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演講作文400字

時(shí)間:2022-05-01 12:00:35 演講 我要投稿

【熱門(mén)】演講作文400字集合5篇

  在日常學(xué)習、工作和生活中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家整理的演講作文400字5篇,歡迎閱讀與收藏。

【熱門(mén)】演講作文400字集合5篇

演講作文400字 篇1

  我是一個(gè)漂亮的小書(shū)包,渾身都是橙紅色的。我是個(gè)正方形書(shū)包,是用上等的尼龍布做成的,我不但造型獨特,美觀(guān),而且做工精細。上面還有一條花帶子呢。每次小主人幫我洗澡時(shí),都會(huì )把我擦得干干凈凈的。

  我的正面有六個(gè)口袋,就像“五室一廳”的大房子;我的“客廳”里有許許多的“家具”大書(shū)就像沙發(fā),文具盒就像一臺筆記本電腦!按笈P室”里的大本子就像一張大床,床邊還放著(zhù)小書(shū),小本子,還有字典,真像一個(gè)充滿(mǎn)無(wú)限的知識的家呀!

  我的兩側還有兩只又方又大的“耳朵”主人在我的左耳里放著(zhù)一個(gè)水壺,在我的右耳里裝著(zhù)一又大又沉的鍵子。

  我的后背有兩條背帶,長(cháng)長(cháng)的,寬寬的,又厚又軟,且可以隨意調節長(cháng)度,主人背上我可舒服啦!我的身上還有一件厚厚的雨衣,可以隨時(shí)遮風(fēng)擋雨。

  我身上的圖案很漂亮,一只帥氣的、精神抖擻的米老鼠,它正靠在一張圓桌上,腿是交錯著(zhù)的,眼睛睜得大大的,發(fā)出一種閃電般的感覺(jué)。

  我天天陪著(zhù)小主人上學(xué),放學(xué),不怕風(fēng)吹雨打,不怕嚴寒酷暑,幫小主人學(xué)到了許多知識。我們已經(jīng)成為了一對形影不離的好朋友啦。但是,最要感謝的還是我的小主人,是她把我買(mǎi)了下來(lái),讓我有了一個(gè)非常好的朋友。

  “謝謝,謝謝,我的演講完了”,小書(shū)包最后說(shuō)道。

演講作文400字 篇2

  20xx年1月13號,是我們六一小學(xué)同學(xué)們演講的日子,這一天離我們寒假期末考試過(guò)去有好幾天的時(shí)間了,這期間老師給同學(xué)都布置了一項作業(yè)——《我的成長(cháng)》,我認為是可選擇性不寫(xiě),所以等到這一天我就兩手空空去了學(xué)校,這也是我入學(xué)以來(lái)第一次沒(méi)有完成老師布置的作業(yè)。我很慚愧。

  叮鈴鈴!叮鈴鈴!演講的時(shí)間到了,有準備的學(xué)生得意洋洋,信心十足,沒(méi)有準備的個(gè)個(gè)耷拉著(zhù)頭,不敢抬頭。就這樣我們都坐在臺下聽(tīng)個(gè)別同學(xué)演講,他們講的是那樣的認真,投入,我聽(tīng)得也是津津有味,差點(diǎn)忘我。

  下午,老師還帶我們去了報告廳傾聽(tīng)了其他同學(xué)的演講,那氛圍十足,一個(gè)賽過(guò)一個(gè),讓我印象更深的是還有辯論賽,老師問(wèn)現在的同學(xué)們該不該接觸電子手機,話(huà)剛落音,正反辯手各說(shuō)各的好處,他們的聲音一浪高過(guò)一浪,熱鬧極了。

  其實(shí),我作為演講的旁觀(guān)者,我也想發(fā)表一下我的個(gè)人觀(guān)點(diǎn),現在我們的祖國正是高科技飛速發(fā)展的時(shí)期,電子產(chǎn)品都已經(jīng)普及到每一個(gè)人手里,不管大人小孩,男女老少,都人手一部,因為手機能聯(lián)絡(luò )你我之間的感情,還便捷,足不出戶(hù),就能在手機上花錢(qián)買(mǎi)東西,最重要的是有一部手機還能給大家帶來(lái)娛樂(lè ),沒(méi)事看個(gè)視頻,看看電視劇等等,這所有的一切就一部手機就能搞定的。但是,我想說(shuō),手機再好,要有度,要自律,要讓手機去發(fā)揮它該有的光芒。

