關(guān)于白楊樹(shù)作文九篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的白楊樹(shù)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

白楊樹(shù)作文 篇1

　　我最喜歡白楊樹(shù)！

　　白楊樹(shù)落葉喬木，即落白楊，高15-30米，樹(shù)冠寬闊，樹(shù)干白色，樹(shù)皮白色至灰白色，基部常粗糙。小枝披白絨毛。萌發(fā)枝和長(cháng)枝葉寬，卵形，掌狀3-5淺裂，長(cháng)5-10厘米，寬3-8厘米，頂端漸尖，基部契形、圓形或近心形，幼時(shí)兩面絨毛，后僅背面披毛；短枝葉卵圓形或橢圓形，長(cháng)4-8厘米，寬2-5厘米。葉緣具不規則齒芽；葉柄與葉片等長(cháng)或轉短，被白絨毛。雄花序長(cháng)3-6厘米，苞片長(cháng)約3毫米，雄蕊8-10，花藥紫紅色；雌花序長(cháng)5-10厘米，雌蕊具短兵，柱頭2裂。

　　白楊樹(shù)它的作用是：可作木料用，觀(guān)賞，由于生命力強，還可以用作種植防林帶。

白楊樹(shù)作文 篇2

　　我們的學(xué)校很漂亮，尤其是站立在操場(chǎng)兩邊的兩排白楊樹(shù)。

　　白楊樹(shù)的主干和支干都是直的，它的葉子像顆“心”。它的生長(cháng)速度較快，現在已有三、四層樓那么高了。

　　到了春天，白楊樹(shù)長(cháng)出新的枝條，被春姑娘抽出細小嫩綠的葉子，像穿上綠色的新衣裳似的，美麗極了。

　　到了夏天，白楊樹(shù)的枝葉長(cháng)得郁郁蔥蔥。在課間，我們常在樹(shù)蔭底下賽跑、唱歌、游戲，它像一把大陽(yáng)傘似的，為我們遮擋強烈的太陽(yáng)光。

　　到了秋天，白楊樹(shù)的葉子都枯萎了，隨著(zhù)秋風(fēng)的陣陣吹過(guò)，心形的黃葉落得滿(mǎn)地都是，踩在厚厚的落葉上，仿佛昌站在海綿上，非常柔軟。風(fēng)把地上的黃葉吹起來(lái)，好像一群黃色的小飛機飛起來(lái)了，非常壯觀(guān)。

　　到了冬天，黃葉落盡，白楊樹(shù)赤裸裸的，我真擔心它是否會(huì )被凍壞，來(lái)年春天是否還會(huì )長(cháng)出綠葉。

　　挺立在操場(chǎng)邊上的這些白楊樹(shù)，陪我們一起讀書(shū)、運動(dòng)，看著(zhù)我們歡笑、打鬧，伴隨著(zhù)我們一起成長(cháng)，它們是我們校園生活的見(jiàn)證。我愛(ài)它們。

　　2、美麗的海石榴

　　我家屋后的院子里有三棵海石榴。我曾好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸叭�棵海石榴到底有多大年紀了?”媽媽說(shuō)：“我們搬來(lái)的時(shí)候，它就有2米多高了�！�

　　這三棵海石榴一棵靠著(zhù)左邊，太陽(yáng)照亮了它的一枝一葉。兩棵在右邊，像兩個(gè)親密的朋友，相互關(guān)照著(zhù)。它們的主干都是筆直的，不直的支干也只占十六分之一。

　　到了春天，嫩綠的葉子分別從每一根枝的頂端慢慢地長(cháng)出來(lái)。到了六月或七月時(shí)，石榴花就盛開(kāi)了，紅色花瓣重疊而長(cháng)。夏天，果子長(cháng)出來(lái)了，果子就是秋天我們常見(jiàn)的石榴。我最?lèi)?ài)吃石榴了，雖然不是很甜，但有一種果酸味。秋天果熟了，葉子也黃了、落了。

　　雨不知道什么時(shí)候下了起來(lái)。天空烏云密布，像是天空打翻了墨汁。電光閃閃，像是天空裂開(kāi)了一道道金口子。風(fēng)凜冽地刮著(zhù)，像是誰(shuí)惹怒了他，一滴滴豆大的雨珠從天而降……

