【精華】校園的楊樹(shù)作文35篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的【精華】校園的楊樹(shù)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
校園的楊樹(shù)作文 1
我們的學(xué)校很漂亮，尤其是站立在操場(chǎng)兩邊的兩排白楊樹(shù)。
白楊樹(shù)的主干和支干都是直的，它的葉子像顆“心”。它的生長(cháng)速度較快，現在已有三、四層樓那么高了。
到了春天，白楊樹(shù)長(cháng)出新的枝條，被春姑娘抽出細小嫩綠的'葉子，像穿上綠色的新衣裳似的，美麗極了。
到了夏天，白楊樹(shù)的枝葉長(cháng)得郁郁蔥蔥。在課間，我們常在樹(shù)蔭底下賽跑、唱歌、游戲，它像一把大陽(yáng)傘似的，為我們遮擋強烈的太陽(yáng)光。
到了秋天，白楊樹(shù)的葉子都枯萎了，隨著(zhù)秋風(fēng)的陣陣吹過(guò)，心形的黃葉落得滿(mǎn)地都是，踩在厚厚的落葉上，仿佛昌站在海綿上，非常柔軟。風(fēng)把地上的黃葉吹起來(lái)，好像一群黃色的小飛機飛起來(lái)了，非常壯觀(guān)。
到了冬天，黃葉落盡，白楊樹(shù)赤裸裸的，我真擔心它是否會(huì )被凍壞，來(lái)年春天是否還會(huì )長(cháng)出綠葉。
挺立在操場(chǎng)邊上的這些白楊樹(shù)，陪我們一起讀書(shū)、運動(dòng)，看著(zhù)我們歡笑、打鬧，伴隨著(zhù)我們一起成長(cháng)，它們是我們校園生活的見(jiàn)證。我愛(ài)它們。
校園的楊樹(shù)作文 2
我愛(ài)我們美麗的校園，但我更愛(ài)我們校園里那幾棵高大挺拔的楊樹(shù)。一年四季，楊樹(shù)各具特色，我們的校園生活也因它們而變得更加豐富多彩！
春天，楊樹(shù)發(fā)芽了，我們在教室里讀書(shū)，窗外的楊樹(shù)上總會(huì )站著(zhù)幾只小鳥(niǎo)，在嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好像與我們一同讀書(shū)，也好像在夸獎我們。楊樹(shù)上結滿(mǎn)了很像手指粗細的毛毛蟲(chóng)一樣的東西，沒(méi)過(guò)幾天就落下來(lái)了，像下了毛毛蟲(chóng)雨一樣。有些頑皮的男同學(xué)拿它嚇唬我們膽小的女生，說(shuō)那都是些“毛毛蟲(chóng)”。于是，我們的課間就變得熱鬧多了。
我最喜歡夏天的楊樹(shù)了，因為楊樹(shù)葉子變大變綠了，大楊樹(shù)的'樹(shù)冠枝繁葉茂，像一把綠色的巨型大傘。那葉片美麗極了，綠得發(fā)亮的葉片照著(zhù)作文我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新生命在顫動(dòng)。這時(shí)，我們高興地在樹(shù)下跳皮筋、打沙包、跳繩……玩得開(kāi)心極了！那是因為有大楊樹(shù)為我們抵擋太陽(yáng)的酷熱呀！
秋天，楊樹(shù)的葉子漸漸變黃了，一片片地飄落下來(lái)。一陣風(fēng)吹過(guò)，黃黃的葉子像一只只黃蝴蝶在空中翩翩起舞。我們高興地撿起葉子來(lái)，有的用樹(shù)葉玩拔老桿兒的游戲；有的做書(shū)簽；還有的做標本。落葉給我們帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè )！
冬天，楊樹(shù)葉都落光了，楊樹(shù)看上去似乎有點(diǎn)傷心。但是，雪后的楊樹(shù)像披上了一件銀白色的衣裳，非常美麗！
我愛(ài)你們，美麗、高大、挺拔的楊樹(shù)，你們是學(xué)校的驕傲，我們的校園生活也因你們而變得更加豐富多彩！
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校園的楊樹(shù)作文 3
我們學(xué)校是個(gè)臨時(shí)小學(xué)，建校之初是因為村鎮拆遷，建的臨時(shí)過(guò)渡小學(xué)。學(xué)校是一個(gè)長(cháng)方形，三面是低矮的平房，分別是教室和辦公室及新分教師住室，學(xué)校環(huán)境極其簡(jiǎn)陋。唯一讓人眼前為之一亮的是校園正中那排楊樹(shù)了，筆直的樹(shù)干，直聳云天，像一排士兵保衛著(zhù)我們的校園。
春天，白楊樹(shù)吐露嫩葉，學(xué)生們在教室安靜的上課，楊樹(shù)葉子沙沙響，好像母親的話(huà)語(yǔ)在耳邊叮嚀。下課了，孩子們在楊樹(shù)下盡情玩耍，楊樹(shù)靜靜的注視著(zhù)孩子們……
夏天，楊樹(shù)葉子長(cháng)大了，一陣風(fēng)吹過(guò)，楊樹(shù)葉子嘩嘩作響，好像為孩子們朗朗的讀書(shū)聲鼓掌。下課了，驕陽(yáng)似紅，楊樹(shù)為孩子們帶來(lái)清涼，孩子們躲在樹(shù)蔭下，愉快的做游戲，楊樹(shù)默默的陪伴著(zhù)。
秋天，楊樹(shù)葉子慢慢變黃，層林盡染，疊翠鎏金，帶給大家又是一種不同的美，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉隨風(fēng)落下，像黃蝴蝶在翩翩起舞。大風(fēng)刮了一夜，早上到校，地上一層金黃，遠遠望去，像鋪了一層地毯，踩上去軟軟的，吱吱地響。
冬天，楊樹(shù)葉子落光了，一排排楊樹(shù)挺立在校園內，保衛著(zhù)學(xué)校師生。孩子們坐在楊樹(shù)下的.長(cháng)椅上或聊天或看書(shū)，美哉美哉！老師晚上加班回家，看到挺拔的楊樹(shù)內心安全感十足。
感謝這排楊樹(shù)，伴隨著(zhù)我們學(xué)校師生度過(guò)幸福的校園生活，如今新學(xué)校搬遷在即，即將離開(kāi)這排楊樹(shù)，離開(kāi)這學(xué)習生活三年半的校園，內心十分不舍。也不知道隨著(zhù)我們師生的搬離，這排楊樹(shù)又會(huì )何去何從……
校園的楊樹(shù)作文 4
白楊樹(shù)生長(cháng)在邊境，為城市擋風(fēng)沙；白楊樹(shù)生長(cháng)在路邊，為司機疲勞的雙眼帶來(lái)一抹綠色；白楊樹(shù)生長(cháng)在校園里，為我們帶來(lái)了陰涼和快樂(lè )。
春天，是一個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節，我們也回到校園，校園的白楊樹(shù)好像也歡迎我們的到來(lái)，嘩嘩地鼓起了掌。白楊樹(shù)的樹(shù)枝還是光禿禿的，但如果你仔細地看，就會(huì )發(fā)現樹(shù)上有一排小嫩芽在春姑娘的呼喚下探出了小腦袋，剛長(cháng)出的嫩芽是嫩綠色的，過(guò)了幾天，就變成翠綠色了，一片片葉子就像一個(gè)個(gè)愛(ài)心，均勻地鋪開(kāi)，遠遠看去，葉子一簇堆在另一簇上面，層層疊疊，使整棵樹(shù)充滿(mǎn)了生機。
夏天到了，蟬熱得吱吱叫，小狗熱得吐舌頭，白楊樹(shù)的葉子更綠了，它好像在對太陽(yáng)說(shuō)：你越曬，我就越挺拔，你的光是傷不到我的！于是，在炎熱的夏天，我們的課間十分鐘活動(dòng)便在白楊樹(shù)下度過(guò)，跑跳、嬉戲好不熱鬧。
秋天，白楊樹(shù)的葉子開(kāi)始掉落，樹(shù)干筆直高大，好像守衛家園的衛兵。金黃色的葉子撒在大地上，為地面鋪了厚厚的一層地毯，腳丫子踩在上面發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲，有一種腳底按摩的舒服。
