有關(guān)楊樹(shù)作文(通用15篇)

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的有關(guān)楊樹(shù)作文，歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)楊樹(shù)作文1

　　從我到學(xué)校的那一天，我就深深的地愛(ài)上了校園內那七顆高大挺拔的白楊樹(shù)。

　　早晨，當我背著(zhù)書(shū)包跨進(jìn)校園時(shí)，首先映入眼瞼的就是這七棵白楊樹(shù)。

　　這七棵白楊樹(shù)，傲然挺立在我們校園西邊的操場(chǎng)上。它們棵棵挺拔高聳，樹(shù)干粗壯，雄姿各異，聳立在教室的面前歲數較小的白楊，它們的干筆直筆直的，有丈把高，樹(shù)皮帶有銀白的暈圈。在那生機勃勃、翠..滴的樹(shù)冠中思念著(zhù)我們幾棵白楊，看起年老的大白楊，從那褶皺的樹(shù)皮、粗壯而高大的樹(shù)干，可以確定它們的歲數一定不會(huì )小了。白楊樹(shù)緊緊挨著(zhù)，挨得那么近，樹(shù)冠枝杈互相交錯，老遠看去，如同是一棵樹(shù)的樹(shù)冠。

　　我愛(ài)白楊樹(shù)。

　　陽(yáng)春三月，白楊卸去了冬天枯萎的服裝，貪婪地吮吸著(zhù)春天的甘露，吐出了嫩綠的枝葉。一棵棵白楊像一個(gè)個(gè)威武的士兵，在那里昂首挺胸，日夜守護著(zhù)我們的校園。

　　到了傍晚，晚霞灑在它們那高大的身軀上，把它們打扮得更加美麗了，它們那是低下頭，靜靜地聽(tīng)著(zhù)。那時(shí)它們的神態(tài)多么像一個(gè)慈祥的母親呀！

　　我愛(ài)夏天的白楊。

　　到了炎熱的夏天，白楊的葉子更稠密了。每當下課鈴一響，我就跑到它們的懷里乘陰涼，那時(shí)甭提身上有多清爽涼快了。每當一陣風(fēng)吹過(guò)，枝葉唰唰作響，我覺(jué)得白楊樹(shù)好像在說(shuō)：“涼快吧，小主人！”

　　我愛(ài)白楊，更愛(ài)我們學(xué)校的老師同學(xué)。

有關(guān)楊樹(shù)作文2

　　一出門(mén)口呈現在眼前的便是一排排的楊樹(shù)林，高大、筆挺，枝繁葉茂。時(shí)而，微風(fēng)吹過(guò)，楊樹(shù)林里回蕩起沙沙的風(fēng)聲，仿佛一首自然的樂(lè )曲，悠美動(dòng)聽(tīng)，喜鵲、布谷、麻雀也棲息在這片楊樹(shù)林使這片樹(shù)林充滿(mǎn)了活力生機。

　　樹(shù)林之間是一條春澆的水渠，每當到春忙的時(shí)候，水渠里便流淌著(zhù)渾濁的水流，農戶(hù)們便引水澆灌自已家的玉米地。水渠兩邊的空閑地也被農戶(hù)們播種上豆角、西紅柿、韭菜等各種蔬菜，等到夏季的時(shí)候好像一片“小菜園”，不能說(shuō)是品種齊全，也算是花樣不少，樸實(shí)的農戶(hù)們從來(lái)不計較菜地里的菜，除了防止農禽偷吃外，其它農戶(hù)摘取不算偷，久而久之“小菜園”的菜已成為家家餐桌上的豐盛家肴。

　　酷署的烈日灼烤著(zhù)大地，這片楊樹(shù)好像撐起的一把天然“綠蔭傘”，來(lái)往的行人或農戶(hù)們坐在“綠蔭傘”下乘涼解署，絲絲地涼風(fēng)吹過(guò)，比哪城市里的空調、電扇涼爽多了，酷似一處避暑勝地！

