我獲得了英語(yǔ)演講一等獎作文

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的我獲得了英語(yǔ)演講一等獎作文，歡迎閱讀與收藏。

　　5月30日的早上，太陽(yáng)初升，晨風(fēng)習習，我來(lái)到廈門(mén)二中，參加“吳懷德教育基金會(huì )”舉辦的英語(yǔ)演講邀請賽。

　　參賽的有市屬部分中學(xué)和鼓浪嶼小學(xué)，共50多名選手，我們小學(xué)組的賽場(chǎng)設在小禮堂。我一走進(jìn)禮堂，就看見(jiàn)里面坐滿(mǎn)了“評委”與參賽學(xué)校的師生。賽場(chǎng)里雅雀無(wú)聲，這嚴肅的氣氛難免透出幾分緊張。我的心“砰砰”直跳。

　　比賽開(kāi)始了，第一個(gè)內容是“演講”。參賽者一個(gè)接著(zhù)一個(gè)上臺，他們落落大方，講得有聲有色很快就輪到我了，我望了望指導老師，她對我微微一笑，是的`，她在鼓勵我，要我勇敢、大方，講出水平。于是，我穩步走上了講臺，向觀(guān)眾敬了個(gè)隊禮，隨著(zhù)“Whose jacket is that？”我開(kāi)始演講了。

　　不知哪兒來(lái)的動(dòng)力，我膽子更壯了，越講越激昂。當我看到坐在臺前的評委在向我微笑點(diǎn)頭時(shí)，我更加有勁了。在熱烈的掌聲中，我帶著(zhù)微笑走下了講臺。第二個(gè)比賽內容是“即興朗讀”，我被安排在最后一個(gè)。我仔細地看前面幾位選手朗讀，他們都讀得有聲有色，我能勝過(guò)他們嗎？這是一場(chǎng)激烈的競爭啊，至少也要爭個(gè)“三等獎”，我開(kāi)始有點(diǎn)緊張了。這時(shí)主持人叫了我的名字，��？輪到我了，我整了整衣服，定定神就上臺了。雖然，我朗讀得還順利，但總覺(jué)得不怎么理想，我心里盤(pán)算著(zhù)，會(huì )不會(huì )落選呢？

　　下午，在頒獎會(huì )上，我揀了個(gè)靠墻的位置怏怏不樂(lè )地坐了下來(lái)，眼睛不時(shí)地望著(zhù)窗外。當評委公布獲獎名單時(shí)，我更不自在了。中學(xué)組獲獎?wù)吖�布之后，評委提高了聲調，宣布人民小學(xué)劉靜獲得小學(xué)組一等獎。我呆住了，是我？我真不相信自己的耳朵，我環(huán)視了一下會(huì )場(chǎng)，只見(jiàn)全場(chǎng)的老師和同學(xué)都向我投來(lái)了羨慕、祝賀的目光。��！我得第一名啦！我高興得快要跳起來(lái)了，喜悅的淚花溢滿(mǎn)了眼眶，胸中百感交集：首先，我想到了老師，是老師不辭勞苦，耐心地輔導我；接著(zhù)，我想到了爸爸和媽媽?zhuān)�是爸爸和媽媽在思想上、生活上無(wú)微不至地關(guān)懷我；我又想到了自己，在別的孩子高高興興地嬉戲時(shí)，我在屋里苦練，夜深人靜，我獨自對著(zhù)鏡子校正讀音這份成功凝聚著(zhù)多少人的辛勤與愛(ài)心��！這時(shí)熱烈的掌聲打斷了我的沉思，我邁著(zhù)輕快的步伐走上了頒獎臺。

　　獲獎的消息很快在校園里傳開(kāi)了，報上登載了，電視也播放了。老師表?yè)P我，同學(xué)們祝賀我，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶為我高興在贊揚聲中，我告誡自己：“要謙虛，不能驕傲！”