關(guān)于演講作文匯編8篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的演講作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

演講作文 篇1

　　今天，我要學(xué)演講《陶校長(cháng)的演講》中每天四問(wèn)的其中一問(wèn)。因為是第一次在父母面前演講，所以很緊張。我怕在父母面前講得不流利，沒(méi)有感情色彩……我經(jīng)常發(fā)現爸爸媽媽明天都早出晚歸，工作很忙，一直都沒(méi)有時(shí)間鍛煉身體，所以我想寫(xiě)第一問(wèn)，自己的身體有沒(méi)有進(jìn)步。

　　我先把第一問(wèn)在鏡子面前有感情地朗讀幾遍，然后把第一問(wèn)給背下來(lái)。在我認為已經(jīng)可以演講了，我邀請了父母聽(tīng)我演講�？墒�，當我講到“……一切都將是空的�！焙竺婢陀行┩�詞了。而且，我講到既不流利，又沒(méi)感情。我十分掃興，因為我的演講能力竟那么差。爸爸媽媽在一旁鼓勵我說(shuō)：“別灰心，背幾遍書(shū)在來(lái)一次�！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人”�！�

　　“既然爸爸媽媽這么鼓勵我，我一定不能辜負他們的期望”我心里暗暗的想。我拿起語(yǔ)文書(shū)，把第一問(wèn)再背了幾遍，又一次的在鏡子面前演講了一次，雖然還是不怎么流利，但是卻沒(méi)有忘詞。就這樣，我講了一遍又一遍，終于背的滾瓜爛熟。爸爸媽媽說(shuō)：“你終于會(huì )演講這一段了�！闭f(shuō)著(zhù)，就響起了掌聲。

演講作文 篇2

　　主持人：尊敬的各位來(lái)賓，親愛(ài)的父老鄉親們，大家好！現在我宣布：第一屆批評上司演講會(huì )正式開(kāi)始！今天呀，我們專(zhuān)門(mén)請來(lái)了一位嘉賓，下面就請他來(lái)復述他的遭遇吧。

　　嘉賓：我開(kāi)始演講之前，我要問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，在你們的腳底下走的是什么？那就是我——公路！既然我是人類(lèi)建造的，那人類(lèi)自然是我的頂頭上司了。今天，我就要批評人類(lèi)——我的頂頭上司。

　　按說(shuō)我們對上司都應該畢恭畢敬，可你們人類(lèi)為了賺更多的錢(qián)，一點(diǎn)也不為我著(zhù)想，使我忍無(wú)可忍。瞧呀，你們?yōu)榱诉\更多的泥沙賣(mài)錢(qián)，把一輛輛卡車(chē)裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的，恨不得在車(chē)上堆起一座山。這樣在行駛的途中，只要車(chē)輛輕輕一晃，便會(huì )有不少泥沙灑下來(lái)，是冬天吧，還好，風(fēng)吹吹就干凈了了�？墒窍奶�，烈日炎炎，我身上的瀝青都被曬得融成了液體，那些路上的泥沙便深深地嵌進(jìn)了我的身體里，再一凝固，便永遠的嵌在了我的體內。你想想，本來(lái)黑漆漆、油亮亮的身體嵌上了臟亂、丑陋、斑斑點(diǎn)點(diǎn)的泥沙，那可真是比麻子臉還難看呀，對不對？

　　還有，你們人類(lèi)有一個(gè)惡習，就是隨地吐痰，每當一感到有痰，就很自然地把痰吐在我的身上，光我難受先不說(shuō)，路上的行人看了多惡心呀！潔凈的路面上，行走的人多么心曠神怡，可忽然看到這骯臟的東西，是多么難受呀！請不要隨地吐痰，為自己、為他人制造一個(gè)美好的環(huán)境吧！

