【集合】雨后陽(yáng)光作文

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的雨后陽(yáng)光作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

雨后陽(yáng)光作文 篇1

　　今天，是我們學(xué)校家長(cháng)會(huì )開(kāi)完后上課的第一天。經(jīng)過(guò)一晚上我媽對我的“風(fēng)霜刀劍嚴相逼”，今天早上我起床的時(shí)候，破例沒(méi)讓我媽叫我，而且吃早飯的時(shí)候，破例沒(méi)讓我媽催我。上學(xué)的路上，我一直在想，我的同學(xué)是如何度過(guò)暴風(fēng)雨的晚上的？今天會(huì )不會(huì )變得老實(shí)得我都不認識了？

　　雖說(shuō)已經(jīng)到了冬天，我們班的教室里卻傳來(lái)子超大號蚊子的`“嗡嗡”聲，似讀書(shū)聲又非讀書(shū)聲。柴老師早已板著(zhù)臉站在講臺上，用貓頭鷹一樣的眼睛盯著(zhù)教室里的“小老鼠們”和“小牛兒們”。

　　我剛坐下，王煜舒就在后面小聲地問(wèn)我，“你媽罵你沒(méi)？”一開(kāi)始，我還害怕柴老師看見(jiàn)了批評我們，后來(lái)朝旁邊看看，差不多所有人都在輕聲地交流他們經(jīng)歷的“暴風(fēng)雪”，同桌交流，前后座交流……難怪今天早上的早讀，好像有些不同尋常。我對王煜舒悄悄地說(shuō)“罵了。你呢？”王煜舒說(shuō)“一樣”。我回過(guò)頭去，正想跟她再深聊一下，只聽(tīng)她突然大聲背起了課文“天將降大任于斯人也……”原來(lái)，是柴老師的眼光像利劍一樣，朝我們這邊掃了過(guò)來(lái)。

　　好不容易熬到下早讀，我和我的同學(xué)就大聲地詢(xún)問(wèn)起昨晚各自經(jīng)歷的暴風(fēng)雨了，我得出一個(gè)結論：天底下的孩子是不同的，但是家長(cháng)們對付孩子的方法卻是相同的。因為下次月考完了還要開(kāi)家長(cháng)會(huì )，用什么辦法“治住”家長(cháng)呢？有同學(xué)說(shuō)：“買(mǎi)本《未成年人保護法》唄，下次我爸再打我，就把《未成年人保護法》給他看……”大家都覺(jué)得這個(gè)辦法不錯，可是《未成年人保護法》哪兒賣(mài)啊……？

　　因為柴老師在家長(cháng)會(huì )上說(shuō)：“咱們班的同學(xué)發(fā)言不積極��！”我想，肯定所有的家長(cháng)回去，都會(huì )因這個(gè)問(wèn)題教訓他們的孩子。我媽就因這個(gè)問(wèn)題，跟我嘮叨了半個(gè)小時(shí)，而且還老賬、新帳一起算，連我在幼兒園上課不愛(ài)發(fā)言的事情都端了出來(lái)。我和我的同學(xué)害怕下次家長(cháng)會(huì )上，老師再告狀，今天的語(yǔ)文課，我們就表現得異�；钴S。不是說(shuō)我們不愛(ài)發(fā)言嗎？我就發(fā)個(gè)言給你看看。接話(huà)頭誰(shuí)不會(huì )��？往往是老師的問(wèn)題還沒(méi)問(wèn)完，答案就從同學(xué)的嘴里冒了出來(lái)。原本我們班里是“嗡嗡嗡……”的聲音，后來(lái)發(fā)言的人多了，就成了“轟轟轟……”的聲音。柴老師好郁悶��！

　　老師在家長(cháng)會(huì )上吼：“不帶紅領(lǐng)巾的要扣分！早操跳舞不拉手（至今我們班的人依舊不拉手）的要扣分！”我從小就是個(gè)遺三忘四的小孩兒，我媽害怕我給全班拖后腿，一口氣給我買(mǎi)了5條紅領(lǐng)巾，小朱阿姨還把張繹敏不用的紅領(lǐng)巾送給我了兩條。我給書(shū)包里放一條，衣服口袋里放一條，褲子口袋里放一條，脖子上系兩條，一條系在校服外面，一條系在襯衫里面，以防萬(wàn)一。我大概估計了一下，我們班像我這樣打扮的大致有六分之一。