　　一對對情侶更是把這個(gè)地方當成了愛(ài)情的“圣地”，雖然沒(méi)有城市哪喧鬧的街市，燈火輝煌的大廈，但，綠蔭的樹(shù)林，盛開(kāi)的鮮花，還有飛來(lái)飛去的彩色蝴蝶為這片愛(ài)情的“圣地”增添了無(wú)限魅力。少男少女們手拉手走在楊樹(shù)林間感受著(zhù)這愛(ài)情的“圣地”帶來(lái)的愉樂(lè )、瀟灑。

　　隨著(zhù)城鄉建設的步伐加快，逐漸地這片樹(shù)林吸引來(lái)更多觀(guān)光休閑的人來(lái)，有晨練的，也有休閑散步的，更多的時(shí)候人們是享受楊樹(shù)林帶來(lái)的片刻安靜、悠閑……

有關(guān)楊樹(shù)作文3

　　我愛(ài)那婀娜多姿的柳樹(shù)，愛(ài)那高大挺拔的榆樹(shù)，愛(ài)那亭亭玉立的松樹(shù)，但是我更愛(ài)那堅強不屈的白楊樹(shù)。

　　春天，春風(fēng)吹皺了小溪，春風(fēng)吹醒了小草，激活了那堅強的白楊樹(shù)。它慢慢地抽出了嫩綠的枝芽，呈現出一片新綠，嫩綠的葉子呈桃心，上面滾動(dòng)著(zhù)晶瑩透明的露珠，好像有無(wú)數的生命在躍動(dòng)，那么強烈，那么艷麗，那么可愛(ài)……

　　炎熱的夏天，太陽(yáng)在炙烤著(zhù)大地，土地裂開(kāi)了縫�；▋旱拖铝祟^，小草曬彎了腰，唯有白楊樹(shù)還是那么高大挺拔，銀白色的枝干是那么的筆直，太陽(yáng)公公照耀著(zhù)它那高大的身影。一陣微風(fēng)吹過(guò)，葉子沙沙作響，像一曲優(yōu)美的催眠曲。

　　秋天，白楊的葉子變黃，風(fēng)一吹葉子就飄飄悠悠地落了下來(lái)，像一個(gè)個(gè)小傘兵；像一只只在天空中飛舞的金黃的蝴蝶，是那么引人注目。踩上去還發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲，是那么美妙。小朋友拿起它做標本。

　　冬天來(lái)臨了，樹(shù)上的葉子落光了，孤零零地挺立在風(fēng)雪中，一場(chǎng)大雪過(guò)后，白楊樹(shù)穿上了銀裝，戴上了帽子，亮晶晶的真好看！

　　我愛(ài)高大挺拔、堅強不屈的白楊。

有關(guān)楊樹(shù)作文4

　　珠江道小學(xué)是我的母校，雖然校園不大，但是她在我的心中永遠是最美的，尤其是那幾棵高聳的楊樹(shù)。

　　春天，楊樹(shù)抽出嫩芽，大雨過(guò)后，樹(shù)葉中夾著(zhù)玲瓏的雨露，在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光。每天我進(jìn)校園的時(shí)候，都可以看到它向我“招手”。到了春末就更美了，楊樹(shù)散出大量的楊絮，似鵝毛大雪。

　　夏天，烈日炎炎，此時(shí)，楊樹(shù)撐開(kāi)了自己的“大傘”為我們開(kāi)拓出了一個(gè)清涼的“世界”。一陣風(fēng)吹過(guò)，葉子發(fā)出“沙沙沙沙沙”的聲音，似沙場(chǎng)點(diǎn)秋兵，又疑似傾盆的大雨。

　　秋天，楊樹(shù)幾乎光禿禿的，滿(mǎn)地枯葉。瘦長(cháng)的身體在風(fēng)中搖動(dòng)，抖著(zhù)身上的那即將落地的殘葉，但這黃的似元寶的殘葉也在一陣大風(fēng)后回旋落地了。