　　還有許多事情，你們做得不對，車(chē)輛超載，使我滿(mǎn)身裂縫，汽車(chē)漏油，使我身上斑斑點(diǎn)點(diǎn)，你們這樣做是不對的！

　　主持人：這位嘉賓的遭遇真是令人同情，可是這一切，都是我們造成的，今天，我想請諸位反省一下，這世界上許多可憐的事物，干涸的河流、灰蒙蒙的天空、被亂砍亂伐的森林……這些慘狀，不都是我們一手造成的嗎？讓我們愛(ài)護身邊的一切，為我們生活的一切創(chuàng )造美好吧！

演講作文 篇3

　　一個(gè)星期三下午，文學(xué)社的謝老師給我們看有關(guān)《尼克胡哲》的電腦視頻。尼克胡哲是澳大利亞的一個(gè)殘疾人，是一個(gè)著(zhù)名的勵志演講家�？匆曨l的過(guò)程中，我有三種不同的感覺(jué)：可怕、可憐、可敬。

　　首先是可怕。剛開(kāi)始，謝老師告訴我們這節文學(xué)課看視頻，我高興得很，以為是什么好看的動(dòng)畫(huà)片。沒(méi)想到，出此刻屏幕上的是一個(gè)沒(méi)手沒(méi)腳的外國人，哇，太可怕了，我連忙閉上眼睛。這時(shí)，謝老師說(shuō)：“同學(xué)們要認認真真地看，看完后寫(xiě)一篇觀(guān)后感�！蔽抑缓糜仓�(zhù)頭皮睜開(kāi)眼睛強迫自己看。

　　其次是可憐�？戳艘幌�，我開(kāi)始覺(jué)得尼克胡哲好可憐。他是一個(gè)沒(méi)有四肢的生命體，一出生就沒(méi)有雙臂和雙腿，只在身體下面長(cháng)了一個(gè)帶有兩個(gè)腳趾頭的小腳，他自稱(chēng)“小雞腿”。

　　最后是可敬，再往下看，我發(fā)現尼克胡哲是一個(gè)堅強不屈的人。他克服了難以想象的困難，學(xué)會(huì )了游泳、打電話(huà)，打電腦，取得了大學(xué)畢業(yè)證書(shū)，還擅長(cháng)演講，取得好多出色的成績(jì)。從尼克胡哲身上，我看到他的不怕困難，堅忍不拔、樂(lè )觀(guān)向上的品質(zhì)。

　　想想自己，我連彈琴都覺(jué)得枯燥無(wú)味，幾次都想放下學(xué)琴，歸根結底，就是怕困難、缺乏毅力。與胡克尼哲比起來(lái)，我十分慚愧。

　　“有志者，事競成�！蔽乙獙W(xué)做一個(gè)具有胡克尼哲那樣精神的人。

演講作文 篇4

　　我要演講了。這句宣言般充滿(mǎn)激情的話(huà)卻被我說(shuō)出世界末日的感覺(jué)。

　　人恐怕是世界上最可怕的東西，他們不僅擁有至高無(wú)上的智慧，還有銳利的眼神。面對一雙雙期待，無(wú)所事事，緊瞪著(zhù)我的眼神，內心總不舒服。這些都是我以前演講的經(jīng)驗。

　　可是，這一次的演講很有點(diǎn)不同，在這之前，我們要去班主任那先演講一遍，在我的眼里一個(gè)班主任等于一班學(xué)生。

　　這天中午，黃老師風(fēng)一般地走進(jìn)教室，一臉嚴肅地對我和另一個(gè)男生說(shuō)：晚上就要演講了，演講稿背好了嗎?剛聽(tīng)到半句，我的預感就成真了——要去試講。我慢慢地走向辦公室，走廊只有稀少的幾個(gè)人在逗留，大家都在教室里午睡或者看書(shū)，周?chē)�很安靜。但是，沒(méi)有了吵鬧的人群，我反而更加地提心吊膽踏入辦公室，耳邊就聽(tīng)到一種回音，靜得嚇人，站在老師面前，腦子里一片空白。剛背第一句，老師就指點(diǎn)了我的站姿和聲音。好不容易才改正了，可后面不知背什么了，只好站在旁邊傻想。不用說(shuō)，硬著(zhù)頭皮回來(lái)了�；氐浇淌液�，我花了血本犧牲了午睡時(shí)間，偷偷地在過(guò)道里練習演講，反反復復，嗓子漸漸沙啞了，疼。