冬天，白雪皚皚，白楊樹(shù)佇立在茫茫雪地中，用挺拔的姿態(tài)展現著(zhù)它的“玉樹(shù)臨風(fēng)”，樹(shù)枝上有時(shí)會(huì )掛滿(mǎn)雪，厚重的積雪會(huì )把樹(shù)枝壓得彎了腰，但白楊樹(shù)始終不低頭，始終挺拔直立，這時(shí)我想起了陳毅爺爺的.名詩(shī)“青松”，白楊樹(shù)和青松一樣，也是挺且直的，要知它的高潔，需等到雪化的時(shí)候。
我站在雪地里，看著(zhù)高大的白楊樹(shù)，被它堅強不屈、永不放棄、生命力頑強的精神深深感動(dòng)了，默默地期待著(zhù)它生命的再一次輪回。
校園的楊樹(shù)作文 5
開(kāi)學(xué)了，我們搬進(jìn)了高大嶄新的教學(xué)樓，和同學(xué)們一樣，我對新教學(xué)樓的喜愛(ài)之情難以言表�？墒敲慨斘艺驹诎嗉壍淖呃认蛳驴磿r(shí)，總會(huì )忍不住想起為了蓋教學(xué)樓而被砍掉的那棵楓楊樹(shù)，那棵裝著(zhù)童年、滿(mǎn)載著(zhù)歡笑的楓楊樹(shù)！
還記得，在舊樓的大門(mén)旁，矗立著(zhù)一棵上了年紀的楓楊樹(shù)。粗糙的樹(shù)干上長(cháng)著(zhù)層層疊疊的羽狀樹(shù)葉，樹(shù)枝上垂掛著(zhù)一串串種子，像綠色的風(fēng)鈴。當這些“風(fēng)鈴”種子被風(fēng)吹落到地上的.時(shí)候，風(fēng)鈴不見(jiàn)了，取而代之的是一只只歪著(zhù)耳朵的綠色迷你小兔子。呵！這哪里是樹(shù)，這分明是一位搖著(zhù)羽扇的老人在為樹(shù)下的孩子變魔術(shù)呢！
還記得，這課楓楊樹(shù)老人還喜歡逗在校園里掃地的同學(xué)們玩。你看，楓楊樹(shù)先是往地上撒下無(wú)數只“小兔子”，讓值日的同學(xué)忙得不可開(kāi)交。眼看小兔都聚集在一起了，地上就要掃干凈時(shí)，楓楊樹(shù)老人又出其不意抖落下星星點(diǎn)點(diǎn)的種子，看著(zhù)一臉無(wú)奈的同學(xué)，楓楊樹(shù)呵呵地笑出聲來(lái)。
還記得，這棵楓楊樹(shù)原來(lái)也不調皮的，因為在他的身旁還有另一棵楓楊樹(shù)和他肩并肩站著(zhù)，他們是一對親密的愛(ài)人。兩棵楓楊樹(shù)將綠色的手掌伸向彼此，互訴鐘情�？墒�，有一天，楓楊樹(shù)的愛(ài)人被人砍掉拉走……從那天起，楓楊樹(shù)好像一夜之間變老了。
不過(guò)，還好有我們這些校園里愛(ài)樹(shù)的孩子，陪著(zhù)他，在樹(shù)下為他唱歌、跳舞、講故事……漸漸地，楓楊樹(shù)忘記了憂(yōu)傷和煩惱�？墒�，當楓楊樹(shù)和我們還沉浸在歡樂(lè )中的時(shí)候，為了建設新樓，被砍伐的厄運又降臨到了他的身上……哎！
校園的楊樹(shù)作文 6
在我們校園的一角有兩棵高大的楊樹(shù)，就像哨兵一樣守護著(zhù)我們的校園。
春天，機場(chǎng)春雨過(guò)后，楊樹(shù)吸足了水分，慢慢的抽出了新的枝條，發(fā)出了嫩綠的小芽。沒(méi)過(guò)幾天，楊樹(shù)上長(cháng)滿(mǎn)了黃綠色的'小葉子，就像給楊樹(shù)穿上了一件綠色的新衣，美麗極了!
夏天，楊樹(shù)的葉子長(cháng)得蔥蔥籠籠，就像撐起了一把綠色的大傘。密密層層的枝葉為我們遮住了炎熱的太陽(yáng)。同學(xué)們在樹(shù)蔭下盡情的游戲、玩耍。
秋天，楊樹(shù)的葉子變黃了。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，一片片葉子離開(kāi)了大樹(shù)媽媽的懷抱，紛紛揚揚的飄落下來(lái)，猶如一只只黃色的蝴蝶在空中飛舞。
冬天，大雪紛飛，楊樹(shù)的葉子落光了。雪花落在楊樹(shù)上，仿佛給大樹(shù)披上了銀裝。兩棵楊樹(shù)依然挺立在那里，守護著(zhù)我們的校園。
楊樹(shù)啊楊樹(shù)，我愛(ài)你那優(yōu)美的風(fēng)格，更愛(ài)你那堅強的品格。
校園的楊樹(shù)作文 7
今天上午，當我走進(jìn)校園，看到在我們學(xué)校操場(chǎng)的西面，有一排高高的楊樹(shù)。 我最喜歡中間的哪一棵楊樹(shù)，因為他特別高大、粗壯。 夏天時(shí)，它的葉子深綠深綠的'，一片一片的重疊在一起，把夏天的烈日遮得嚴嚴實(shí)實(shí)，形成了一個(gè)像茅草屋形狀的陰涼地，我們在樹(shù)下乘涼。秋天的樹(shù)葉有黃的、綠的、黃綠相間的，秋風(fēng)一吹樹(shù)葉紛紛落下來(lái)，像婚禮上灑向新娘頭上的彩紙屑一樣。藍天白云下的楊樹(shù)在金色陽(yáng)光照耀下，像一幅多彩的美麗圖畫(huà)。我們大家在樹(shù)下玩跳
繩、扔沙包等游戲。 楊樹(shù)好像我們大家的媽媽在他的呵護下我們快樂(lè )地學(xué)習、健康地成長(cháng)。
我愛(ài)那棵楊樹(shù)！
校園的楊樹(shù)作文 8
我看見(jiàn)過(guò)四季常青的松樹(shù)，也看見(jiàn)過(guò)高大魁梧的法國梧桐樹(shù)，卻從未看見(jiàn)過(guò)像我們校園中這樣與眾不同的大楊樹(shù)。大楊樹(shù)真高哇：像一個(gè)撐天的巨人，挺直站立;大楊樹(shù)真粗哇：像巨人的手臂，蒼勁有力……
春天到了，萬(wàn)物復蘇，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。已經(jīng)休息了一個(gè)冬天的大楊樹(shù)此時(shí)已經(jīng)吐出了新綠，露出了燦爛的笑臉。瞧，大楊樹(shù)正在迎接著(zhù)它的好伙伴——鳥(niǎo)兒。鳥(niǎo)兒不時(shí)地走出鳥(niǎo)巢，在樹(shù)上為它的好朋友大楊樹(shù)演唱著(zhù)“春之歌”。不知不覺(jué)中，夏日帶著(zhù)炎熱蹦蹦跳跳地來(lái)了。
現在的大楊樹(shù)已經(jīng)枝繁葉茂，重重疊疊的枝丫，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細碎的日影。大楊樹(shù)還成了“綠陰傘”。中午，玩累的同學(xué)們只要到大楊樹(shù)下休息一會(huì )兒，就如同進(jìn)了空調間一樣，涼爽舒服極了。時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼就到了秋天。秋天把夏日的'炎熱驅趕得一干二凈，陣陣涼風(fēng)吹來(lái)，大楊樹(shù)的落葉聲仿佛在為我們演奏一首“秋天交響曲”。那一片片落葉在天空中飛來(lái)飛去，好像一只只彩蝶在翩翩起舞。樹(shù)葉落到地上，校園仿佛鋪上了一張金黃色的地毯。它的好朋友鳥(niǎo)兒也在和它依依不舍地道別。秋天也悄無(wú)聲息地走了，冬天悄悄來(lái)臨。繁華了一年的大楊樹(shù)此時(shí)已變得光禿禿的，可是它依舊像哨兵一樣筆直站立……
我愛(ài)我的校園，更愛(ài)那棵高大挺拔的大楊樹(shù)。
校園的楊樹(shù)作文 9
胡楊樹(shù)是一棵看似普通的樹(shù)，但它即使在干旱的沙漠中也能生長(cháng)，即使無(wú)意中死去，也能長(cháng)生不老，就像一個(gè)永遠守衛邊疆的“將軍”，是一棵珍貴的吉祥樹(shù)。
