【推薦】演講作文9篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的演講作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
演講作文 篇1
我很榮幸能站在這國旗下講話(huà),和大家分享我作為一個(gè)團員的打算。
我既是一位團員也是一位畢業(yè)生,大道理我不講,我講求的是小事。都說(shuō)什么事都要從小事做起,例如,我要要求自己不亂扔垃圾,要求自己不辱罵他人,要求自己不抄襲他人作業(yè),還要求自己上課要專(zhuān)心。我可能做不到懸梁刺股那一般,但我還是要努力要求自己做到問(wèn)心無(wú)愧;我可能做不到鑿壁借光那一般,可我要要求自己學(xué)習那一種精神;我可能做不到將鐵棒磨成針,但我要求我自己要堅持。
在這過(guò)程中,困難自然少不了。比如,在考試成績(jì)不理想時(shí),原本對你抱有希望的老師感到失望,遇到老師的批評時(shí),那應該是懷有怎樣的一種思想呢?不言而喻,是虛心。在這種情況下,我也會(huì )感到不好受,但我不會(huì )讓自己的消極情緒來(lái)影響自己接下的學(xué)習,更不會(huì )去影響其他人,我只會(huì )要求自己更加努力。當自己被他人冤枉時(shí),不能存有抱復的心態(tài);對學(xué)校的規章制度不能對其違反的后果存在僥幸心理,更不可無(wú)視;對陌生的事物感到好奇,不能隨意去接觸……這些都要求我以及你們擁有極強的自制力。
以上不僅是我的計劃與行動(dòng),也是你們需要學(xué)習的,我們是學(xué)生,我們就應該要像這樣要求自己!
演講作文 篇2
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們
大家好!
今天,我站在這里,代表畢業(yè)生向我們的母校致敬道別,向鐘屋小學(xué)的師長(cháng)致以崇高的敬意,向六年來(lái)朝夕相處的同窗告別,也六年來(lái)不能忘懷的時(shí)光告別。
我們一齊度過(guò)來(lái)了人生的第一個(gè)轉折點(diǎn),我想,我與在座各位的。心情是一樣的,縱使喜悅,卻掩不住對六年時(shí)光回憶的留念和傷感。六年的歲月,兩千多個(gè)日日夜夜,聽(tīng)起來(lái)那么漫長(cháng),可是面對離別卻又那么短暫。
幾度春秋,幾度風(fēng)雨,我們從一個(gè)個(gè)無(wú)知的幼童成為一名有道德、有文化、有理想的少年。暮然回首,那些在小學(xué)的里的日子,已經(jīng)化為了一張張多姿多彩的畫(huà)卷,一首首動(dòng)聽(tīng)美妙的歌曲。六年光陰,彈指即逝。直到現在,來(lái)了小學(xué)的第一天報道,我都還是記憶猶新。寬敞明亮的教室,老師溫暖的笑臉,輕松的氛圍,我就是在那樣美好的環(huán)境下,度過(guò)了六年時(shí)光。
每當雙眼觸及鐘屋小學(xué)這個(gè)熟悉的名字,心中充滿(mǎn)感激與熱愛(ài)。老師們在課堂上循循善誘,引領(lǐng)我們進(jìn)入了知識的殿堂,讓我們看到了祖國的過(guò)去、現在與未來(lái),看到了一次次機遇與挑戰。老師,您用您辛勤的汗水,無(wú)私的奉獻,無(wú)數個(gè)夜晚的伏案,給予了我們一雙明察的眼睛,一顆熱枕的心,一個(gè)睿智的頭腦。