　　冬天，楊樹(shù)已沒(méi)有了葉子，但它的枝干依然聳立在大地之上。偶爾有幾只鳥(niǎo)兒落在枝頭，它們的叫聲伴著(zhù)教室傳出的朗朗讀書(shū)聲，為冬天的校園增添了幾分生機。我從它們悲傷的眼神中看出它們一定在期盼下一個(gè)春天的到來(lái)。

　　我們都愛(ài)自己的校園，她也許是一座美麗的花園，草綠如茵，她也許只有幾棟平房，幾棵老樹(shù)，一個(gè)小操場(chǎng)。但不管怎樣，在可愛(ài)的校園里我們度過(guò)了許多快樂(lè )有趣的時(shí)光。

有關(guān)楊樹(shù)作文5

　　我愛(ài)故鄉、也愛(ài)故鄉的胡楊樹(shù)，但是，更愛(ài)胡楊樹(shù)堅不可摧的精神。

　　當深秋的腳步越來(lái)越重的時(shí)候，胡楊林青翠的色彩漸漸褪去了，取而代之的是一派金黃，色彩斑斕的轉換，預示著(zhù)生命中的一個(gè)輪回即將結束。這美妙的紅、綠、黃，天然的組合起來(lái)，讓你思緒萬(wàn)千，無(wú)不為他的壯美而感嘆，那層林盡染，沙海碧透的懷想總是心靈上激昂的詩(shī)句；是一種震撼、一種沒(méi)有任何修飾驕美，沒(méi)有她沙洲會(huì )寂寞、沒(méi)有她沙洲如何博大的胸懷因而也顯得失落。

　　向往的胡楊……，游子的感嘆、少女的幽怨、文人雅士的豪情在這里都失去了風(fēng)騷；因為她是一棵“英雄樹(shù)”有英雄的氣概，有“生而一千年不死，死而一千年不倒，倒而一千年不朽”的生命旺盛經(jīng)歷；他不畏貧瘠、不懼嚴寒，在如刀的風(fēng)沙中勇敢的抗爭，在如火的驕陽(yáng)中不屈的拼搏，因而，她喜歡風(fēng)霜劍雨里成長(cháng)，喜歡在寂寞里感悟，不愧為樹(shù)中極品。

　　依戀的胡楊……，也許前生今世的情緣，須從牽手開(kāi)始。每一棵胡楊都是主干相依，儼然一對跨世紀的情侶，攜手并肩、葉葉相偎，傾訴衷腸；她在沙海獨立又像個(gè)靦腆的壯漢，筆挺；她像個(gè)含羞的美少女，嫵媚，而又不失雍容……

　　愛(ài)你，胡楊姑娘！

有關(guān)楊樹(shù)作文6

　　每次上學(xué),我一進(jìn)校門(mén)，第一眼看到的就是一個(gè)熟悉的場(chǎng)景，那就是一排楊樹(shù)。

　　他們像站崗的`哨兵,每一天都看著(zhù)我們成長(cháng)、學(xué)習。是我們的好朋友。

　　春天，當土壤里還有一些冰渣時(shí)，春風(fēng)中還有一絲寒氣時(shí)，他的枝上,早已長(cháng)出翠綠的枝葉。

　　夏天，楊樹(shù)早已長(cháng)的枝繁葉茂，風(fēng)吹過(guò)楊樹(shù)，一陣陣葉子嘩嘩做響，好似一種沒(méi)有名字的樂(lè )器，為同學(xué)們演奏輕快又美妙的音樂(lè )，再加上同學(xué)們讀書(shū)的聲音，那簡(jiǎn)直是天籟知音。

　　秋天，它迎著(zhù)一陣陣秋風(fēng)，他的枝葉搖來(lái)?yè)u去，跳起了優(yōu)美的舞蹈，再加上小動(dòng)物們的叫聲，校園中就開(kāi)了一次演唱會(huì )。

　　冬天，它頂著(zhù)風(fēng)霜，當著(zhù)雪劍，立在寒冷的校園，枝枝傲骨，樹(shù)樹(shù)無(wú)字，讓我們不在寒冷。

　　為了更了解楊樹(shù)，我去看它的資料：白楊樹(shù)是西北最普通的一種樹(shù)，只要有草的地方，就有它的身影。白楊樹(shù)不太講究生存條件的，那里有黃土，那里就有它的生存。大路邊、田埂邊等等，它都可以長(cháng)久生存……

　　看了這些資料，我就更喜歡這幾排楊樹(shù)了!

