陽(yáng)光作文[必備3篇]
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家對作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的陽(yáng)光作文3篇,希望能夠幫助到大家。
陽(yáng)光作文 篇1
人的笑是生命的夕陽(yáng),孤飛的雁是愛(ài)的隕星。第一次看見(jiàn)這兩句詩(shī),我就有一種莫名的感動(dòng),一種無(wú)奈的感傷,一種暮春的晚晴,還有一點(diǎn)形單影只的凄涼,說(shuō)不清的一種感覺(jué)。
又想起那首詞:枯藤老樹(shù)昏鴉,古道西風(fēng)瘦馬,夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯。生命的.老去是沒(méi)有辦法的事情,情愛(ài)的消逝是令人腸斷的悲哀。大雁在行進(jìn)的陣程中尚且互相慰濟,害怕漫長(cháng)旅途的孤單,所以我們渴望親近、渴望溝通、渴望溫情,伴我們走完生命的全程。
聽(tīng)過(guò)一首歌,名字叫《沒(méi)有你》,中年的歌手長(cháng)發(fā)披肩,t恤松散,仔褲邋塌,剛想對他品頭論足,就被他歌聲的情緒所感染。他彈著(zhù)吉他,投入而旁若無(wú)人地唱著(zhù):“沒(méi)有你,我將如何走過(guò)這漫長(cháng)世紀……”聲音里有一種對“你”不管不顧地依戀,還有“你”已遠去,我當如何的悲滄。無(wú)奈地、反復地歌詠?墒,人,真的能留住一切嗎?在人生的某一個(gè)階段,“你”是我的唯一,填充了我的思維、我的情感、我的日日夜夜。初戀時(shí),我們不懂愛(ài)情,聽(tīng)任自己的心為對方狂跳,想著(zhù)他的一顰一笑、一怒一樂(lè ),每一次歡笑、每一次流淚都浪漫純真,憂(yōu)傷也是甜蜜。那時(shí)候,我們有資本——因為我們年輕,我們有激情;因為我們純真,我們有時(shí)間;因為我們相約牽手終身。
今天,你是我的唯一嗎?茫茫人海,相遇是緣,只覺(jué)得,沒(méi)有你,我將如何走完今生,然,我是天空一片云,偶然投影在你的波心……云去水流,讓我們記住那交會(huì )時(shí)的美麗,靈動(dòng)才是這美的生命,靜止只是綿密的憂(yōu)愁,復歸寂然的時(shí)候,許多生動(dòng)的回憶久久不散,沉淀為記憶中的純金。人不能踏進(jìn)同一條河流,因為河水晝夜不舍在流動(dòng)。靜止是相對的,運動(dòng)是絕對的,不變是相對的,變化是絕對的。與其相濡以沫,不如相忘于江湖,游出渴澤,世界很廣闊、世界很精彩。
比海洋更大的是天空,比天空更大的是胸懷啊。讓心象平靜的湖,倒映藍天麗日,讓心象廣闊的海,容納千壑百川。從容地笑一笑,讓生命陽(yáng)光燦爛;奮力地飛一飛,讓心底的愛(ài)再一次輪回。
陽(yáng)光作文 篇2
“穿越陰霾,陽(yáng)光灑滿(mǎn)你窗臺,其實(shí)幸福,一直與我們同在……”每次聽(tīng)到那英的這首《春暖花開(kāi)》,心中總會(huì )涌上一種溫暖,那英歌中的那一束陽(yáng)光,仿佛真的照在了我身上,給我鼓勵和溫暖。
——題記
心懷陽(yáng)光,處處皆春;心懷陽(yáng)光,不再憂(yōu)悒;心懷陽(yáng)光,綻放美麗;心懷陽(yáng)光,與快樂(lè )同行。
與陽(yáng)光相伴,嫉妒悄悄離去;與陽(yáng)光相伴,仇恨悄悄離去;與陽(yáng)光相伴,憤怒悄悄離去;與陽(yáng)光相伴,痛苦悄悄離去。
有些人,總覺(jué)得自己的生活被黑暗籠罩著(zhù),心中時(shí)常被陰郁和悲傷占據著(zhù),這些問(wèn)題誰(shuí)都幫不了你,只有陽(yáng)光才能將這些黑色情緒從心中驅逐出去。
自古以來(lái),中華民族歷朝歷代涌現出多少偉大的人物,這些偉人哪一個(gè)沒(méi)有樂(lè )觀(guān)的態(tài)度?哪一個(gè)心中沒(méi)有懷著(zhù)陽(yáng)光?