已經(jīng)長(cháng)出翅膀的小鳥(niǎo)即將飛向遠方,再華麗的詞藻,也無(wú)法表達對您的尊敬愛(ài)戴。在這里,老師請允許我們對您道一聲:您辛苦了。
現在的我們,站在時(shí)間的交匯點(diǎn),回首過(guò)去,展望未來(lái)。畢業(yè)是傷感張揚的告別,讓今宵月色親切,讓明朝艷陽(yáng)高照,畢業(yè)亦是各分東西甚至天各一方的分別,執手相看淚眼的時(shí)刻,這不是結束,而是另一個(gè)開(kāi)始。
乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí),直掛云帆濟滄海。讓時(shí)光見(jiàn)證,承載鐘屋小學(xué)各位領(lǐng)導,各位老師們殷切的期望,深情的囑咐,我們一定做擁有智慧與激情,做胸懷大志、腳踏實(shí)地的人,做德才兼備、勇于創(chuàng )新的人,做有責任心、勇挑重擔的人。
同學(xué)們,臨別之際,我們站在母校這圣地,大聲地說(shuō),我們會(huì )以鐘屋小學(xué)為榮,鐘屋小學(xué)將以我們?yōu)榘粒?/p>
演講作文 篇3
隨著(zhù)一個(gè)又一個(gè)同學(xué)精彩的演講,馬上就要輪到我了,我的心越跳越快。終于輪到我了,我深吸一口氣,信心滿(mǎn)滿(mǎn)的走上臺去?蛇是免不了緊張,臺站偏了也顧不上調整,就開(kāi)始了我的演講。訴說(shuō)起祖國的光輝歷程,使我不由我得熱血沸騰,一代代偉人的豐功偉績(jì)更讓我心潮澎湃,說(shuō)到最后,我情不自禁地高舉雙手,從心底發(fā)出:祖國萬(wàn)歲!
同學(xué)們的掌聲才讓我慢慢平靜下來(lái),等待評委老師的打分,又讓我忐忑不安。
緊接著(zhù)第十一位演講的同學(xué)是六(4)班的陳翼,看著(zhù)她那神采飛揚的神情以及聲情并茂的演講,我一次又一次被她折服。真是山外有山,天外有天。聽(tīng)別人演講,真是一種享受,更是一種最好的學(xué)習。同時(shí)也讓我暫時(shí)忘記了自己的分數,放松了自己的心情。
獎項公布開(kāi)始了,三等獎沒(méi)有我,一陣高興,這下二等獎?dòng)邢M?山酉聛?lái)公布二等獎里還是沒(méi)有我,我心里慌了。但一想,我今天表現不錯,總不至于爛到最后一名的程度吧。于是,我又有些竊喜,難道我會(huì )是一等獎?很快,令人喜出望外的結果出來(lái)了,我居然真的是一等獎!要不是在會(huì )場(chǎng),我一定會(huì )高興的跳起來(lái)。
!得獎的感覺(jué)真好!
演講作文 篇4
我想問(wèn)同學(xué)們,孩子們,回答我一句話(huà),你愛(ài)你的老師嗎從心理學(xué)來(lái)講,當一個(gè)人講話(huà),用內心發(fā)出的聲音是宏亮的,當一個(gè)人講話(huà),口是心非的時(shí)候,說(shuō)出來(lái)的話(huà)就是拖著(zhù)長(cháng)音的。再一次回答我,你愛(ài)你的老師嗎?當你笑嘻嘻的表情告訴我,你心里邊說(shuō)著(zhù)另外一句話(huà),才怪呢,同學(xué)們,我理解你,因為我也和你一樣,在這個(gè)年齡從學(xué)校里走出來(lái)。在談?wù)撨@個(gè)話(huà)題之前,老師給你講一個(gè)寓言。