　　望著(zhù)窗戶(hù)朦朧地看見(jiàn)另一番景象：小草低下了頭，失去了原有的生機;菊花本來(lái)就弱不禁風(fēng)，自然經(jīng)不起這般折騰，早就垂下了頭，也只好聽(tīng)天由命了;院里的桂花早就落滿(mǎn)一地了……再往后院一看，那棵梧桐樹(shù)竟然昂首挺立，不低頭折節，挺拔著(zhù)身軀。一顆顆豆大的雨珠濺在樹(shù)上、屋上、路上全是濕漉漉的，梧桐樹(shù)被這雨洗濯著(zhù)，那一片片樹(shù)葉似乎經(jīng)不起這摧殘，悄無(wú)聲息的落下……

　　雨停了，風(fēng)累了，太陽(yáng)公公出來(lái)散散步了�？諝馐莿e樣的清新，天空是別樣的藍，遠處的天空架起了一座七彩橋。我趕緊往后院跑去，那棵梧桐樹(shù)依然挺立……

　　梧桐樹(shù)的精神真可貴啊!他遮風(fēng)擋雨，經(jīng)過(guò)多少歲月的變遷，他的年輪上記載了他一生的經(jīng)歷，像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人啊!一想起他，我的腦海里就浮現出：那棵梧桐樹(shù)昂首挺立著(zhù)。也許，他一直堅信：彩虹總在風(fēng)雨后……

白楊樹(shù)作文 篇3

　　在我家小區的對面有一個(gè)公園，公園里有很多樹(shù)，但我最喜歡的是白楊。

　　白楊樹(shù)的樹(shù)干筆直筆直的，向一個(gè)英勇的戰士在站崗，保衛我們親愛(ài)的祖國。它的樹(shù)冠枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。它用自己的那茂密的枝葉遮擋了強烈的陽(yáng)光，為我們帶來(lái)了涼爽的風(fēng)。每一片小葉子像一個(gè)個(gè)手掌，都在迫不及待的觸摸著(zhù)周?chē)�，關(guān)心著(zhù)這里發(fā)生的一切。它吸天地之靈氣，取日月之精華，像戰神刑天一樣的姿態(tài)英勇無(wú)比。

　　有一次，我和小朋友在樹(shù)下玩游戲，白楊嘩啦啦地響，好像在樹(shù)上拍手鼓掌說(shuō)：你們的游戲真好玩。過(guò)了一會(huì )，下起了大雨，我們都躲在了亭子下。白楊筆直筆直的站著(zhù)，對抗著(zhù)風(fēng)雨。我說(shuō)：“白楊真堅強，我以后也要向白楊一樣這么堅強，勇敢�！眿寢屨f(shuō)： “好，我期待著(zhù)�！边@就是我喜歡的白楊！

白楊樹(shù)作文 篇4

　　我最喜歡的樹(shù)是白楊，因為它有著(zhù)一種精神，在默默地為人鼓舞重新站起來(lái)。

　　白楊生活在北方和邊疆，它那粗壯的枝干，挺拔的土里生長(cháng)，它也不用人拿水來(lái)養它，它在土里自己找水源，生命力非常強。

　　一般的白楊樹(shù)有三層樓那門(mén)高，有煙囪那么粗，一年四季挺立不動(dòng)，枝枝葉葉緊靠團結，力爭上游，倔強挺立，不折不撓，像個(gè)守護神。

　　白楊樹(shù)不管遇到干旱還是洪水，不管遇到風(fēng)沙還是雨雪，它總是那么直，那么堅強，不軟弱，也不動(dòng)搖�！边@可是一個(gè)深奧的道理��！這段話(huà)如果是描述一個(gè)人的，如果這個(gè)人受到麻煩或者挫折，就要想一想白楊的精神，再讓自己從新站起來(lái)，勇敢地面對。

白楊樹(shù)作文 篇5

　　故鄉是地處西北的一個(gè)小山村。這幾年，每次都是由于祭拜祖先才有機會(huì )回到故鄉，而每次回去，無(wú)一例外，我都會(huì )急切地去看一看村落里那些堅守在院前屋后的白楊樹(shù)。在這片干旱且不太肥沃的土地上，祖祖輩輩對樹(shù)有著(zhù)深厚的情感。