　　我愛(ài)這幾排白楊樹(shù)，但我更愛(ài)自己的校園!!!

有關(guān)楊樹(shù)作文7

　　在我們教室的前面有幾棵玉樹(shù)臨風(fēng)，清俊挺立的白楊樹(shù)，挺立豎立的樹(shù)干，枝繁葉茂的樹(shù)冠，微風(fēng)拂起，白楊縱情的的向人們展現著(zhù)它那動(dòng)人的歌喉，陽(yáng)光輕輕的撫摩著(zhù)它，它露出了非常燦爛的笑臉，連葉子都容光煥發(fā)。

　　白楊沒(méi)有桃花那樣嬌艷，引人愛(ài)好；也沒(méi)有荷花那樣亭亭玉立，高貴典雅；更沒(méi)有柳樹(shù)那樣婀娜多姿，嫵媚動(dòng)人。但是，它那頑強的生命力和堅韌不拔的意志力，更值得人們去欣賞和贊美。不論是在狂風(fēng)暴雨的天氣里，還是在寒風(fēng)凜冽的風(fēng)雪里，白楊都紋絲不動(dòng)的挺立在那兒，白楊啊白楊，你值得我們學(xué)習。

　　夏初，楊樹(shù)上結下了很多孕育著(zhù)新生命的種子楊絮，楊絮時(shí)而像一個(gè)玩皮的孩子，飛上人們的頭頂，把人們打扮成一位白發(fā)蒼蒼的老人，楊絮時(shí)而又像一個(gè)忸怩的小姑娘，跟在你的身后，不敢見(jiàn)你，它又像一個(gè)個(gè)雪精靈，從天空中紛紜揚揚的飛舞下來(lái)。我伸出手來(lái)想要捉住它，它卻在我的指尖上溜走了，真是個(gè)玩皮的孩子呀！置身于此，楊絮飛來(lái)飛去，引發(fā)我很多的空想，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)夢(mèng)幻的童話(huà)世界。

　　我愛(ài)白楊樹(shù)，更愛(ài)他樸實(shí)頑強，默默無(wú)聞的偉大精神。

有關(guān)楊樹(shù)作文8

　　雖然悶熱，但它卻是五彩繽紛的，只要你用心去感受，就會(huì )覺(jué)得它也是十分迷人的。 夏天是紅色的。唐朝詩(shī)人楊萬(wàn)里在詩(shī)中寫(xiě)道：“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同；接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！蹦闱�，那一朵朵粉紅色的荷花猶如披著(zhù)輕紗的仙女在湖中沐浴。嬌羞欲語(yǔ)，盈盈欲滴，隨風(fēng)飄來(lái)清香陣陣，沁人心脾。有的蓓蕾初綻；有的含苞欲放，花骨朵像火炬似的高高伸出；

　　有的競相開(kāi)放，露出嬌嫩的小蓮蓬。夏天是綠色的。不信你走進(jìn)我們的學(xué)�？纯�，你會(huì )發(fā)現校園被一片綠色籠罩了：大樹(shù)小樹(shù)綠綠的，草地也是綠綠的。榕樹(shù)高大挺拔，抬頭仰望，一樹(shù)鮮綠的葉子在陽(yáng)光下閃著(zhù)光，展現出無(wú)窮的生機。法國梧桐和榕樹(shù)一樣高大，也是一樹(shù)碧綠，它們向四周伸展的樹(shù)枝上，手掌似的綠葉密密麻麻，給校園留下一片片的蔭涼。如果說(shuō)榕樹(shù)是校園里威武的衛士，那么梧桐樹(shù)則是綠色的大傘。還有其他許多的樹(shù)木，都褪盡了冬天留下的枯黃，展現出一樹(shù)的翠綠。 夏天是白色的。唐宋八大家之一的蘇東坡，曾在《赤壁懷古》中寫(xiě)道：“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪�！贝蠛＠锏睦嘶ê�(jiǎn)直就像剛剛裂桃的大片棉田，白花花的一望無(wú)際。一些頑皮的孩子，不管三七二十一，甩掉鞋子，從媽媽手里搶過(guò)救生圈，光著(zhù)腳丫歡呼著(zhù)撲向大海的懷抱。