曾經(jīng),有一個(gè)年輕的商人,在黑暗的山谷里面走夜路。天很黑,他迷路了,他找不到走出大山的方向,看不到星星和月亮,冷冷的山風(fēng)颼颼地吹過(guò)來(lái),他的頭發(fā)都立起來(lái)了。突然,他聽(tīng)到夜空中,傳來(lái)了一個(gè)聲音。那聲音不知道從哪里來(lái)的,那聲音對他說(shuō):“年輕人,地上有石子,撿幾顆,天亮了,會(huì )有用的!彼械椒浅?謶职,那聲音一遍一遍地響起來(lái)!澳贻p人,地上有石子,撿幾顆吧,天
亮了會(huì )有用的!弊詈,那聲音幾乎在哀求了,“年輕人,地上有石子,快撿幾顆,天亮會(huì )有用的!彼,我還是照做吧。于是,彎下腰,隨隨便便,撿了幾個(gè)石子放在手里。就這樣,他的'手里握著(zhù)這幾個(gè)石子,竟然奇跡般地引導他走出了大山。天亮了,年輕的商人很想知道這手里攥的是什么?借著(zhù)黎明微微透出的晨陽(yáng),他伸開(kāi)了自己的手掌,哇!竟然是金燦燦的黃金。他突然明白,原來(lái)昨天那個(gè)聲音是善意的,那個(gè)聲音是對我好。他開(kāi)始后悔,為什么我昨天不多撿一點(diǎn)呢?當他回頭望向那茫茫大山時(shí),他看到黑壓壓的大山連在一起,根本就找不到那條回去的路了。
當我說(shuō)到這里時(shí),也許有的同學(xué)會(huì )說(shuō),這故事很荒誕;也許有的朋友會(huì )講,哪里會(huì )有這樣的事。同學(xué)們,今天老師想告訴你的是如果今天的你,在這樣一個(gè)年齡里,在學(xué)校里你不好好讀書(shū),將來(lái)有一天,你就會(huì )成為這個(gè)故事的主角。在今天我們社會(huì )上,有多少成年人已經(jīng)成為這個(gè)故事的主角了,孩子們,當你在學(xué)校里讀書(shū),當你打開(kāi)作業(yè)本,當你在寫(xiě)作業(yè),當你學(xué)習的時(shí)候,有一個(gè)聲音在你的耳旁不停地響起,那是你爸爸媽媽的聲音,那是你老師的聲音,那是每一個(gè)愛(ài)你的人的聲音,他們說(shuō)著(zhù)相同的一句話(huà)“孩子啊,好好讀書(shū)吧,將來(lái)會(huì )有用的,孩子啊,好好讀書(shū)吧,將來(lái)會(huì )有用的!
人生苦短,兩三萬(wàn)天,彈指一揮間,用到學(xué)習上起碼要用掉四分之一的光陰,而就在這四分之一的光陰里,是你的老師每天在陪伴著(zhù)你。同學(xué)們,今天這社會(huì )上有很多不正常的現象。在南京、廣州、北京、上海、重慶許多大城市我去過(guò)都看到,一些同學(xué)走在街上,碰到自己學(xué)校的老師會(huì )不自覺(jué)地把他躲開(kāi),實(shí)在躲不開(kāi)了,就勉強地應付一下“老師好”;有的小同學(xué)背后在講老師的壞話(huà),有的孩子回到家里對媽媽說(shuō),我們老師真壞呀,今天又留了那么多作業(yè);更有甚者,小同學(xué)在自己筆記本的后面,還畫(huà)著(zhù)老師的漫畫(huà)像。我不知道你是否曾經(jīng)做過(guò)。然而,鄒老師要告訴你什么,老師像媽媽一樣,老師是你生命的恩人。每當你放學(xué)以后,你在游戲廳里玩耍,你去踢足球,你玩得很開(kāi)心的時(shí)候,你知道老師在做什么,老師還在教研室里邊在備課。當我們南京的萬(wàn)家燈火熄滅了,在凌晨?jì)扇c(diǎn)鐘,也許在樓上還在亮著(zhù)的一盞燈下,是你的老師啊,還在批改著(zhù)全班同學(xué)的作業(yè)。老師也是人啊,老師也是有父親、母親,老師也是有孩子的,有多少老師啊,在節假日里不能去看望自己的父母,不能陪自己的小孩去公園,而在和自己班級的孩子在一起。老師是不容易的,每一個(gè)當老師的,當她選擇這個(gè)職業(yè)的時(shí)候就意味著(zhù)一生的奉獻。人民教師,多偉大的一個(gè)稱(chēng)謂。
