校園的楊樹(shù)作文400字10篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的校園的楊樹(shù)作文400字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

校園的楊樹(shù)作文400字 篇1

　　開(kāi)學(xué)了，我們搬進(jìn)了高大嶄新的教學(xué)樓，和同學(xué)們一樣，我對新教學(xué)樓的喜愛(ài)之情難以言表�？墒敲慨斘艺驹诎嗉壍淖呃认蛳驴磿r(shí)，總會(huì )忍不住想起為了蓋教學(xué)樓而被砍掉的那棵楓楊樹(shù)，那棵裝著(zhù)童年、滿(mǎn)載著(zhù)歡笑的楓楊樹(shù)！

　　還記得，在舊樓的大門(mén)旁，矗立著(zhù)一棵上了年紀的楓楊樹(shù)。粗糙的樹(shù)干上長(cháng)著(zhù)層層疊疊的羽狀樹(shù)葉，樹(shù)枝上垂掛著(zhù)一串串種子，像綠色的風(fēng)鈴。當這些“風(fēng)鈴”種子被風(fēng)吹落到地上的時(shí)候，風(fēng)鈴不見(jiàn)了，取而代之的是一只只歪著(zhù)耳朵的綠色迷你小兔子。呵！這哪里是樹(shù)，這分明是一位搖著(zhù)羽扇的老人在為樹(shù)下的孩子變魔術(shù)呢！

　　還記得，這課楓楊樹(shù)老人還喜歡逗在校園里掃地的同學(xué)們玩。你看，楓楊樹(shù)先是往地上撒下無(wú)數只“小兔子”，讓值日的同學(xué)忙得不可開(kāi)交。眼看小兔都聚集在一起了，地上就要掃干凈時(shí)，楓楊樹(shù)老人又出其不意抖落下星星點(diǎn)點(diǎn)的種子，看著(zhù)一臉無(wú)奈的同學(xué)，楓楊樹(shù)呵呵地笑出聲來(lái)。

　　還記得，這棵楓楊樹(shù)原來(lái)也不調皮的，因為在他的身旁還有另一棵楓楊樹(shù)和他肩并肩站著(zhù)，他們是一對親密的愛(ài)人。兩棵楓楊樹(shù)將綠色的手掌伸向彼此，互訴鐘情�？墒�，有一天，楓楊樹(shù)的愛(ài)人被人砍掉拉走……從那天起，楓楊樹(shù)好像一夜之間變老了。

　　不過(guò)，還好有我們這些校園里愛(ài)樹(shù)的孩子，陪著(zhù)他，在樹(shù)下為他唱歌、跳舞、講故事……漸漸地，楓楊樹(shù)忘記了憂(yōu)傷和煩惱�？墒�，當楓楊樹(shù)和我們還沉浸在歡樂(lè )中的時(shí)候，為了建設新樓，被砍伐的厄運又降臨到了他的身上……哎！

校園的楊樹(shù)作文400字 篇2

　　在我們的校園里有一棵高大的桂花樹(shù)。每到丹桂飄香的季節，校園里總是彌漫著(zhù)一陣陣濃郁的清香味。桂花樹(shù)只有我們學(xué)校一層樓這么高，身高不超過(guò)三米。樹(shù)干也不是很粗，只有一個(gè)碗口那么粗。樹(shù)枝非長(cháng)多，多得數不清。有的向上翹，有的筆直伸，有的向下垂，就像一個(gè)千手觀(guān)音，在校門(mén)口關(guān)注著(zhù)我們。

　　春日，下了一場(chǎng)毛毛細雨后，樹(shù)木冒出了紅色的嫩芽，就像一個(gè)個(gè)寶寶，躺在大樹(shù)媽媽的懷抱里。夏日，太陽(yáng)火辣辣地照在大地上。桂花樹(shù)不僅不怕炎熱，而且長(cháng)出了更多的枝葉，使樹(shù)葉更加茂盛，好給人們乘涼、玩耍。在涼爽的秋日里，桂花樹(shù)變成了最美麗的樹(shù)。樹(shù)上，桂花接連不斷地開(kāi)放，花朵很小，有四片花瓣，有嫩黃、深黃等深淺不同的黃色�；ò甏負碓谝黄�，遠看像一團團黃色的小球。一陣微風(fēng)吹過(guò)，桂花飄灑到地上。同學(xué)們撿起桂花，深深地吸口氣，微閉著(zhù)眼睛，陶醉在那淡淡的桂花清香中。桂花不僅能帶個(gè)人們淳淳的香氣，還能做成桂花糕等好吃的食品。