演講作文400字 篇3

  每當看到那張照片,我總會(huì )有種心怦怦跳的感覺(jué)。因為那是我的第一次上臺演出,現在想起來(lái)仍然很緊張。

  那年的十一學(xué)校為慶祝建國xx周年而舉辦了詩(shī)歌朗誦會(huì ),我們班準備的節目是《祖國祖國我愛(ài)你》,由我和其他三位同學(xué)表演,最初聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí),我心里既高興又緊張。在一次又一次的練習后,我們已經(jīng)能很好地配合了,我也不再緊張了。終于盼到演出這一天了,坐在操場(chǎng)上我無(wú)心看其他班的精彩表演,新里一遍遍重復著(zhù)自己的臺詞,生怕在臺上出丑。并且一次次地對自己說(shuō):“我能行!彪S著(zhù)報幕員大姐姐的一聲:“請三(2)班做準備!蔽倚睦锵翊蛑(zhù)小鼓一樣忐忑不安地來(lái)到后臺心里更緊張了,手心里全是汗,腿也直打晃,怯生生地看著(zhù)全體師生,不知所措。就在往臺上走的那一剎那,我的新就像提到了嗓子眼,不由自主地往我們班坐的位置望去,齊老師正用鼓勵的眼神看著(zhù)我們,仿佛在說(shuō):“孩子,別緊張,你能行!”同學(xué)們也都用手語(yǔ)比劃著(zhù)勝利為我們加油。我自信地笑著(zhù)沖著(zhù)他們聲音洪亮地說(shuō)出了我的第一句臺詞:“國祖國我愛(ài)你……”演出結束后我那顆懸著(zhù)的心才平靜下來(lái)。

  “萬(wàn)事開(kāi)頭難!蓖ㄟ^(guò)這次演出的經(jīng)歷,讓我感受到了成功的喜悅,它讓我知道了人首先要戰勝自己,對自己充滿(mǎn)自信,凡事都需要嘗試,摸索才能成功。

演講作文400字 篇4

  第一次在全班同學(xué)面前演講,我心里滿(mǎn)滿(mǎn)的都是激動(dòng)和興奮。

  上課了,老師先給了我們幾分鐘,讓大家試講。教室里一片嘈雜,每個(gè)人都沉浸到自己的`世界里。我也沉下心來(lái),把自己和嘈雜的聲音隔開(kāi),努力記住還不熟悉的稿子,想著(zhù)打一場(chǎng)勝仗。

  比賽馬上開(kāi)始了,老師走到教室的最后面,把課堂完全交給了我們。

  課前抽簽,我抽到了7號?辞懊娴耐瑢W(xué)講得那么好,我心里更緊張了。

  終于輪到我了!我挺了挺脊背,踏著(zhù)大步,自信地走上講臺。望了望臺下的同學(xué)和老師,我的心跳加快了,就像懷里揣著(zhù)一只亂跳的兔子。剛剛把開(kāi)頭講完,腦子里就“嗡”的一下,接下來(lái)的內容突然從我的記憶里消失了,怎么也想不起來(lái)。我怔怔地站在那里,直視著(zhù)前方,空氣中彌漫著(zhù)濃濃的尷尬。我忽然機靈一動(dòng),老師不是說(shuō)可以隨機應變嗎?我跳過(guò)那段,講起了后面的內容。哎,還是不順暢!終于講完了,我悻悻地下了講臺,回到了座位上,我知道自己輸了。

  我調整好情緒,認真聽(tīng)下一位同學(xué)的演講。他微笑著(zhù),完全看不出絲毫的緊張。他聲音清脆動(dòng)聽(tīng),語(yǔ)調抑揚頓挫,講的內容更是生動(dòng)有趣,教室里時(shí)而響起同學(xué)們熱烈的掌聲?磥(lái),第一名非他莫屬了。

  雖然在演講比賽中失敗了,但我也有所收獲。不僅學(xué)習到了演講的技巧,更懂得了做好充分準備的重要。俗話(huà)說(shuō),機會(huì )總是留給有準備的人。我也要努力成為一個(gè)時(shí)刻準備著(zhù)的人,給自己的未來(lái)爭取更多可能。

演講作文400字 篇5

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:

  你們好!

  我是五(4)班的黃蘊琪,我很榮幸能站在這里發(fā)言,此時(shí)此刻,我很激動(dòng),也很緊張,不過(guò)我有信心,因為我要競選的是班長(cháng)這個(gè)位置。班長(cháng)是一個(gè)許多同學(xué)向往的職位,需要一個(gè)有能力的同學(xué)來(lái)?yè),我相信我有這個(gè)能力。

  我是一個(gè)性格開(kāi)朗的女孩,有禮貌的好孩子,在家是個(gè)好幫手,在學(xué)校是個(gè)好學(xué)生,連續四年都能拿“三好學(xué)生”在一到四年級我也有做過(guò)班長(cháng),不知道同學(xué)們是不是繼續給我這個(gè)機會(huì )呢?

  假如我當選了班張,我會(huì )為自己定下嚴格的要求,每天以身作則,在班上樹(shù)立好榜樣。我會(huì )認真完成老師布置的每一件任務(wù),成為老師的好幫手;利用課間去幫助成績(jì)差的同學(xué),成為他們的“小老師”,幫助他們度過(guò)學(xué)習的難關(guān);在生活中、在學(xué)習上、在課間中我都會(huì )成為班上每一個(gè)同學(xué)的好同學(xué)、好伙伴;我們在學(xué)習中,游戲中共同進(jìn)步,共同成長(cháng)。

  記得屠格涅夫說(shuō)過(guò)“先相信你自己,然后別人才會(huì )相信你!笔堑,我之所以去競選班長(cháng),是因為我相信我有這個(gè)能力。老師們、同學(xué)們,如果你支持我、信任我、給機會(huì )我,那么請投上你神圣的一票吧!記住,我是有能力擔任班長(cháng)的黃蘊琪。

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