曾經(jīng)在四川省大涼山地區,在那偏遠的山區里面,那個(gè)貧困的山區里,有這樣一位女教師,她是上海師范學(xué)院畢業(yè)的,她的名字叫李靜。李靜老師來(lái)到大涼山,她看到這里的貧窮落后,看到山里的農民渴求知識的眼光,看到那些孩子們渴望學(xué)習的愿望,李老師留下了。她想,一個(gè)年輕人就是要為祖國的建設做點(diǎn)貢獻。然而,沒(méi)過(guò)多久,她也一樣忍耐不住了,那里的條件實(shí)在太艱苦了,連課桌都是用幾個(gè)小小的木板搭建起來(lái)的。每當過(guò)年過(guò)節,她就會(huì )流淚啊,她想著(zhù)上海街道上繁華的霓虹燈,想著(zhù)自己的媽媽?zhuān)胫?zhù)自己的同學(xué)和朋友。終于在這一天,李老師經(jīng)過(guò)思考之后,她決定離開(kāi)了。她沒(méi)有告訴任何人,她悄悄地打了一個(gè)包裹,起了一個(gè)大早,爬上了茫茫大山。她要去縣城火車(chē)站,她要悄悄離開(kāi)她的學(xué)校和同學(xué)們,要回到上海,回到她的家。就在天剛蒙蒙亮的時(shí)候,李老師爬到最高的山上。來(lái)到山頂時(shí),她突然聽(tīng)到后面傳來(lái)了孩子們的喊聲,“老師啊,請你留下來(lái),老師,我們需要你。老師,你不要走啊!彼欣罾蠋熃踢^(guò)的孩子打著(zhù)赤腳跑到山上來(lái),她們緊緊地跟著(zhù)李老師,齊刷刷地跪在那里。孩子們背著(zhù)李老師教的歌謠,“離離原上草,一歲一枯榮!崩罾蠋煾袆(dòng)了,“孩子們,咱們回學(xué)校吧!崩罾蠋熈粝铝。她在那大山里一干就是十幾年哪。她成為全國優(yōu)秀教師,在北京人民大會(huì )堂得到過(guò)教育部部長(cháng)親自頒發(fā)的優(yōu)秀教師證書(shū)。然而,就是這樣一位可愛(ài)的老師,在她的生命中卻是遇到了不幸。在她38歲的時(shí)候患了癌癥,她住到了醫院里面,同學(xué)們都來(lái)捐款。一元兩元,一毛兩毛都拿來(lái)了。孩子們,你們知道嗎?山區的一個(gè)孩子拿出一元錢(qián)有多不容易啊。
你在家里找你爸爸媽媽要電腦買(mǎi)玩具的錢(qián)哪在山區里可以成為一個(gè)孩子全部的學(xué)費。李老師明白,她想我不能讓組織上為我耗費精力啊,我要出院,我要回到我的學(xué)校,回到我的班級,我要回到我的孩子們中間,我要去給我的同學(xué)們講我生命中的最后一堂課。就這樣李老師說(shuō)服了校長(cháng)、老師、同學(xué)。她在校長(cháng)、老師、同學(xué)、家長(cháng)的陪同下李老師又一次回到了她執教的班級。當她站在講臺上,所有的同學(xué)一起站起來(lái)對她說(shuō)老師好的時(shí)候,李老師流淚了。她說(shuō),“孩子們,我就要走了,我就要離開(kāi)這個(gè)世界了,我心中最舍不得的就是我的同學(xué)們哪。當我死掉以后,請你們把我葬到學(xué)校對面的大山上,我要看著(zhù)你們成長(cháng)。每年到教師節的時(shí)候,別忘了過(guò)來(lái)看看我。當有一天,你成為清華、北大學(xué)子的時(shí)候,你要來(lái)告訴老師,我成功了!崩罾蠋熌翘煊盟澏兜氖衷诤诎迳蠈(xiě)了幾個(gè)大字,講了她生命中最后一堂課《為中華之崛起而讀書(shū)》。
