【精華】陽(yáng)光作文
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的陽(yáng)光作文5篇，希望能夠幫助到大家。
陽(yáng)光作文 篇1
大自然中的陽(yáng)光使萬(wàn)物蓬勃生長(cháng)，孩子們需要陽(yáng)光的照耀；植物需要在陽(yáng)光的照射下發(fā)芽、生長(cháng)；動(dòng)物們也需要在充滿(mǎn)陽(yáng)光般溫暖的地方玩樂(lè )、生活。
心中的的陽(yáng)光，也許是愛(ài)，也許是友情，也許是信任……而我心中的陽(yáng)光則是無(wú)私的奉獻。
老師用心栽培我們，教導我們，這是無(wú)私的奉獻；農民伯伯不辭辛苦、不求回報幫助我們種植農作物，這也是無(wú)私的奉獻；父母養育我們，關(guān)心愛(ài)護我們，這更是無(wú)私的奉獻！
在炎熱的夏天里，每一個(gè)人都希望每日可以在空調房間里面享受空調帶來(lái)的一陣陣涼意�？墒�，即使在夏天，螞蟻還不是得勤奮地忙碌著(zhù)。它們總是頂著(zhù)太陽(yáng)，出去找吃的，每一只螞蟻都是這樣。一想到螞蟻每日都頂著(zhù)太陽(yáng)度過(guò)白天，我就不禁想起了每日上學(xué)放學(xué)都會(huì )很自然見(jiàn)到的幾名交警。
中午十二點(diǎn)的時(shí)候，是太陽(yáng)最猛烈，同時(shí)也是人流量車(chē)流量最多的時(shí)候了。
因為是小孩放學(xué)、大人們下班的時(shí)間。剛好在我們學(xué)校前面一點(diǎn)的地方，有一條馬路，一條沒(méi)有紅了紅綠燈的馬路。
正是因為這條馬路是孩子、大人們的.必經(jīng)之路，而且沒(méi)有紅綠燈，所以這里經(jīng)常都塞車(chē)。
但是，自從有了交警叔叔，這里的塞車(chē)情況逐漸有了好轉，然而這些都要歸功于那幾名常常頂著(zhù)個(gè)大熱天出來(lái)指揮的交警。但是，有些人不但不感激他們，甚至反過(guò)來(lái)去責怪他們，說(shuō)他們浪費了自己的時(shí)間，但是，你們想一下，如果沒(méi)有他們，交通秩序會(huì )怎么樣？如果沒(méi)有他們，萬(wàn)一出了交通事故要怎么辦？這些你們當然沒(méi)有想過(guò)，你們的心里的永遠都只是自己。每當我見(jiàn)到他們，都會(huì )十分疑惑，為什么他們就愿意在太陽(yáng)底下工作那么長(cháng)時(shí)間呢？為什么他們從來(lái)都沒(méi)有抱怨過(guò)任何東西？為什么那么多人責罵他們，而他們卻還是堅持做下去？答案不多，只有一個(gè)，那就是他們是無(wú)私的。
但往往無(wú)私奉獻的人，都會(huì )被忽略、遺忘。而在我心中，他們永遠都是熾烈太陽(yáng)中的一絲涼意，一道永不消失的彩虹。
陽(yáng)光作文 篇2
有人說(shuō)“為了看到陽(yáng)光，我來(lái)到這個(gè)世上”。為了收集陽(yáng)光，我拾起背包，邁步前進(jìn)。
在一場(chǎng)網(wǎng)球公開(kāi)賽上，選手們正認真地揮拍接球。忽然，一只飛行的小鳥(niǎo)被高速運動(dòng)的球擊中。這時(shí)，一位選手飛奔向那只受傷的小鳥(niǎo)，他不停地在胸前畫(huà)著(zhù)十字。在場(chǎng)的人無(wú)不震撼。他扔下球拍的果斷會(huì )使膽小的懦夫也拍案而起，他奔向小鳥(niǎo)的速度會(huì )讓一個(gè)馬拉松賽，跑冠軍頭上的光環(huán)都黯淡無(wú)光，他手里畫(huà)十字的虔誠會(huì )令上帝也為之動(dòng)容。這種信念的名字叫善良。善良不是花色，一眼灼人;不是春雨，油然而來(lái)，沛然而去，卻是高天，底色常清。這是我收集的第一縷陽(yáng)光，它的名字叫善良。