胡楊樹(shù)獨自站在一望無(wú)際的沙漠中。胡楊樹(shù)的樹(shù)枝很粗，它的樹(shù)枝很短，交錯在一起，像活的荊棘。只要附近有壞人，就會(huì )毫不留情地扎敵人。胡楊樹(shù)的樹(shù)皮非常粗糙，不像觀(guān)賞用的樟樹(shù)，它的樹(shù)皮充滿(mǎn)了大自然洗禮的痕跡。胡楊樹(shù)的樹(shù)皮上有一種毛毛，是雨后反復暴曬造成的。胡楊樹(shù)的.樣子可以說(shuō)是有點(diǎn)“嚇人”
看看這個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的胡楊樹(shù)。我不禁想起一群人，駐扎在我國邊疆的士兵。他們用自己的血肉保衛祖國。說(shuō)他們不怕苦，可又有多少人能堅持，他們在險峻的大山里。它們出現在寒冷的“冰室”和荒蕪的沙漠中。沙漠空曠寂寞，似乎沒(méi)有生命的跡象。即使是一只鳥(niǎo)和一片樹(shù)葉也能激起士兵的喜悅。他們與孤獨聯(lián)系在一起，伴隨著(zhù)孤獨，他們保衛國家的信念和他們的制服深深融入了他們的生活。
胡楊是一種精神樹(shù)，代表著(zhù)一種不屈不撓的精神。它像古代的將軍一樣堅韌。守衛我國西北邊境的士兵就像這個(gè)胡楊樹(shù)。就算土壤再貧瘠，只要有陽(yáng)光有玉，他們都能挺立，不會(huì )向任何困難低頭。
校園的楊樹(shù)作文 10
不知道是哪陣風(fēng)，把學(xué)校圍墻旁邊的一棵幾近被蟲(chóng)子掏空的楊樹(shù)刮倒了。來(lái)了一個(gè)買(mǎi)樹(shù)人，看著(zhù)病樹(shù)露出鄙夷的神色，好像不是買(mǎi)樹(shù)，而是對我們學(xué)校施加了很大的恩惠。但生意人的目光，很快被旁邊幾棵高大挺拔枝繁葉茂的楊樹(shù)吸引了。生意人圍著(zhù)樹(shù)，抬起頭，伸長(cháng)了脖子，透過(guò)樹(shù)葉縫隙，流露出貪婪又惋惜的神色。我站在旁邊，心情也忽然驚詫起了。
每天走在楊樹(shù)婆娑的涼蔭中，竟從不曾欣賞過(guò)伴隨自己走過(guò)這十六年教學(xué)生涯的'楊樹(shù)是那么秀頎高大，筆直的干，筆直的枝，高高昂起的頭顱，仰望蒼穹。我忽然懊悔自己，竟沒(méi)有注意到原來(lái)心中的一棵小樹(shù)，竟何時(shí)長(cháng)成了如此參天的巨人!而我更感嘆樹(shù)的執著(zhù)與堅韌，沒(méi)人給他澆過(guò)一滴水，沒(méi)人給它施過(guò)一點(diǎn)肥，沒(méi)人給過(guò)它一聲鼓勵和贊許，更沒(méi)人給過(guò)它一片鮮花和一個(gè)最小的榮譽(yù)。
它只是生長(cháng)著(zhù)，按自己的意志生長(cháng)著(zhù)。在人們的無(wú)視中，迎著(zhù)烈風(fēng)，面對蒼天，始終固守著(zhù)那份沉默與孤寂，冷峻與坦蕩。而忽然有一天，人們想要看清它眼神中到底含有什么底蘊時(shí)，不得不站在它的腳下，透過(guò)陰翳，矯首昂視！門(mén)前的楊樹(shù)，你是否也想發(fā)出“欲上青天覽明月”豪言壯語(yǔ)呢?我大聲的贊美你，你是真正的鐵骨錚錚的生命的強者!
校園的楊樹(shù)作文 11
我家后面花園有一對夫妻楊樹(shù)，他們的經(jīng)歷都一樣，都是參天大樹(shù)。在十五年前有二棵小樹(shù)，是她自己倔壯成長(cháng)，才成了參天大樹(shù)。
妻子的直徑有70厘米，丈夫的直徑有80厘米。妻子比丈夫細，可是比丈夫的枝葉多。爺爺說(shuō)“以前我看到有兩個(gè)人把丈夫的枝砍了兩節�！蔽倚南脒@兩個(gè)人的心真黑！
春天，幾百只小鳥(niǎo)在夫妻倆身上歌唱。一些小樹(shù)簇擁著(zhù)夫妻倆，鮮花圍著(zhù)他們，大樹(shù)自然成了花園中的大王。
春天過(guò)了，夏天就來(lái)值班了。一些人躲在大樹(shù)下乘涼。大樹(shù)的葉子長(cháng)成了十平方厘米大小了呢！夏天的夜晚，月光復制一份比大樹(shù)還長(cháng)的影子。我發(fā)現丈夫是穿牛仔褲的，因為他的.分枝比較高，大約六米才分枝；恰恰相反，妻子是穿裙子的，她才長(cháng)到三米的時(shí)候就分枝了。
秋天正是豐收的季節，可夫妻倆沒(méi)有結果，反而變得干瘦起來(lái)。葉子飄落，寒風(fēng)吹過(guò)，我感覺(jué)他們倆越來(lái)越瘦弱了。
不久隆冬來(lái)臨，夫妻倆披上了華麗的白色衣服，在花園中唱歌，一陣風(fēng)兒吹過(guò)，他們倆就唱起《冬天的聲音》，“嘩啦啦，嘩啦啦，下雪吧！”
有了這兩棵大樹(shù)，空氣還新鮮了許多呢！只要不被人砍了，這兩株大樹(shù)還可以在這個(gè)世界上多活幾百年！
校園的楊樹(shù)作文 12
我們小區種植了很多樹(shù)，有柳樹(shù)、槐樹(shù)、銀杏樹(shù)、白楊樹(shù)，可是我獨愛(ài)白楊樹(shù)。這些白楊樹(shù)，它又高又直，不管春夏秋冬，它總是那么筆直的站在那里。春天，它長(cháng)出了嫩嫩的小芽，夏天，它枝繁葉茂，秋天它又換上金黃色的新衣，冬天它養精蓄銳，準備下一年再給大家帶來(lái)涼爽。瞧。
他多高呀，可以和我們的樓房平起平座，必須要抬頭才能看到他的樹(shù)尖。瞧。他多直呀，就像戈壁灘上的衛士般英俊颯爽，不管?chē)篮�是酷暑，不管風(fēng)沙還是暴雨，他總是筆直的屹立在那里，男子漢一樣的堅強，從來(lái)都是抬頭挺胸，不像柳樹(shù)那樣嬌柔忸怩。瞧，他的枝葉是多么繁茂呀，就如同拔地撐開(kāi)了一把大傘，庇護著(zhù)它身下的小花、綠草和老老少少，人們在它的.身下乘涼絲毫不會(huì )感到熱，就算是剛打完球，來(lái)到它的腳下，大汗淋漓的人也會(huì )馬上感到清涼。
瞧，它是多么勇敢呀，嘩啦嘩啦，這是他在和沙塵暴做斗爭的聲音，在沙塵暴來(lái)臨之際，他張開(kāi)了寬大的臂膀，用自己的身軀阻止了沙塵暴的漫延，令人們得到了安全。
喜歡白楊樹(shù)的高大挺拔，喜歡白楊樹(shù)的勇敢無(wú)畏，喜歡白楊樹(shù)默默無(wú)聞的為我們遮風(fēng)擋雨，我們要學(xué)習他這種勇敢無(wú)私奉獻的品質(zhì)。
校園的楊樹(shù)作文 13
我的學(xué)校座落在美麗的惠濟區，在我學(xué)習與玩耍的校園里學(xué)習與玩耍的校園里，在同學(xué)們活動(dòng)的操場(chǎng)旁邊，生長(cháng)著(zhù)一顆顆高大的楊樹(shù)。春天到了，天氣變暖，它們也開(kāi)始發(fā)芽了，楊樹(shù)的葉子長(cháng)得很快，不過(guò)幾天時(shí)間葉子就有手掌那么大了，他們枝繁葉茂，微風(fēng)吹來(lái)，它抖動(dòng)著(zhù)茂密的葉子，好像在向學(xué)校里的老師和同學(xué)們問(wèn)好。
每到春末夏初的時(shí)候，楊樹(shù)上飄下來(lái)許許多多的楊樹(shù)毛，它們自由自在滿(mǎn)天飛舞美麗極了，天氣熱的時(shí)候，同學(xué)們在操場(chǎng)上玩累了，總喜歡躲在大楊樹(shù)下乘涼，厚厚的楊樹(shù)葉子，把陽(yáng)光擋的嚴嚴實(shí)實(shí)。
秋天到了，楊樹(shù)的葉子漸漸變黃了，晚上秋風(fēng)一刮，第二天早上楊樹(shù)下面就厚厚的一層，就像鋪上一層厚厚的黃地毯，好多小朋友在這張地毯上打著(zhù)滾兒。葉子漸漸的掉光了，我們心里也不免有這些失落。
寒冷的'冬天寒風(fēng)刺骨楊樹(shù)，只剩下光禿禿的枝丫大雪飄落下來(lái)給楊樹(shù)蓋上一層厚厚的雪被子，但是它們一點(diǎn)也不怕冷，依然看著(zhù)我們的校園。
我愛(ài)這些美麗的楊樹(shù)，同學(xué)們你們說(shuō)呢？