同學(xué)們,一個(gè)人民教師把她生命中最后一點(diǎn)光都照給了我們的孩子們。老師是不容易的。今天我們的全社會(huì )有多少人民教師啊,為了自己的孩子甚至連生命都舍出了。當我今天站在南京的時(shí)候,我不能不提到啊,就在我們江蘇,三月三十一號江蘇金城市城南小學(xué)二一班班主任,殷雪梅老師,一個(gè)52歲的女教師,再過(guò)幾年就退休了,就是這樣一個(gè)女教師啊,當她帶領(lǐng)全班同學(xué),去聽(tīng)愛(ài)國主義報道的路途當中,一輛違章的汽車(chē),瘋狂地沖過(guò)來(lái),殷老師沒(méi)加思索就撲過(guò)去,推倒了六個(gè)孩子,而她自己被撞出二十多米啊。當市長(cháng)、教育局長(cháng)趕到醫院說(shuō)不惜任何代價(jià)要搶救殷老師的生命?墒沁@位可愛(ài)的老師,她還是離開(kāi)了我們。就在四月五號那一天,為殷老師送行的時(shí)候,金城市下著(zhù)蒙蒙細雨,全市十萬(wàn)多市民自發(fā)走上街頭,送走了這們可愛(ài)的人民教師。親愛(ài)的朋友們,當全社會(huì )都在謳歌一位英雄教師的行為時(shí),當全社會(huì )都在贊美一位女教師的行為時(shí),今天在這里我要向全社會(huì )大聲地呼吁,各位家長(cháng)同志,各位人民教師,同學(xué)們,這何止是一個(gè)教師的行為啊,這完全是一個(gè)媽媽對孩子的行為啊。同學(xué)們大聲地回答我,你愛(ài)不愛(ài)你的老師?你們用最大的音量告訴我,你們愛(ài)不愛(ài)你的老師?今天能不能在這樣一個(gè)時(shí)刻要我們給我們的老師熱情的掌聲表示感謝呢?同學(xué)們,跟著(zhù)老師大聲地喊出來(lái),我們要用我們的心,去感謝我們的人民教師,你能不能做到?跟老師大聲地準備喊出來(lái),“老師您辛苦了,老師我們永遠感謝你!奔议L(cháng)同志們,老師是不容易的,教育是雙方面的責任,我們不要以為把孩子交給學(xué)校就萬(wàn)事大吉了,每一個(gè)人民教師,
他們像一顆顆蠟燭在燃燒,照亮了一個(gè)個(gè)年輕的心。如果沒(méi)有了老師,這個(gè)社會(huì )的文明將如何延續呢?如果沒(méi)有了老師,我們的未來(lái)將由誰(shuí)來(lái)締造呢?愛(ài)老師吧,同學(xué)們,把你的身體坐直坐正了,讓我們的攝影師把鏡頭對準我們可愛(ài)的孩子們,他們是我們祖國的未來(lái)。用我們最大的音量要告訴這全世界,同學(xué)們,用你最大的音量告訴全世界,讓我們的聲音穿破這會(huì )場(chǎng)的演播廳,讓它響遍整個(gè)世界,讓全世界聽(tīng)到,同學(xué)們,你們?yōu)槭裁炊x書(shū)?用你們自己熱情的掌聲鼓勵吧!
演講作文 篇5
前幾天,鐘老師給我們講了現新東方董事長(cháng)兼總裁俞敏洪的北大演講稿,聽(tīng)時(shí)我時(shí)不時(shí)拿筆做一些記錄,因為這篇演講稿有些句子很精彩。聽(tīng)完后,我不由感慨萬(wàn)分......