　　��！多么可愛(ài)的桂花，她帶給我們無(wú)窮的樂(lè )趣，這讓我想起了一首詩(shī)：細細香風(fēng)淡淡煙，競收桂子慶豐年。兒童解得搖花樂(lè )，花語(yǔ)繽紛入夢(mèng)甜。冬日，天氣寒冷，大地一片蕭條，但惟獨校園里桂花樹(shù)依然翠綠、堅強，就像一個(gè)解放軍戰士一樣，守衛著(zhù)校園。桂花樹(shù)，你真堅強，我贊美你！

校園的楊樹(shù)作文400字 篇3

　　我們學(xué)校是個(gè)臨時(shí)小學(xué)，建校之初是因為村鎮拆遷，建的臨時(shí)過(guò)渡小學(xué)。學(xué)校是一個(gè)長(cháng)方形，三面是低矮的平房，分別是教室和辦公室及新分教師住室，學(xué)校環(huán)境極其簡(jiǎn)陋。唯一讓人眼前為之一亮的是校園正中那排楊樹(shù)了，筆直的樹(shù)干，直聳云天，像一排士兵保衛著(zhù)我們的校園。

　　春天，白楊樹(shù)吐露嫩葉，學(xué)生們在教室安靜的上課，楊樹(shù)葉子沙沙響，好像母親的話(huà)語(yǔ)在耳邊叮嚀。下課了，孩子們在楊樹(shù)下盡情玩耍，楊樹(shù)靜靜的注視著(zhù)孩子們……

　　夏天，楊樹(shù)葉子長(cháng)大了，一陣風(fēng)吹過(guò)，楊樹(shù)葉子嘩嘩作響，好像為孩子們朗朗的讀書(shū)聲鼓掌。下課了，驕陽(yáng)似紅，楊樹(shù)為孩子們帶來(lái)清涼，孩子們躲在樹(shù)蔭下，愉快的做游戲，楊樹(shù)默默的陪伴著(zhù)。

　　秋天，楊樹(shù)葉子慢慢變黃，層林盡染，疊翠鎏金，帶給大家又是一種不同的美，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉隨風(fēng)落下，像黃蝴蝶在翩翩起舞。大風(fēng)刮了一夜，早上到校，地上一層金黃，遠遠望去，像鋪了一層地毯，踩上去軟軟的，吱吱地響。

　　冬天，楊樹(shù)葉子落光了，一排排楊樹(shù)挺立在校園內，保衛著(zhù)學(xué)校師生。孩子們坐在楊樹(shù)下的長(cháng)椅上或聊天或看書(shū)，美哉美哉！老師晚上加班回家，看到挺拔的楊樹(shù)內心安全感十足。

　　感謝這排楊樹(shù)，伴隨著(zhù)我們學(xué)校師生度過(guò)幸福的校園生活，如今新學(xué)校搬遷在即，即將離開(kāi)這排楊樹(shù)，離開(kāi)這學(xué)習生活三年半的校園，內心十分不舍。也不知道隨著(zhù)我們師生的搬離，這排楊樹(shù)又會(huì )何去何從……

校園的楊樹(shù)作文400字 篇4

　　我看見(jiàn)過(guò)四季常青的松樹(shù)，也看見(jiàn)過(guò)高大魁梧的法國梧桐樹(shù)，卻從未看見(jiàn)過(guò)像我們校園中這樣與眾不同的大楊樹(shù)。大楊樹(shù)真高哇：像一個(gè)撐天的巨人，挺直站立;大楊樹(shù)真粗哇：像巨人的手臂，蒼勁有力……

　　春天到了，萬(wàn)物復蘇，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。已經(jīng)休息了一個(gè)冬天的大楊樹(shù)此時(shí)已經(jīng)吐出了新綠，露出了燦爛的笑臉。瞧，大楊樹(shù)正在迎接著(zhù)它的好伙伴——鳥(niǎo)兒。鳥(niǎo)兒不時(shí)地走出鳥(niǎo)巢，在樹(shù)上為它的好朋友大楊樹(shù)演唱著(zhù)“春之歌”。不知不覺(jué)中，夏日帶著(zhù)炎熱蹦蹦跳跳地來(lái)了。

