"聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，我的心就開(kāi)始"嘭彭嘭"地急速地跳了起來(lái)。我走上臺，對著(zhù)話(huà)筒說(shuō):"敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好，我是五班的謝雯卉，我今天演講的題目是。。。。。。"看著(zhù)評委老師和同學(xué)們，我的心跳慢慢地緩慢了下來(lái)，說(shuō)得也越來(lái)越流利了。我演講完后，向評委老師們鞠了躬。就如釋重負地下了講臺，在我走下講臺的同時(shí)，聽(tīng)到了那清脆的掌聲。

　　自從我演講后，我就整天提心吊膽的。不知道自己有沒(méi)有把握住這個(gè)機會(huì )，就算評出我得了獎，又是第幾名呢?這幾個(gè)問(wèn)題一直纏繞著(zhù)我。

　　直到那天，我在電腦上看到了我的名字在第一名的行列中時(shí)，我的心里樂(lè )開(kāi)了花，一下子就從椅子上蹦了起來(lái)。我那快樂(lè )的心情一下子就激發(fā)了出來(lái)。

　　真是"功夫不負有心人"哪!

演講比賽作文 篇10

　　今天早上，我們匆匆忙忙吃完飯，因為老師說(shuō)今天早上要有15個(gè)老師在我們學(xué)校舉行演講比賽。所以我們吃完飯就拿著(zhù)板凳在中操場(chǎng)坐好。

　　演講比賽開(kāi)始了！演講的題目是關(guān)于師德的風(fēng)格。老師們開(kāi)始了精彩而又激烈的演講……一個(gè)小時(shí)過(guò)去了挨到楊老師，下面一位就是杜老師了。

　　我們聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)楊老師演講�！暗卣鹉翘煲晃唤凶T千秋的老師不顧自己的生死抱著(zhù)幾個(gè)學(xué)生在倒塌的校園中。當營(yíng)救員趕到時(shí)她已經(jīng)沒(méi)有了呼吸。但她懷下的學(xué)生們并沒(méi)有死。這個(gè)故事告訴了我們這位老師的舍命救學(xué)生的偉大精神。楊老師的聲音嘎然而止。而我們的淚水卻停不下來(lái)。我們被老師的愛(ài)深深地感動(dòng)著(zhù)。

　　終于，杜老師上臺演講了。杜老師也講了譚千秋老師的那個(gè)感人的故事，還聯(lián)系到了我們學(xué)校的情形。512那天，我們這發(fā)生了余震，那天中午，張沿老師在學(xué)校中，地震來(lái)了，張老師可以說(shuō)不顧一切地把還在熟睡中的三二班的學(xué)生叫醒，并組織學(xué)生往外跑。難道說(shuō)張沿老師不如譚千秋老師？那時(shí)，我跌跌撞撞來(lái)到了河濱公園，發(fā)現孩子們已經(jīng)全部安全的在那里了，我突然感覺(jué)那些老師是那么可愛(ài)！雷鳴般的掌聲響起來(lái)。杜老師講的娓娓動(dòng)聽(tīng)，栩栩如生……

　　��！終于講完了，評委老師們評完分數之后，排出了前5名，當念到杜老師的名字時(shí)，我們情不自禁喊了一聲“耶”雖然杜老師是第三名，但我們還要為她祝賀。

　　演講比賽真精彩！

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