實(shí)用的揚州作文400字合集6篇

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的揚州作文400字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

揚州作文400字 篇1

　　對于一個(gè)在揚州住慣的人像我要是秋天不涼爽就覺(jué)得是一個(gè)很大的奇跡。揚州的秋天就是一幅美麗的山水畫(huà)美極了！

　　又是一年秋黃！春天還是綠油油的到了秋天臉上卻寫(xiě)滿(mǎn)了滄桑。到了一定的時(shí)間樹(shù)葉們唱著(zhù)歌跳著(zhù)舞兒一起趕著(zhù)去約會(huì )。如果你去公園里看一下會(huì )嚇你一跳本來(lái)是綠油油的草坪可呈現在你眼前的卻是一次葉的聚會(huì )它們正用用略顯蒼老的聲音商量著(zhù)來(lái)年如何更好地為人間增色。這時(shí)你就會(huì )說(shuō)一句："真美！"

　　如果你駕著(zhù)車(chē)去讀咱們揚州：氣派的火車(chē)站飛架南北的潤揚大橋寬闊的街道整潔的馬路碧水藍天涼風(fēng)習習。這時(shí)你不禁會(huì )說(shuō)："好一個(gè)心怡的秋！"

　　成熟的文學(xué)隨處可見(jiàn)：玉米的抒情詩(shī)豆子的散文枝蔓橫爬的紅薯的長(cháng)篇小說(shuō)……。樹(shù)上的柿子石榴都紅著(zhù)臉兒向你敘說(shuō)著(zhù)它們的童話(huà)�？粗�(zhù)這一切這時(shí)你會(huì )說(shuō)："風(fēng)景這邊獨好！"

　　如果你愿意去農村看一看遠處的稻子正載歌載舞熱情地歡迎你的到來(lái)。它們經(jīng)過(guò)一個(gè)夏天的蒸騰高唱凱歌正努力地向秋的終點(diǎn)作著(zhù)最后的沖刺。農民伯伯臉上洋溢著(zhù)微笑！此情此景你會(huì )說(shuō)："播種希望會(huì )收獲陽(yáng)光！"

　　揚州的秋天真令人難忘��！我愛(ài)揚州的秋天！

揚州作文400字 篇2

　　四月，春光明媚，正是出游的好季節，故人云：“煙花三月下?lián)P州”，此時(shí)的揚州是一年中最美的時(shí)候，我們一家人要去那里游玩一番。

　　中午12點(diǎn)我們終于到了，第一個(gè)參觀(guān)的景點(diǎn)就是四大名園之一的“個(gè)園”。這個(gè)園子的主人是個(gè)有錢(qián)的商人，經(jīng)常和船打交道，與船結下了不解之緣，所以他的房子前窄后寬，就像一條大船，為了表示船在水中行駛，他特地在圍墻旁挖了一口水井。怎么樣，主人的想象力夠豐富吧?在“個(gè)園”里，有春、夏、秋、冬四個(gè)季節的假山景觀(guān)，在園子里走上一回，四季的美景盡收眼底。春天的假山旁邊有許多有趣的石頭，十二生肖盡在其中，“豬”的形象最為逼真，它在假山的頂上，因為主人的母親屬豬，所以他把豬放在最高位。

　　最有趣的要算是沒(méi)有樓梯的“藏書(shū)樓”了，其實(shí)它并不是沒(méi)有樓梯，只是樓梯被完美地融合在景物里，就設在“藏書(shū)樓”后面的假山上，爬起來(lái)還真吃力。主人就是想告訴自己的后人——“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這個(gè)道理吧。

　　匆匆兩日，我們欣賞了揚州的美景，品嘗了揚州的名菜，更領(lǐng)略了揚州人的熱情，我要介紹更多的朋友來(lái)?yè)P州游玩。

揚州作文400字 篇3

　　今天一大早，我和爸爸從徐州趕到了揚州，一下高鐵我們就趕往揚州五星級賓館凱莎華美達一進(jìn)華美達我們就直接上了六樓在電梯里，我看到了每一層都有什么，負一樓有游泳池、乒乓球、健身房、臺球桌、下午我還去游了泳、1樓是大廳，2樓是餐廳，2層以上是客房，放完了行李我們就到對面去吃揚州非常有名的普哈丁拉面館。