　　故鄉最常見(jiàn)的樹(shù)要數白楊樹(shù)了。兒時(shí)的記憶里，幾乎每家每戶(hù)都有樹(shù)園子，園子里往往長(cháng)著(zhù)粗細不等的白楊，細矮的樹(shù)是新近栽的，而那些健壯的樹(shù)則已經(jīng)歷了數十載的生長(cháng)。人們栽樹(shù)的初衷是為了他年成材，成為自家房子的棟梁。但在平常年份里降雨量偏少，長(cháng)成參天大樹(shù)所經(jīng)歷的歲月總是比較漫長(cháng)。由此，每家門(mén)前比較粗的白楊樹(shù)都見(jiàn)證過(guò)這個(gè)家族已經(jīng)老去的一代人，所以那些樹(shù)的生命歷程中都有與祖輩們相關(guān)的故事。小時(shí)候，常常會(huì )聽(tīng)到本族老人講起祖輩們如何從遙遠的地方運來(lái)樹(shù)苗，栽下這些樹(shù)，如何和這些樹(shù)在這個(gè)群山環(huán)繞的山村里度過(guò)那些疾苦貧窮的歲月，而這些口口相傳的往事自然而然的成了幼年一代的啟蒙故事。

　　聽(tīng)到這些與樹(shù)相關(guān)的事，看到大人們尤其事?tīng)敔斈且淮�人對�?shù)十分愛(ài)護，所以幼年的我們也開(kāi)始在屈指可數的下雨天里穿著(zhù)大人們笨重的皮靴，笨拙而又認真地挖開(kāi)園子邊的土溝，將鄉間土路上匯集成的水流引進(jìn)園子；和大人們一起修剪白楊樹(shù)的枝條，希望樹(shù)木都有筆直的身軀；用繩索拉直固定有長(cháng)彎趨勢的`小樹(shù)樹(shù)頭……而大人們也總會(huì )在干活的空隙念叨著(zhù)孩子們長(cháng)大以后可不能像長(cháng)歪了的白楊樹(shù)。而白楊樹(shù)沒(méi)有辜負我們的關(guān)心，給兒時(shí)的生活帶來(lái)了格外的樂(lè )趣。在那個(gè)物質(zhì)匱乏，缺少玩具的年代，白楊樹(shù)在一年中的大多數時(shí)間裝扮著(zhù)孩子們的生活。大概在暮春時(shí)節，故鄉的白楊才會(huì )抽出細嫩的枝條，長(cháng)出黃綠色的新葉，在陽(yáng)光的照耀下熠熠生輝，那是兒時(shí)記憶中最有活力的綠色了。我和小伙伴們一起折下嫩條，小心翼翼地蛻下圓筒狀樹(shù)皮，將一端削薄一些，便可做成一個(gè)小哨子。這樣，在春天快結束的日子里，村子里會(huì )不時(shí)響起一整小哨子發(fā)出的響亮聲音，之后便是我們歡快的笑聲。等到夏天，白楊樹(shù)枝葉葳蕤。烈日下，我們撿起楊樹(shù)上掉落的像毛毛蟲(chóng)一樣的穗子，在樹(shù)撐起的翠綠色打傘下興奮地玩著(zhù)“斗�！钡挠螒�，當然，那些穗子就是我們的“小�！�。當秋天在南飛的大雁聲中到來(lái)時(shí)，白楊樹(shù)也會(huì )換上迷人的金黃色外套在村小學(xué)自然課上學(xué)到制作樹(shù)葉書(shū)簽的技能使得我和小伙伴們將金黃色的葉子留在了書(shū)本中間，并在樹(shù)葉上寫(xiě)下童年的歌謠。調皮的我們有時(shí)也會(huì )偷偷爬上那些容易攀爬的樹(shù)，看著(zhù)西邊高聳的祁連雪山，想象山那邊的是否有一個(gè)神話(huà)般的世界。但這些樹(shù)總要完成它們最終的使命。

　　像過(guò)往一樣，離開(kāi)故鄉的那年，人們伐下已經(jīng)成材的白楊樹(shù)，而這些樹(shù)在異鄉支撐起了人們的房屋院落。當面目猙獰的鐵鋸被兩個(gè)成年人拉動(dòng)，伴隨著(zhù)“呼呼”的聲響一寸寸咬進(jìn)白楊的身體時(shí)，首先遇到的是白楊的粗糙厚實(shí)的表皮。后來(lái)才知道，這樣飽經(jīng)歲月雕蝕的狀似群山溝壑的樹(shù)皮，是白楊樹(shù)能挺過(guò)干旱少雨年份的標志。拉鋸的人往往得不時(shí)的休息一下，當鐵鋸發(fā)出沉悶的聲音最終鋸開(kāi)樹(shù)干，一圈圈清晰的年輪就展現在人們的面前，細看才發(fā)現每一圈只不過(guò)幾毫米寬，在過(guò)往的幾十個(gè)春秋里，白楊用一生的精力將每一年里獲取的“食糧”轉化為精致的年輪，每一年都被一絲不茍的“壓密”，看到這里，就知道了為什么它能夠成為真正的棟梁，支撐起幾代人的房屋了。