　　還有些同學(xué)想了個(gè)萬(wàn)全其美之策——到田徑隊去。原本我們班才有四個(gè)田徑隊的同學(xué)，后來(lái)也就是為了不戴紅領(lǐng)巾，早操跳舞不拉手，我們班就一下子增加了八個(gè)田徑隊的同學(xué)，黃一芃也湊份子去了，據說(shuō)還有增長(cháng)的趨勢。因為早上從田徑隊訓練回來(lái)的時(shí)候，就快上第一節課了。這樣就不用做早操啦，紅領(lǐng)巾自然不用戴啦（只是在早操的時(shí)候檢查紅領(lǐng)巾）。田徑隊規定早上不能吃飯，黃一芃第一次去田徑隊，早飯在家吃得超級多，結果劇烈運動(dòng)之后，這位仁兄直想吐……典型的“吃飽撐的”。

　　有人說(shuō)，我們是七、八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。我相信，經(jīng)過(guò)這場(chǎng)“暴風(fēng)雪”的襲擊，我們這些七、八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)會(huì )更加明媚，更加燦爛，更加奪目……

　　因為，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！

雨后陽(yáng)光作文 篇2

　　打起精神，背起背囊，迎著(zhù)朝陽(yáng)，我們啟程了。

　　一路放聲高歌唱出一個(gè)充滿(mǎn)活力的青春，邁著(zhù)堅定的步伐，向目的地奮進(jìn)。

　　正值春季，清晨清新的空氣，幼芽發(fā)出的清香混雜在一起，沁人心脾。吐出沉睡在體內渾濁的空氣，感到精神百倍，雖然路途還很遙遠，但我們仍然懷揣夢(mèng)想，迎接暴雨的洗禮，迎來(lái)最絢麗的陽(yáng)光。

　　時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，天氣變得炎熱起來(lái)，萬(wàn)里無(wú)云。隊伍里安靜下來(lái)，嬉笑聲消失了，打鬧聲消失了，取而代之的是更多的抱怨，氣氛變得煩躁起來(lái)，整齊的隊伍慢慢散開(kāi)。兩三個(gè)人走著(zhù)，依然沒(méi)有過(guò)多的交流，低著(zhù)頭，看著(zhù)腳下的路，坑坑洼洼，很不好走。每個(gè)人帶著(zhù)耳機，把自己封閉在一個(gè)狹小的音樂(lè )空間，好似這樣就可以忘記路途的遙遠，忘記身邊的困難，忘記還要經(jīng)歷挫折，忘記我們正面對暴風(fēng)雨。這些不可逃避，要想見(jiàn)到陽(yáng)光，看到勝利的曙光，我們要勇敢的抬起頭，忘記腳的疼痛感，忘記腿的酸脹感，面帶笑容，勇敢面對，成功就在不遠的前方。

　　隊伍緩慢前進(jìn)著(zhù)，翻過(guò)山丘，便看見(jiàn)我們的目的地，也許一路上的艱難路途也值得了，臉上漸漸露出興奮的笑容，隊伍恢復了出發(fā)時(shí)的熱鬧，歌曲一首接一首，好似勝利的凱歌，嘲笑著(zhù)未打敗我們的困難，吹走了遮擋在陽(yáng)光前的烏云，絲絲光線(xiàn)從間隙中迸射出，照在人們的臉上，綻放出微笑的花朵，照在人們的.臉上，溫暖著(zhù)那差點(diǎn)放棄的意志，照在人們的腳下，點(diǎn)亮那無(wú)盡曲折的人生之路。

　　聚集在目的地，一起吃著(zhù)自己親自做的飯，每個(gè)人都露出了幸福的笑容，這也許就是經(jīng)歷風(fēng)雨后，看見(jiàn)陽(yáng)光的喜悅吧！