　　傍晚五點(diǎn)多的時(shí)候，我就像趕死一樣地往教室跑，這個(gè)沉悶的教室不知何時(shí)具有了小店一樣的魔力，讓我超越了心與心之間的距離。來(lái)到教室，一張張空桌椅整齊地擺放在教室中央，地面、窗戶(hù)、黑板被值日生打掃得如此干凈，一切如此地莊重，壓得我喘不過(guò)氣。為了形象，我把才穿一天褲子都換了，我前面的同學(xué)是掌時(shí)的，我在他那背了一遍又一遍，聲音已經(jīng)放到了最大極限。好朋友就是好朋友，在你需要幫助時(shí)，總會(huì )盡心地諒解你，但盡管這些朋友給予了我很大的.期望，我還是緊張，想起媽媽以前為了鍛煉我的膽子天天帶我去爬山，她讓我在山頂對著(zhù)外面喊，可我怎么也不好意思，現在我叫一個(gè)悔啊，如果當時(shí)把膽子鍛煉起來(lái)，現在我就不用這么緊張了。唉，世界上最難辦的事無(wú)疑就是演講了。

　　一陣掌聲響起，該上臺了。我拼命地壓住自己的情緒，一步步艱難地從北極跨到南極，這時(shí)腦海里忽閃過(guò)一個(gè)熟悉的身影，忘了觀(guān)眾忘了自我，輕輕閉上眼睛。又想起那個(gè)堅強的女孩子，我的榜樣。于是，心沉靜了，我微笑地不急不緩地說(shuō)著(zhù)：大家好，今天我要演講的題目是就這樣帶點(diǎn)感情地說(shuō)著(zhù)，本來(lái)還以為順利地說(shuō)下去，但臺下的一位同學(xué)笑了，我從夢(mèng)里一下醒來(lái)。正好撞上同學(xué)們的目光，有的目光堅定而莊嚴，有的目光呆呆的。不好，忘詞了，我只好迅速反應，終于想到了下一句，想到離結尾不遠了，我必須得堅持下去;不管任何風(fēng)吹草動(dòng)結束了，一陣熱烈的掌聲響起，解放了。我又蹦又跳地回到了座位，眼前有些暈眩，這時(shí)才發(fā)現空氣是這么的輕，不帶一絲雜質(zhì)。

　　現在回想起來(lái)，演講也挺簡(jiǎn)單的，從背到說(shuō)，從緊張、豁然，一份努力，一份收獲，把它們做好有何難，只是我們多想了。

演講作文 篇5

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天是競選班干的日子，這也是一個(gè)莊嚴又隆重的一天，我要競選紀律委員。

　　遵守紀律是每個(gè)中小學(xué)生一定要做到的，而遵守紀律的習慣不是天生的，而是后天努力養成的。如果不遵守紀律，不聽(tīng)老師和家長(cháng)的教導，學(xué)不到知識，將來(lái)又怎么報效祖國呢？

　　下面我先談一談我自己的競選優(yōu)勢：

　�。�1）我有很好的成績(jì)，在班上，我經(jīng)�？嫉揭�、二名。

　�。�2）我能自覺(jué)學(xué)習，每天一放學(xué)回家第一件事就是寫(xiě)作業(yè)。

　�。�3）我還會(huì )認真上好每節課，經(jīng)常舉手發(fā)言，是名副其實(shí)的“上課大王”。

　　我知道“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，成功的前面是辛苦，我覺(jué)得想當班干也是很難的。如果我當上了紀律委員，我會(huì )認真工作，做到以下幾點(diǎn)：