有關(guān)楊樹(shù)作文9

　　我的家鄉在額濟納。聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？它是中國十大美景之一。這里有許多令人驚嘆的風(fēng)景，包括胡楊樹(shù)、神樹(shù)、天鵝湖和奇異森林.

　　我覺(jué)得最值得一提的是神奇的胡楊樹(shù)，因為它頑強的生命力和精神讓你贊嘆不已，讓你看了之后永遠忘不了留下來(lái)。

　　春天，它總是等別的樹(shù)化上綠妝，再伸出枝頭。夏天，會(huì )很茂盛，很擁擠。遠遠望去，像是一片綠色的海洋，長(cháng)著(zhù)奇怪的胡楊。它的葉子有三種不同的形狀：楓葉、楊樹(shù)葉和柳樹(shù)葉，所以胡楊也被稱(chēng)為“三葉樹(shù)”。目前，世界上僅存的胡楊樹(shù)是罕見(jiàn)的，這在世界上是獨一無(wú)二的！

　　最美最美的是秋天，樹(shù)葉一夜之間由綠變黃，仿佛進(jìn)入了一個(gè)金色的童話(huà)世界。秋風(fēng)陣陣，樹(shù)葉像蝴蝶一樣在晴朗的空氣中飛舞，踩著(zhù)它們的腳，嘎嘎作響。來(lái)觀(guān)光的游客紛紛驚嘆于美景，然后拿起手中的相機，一張一張地拍照，讓老鄉們倍感自豪！

　　冬天來(lái)了，三千年不死，三千年不死，三千年不朽的胡楊樹(shù)，用飽經(jīng)風(fēng)霜的枝條挺立在寒風(fēng)中。

　　這是胡楊樹(shù)的故鄉，神奇而美麗。它以頑強的生命力擋住了風(fēng)沙，為家鄉增添了色彩。我愛(ài)你，胡楊樹(shù)！

有關(guān)楊樹(shù)作文10

　　世間的人，各有所愛(ài)，有人喜歡牡丹，有人喜歡紫羅蘭，有人喜歡桃花，而我卻特別喜歡那在人們眼中平凡無(wú)奇的柳樹(shù)，這源于我家的門(mén)前就有一棵濃蔭蔽天的大柳樹(shù)。

　　溫暖的春天來(lái)了，春姑娘帶著(zhù)那輕盈的身驅來(lái)了，輕輕一吹，萬(wàn)物復蘇，我家門(mén)前的那棵柳樹(shù)也吐出了嫩綠的新芽，伴隨著(zhù)春風(fēng)搖動(dòng)著(zhù)它那婀娜嫵媚的身軀。

　　炙熱的夏天來(lái)了，在烈日炎炎下，它仍然那么屹立，柳枝在風(fēng)中蕩來(lái)蕩去，像披著(zhù)青紗跳舞的姑娘。人們在樹(shù)下納涼、拉家常。小朋友們在樹(shù)下藏貓貓、踢毽子、丟沙包……甭提有多高興了!

　　涼快的秋天來(lái)了，柳葉慢慢枯黃了，微風(fēng)輕輕一吹，柳葉飄飄蕩蕩地在空中打著(zhù)旋兒掉下來(lái)，像一只只漂亮的彩蝶翩躚起舞，又像一個(gè)一個(gè)調皮的小精靈在空中嬉戲。

　　眨眼間寒冷的冬天到來(lái)了，朔風(fēng)呼嘯，凜冽的寒風(fēng)肆虐地想要將柳樹(shù)連根拔起，可它就像鐵鑄的一樣毫不動(dòng)搖，真有點(diǎn)兒“任風(fēng)雨來(lái)襲，我自巍然不動(dòng)”的氣概。

　　啊，我愛(ài)你!柳樹(shù)，春天，你裝扮大地：盛夏，你為人們遮蔭蔽日：秋天，你使大地充滿(mǎn)朝氣：隆冬，你堅貞不屈的精神讓我感動(dòng)!