　　這家面非常好吃，不一會(huì )兒就把面吃完了，吃完了面我就回賓館 ，我剛進(jìn)房間，外面就下起了大雪，一瞬間就把揚州變白了。

　　揚州的錦春包子非常好吃，早晨有許多人都來(lái)吃還有人買(mǎi)了幾百個(gè)包子帶回家吃，我點(diǎn)了2個(gè)五丁包子一個(gè)蟹黃包一個(gè)蘿卜絲包另外我們還點(diǎn)了一份燙干絲，聽(tīng)爸爸說(shuō)：“這些干絲都是用一刀一刀切出來(lái)的�！蔽矣每曜訆A了一小塊，真是太好吃了。

　　第二天一早，我和爸爸去了賓館邊的一座小橋那里打雪仗，我們還堆了一個(gè)小雪人，那里的雪非常多我和爸爸各畫(huà)了一條線(xiàn)誰(shuí)過(guò)著(zhù)條線(xiàn)誰(shuí)就輸，我每一次攻擊都能攻擊到爸爸，打著(zhù)打著(zhù)爸爸就認輸了，回到酒店后，我們準備了一下行李，下午準備回合肥了。

　　揚州真的太美了，我下次一定還要來(lái)。

揚州作文400字 篇4

　　小丫今天上午去揚州參加“中學(xué)生與社會(huì )”現場(chǎng)作文比賽。地點(diǎn)在梅嶺中學(xué)。經(jīng)選拔，全校共三名學(xué)生進(jìn)入了此次決賽，其中包括小丫在內的兩個(gè)女孩是美女黃老師的學(xué)生，所以學(xué)校領(lǐng)導讓黃老師帶隊。

　　此前小丫在期中考試中以高出第二名13分的成績(jì)維持了本班老大的地位，并在全年級排名第五，所以一幫競爭對手對她虎視眈眈。想到下次月考很快就要來(lái)臨，她在出發(fā)前，不由得嘟囔道：“唉，回來(lái)又要趕作業(yè)了�！笨v然如此，有她最喜歡的老師一路同行，她還是很快樂(lè )的，說(shuō)是就當揚州一日游吧。

　　比賽結束后，黃老師詳細地詢(xún)問(wèn)三個(gè)孩子都寫(xiě)了些什么，她認為小丫寫(xiě)得還不錯。小丫很開(kāi)心。不過(guò)黃老師對小丫向來(lái)偏愛(ài)，偏愛(ài)的程度超過(guò)她任班主任的那個(gè)班的任何一個(gè)孩子，所以她的'話(huà)感情成分較重，僅供參考。

　　午飯是在梅嶺中學(xué)的食堂吃的，該校提供了很豐盛的午餐。黃老師不知道食堂該往哪兒走，于是問(wèn)一位工作人員。該工作人員指了路以后，很奇怪地問(wèn)，你們的帶隊老師呢?孩子們大笑。黃老師說(shuō)，我就是帶隊老師。那工作人員也笑：“她們是小朋友，你是大朋友!”

