有關(guān)演講作文4篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的演講作文4篇，希望對大家有所幫助。
演講作文 篇1
1982年12月4日，在澳大利亞一個(gè)普通家庭里誕生了一個(gè)沒(méi)有四肢，無(wú)手無(wú)腳，只得左下肢有一個(gè)“小雞腿”的孩子，他的名字是力克·胡哲。
沒(méi)有人明白他的病因是什么，沒(méi)有人明白該怎樣對待他，應對他的只有迷茫無(wú)助的前途。
但他沒(méi)有放下，憑借著(zhù)身邊人的愛(ài)與關(guān)懷，他一步一步地走向了成功。直到這天，他能夠自豪堅定地跟大家說(shuō)：“此刻就算你用百萬(wàn)元來(lái)引誘我，叫我長(cháng)出手腳，我也不會(huì )思考�！币驗樗嘈�，因為上帝沒(méi)有賜他一個(gè)想要的神跡，所以其實(shí)是想讓他成為別人的神跡。
在他的演講過(guò)程中，有一句令我深受感動(dòng)。他“站”在桌子上，從左走到右，一次一步，雖然緩慢但終是會(huì )走到終點(diǎn)。onestepatime是他的方法，也是支撐著(zhù)他繼續前進(jìn)的信念。他告訴了我們：一次一步，一步一生。
沒(méi)有人能夠一次就能攀上頂峰，只有不斷堅持努力。這看似平凡的道理，卻常常被我們這些所謂的正常人所忽略，我們常常會(huì )抱怨生活的不公、命運的不濟，卻沒(méi)有認真地為著(zhù)目標再去努力一次。還記得那個(gè)挖水井的寓言，農夫一次一次地挖，卻從來(lái)沒(méi)有一次是專(zhuān)注在一個(gè)洞里持續地挖。農夫走了很多步，但總是還沒(méi)有走到終點(diǎn)就已停止。
這也讓我想起了我自己，以前總覺(jué)得這個(gè)世界充滿(mǎn)著(zhù)不公平，總是憤世嫉俗。但看到這個(gè)片子之后，真的，我發(fā)現不公平永遠都會(huì )存在，我們無(wú)力改變他，但能夠改變自己，讓自己在這些不公平中活得精彩！
看完片子，就抵擋不住心中的好奇心，想要了解他更多。以下是我對他一些經(jīng)歷的看法：
一、“我生在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的家庭里，父母和所有親人都很疼愛(ài)我”。
我認為，這一點(diǎn)是使他能夠健康成長(cháng)的有力保證，從社會(huì )工作的角度，“人在環(huán)境中”，環(huán)境對一個(gè)人的影響是十分深遠的，個(gè)性是當他還是小孩的時(shí)候。據調查，90%的問(wèn)題青少年都是成長(cháng)于問(wèn)題家庭，他們感受不到愛(ài)與溫暖。另外，從心理學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，當一個(gè)人感受到關(guān)懷時(shí)，自然就會(huì )對這個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài)與期望。
二、上學(xué)后，同學(xué)的嘲笑和排擠使他感到深深地孤獨。他對自己的生命感到絕望，內心充滿(mǎn)挫敗感和抱怨，一度試圖在家里的浴缸自殺。
這是環(huán)境對他所施加的壓力所致的。青少年總是十分在意別人的看法。當他遇到周遭不一樣甚至嘲笑的眼光時(shí)，就會(huì )越發(fā)地認為自己跟別人不同，產(chǎn)生躲避的心理，想要遠離人世，心理以為不被人看到就不會(huì )被嘲笑，與別人不一樣的地方也會(huì )消失。殊不知，即便看不見(jiàn)了，缺陷仍然存/在，反而會(huì )因為自身的閃躲，把缺陷放大。