校園的楊樹(shù)作文 14
我們學(xué)校有一棵高大的楊樹(shù)，坐落在教學(xué)樓的東南角。它像一位高大的戰士，不管?chē)篮�是酷暑，時(shí)時(shí)刻刻保衛著(zhù)我們的學(xué)校。
春天，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上嘰嘰喳喳的叫，好像在告訴我們：“春天來(lái)了�！贝髼顦�(shù)被喚醒了，它睜開(kāi)雙眼，看到了許多植物朋友都冒出了少許的嫩芽，聽(tīng)到了我們朗朗的讀書(shū)聲，它心里非常高興。
夏天，百花盛開(kāi)，百鳥(niǎo)爭鳴，大楊樹(shù)已經(jīng)長(cháng)出了茂盛的枝葉。在非常炎熱的時(shí)候，大楊樹(shù)就把它巨大的傘給撐起來(lái)，為我們驅走炎熱。
慢慢的，秋天來(lái)到了。大楊樹(shù)的葉子紛紛揚揚的飄落下來(lái)，有的落入大地媽媽的懷抱，有的飄啊飄，郵走了夏天的炎熱，那時(shí)，地上到處一片金黃色，美麗極了。
冬天，凜冽的寒風(fēng)刮在臉上，好像刀割一樣。不久，天上飄下了潔白的雪花，房頂上、地上，到處一片銀裝素裹。大楊樹(shù)像戴了一頂白色的.打帽子，遠看就像一個(gè)巨大的蘑菇，在大雪的積壓下，它依然挺拔。
下課的時(shí)候，我們經(jīng)常來(lái)到這棵大楊樹(shù)下玩耍，它為我們帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè )趣。我們要保護它、愛(ài)護它，讓它永遠生活在我們油田一小的校園里，陪伴著(zhù)我們快樂(lè )成長(cháng)。
校園的楊樹(shù)作文 15
一個(gè)小院，一張桌子，一顆大粗白楊，6個(gè)人在嘮家常。
四年前，不太懂得團圓的意義是什么，一味的想要離開(kāi)這座城市，于是，大學(xué)選擇了外地。雖然離家不是很遠，卻不怎么回來(lái)，尤其是節日，總是跟爸媽講出去看風(fēng)景，爸媽也僅僅是一句知道了，便沒(méi)有其他言語(yǔ)，當時(shí)的我很開(kāi)心，覺(jué)得不用面對家人的嘮叨是最幸福的事。今年中秋，我明白了嘮叨才是幸福的.。中秋節和爸媽一起去姥姥家，發(fā)現姥姥家的楊樹(shù)長(cháng)大了，姥姥也老了，姥姥看到我不知道該說(shuō)什么，只是不停地給我拿還吃得，還當我是當年饞嘴的小丫頭，可是我已經(jīng)不是了，但姥姥的好意是不能拒絕的，看，我已經(jīng)有一堆吃的了。午飯過(guò)后，還和小時(shí)候一樣，搬個(gè)板凳坐在楊樹(shù)下聊天，不過(guò)內容不再是長(cháng)大如何，而是工作怎樣，順便聊聊小時(shí)候的傻事，不知不覺(jué)，我們該回家了，姥姥給了我一大堆吃的。姥姥啊，當年的小饞貓已經(jīng)長(cháng)大，不需要了，你和姥爺照顧好自己，別太累了。時(shí)光啊，你慢些吧，對二老溫柔些，少添些白發(fā)。
中秋，月圓，人團圓，在此立下小小誓言，姥姥，有生之年，我不再錯過(guò)中秋的團圓。
校園的楊樹(shù)作文 16
教室前站著(zhù)一排楊樹(shù)。
雨過(guò)天晴，陰霾漸漸散開(kāi)�！皣W啦啦，嘩啦啦�！贝巴庥猪懫鹆思贝俚摹肮狞c(diǎn)”。那是怎樣的一種情景��！一棵棵“楊樹(shù)勇士”被籠罩在未散盡的陰云中，狂風(fēng)怒號著(zhù)，迫使楊樹(shù)向它屈服�？墒前�！楊樹(shù)是那么容易屈服的嗎？它將全身都舒展開(kāi)，身上的每一個(gè)細胞都在與狂風(fēng)斗爭。
“嘩啦啦，嘩啦啦�！边@不是雨聲，是楊樹(shù)的葉子在與風(fēng)抗爭！風(fēng)來(lái)了。它不閃躲，而是頑強地迎接挑戰！“嘩啦啦，嘩啦啦�！边@分明就是充滿(mǎn)激情的，代表它永不屈服精神的“沖鋒號”！楊樹(shù)是多么無(wú)畏的勇士��！楊樹(shù)輕蔑地看了看它身旁點(diǎn)頭哈腰的柳樹(shù)，將身子挺得更直了。它的身軀顯得更加挺拔，傲然于世間萬(wàn)物！風(fēng)屈服了。溫順的風(fēng)輕輕拂過(guò)楊樹(shù)。
“嘩啦啦，嘩啦啦�！睉馉幰詶顦�(shù)的`凱歌終結。頭上仍是陰云。腳下仍是土地。二者之間，楊樹(shù)獲得了新生。經(jīng)過(guò)戰爭的洗禮，它渾身上下都透出自信。每一片葉子也流露出更旺盛的生命力。綠，逼眼的綠......
校園里的楊樹(shù)......
校園的楊樹(shù)作文 17
路旁有兩棵小樹(shù)，一棵是松樹(shù)，一棵是楊樹(shù)。
人們從他們身邊走過(guò)時(shí)，總要議論一番：“嗬！這棵小松樹(shù)長(cháng)得粗壯挺直，將來(lái)一定能長(cháng)成大棟梁。瞧這小楊樹(shù)彎彎曲曲的，成不了大器！”聽(tīng)了這話(huà)，小松樹(shù)心里甜絲絲的`，神氣得直晃悠。而小楊樹(shù)雖然很難過(guò)，但它不氣餒，想方設法克服自己的不足。
一天，林業(yè)工人來(lái)了，要給它們修枝打杈。小松樹(shù)立刻皺起了眉，生氣的說(shuō)：“我長(cháng)得多好，還用的著(zhù)修理？”小楊樹(shù)卻央求道：“快給我修修吧，讓我長(cháng)得更直些�！庇谑�，林業(yè)工人把小楊樹(shù)細心修理了一番。
轉眼間夏天到了，小松樹(shù)和小楊樹(shù)身上都長(cháng)滿(mǎn)了蟲(chóng)子，生了病。啄木鳥(niǎo)大夫飛來(lái)了，要給他們捉蟲(chóng)治病。小楊樹(shù)嚇得哆哆嗦嗦：“我怕，我不治�！毙顦�(shù)挺直身子說(shuō)：“我不怕，快來(lái)給我治病�！庇谑�，啄木鳥(niǎo)大夫把它身上的蟲(chóng)子捉得一干二凈。小楊樹(shù)的病很快就好了，身子不斷往上躥，長(cháng)得更加茂盛。
數年后，小楊樹(shù)長(cháng)成了大棟梁。而小松樹(shù)呢？它身上的蟲(chóng)子越來(lái)越多，病情一天天加重，葉子全枯萎了，最后終于低下了頭。
校園的楊樹(shù)作文 18
有的人喜歡梅花看，喜歡它的堅強不屈;有的人喜歡松柏，喜歡他的四季長(cháng)春;還有的人喜歡花生，喜歡它的默默無(wú)聞。我喜歡白楊，因為它高大挺拔。
在新疆地區，有許多的白楊樹(shù)，坐車(chē)到新疆，許多高大的身影就會(huì )閃現在車(chē)窗外。
白楊的生命力非常頑強，不論你是無(wú)意丟下的，還是有意種植的，只要有一粒種子，不論在哪里，總能生根發(fā)芽，長(cháng)成高大挺拔的大樹(shù)。
媽媽也很喜歡白楊，她對我說(shuō)：“白楊樹(shù)從來(lái)就這么直。哪兒需要它，它就在哪兒很快地生根發(fā)芽，長(cháng)出粗壯的枝干。不管遇到風(fēng)沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅強，不軟弱，也不動(dòng)搖�！�
我說(shuō)：“對，雖然環(huán)境那么不好，但還是那么堅強，在苦難中越長(cháng)越高大，挺拔�！�
媽媽說(shuō)：“是啊。我們中國的邊疆有許多保衛祖國的戰士們，他們堅守在祖國的邊境，保衛祖國。他們就像這白楊一樣。每逢佳節，人們都回家過(guò)節，他們卻仍然屹立在祖國邊疆，保衛祖國。他們不畏寒冷和酷暑，無(wú)怨無(wú)悔。他們才是你們小學(xué)生的榜樣�！�
聽(tīng)了媽媽的.話(huà)，我對守衛邊疆的就放軍叔叔們充滿(mǎn)了崇敬。啊，就放軍叔叔，是你們辛勤的付出，換來(lái)了現在的和平，我愛(ài)你們!
