有關(guān)演講作文七篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的演講作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
演講作文 篇1
1982年12月4日，在澳大利亞一個(gè)普通家庭里誕生了一個(gè)沒(méi)有四肢，無(wú)手無(wú)腳，只得左下肢有一個(gè)“小雞腿”的孩子，他的名字是力克·胡哲。
沒(méi)有人明白他的病因是什么，沒(méi)有人明白該怎樣對待他，應對他的只有迷茫無(wú)助的前途。
但他沒(méi)有放下，憑借著(zhù)身邊人的愛(ài)與關(guān)懷，他一步一步地走向了成功。直到這天，他能夠自豪堅定地跟大家說(shuō)：“此刻就算你用百萬(wàn)元來(lái)引誘我，叫我長(cháng)出手腳，我也不會(huì )思考�！币驗樗嘈�，因為上帝沒(méi)有賜他一個(gè)想要的神跡，所以其實(shí)是想讓他成為別人的神跡。
在他的演講過(guò)程中，有一句令我深受感動(dòng)。他“站”在桌子上，從左走到右，一次一步，雖然緩慢但終是會(huì )走到終點(diǎn)。onestepatime是他的方法，也是支撐著(zhù)他繼續前進(jìn)的信念。他告訴了我們：一次一步，一步一生。
沒(méi)有人能夠一次就能攀上頂峰，只有不斷堅持努力。這看似平凡的道理，卻常常被我們這些所謂的正常人所忽略，我們常常會(huì )抱怨生活的不公、命運的不濟，卻沒(méi)有認真地為著(zhù)目標再去努力一次。還記得那個(gè)挖水井的寓言，農夫一次一次地挖，卻從來(lái)沒(méi)有一次是專(zhuān)注在一個(gè)洞里持續地挖。農夫走了很多步，但總是還沒(méi)有走到終點(diǎn)就已停止。
這也讓我想起了我自己，以前總覺(jué)得這個(gè)世界充滿(mǎn)著(zhù)不公平，總是憤世嫉俗。但看到這個(gè)片子之后，真的，我發(fā)現不公平永遠都會(huì )存在，我們無(wú)力改變他，但能夠改變自己，讓自己在這些不公平中活得精彩！
看完片子，就抵擋不住心中的好奇心，想要了解他更多。以下是我對他一些經(jīng)歷的看法：
一、“我生在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的家庭里，父母和所有親人都很疼愛(ài)我”。
我認為，這一點(diǎn)是使他能夠健康成長(cháng)的有力保證，從社會(huì )工作的角度，“人在環(huán)境中”，環(huán)境對一個(gè)人的影響是十分深遠的，個(gè)性是當他還是小孩的時(shí)候。據調查，90%的問(wèn)題青少年都是成長(cháng)于問(wèn)題家庭，他們感受不到愛(ài)與溫暖。另外，從心理學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，當一個(gè)人感受到關(guān)懷時(shí)，自然就會(huì )對這個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài)與期望。
二、上學(xué)后，同學(xué)的嘲笑和排擠使他感到深深地孤獨。他對自己的生命感到絕望，內心充滿(mǎn)挫敗感和抱怨，一度試圖在家里的浴缸自殺。
這是環(huán)境對他所施加的壓力所致的。青少年總是十分在意別人的看法。當他遇到周遭不一樣甚至嘲笑的眼光時(shí)，就會(huì )越發(fā)地認為自己跟別人不同，產(chǎn)生躲避的心理，想要遠離人世，心理以為不被人看到就不會(huì )被嘲笑，與別人不一樣的地方也會(huì )消失。殊不知，即便看不見(jiàn)了，缺陷仍然存/在，反而會(huì )因為自身的閃躲，把缺陷放大。
三、十三歲那年，媽媽把一份刊登了一個(gè)殘障人士故事的剪報給他看，這又燃起了力克對生命的熱情。