　　現在的大楊樹(shù)已經(jīng)枝繁葉茂，重重疊疊的枝丫，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細碎的日影。大楊樹(shù)還成了“綠陰傘”。中午，玩累的同學(xué)們只要到大楊樹(shù)下休息一會(huì )兒，就如同進(jìn)了空調間一樣，涼爽舒服極了。時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼就到了秋天。秋天把夏日的炎熱驅趕得一干二凈，陣陣涼風(fēng)吹來(lái)，大楊樹(shù)的落葉聲仿佛在為我們演奏一首“秋天交響曲”。那一片片落葉在天空中飛來(lái)飛去，好像一只只彩蝶在翩翩起舞。樹(shù)葉落到地上，校園仿佛鋪上了一張金黃色的地毯。它的好朋友鳥(niǎo)兒也在和它依依不舍地道別。秋天也悄無(wú)聲息地走了，冬天悄悄來(lái)臨。繁華了一年的大楊樹(shù)此時(shí)已變得光禿禿的，可是它依舊像哨兵一樣筆直站立……

　　我愛(ài)我的校園，更愛(ài)那棵高大挺拔的大楊樹(shù)。

校園的楊樹(shù)作文400字 篇5

　　我愛(ài)我們美麗的校園，但我更愛(ài)我們校園里那幾棵高大挺拔的楊樹(shù)。一年四季，楊樹(shù)各具特色，我們的校園生活也因它們而變得更加豐富多彩！

　　春天，楊樹(shù)發(fā)芽了，我們在教室里讀書(shū)，窗外的楊樹(shù)上總會(huì )站著(zhù)幾只小鳥(niǎo)，在嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好像與我們一同讀書(shū)，也好像在夸獎我們。楊樹(shù)上結滿(mǎn)了很像手指粗細的毛毛蟲(chóng)一樣的東西，沒(méi)過(guò)幾天就落下來(lái)了，像下了毛毛蟲(chóng)雨一樣。有些頑皮的男同學(xué)拿它嚇唬我們膽小的女生，說(shuō)那都是些“毛毛蟲(chóng)”。于是，我們的課間就變得熱鬧多了。

　　我最喜歡夏天的楊樹(shù)了，因為楊樹(shù)葉子變大變綠了，大楊樹(shù)的樹(shù)冠枝繁葉茂，像一把綠色的巨型大傘。那葉片美麗極了，綠得發(fā)亮的葉片照著(zhù)作文我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新生命在顫動(dòng)。這時(shí)，我們高興地在樹(shù)下跳皮筋、打沙包、跳繩……玩得開(kāi)心極了！那是因為有大楊樹(shù)為我們抵擋太陽(yáng)的酷熱呀！

　　秋天，楊樹(shù)的葉子漸漸變黃了，一片片地飄落下來(lái)。一陣風(fēng)吹過(guò)，黃黃的葉子像一只只黃蝴蝶在空中翩翩起舞。我們高興地撿起葉子來(lái)，有的用樹(shù)葉玩拔老桿兒的游戲；有的做書(shū)簽；還有的做標本。落葉給我們帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè )！

　　冬天，楊樹(shù)葉都落光了，楊樹(shù)看上去似乎有點(diǎn)傷心。但是，雪后的楊樹(shù)像披上了一件銀白色的衣裳，非常美麗！

　　我愛(ài)你們，美麗、高大、挺拔的楊樹(shù)，你們是學(xué)校的驕傲，我們的校園生活也因你們而變得更加豐富多彩！

　　版權作品：未經(jīng)書(shū)面授權，嚴禁轉載，違者將被追究法律責任。

校園的楊樹(shù)作文400字 篇6

　　我愛(ài)校園漂亮的花壇，我愛(ài)校園寬敞明亮的教室，我還愛(ài)校園生機勃勃的操場(chǎng)，但我最?lèi)?ài)的還是校園四周高大挺拔的白楊樹(shù)。

　　春天，細雨如絲。白楊樹(shù)抽出了新的枝條，長(cháng)出了嫩黃的芽苞，像花骨朵，非常惹人喜愛(ài)。又過(guò)了幾天，一個(gè)個(gè)芽苞變成了一片片小小的像嬰兒小手似的嫩葉，它們在和煦的春風(fēng)中歡笑著(zhù)。到了春天的末端，白楊樹(shù)上會(huì )飛落一些像棉花一樣的楊絮，輕盈、柔軟，使學(xué)校變成人間仙境。