　　我贊美你，柳樹(shù)!

有關(guān)楊樹(shù)作文11

　　當悠然的白云被燥虐的旱風(fēng)撕扯成飛散的翎羽；

　　當浩瀚的沙海被偶爾的駝鈴裝飾成滄桑的古畫(huà)；

　　當苦難的身軀被鋒利的雷電抽打成昂首的骷髏；

　　當呻吟的幽靈被凄迷的月光揉搓成金黃的沙粒；

　　我們終于聽(tīng)見(jiàn)了那是天地交響樂(lè )中一段最悲壯的旋律。

　　驀然回首，一片繁榮，一片輝煌，一片古國文明在被霓虹描畫(huà)的幻境中交織，升華，回蕩。曾經(jīng)的家園是遍地的胡楊和金黃的麥浪。

　　曾經(jīng)，有一位蹣跚孤獨的老者在他的蔭庇下休憩，他親眼目睹一個(gè)曾輝煌一時(shí)的樓蘭古國是如何在歷史的長(cháng)河中消逝的。他永遠不會(huì )忘記是人類(lèi)的罪惡讓他的朋友一個(gè)一個(gè)倒下，是人類(lèi)的罪惡讓這里曾經(jīng)“風(fēng)吹草地見(jiàn)牛羊”的和諧景象銷(xiāo)聲匿跡！

　　天昏地暗，飛沙走石，一個(gè)三千年不朽的生命，他的堅忍和慘烈似鮮紅的血液鑄入生命的年輪。黑夜的流沙無(wú)情地鉆入著(zhù)這里最后一棵飽經(jīng)滄桑的胡楊張裂開(kāi)的傷口。

　　他只有沉默，強忍著(zhù)肉體的疼痛，在心中大聲咆哮石破天驚，無(wú)奈的抽泣。

　　他就這么赤裸裸地站在荒漠之中，干枯的樹(shù)枝掙扎著(zhù)伸向湛藍的天穹，絕望地祈求著(zhù)什么！但他是在祈求什么？是祈求人類(lèi)的保護還是祈求想要放棄三千年漫長(cháng)的生命輪回？

　　三千年的等待，三千年的痛苦終于在無(wú)聲的抽泣中絕望地倒下。

有關(guān)楊樹(shù)作文12

　　我們學(xué)校的樹(shù)有很多種：有龍柏、白楊樹(shù)、松柏、美國梧桐……。它們都像一個(gè)個(gè)士兵守護著(zhù)我們的校園，其中最高最大，有筆直又結實(shí)得要屬那白楊樹(shù)了。它在我們學(xué)校的后操場(chǎng)，團團圍住那一圈跑道，一年四季都為我們遮風(fēng)擋雨。

　　春天，白楊樹(shù)抽出新的枝條，長(cháng)出嫩綠的葉子。一陣風(fēng)拂過(guò)，一樹(shù)的葉子就蕩起波紋，好看的很。如果再飄來(lái)一層薄霧，會(huì )讓你更感受如來(lái)神筆。

　　夏天，大樹(shù)把她的全部生命力展現給我們看，這也正是它的茂盛時(shí)期，整個(gè)操場(chǎng)都會(huì )變得綠樹(shù)成蔭，而它的那翠綠的樹(shù)葉明亮的照耀我們的眼睛，仿佛又為學(xué)校增添了勃勃生機。

　　秋天，白楊樹(shù)的茂盛期雖然過(guò)了，但它卻把那樹(shù)葉留給我們作紀念品。那些變黃了的樹(shù)葉隨風(fēng)飄落，就像一只只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞。一片片樹(shù)葉落到地上，猶如為學(xué)校穿上一件棉襖，而那沙沙作響的樹(shù)葉，仿佛在告訴我們：“天氣冷了，要注意保暖，千萬(wàn)別著(zhù)涼了�！�

　　冬天，它還是那樣你挺拔，雖然只剩下那幾根主干，但他那堅定的樹(shù)影，仍然立在操場(chǎng)內，還是那樣引人注目，在教室里依然能看到他那三四樓高的身影。

　　多么高大的白楊樹(shù)，多么引人注目的白楊樹(shù)，它為我們學(xué)校增添了光彩，為我們學(xué)校擋住沙塵，為我們凈化空氣，我愛(ài)學(xué)校的白楊樹(shù)。

有關(guān)楊樹(shù)作文13

　　楊樹(shù)，他是我童年的好朋友。

　　很小的時(shí)候，我總是和小伙伴們在楊樹(shù)下游戲。夏日的陽(yáng)光照在楊樹(shù)濃密的綠葉上，在我們頭頂撐起了一把金光閃閃的遮陽(yáng)傘，樹(shù)葉如童話(huà)故事一樣美麗。我們在樹(shù)葉下玩鬧，享受無(wú)拘無(wú)束的清閑生活�；叵肽菚r(shí)的事情，眼前總會(huì )出現那一樹(shù)金光閃閃的楊樹(shù)葉。當我長(cháng)大了一點(diǎn)，每到秋天都會(huì )采集落下的楊樹(shù)葉網(wǎng)，姥姥總是小心地幫我把它們夾在一本本不知名的書(shū)里。那時(shí)候我不知道什么是標本，也不很清楚為什么要收集落葉，但每天都會(huì )興致勃勃地捧回無(wú)數楊樹(shù)葉，奶奶也總是笑著(zhù)把它們夾在書(shū)中。鄰居們看到我收集落葉，每次清掃院子時(shí)都特意為我留下顏色美麗的樹(shù)葉。有一次一個(gè)鄰居大姐姐送給我一艘用黃葉折成的小船，我那時(shí)興奮極了，走到哪都拿著(zhù)那艘小船，晚上睡覺(jué)時(shí)還特意讓姥姥把它放到寵物小狗碰不到的地方。那只小狗也是我的好朋友，不過(guò)我猜那時(shí)因為落葉小船，他說(shuō)不定“失寵”了好幾天。冬天，楊樹(shù)藏起了他的所有樹(shù)葉。每當這時(shí)，姥姥便拿出秋天夾在書(shū)中的落葉。姥姥教我用彩筆在樹(shù)葉上畫(huà)畫(huà)，畫(huà)好后姥姥在葉子的兩面貼上膠帶，并用線(xiàn)把一片片樹(shù)葉穿在一起，掛在門(mén)邊、墻壁上。姥姥還和我一起用楊樹(shù)葉拼貼圖畫(huà)。幾片樹(shù)葉，簡(jiǎn)單地折疊幾下，就組成了一幅別具特色的圖畫(huà)，甚是有趣。墻上貼滿(mǎn)了這種圖畫(huà)，姥姥稱(chēng)它們是我的“葉畫(huà)展”。

　　每個(gè)冬日，都充滿(mǎn)了一串串楊樹(shù)葉、一幅幅葉畫(huà)，和姥姥慈愛(ài)的笑容。

有關(guān)楊樹(shù)作文14

　　綠色點(diǎn)亮在蒼茫的山間原野，仿佛一位位忠誠的衛士，堅守著(zhù)自己防沙固土的重任，癡情于自己的固守，以倔強的姿勢，與惡劣的環(huán)境做著(zhù)抗爭。而激情燃燒的青春，卻將自己翻成一片綠波，像生命在放歌。這就是你--我愛(ài)的白楊樹(shù)!