這就應就是“偶像效應”了，當他明白一個(gè)比他生命更悲慘的人尚且能夠自立自強時(shí)，他就會(huì )自然而然地拿出自己的勇氣，不僅僅要向“偶像”學(xué)習，更要超越他。
四、他當牧師的父親和當護士的母親總是相信他是上帝的禮物，對他關(guān)懷備至。因此，當他想要自殺時(shí)，總會(huì )想到不期望疼愛(ài)自己的父母關(guān)心而放下這個(gè)念頭。
記得有一首歌叫做《一步一生》“童年是誰(shuí)伴我走、挽我的手、望我踏上天梯、不可退后、以前期望著(zhù)我前程和戀愛(ài)什么都擁有”恰好，力克他有一對很好的父母，他的父母給予他的絕不只是養育之恩。這段話(huà)告訴我們，家長(cháng)作為孩子的第一任老師務(wù)必正確引導教育孩子，給予他們愛(ài)與關(guān)懷。誠然，溫室里的花朵是因為過(guò)分溺愛(ài)而凋謝，但占絕大多數的花卉卻是因為沒(méi)有人關(guān)心而久久不能成長(cháng)。
五、在影片中還有一個(gè)片段是他透過(guò)自己的努力站起來(lái)，他還說(shuō)“即使應對困難，信靠上帝，讓我學(xué)會(huì )笑著(zhù)應對�！�
當一個(gè)人有了信念以后，才能夠勇往直前。因為他明白前進(jìn)時(shí)絕不只是他自己，無(wú)論做了什么，都會(huì )有背后的力量在支持著(zhù)他。
在遙遠的大洋彼岸，有這樣一個(gè)人，他天生殘疾，失去了手和腳。他曾走遍了十三個(gè)國家，給那里的人們做講座。她就是堅強不屈的澳大利亞人——力克·胡哲。
是誰(shuí)，失去了強有力的雙臂仍堅強的生活著(zhù)是誰(shuí)失去了挺立的大腿仍不乏生活的信心是他，力克·胡哲！慎（縝）密的大腦思考著(zhù)“跌倒了繼續前進(jìn)，不要放下”的話(huà)題；風(fēng)趣的語(yǔ)調吐露出“你是唯一的，你是漂亮的”鼓勵的話(huà)語(yǔ)。他百折不屈的精神激勵著(zhù)我們，奮發(fā)向上，努力前進(jìn)。
力克·胡哲一生克服了許多困難。在他上一年級的時(shí)候，一天以前有十二個(gè)人來(lái)嘲笑他�！叭绻@天再有一個(gè)人來(lái)嘲笑我，我只能選取放下�！彼麑ψ约赫f(shuō)。在學(xué)校放學(xué)的時(shí)候，一個(gè)小女孩叫住了他。這時(shí)，力克·胡哲已經(jīng)心灰意冷，他的“預言”即將成為現實(shí)。力克·胡哲以為女孩也是來(lái)嘲笑他的，于是他應對不了女孩。但是，力克·胡哲沒(méi)有想到，女孩只是告訴他，他這天很帥氣。原先，一句鼓勵的話(huà)能夠溫暖一個(gè)人的心靈，能夠讓一個(gè)人走出生活的陰影。一句鼓勵的話(huà)能夠溫暖你身邊的每一個(gè)人，讓他們都充滿(mǎn)陽(yáng)光，以微笑的心態(tài)去迎接每一天的到來(lái)。
力克·胡哲教給了我們許多道理，以他的切身經(jīng)歷來(lái)感化每一個(gè)人。期望感興趣的同學(xué)能夠去看看，很感人。
演講作文 篇2
聽(tīng)了尼克·胡哲的演講，心中一向蕩漾著(zhù)層層的波瀾，久久的不能平靜。力克·胡哲天生沒(méi)有手腳，但是他卻活的那么有好處。憑著(zhù)他那堅強的意志，卻獲得了兩個(gè)大學(xué)的學(xué)士學(xué)位！這不得不使我們正常人都佩服有加，他的演講富有激情，也很搞笑，他以前說(shuō)過(guò)：若上帝沒(méi)有賜你一個(gè)你想要的神跡，那么他其實(shí)是想你成為別人的神跡！多么感人的一句話(huà)，正是這句話(huà)激發(fā)了許多殘疾人的斗志。更感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)的正常人！