　　夏天，驕陽(yáng)似火。白楊樹(shù)葉長(cháng)得蔥蔥蘢蘢。密密層層、深綠色的葉子像小蒲扇，又像小手掌，遮住了熾熱的陽(yáng)光。陽(yáng)光照在樹(shù)葉上，閃著(zhù)金光，白楊樹(shù)看起來(lái)充滿(mǎn)了生機和活力。樹(shù)下，那就是我們的樂(lè )園，我們盡情奔跑、嬉戲，總也玩不夠。有時(shí)樹(shù)上還會(huì )落下一些像毛毛蟲(chóng)一樣的東西，我們玩得更起勁了。

　　秋天，白楊樹(shù)葉開(kāi)始飄落。黃色的、墨綠色的“蝴蝶”在校園翩翩起舞。還有的葉子像打秋千，忽上忽下，引得我們競相追逐。我們會(huì )拾起那一片片落葉，把它當作書(shū)簽，或用落葉玩“拉根”的游戲。

　　冬天，寒風(fēng)呼嘯。白楊樹(shù)葉落光了，只剩粗壯的枝條勇敢地和風(fēng)爺爺作斗爭。它們在積蓄力量，等待明年春天的到來(lái)。

　　一年四季，白楊樹(shù)帶給我們無(wú)盡的快樂(lè )。我愛(ài)你，校園的白楊樹(shù)。

校園的楊樹(shù)作文400字 篇7

　　校園一角----白楊樹(shù) ，在我們學(xué)校小學(xué)部的教學(xué)樓前有一塊操場(chǎng)。在操場(chǎng)的兩邊各有一排白楊樹(shù)：

　　白楊樹(shù)的主干和支干都是直的。它的葉子像顆/心’：它的生長(cháng)速度較快“現在已有三：四層樓那么高了‘

　　到了春日’白楊樹(shù)長(cháng)出新的枝條“被春姑娘抽出細小嫩綠的葉子“像穿上綠色的新衣裳似的、美麗極了;

　　到了夏日"白楊樹(shù)的枝葉長(cháng)得郁郁蔥蔥"在課間我們常在樹(shù)蔭底下賽跑”唱歌。游戲/它像一把大陽(yáng)傘似的'為我們遮擋強烈的太陽(yáng)光”

　　到了秋日‘白楊樹(shù)的葉子都枯萎了“隨著(zhù)秋風(fēng)的陣陣吹過(guò)“心形的黃葉落得滿(mǎn)地都是;踩在厚厚的落葉上“仿佛昌站在海綿上非常柔軟‘風(fēng)把地上的黃葉吹起來(lái)。好像一群黃色的小飛機飛起來(lái)了“非常壯觀(guān)”

　　到了冬日,黃葉落盡;白楊樹(shù)赤裸裸的，我真擔心它是否會(huì )被凍壞’來(lái)年春日是否還會(huì )長(cháng)出綠葉，

　　挺立在操場(chǎng)邊上的這些白楊樹(shù)、是我們校園生活的見(jiàn)證"它們伴隨著(zhù)我們一起成長(cháng),我愛(ài)它們，

校園的楊樹(shù)作文400字 篇8

　　進(jìn)入校園，一排高大的楊樹(shù)便迫不及待地映入眼里。這一排楊樹(shù)長(cháng)勢均勻，有三層樓那么高，這排楊樹(shù)是我們學(xué)校一道絢麗的風(fēng)景線(xiàn)，一年四季都有獨特之處。

　　春天邁著(zhù)輕輕的腳步來(lái)了。楊樹(shù)發(fā)芽了，芽妹妹身著(zhù)一件風(fēng)衣鉆了出來(lái)，越長(cháng)越大，樹(shù)尖上也頂了一簇新綠。漸漸的，芽妹妹褪去了那層風(fēng)衣，慢慢地長(cháng)大了。有的.如巴掌大小，顏色也由嫩綠逐漸轉為深綠。

　　夏天穿著(zhù)七色彩裙來(lái)了。楊樹(shù)的葉子長(cháng)得更大了，比我的巴掌還大得多。枝干也伸長(cháng)了它的手臂。第一次見(jiàn)這排楊樹(shù)就在夏天，那一棵棵楊樹(shù)猶如一把把直插云霄的利劍，又似一把把撐開(kāi)了的巨傘。

　　秋姐姐豐收的氣息來(lái)了。楊樹(shù)的葉子也因天冷由原來(lái)的一件墨綠的衣服換上了一件黃色的外套。先是一件，后來(lái)干脆穿上了整套黃衣。葉子有的很調皮，從樹(shù)上落了下來(lái)，一片又一片的好像一只只上下飛舞的蝴蝶，甚是好看。

