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楊樹(shù)的作文400字5篇（集合）
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的楊樹(shù)的作文400字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
楊樹(shù)的作文400字 篇1
我在回老家的路上引起我注意的是幾個(gè)小小的、不起眼的白楊樹(shù)。
它們有的被人們掛上了彩帶和條幅來(lái)裝飾節目，來(lái)經(jīng)營(yíng)自己開(kāi)的`商店，他們不埋怨，默默地承受著(zhù)，為人類(lèi)做著(zhù)貢獻；有的盎然的站在路的兩邊，為汽車(chē)擋風(fēng)沙，現在雖然掉了葉子，仍傲然的站在那里，想一個(gè)個(gè)邊疆的戰士，屹立在路兩邊，為汽車(chē)擋風(fēng)沙，現在雖然掉了葉子，仍傲然的站在那里，像一個(gè)一個(gè)邊疆的戰士，屹立在路兩邊；有的成群的站在那里，不管冬風(fēng)有多么寒冷，不管天氣有多么惡劣，仍堅強的活著(zhù)。
看著(zhù)這些白楊，我想到這樣 一個(gè)故事：一個(gè)母親抱著(zhù)自己小小的孩子，種下一棵白楊的幼苗，時(shí)光穿梭，她帶著(zhù)她五歲的孩子來(lái)到了這里，男孩問(wèn)：“白楊是什么？”母親說(shuō)：“白楊像一個(gè)寶寶，一個(gè)好寶寶�！庇治迥甑臍q月過(guò)去了，十歲的男孩又和母親又來(lái)到這里，這次母親說(shuō)：“像一只展翅欲飛的翠，正在舒展自己的翅膀，準備向遠處飛翔�！倍畾q的男孩摻著(zhù)自己的母親又來(lái)到這里， 這次母親又說(shuō)：“是一只翱翔在天際間的雄鷹，為自己要追求的理想而奮斗，而努力！”這個(gè)故事母親把白楊比作自己孩子成長(cháng)的目標。
白楊也是我們成長(cháng)的目標。
楊樹(shù)的作文400字 篇2
校園中有很多景致，令我印象最深的是那一排高大的白楊。
陽(yáng)光春季，萬(wàn)物發(fā)芽蘇醒，白楊樹(shù)上冒出了許多小芽苞。第一場(chǎng)春雨，白楊吮吸著(zhù)甘甜的雨露，過(guò)了不久就長(cháng)出了一片片小葉子，小巧玲瓏很是可愛(ài)。輕風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)上傳來(lái)陣陣清香。這是純凈自然的生命的味道，直沁肺腑，充溢著(zhù)整片校園，和著(zhù)金子般的陽(yáng)光灑向地面。陽(yáng)光的暖香，泥土的芬芳與葉子的清涼合在一起，四散開(kāi)來(lái)。綿軟又清甜的生命氣息飄到遠方。
炎炎夏季，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒輕唱，蟬鳴輕響，輕風(fēng)一拂，樹(shù)葉隨風(fēng)輕搖。一樹(shù)的綠葉仿佛是翡翠精雕細琢的杰作一般。綠葉水靈靈的`樣子，好像一碰就會(huì )破裂。但是，就是這樣的一片片葉子重合起來(lái)，形成了一把綠油油的大傘，在“傘”下乘涼，很是涼快。
繽紛秋季，滿(mǎn)樹(shù)金子般閃閃發(fā)光的葉子，在陽(yáng)光的照射下顯得更耀眼。一陣風(fēng)吹過(guò)，從樹(shù)上落下的葉子如金片般奪目，好似一群蝴蝶在相繼飛舞，美麗致極。
皚皚冬季，棉花般的雪悠然飄落，白楊樹(shù)枝上掛著(zhù)簇簇白雪，正可謂“白雪悠落陰云下，俏梅不畏冰雪寒。拂袖吟詠雪之美，不忘言悅雪梅間�！卑讞钜灿幸荒ü獠试诙�。
專(zhuān)家點(diǎn)評:
這篇狀物的文章作者按照時(shí)間的順序對白楊樹(shù)一年四季的特征進(jìn)行了描寫(xiě)，表達了作者對白楊樹(shù)的喜愛(ài)贊美。文章采用總分的結構，開(kāi)頭總寫(xiě)對白楊樹(shù)的印象深刻，之后對一年四季的白楊樹(shù)進(jìn)行了描寫(xiě)，內容充實(shí)。語(yǔ)言上使用比喻的修辭手法將落葉比作鏡金子，比喻形象生動(dòng)活潑。
楊樹(shù)的作文400字 篇3
今天早上去學(xué)校的路上，我正哼著(zhù)《荷塘月色》，突然，一個(gè)東西掉到我的頭上，又從我的頭上滑了下來(lái)。我嚇了一跳，低頭一看，原來(lái)是一個(gè)大“毛毛蟲(chóng)”。我又抬頭一看，大楊樹(shù)上吊著(zhù)許多這樣的“毛毛蟲(chóng)”。還好，不是真的毛毛蟲(chóng)！
在我們學(xué)校里，種了許多樹(shù)：有桃樹(shù)、石榴樹(shù)、柿子樹(shù)等等，它們整整齊齊地排在校園四周。因為它們又矮又細，所以看著(zhù)非常嬌嫩。和它們比起來(lái)，教學(xué)樓前的這棵大楊樹(shù)顯得非常高大。