尼克·胡哲曾被許多學(xué)校拒絕過(guò)，這使他連自殺的心都有了，好不容易有一個(gè)學(xué)校愿意理解他，但是他上學(xué)的第一天，居然有十二個(gè)人嘲笑他，他想：如果再有一個(gè)人嘲笑我，我就不活了。放學(xué)的路上，一個(gè)小女孩兒叫住他，力克胡哲心想：完了，我這天活不成了！但是小女孩兒說(shuō)：“尼克，你這天很棒！”就是這簡(jiǎn)單的一句話(huà)，把他從絕望的邊緣拉了回來(lái)。這件事讓我懂得了一個(gè)道理：你的一句話(huà)能夠拯救一個(gè)人，也能夠毀掉一個(gè)人！
做為我們教師，對學(xué)生的'每一句話(huà)也是一樣的，有的時(shí)候一句話(huà)能夠使一個(gè)孩子擁有上進(jìn)的決心，有時(shí)候一句話(huà)又能夠影響一個(gè)孩子的一生。做為我們教師，必須要時(shí)時(shí)刻刻鼓勵我們的學(xué)生，揚起他們生活的風(fēng)帆。不要抱怨生活如何不盡人意，看看尼克·胡哲的人生經(jīng)歷和生活態(tài)度，我們還能說(shuō)什么記�。簩ι畛錆M(mǎn)期望，永不放下，愛(ài)自己，愛(ài)他人！每個(gè)一個(gè)自己都是最獨特的，最美的！
我們所接觸的學(xué)生形形色色，各樣的家庭都有，這就需要我們用愛(ài)心為他們支撐起一片天空，讓他們在蔚藍的天空下自由幸福的翱翔，成為一只只雄鷹，搏擊長(cháng)空！
演講作文 篇3
每週三早上，學(xué)校都會(huì )舉辦晨間語(yǔ)文活動(dòng)，通常是三~六年級，
每班五人進(jìn)行唐詩(shī)抽北背、即興演講。很幸運的，這次我被抽中了，
所以就要去四己演講囉！
星期三早上，當廣播傳來(lái)今天將進(jìn)行語(yǔ)文活動(dòng)，首先報告，唐詩(shī)抽到的號碼….，即興演講抽到的號碼是十號、二十四，英文抽到….
報告完畢。聽(tīng)到是十號要即興演講時(shí)，我的心裡感覺(jué)忐忑不安，但是既然被抽到了，也只好硬著(zhù)頭皮去己班演講。輪到我上臺時(shí)，我面帶微笑，故作鎮定，不過(guò)心裡還是依然感到七上八下。很快的，我就開(kāi)始演講：「老師，各位同學(xué)大家好，今天我要演講的題目是課后才藝……」。當我完成演講時(shí)，柯老師突然說(shuō)：「我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，再講一次！」天��！我如同從天堂掉進(jìn)地獄似的。緊接著(zhù)，我馬上轉換心情，進(jìn)行第二次的演講，在演講過(guò)程中，我注意到柯老師的表情是專(zhuān)注的洗耳恭聽(tīng)，我心想這次絶對沒(méi)問(wèn)題。不料，他竟說(shuō)：「太好聽(tīng)了！再講一次�！咕瓦@樣，我重複三次即興演講，也因此讓己班的同學(xué)開(kāi)心的笑了三次。終于可以下臺了，突然覺(jué)得苦盡甘來(lái)，也同時(shí)受到大家熱烈如雷的掌聲。
這次的即興演講，雖說(shuō)被柯老師整了，但是我仍然心平氣和完成了三次演講�？傊�，即興演講考驗了我的臨場(chǎng)反應，如何面對突如其來(lái)的狀況，冷靜思考接下來(lái)要怎麼繼續，也讓自己親身體驗了上臺要學(xué)習克服害怕、會(huì )緊張的問(wèn)題。
演講作文 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好，很榮幸能在高三生活將要結束時(shí)做此次演講，我希望同學(xué)們都要懷揣夢(mèng)想，實(shí)現自己的目標。
高三生活匆匆過(guò)隙，但它卻又如此漫長(cháng)。多少個(gè)日日夜夜里，我們笑過(guò)，哭過(guò)，努力過(guò)，迷茫過(guò)，甚至曾想過(guò)放棄，但時(shí)間的磨合經(jīng)得住推敲，多少人經(jīng)得住了時(shí)間的煎熬，是的，因為我們還有目標，有夢(mèng)想，那就是步入理想的大學(xué)。