揚州作文400字 篇5

　　早就聽(tīng)說(shuō)揚州瘦西湖的景色十分靈動(dòng)秀麗，我的腦海里常常浮現著(zhù)她的樣子：清澈的河水，悠悠的木船，湖邊古色古香的建筑……幸運的是，沒(méi)有經(jīng)過(guò)太久的等待，今年暑假我和爸爸媽媽冒著(zhù)酷熱，乘車(chē)來(lái)到了我渴望一見(jiàn)的揚州瘦西湖。

　　來(lái)到瘦西湖，一眼望過(guò)去果真就如一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)！湖水碧波蕩漾，波光粼粼，湖面上不時(shí)有幾條別具特色的游船來(lái)回穿梭。清清的湖水里，數不清的鯉魚(yú)在水中追逐嬉戲，不時(shí)濺起一朵朵亮晶晶的水花。當然瘦西湖最出名的要數荷花，瘦西湖的湖面上到處可見(jiàn)碧綠的荷葉，望不到盡頭，嬌嫩的荷花點(diǎn)綴在荷葉中，隨著(zhù)微風(fēng)輕輕搖擺，散發(fā)著(zhù)清新脫俗的氣息。

　　我們沿著(zhù)瘦西湖湖岸漫步，湖邊栽上了大量的桃樹(shù)和柳樹(shù)，這應該就是唐代詩(shī)人李白在春天賞花時(shí)所寫(xiě)詩(shī)句中描寫(xiě)的“花紅柳綠”的景象吧。我們徜徉在柳樹(shù)叢中，柳樹(shù)垂下的枝條宛如一位少女柔順的長(cháng)發(fā)，柳葉不時(shí)輕拂著(zhù)我的臉，感覺(jué)舒服極了。

　　除此之外，瘦西湖還有許多風(fēng)景秀麗的景點(diǎn)，如白塔晴云、春流畫(huà)舫、望春樓和二十四橋等，它們連同水中的座座亭臺樓閣、水面上的座座古老小橋，構造出一幅清麗的山水畫(huà)長(cháng)卷。

　　瘦西湖的景色果然名不虛傳，雖然游玩的時(shí)間有限，她卻給我留下了深刻的印象。以后若有機會(huì )，我還想和爸爸媽媽再來(lái)這里游玩，到那時(shí)瘦西湖又將是怎樣一番景象呢？

揚州作文400字 篇6

　　對于一個(gè)在揚州住慣的人，像我，要是秋天不涼爽，就覺(jué)得是一個(gè)很大的奇跡。揚州的秋天就是一幅美麗的山水畫(huà)，美極了！又是一年秋黃！春天還是綠油油的，到了秋天，臉上卻寫(xiě)滿(mǎn)了滄桑。到了一定的時(shí)間，樹(shù)葉們唱著(zhù)歌，跳著(zhù)舞兒，一起趕著(zhù)去約會(huì )。如果你去公園里看一下，會(huì )嚇你一跳，本來(lái)是綠油油的草坪，可呈現在你眼前的卻是一次葉的聚會(huì )，它們正用用略顯蒼老的聲音，商量著(zhù)來(lái)年如何更好地為人間增色。這時(shí)，你就會(huì )說(shuō)一句："真美！"如果你駕著(zhù)車(chē)去讀咱們揚州：氣派的火車(chē)站，飛架南北的潤揚大橋，寬闊的街道，整潔的馬路，碧水藍天，涼風(fēng)習習。

　　這時(shí)，你不禁會(huì )說(shuō)："好一個(gè)心怡的秋！"成熟的文學(xué)隨處可見(jiàn)：玉米的抒情詩(shī)，豆子的散文，枝蔓橫爬的紅薯的長(cháng)篇小說(shuō)……。樹(shù)上的柿子，石榴都紅著(zhù)臉兒，向你敘說(shuō)著(zhù)它們的童話(huà)�？粗�(zhù)這一切，這時(shí)你會(huì )說(shuō)："風(fēng)景這邊獨好！"如果你愿意去農村看一看，遠處的稻子正載歌載舞，熱情地歡迎你的到來(lái)。它們經(jīng)過(guò)一個(gè)夏天的蒸騰，高唱凱歌，正努力地向秋的終點(diǎn)作著(zhù)最后的沖刺。農民伯伯臉上洋溢著(zhù)微笑！此情此景，你會(huì )說(shuō)："播種希望，會(huì )收獲陽(yáng)光！"揚州的秋天真令人難忘��！我愛(ài)揚州的秋天！

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