　　冬姑娘滑著(zhù)雪來(lái)了。冬天的楊樹(shù)光禿禿的，一陣白雪過(guò)后，每棵楊樹(shù)都披上了一件純白的外衣，雖然外表不動(dòng)聲色，暗地里卻在養精蓄銳，來(lái)年準備一展雄姿。

　　這一排楊樹(shù)好像邊疆的衛士一樣，默默無(wú)聞，忠守在自己的崗位上，這排楊樹(shù)是我們學(xué)校的衛士，我愛(ài)我們學(xué)校的這排楊樹(shù)。

校園的楊樹(shù)作文400字 篇9

　　學(xué)校操場(chǎng)的東邊有幾棵高大的楊樹(shù)，不論刮風(fēng)下雨，還是風(fēng)和日麗，總是提供最新鮮的玩具，一直是同學(xué)們最有趣的玩伴。

　　當第一道和煦的暖風(fēng)吹來(lái)，大地萬(wàn)物復蘇。楊樹(shù)經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天的休息，扭動(dòng)著(zhù)腰身、抽出新的枝條，萌發(fā)出嫩綠的新葉。同學(xué)們在樹(shù)下?lián)臁懊�毛蟲(chóng)”，把它們穿成一串，女孩兒把它當項鏈，男孩兒把它當“小跟班”，拖在地上玩耍。

　　天氣越來(lái)越熱，楊樹(shù)用它茂密的樹(shù)葉為我們撐起一頂又一頂綠油油的大傘。樹(shù)上的“歌唱家”們躲在陰涼的家里“知了”個(gè)不停，為我們演奏夏天專(zhuān)屬的曲目，看著(zhù)小朋友們在樹(shù)下看書(shū)、聊天、捉蝸牛。

　　天漸漸變涼，當我一件一件添衣裳的時(shí)候，楊樹(shù)的葉子卻一天比一天黃、一天比一天少，直到地上鋪起一層金黃色的地毯。在這樣詩(shī)情畫(huà)意的校園里，我們一邊打掃，一邊尋找堅韌的落葉和同學(xué)們比賽，看誰(shuí)的葉柄能堅持到最后。

　　等呼嘯而過(guò)的北風(fēng)吹落楊樹(shù)上最后一片樹(shù)葉，它打了個(gè)哈欠，想要好好地睡上一覺(jué)了，因為要躲避冬天的陰冷和潮濕，因為要積蓄明年春天新生的力量。怕它在漫長(cháng)的冬天里太寂寞，同學(xué)們在樹(shù)下堆起了大大的雪人，我們圍著(zhù)雪人唱歌、跳舞、打雪仗。

　　這就是校園里的楊樹(shù)，它不會(huì )說(shuō)話(huà)、也不會(huì )走路，但一年四季都如此有趣，默默地陪伴著(zhù)我們成長(cháng)，給同學(xué)們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè )。

校園的楊樹(shù)作文400字 篇10

　　楊樹(shù)是我們學(xué)校的一道風(fēng)景，比我們的六層教學(xué)樓還要高。它高大挺拔，枝繁葉茂。

　　春天楊樹(shù)的枝條上漸漸地結滿(mǎn)了像手指粗細的毛毛蟲(chóng)。過(guò)了幾天，枝條上又“蹦”出了許多綠色的小芽苞，就像掛在枝上的翡翠。

　　夏天到了，楊樹(shù)長(cháng)的越來(lái)越茂密，葉子變大變綠，像一把綠色的巨型大傘。每一片綠葉都是一個(gè)新的生命，這才真正地展現出它旺盛的生命力。這個(gè)時(shí)候，同學(xué)們有的在樹(shù)下乘涼，有的在樹(shù)下聊天，有的在樹(shù)下讀書(shū)……玩的開(kāi)心極了。

　　到了秋天，葉子慢慢變黃，甚至脫落，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉紛紛從樹(shù)上飄落下來(lái)，好像千萬(wàn)只黃蝴蝶在空中翩翩起舞。同學(xué)們高興地撿樹(shù)葉，有的拿它做標本，還有的把它串成一條項鏈……

　　人們常說(shuō)“光陰似箭，日月如梭”轉眼間到了冬天，楊樹(shù)的葉子都落光了，看上去似乎有些傷感。但是，下過(guò)一場(chǎng)雪后，光禿禿的楊樹(shù)銀裝素裹，就像披了一件白色的大衣。美麗、高貴而優(yōu)雅，我喜歡它！

　　我愛(ài)你，美麗、高大、挺拔的楊樹(shù)！你是我們學(xué)校的驕傲。

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