一張張試題在筆尖下掠過(guò)，還記得曾遇到的難題嗎？當自己費勁心思解答出來(lái)時(shí)，內心的喜悅。一句句話(huà)語(yǔ)在耳邊縈繞，還記得老師、同學(xué)那些鼓勵的話(huà)嗎？每每想起那激勵的話(huà)語(yǔ)，充滿(mǎn)了斗志。課堂上的互幫互助，課堂下的小打小鬧，我們從陌生人變成了最好的朋友，也一起為了理想在努力奮斗。
老師們，我們不會(huì )忘記您的重托，不會(huì )辜負了您的期望，感謝您的諄諄教導，是你們教會(huì )了我們人生的真諦，再也聽(tīng)不到您的教導了，但我們會(huì )永遠記住你們，老師們，您辛苦了。
同學(xué)們，人生考驗將至，我們以準備好了，是時(shí)候該展露鋒芒了，現在，讓我們以青春的名義宣誓:
不負父母期盼，不負恩師厚望
不做無(wú)益彷徨，不做怯懦退縮
對命運承諾，對承諾負責，用行動(dòng)拼搏
萬(wàn)念歸一，心無(wú)旁騖，破釜沉舟，全力以赴
我行，我能行，我一定能行�。�！
謝謝大家。
演講作文 篇5
親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
斗轉星移，花開(kāi)花落，時(shí)間像手中的細沙，不知不覺(jué)已悄然流去，六年的小學(xué)生活即將掛上句號，臨近畢業(yè)，親愛(ài)的校園，尊敬的老師以及手拉手并肩的同學(xué)們，都將成為抹不掉的回憶。
七歲那年，開(kāi)學(xué)的第一天，性格內向的我不敢與別的同學(xué)談話(huà)，是您——儷老師!您慈祥的微笑著(zhù)，拉著(zhù)我的小手走到他們面前，用眼神鼓勵著(zhù)我與他們談話(huà)。當我交到的一個(gè)朋友時(shí)，我是那么的興奮，像小鳥(niǎo)般撲到您的懷里，你用手摸了摸我的頭，露出笑容，您的手是那么溫暖，笑容是那么慈祥，就像我的媽媽。同學(xué)已經(jīng)不在陌生，我與他們手拉手在陽(yáng)光下唱啊跳啊……
“鐘盈盈，加油!鐘盈盈加油!”同學(xué)們賣(mài)力地為我加油，在賽場(chǎng)上奔跑地的我，用手揮灑著(zhù)大顆大顆的汗珠，聽(tīng)到同學(xué)們的加油聲，也不禁加快腳步�！皼_啊!沖啊!沖啊!”唐思佳充當起擴音喇叭沖著(zhù)我大聲的喊著(zhù)，我漲紅了臉拼命的大步向前沖。最終我兩百米跑的得了第一名，我向上揮舞著(zhù)獎狀，這是屬于我們大家的第一名!
“尊敬的家長(cháng)們，今天……”我緊張地讀著(zhù)演講稿，這可是我第一次當著(zhù)49位家長(cháng)的面主持家長(cháng)會(huì )啊!盡管這篇稿子我已經(jīng)讀了上十遍，每一句話(huà)、每個(gè)字音，我都牢記在心，但我依舊擔心著(zhù)會(huì )不會(huì )弄錯哪一個(gè)環(huán)節。趁數學(xué)老師講話(huà)的空，我下了臺抬頭看向胡老師，她向我點(diǎn)點(diǎn)頭，投來(lái)鼓勵，信任的目光，我整理好心態(tài)，用最清晰響亮的聲音主持后面的環(huán)節。家長(cháng)會(huì )結束后，我看見(jiàn)家長(cháng)們對我投來(lái)欣賞的目光……
千言萬(wàn)語(yǔ)，訴不盡，無(wú)限牽掛。
老師，感恩的心，感謝有你。是您教會(huì )我們做人的道理，為我們開(kāi)啟智慧的門(mén)窗，您的哺育深情將永遠銘刻在我們的心上。
母校我們在您的懷抱中流淚，歡笑，失敗，成功，今天我們?yōu)槟湴?明天您一定為我們而榮光!
同學(xué)們，相信自己，我們的未來(lái)不是夢(mèng)!請記住我們在一起的每一個(gè)的日日夜夜，讓友情地久天長(cháng)!
