實(shí)用的演講作文匯總六篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的演講作文6篇，希望能夠幫助到大家。
演講作文 篇1
在一個(gè)月朗星稀的夜晚，芒種演講辯論協(xié)會(huì )舉行了第一次內部培訓，正如七堇年所說(shuō)，心之所向 ，素履以往。各位小萌新在百忙之中的周六夜晚還抽出時(shí)間來(lái)參加內部培訓，一定是因為有著(zhù)美好的愿景與憧憬，同大家共聚一堂。而我們芒種演講辯論協(xié)會(huì )，也定不會(huì )讓大家失望。
會(huì )長(cháng)周夢(mèng)可給各位小萌新們講了演和講的重要性，脫稿的必要性以及上臺的一些重要儀式，比如你的會(huì )心一笑會(huì )給評委們觀(guān)眾們留下深刻的印象 。演講部部長(cháng)劉健雋提到了講故事會(huì )使你的演講更具感染力，以及如何演講的一些方法。當然，高潮就是我們的孫薇薇學(xué)姐，校風(fēng)采杯演講比賽以及南昌高校聯(lián)盟演講比賽的冠軍，她聲情并茂的演說(shuō)，切換自如的表演，是不是讓萌新們大開(kāi)眼界呢？孫薇薇學(xué)姐分享的故事也更加證明了劉健雋學(xué)長(cháng)的話(huà)，故事確實(shí)是一個(gè)很好的切入點(diǎn)。
在“被感動(dòng)的哈哈大笑”的同時(shí)，你是否學(xué)到了點(diǎn)什么？正所謂，沒(méi)有誰(shuí)的青春，是踩在紅地毯上，微笑著(zhù)走過(guò)的。如今如此自信如此狂傲的學(xué)姐也曾有著(zhù)拿優(yōu)秀獎的經(jīng)歷，而學(xué)姐也是一步一步往上爬，慢慢的從優(yōu)秀獎做到了一等獎。所以，平凡的你又有何懼？。在歡聲笑語(yǔ)中，我們度過(guò)了一個(gè)美妙的夜晚，相信小萌新們都把學(xué)長(cháng)學(xué)姐的話(huà)記在了自己的小本本上，期待下周五你們的精彩表現哦。
演講作文 篇2
由于上一次我代表學(xué)校參加縣的“依法誠信納稅，共建美麗家園”為主題的演講比賽。黎主任將指導學(xué)生演講的重任交給了我，于是我便成了72班陳榆豐同學(xué)的演講比賽指導老師。演講的故事由此開(kāi)始了。
隨著(zhù) 20xx年玉林市青少年愛(ài)國主義讀書(shū)教育活動(dòng)演講暨講故事比賽即將進(jìn)行�？h教育局領(lǐng)導落實(shí)任務(wù)在我們學(xué)校，由我們學(xué)校派出兩名選手去參賽。初中一個(gè)，高中一個(gè)。因為陳同學(xué)在上學(xué)期演講比賽獲得第一，他有幸代表陸川縣中學(xué)組參加此次比賽。憶起籌備比賽的過(guò)程，真是讓人感慨不已。
籌備比賽期間，根據領(lǐng)導要求，要寫(xiě)好稿子，講好演講。就為這稿件質(zhì)量，我頭疼不已。據說(shuō)高中那邊是集全高一語(yǔ)文組老師們的意見(jiàn)來(lái)修改，雖然那時(shí)還未見(jiàn)到高一的女生代表，不知道演講的效果怎么樣，但是我的心里壓力蠻大的。起初，由陳同學(xué)自己寫(xiě)稿，在領(lǐng)導檢查演講時(shí)，不能通過(guò)。然后，我按領(lǐng)導的要求，重新弄了一個(gè)新的稿子，而經(jīng)黎主任看過(guò)后，覺(jué)得不太妥當，在我的基礎上，他又修改了。后面，在我和黎主任的努力下，將稿子一再的修改，終于將稿子弄好了。由于給學(xué)生的時(shí)間不夠充分，學(xué)生在上周一預演講時(shí)，不流暢。當時(shí)的情景讓我和黎主任很是尷尬，后來(lái)經(jīng)專(zhuān)家黃老師的點(diǎn)評，我們決定再對稿子修改。于是周一晚，我和黎主任一起到黃老師家將稿子修改，然后定稿。這一而再，再而三的修改，不禁讓我想起了自己寫(xiě)畢業(yè)論文時(shí)的事�，F在的情景跟當時(shí)多像啊，累到差不多晚上11點(diǎn)才收工。這下稿件質(zhì)量總算滿(mǎn)意了，我們把全部的希望寄托在陳同學(xué)和吳同學(xué)身上了。當時(shí)時(shí)間緊，任務(wù)重，星期四要比賽了。星期一才定好稿，只有兩天的時(shí)間給他了。但愿他們不負眾望。