俞敏洪從小出生在一個(gè)貧窮的農村,家境不是很好,學(xué)習環(huán)境也很差。俞敏洪英語(yǔ)聽(tīng)力不是很好,他在老家只是記單詞、背語(yǔ)法,但一到說(shuō)英語(yǔ)、與人用英語(yǔ)溝通卻是一竅不通。他曾考了2次大學(xué)都是名落孫山,在第3次,他的成績(jì)突破了北京大學(xué)的錄取線(xiàn)7分,在填志愿表時(shí),他咬牙切齒、心里一狠的寫(xiě)上了北京大學(xué),因為在俞敏洪心中,北大是一所遙不可及的大學(xué),是一座圣地,他甚至不奢望自己能到北大讀書(shū)。但北大收了他,他上了北大后,俞敏洪一直是倒數,在分班時(shí),俞敏洪因為英語(yǔ)成績(jì)優(yōu)異,所以被分到了a班。好景不長(cháng),由于俞敏洪只會(huì )英語(yǔ)紙上談兵,一到交流時(shí)就漏洞百出。所以就由a班調到了c班,c班是“語(yǔ)言溝通障礙班”,盡管俞敏洪一直很努力,但基礎不好,連《紅樓夢(mèng)》都沒(méi)讀過(guò),所以他發(fā)憤圖強,力爭上游,一本接一本的讀書(shū),他還學(xué)他們班的“書(shū)蟲(chóng)”王強一樣,把學(xué)校發(fā)的20元一分為二,一半買(mǎi)書(shū),一半買(mǎi)飯。大學(xué)四年,俞敏洪共讀了800多本書(shū),他普通話(huà)不是很標準,但他每天早上都拿著(zhù)收音機到樹(shù)林里練普通話(huà)和英語(yǔ),練得嘴巴都磨破了。而且俞敏洪還很好強,他們班王強的模仿能力很強,俞敏洪每天聽(tīng)到王強播音的聲音心里就羨慕的發(fā)癢。
從俞敏洪小學(xué)一年級開(kāi)始,俞敏洪就一直幫班上打掃衛生到大學(xué)四年級,他說(shuō)為人民服務(wù)這種精神人人都要有的。他說(shuō)他的成功是源于他有他的榜樣(52017年前的),他有他的理想和有與人分享,為人服務(wù)的精神,當然他也有刻苦耐勞、鍥而不舍的精神,才登上了成功的階梯。在他大學(xué)的畢業(yè)晚會(huì )上,俞敏洪對大家說(shuō)了這樣一句話(huà):“有些人以后會(huì )上哈佛、牛津、劍橋、耶魯這些學(xué)校繼續深造,雖然我到現在還是倒數,你們都是人才,你們努力20xx年做成,我就做20年;你們努力20年做成,我就努力40年,如果我失敗,我也不會(huì )氣餒,我會(huì )保持身體健康、身心愉悅,等把你們送走我再走!庇崦艉檎f(shuō)他自己就像一只蝸牛,雖不像雄鷹一樣快的飛到金字塔頂端,但他會(huì )一步一個(gè)腳印,盡管中途會(huì )有磕磕絆絆,但他還是會(huì )登上金字塔,而且看到的風(fēng)景和雄鷹是一樣的。俞敏洪這么刻苦,成功是理所當然的!
俞敏洪最后的成就是如此大,他付出的汗水也是和他的成就成正比的。我這點(diǎn)苦又算什么呢?現在我的榜樣就是俞敏洪,我也想考北大,盡管路很艱難,但我相信:苦盡甘來(lái)!