在一次登山賽上，一直遙遙領(lǐng)先的丈夫突然踩到了松動(dòng)的石塊，他慘叫一聲跌入深谷。當他落到妻子的身邊時(shí)，妻子松開(kāi)雙手，奮力向前躍，抱住丈夫，兩人一起跌入山谷。所有的人都瞠目結舌，向這對夫婦致敬。在危險的面前，妻子選擇的是愛(ài)，她的舉動(dòng)被譜成一首愛(ài)的奏歌，永不停息。這是我收集的第二縷陽(yáng)光，它的.名字叫愛(ài)。
一艘輪船正往回去的路上，一位父親在給女兒削蘋(píng)果的時(shí)候，不慎將刀插入自己的胸口，但他為了不讓女兒害怕，試去了也上的血跡。強忍著(zhù)在船上待了三天，直到船駛回到碼頭，當他看到妻子在碼頭上接女兒時(shí)，他再也忍不住了，對女兒說(shuō)完“告訴你媽媽我愛(ài)她”后，便離開(kāi)了人世。許多醫生都說(shuō)這是一個(gè)奇跡，在商討為這個(gè)奇跡命名時(shí)，一個(gè)醫生開(kāi)口了：“這個(gè)奇跡的名字叫做父親”。是的，有什么愛(ài)能夠比父母的愛(ài)更永恒呢?這是我收集的第二縷陽(yáng)光，它的名字叫親情。
我收集的三縷陽(yáng)光是善良、愛(ài)、親情，這三縷陽(yáng)光說(shuō)明愛(ài)在我們身邊，有了愛(ài)就筑成了陽(yáng)光，有了生命便有了意義，就能綻放出炫目的光彩。
陽(yáng)光作文 篇3
陽(yáng)光，溫暖了大地；陽(yáng)光，照亮了天空；陽(yáng)光，趕走了烏云。我也是一束陽(yáng)光。
清晨醒來(lái)我就要開(kāi)始工作了。首先，我來(lái)到了人們的房間，把我的光線(xiàn)照耀在他們暖和的被子上，叫醒他們。然后，我來(lái)到了農民伯伯的田地，看著(zhù)農民伯伯在昏暗的地里勞作，我決定把我的`明亮送給農民伯伯，我將光線(xiàn)均勻灑田里的每一角落。農民伯伯看到我微笑的繼續干著(zhù)手中的工作。我又來(lái)到了小池塘，看到池塘里的魚(yú)兒還未醒過(guò)來(lái)，我便將我的光線(xiàn)帶到池塘里叫醒沉睡的魚(yú)兒，魚(yú)兒醒了過(guò)來(lái)，歡快地吐著(zhù)泡泡，有的跳上水面和我打招呼。突然，我看到旁邊的小草黯然無(wú)色，我將我的光亮送給它們。小草蘇醒過(guò)來(lái)，看起來(lái)生機勃勃。
中午，人們都在午睡，我來(lái)到一位老奶奶家，見(jiàn)她曬著(zhù)被子，我將我的溫暖傳到被子上，被子很快就溫暖起來(lái)，被子軟軟的，還散發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)淡淡的清香。
下午，我來(lái)到了學(xué)校，只見(jiàn)一群學(xué)生在我的照耀下打著(zhù)籃球，盡力揮灑著(zhù)汗水，即使覺(jué)得很熱，也不知疲倦。我來(lái)到了廣場(chǎng)，有幾個(gè)小朋友放在風(fēng)箏，汗水在我的照耀下閃閃發(fā)光。
傍晚，一天的工作結束了，我跟著(zhù)太陽(yáng)公公退了下去，留下了一望無(wú)際的黑暗。
我也是一束陽(yáng)光，我溫暖了大地，照亮了天空，趕走了烏云。
陽(yáng)光作文 篇4
我伸出雙臂要去擁抱這縷陽(yáng)光，它微微一躍，穩穩地落進(jìn)了我的懷中。