　　隨著(zhù)起伏的層層峰巒，你迭起了一則則歷經(jīng)滄桑的故事。曾被亂砍亂伐的厄運，使你無(wú)數次面對狂風(fēng)而哭泣。許多的情節，你不愿向我們講述，只是在惡劣的環(huán)境中頑強地再次吐綠，將綠色的青春無(wú)私地獻給世界。默默地把山野點(diǎn)綴著(zhù)，綽約的風(fēng)姿再次閃爍迷人的綠光。這就是你浩蕩的氣度，碧蒼的靜美--我心中的白楊樹(shù)!

　　無(wú)情的歲月在你年輕的軀體上刻劃著(zhù)成長(cháng)的痕跡，而你全然不顧命地舒展著(zhù)自己的枝枝節節，在蒼白的日子里，無(wú)言獨立，成一片恒古的風(fēng)景，默默地奉獻著(zhù)。這難道不是我們老師的代身嗎?他們在講臺上，不辭艱辛地耕耘著(zhù)，奉獻著(zhù)，將青春留在了我們成長(cháng)的歷程中，無(wú)怨無(wú)悔!--我崇敬的白楊樹(shù)!

　　白楊樹(shù)，你是普通的，也是偉大的:你是平凡的，也是高尚的，我將隨著(zhù)你生命的軌跡，向前走去。

有關(guān)楊樹(shù)作文15

　　一顆楊樹(shù)種子隨風(fēng)飄動(dòng)，落在一棵高大的榕樹(shù)下，睡在土壤里，準備在春天發(fā)芽。

　　有一天，楊樹(shù)種子被草鳥(niǎo)的叫聲吵醒了。澎湃為土，拔土，他覺(jué)得外面很精彩。草在搖頭，花在跳舞。我忍不住說(shuō)：“外面太熱了！”

　　在陽(yáng)光的撫摸下，在暖風(fēng)的微風(fēng)下，在雨露的滋潤下，小樹(shù)苗長(cháng)得和同齡人一樣高。因為他們的成長(cháng)，他們需要更多的營(yíng)養。他抱怨榕樹(shù)的大小阻礙了它的生長(cháng)。

　　“老家伙，你太老了，怎么能遷就我的高大和威嚴？走開(kāi)，我這里不歡迎你！”

　　榕樹(shù)聽(tīng)了，輕輕解釋道：“我的孩子，你太驕傲了。如果我沒(méi)有保護你免受風(fēng)雨，忍受冬天的寒冷，忍受痛苦，你就不會(huì )有今天。

　　白楊聽(tīng)了，得意地說(shuō)：“胡說(shuō)，快離開(kāi)這里�！�

　　幾天后，伐木工人鋸下榕樹(shù)，把它送到造紙廠(chǎng)造紙。榕樹(shù)不在，小楊樹(shù)越長(cháng)越開(kāi)心。

　　從春天到夏天，烈日當空照在楊樹(shù)上，酷熱難耐，有的樹(shù)枝已經(jīng)沒(méi)水了，楊樹(shù)的枝葉已經(jīng)脫落。他變成了綠色和黃色。

　　突然，冬天來(lái)了，大地變白了，北風(fēng)吹著(zhù)雪花。楊樹(shù)葉已經(jīng)凌亂。白楊瑟瑟發(fā)抖，奄奄一息。他羞于想到趕走榕樹(shù)。

　　春天，為了保護樹(shù)木，人們在周?chē)�種樹(shù)，在楊樹(shù)旁邊種植榕樹(shù)。榕樹(shù)回來(lái)在楊樹(shù)旁作伴。白楊又覺(jué)得暖和了。

【楊樹(shù)作文】相關(guān)文章：

關(guān)于楊樹(shù)的作文：楊樹(shù)04-15

關(guān)于楊樹(shù)的作文：故鄉的楊樹(shù)08-16

描寫(xiě)楊樹(shù)的作文：高大的楊樹(shù)08-28

楊樹(shù)作文07-07

楊樹(shù)作文08-02

楊樹(shù)的作文09-05

作文：楊樹(shù)10-15

楊樹(shù)的作文11-02

描寫(xiě)楊樹(shù)的作文：那美麗的楊樹(shù)08-28

描寫(xiě)楊樹(shù)的作文：記憶深處的楊樹(shù)04-15