演講作文 篇6
在這三月的晨風(fēng)中,我們再一次聚會(huì )在我們可愛(ài)的校園里,熟悉的操場(chǎng)上。新學(xué)期的鐘聲已經(jīng)敲響,你是否已經(jīng)做好了踏上新征程的準備?新的學(xué)期,我們要有新的起色;新的學(xué)期,我們要拿出新的學(xué)習精神;新的學(xué)期,我們要做得更好!那應該怎么做呢?首先,必須調整好精神狀態(tài),決不能用假期的散漫習慣對待學(xué)習,更要積極調動(dòng)學(xué)習的熱情、興趣,全身心投入到學(xué)習中去,用軍人的作風(fēng)嚴格要求自己,今天的耕耘便是明天的收獲。其次,我們一定要緊跟各科老師,把每科都認真學(xué)好,讓成績(jì)在原有的基礎上節節升高,老師45分鐘課上所講的內容都是精華,如果你上課認真聽(tīng)講了,會(huì )勝過(guò)你課后盲目地做許多題。所以,上課認真聽(tīng)講很重要。當然,老師所留的作業(yè)同樣要保質(zhì)保量地完成。還有,就是自己的主觀(guān)學(xué)習意識一定要強,現代的社會(huì )競爭很激烈,你不努力就會(huì )被淘汰,我想誰(shuí)也不愿意被優(yōu)勝劣汰的科技時(shí)代所拋棄,那么就必須靠自己去努力爭取。同學(xué)們,當你早上背著(zhù)書(shū)包迎著(zhù)朝陽(yáng)開(kāi)始第一天的學(xué)習時(shí),你要抬頭,你要挺胸,精神振作,信心百倍,你的心里要裝上一個(gè)偉大的決心;當你在放學(xué)回家的路上,你要問(wèn)問(wèn)自己今天你又學(xué)到了什么?有沒(méi)有白白浪費一天的光陰?距離你那神奇的夢(mèng)、偉大的理想、美好的愿望是不是又近了一步?春天是萬(wàn)物競相生長(cháng)的季節,更是我們學(xué)習的大好時(shí)機。春風(fēng)和煦,陽(yáng)光普照,我們?yōu)楹尾粸檫@美麗的春天的圖畫(huà)再添一筆錦繡,讓瑯瑯的讀書(shū)聲響徹校園的每一個(gè)角落呢?特別是即將畢業(yè)的六年級的同學(xué)們,讓我們跟著(zhù)春天的腳步,好好學(xué)習,把小學(xué)的最后三個(gè)月描繪得更加美麗。同學(xué)們,要想無(wú)愧于辛苦教育我們的老師,無(wú)愧于無(wú)怨忙碌的父母,更無(wú)愧于我們自己,那么就讓我們好好學(xué)習,共同奮進(jìn)吧!
演講作文 篇7
我聽(tīng)了汪老師的演講,心里澎湃著(zhù)一種正義感。里面有一種許多故事其中有忠君報國?炭鄬W(xué)習。千金一諾。誠實(shí)守信……
汪老師將兩大點(diǎn)第一大點(diǎn)勤勞刻苦。西漢有個(gè)叫觀(guān)洪的人,沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)燈就從那扇靠隔壁的墻上鑿了一個(gè)洞,光從洞照射過(guò)來(lái),他可以看書(shū)了。第二大點(diǎn)堅忍不拔的精神,臥薪嘗膽越王勾賤和吳王夫差在會(huì )稽一戰,越王勾賤大敗也表示去吳國幫吳王養馬。吳王見(jiàn)他如此忠心就放他回自己的國家。勾賤在房間里掛著(zhù)一個(gè)苦膽,最頓飯都要嘗一下提醒自己不要忘了自己的恥辱。他終于在三年后除掉了吳國。
下面這幾點(diǎn)是很重要的:第一點(diǎn)才斗不能傲視;第二不要盛氣凌人。年羹舀功高自傲;第三不要張揚,第四錢(qián)多好辦事。財大氣粗;第五誠實(shí)守信。做人誠實(shí)誠信,退壁三舍。千金一諾。誠信是美德;第六做人肚量大,宰相肚里能撐船。第七要尊重師長(cháng),孝敬父母用光引我們前進(jìn)。百善孝為先。
我也要學(xué)習精神面貌,報效國家。堅持不持的精神打動(dòng)著(zhù)我的心。上面幾點(diǎn)是要我們去學(xué)去做。我喜歡這次講座,它使我懂得怎樣做人個(gè)做人的道理。
最后一點(diǎn)是“百善孝為先,”我感受到孝敬父母是一種美德是一種傾心的美德。我對我爸爸有時(shí)候不尊重他,當我聽(tīng)到這里我發(fā)覺(jué)我錯了。我對我爸爸不孝,這個(gè)問(wèn)題我要改正。