一走進(jìn)學(xué)校，首先映入眼簾的就是這棵大楊樹(shù)，從遠處看，它比四層的教學(xué)樓還要高，樹(shù)冠的形狀就像一個(gè)張開(kāi)的大手，又像一朵非常非常大的花；站在大楊樹(shù)的下面，它就像一個(gè)大巨人立在我們面前，樹(shù)干又粗又圓，兩個(gè)我才能抱住大楊樹(shù)的`樹(shù)干。
這棵大楊樹(shù)就像一個(gè)衛兵守衛著(zhù)我們的校園。日復一日，年復一年，無(wú)論是嚴寒，還是酷暑，它都會(huì )忠誠地守衛著(zhù)我們。春天，大楊樹(shù)蘇醒了，長(cháng)出了嫩綠的葉子，楊絮漫天飛舞，就像一只只美麗的白蝴蝶在空中飛舞；夏天，大楊樹(shù)長(cháng)得枝繁葉茂，同學(xué)們喜歡在大楊樹(shù)下玩耍，一陣風(fēng)吹過(guò)，大楊樹(shù)的葉子嘩啦啦啦響，好像在為同學(xué)們精彩的游戲鼓掌；秋天，大楊樹(shù)的葉子枯黃了，它把葉子一片片抖落下來(lái)，就像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，美麗極了；冬天，大楊樹(shù)光禿禿的，但它仍然像一個(gè)大巨人，下雪的時(shí)候，如果把大楊樹(shù)上的雪都拿下來(lái)，足夠堆成一個(gè)大雪人了。
這就是我們學(xué)校的大楊樹(shù)，它給我們帶來(lái)了許多快樂(lè )，我愛(ài)這棵大楊樹(shù)！
楊樹(shù)的作文400字 篇4
家鄉有許多景物。然而，我最喜歡的還是故鄉的白楊樹(shù)，因為它樸素，正直。
在河邊，在道路旁，屋前，屋后。你隨時(shí)可以發(fā)現它的蹤跡。它用生命的綠色來(lái)裝點(diǎn)這個(gè)平凡的小山村。
春天，萬(wàn)物復蘇，生機盎然，白楊樹(shù)也漸漸從沉睡的冬季中蘇醒過(guò)來(lái)，伸伸懶腰，過(guò)幾天，它的枝頭會(huì )突然出現幾片翠綠的葉子，使人感到新奇，慢慢地，翠綠越來(lái)越濃，越來(lái)越密。
到了夏天，白楊樹(shù)的'葉子如車(chē)蓋一般，為人遮擋陽(yáng)關(guān)，送去陰涼。
秋天一到，白楊樹(shù)的葉子變黃了，在風(fēng)中，如黃色的蝴蝶飄舞著(zhù)，飛旋著(zhù)，最終落地。這時(shí)，你會(huì )看到它的真實(shí)面貌，光禿禿的樹(shù)枝，在秋風(fēng)中昂著(zhù)頭，不服輸地對對抗著(zhù)西北風(fēng)永往直前，碗口一樣粗的枝干。然而它卻樸素、正直、力爭上游，所有的樹(shù)枝像得到命令一般，都是向上生長(cháng)，決不旁逸斜出。它的身體是筆直，不會(huì )向暴風(fēng)雨和狂風(fēng)低頭。對于垂柳，它是鄙視的。
冬天，白楊樹(shù)顯得更加充滿(mǎn)生機，陳毅道：“大雪壓青松，白楊意更堅�！卑讞顦�(shù)是堅強的，不屈的。
我愛(ài)故鄉的白楊樹(shù)，但我更愛(ài)家鄉的人民，因為他們樸素、正直。
楊樹(shù)的作文400字 篇5
我見(jiàn)過(guò)許多種樹(shù)，有婀娜多姿的柳樹(shù)，蒼勁挺拔的白楊樹(shù)，潔白純凈的廣玉蘭……最令我折服的就數白楊了。
白楊樹(shù)令我折服并不是因為它的外貌，全身都是寶，而是因為它的生命力和精神。記得我學(xué)過(guò)一篇課文叫做《小白楊》，這篇課文講的就是關(guān)于白楊的，作者那時(shí)還小，爸爸媽媽都在新疆工作，所以他和弟弟一起到新疆去讀書(shū)，在坐火車(chē)去新疆的.一路上，有許多小白楊，于是她便指著(zhù)白楊說(shuō)：“爸爸，你快看那是什么？”弟弟說(shuō)：“那是一把傘！”爸爸面對女兒的問(wèn)題，陷入了深思，過(guò)了一會(huì )兒，爸爸對孩子們說(shuō)：“那不是一把傘，那是白楊樹(shù)，是守衛邊疆的戰士�！卑职钟窒萑肓顺了�，也許孩子還不明白爸爸的話(huà)的意思，但他們長(cháng)大后一定會(huì )明白的。
看了這篇文章我明白了，明白了其中包含的深刻的道理，在這荒無(wú)人煙的戈壁灘上，一望無(wú)際，除了白楊沒(méi)有任何生物，可為什么白楊就能生存呢？那是因為它有堅強不屈、無(wú)私奉獻的精神和無(wú)比旺盛的生命力，不管風(fēng)吹雨打，雷轟電擊，還是持久的干旱，它們依然能夠頑強地生存，與自然環(huán)境抗爭，繁衍下一茬又一茬的小樹(shù)苗，白楊這種為祖國無(wú)私奉獻的精神，和無(wú)比旺盛的生命力和不屈不撓、堅持不懈的毅力怎么不讓人折服呢？
寫(xiě)到這里，我想大家就明白我為什么那么欣賞白楊樹(shù)了吧？
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