冬日里的一抹陽(yáng)光作文精選
導語(yǔ)：作文體裁包括：記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。以下是為大家整理的冬日里的一抹陽(yáng)光作文，希望能夠幫助大家！
篇一：冬日里的一抹陽(yáng)光作文
曾經(jīng)，我以為，那些我曾經(jīng)以為的事，一幕幕上演，華麗的登臺而又平淡的落幕。原來(lái)“我以為”的事，只是我以為罷了。它們從未朝著(zhù)我想像的方向發(fā)展。顯得空虛卻又是如此現實(shí)。
我曾以為我會(huì )與你一同飛舞；我曾以為我會(huì )陪著(zhù)你到最后一刻，緊緊地握著(zhù)那封有點(diǎn)泛黃的信件，不知在我手上翻覆了多少遍。這事你為我留下的最后的憶。每每看完，總覺(jué)的很酸。便慢慢學(xué)會(huì )深藏。我恨，我恨太多了。我恨上天為什么要這么早就把你困在他身邊。那些翻滾的往事像潮水般將我淹沒(méi)包圍。你就住在對面的那幢樓里，雖然現在那樓已經(jīng)空了很久了。那時(shí)小小的你老是探出頭來(lái)看著(zhù)我們瘋玩，你的眼里透著(zhù)羨慕。我不明了，你總是不下來(lái)。年幼的我帶著(zhù)那時(shí)特有的沖動(dòng)敲響了你家的門(mén)。你坐在窗邊，一陣風(fēng)過(guò)，一襲白衣的你對我笑笑，不知是我眼花，那一瞬間我看到了美麗的天使。同樣是小小的我，真的'找不到其他詞來(lái)形容你。
你顯得有些羞澀。因為你和我不同，你沒(méi)有一雙正常的腳。我好像并不是很排斥你的腳，我靜靜的上前，我說(shuō)我叫……可以叫我露。你有點(diǎn)緊張，你也許是怕我笑你吧。不會(huì )的，真的不會(huì )的。你點(diǎn)了點(diǎn)頭。一個(gè)叫緣分的東西，在我們心里慢慢滋生。從那天以后，我幾乎每天找你聊天，跟你講訴一切我覺(jué)得好笑，難過(guò)的事。我覺(jué)得那段時(shí)光是我最快樂(lè )的時(shí)光。我有一種想法慢慢形成。她很少下樓，我要帶著(zhù)她下去，和我們一起玩。只是我一直都沒(méi)有去實(shí)施，因為我怕·····可是，現在的我卻只有后悔，后悔當初我的懦弱和顧慮。那一天，你笑著(zhù)對我說(shuō)，我最大的愿望就是和你跳一支舞，我會(huì )和你一起快樂(lè )的活在一起。我慢慢的掉淚，慢慢的擦拭。你抱著(zhù)我，我的腰里傳來(lái)一陣溫熱，而我卻沒(méi)動(dòng)。我隱隱感到一陣奇怪，卻有不敢卻多想。第二天，你走了。我沒(méi)哭，你說(shuō)我笑的時(shí)候最漂亮了。我舍不得哭。再后來(lái)，媽媽告訴我，你死了。風(fēng)輕云淡的一句話(huà)，讓我痛了不知多少個(gè)夜。我今年十八歲了，我學(xué)會(huì )了獨當一面，因為我知道以前的你
也一定是經(jīng)歷了很多我不能體會(huì )的事。你和太多殘疾人一樣，比我們更堅強。我們根本不可以笑你們，因為我們沒(méi)資格。我從心里敬佩你們。十年來(lái)，我始終笑著(zhù)，因為你舍不得我哭。那年我八歲，你也八歲。如今，我用我的眼睛，我的雙腳，為我而活，為你而活。我們都懷著(zhù)同樣的夢(mèng)，放心好了，我會(huì )帶著(zhù)你的夢(mèng)飛翔。只是我的遺憾，卻是我這生對你做的錯事。十年的沖刷，我已經(jīng)明白你內心的痛，我以后再也不會(huì )怕了，不怕和殘疾人一起玩了。其實(shí)，我想告訴你，你的笑很暖，像冬日的一抹太陽(yáng)。
篇二：冬日里的一抹陽(yáng)光作文
伴著(zhù)楓葉的華麗之舞，我們一動(dòng)不動(dòng)，等待另一個(gè)季節，來(lái)把我們接走
——題記
秋天，凄美而偉大，滿(mǎn)樹(shù)的楓葉，像櫻花一樣，完美而下，那段時(shí)間，仿佛白駒過(guò)隙，我還沒(méi)來(lái)得及好好珍惜，它便過(guò)去了。而應來(lái)的，是銀裝素裹的冬季。春，有吐出苞蕾的花兒相伴；夏，有宏偉高大的樹(shù)林陪伴；秋，是那楓葉感染了我；冬，是你，讓我看到了陽(yáng)光。