我樣吧上面的精神輸入到我的心臟,大腦全身上下。我要把這些精神貫入到學(xué)習中去,孝敬我的父母……
演講作文 篇8
在實(shí)驗二小,我每天都聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō):“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”這句話(huà)。讀了《陶校長(cháng)的演講》,我才明白了老師為什么總要對同學(xué)們說(shuō)這句話(huà)。
陶校長(cháng)在演講中,提醒同學(xué)們每天問(wèn)問(wèn)自己的學(xué)問(wèn)、道德、身體和工作有沒(méi)有進(jìn)步。讀了這篇演講,我思考著(zhù):每天只要進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)就可以,如果你沒(méi)有一點(diǎn)進(jìn)步,那一天、兩天、一個(gè)月,你就白過(guò)了。
“今天你進(jìn)步了嗎?”媽媽問(wèn)我!坝!”“你進(jìn)步了什么呢?”“我今天加強了自己的身體鍛煉,跑了一個(gè)小時(shí)的步,和爸爸打羽毛球,還和爸爸比跳繩呢,覺(jué)得自己力氣大了!”我自豪的說(shuō)。小的時(shí)候,要多加強鍛煉,鍛煉能加強你的力氣,還能讓你不生病,不打針。
“今天你進(jìn)步了學(xué)問(wèn)嗎?”進(jìn)步了。語(yǔ)文課上,我回答了不少問(wèn)題,收獲了不少知識。
“今天你進(jìn)步了道德了嗎?”進(jìn)步了。下午家里來(lái)了一個(gè)下午來(lái)了一個(gè)客人,我熱情地說(shuō):“請進(jìn)!”“謝謝!”“喝水么?”“不用了,謝謝!卑⒁陶f(shuō)。
今天你工作進(jìn)步了嗎?在課堂上,我在老師在規定時(shí)間內,完成了作業(yè),數學(xué)、語(yǔ)文成績(jì)大大的進(jìn)步了。
我們的道德、學(xué)問(wèn)、工作還有身體,每天都要自己?jiǎn)?wèn)一問(wèn),有沒(méi)有進(jìn)步。
“一分耕耘,一分收獲!蹦阋惶炜磿(shū)能記住一個(gè)詞語(yǔ),日積月累,一個(gè)月你就能記住30個(gè)詞語(yǔ)。所以每天一定要問(wèn)問(wèn)自己的學(xué)問(wèn)、工作、道德,還有工作有沒(méi)有進(jìn)步。只有這樣每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),才能在一年跨越一大步!
演講作文 篇9
最近,我讀了一本書(shū),書(shū)名叫《孩子,先別急著(zhù)吃棉花糖》。這本書(shū)講了小女孩珍妮弗的成長(cháng)故事。
在這些故事中,給我印象最深的是“建立自信的橘色棉花糖”。珍妮弗要在說(shuō)話(huà)課上上臺演講,她的好朋友莉娜幫她練習,可是珍妮弗沒(méi)有信心,緊張得連話(huà)都說(shuō)不出來(lái)。你聽(tīng),珍妮弗在對著(zhù)莉娜練習時(shí),把“棉花糖”讀成了“棉發(fā)糖”“面哈糖”,這種尷尬讓我想起我的第一次演講。
那時(shí),我上一年級,被評為學(xué)校的“行為規范示范生”。我不得不背誦演講稿,真是太難為我了!我在家對著(zhù)鏡子練呀練呀,背呀背呀,在媽媽面前背得滾瓜爛熟?墒巧吓_后,我依舊很緊張,就在快結束的時(shí)候,我忘詞兒了——卡殼了!頓時(shí),我的心跳到了嗓子眼,我絞盡腦汁也想不起來(lái)——幸虧老師友情提醒,我就像抓住了一根救命稻草,敬完禮,飛速跑下臺。
其實(shí),上臺演講并不難,除了要背熟稿子,還要有足夠的心理準備。這樣,就不會(huì )出錯啦!這就叫“萬(wàn)事俱備,只欠心態(tài)”。
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