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八年級作文楊樹(shù)

時(shí)間:2021-10-26 17:32:11 楊樹(shù) 我要投稿

八年級作文楊樹(shù)大全

  在日常生活或是工作學(xué)習中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的八年級作文楊樹(shù)大全,歡迎閱讀與收藏。

八年級作文楊樹(shù)大全

八年級作文楊樹(shù)大全1

  在我們學(xué)校教學(xué)樓后面,是一片小樹(shù)林。這里都是青一色的白楊樹(shù)。白楊樹(shù)的葉片呈橢圓形,它的身高差不多比教學(xué)樓還要高出幾倍呢!

  春天,白楊樹(shù)發(fā)芽了,嫩綠的芽?jì)浩疵貜臉?shù)枝里鉆了出來(lái),沐浴著(zhù)陽(yáng)光的溫暖。每當下雨的時(shí)候,白楊樹(shù)為我們遮擋著(zhù),雨滴就不會(huì )很快掉下來(lái),這樣我們就可以像平常一樣在樹(shù)林里玩游戲。

  夏天,暴烈的太陽(yáng)當頭照,有了白楊樹(shù)的遮擋,烈日就只能投下星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑,我們活動(dòng)在小樹(shù)林里,覺(jué)得格外涼爽。

  秋天,白楊樹(shù)落葉了,枯黃的小葉子打著(zhù)旋兒,不斷地飄落,在地上鋪了一層又一層。這時(shí)候,我們流行玩“拔老根”的游戲,同學(xué)們玩得可高興了。游戲規則是:兩個(gè)人各拿一根樹(shù)葉的莖,然后把自己的老根和對方的老根纏起來(lái),雙方各自向相反的方向拽,就象拔河一樣,誰(shuí)的老根先斷了,誰(shuí)就輸了。

  冬天,白楊樹(shù)和我們一樣,也是穿著(zhù)厚厚的棉襖,生怕著(zhù)涼、感冒。

  記得有一天,天氣很冷,同學(xué)們歡叫著(zhù)點(diǎn)燃了一堆樹(shù)葉。輕煙裊裊,褐紅色的火苗升了起來(lái),飄蕩的輕煙和跳動(dòng)著(zhù)的火苗映照在我們的笑眼里,引起了我的深思:白楊樹(shù)啊,白楊樹(shù),你曾經(jīng)自己淋著(zhù)給我們擋雨;曾經(jīng)自己曬著(zhù),給我們遮陽(yáng);現在你又燃燒著(zhù)自己給我們溫暖。白楊樹(shù)!你給了我們多少歡樂(lè ),多少啟迪。想著(zhù)、想著(zhù),我的心里好像有一顆種子在生根、發(fā)芽……

八年級作文楊樹(shù)大全2

  有一段時(shí)間,我因為骨折,被迫住在醫院里治療。頭三天,我因骨傷的疼痛使我就像籠中的小鳥(niǎo),非?释杂。這一天,我纏著(zhù)紗布和媽媽一起來(lái)到六樓曬太陽(yáng)。這是醫院的樓頂。在這里,從樓頂向下看,我看到了下面廣場(chǎng)周?chē)性S多樹(shù),顏色不一,高低不齊。有的樹(shù)的樹(shù)葉是紅色的,有的是翠綠色的,還有的是墨綠色的。這些顏色讓我眼花繚亂。

  可是在這許多樹(shù)中,放眼望去,的、最直的、最挺拔的、最穩固的白楊樹(shù)脫穎而出。你看它,下面的樹(shù)干又粗又直,既光滑又干凈。它那茂密的墨綠色的葉片,整齊地掛在樹(shù)枝上,被陽(yáng)光一照,油光發(fā)亮。微風(fēng)吹來(lái),樹(shù)冠上的樹(shù)葉微微動(dòng)搖,像是在給我們招手。

  在炎熱的夏天里,別的樹(shù)的枝葉都被曬得耷拉了下來(lái),陽(yáng)光把它們曬透了;只有白楊樹(shù),用它厚實(shí)寬大的葉片為人們遮起了天然的遮陽(yáng)傘。在一年四季里,不管風(fēng)多大,雨多大,白楊樹(shù)都昂首挺胸,像守衛植物王國的士兵,幾年如一日地堅守著(zhù)自己的崗位。

  看到它們,我想起了自己身邊許多具有白楊樹(shù)品質(zhì)的人。比如我們常見(jiàn)的交通警察。他們就是我們身邊的白楊樹(shù)。他們每天站在車(chē)水馬龍的十字路口,指揮交通,維持車(chē)輛秩序,讓我們有一個(gè)安全的出行道路。天還沒(méi)亮,他們就上班了。晚上放學(xué)時(shí),他們仍舊站在那里,一動(dòng)不動(dòng)地執勤。

  我喜愛(ài)白楊樹(shù),因為它有像人一樣的品質(zhì),自強不息,堅韌不拔。這種精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習,這種品質(zhì)將會(huì )在人們之間世代相傳。

八年級作文楊樹(shù)大全3

  從我一年級剛剛踏入山師附小的'那扇大門(mén)起,我就注意到了學(xué)校操場(chǎng)中央的那排白楊樹(shù),白楊樹(shù)是我不可缺少的伙伴。

  春天時(shí),白楊樹(shù)那灰色的芽胞吐出綠中帶黃的嫩芽,長(cháng)出嫩綠色的葉子,楊絮飛飄,白楊樹(shù)開(kāi)始播撒生命的種子,播撒到校園的每一個(gè)角落。那楊絮飄動(dòng)的樣子猶如一朵朵小雪花在空中飛舞一樣。那時(shí)的白楊樹(shù)正是青春煥發(fā)的年齡,它正在播撒自己生命中的激情與活力。

  夏天時(shí),白楊樹(shù)的每一片葉子都跟巴掌一般大。一片片葉子累積起來(lái),形成了一片茂密的濃蔭,白楊樹(shù)的周?chē)统闪宋覀儗W(xué)習和玩耍的樂(lè )園。當我們感覺(jué)炎熱時(shí),我們就在白楊樹(shù)下乘涼,有時(shí),我們在白楊樹(shù)周?chē)嫠f覒;有時(shí),我們又在白楊樹(shù)下玩耍學(xué)習。每個(gè)夏天,同學(xué)們都在白楊樹(shù)周?chē)鷼g樂(lè )的玩耍,這時(shí),我感覺(jué)白楊樹(shù)是我的伙伴。

  秋天時(shí),白楊樹(shù)的葉子是金黃的。從遠處看,猶如一個(gè)金黃的雨傘。那一片金黃的顏色是白楊樹(shù)生命中最成熟的色彩。深秋時(shí),白楊樹(shù)的葉子枯黃了,樹(shù)葉也在一片一片的掉落一片一片的凋落,白楊樹(shù)在迎接冬天的到來(lái)。

  冬天時(shí),天氣十分寒冷,寒風(fēng)凜冽,白楊樹(shù)卻挺立著(zhù)它倔強的身軀,站在風(fēng)雪中,他不怕嚴寒,他始終站在我們學(xué)校的操場(chǎng)中央,等待著(zhù)春天的到來(lái)。

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