白天學(xué)習，晚上練習演講。同學(xué)們夠是辛苦的了，可是稿件好還不行，動(dòng)作指導還沒(méi)弄好呢！就在這兩個(gè)晚上，幸好有黃偉紅老師的指點(diǎn)，同學(xué)們進(jìn)步很快。而在一旁的我也學(xué)習著(zhù)，心里的觸動(dòng)也很大。因為黃老師一句一句的教，一句一句的點(diǎn)評和示范。她還將學(xué)生的演講拍下來(lái)點(diǎn)評呢！看到她那么專(zhuān)心致志地指點(diǎn)學(xué)生，我心想這該是個(gè)多么敬業(yè)的老師啊。我對她不由得肅然起敬，內心感激她的辛苦付出。瞧，她那認真教授的神情，謙和的態(tài)度，甜美的聲音和迷人的微笑深深感染了我，以后我也要做這樣的老師。
星期四就要比賽了， 結果會(huì )是怎樣呢？我心里還是有點(diǎn)擔心。
演講作文 篇3
我是懷著(zhù)激動(dòng)的情緒去聽(tīng)力克胡哲精彩的勵志演講和動(dòng)人的成長(cháng)故事的。我們就應為頑強的生命創(chuàng )造的奇跡喝彩，為永不放下的堅強毅力喝彩，為與眾不同的獨特的生命個(gè)體喝彩！
不敢想象，假如我是一個(gè)沒(méi)有四肢，身高只有正常人一半人，我的人生會(huì )是怎樣的。該是陰暗，恐懼和擔憂(yōu)吧！————就應是這樣吧？我們會(huì )有勇氣應對上蒼賦予的這殘全不全的軀體和人生的不幸嗎？我們的心靈能承受如此遭受踐踏蹂躪的痛苦嗎？
然而，就是這樣一個(gè)人，應對自己殘缺的軀體，他微笑著(zhù)說(shuō)：我是最美的！每個(gè)人都是最美的！應對別人的嘲笑，他鎮定的說(shuō)：解決問(wèn)題的辦法就是愛(ài)自己，愛(ài)別人！你能想象嗎？只有一只“小雞腿”的他，會(huì )踢球，會(huì )接電話(huà)，會(huì )打字，會(huì )繪畫(huà)，會(huì )游泳……只有我們想不到的，沒(méi)有他做不到的。更令人欽佩的是，他竟以“救人性命”“愛(ài)人”“鼓勵人”作為自己生命的最大目標，以自己的人生經(jīng)歷鼓勵所有逆境中的人們，熱愛(ài)生命，永不放下，充滿(mǎn)期望……他性格開(kāi)朗活潑，幽默風(fēng)趣，他的演講讓我們感到快樂(lè )，給我們帶來(lái)發(fā)自?xún)刃牡男β�，讓我們感受到生命的活力，期望和激情。我們不覺(jué)得他可憐，我們被他的樂(lè )觀(guān)所感染，我們甚至覺(jué)得他很美！比任何的正常人都美！他是怎樣做到的？他給我們怎樣的人生啟迪？
每個(gè)人都是獨特的。你是不是很在意別人對你的評價(jià)：沒(méi)有出色的外表，沒(méi)有聰明的大腦，沒(méi)有顯赫的家庭，（）沒(méi)有優(yōu)秀的成績(jì)沒(méi)有周?chē)说陌�，沒(méi)有老師同學(xué)的青睞，沒(méi)有任何耀眼的光環(huán)……你因此很自卑，你覺(jué)得自己很不幸你經(jīng)常在被人面前抬不起頭。跟力克比比吧，你的那些所謂“不幸”是不是太渺��？至少你還擁有健康的身體，完整的器官，你還有幸福的家庭，如花的年齡，最起碼你還有跳動(dòng)的鮮活的生命！
相信自己，你是獨一無(wú)二的。別人說(shuō)你高，我是擎天的柱子；說(shuō)你矮，我是重心比較穩；說(shuō)你胖，我生活水平高；說(shuō)你瘦，我是窈窕淑女。說(shuō)你學(xué)習成績(jì)不好，我關(guān)心群眾，熱愛(ài)勞動(dòng)，助人為樂(lè )；說(shuō)你家境貧寒，自古英雄多磨難，從來(lái)紈绔少偉男；說(shuō)你長(cháng)得太丑了，我有一顆善良的心�？磩e人還能嘲笑你幾何？讓那些損人不利己的嘲諷見(jiàn)鬼去吧！熱愛(ài)你的生命，熱愛(ài)與眾不同的獨特的自己，生命中有些東西我們可能無(wú)法改變，譬如容貌，家庭，出身……但我們卻能夠改變自己的情緒，決定自己要努力的`方向，打造那個(gè)內在的自我：堅強，樂(lè )觀(guān)，執著(zhù)，善解人意，勤奮，不服輸，善良……你是相信自己，還是相信那些惡意的評價(jià)和決定？自己選！
堅持到底，永不放下。當你遇到逆境時(shí)，你是選取放下，還是選取堅持？放下太容易了，可結果卻是一事無(wú)成；堅持太難了，可結果卻是創(chuàng )造奇跡。沒(méi)有四肢的力克跌到了，他能站起來(lái)嗎？嘗試！嘗試！再?lài)L試！沒(méi)有什么不可能！力克站起來(lái)了！