校園的楊樹(shù)作文 19
一位農民背著(zhù)一大堆種子走著(zhù)，全然沒(méi)有發(fā)現他的袋子破了一個(gè)洞，里面的種子漏了出來(lái)。其實(shí)就有一粒小小的白楊樹(shù)種子－那就是我。
我被落在了一塊空地上，我沖著(zhù)遠去的農民伯伯大聲喊：“農民伯伯，我在這里！”可是我的聲音實(shí)在太小了，農民伯伯壓根沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我還是得面對殘酷的現實(shí)。不知不覺(jué)，中午來(lái)臨了，我雖然渴得不行了，但是還是對生活充滿(mǎn)了信心，因為我相信總有一天生活會(huì )好起來(lái)的。
每天，我都拼命的生長(cháng)著(zhù)，長(cháng)著(zhù)、長(cháng)著(zhù)……終于有一天，我終于從一粒小種子長(cháng)成了小樹(shù)苗�？墒俏艺吲d時(shí)，一只羊跑過(guò)來(lái)把我的葉子吃掉了，可是我沒(méi)有傷心難過(guò)。因為我想，周?chē)耐椴欢己妥约阂粯�？為什么他們就能堅持住，自己就不行呢�?/p>
我始終沒(méi)有放棄，每天都不停的`生長(cháng)。夏天里太陽(yáng)猛曬著(zhù)，我雖然很熱，但是還是努力堅持著(zhù)；冬天暴風(fēng)雪落了下來(lái)，我被打彎了腰，但我沒(méi)有放棄；干旱時(shí)我拼命的把根扎進(jìn)土里，汲取水分。經(jīng)過(guò)這樣風(fēng)吹雨打的生活，我終于變成了一棵高大的白楊樹(shù)，我終于長(cháng)成了一棵參天的白楊樹(shù)。
“哇！這棵樹(shù)真高呀！”你總能聽(tīng)見(jiàn)這樣的贊嘆聲，但你并不知道這棵樹(shù)就是我！我明白了一個(gè)道理：不管事情有多難，只要堅持就一定會(huì )成功！
校園的楊樹(shù)作文 20
我的家鄉在洛陽(yáng)嵩縣的一個(gè)小山村，那里雖然沒(méi)有迷人的風(fēng)景，卻給我的童年帶來(lái)了很多樂(lè )趣。在村子的中間有一棵大楊樹(shù)，它是我的好朋友，也是我經(jīng)常玩耍的地方。
春天，春風(fēng)吹來(lái)了，她為大楊樹(shù)換上了新的衣服，大楊樹(shù)長(cháng)出了嫩綠的葉子，風(fēng)兒一吹，它仿佛給我們招手，向我們傳送春的消息。
夏姐姐來(lái)了，遠遠望去，那棵大楊樹(shù)像一頂雨傘一樣高高聳立。一片片楊樹(shù)葉更綠了，我和小伙伴們在樹(shù)蔭下納涼，玩耍，楊樹(shù)的葉子就像一把把小扇子，為我們遮住了炎熱，送來(lái)了涼爽。
秋姑娘來(lái)了，大楊樹(shù)要換裝了，樹(shù)葉漸漸變黃了。秋風(fēng)一吹，樹(shù)葉就紛紛揚揚的.飄下來(lái)，我和哥哥踩上去就發(fā)出“沙、沙、沙”的聲音。我們把這些樹(shù)葉都收集起來(lái)，做成漂亮的標本，放在家里。
冬爺爺來(lái)了，楊樹(shù)的樹(shù)葉落光了，它靜靜的矗立在雪地上，我和小伙伴們一起在楊樹(shù)下堆雪人、打雪仗，歡歌笑語(yǔ)回蕩在村子的上空。
大楊樹(shù)陪伴著(zhù)我一天天的成長(cháng)，我愛(ài)我的家鄉，我更愛(ài)家鄉的大楊樹(shù)！
校園的楊樹(shù)作文 21
在東勝的街道兩旁，一行“軍人”整整齊齊的站立著(zhù)。它就是最常見(jiàn)的白楊樹(shù)。而我也漸漸地愛(ài)上了這美麗的景色。
在春暖花開(kāi)的春天里，白楊樹(shù)一片片幼小的葉子發(fā)芽了。它在微風(fēng)的吹拂下，嫩綠的葉子像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的小音符，歌唱著(zhù)春天的色彩，譜寫(xiě)著(zhù)春天的美好。嫩綠的小葉子在微風(fēng)的`陪伴下茁壯成長(cháng)。它努力的生長(cháng)著(zhù)，生怕不如別的樹(shù)長(cháng)得茂盛。
夏天里在炙熱的陽(yáng)光照射下。在微風(fēng)的吹拂下，楊樹(shù)長(cháng)的綠樹(shù)成蔭，葉子已經(jīng)有小孩子手掌心大了，已經(jīng)變成了深綠色的了。而且，它是多么愛(ài)助人為樂(lè )呀，在炎熱的夏天里它為人們遮風(fēng)擋雨，讓人們更加涼快。在炎熱的夏天里，人們可以在它的擁抱下，吃飯玩耍。它像一個(gè)巨人一樣保護著(zhù)我們。
在秋高氣爽的秋天里，楊樹(shù)的葉子變成了金黃色的，這時(shí)它也變成了一個(gè)年邁的老人，而小朋友們依然喜歡他，看著(zhù)它的葉子就行，像看到了一個(gè)孝子，回到了大地母親的懷抱一樣。這就是人們常說(shuō)的落葉歸根。
在寒冷的冬天里，楊樹(shù)的葉子已經(jīng)沒(méi)有了，像換上了一身銀白色的西服一樣，在寒風(fēng)里美得像一個(gè)紳士一般站在那里。
這就是東勝的楊樹(shù)，品格高尚的楊樹(shù)。
校園的楊樹(shù)作文 22
她不追逐雨水，不貪戀陽(yáng)光，只要能夠在哪怕板結的土地上，給一點(diǎn)水分，白楊樹(shù)的一截枝條就會(huì )生根、抽芽。只要挪動(dòng)一點(diǎn)雜草生存的空間，她就會(huì )把黃土地裝點(diǎn)，撐起一片綠色。她不需要人去施肥，也不需要像嬌嫩的草坪那樣去澆灌，只要不揮刀斧去砍伐，給她一點(diǎn)寬松的環(huán)境，讓她吸收自由的`空氣，她就會(huì )挺拔向上，她從來(lái)不對生長(cháng)的土地說(shuō)不。她不枝不蔓，扎根在貧瘠的土壤中，隨遇而安，與世無(wú)爭，因為她屬于草根族。 白楊樹(shù)雖然出身寒微，卻是最講究生存質(zhì)量的。土壤里還透著(zhù)冰碴，春風(fēng)中還夾著(zhù)寒意，她的枝頭已經(jīng)冒出翠綠的嫩芽，在沉重的壓力下，她的每一片嫩芽，每一片葉子都是努力向上的，而絕不彎腰乞求，更沒(méi)有媚俗的面孔。
秋風(fēng)里，雖然脫盡了葉子，單薄的枝條依然透著(zhù)精氣，枝干向上，高昂著(zhù)頭。嚴冬里，她迎著(zhù)刀霜雪劍，依然佇立在寒冷的黃土地，枝枝傲骨，樹(shù)樹(shù)無(wú)字，樹(shù)樹(shù)有聲。而此時(shí)，貴族的花草，卻在暖房里，接受著(zhù)送到葉面和根部的養料，懶洋洋地打發(fā)著(zhù)沒(méi)有血色的日子。
校園的楊樹(shù)作文 23
走進(jìn)我們的校園，最引人注目的就是東邊的那一排大楊樹(shù)。它們像一個(gè)個(gè)筆直的士兵，天天為我們站崗。
春天，楊樹(shù)的'葉子長(cháng)出來(lái)了，好奇地看著(zhù)這美麗的世界，好像在說(shuō)：“嗨，美麗的世界，我又來(lái)看你了。你還好嗎？”
夏天，太陽(yáng)公公照著(zhù)大地，似乎要把世間的萬(wàn)物烤透似的�？墒菞顦�(shù)卻伸展開(kāi)它茂盛的葉子，變成一把把撐天大傘，讓我們在樹(shù)下乘涼。