　　“燃燒著(zhù)心中不滅的光，讓所有遠方為我發(fā)燙�！痹谖覀內松�的道路上還有許多未知的困難，點(diǎn)燃心中不滅的希望之光，向遠方探索�！皠e怕夢(mèng)弄臟，向前沖就是希望�！蹦呐略诘缆分�，我們會(huì )傷痕累累，但只要有夢(mèng)想，什么都不怕，向我們的目標奮進(jìn)！

雨后陽(yáng)光作文 篇3

　　記得有一首歌：“沒(méi)有人能隨隨便便成功”。沒(méi)錯，在生活中，每個(gè)人都會(huì )遇到一些挫折，經(jīng)過(guò)克服、拼搏后成功。包括我也是。

　　那天，寒風(fēng)呼嘯，風(fēng)雪交加。

　　我坐在座位上，握緊手中的試卷，一個(gè)鮮紅的56分如同一個(gè)惡魔，隨時(shí)都可能要了我的命。我怎么也沒(méi)想到，我居然會(huì )只考了56分。數學(xué)一直都是我的強項，我從來(lái)都沒(méi)有考到80分以下，這次怎么會(huì )……我嘴里一直喃喃著(zhù)：“老天保佑，不要讓爸爸媽媽知道……”可，事與愿違，最不愿意發(fā)生的事情發(fā)生了。

　　“叮鈴鈴……”放學(xué)了。我獨自一人走在回家的路上，大豆般的雨滴落在身上。雨水染紅了“56”分，整張試卷都被浸濕了。我失魂落魄地走著(zhù)。突然，我看見(jiàn)了一只極小的生命——蜘蛛。這只小蜘蛛正在織網(wǎng)，它織的網(wǎng)是那么的精美，那么的細致�？墒�，蜘蛛剛剛織好蜘蛛網(wǎng)，就被一陣大風(fēng)吹破了。我心想：蜘蛛網(wǎng)都破了，蜘蛛肯定會(huì )放棄這個(gè)破爛不堪的家�？墒�，蜘蛛并沒(méi)有氣餒，它繼續修補它的“家”，就在蜘蛛快要補好它的“家”時(shí)，又一陣大風(fēng)吹來(lái)，把蜘蛛網(wǎng)吹破得只剩下幾根絲，但蜘蛛再一次修補破網(wǎng)。就這樣持續了半個(gè)多小時(shí)，正當它筋疲力盡的.時(shí)候，太陽(yáng)出來(lái)了，蜘蛛很高興，趴在網(wǎng)上睡著(zhù)了。我也沉浸在它的興奮中，久久不可自拔……

　　這只小蜘蛛只是一個(gè)微弱的小生命，和我比起來(lái)，它太渺小了。但是，蜘蛛卻堅強的保護著(zhù)它的“家”，不怕困難，最終迎來(lái)了一縷陽(yáng)光。我頓時(shí)感到羞愧，連一只蜘蛛都不如，那么我還有什么用呢？于是，我鼓起勇氣，走向家門(mén)，告訴爸爸媽媽實(shí)情，并承諾一定會(huì )努力學(xué)習。

　　經(jīng)過(guò)我的努力，在第二次考試的時(shí)候，我取得了優(yōu)異的成績(jì)。

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”是啊，那天，我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人做事，只要有恒心，堅持不懈，就能夠戰勝困難，取得成功。微風(fēng)輕拂，我坐在角落里，那只小蜘蛛織網(wǎng)的情景深深地印在我的心中……

雨后陽(yáng)光作文 篇4

　　生活總是坎坎坷坷，于是越長(cháng)大越容易被困難所打敗。但記憶中的那件事，一直深藏在我的腦海，提醒著(zhù)我：永不放棄，不輕易被挫折所打敗……

　　那一年盛夏，是呀，是一個(gè)整天被熱氣氤氳著(zhù)的夏天，是一個(gè)與鋼琴考級緊緊依偎在一起的夏天。

　　“這一次要好好考哇，老師相信你，加油呢！”“好好考！聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)，不然去考級的錢(qián)就都白費了”。老師溫柔而又帶著(zhù)期盼的雙眼再次浮現在我的腦海中，我媽那嚴厲地呵斥聲縈繞在我的耳畔。