他小時(shí)候受到過(guò)很多人的嘲諷與異樣的目光，每一天有12個(gè)人來(lái)嘲笑他。但他大聲說(shuō)著(zhù)：“我不介意！”他告訴我們，我們不該因為命運的不公，生活的挫折而倒下，我們無(wú)法逃避，只有勇敢去應對。我們不就應過(guò)于著(zhù)重自己的外表，他說(shuō)過(guò)：“如果別人不愛(ài)你，還有誰(shuí)來(lái)愛(ài)你呢？”要學(xué)會(huì )相信，相信世上總會(huì )有人來(lái)愛(ài)你，接納你。
如此振奮人心的話(huà)語(yǔ)，我記住了，且深受感動(dòng)。以前，我也用世俗的目光去嘲笑過(guò)別人，把他們身上的缺憾當作娛樂(lè )消遣的話(huà)題。但是此刻想來(lái)，當時(shí)的我是多么的無(wú)知和愚昧。因為我的嘲笑，可能融化了那個(gè)人好不容易建立起來(lái)的自信，因此而讓他自卑，抑郁，困在陰影中找不到出路。而或許，我的一句不經(jīng)意的鼓勵，卻能夠改變那個(gè)人的命運，讓他看見(jiàn)生命的目標！
應對那些身上有缺憾的人，我們就應盡量地給予鼓勵與愛(ài)護。認真地問(wèn)候他們，幫忙他們克服骨子里的恐懼與無(wú)助。
這是力克教會(huì )我的，我會(huì )永遠牢記在心！
演講作文 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好，我是袁欣萍，今天，我演講的題目是：《我的夢(mèng)想》。
總是讓心聲裝滿(mǎn)期待，總是讓夢(mèng)想連著(zhù)未來(lái)，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳動(dòng)著(zhù)不知疲倦的音符，是播種著(zhù)充滿(mǎn)希望的未來(lái)!
夢(mèng)想是一盞燈，照亮我們前進(jìn)的路；夢(mèng)想是一艘大船，載著(zhù)我們駛向成功的彼岸；夢(mèng)想是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙，幫助我們開(kāi)啟成功的大門(mén)！
每一個(gè)人的性格不同，喜好不同，所抱有的夢(mèng)想也是截然不同的！人們往往說(shuō)：“夢(mèng)想指定一切！”從一個(gè)人的夢(mèng)想中，便可以看出他的未來(lái)，是輝煌燦爛還是一片陰暗；他的心胸，是能容納百川還是小肚雞腸······
當我從一年級開(kāi)始，眨著(zhù)無(wú)邪的大眼看著(zhù)講臺上的老師時(shí)，就有一個(gè)夢(mèng)想在我的心中發(fā)芽了：我要做一名偉大的人民教師�！盀樽约嚎蓯�(ài)的孩子們付出，”是每一個(gè)老師的心愿，也是他們的職責與任務(wù)，每一位老師，也都日日夜夜堅守在自己的崗位上。曾經(jīng)在書(shū)上看到過(guò)這樣一句經(jīng)典話(huà)語(yǔ)：老師是一個(gè)高難度的職業(yè)，包括心理學(xué)、偵探等等內容！我在完成自己的心愿以后，要以寬容與愛(ài)去對待我的孩子們，我要把他們都培養的非常出色，讓他們長(cháng)大以后都有所出成就，用自己的行動(dòng)來(lái)為祖國變得更加美好！在退休以后，仍是會(huì )有那么多的人來(lái)看望，上至國家級干部，領(lǐng)導級人物，下至普通工人，百姓，你拉著(zhù)他們的手仍是感到非常的幸福、快樂(lè )，快樂(lè )的無(wú)邊際，無(wú)止境······
在座的我們也都是學(xué)生，敢問(wèn)大家，我們確定老師也都是快快樂(lè )樂(lè )的度過(guò)的嗎？我們又能保證老師每天的開(kāi)心都是因為我們嗎？在這里。我想向所有的老師致一聲：謝謝，你們辛苦了！
老師，這就是我的夢(mèng)想······
夢(mèng)想，決定人生成��！我們要用行動(dòng)來(lái)詮釋夢(mèng)想，用夢(mèng)想來(lái)詮釋輝煌。同學(xué)們，我們都會(huì )有一個(gè)美麗、夢(mèng)幻的未來(lái)，一起努力吧！
我的演講結束，謝謝大家!