秋天，樹(shù)葉隨著(zhù)秋風(fēng)飄落下來(lái)。如果說(shuō)燕子是報春的使者，那么樹(shù)葉就是一個(gè)報秋的頑童。一片片落葉打著(zhù)旋兒，飛舞著(zhù)，落在地上，好像是又回到了大地母親的懷抱。我們則在樹(shù)底下?lián)焓?/p>
樹(shù)葉梗玩“拉根”的游戲。
冬天，一場(chǎng)大雪過(guò)后，操場(chǎng)就變成了一片白雪皚皚，好像鋪了一層白色的地毯。大楊樹(shù)也穿上了白色的婚紗裝。走上去沙沙的，樹(shù)枝在風(fēng)中吱吱地響著(zhù)，那樣的聲音真好聽(tīng)。
這幾棵楊樹(shù)在校園操場(chǎng)邊上安枝落葉，給同學(xué)們一個(gè)溫暖的家園。它進(jìn)行光合作用，給同學(xué)們提供新鮮的空氣。這就是我們學(xué)校的大楊樹(shù)，你們喜歡嗎？
校園的楊樹(shù)作文 24
我家客廳窗戶(hù)旁邊有棵楊樹(shù)，他高大無(wú)比。媽媽說(shuō)，在我還沒(méi)出生前它就在那兒了，所以楊樹(shù)的年齡比我還大。
春天來(lái)了，楊樹(shù)在春雨的滋潤下冒出了第一片嫩芽，慢慢兒的，整個(gè)樹(shù)枝都發(fā)芽了，整棵樹(shù)都發(fā)芽了。整棵樹(shù)都變成綠色的了，好像披了一件綠色的大衣，微風(fēng)吹來(lái)，大衣在楊樹(shù)身上隨風(fēng)飄蕩。
天漸漸熱了，楊樹(shù)上的嫩芽變成了桃形的大葉子，楊樹(shù)開(kāi)始開(kāi)花結果，果實(shí)成熟開(kāi)裂，出現了許多的白色的像棉花糖一樣的東西。我很好奇，上網(wǎng)搜索了一下，這才知道這是楊樹(shù)的正常的生長(cháng)繁殖現象，楊絮會(huì )帶著(zhù)楊樹(shù)的種子隨意飄蕩，尋找合適的環(huán)境生存。但是楊絮會(huì )影響環(huán)境，也會(huì )影響人的健康，這種現象只有雌株楊樹(shù)才出現。
天漸漸冷了，楊樹(shù)葉子都變成了半綠半黃了。秋風(fēng)來(lái)了，葉子都刷刷刷的`往下掉。最后只剩幾片葉子在頑強地與秋風(fēng)作斗爭。
寒冷的冬天終于來(lái)了，楊樹(shù)的葉子都掉光了，楊樹(shù)變成光禿禿的，在雪地里站著(zhù)，就像一名士兵一樣，堅守自己的崗位。
楊樹(shù)一直在陪伴我長(cháng)大，和我十分親切，我非常喜歡它。
校園的楊樹(shù)作文 25
我喜歡高大的楊樹(shù)，它在我們學(xué)校操場(chǎng)的西南角。
枝繁葉茂，郁郁蔥蔥的楊樹(shù)有兩層樓那么高，樹(shù)干很粗，三個(gè)小朋友手拉手才能把它抱住。
春天來(lái)了，萬(wàn)物復蘇，春姑娘飛回來(lái)了，綿綿的春雨細如牛毛滋潤了大地。楊樹(shù)抽出了新的枝條，長(cháng)出了嫩綠的葉子，遠遠望去滿(mǎn)眼新綠，使人非常舒服。
夏天，楊樹(shù)枝葉繁茂，深綠色的葉子非常好看。在強烈的`陽(yáng)光下可以為我們遮擋陽(yáng)光，我們在樹(shù)下活動(dòng)感覺(jué)非常涼爽。下小雨的時(shí)候還可以為我們擋雨。一棵棵楊樹(shù)像一把把撐開(kāi)的綠絨大傘，又像一排排站得整整齊齊的戰士在守衛著(zhù)我們美麗的校園。
秋天，楊樹(shù)的葉子由綠變黃。一陣風(fēng)吹過(guò)，一片片黃葉從樹(shù)上飄落下來(lái)，像一只只黃色的蝴蝶在翩翩起舞，非常漂亮。落在地上的葉子越來(lái)越多像給大地鋪上了一層地毯。下課了，同學(xué)們來(lái)到樹(shù)下活動(dòng)，有的收集樹(shù)葉做書(shū)簽，做標本，拼圖案。
冬天，楊樹(shù)的葉子都掉光了，只剩下光禿禿的樹(shù)枝站在那里，迎著(zhù)凜冽的寒風(fēng)，冒著(zhù)鵝毛般的大雪。雪下完后，楊樹(shù)就像披上了一件潔白的棉襖。同學(xué)們歡呼著(zhù)，奔跑著(zhù)來(lái)到樹(shù)旁打雪仗，堆雪人，滾雪球，玩得都很開(kāi)心。
我愛(ài)這高大的楊樹(shù)。
校園的楊樹(shù)作文 26
婀娜多姿的柳樹(shù)，屹立挺拔的松樹(shù)，馨香四溢的桂花樹(shù)，比起這些，我覺(jué)的還是外婆屋前的白楊樹(shù)更值得我贊賞。
春天到來(lái)時(shí)，樹(shù)上爬滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)嫩寶寶，春雨嘩嘩的下起，它們拼命的允吸著(zhù)。一個(gè)多月后，芽苞開(kāi)始抽芽，漸漸地每根銀樹(shù)杈上都長(cháng)滿(mǎn)了綠葉，密密麻麻，一層一層，在微風(fēng)中輕輕搖曳著(zhù)。夏天到來(lái)時(shí)，芽寶寶都長(cháng)大了。滿(mǎn)樹(shù)的綠葉，那翠綠明亮的顏色刺著(zhù)我們的眼睛，似乎每一片樹(shù)葉都是一個(gè)新生命在顫動(dòng)。雨過(guò)天晴，白楊樹(shù)更加青翠欲滴了，一滴滴水珠掛在枝葉上，被風(fēng)一吹落在樹(shù)下避陰的人身上，那感覺(jué)好愜意!那時(shí)的白楊樹(shù)枝繁葉茂，我們還可以當做它是一把天然的大傘，坐在三峽乘涼聊天。白楊樹(shù)不反美麗，而且還有高尚的品質(zhì)，對待小鳥(niǎo)像對待自己的孩子，讓它們在自己的'身上筑窩搭巢，為它們遮風(fēng)擋雨。
秋天，零落的白楊樹(shù)成為植物的肥料，為了明年的希望，它們與大地融為一體。冬天，白楊樹(shù)沒(méi)了繁茂的樹(shù)葉，但它卻絲毫沒(méi)有彎腰，它還是那樣的挺拔，仿佛更加高大似的，盡情地展示自己的風(fēng)格和倔強。
一年四季，白楊樹(shù)任憑風(fēng)雨吹打，狂沙肆虐，任憑干旱煎熬，烈日曝曬，依然不屈不撓地生長(cháng)著(zhù)，在五千形成了一道獨特亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
校園的楊樹(shù)作文 27
我們家后院有一棵楊樹(shù)。我可以透過(guò)窗戶(hù)看到它，所以我每天都觀(guān)察它。
楊樹(shù)小的時(shí)候，樹(shù)干又細又短，樹(shù)枝很稀少，看起來(lái)很脆弱。然而，它的根深深地扎在地下，像戰士一樣挺拔。
這幾年，我長(cháng)高了，楊樹(shù)也漸漸長(cháng)大了。在成長(cháng)的過(guò)程中，不知道經(jīng)歷了多少次風(fēng)風(fēng)雨雨�，F在，它已經(jīng)長(cháng)成參天大樹(shù)，粗壯結實(shí)的灰色樹(shù)干，樹(shù)皮上有眼睛般的痕跡，這就是它成長(cháng)的記錄。枝繁葉茂，遮天蔽日，葉子長(cháng)到了棕櫚樹(shù)的大小。微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉搖擺，仿佛在向我揮手致意。