先說(shuō)說(shuō)蘇東坡,他不正是一個(gè)典型的例子嗎?他的才華得不到當時(shí)朝廷的重用,三番五次被貶官下放至偏遠地域,但他并未對生活喪失信心,也沒(méi)有泄氣,反而游走于山水之間,留下了許多令后人嘆為觀(guān)止的絕世佳作,其間又創(chuàng )造出許多美味的東坡菜品。他的頑強、積極使他在逆境中生存了下來(lái),這與他天生樂(lè )觀(guān)積極向上的心態(tài),陽(yáng)光的性格,是密不可分的。
司馬遷更是一個(gè)心有陽(yáng)光的人,當自己的頭上被強加了一個(gè)莫須有的罪名后,誰(shuí)能夠從容淡定?但他卻能忍辱負重,不顧眼前的花開(kāi)花落,云卷云舒。正是在那樣的環(huán)境下,他完成了不朽的著(zhù)作,有“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷“美譽(yù)的《史記》。司馬遷用陽(yáng)光的心靈將磨難變幻成生命的華章!
再說(shuō)說(shuō)《岳陽(yáng)樓記》中的滕子京,好一個(gè)“越明年,政通人和,百廢俱興!蹦惚毁H第二年,就把巴陵郡治理的如此興旺,正因為你樂(lè )觀(guān)的心態(tài),被貶沒(méi)有使你有怨言,更沒(méi)有使你一蹶不振,你用自己陽(yáng)光的心靈,積極面對人生中的風(fēng)雨用自己的行為詮釋著(zhù)生命的價(jià)值。你心中的陽(yáng)光是你不斷前行的動(dòng)力。
史鐵生,上天與他開(kāi)了個(gè)無(wú)情的玩笑,讓他健全的.身軀變?yōu)闅埣,他怒過(guò)、惱過(guò)、恨過(guò)、氣過(guò)、無(wú)助過(guò),當他發(fā)現這根本毫無(wú)用途時(shí),他選擇了樂(lè )觀(guān)面對,他以筆代腳,讓自己有限的生命煥發(fā)出無(wú)限的光彩。
是的,只有心有陽(yáng)光的人,才會(huì )不畏艱險,把人生中的磨難演繹成生命的華章。
若我們心有陽(yáng)光,一切都將充滿(mǎn)美好。抬頭望望,陽(yáng)光已經(jīng)穿過(guò)厚厚的烏云,灑滿(mǎn)我的窗臺。
陽(yáng)光作文 篇3
春意盎然的四月一日,我和同學(xué)們一起坐上了大巴車(chē),在袁老師的帶領(lǐng)下跟隨著(zhù)司機叔叔一起出發(fā)到目的地———花港觀(guān)魚(yú),去享受春天給我們帶來(lái)的氣息。
下了車(chē)看見(jiàn)了人山人海的游客和學(xué)生,很多學(xué)校都安排了今天春游,進(jìn)入了花港觀(guān)魚(yú)的大門(mén),小草探出了頭,梅花披上了粉紅色的衣裳,好像在迎接我們的到來(lái)。樹(shù)上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著(zhù),好像對我們說(shuō):“歡迎你們來(lái)游玩!”走著(zhù)走著(zhù)經(jīng)過(guò)一座小石橋,看見(jiàn)了許許多多的小魚(yú)在水里自由的“游泳”。繼續前行,在不遠處有個(gè)大草坪,草坪上有一只漂亮的`孔雀正在開(kāi)屏,藍色、灰色、綠色的美麗羽毛把整個(gè)現場(chǎng)都驚艷了,很多游客都拿出了相機和手機都對準了這難得一見(jiàn)的美麗景色,導游阿姨告訴我們這是只雄孔雀,所以特別的漂亮。
接著(zhù)我們來(lái)到了大草坪上用午餐,我把帶來(lái)的橙汁、餅干、薯片等等和大家一起分享,我很開(kāi)心。最后我們三(2)班在大草坪上拍了集體照,歡度了這個(gè)幸?鞓(lè )的時(shí)刻!