演講作文 篇6
陣陣掌聲如雷鳴般響起，你的笑容掛上嘴角，燦爛了我的心窩！因為你我愛(ài)上了演講。
“你看這教育又改革了，要搖號面試，這可怎么辦呀？”你焦急地看著(zhù)，問(wèn)道“你可以嗎？”“我…。我…。應該…�？赡苄邪�！”明顯底氣不足的我害羞的撓撓頭，像是遇見(jiàn)了世紀難題一般，尷尬越上眉尖。我的實(shí)力可是心知肚明的，因膽子小，從來(lái)都沒(méi)有回答問(wèn)題，我害怕尷尬，我更害怕在眾目睽睽之下出丑，心中的恐懼感如蟒蛇般纏繞著(zhù)我，壓得我根本喘不過(guò)氣氣來(lái)，你被我這囧態(tài)給逗笑了�！拔遗畠阂欢ǹ梢圆灰獡��！�
第二天，老師真的將方向指向了演講和隨場(chǎng)演練這一老大難題上，不出我所料，我還真是怯場(chǎng)了，同學(xué)們開(kāi)始瘋狂的嘲笑我，讓我無(wú)地自容。當天晚上我便大哭了一場(chǎng)，你看著(zhù)我心里十分難過(guò)，沉默了一下，你便開(kāi)口對我說(shuō)：“這有什么的，你只是初次上臺罷了，只需好好的練習即可，今天開(kāi)始，我們就練這個(gè)，加油！我們一定會(huì )成功的�！�
那天以后，你變了一個(gè)人似的，一回家你便從基礎的教我，儀容儀表，“貼著(zhù)墻，屏住氣，丁字步，小眼神兒…�！蹦闶炀毜刂笓]著(zhù)，“下面我們來(lái)練習講話(huà)，這可是一大學(xué)問(wèn)，我現在表演給你看�！蹦愦髿獬练�的走來(lái)，端莊的儀態(tài)令我十分贊嘆，舉手投足間都透露著(zhù)自信，你露出美麗的笑容，流暢的語(yǔ)言信手捏來(lái)，此時(shí)，仿佛時(shí)間如靜止一般，我被深深的吸引。結束后，我向你投來(lái)羨慕的目光，并下定決心向你學(xué)習，我們便配合十分默契，我們一天又一天，一遍又一遍的練習，可能哭過(guò)，難受過(guò)，放棄過(guò)，可這在你的淳淳教誨和鼓勵中我學(xué)會(huì )了堅持，并有了很大的進(jìn)步，我從膽小怕事逐漸變得大方開(kāi)朗，敢于展現自己。也因為有你的幫助，老師便讓我代表班級去參加學(xué)校的面試比賽，并且因為你我的表演才會(huì )如此成功，博得大家陣陣掌聲。這一切一切都是因為你，因此我發(fā)現自己的多了一項特長(cháng)——演講
因為你，我愛(ài)上了演講，謝謝你。
演講作文 篇7
每一個(gè)星期在升國旗以后，都會(huì )有一位老師上前去作一次國旗下的演講。今天又是一個(gè)星期一，早晨國旗升起以后，照例有一位老師走到大家前面去用演講。今天，我看到走上前去的竟然是教我們體育的楊老師。聽(tīng)了以后，我覺(jué)得他的演講十分有趣。
楊老師走上前去接過(guò)主持人的話(huà)筒，風(fēng)趣地說(shuō)了起來(lái)。他首先問(wèn)我們知不知道他叫什么名字，還問(wèn)我們他教什么課程。這簡(jiǎn)直就是廢話(huà)連篇。誰(shuí)不知道他叫楊劍鋒，教體育。但是我們在楊老師的鼓勵下還是異口同聲地大聲回答了他提出來(lái)的問(wèn)題。你說(shuō)這奇怪不奇怪？接著(zhù)，他還問(wèn)我們喜歡不喜歡體育。我們學(xué)生沒(méi)有一個(gè)不喜歡體育的。當然都說(shuō)：“喜歡！”他還嫌我們回答得不夠熱烈，竟然要我們舉手表示。當即大家都舉起了手來(lái)。他還說(shuō)一只手不夠表示喜歡，如果真的喜歡就舉起雙手來(lái)表示。當即，大家又舉起了一只手來(lái)。這時(shí)，操場(chǎng)上簡(jiǎn)直成了一片手的海洋。然后，楊老師放平了聲音引入正題，給我們講了一些體育方面的知識，還叫我們要向劉翔叔叔學(xué)習，向中國女排的大姐姐們學(xué)習，每天多鍛煉，提高自己的身體素質(zhì)。
楊老師還講了一些稀奇古怪的東西，讓同學(xué)們聽(tīng)了都哈哈大笑。整個(gè)操場(chǎng)都沸騰起來(lái)。有趣的是楊老師還用他那粗啞的嗓音給我們唱了一段《假如幸福的話(huà)你就拍拍手》。還讓我們跟著(zhù)他一起唱，一起拍手跺腳……我們站在那里覺(jué)得天在打雷，發(fā)生了地震一樣。
楊老師這種在國旗下的演講真是破天荒的一次演講，但是卻非常成功，同學(xué)們都十分喜歡！我們都希望還有下一次哦！
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