楊樹(shù)的生命力非常頑強。每年秋天，天氣越來(lái)越冷，風(fēng)也越來(lái)越冷。楊樹(shù)上的葉子枯萎變黃，一片一片脫落，卻沒(méi)有死。春天，微風(fēng)一吹，就發(fā)出嫩芽。春雨下，它的'葉子慢慢長(cháng)大，比以前更密了。夏天，我們家的楊樹(shù)又變得多葉了？就是這樣。
我聽(tīng)媽媽說(shuō)，樹(shù)不僅可以幫助我們凈化空氣，還可以建造房屋、制作家具、造紙等。它們變得成熟后，有那么多功能！我最喜歡的事情是在炎熱的夏天和家人在樹(shù)蔭下乘涼，和朋友在樹(shù)下玩耍。我愛(ài)我的白楊！
校園的楊樹(shù)作文 28
一顆楊樹(shù)種子隨風(fēng)飄動(dòng)，落在一棵高大的榕樹(shù)下，睡在土壤里，準備在春天發(fā)芽。
有一天，楊樹(shù)種子被草鳥(niǎo)的叫聲吵醒了。澎湃為土，拔土，他覺(jué)得外面很精彩。草在搖頭，花在跳舞。我忍不住說(shuō)：“外面太熱了！”
在陽(yáng)光的撫摸下，在暖風(fēng)的微風(fēng)下，在雨露的滋潤下，小樹(shù)苗長(cháng)得和同齡人一樣高。因為他們的成長(cháng)，他們需要更多的營(yíng)養。他抱怨榕樹(shù)的'大小阻礙了它的生長(cháng)。
“老家伙，你太老了，怎么能遷就我的高大和威嚴？走開(kāi)，我這里不歡迎你！”
榕樹(shù)聽(tīng)了，輕輕解釋道：“我的孩子，你太驕傲了。如果我沒(méi)有保護你免受風(fēng)雨，忍受冬天的寒冷，忍受痛苦，你就不會(huì )有今天。
白楊聽(tīng)了，得意地說(shuō)：“胡說(shuō)，快離開(kāi)這里�！�
幾天后，伐木工人鋸下榕樹(shù)，把它送到造紙廠(chǎng)造紙。榕樹(shù)不在，小楊樹(shù)越長(cháng)越開(kāi)心。
從春天到夏天，烈日當空照在楊樹(shù)上，酷熱難耐，有的樹(shù)枝已經(jīng)沒(méi)水了，楊樹(shù)的枝葉已經(jīng)脫落。他變成了綠色和黃色。
突然，冬天來(lái)了，大地變白了，北風(fēng)吹著(zhù)雪花。楊樹(shù)葉已經(jīng)凌亂。白楊瑟瑟發(fā)抖，奄奄一息。他羞于想到趕走榕樹(shù)。
春天，為了保護樹(shù)木，人們在周?chē)N樹(shù)，在楊樹(shù)旁邊種植榕樹(shù)。榕樹(shù)回來(lái)在楊樹(shù)旁作伴。白楊又覺(jué)得暖和了。
校園的楊樹(shù)作文 29
我的家鄉有許許多多樹(shù)，但我最喜歡的還是楊樹(shù)了。
楊樹(shù)由一個(gè)大人去抱，才能抱過(guò)來(lái)，十分粗壯！就連書(shū)上最細的樹(shù)枝我都能抓著(zhù)它“蕩秋千”呢！主干上距離地面兩分米的地方長(cháng)著(zhù)青苔。青苔一直蔓延到土地上。青苔上還有一簇簇小蘑菇，真是可愛(ài)極了。
這棵楊樹(shù)，給我的童年增添了無(wú)限樂(lè )趣。
在萬(wàn)物復蘇，百花吐艷的春季。楊樹(shù)越發(fā)生機勃勃。那剛剛舒展開(kāi)的桃形葉子，那么美麗，那么嫩綠，宛如是一把把迷你扇，在樹(shù)上輕輕搖曳。
我最?lèi)?ài)的還是夏天的楊樹(shù)，夏天到了，它就像是一把放大了的傘。樹(shù)葉多得數不過(guò)來(lái)，許多樹(shù)葉都被擠得側過(guò)身子。那扁平的葉子由嫩綠變成了深綠�；锇閭冊谂R近的兩棵樹(shù)之間綁上繩子，在樹(shù)下蕩秋千、捉螞蟻、畫(huà)畫(huà)、學(xué)習……時(shí)不時(shí)就有小鳥(niǎo)飛過(guò)，歡快地唱著(zhù)歌。鳥(niǎo)兒們那悅耳的歌聲常常令小伙伴們陶醉……
在那五谷豐登的秋季，楊樹(shù)便換了一身打扮，綠油油的衣服換成了黃色的.“服裝”，金燦燦的，閃著(zhù)光。這就是秋的顏色。
當楊樹(shù)最后一片枯葉掉下，隆冬便來(lái)臨了。盡管他沒(méi)有了葉子，但它依然站在哪里，身子直直的。好像在積蓄力量，等待下一年的勃發(fā)。
校園的楊樹(shù)作文 30
山上的白楊樹(shù)白楊樹(shù)是一種很普通的樹(shù)，但到處都有它的用處。山上的樹(shù)又是綠油油的一片，一年又過(guò)去了。但是白楊樹(shù)還是那么挺，那么高。它落葉之前，黃黃的，給山上帶來(lái)了添了一到好景色。秋天過(guò)后，樹(shù)又換上了新裝。綠色的，看上去很養眼。小時(shí)候，我總纏著(zhù)媽媽問(wèn)“，媽媽?zhuān)瑸槭裁窗讞顦?shù)它怎么直？為什么它怎么高呢？”為什么呢？它總隨遇而安，與世無(wú)爭。為何它如此頑強？白楊樹(shù)出生寒微，但是它的`嫩綠的葉子卻從來(lái)不彎下。每一片葉子都努力向上，絕不低頭。秋天落葉時(shí)雖然落下了葉子，但每條枝葉看起來(lái)都精神抖擻，枝干還是向上。寒冷的的冬天，它毫不懼怕雪精靈，任然聳立在冰冷的黃色土地里。它并不像一些名花，在溫暖的房間里，嬌嫩的縮成一團。白楊樹(shù)雖然普通，但是它可是很有用的�？梢郧鍩峤舛�，消炎，利水，殺蟲(chóng)，治腎炎，牙痛等。很多人都喜歡明樹(shù)、名花，但我不懂他們。名樹(shù)、名花都不如白楊樹(shù)來(lái)得強。樹(shù)也不可相貌。山上的一行行白楊樹(shù)，又開(kāi)了一次。又為人們貢獻了一次。大雪壓枝，寒風(fēng)凜冽，白楊昂頭，任然挺立。這，就是白楊樹(shù)。不用看它外表平平，用處卻很大。
校園的楊樹(shù)作文 31
我愛(ài)校園漂亮的花壇，我愛(ài)校園寬敞明亮的教室，我還愛(ài)校園生機勃勃的操場(chǎng)，但我最?lèi)?ài)的還是校園四周高大挺拔的白楊樹(shù)。
春天，細雨如絲。白楊樹(shù)抽出了新的'枝條，長(cháng)出了嫩黃的芽苞，像花骨朵，非常惹人喜愛(ài)。又過(guò)了幾天，一個(gè)個(gè)芽苞變成了一片片小小的像嬰兒小手似的嫩葉，它們在和煦的春風(fēng)中歡笑著(zhù)。到了春天的末端，白楊樹(shù)上會(huì )飛落一些像棉花一樣的楊絮，輕盈、柔軟，使學(xué)校變成人間仙境。
夏天，驕陽(yáng)似火。白楊樹(shù)葉長(cháng)得蔥蔥蘢蘢。密密層層、深綠色的葉子像小蒲扇，又像小手掌，遮住了熾熱的陽(yáng)光。陽(yáng)光照在樹(shù)葉上，閃著(zhù)金光，白楊樹(shù)看起來(lái)充滿(mǎn)了生機和活力。樹(shù)下，那就是我們的樂(lè )園，我們盡情奔跑、嬉戲，總也玩不夠。有時(shí)樹(shù)上還會(huì )落下一些像毛毛蟲(chóng)一樣的東西，我們玩得更起勁了。
秋天，白楊樹(shù)葉開(kāi)始飄落。黃色的、墨綠色的“蝴蝶”在校園翩翩起舞。還有的葉子像打秋千，忽上忽下，引得我們競相追逐。我們會(huì )拾起那一片片落葉，把它當作書(shū)簽，或用落葉玩“拉根”的游戲。
冬天，寒風(fēng)呼嘯。白楊樹(shù)葉落光了，只剩粗壯的枝條勇敢地和風(fēng)爺爺作斗爭。它們在積蓄力量，等待明年春天的到來(lái)。