三、十三歲那年，媽媽把一份刊登了一個(gè)殘障人士故事的剪報給他看，這又燃起了力克對生命的熱情。
這就應就是“偶像效應”了，當他明白一個(gè)比他生命更悲慘的人尚且能夠自立自強時(shí)，他就會(huì )自然而然地拿出自己的勇氣，不僅僅要向“偶像”學(xué)習，更要超越他。
四、他當牧師的父親和當護士的母親總是相信他是上帝的禮物，對他關(guān)懷備至。因此，當他想要自殺時(shí)，總會(huì )想到不期望疼愛(ài)自己的父母關(guān)心而放下這個(gè)念頭。
記得有一首歌叫做《一步一生》“童年是誰(shuí)伴我走、挽我的手、望我踏上天梯、不可退后、以前期望著(zhù)我前程和戀愛(ài)什么都擁有”恰好，力克他有一對很好的父母，他的父母給予他的絕不只是養育之恩。這段話(huà)告訴我們，家長(cháng)作為孩子的第一任老師務(wù)必正確引導教育孩子，給予他們愛(ài)與關(guān)懷。誠然，溫室里的花朵是因為過(guò)分溺愛(ài)而凋謝，但占絕大多數的花卉卻是因為沒(méi)有人關(guān)心而久久不能成長(cháng)。
五、在影片中還有一個(gè)片段是他透過(guò)自己的努力站起來(lái)，他還說(shuō)“即使應對困難，信靠上帝，讓我學(xué)會(huì )笑著(zhù)應對�！�
當一個(gè)人有了信念以后，才能夠勇往直前。因為他明白前進(jìn)時(shí)絕不只是他自己，無(wú)論做了什么，都會(huì )有背后的力量在支持著(zhù)他。
在遙遠的大洋彼岸，有這樣一個(gè)人，他天生殘疾，失去了手和腳。他曾走遍了十三個(gè)國家，給那里的人們做講座。她就是堅強不屈的澳大利亞人——力克·胡哲。
是誰(shuí)，失去了強有力的雙臂仍堅強的生活著(zhù)是誰(shuí)失去了挺立的大腿仍不乏生活的信心是他，力克·胡哲！慎（縝）密的大腦思考著(zhù)“跌倒了繼續前進(jìn)，不要放下”的話(huà)題；風(fēng)趣的語(yǔ)調吐露出“你是唯一的，你是漂亮的”鼓勵的話(huà)語(yǔ)。他百折不屈的精神激勵著(zhù)我們，奮發(fā)向上，努力前進(jìn)。
力克·胡哲一生克服了許多困難。在他上一年級的時(shí)候，一天以前有十二個(gè)人來(lái)嘲笑他�！叭绻@天再有一個(gè)人來(lái)嘲笑我，我只能選取放下�！彼麑ψ约赫f(shuō)。在學(xué)校放學(xué)的時(shí)候，一個(gè)小女孩叫住了他。這時(shí)，力克·胡哲已經(jīng)心灰意冷，他的“預言”即將成為現實(shí)。力克·胡哲以為女孩也是來(lái)嘲笑他的，于是他應對不了女孩。但是，力克·胡哲沒(méi)有想到，女孩只是告訴他，他這天很帥氣。原先，一句鼓勵的話(huà)能夠溫暖一個(gè)人的心靈，能夠讓一個(gè)人走出生活的陰影。一句鼓勵的話(huà)能夠溫暖你身邊的每一個(gè)人，讓他們都充滿(mǎn)陽(yáng)光，以微笑的心態(tài)去迎接每一天的到來(lái)。
力克·胡哲教給了我們許多道理，以他的切身經(jīng)歷來(lái)感化每一個(gè)人。期望感興趣的同學(xué)能夠去看看，很感人。
演講作文 篇2
那一刻，沒(méi)齒難忘�！}記
陽(yáng)春三月，伴隨著(zhù)桃花的盛放，就這樣悄無(wú)聲息的到來(lái)了。被沁人心脾的花香縈繞著(zhù)的學(xué)校，在這個(gè)三月里，顯得更加美麗、更加富有朝氣。當我站在我人生的時(shí)間軸上，一回首、一駐足，總會(huì )為那件我至今歷歷在目的事情而倍感驚嘆。原來(lái)，我這樣一個(gè)自從步入初中校門(mén)來(lái)，就變得十分膽小的人，也可以在演講臺上大放異彩……