　　這，是考級前的最后一晚，熱氣與煩躁“相映生輝”

　　寂靜的黑夜，月光透過(guò)窗欞灑在我的身上，那首《波爾卡》在空蕩蕩的教室一遍又一遍地回蕩著(zhù)，每一個(gè)彈錯的音符就像根根針一般，扎在我的心中。

　　“走了，走了，再彈的話(huà)就擾民了！”媽媽拍怕我的肩膀示意讓我回去。

　　晚上入睡，皎潔的月光載著(zhù)我那萬(wàn)千的思緒在夢(mèng)境里蕩啊蕩，搖啊搖……

　　早上醒來(lái)，看著(zhù)那夜雨的痕跡——水凼，不知怎地，覺(jué)著(zhù)那特別像我心中的心事，繁雜而又密集。早已沒(méi)了心情吃早飯，便急切地奔赴在通往“飛揚夢(mèng)想”的道路上。

　　到了考場(chǎng)，那四雙犀利的眼睛，直勾勾的'盯著(zhù)我的手。指導其中的一位考官說(shuō)“開(kāi)始”，我便彈了起來(lái)。

　　面對那紛雜的樂(lè )譜，我的呼吸開(kāi)始急促起來(lái)，那一只只音符被一個(gè)“哆”給打斷了，我有想過(guò)放棄，直接沖出這令人厭惡的考場(chǎng)。

　　但，強烈的好勝心沒(méi)收了我那大膽的想法，我！我堅持了下來(lái)。

　　“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后……”那句話(huà)是真的令我受益匪淺，是哇，不經(jīng)歷挫折或風(fēng)雨，由怎能收到陽(yáng)光的沐浴呢？

雨后陽(yáng)光作文 篇5

　　臨近期末考試，復習緊張起來(lái)，作業(yè)也隨之多了起來(lái)。擠出一點(diǎn)時(shí)間，唱一唱班歌，獨自復習時(shí)，聽(tīng)一聽(tīng)班歌，怎么能說(shuō)是不愜意呢？

　　前些日子，班歌確立下來(lái)了，是一首經(jīng)典的《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》。雖然個(gè)人的音樂(lè )天賦不高，但出于一種對班級的熱愛(ài)，聽(tīng)了二十幾遍，終于還是能唱下來(lái)了。

　　“人生路上甜苦和喜憂(yōu)，愿與你分擔所有，難免曾經(jīng)跌倒和守候要。勇敢的抬頭……”這熟悉的旋律似乎印證著(zhù)我們班不凡的歷史，又趨勢驅使我們抬頭向前沖。

　　曾經(jīng)的.我們那么懵懂，雖然天天在一起，去不知道該往何方用力，曾經(jīng)因成績(jì)下滑沒(méi)評上文明班，曾經(jīng)因紀律渙散，讓老師們喊破了嗓子，但是我們仍然是在黑暗中摸索著(zhù)因為像這首歌一樣，我們一直在不停的挑戰，我們都向往波濤洶涌的自由，我們都在守候，我們都相信一定會(huì )有彩虹。黎明前是最黑暗的，經(jīng)過(guò)拼搏，班級總成績(jì)也不斷攀升，越野賽道上我們奮斗的身影，衛生打掃完后如釋重負的笑容，我班從文明班二等獎逐漸到一等獎。我們的路將越來(lái)越平坦。

　　“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空�！憋L(fēng)雨后，才能體現出陽(yáng)光的明媚，既然我們已經(jīng)處在了陽(yáng)光之中，那就用努力期待彩虹！