坐在竹編的搖椅中，感受它給予我擁抱的暖意。它會(huì )像個(gè)頑皮的孩子在我的脖頸間與我散落下來(lái)的頭發(fā)嬉戲，又會(huì )用它的身體將我捆綁，使我不能動(dòng)彈。望著(zhù)孩子般的它，我既有些懊惱，又有些無(wú)奈，我輕輕地拍打著(zhù)它纏在我身上的蔓藤般的身體，小聲地告訴它別鬧了，它有些不情愿，但還是從我身上慢慢地退下來(lái)，一聲不吭。我以為它生氣了，慌忙想抱住它安慰一下，誰(shuí)知它似乎早已猜到我會(huì )這樣，又賴(lài)皮地纏到我身上。
我望著(zhù)它，眼中充滿(mǎn)失望的霧氣，那霧遮蓋了雙眼。頓時(shí)，它慌亂了，它知道我生氣了，
在那綠毯上不住地舞著(zhù)自己的身軀，又不小心跌倒了，望著(zhù)它那滑稽的樣子，我的嘴角有一絲弧度。聰明的它自然是不會(huì )放過(guò)我的.變化，又想纏著(zhù)我，但懂得看臉色的它已經(jīng)吸取了教訓，只好抿抿嘴，躺回了草地上。
我拿起本書(shū)讀給它聽(tīng)，它溫馴地躺在毯子上，聽(tīng)我的誦讀。它有很好的聽(tīng)力，在我讀錯字時(shí)拍拍我的肩膀后告訴我，我望著(zhù)它認真的身影出神，然而忘記了誦讀，它抬頭也盯著(zhù)我出神，我緩過(guò)神時(shí)，它也緩過(guò)來(lái)了，接著(zhù)，我們一起笑。
天空要換上黑色的衣服，它得回家了，它的笑容不再燦爛了。
陽(yáng)光作文 篇5
“我永遠會(huì )相信，每一刻都有陽(yáng)光，淚閃耀在眼眶，也是另一種堅強，現在不去想，未來(lái)會(huì )是什么樣，就算沒(méi)有翅膀，也會(huì )用微笑找方向”每當耳邊響起這熟悉的旋律，自己就好像遇到了我多年不見(jiàn)的老朋友一樣，感覺(jué)格外親切。
這首歌曾是我最?lèi)?ài)的歌，演唱者張嘉倪，那銀鈴般的歌聲讓我感到一種不可名狀的'愉悅，正如歌中唱的那樣，微笑伴著(zhù)陽(yáng)光，愉悅地來(lái)到每個(gè)欣賞它的人身邊。
記得六年級時(shí)，每晚總要伴著(zhù)悠揚、清脆的歌聲入睡，清早起來(lái)總是以微笑迎接新的一天。那時(shí)，我覺(jué)得我房間的每一個(gè)角落都充滿(mǎn)了歡樂(lè )與微笑。上了初一，仍然摯愛(ài)著(zhù)這首歌，下課時(shí)唱，放學(xué)時(shí)唱，不知不覺(jué)中度過(guò)了初中的第一年。
年齡漸長(cháng)，慢慢習慣了用那些火爆或傷感的流行音樂(lè )來(lái)塞自己的耳朵，讓自己變得有時(shí)瘋狂，有時(shí)憂(yōu)愁，故作成熟，故作深沉，漸漸忘記曾經(jīng)那樣微笑的模樣。
現在，當我再次聽(tīng)到這久違的音樂(lè )，一切的煩惱都已拋向那遙遠的星際。這輕松的場(chǎng)景使我感到舒心，它甜蜜著(zhù)我，吸引著(zhù)我，使我久久沉迷、陶醉。
微笑是一種積極的生活態(tài)度，我想這也是我喜歡這首歌的原因。以前，遇到困難時(shí)，我總是退縮；現在，我學(xué)會(huì )微笑地面對它們，我會(huì )把每一個(gè)失敗都歸結為一次嘗試，不去自卑，把每一個(gè)成功都想像成一種幸運，不去自傲。
這首歌跳躍的音律還透著(zhù)一絲絲輕柔，像柔情拂過(guò)臉龐，像淡云掠過(guò)藍天，像細雨輕吻大地，令我難以釋?xiě)选?/p>
我懷念過(guò)去，懷念這首歌，我要把微笑與陽(yáng)光攜帶在我以后的人生道路上，走向更加輝煌燦爛的明天。
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