一年四季，白楊樹(shù)帶給我們無(wú)盡的快樂(lè )。我愛(ài)你，校園的白楊樹(shù)。
校園的楊樹(shù)作文 32
我喜歡耐寒的松樹(shù)和金色的銀杏樹(shù)，但我更喜歡挺拔的楊樹(shù)。
春天一到，楊樹(shù)的樹(shù)枝上就長(cháng)出許多小嫩芽，遠遠看去，像許多綠色的星星。當你仔細看時(shí)，它們是帶有黃色、綠色和毛毛的綠色小球。慢慢地，這些綠色的小球變成了小葉子，大如拇指，綠色的，生機勃勃。
夏天來(lái)了，小葉子長(cháng)成了大葉子，有棕櫚樹(shù)那么大。它們是綠色的，非常新鮮，幾乎要滴油了。葉子一片一片疊著(zhù)，不透明。老人在樹(shù)下乘涼，孩子們圍在樹(shù)下捉迷藏。所有的樹(shù)枝都是筆直向上的，給人一種奮發(fā)向上的感覺(jué)。
轉眼到了秋天，樹(shù)葉漸漸變黃。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉紛紛落下，像黃色的蝴蝶在空中飛舞，又像精靈騎著(zhù)金色的飛行毯，緩緩飄落在地上。仰望天空，楊樹(shù)就像大地捧著(zhù)一大筆蘸著(zhù)黃色油畫(huà)的款子，為藍天增添一抹美麗的油畫(huà)。
冬天雪下得很大，雪給白楊樹(shù)光禿禿的'枝椏增添了銀白色。這時(shí)的白楊就像一個(gè)慈祥的老婦人，裹著(zhù)銀白色的外衣，等待著(zhù)春天的到來(lái)。
看著(zhù)眼前的楊樹(shù)，我被迷住了，仿佛自己變成了一棵粗壯的楊樹(shù)，抵御著(zhù)寒風(fēng)，積蓄著(zhù)能量，哺育著(zhù)新的成長(cháng)。
校園的楊樹(shù)作文 33
在我們教室的前面有幾棵玉樹(shù)臨風(fēng)，清俊挺立的白楊樹(shù)，挺立豎立的樹(shù)干，枝繁葉茂的樹(shù)冠，微風(fēng)拂起，白楊縱情的的向人們展現著(zhù)它那動(dòng)人的歌喉，陽(yáng)光輕輕的撫摩著(zhù)它，它露出了非常燦爛的笑臉，連葉子都容光煥發(fā)。
白楊沒(méi)有桃花那樣嬌艷，引人愛(ài)好；也沒(méi)有荷花那樣亭亭玉立，高貴典雅；更沒(méi)有柳樹(shù)那樣婀娜多姿，嫵媚動(dòng)人。但是，它那頑強的'生命力和堅韌不拔的意志力，更值得人們去欣賞和贊美。不論是在狂風(fēng)暴雨的天氣里，還是在寒風(fēng)凜冽的風(fēng)雪里，白楊都紋絲不動(dòng)的挺立在那兒，白楊啊白楊，你值得我們學(xué)習。
夏初，楊樹(shù)上結下了很多孕育著(zhù)新生命的種子楊絮，楊絮時(shí)而像一個(gè)玩皮的孩子，飛上人們的頭頂，把人們打扮成一位白發(fā)蒼蒼的老人，楊絮時(shí)而又像一個(gè)忸怩的小姑娘，跟在你的身后，不敢見(jiàn)你，它又像一個(gè)個(gè)雪精靈，從天空中紛紜揚揚的飛舞下來(lái)。我伸出手來(lái)想要捉住它，它卻在我的指尖上溜走了，真是個(gè)玩皮的孩子呀！置身于此，楊絮飛來(lái)飛去，引發(fā)我很多的空想，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)夢(mèng)幻的童話(huà)世界。
我愛(ài)白楊樹(shù)，更愛(ài)他樸實(shí)頑強，默默無(wú)聞的偉大精神。
校園的楊樹(shù)作文 34
我家門(mén)前有一棵高大的楊樹(shù)，楊樹(shù)千變萬(wàn)化，每一個(gè)季節，都有它獨特的特點(diǎn)，樣子也會(huì )煥然一新，它的樹(shù)干粗壯，枝繁葉茂，四季分明。
春天光禿禿的楊樹(shù)，長(cháng)出嫩綠的小芽，芽胞逐漸伸展長(cháng)成薄薄的葉子，之后樹(shù)葉慢慢變厚，樹(shù)葉在風(fēng)中發(fā)出沙沙的響聲，到了春夏交際之時(shí)，楊樹(shù)開(kāi)始吐絮，天空中飄滿(mǎn)了雪花似的楊絮，調皮的楊絮成群結隊地在風(fēng)中徘徊，像一片淡淡的云彩，帶給大地一片生機。
夏天樹(shù)葉顏色變深，此時(shí)的楊樹(shù)長(cháng)得枝繁葉茂，它像一把撐開(kāi)的綠色大傘，為人們遮風(fēng)擋雨，烈日下的人們在樹(shù)下乘涼，就連鳥(niǎo)兒也站在枝頭上歌唱。
秋天隨著(zhù)天氣變涼，樹(shù)葉漸漸變黃，枯黃的.樹(shù)葉像一只只美麗的黃蝴蝶，輕輕地從樹(shù)上飄落下來(lái)，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉被風(fēng)吹得沙沙作響，仿佛風(fēng)鈴般的清脆，最后枯干脫落，整棵樹(shù)變得只有枝干，光禿禿的。
到了冬天，此時(shí)的楊樹(shù)己經(jīng)沒(méi)有了葉子，光禿禿的，偶爾下一場(chǎng)雪，把楊樹(shù)換上了銀白的衣服，那楊樹(shù)的景色，真是如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)，不管有多么寒冷，楊樹(shù)都不懼嚴寒，始終高大挺拔地站在那里，楊樹(shù)在四季的變化是明顯的，但它依然不動(dòng)聲色，依然高大挺拔，給大自然增添了別致的風(fēng)景。
校園的楊樹(shù)作文 35
我在回老家的路上引起我注意的是幾個(gè)小小的、不起眼的白楊樹(shù)。它們有的被人們掛上了彩帶和條幅來(lái)裝飾節目，來(lái)經(jīng)營(yíng)自己開(kāi)的商店，他們不埋怨，默默地承受著(zhù)，為人類(lèi)做著(zhù)貢獻；有的盎然的站在路的兩邊，為汽車(chē)擋風(fēng)沙，現在雖然掉了葉子，仍傲然的站在那里，想一個(gè)個(gè)邊疆的戰士，屹立在路兩邊，為汽車(chē)擋風(fēng)沙，現在雖然掉了葉子，仍傲然的站在那里，像一個(gè)一個(gè)邊疆的戰士，屹立在路兩邊；有的成群的站在那里，不管冬風(fēng)有多么寒冷，不管天氣有多么惡劣，仍堅強的活著(zhù)。
看著(zhù)這些白楊，我想到這樣一個(gè)故事：一個(gè)媽媽抱著(zhù)自己小小的`孩子，種下一棵白楊的幼苗，時(shí)光穿梭，她帶著(zhù)她五歲的孩子來(lái)到了這里，男孩問(wèn)：“白楊是什么�！眿寢屨f(shuō)：“白楊像一個(gè)寶寶，一個(gè)好寶寶�！庇治迥甑臍q月過(guò)去了，十歲的男孩又和媽媽又來(lái)到這里，這次媽媽說(shuō)：“像一只展翅欲飛的翠，正在舒展自己的翅膀，準備向遠處飛翔�！倍畾q的男孩摻著(zhù)自己的母親又來(lái)到這里，這次媽媽又說(shuō)：“是一只翱翔在天際間的雄鷹，為自己要追求的理想而奮斗，而努力。
”這個(gè)故事母親把白楊比作自己孩子成長(cháng)的目標。白楊也是我們成長(cháng)的目標。
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