雨后陽(yáng)光作文 篇6

　　陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空；

　　陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹。

　　——題記

　　人生路上甜苦和喜憂(yōu)，難免曾經(jīng)跌倒和等候。須要勇敢的抬頭。

　　天是黑壓壓的，像有一群烏鴉擋住了太陽(yáng)光的對我的照射；路邊的電線(xiàn)桿上，停留著(zhù)一些路過(guò)的麻雀，它們在嘰嘰喳喳熱鬧的討論著(zhù)，仿佛在嘲笑著(zhù)我；任憑雨水淋濕我全身，我仍舊漫無(wú)目的的走著(zhù)。遠處的山怎么越來(lái)越朦朧了？——不知是淚水模糊了我的視野，還是雨水溟濛了這個(gè)世界……

　　拿著(zhù)五年級下冊的期中數學(xué)測試卷，我在不大的操場(chǎng)上走著(zhù)，看著(zhù)卷子上的無(wú)數個(gè)大叉叉和那鮮紅的數字——68，淚便不受控制的'流了下來(lái)：為什么？為什么？為什么？為什么會(huì )是這樣的分數？我怎么會(huì )考的這么差？我不斷的逼問(wèn)自己。在操場(chǎng)上跑了好幾圈，直至我筋疲力盡，快要無(wú)法呼吸，我才頂著(zhù)腫腫的“金魚(yú)眼”回到了家�？墒前职謰寢寘s一句話(huà)都沒(méi)說(shuō)，但透過(guò)他們的眼神和那灰色眼眸中，我明明看到了一切——失望還有淡淡的憂(yōu)傷！我怎么能讓他們失望？心像刀割般難受！

　　后來(lái)，我的學(xué)習變得緊張，變得繁瑣，我也更加認真了——小學(xué)的畢業(yè)考一定要把數學(xué)考好！一定不能再拿著(zhù)這樣的試卷回家了！試卷上只能出現無(wú)數個(gè)鮮紅的大勾勾而非是那一個(gè)個(gè)戳中痛處的大叉叉！

　　就這樣努力奮斗了一年多。終于到了我期待而又害怕的小學(xué)畢業(yè)考了。

　　拿到小學(xué)畢業(yè)考的成績(jì)單時(shí)。我的嘴角不禁揚起了微笑——111。雖然算不上優(yōu)秀，但是已經(jīng)進(jìn)步很多了。

　　還是那塊操場(chǎng)，還是那個(gè)我。心境卻早已全然不同。那是個(gè)雨天�？墒�，天卻是從來(lái)沒(méi)有的明朗。瞧，遠處，麻雀還在唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌謠哩。遠處的山還是那么朦朧，但卻呈現出一種朦朧美。不久，一道色彩豐富的彩虹出現了，彎掛在天邊，像是天對我的褒獎，天在沖我笑哩！世界如此清晰，如此可愛(ài)。

　　陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。只有經(jīng)歷了風(fēng)雨，才能看見(jiàn)彩虹。

雨后陽(yáng)光作文 篇7

　　陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云過(guò)后總會(huì )有晴空，請珍惜你每一份的感動(dòng)，每一份的希望；陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信一定會(huì )有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都要堅信陽(yáng)光一定陪伴在你左右。

　　我們的人生，像一塊塊大石頭，隨時(shí)都會(huì )擋住人生的道路；我們的成功，就好像一縷縷燦爛的陽(yáng)光，風(fēng)雨就是每個(gè)成功人士都必須經(jīng)歷的挫折、困難……在成功人士的背后，誰(shuí)不都經(jīng)歷過(guò)無(wú)數的困難、挫折嗎？每個(gè)人不都經(jīng)歷過(guò)無(wú)數的磨難嗎？

　　偉大的發(fā)明家——愛(ài)迪生。他之所以聞名于天下，是因為他經(jīng)歷過(guò)無(wú)數次的失敗，付出過(guò)多少艱辛的汗水。他發(fā)明的電燈絲，經(jīng)過(guò)幾千次的實(shí)驗、研究才取得成功的。他失敗過(guò)，付出過(guò)，但是他從不放棄，而是總結失敗的原因，一而再，再而三的實(shí)驗，最終成功了。他用事實(shí)證明了陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。

