(精華)陽(yáng)光作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的陽(yáng)光作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
陽(yáng)光作文 篇1
呼啦啦，呼啦啦，樹(shù)上的葉子被冰涼的秋風(fēng)吹得沙沙作響，在這幾天里，天空雖說(shuō)是亮的，但卻黯淡無(wú)光，太陽(yáng)像休了長(cháng)假似的遲遲不肯露面。
這天上午，天依然跟往常一樣，慢慢地，慢慢地亮起來(lái)，我伴著(zhù)天亮，走進(jìn)了青少年宮去學(xué)習。時(shí)間滴答，我的書(shū)包被“知識”塞得滿(mǎn)滿(mǎn)當當。
一出大門(mén)，忽然被一道耀眼的、奇妙的光照射著(zhù)，擁抱著(zhù)。��！是太陽(yáng)，是久違的陽(yáng)光！溫暖的陽(yáng)光照射到鳥(niǎo)兒的身上，伴著(zhù)暖陽(yáng)，小鳥(niǎo)飛到天空上，旋轉、俯沖…接著(zhù)又轉到了那小小的、綠綠的葉子上，綠色的.精靈被照的油光閃耀，潮濕陰霾的氣息一下子變得清新透亮。太陽(yáng)光化身成一個(gè)個(gè)小金人，小金人在我的身上躍來(lái)躍去。我透過(guò)大樹(shù)看她，她是神秘的，神秘的她讓大地充滿(mǎn)了溫暖也讓我的心里布滿(mǎn)了金燦燦的陽(yáng)光。
在我的心里，也有一個(gè)小小的太陽(yáng)，她在我心里傳播著(zhù)積極向上的能量，讓我生活的每一天都是陽(yáng)光的。
��！久違的陽(yáng)光，愿你那神圣的力量使每個(gè)人都是陽(yáng)光、快樂(lè )的。
陽(yáng)光作文 篇2
又是一個(gè)晴空萬(wàn)里的好天氣，風(fēng)兒柔柔的，陽(yáng)光暖暖的。此時(shí)此刻，我默默地坐在書(shū)桌旁，心情久久不能平靜。
記得在一周前的一天清晨，我背著(zhù)書(shū)包急匆匆地上學(xué)去，時(shí)間很緊，我不得不加快腳步，根本無(wú)暇顧及四周發(fā)生的事情。
但眼光還是被一件事情硬生生的拉了過(guò)去：一個(gè)孩子正在偷一位阿姨的錢(qián)包，他的手已經(jīng)伸進(jìn)了那位阿姨的大包內，眼看就要得手了。雖然如此，我還是沒(méi)有停下腳步，心中的“正義軍隊”很快被“將要遲到”的訊息打破，就當沒(méi)看見(jiàn)吧，過(guò)去就過(guò)去了。況且這個(gè)孩子面色黝黑，肯定是從新疆被拐賣(mài)到這里的，附近肯定有人在監視他的一舉一動(dòng)，這次就算制止了他，下次肯定還要偷。
本以為事情過(guò)去了，只剩下那位倒霉的阿姨。突然事情出現轉機，一位年過(guò)半百的老人走了過(guò)來(lái)，大聲喊道：“嗨！這點(diǎn)大的年紀，就敢在光天化日下偷錢(qián)？”那位阿姨突然反映過(guò)來(lái)，一轉身猛地推開(kāi)那孩子，接著(zhù)感謝了老人，瞪了那孩子一眼，氣吁吁地走了。
待我緩過(guò)神后，看看孩子的.臉，意想不到的震驚：兩眼淚水滾動(dòng)，眼睛里看不出一絲狡詐，臉已經(jīng)瘦得皮包骨頭了，應該是很久都沒(méi)吃東西了�？粗�(zhù)孩子，老人怒氣頓時(shí)消失了，反倒和藹地說(shuō)：“你餓了吧！我給你買(mǎi)點(diǎn)吃的�！彼恢�，有人拿著(zhù)木棍正在慢慢逼近。
我嚇得跑了，但第二天的報紙讓我后悔莫及——“老漢挺身救新疆少年反遭毒打”。我沉默了很久，怕遲到也是借口嗎？我的正義感到哪里去了？如果我及時(shí)提醒老人，也不至于有這個(gè)結果。老人倒下的一剎那，在我的心中播下了一粒種子，我每天都去澆灌它。因為我相信，它總有一天能綻放出那位老人一般的燦爛的陽(yáng)光。如果我們每個(gè)人都在種植陽(yáng)光，社會(huì )上的種種黑暗還會(huì )有嗎？
陽(yáng)光作文 篇3
她像一縷陽(yáng)光照耀著(zhù)我的心，像冬日的陽(yáng)光照耀著(zhù)大地。我的英語(yǔ)一直很差。每次我參加的時(shí)候，
她像一縷陽(yáng)光照耀著(zhù)我的'心，像冬日的陽(yáng)光照耀著(zhù)大地。
我的英語(yǔ)一直很差。每次我參加英語(yǔ)考試，我都得70或80分，這讓我每天都被媽媽罵。我更討厭這個(gè)話(huà)題。我姐姐寒假回來(lái)了。她知道我的英語(yǔ)不好，所以她每天都幫我復習功課。雖然她有很多作業(yè)，但她總是花時(shí)間幫我補習功課。當我記起英語(yǔ)的時(shí)候，我姐姐沒(méi)有讓我像死馬一樣記住它，而是用連續閱讀的游戲來(lái)教我。讓我連接相應的英語(yǔ)單詞。如果我做對了，會(huì )有一點(diǎn)獎勵。漸漸地，我能記起許多單詞。然而，我姐姐仍然堅持每天教我英語(yǔ)，并不時(shí)幫我復習時(shí)態(tài)和語(yǔ)法。有時(shí)候我在試卷上犯了很多錯誤。她沒(méi)有嘲笑我。她總是微笑著(zhù)幫我一個(gè)接一個(gè)地解釋錯誤的問(wèn)題，直到我理解為止。為了知道我是否真的理解他們，我姐姐會(huì )給我一些英語(yǔ)問(wèn)題做，并在我的學(xué)習中逐步取得進(jìn)步。
開(kāi)學(xué)后不久，新學(xué)期的第一份試卷就迎來(lái)了，成績(jì)出來(lái)了。果然，分數在95分以上。好事難做！
一瞬間，又一個(gè)寒假開(kāi)始了。我姐姐一回來(lái)，就問(wèn)我英語(yǔ)成績(jì)如何。我說(shuō)了結果，她笑了。如此陽(yáng)光，如此燦爛！
她是我的妹妹。我想對她說(shuō)：謝謝你一直以來(lái)對我的關(guān)心。謝謝你放棄你的課程來(lái)教我英語(yǔ)。感謝您的幫助和指導。如果我在寒冷的冬天，那么你就是照耀我心靈的陽(yáng)光。
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