“大家好，我是一號選手……”
坐在碩大的會(huì )議室中，臺上是滔滔不絕進(jìn)行演講的同學(xué)，臺下是許多觀(guān)眾與擔當評委的老師們，面前是我重寫(xiě)了十幾遍精心準備的演講稿。我的心怦怦直跳，似稍有不慎，就會(huì )從嗓子眼兒里跳出來(lái)一般。
這時(shí)，我忽然想起了上學(xué)期的一件事。還記得那次，我作為一次誦讀比賽的`主持人，卻因為緊張，說(shuō)話(huà)都語(yǔ)無(wú)倫次，出了大糗。自此以后，每每憶起，我都想笑，可這次，卻偏偏笑不出來(lái)了。怎么辦，我該怎么辦？萬(wàn)一這次又因為緊張而搞砸了比賽該怎么辦啊，我的心情頓時(shí)跌落至比谷底還要低的地方�？粗�(zhù)排在我前面的選手一個(gè)連一個(gè)地走上臺前，自信滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子，讓我這個(gè)在臺下因為遭受一次挫折后就一蹶不振的膽小鬼好生羨慕。終于，五號選手的演講即將進(jìn)入尾聲，隨即，一聲“謝謝大家”頓時(shí)闖入我的耳畔，似一匹惡鬼將我拉回現實(shí)。
腿，還在微微顫抖著(zhù)，臺上的人已經(jīng)開(kāi)始走下臺來(lái)。我好生猶豫，不知下一步該如何。心中的天使與惡魔也開(kāi)展起它們新一輪的戰斗�！昂簟蔽疑詈粢豢跉�，莊嚴的在心中宣告天使的勝利。
當唯美舒緩的音樂(lè )響起，我堅定的站起身。心想：就差這臨門(mén)一腳了，我如果現在不上，那么我還怎么擺脫之前那次遺憾，難道就這么郁郁寡歡下去嗎？我既然做下了這個(gè)決定，那就要全力以赴啊，管他未來(lái)會(huì )產(chǎn)生什么樣的流言蜚語(yǔ)，勇敢做自己就好，哪怕只有這一次，只要讓自己不后悔，便是我此時(shí)最大的希望。
當我站上演講臺后，開(kāi)始了自己的演講。我雖然仍很緊張，甚至忘記了預先反復斟酌了無(wú)數遍的語(yǔ)氣、神情以及動(dòng)作，忘記了稿子結尾部分的內容，可我卻很開(kāi)心。
為什么開(kāi)心？因為我戰勝了曾經(jīng)的自己，讓自己沒(méi)有留下遺憾�，F在想來(lái)，其實(shí)決心走上演講臺，并不只是走向演講臺，而是我在中學(xué)時(shí)代的一次磨難，一次破繭新生的機會(huì )。因為有了這次機會(huì )，我才能戰勝我曾遇到的挫折。它教會(huì )了我遇事不要緊張，遇到困難迎難而上。戰勝挫折才是我們每個(gè)人要做的事。
決心走上演講臺的那一刻，沒(méi)齒難忘。
演講作文 篇3
星期二下午的最后兩節課是班干大會(huì )。
兩節課都是同學(xué)們在演講，第一節課主要是選班長(cháng)或者是自我推薦當班長(cháng)的那些人在講，到了第二節課，才到我們選擇其他職務(wù)的人在說(shuō)，比如說(shuō)，學(xué)習委員，組長(cháng)……
就在老師叫到我名字叫我去排隊演講的時(shí)候我突然找不到我的演講稿了，反正老師叫我們用幾句話(huà)說(shuō)，所以沒(méi)帶稿子也沒(méi)關(guān)系，我們拍了很長(cháng)很長(cháng)的一個(gè)隊伍，我站在倒數第三，戰至最后面的最好，有足夠的時(shí)間準備。
站在我前面的人越來(lái)越少，我也越來(lái)越緊張，我心里不停的練著(zhù)：“大家好，我想當語(yǔ)文小組長(cháng)，因為我從三年級一直當到四年級上學(xué)期，我有工作經(jīng)驗，而且我有信心勝任這份工作，希望大家支持我，謝謝，大家好……”