　�。�1）我會(huì )經(jīng)常和同學(xué)交流，了解大家的需要和感受。

　�。�2）我能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項紀律，而且還阻止搗亂的同學(xué)。

　�。�3）我還會(huì )做到樂(lè )于助人，如果有同學(xué)忘帶東西了，我會(huì )很大方地借給他。

　　如果我沒(méi)有當選，我也不會(huì )泄氣，我會(huì )努力提高自己的素質(zhì)，爭取不斷進(jìn)步。

　　雷鋒同志曾說(shuō)過(guò)：“一滴水融入大海才能永不干枯�！苯裉�，我向我的對手學(xué)到了很多知識，但是我還是最支持我自己，雖然我有很多缺點(diǎn)，但我會(huì )努力改正的；雖然我不是十全十美的，但是我保證我會(huì )全力以赴的。望在座的各位支持我。你投我一票，我給你一百個(gè)精彩！

　　謝謝大家！

演講作文 篇6

　　今天，老師給我們上了《陶校長(cháng)的演講》使我深受啟發(fā)。

　　陶校長(cháng)的演講分別提到了四個(gè)方面的問(wèn)題。

　　第一個(gè)是問(wèn)自己的身體有沒(méi)有進(jìn)步？我覺(jué)得學(xué)習是我們最重要的任務(wù)，是我們必不可少的工作，但是健康也是不可忽視的，只要你一不小心，病菌就會(huì )乘虛而入，讓你得病……，所以大家一定要多注意自己的身體健康，這樣有了健康的體魄才能更好的學(xué)習。

　　第二問(wèn)是自己的學(xué)問(wèn)有沒(méi)有進(jìn)步？在班級里，在公園里，在家庭里，……都離不開(kāi)學(xué)問(wèn)，因為學(xué)問(wèn)是一切前進(jìn)的活力的源泉，在每個(gè)地方都要多問(wèn)“為什么”？這樣既可以增加知識面，又可以讓別人更了解你是一個(gè)不懂就問(wèn)的孩子。

　　第三問(wèn)是自己擔任的工作有沒(méi)有進(jìn)步？在我們辦班里每個(gè)人都有自己的崗位，其中我就是我們班大名鼎鼎的“護花使者”，別看這時(shí)一件小事，一件小事就能測出一個(gè)人的責任心。一件小事就能鍛煉我們的辦事能力。是我們將來(lái)步入社會(huì )，做大事的基礎。

　　最后一問(wèn)是自己的道德有沒(méi)有進(jìn)步？道德是一個(gè)人的根本，每個(gè)人都要講“公德”和“私德”這樣才能做有利于社會(huì )的事，才能對社會(huì )做出更大的貢獻。

　　我長(cháng)大一定要像陶校長(cháng)說(shuō)的那樣，在所有方面都有長(cháng)足的進(jìn)步。

演講作文 篇7

　　我寫(xiě)作不錯，家長(cháng)們都說(shuō)：“你文筆好，那口才一定也很好吧！”我聽(tīng)了，啞然失笑，誰(shuí)曾知道成功背后有多少的辛酸？

　　之前，我對于主持、演講之類(lèi)的要求可以說(shuō)是一竅不通。但直到去年春節，我才有所體悟……

　　從小到大，我一直生活在父母溫暖的港灣中，享受著(zhù)父母的疼愛(ài)，沒(méi)嘗過(guò)苦頭。但是，去年春節前夕，父母突然帶我到湛江電視臺，為我報了為期12天的小主持、小記者培訓班。這時(shí)，爸爸對我說(shuō)：“以后，每天早上你要6點(diǎn)起床，吃早餐，7點(diǎn)準時(shí)坐車(chē)到霞山區的湛江電視臺學(xué)主持。9點(diǎn)到10點(diǎn)半上課，下課后自己坐公交車(chē)回遂溪！”我被爸爸這番話(huà)嚇得愣在那兒，老半天才緩過(guò)神來(lái)，心想：幸福生活就要結束了……準備好接受“魔鬼”般的訓練吧！

　　從此，每天凌晨我都早早起床，快速準備一切……每次我都是去得最早的那個(gè)。

　　教我們的老師叫姚暢，是一個(gè)很出色的主持人。他對我們非常嚴厲。當然，不難想象，我們學(xué)習的過(guò)程也是很艱苦的，儀態(tài)、小品、朗誦、繞口令、新聞播報等系列內容，都是對我們這群“小皇帝”艱苦的磨練。