學(xué)校的一些競賽都安排在冬季，這變成了我的煩惱。冬天，本來(lái)就好煩躁了，又來(lái)了 這么多競賽，平常的生活又多了些憂(yōu)慮。輕悠悠的風(fēng)來(lái)回徘徊，課后之余，我總是與我的朋友們一起，來(lái)享受這風(fēng)的洗禮，這又像是一種發(fā)泄，把一天的煩惱打包郵走，我只知道，收件人是空白，但是，我不知道，郵到哪里。
我有一個(gè)朋友，我跟她很好，我們形影不離，又是無(wú)話(huà)不談的好朋友，她是陽(yáng)光型的，我卻是杞人憂(yōu)天、不知足常樂(lè )型的。有一次，臨近上課，我忘記帶書(shū)了，當堂的老師是我和她評定的“最狠老師”，沒(méi)有帶書(shū)，豈不是自己點(diǎn)燃導火索？可是，我又不敢去借，怕打上課鈴，愁云頓時(shí)布滿(mǎn)我的.臉，陽(yáng)光的她，聽(tīng)了我的原因，略帶笑意的一笑，又爽朗的跟我說(shuō)：“走，我和你去借�！痹谒膭裾f(shuō)下，我懷著(zhù)惴惴不安的心，去借書(shū)，可是，還是沒(méi)能“逃過(guò)一劫”，在進(jìn)班門(mén)的時(shí)候，我們很光榮的跟老師說(shuō)了幾句跟課堂無(wú)關(guān)的話(huà)，終于順利的回到座位上了，這時(shí)，我們相顧一笑，仿佛在慶祝，我是在感激。
受她的感染，我們一起站在操場(chǎng)，擁抱陽(yáng)光，嘴角上揚45°，一起微笑。是她，我曾經(jīng)的同桌，讓我在寒冷的冬日里，感到像春天一樣的溫暖。
篇三：冬日里的一抹陽(yáng)光作文
溫暖，這個(gè)詞大家很熟悉吧！因為經(jīng)常見(jiàn)，譬如短文里啦，寫(xiě)反義詞近義詞之類(lèi)的，總之很常見(jiàn)，一點(diǎn)兒也不陌生，但是，溫暖是什么意思大家知道嗎？我相信看到這兒大家會(huì )蜂擁而至地回答：“就是身上暖和，不冷的意思��！”確實(shí)，字典里是這么個(gè)意思，但是，溫暖，真的是以這個(gè)為標準？
在這個(gè)競爭激烈的時(shí)代，我們的.任務(wù)就是學(xué)習再學(xué)習，因為受學(xué)習的壓迫，大家心里都會(huì )覺(jué)著(zhù)不平衡，也就造成了“幸福與不幸�！币徽f(shuō)，有人經(jīng)常請教那些整天快快樂(lè )樂(lè )，沒(méi)有一點(diǎn)煩惱的人，到底什么是幸福呢？怎樣才能像你一樣快樂(lè )呢？他們的回答就是這樣的，幸福就是自己能無(wú)憂(yōu)無(wú)慮就好了，快樂(lè )就是只要心里時(shí)刻充滿(mǎn)著(zhù)陽(yáng)光，讓它溫暖就自然會(huì )開(kāi)心了。
現在給大家幾分鐘的時(shí)間考慮，所謂溫暖，到底是什么，如果考慮好了，就看下一段吧。
天空因有了太陽(yáng)才變得溫暖，花兒有了陽(yáng)光才覺(jué)著(zhù)溫暖，人間要有真情才會(huì )變得溫暖，當你做公交車(chē)時(shí)，有人給你讓座，當摔倒時(shí)，有人扶你起來(lái)，當你灰心失望時(shí)，有人安慰你，勸說(shuō)你，心里是否有一絲觸動(dòng)，有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)？這，就是溫暖��！
溫暖，就像心里有一抹陽(yáng)光照射了進(jìn)來(lái)，那么逆向思維，反過(guò)來(lái)，只要心里充滿(mǎn)著(zhù)陽(yáng)光，樂(lè )觀(guān)一些，就會(huì )溫暖了，幸福了呀！摔倒了，不要緊，爬起來(lái)，好好踩上它幾腳，下次絕對不會(huì )再一次犯這樣的錯誤；失敗了，也不要灰心，上帝關(guān)了你一扇門(mén)后，自然會(huì )給你開(kāi)另一扇窗，生活是公平的，但是要自己爭取。所以，我們永遠不要對生活放棄希望，要知道，生活是不會(huì )拋棄任何一個(gè)人的！
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