演講人：袁欣萍
20xx年12月1日
演講作文 篇5
下行，陳老師帶著(zhù)我們到臺州中學(xué)科技樓去聽(tīng)一名校友的演講會(huì )。
開(kāi)始了，我們坐在各自的位置上專(zhuān)心致地聽(tīng)著(zhù)。一會(huì )兒，我就對這位22歲的年輕校友的驚奇事件給震撼了。他騎著(zhù)自行車(chē)或坐火車(chē)幾乎游覽遍了祖國所有的山山水水。并堅持每到一個(gè)地方都寫(xiě)日記。而且為了尋找路線(xiàn)，還幾乎都把一本地圖都翻爛了。這個(gè)校友還被民生988的記者采訪(fǎng)過(guò)，他最后還告訴記者，他還要一直走下去。他還把自己之前的經(jīng)歷寫(xiě)成了一本幾十萬(wàn)字的書(shū)。
我長(cháng)大了，也要像這位年輕的哲商校友一樣，游覽祖國的山山水水。創(chuàng )寫(xiě)靈感之作。對此，傅鼎告訴我們：“小時(shí)候都想實(shí)現許多夢(mèng)想，但這需要恒心和毅力，需要豐富的知識，還要長(cháng)期的積累和不斷地努力。只有我們努力了，那么小時(shí)候的夢(mèng)想，才會(huì )在以后慢慢實(shí)現�！�
今天傅鼎的演講會(huì )給我留下了深刻的印象，我也要向傅鼎那樣追逐自己的青春夢(mèng)，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現！
演講作文 篇6
今天輪到我課前演講了，練習中不太熟練，我有些緊張地走上講臺。
前幾天，發(fā)生了“霸座男強占女生座位”事件。事情的經(jīng)過(guò)是這樣的。一女子上高鐵后發(fā)現一個(gè)年輕男子已經(jīng)坐在了她的座位上。于是，她走到男子面前請他起來(lái)，但是男子不肯，還無(wú)賴(lài)般的給女子提出了三個(gè)選擇：一坐到男子的座位上，二站在過(guò)道里，三坐到餐車(chē)去�？跉獯蟮煤孟袼褪枪芾砣藛T！女子無(wú)奈，只好讓工作人員理論。工作人員請男子起來(lái)，男子卻怪聲怪氣地說(shuō)：“我站不起來(lái)，你給我找個(gè)輪椅來(lái)�！钡秸玖�，男子被工作人員用輪椅推下了車(chē)。出站時(shí)，他在大家的注視下站起來(lái)，大搖大擺地走了。后來(lái)，在網(wǎng)友們的搜索下才發(fā)現，這個(gè)年輕男子竟是一位博士！
為什么有著(zhù)好成績(jì)的博士會(huì )干出這么沒(méi)教養的事請呢？我產(chǎn)生了思考。
現在，我想明白了：因為好成績(jì)不等于好人品。我們不能人人都做博士，但可以通過(guò)自己的努力，成為一個(gè)人品優(yōu)良的同學(xué)。我認為好成績(jì)是人生的選修課，好人品才生人生的必修課。所以人品不過(guò)關(guān)，其他都免談。
我的中心詞是“人品”。人是象形字，品是會(huì )意字。人品的意思就是人的品德。如果人品不合格，那好成績(jì)就等于一場(chǎng)空。真正的好成績(jì)是在好人品的基礎上建立的。社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的“愛(ài)國敬業(yè)，誠信友善”是對我們每個(gè)公民最基本的道德要求。
演講過(guò)程中，臺下靜悄悄的，我越發(fā)緊張了，說(shuō)得有些磕磕絆絆。講完了，呂老師給了我九十五分，我暗下決心下次一定要準備得更充分些。
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