　　故鄉的白楊樹(shù)就是這樣，不僅頑強扎根生長(cháng)，點(diǎn)綴了村莊，貢獻了軀干，還點(diǎn)綴著(zhù)在這片土地上生活過(guò)的人的精神世界。所以，每次都會(huì )懷著(zhù)特殊的心情去看一看那些扎根黃土地依舊奮力生長(cháng)的白楊樹(shù)。

白楊樹(shù)作文 篇6

　　在一望無(wú)際的戈壁灘上，狂風(fēng)挾著(zhù)黃沙怒號著(zhù)，怒號著(zhù)．它想撕裂這里的一切．它卷走了花草，卷走了樹(shù)葉，卷走了沙石．那些不知名的小樹(shù)有的已經(jīng)被狂風(fēng)攔腰催折，有的被連根拔起．只有那白楊樹(shù)，還傲然挺立在狂風(fēng)中．風(fēng)沙埋沒(méi)了戈壁上的一切，卻埋沒(méi)不了那巍然挺立的白楊樹(shù)．這些白楊樹(shù)是人們?yōu)榱酥卫砩衬�阻擋風(fēng)沙而建的防沙帶．它們屹立在那里，像一堵堵堅固的城墻一樣．風(fēng)刮得更猛了，好象要把白楊樹(shù)連根拔起．白楊樹(shù)的樹(shù)梢雖然在劇烈地抖動(dòng)著(zhù)，但它的根卻深深地扎進(jìn)土里，緊緊地抓住大地，任憑風(fēng)再猛再狂，也撼不動(dòng)它分毫．終于狂風(fēng)不知何時(shí)悄悄地溜走了，白楊樹(shù)站地更直了．

　　剛剛和風(fēng)沙搏斗完的白楊樹(shù)還沒(méi)來(lái)得及喘息一會(huì )兒，狂風(fēng)又夾著(zhù)暴雨對著(zhù)白楊樹(shù)劈頭蓋臉地傾瀉而下．白楊樹(shù)手拉著(zhù)手，肩并著(zhù)肩，根連著(zhù)根，依然毫不動(dòng)搖地站在風(fēng)雨中，不讓狂風(fēng)再鉆過(guò)去．而它們的根則緊緊地抓住泥土，不讓暴雨沖走它．它們拼命吸收水分，貯存水分，讓風(fēng)沙無(wú)以肆虐．

　　望著(zhù)這些和風(fēng)雨搏斗的白楊樹(shù)，你不覺(jué)得那些守衛在祖國邊疆的衛士就和它們一樣嗎？無(wú)論刮風(fēng)下雨，嚴寒酷暑，他們終年守衛著(zhù)祖國的大門(mén)．有了他們的守衛，才有了藍藍的天空；有了他們的守衛 ，才有了碧綠的草地；有了他們的守衛，才有了孩子們瑯瑯的讀書(shū)聲；有了他們的守衛，才有了老人們臉上幸福的微笑；有了他們的守衛，才有了．

　　那些挺立風(fēng)中的白楊樹(shù)，依然在暴風(fēng)雨中挺立著(zhù)．白楊樹(shù)這邊已經(jīng)是一派勃勃的生機．那些守衛著(zhù)祖國大門(mén)的衛士，依然在牢牢地守衛著(zhù)祖國的邊疆，守衛著(zhù)祖國的繁榮昌盛．

　　望著(zhù)那些在風(fēng)中挺立的白楊樹(shù)，人們不由的從心里發(fā)出鈉喊：讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！

白楊樹(shù)作文 篇7

　　白楊樹(shù)啊白楊樹(shù)

　　您伴著(zhù)我成長(cháng)