到我了，我連忙接住話(huà)筒跑到臺上去，楊老師叫我到中間去了一點(diǎn)，我說(shuō)話(huà)的速度特別快，口音都變了，有點(diǎn)像王艷婷的了，我的腿還在發(fā)抖，我一直在想，如果說(shuō)錯了，那我就糗大了。
終于，我說(shuō)完了，雖然我只說(shuō)了三分鐘，可我覺(jué)得我說(shuō)了三年。
可是如果想要知道結果那還必須要到下個(gè)星期二的班干會(huì )課。
演講作文 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好，我是袁欣萍，今天，我演講的題目是：《我的夢(mèng)想》。
總是讓心聲裝滿(mǎn)期待，總是讓夢(mèng)想連著(zhù)未來(lái)，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳動(dòng)著(zhù)不知疲倦的音符，是播種著(zhù)充滿(mǎn)希望的未來(lái)!
夢(mèng)想是一盞燈，照亮我們前進(jìn)的路；夢(mèng)想是一艘大船，載著(zhù)我們駛向成功的彼岸；夢(mèng)想是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙，幫助我們開(kāi)啟成功的大門(mén)！
每一個(gè)人的性格不同，喜好不同，所抱有的夢(mèng)想也是截然不同的！人們往往說(shuō)：“夢(mèng)想指定一切！”從一個(gè)人的夢(mèng)想中，便可以看出他的未來(lái)，是輝煌燦爛還是一片陰暗；他的心胸，是能容納百川還是小肚雞腸······
當我從一年級開(kāi)始，眨著(zhù)無(wú)邪的大眼看著(zhù)講臺上的老師時(shí)，就有一個(gè)夢(mèng)想在我的心中發(fā)芽了：我要做一名偉大的人民教師�！盀樽约嚎蓯�(ài)的孩子們付出，”是每一個(gè)老師的心愿，也是他們的職責與任務(wù)，每一位老師，也都日日夜夜堅守在自己的崗位上。曾經(jīng)在書(shū)上看到過(guò)這樣一句經(jīng)典話(huà)語(yǔ)：老師是一個(gè)高難度的職業(yè)，包括心理學(xué)、偵探等等內容！我在完成自己的心愿以后，要以寬容與愛(ài)去對待我的孩子們，我要把他們都培養的非常出色，讓他們長(cháng)大以后都有所出成就，用自己的行動(dòng)來(lái)為祖國變得更加美好！在退休以后，仍是會(huì )有那么多的人來(lái)看望，上至國家級干部，領(lǐng)導級人物，下至普通工人，百姓，你拉著(zhù)他們的手仍是感到非常的幸福、快樂(lè )，快樂(lè )的無(wú)邊際，無(wú)止境······
在座的我們也都是學(xué)生，敢問(wèn)大家，我們確定老師也都是快快樂(lè )樂(lè )的度過(guò)的嗎？我們又能保證老師每天的開(kāi)心都是因為我們嗎？在這里。我想向所有的老師致一聲：謝謝，你們辛苦了！
老師，這就是我的夢(mèng)想······
夢(mèng)想，決定人生成��！我們要用行動(dòng)來(lái)詮釋夢(mèng)想，用夢(mèng)想來(lái)詮釋輝煌。同學(xué)們，我們都會(huì )有一個(gè)美麗、夢(mèng)幻的未來(lái)，一起努力吧！
我的演講結束，謝謝大家!
演講人：袁欣萍
20xx年12月1日
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