　　在訓練朗誦的過(guò)程中，老師嚴厲的話(huà)語(yǔ)回蕩在我耳畔：“不對！語(yǔ)音要清晰……不對！要注重感情……不對，不對！注意語(yǔ)調！激昂！嗯！不錯！就這樣！”在新聞播報的過(guò)程中，老師的呵斥縈繞在我腦海：“錯！語(yǔ)調平衡！錯！注意儀表……”而我在最后那天的匯報演出中，順利地“畢業(yè)”了。

　　從此，我與主持、演講結下了不解之緣。為了能夠做個(gè)出色的主持人、演講者，我天天練習，早晨，在晨讀里練習，中午，在家里對著(zhù)鏡子反復練習自己的儀態(tài)，以及糾正自己的發(fā)音。下午，演講中不夠好的，就去找老師幫忙輔導。中間，困難重重。好幾次我想放棄，但決心的力量卻一而再，再而三地促使我前進(jìn)。每每想放棄時(shí)，看到自己的座右銘：機會(huì )永遠只青睞于有準備的人。我又重新燃起了信心！

　　終于，我的努力沒(méi)有白費。學(xué)校領(lǐng)導給了個(gè)機會(huì )讓我展示——終于，“英雄有用武之地”，我的演講得到了展示的機會(huì )——主持學(xué)校參加縣比賽的主題班會(huì )，在不斷努力后，比賽那天，我拿著(zhù)麥克風(fēng)，滔滔不絕，帶著(zhù)一份喜悅，最終，我們得了全縣第二！

　　那次主持后，機會(huì )源源不斷地向我涌來(lái)：在學(xué)校的開(kāi)學(xué)典禮上，我代表二至六年級的學(xué)生上臺發(fā)言；在學(xué)校新生的入隊儀式上，我代表二至六年級的老隊員上臺發(fā)言……

　　當主持人，是一種機遇，更是一種挑戰。人的一生要面臨無(wú)數次挑戰，成功的背后有歡樂(lè )也有辛酸，我會(huì )繼續努力，因為我相信，明天的朝陽(yáng)會(huì )更美麗……

演講作文 篇8

　　今天看的視頻是鄒越在一所高中的一場(chǎng)激情洋溢的演講。演講的主題就是要我們懂得感恩、學(xué)會(huì )感恩，在這我最要感謝生我養我的父母，在聽(tīng)的過(guò)程中一直心潮起伏，久久不能平靜。

　　這已是我第二次看鄒越的這個(gè)演講了，心里還是收到了很大的觸動(dòng)。還是忍不住的淚流滿(mǎn)面。他的演講亢奮人心，引起了很多學(xué)生，家長(cháng)，老師的共鳴。催人淚下的事例，生動(dòng)感人的場(chǎng)面，無(wú)不震撼著(zhù)每一位家長(cháng)、老師、學(xué)生的心靈。

　　愛(ài)祖國，愛(ài)老師，愛(ài)父母，愛(ài)自己�！倍嗝春�(jiǎn)單而有影響力話(huà)題，常在人群中談起，也常在生活中見(jiàn)到，更引起社會(huì )的關(guān)注和倡導。因此，也引起了我和許多人的深思和共鳴。

　　當我觀(guān)看到鄒越一邊演講，一邊流淚的時(shí)候，我感覺(jué)到這是一次真實(shí)而發(fā)自己內心地演講；當我觀(guān)看到聽(tīng)演講的那些人被感動(dòng)得熱淚盈眶的時(shí)候，引起我的深思和共鳴。在每一個(gè)人的生命中，每一個(gè)人的人生都是不一樣的，因而，人生的體驗也是不一樣的。但在每一個(gè)人的人生道路中，生存性質(zhì)卻是相同的，每一個(gè)人都在為生存而疲于奔波。這樣，往往容易忽略許多生命中重要的細節，以及忽視了生命中的愛(ài)、情感以及現在。