　　用您四季的變化

　　教導我做個(gè)好孩子

　　春天

　　您告訴我

　　一定要扎好基礎

　　長(cháng)出茁壯的嫩芽

　　告訴我

　　一年之計在于春

　　一日之計在于晨

　　夏天

　　您告訴我

　　遇到什么困難都不要逃避

　　一定要努力

　　就像我頭上長(cháng)的最高的那片葉子

　　告訴我

　　只要功夫深

　　鐵杵磨成針

　　秋天

　　您告訴我

　　無(wú)論做什么事

　　都要有恒心不要半途而廢

　　不要像我那第一個(gè)落下的樹(shù)葉

　　告訴我

　　滴水能把石穿透

　　萬(wàn)事功到自然成

　　冬天

　　您告訴我

　　要挺直腰身

　　面對風(fēng)雪的襲擊永不畏懼

　　告訴我

　　寶劍鋒從磨礪出

　　梅花香自苦寒來(lái)

　　白楊呀您真像

　　我敬愛(ài)可親的

　　老師……

白楊樹(shù)作文 篇8

　　在東勝的街道兩旁，一行“軍人”整整齊齊的站立著(zhù)。它就是最常見(jiàn)的白楊樹(shù)。而我也漸漸地愛(ài)上了這美麗的景色。

　　在春暖花開(kāi)的春天里，白楊樹(shù)一片片幼小的葉子發(fā)芽了。它在微風(fēng)的吹拂下，嫩綠的葉子像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的小音符，歌唱著(zhù)春天的色彩，譜寫(xiě)著(zhù)春天的美好。嫩綠的小葉子在微風(fēng)的陪伴下茁壯成長(cháng)。它努力的生長(cháng)著(zhù)，生怕不如別的樹(shù)長(cháng)得茂盛。

　　夏天里在炙熱的陽(yáng)光照射下。在微風(fēng)的吹拂下，楊樹(shù)長(cháng)的綠樹(shù)成蔭，葉子已經(jīng)有小孩子手掌心大了，已經(jīng)變成了深綠色的了。而且，它是多么愛(ài)助人為樂(lè )呀，在炎熱的夏天里它為人們遮風(fēng)擋雨，讓人們更加涼快。在炎熱的夏天里，人們可以在它的擁抱下，吃飯玩耍。它像一個(gè)巨人一樣保護著(zhù)我們。

　　在秋高氣爽的秋天里，楊樹(shù)的葉子變成了金黃色的，這時(shí)它也變成了一個(gè)年邁的老人，而小朋友們依然喜歡他，看著(zhù)它的葉子就行，像看到了一個(gè)孝子，回到了大地母親的懷抱一樣。這就是人們常說(shuō)的落葉歸根。

　　在寒冷的冬天里，楊樹(shù)的葉子已經(jīng)沒(méi)有了，像換上了一身銀白色的西服一樣，在寒風(fēng)里美得像一個(gè)紳士一般站在那里。

　　這就是東勝的楊樹(shù)，品格高尚的楊樹(shù)。

白楊樹(shù)作文 篇9

　　有一次，哥哥和他的同學(xué)一起去山上玩，帶上了我。

　　在山上，我看見(jiàn)了兩棵枝干筆直的樹(shù)，我不知道是什么樹(shù)，我問(wèn)：“哥哥，那是什么樹(shù)呀？”哥哥看了看說(shuō)：“這是白楊樹(shù)�！庇谑俏易屑毜赜^(guān)察了一下。

　　咦！樹(shù)干上怎么有那么多“眼睛”呢？左邊的那棵白楊樹(shù)的“眼睛”又細又長(cháng)，很秀氣，像小姑娘的眼睛。右邊的那棵白楊樹(shù)上的“眼睛”又大又圓，很有神，像男孩子的眼睛。

　　第二天，我又來(lái)到了山上。我在兩棵白楊樹(shù)的中間鍛煉身體，左邊的白楊樹(shù)睜著(zhù)大大的眼睛看著(zhù)我，仿佛在悄悄地問(wèn)我：“小朋友昨天睡得好嗎？怎么這么早就來(lái)鍛煉身體呀……”好像有許多問(wèn)題要問(wèn)我呢！

　　回到家，查了資料我才知道白楊樹(shù)要生長(cháng)在干燥的地方，一般的樹(shù)木無(wú)法在這樣的地方生長(cháng)，但是白楊樹(shù)可以生長(cháng)得很茂盛。

　　我喜歡白楊樹(shù)，不僅因為它長(cháng)著(zhù)獨特的“眼睛”，更是因為它那頑強的生命力。它不怕曬，很勇敢，我們應該向白楊樹(shù)學(xué)習！

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