　　愛(ài)祖國，愛(ài)老師，愛(ài)父母，愛(ài)自己。多么簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，卻是要用心、用行動(dòng)來(lái)完成的。

　　演講中，最觸動(dòng)我心弦的是“愛(ài)父母”那段，從我們出生一直到現在，我們一直活在父母的保護傘下，活的很快樂(lè )，很幸福。把父母為我們所做的這一切，看起來(lái)像是理所應當，似乎這就是父母的分內之事，我們可曾想過(guò)，這一切的一切的背后，印透著(zhù)多少父母辛勞的汗水，凝聚著(zhù)多少父母深沉的愛(ài)。沒(méi)有他們的默默奉獻，無(wú)私付出，沒(méi)有他們的勞心勞力，關(guān)懷備至，我們不可能健康快樂(lè )地成長(cháng)，我們不可能接受良好的教育，我們不可能擁有今天的一切。我們長(cháng)大了，翅膀變硬了，可以自由的飛翔了，父母卻變老了，臉上留下了歲月侵蝕的痕跡，只能在原地看著(zhù)我們漸行漸遠的分開(kāi)他們。

　　蒼老的父母，他們依然深?lèi)?ài)著(zhù)自己的子女，他們依然關(guān)心著(zhù)自己子女，盡管有時(shí)心有余而力不足，但是他們對自女的愛(ài)沒(méi)有半點(diǎn)減少，對子女的關(guān)心沒(méi)有半點(diǎn)削弱，他們依然盡可能的付出，盡可能的奉獻，為子女點(diǎn)燃最后的蠟燭。

　　我們的父母，他們依然從未想到過(guò)回報，他們從未想到子女會(huì )為自己做點(diǎn)什么，相反，他們生怕成為子女的負擔，他們生怕成為子女的累贅。他們期待的只是子女一句最平常的問(wèn)候，一句最簡(jiǎn)單的閑聊，他們心里就盼著(zhù)自己的兒女每天都能開(kāi)心快樂(lè )就好。

　　我們的父母，他們很想聽(tīng)到兒女的聲音，他們很想跟兒女打電話(huà)，但是，他們總是拿起電話(huà)又放下電話(huà)，因為他們怕，害怕耽誤或是影響了兒女的學(xué)習。而我們呢？卻常常的嫌他們，嫌他們？嗦、古板、落伍。甚至不愿與父母溝通交談。

　　我們的父母真的很偉大，這么多年來(lái)含辛茹苦的把我們帶大，很努力的在為我們這些不爭氣兒女努力工作著(zhù)。每次和父親打電話(huà)的時(shí)候，我都會(huì )問(wèn)他工作累不累，而父親的回答總是說(shuō)“不累”，還常常對我噓寒問(wèn)暖。每聽(tīng)到他說(shuō)這話(huà)時(shí)，我都會(huì )覺(jué)得很心痛，覺(jué)得很愧疚。父母的愛(ài)非常沉默，非常溫暖。

　　鄒越老師的演講讓我深刻地感受到：只有愛(ài)與責任并存的人才是真正意義上的人。就像鄒老師所說(shuō)的，我沒(méi)有對父母親口說(shuō)過(guò)“我愛(ài)您”和“您辛苦了”，好多時(shí)候是出于含羞，但更多時(shí)候是漠視父母對自己的關(guān)愛(ài)，認為父母什么都是理所當然。

　　看完后到現在，不知怎么地總是在想念父母，而且感覺(jué)越來(lái)越強烈，情感越來(lái)越復雜。不僅僅是想念，還有崇拜、虧欠、熱愛(ài)……許許多多復雜的情緒夾雜在一起，說(shuō)不清，理還亂。

　　在這里，最后我想大聲的對最?lèi)?ài)我和我最?lèi)?ài)的爸爸媽媽說(shuō)“爸爸媽媽?zhuān)�你們辛苦了，我�?ài)你們，好愛(ài)好愛(ài)你們，謝謝你們?yōu)槲宜�做的一切，女兒定�?huì )好好讀書(shū)，不辜負你們的期望！”

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