　　我也有過(guò)成功，有過(guò)失敗的經(jīng)歷�，F在我的作文水平有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。學(xué)校組織的各項征文比賽老師都叫我參加�？纱煺酆褪�敗攜手同來(lái)，每次聽(tīng)獲獎作文名單時(shí)，心里總會(huì )有一點(diǎn)凄涼，因為很少有我的作文獲獎，那歡呼聲，那鼓掌聲并不是屬于我的。我的信心已經(jīng)被冷落得所剩無(wú)幾了，總看到別人上臺領(lǐng)獎。這時(shí)，我才第一次發(fā)覺(jué)自己只不過(guò)是一顆暗淡無(wú)光的小星星。我的心中像打翻了的五味瓶，憋屈極了，豆大的淚珠，一滴一滴向下流著(zhù)，但這時(shí)我卻想起了老師的教誨“從哪跌倒，就從哪爬起來(lái)”老師的話(huà)讓我重新鼓起勇氣，從此我不斷的看書(shū)，不斷的積累寫(xiě)作素材，隨之我的作文水平也不斷地提高，去年參加金華市《語(yǔ)文報杯》作文競賽，我寫(xiě)的`《豐收的秋天》還獲金華市二等獎呢！

　　每一個(gè)生命，都抱著(zhù)崇高的理想來(lái)到這世上，即使是烏龜、小草也為著(zhù)理想在不懈地努力。所以請把握好現在所擁有的，把握那美好而又殘酷的生活，不要畏懼挫折、坎坷，再多的困難，只有勇敢去面對，都能克服，相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。

　　人生的旅途不會(huì )一直風(fēng)和日麗，總會(huì )有些風(fēng)雨，坎坷和失敗也是難免的，但不要氣餒，不要悲傷，擦干你的淚，繼續向前，相信，風(fēng)雨過(guò)后一定是一片艷陽(yáng)的天空。

雨后陽(yáng)光作文 篇8

　　不知你有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這首歌：“風(fēng)雨彩虹，鏗鏘玫瑰，再大的困難，再大的危險，從容面對……陽(yáng)光總在風(fēng)雨后�！边@首歌告訴我們只有努力后才可能成功。

　　期末考試大家都考過(guò)吧？每次期末考試都匯聚著(zhù)這個(gè)階段的學(xué)習成果。令我最難忘的就是四年級那次了。

　　那時(shí)，我還沉浸在幼兒時(shí)期的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮里，以為還可以象小時(shí)候一樣一邊玩一邊學(xué)就可以了，但是我很快發(fā)現，課堂小練習我經(jīng)常錯誤百出。同時(shí)，面對滿(mǎn)天飛的作業(yè)，我不禁也大為驚訝：三年級不是這樣��！我突然想起了老師的話(huà)：“四年級是個(gè)過(guò)渡期，絕對不能落下！”。是啊，是到了該努力的時(shí)候了。到了期末考試前夕，作業(yè)更多了，我也盡量努力的做好，可是幾次測驗以后，我的成績(jì)處于“過(guò)山車(chē)”狀態(tài)。我不再快樂(lè )，整天就象有一大片烏云覆蓋著(zhù)我整個(gè)心情，我開(kāi)始思考：“我是不是會(huì )一直掉下去呢？”

　　眼看進(jìn)入下半學(xué)期了，看著(zhù)我依舊不慍不火的樣子，爸爸有點(diǎn)著(zhù)急了，他語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“兒子，你再努力一把，一定能考高分的�！蔽也粷M(mǎn)的`嘟囔著(zhù)：“我都這么努力了，成績(jì)不還是這樣嗎！”爸爸笑了笑，說(shuō)：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，你只要不懈努力，一定可以的！加油！”我低沉的心情豁然開(kāi)朗，暗下決心，我一定要更加努力！

　　期末臨近了，整個(gè)學(xué)校就象世界大戰前夕，充滿(mǎn)了“火藥味”。大家都在努力，你追我趕，等待接受“風(fēng)雨”的洗禮。期末考試到了，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的辛苦學(xué)習和充分準備，考試時(shí)我自然行文如水，筆走如飛。待到成績(jì)下來(lái)時(shí)，我真的取得了優(yōu)異的成績(jì)，語(yǔ)文96，數學(xué)99，英語(yǔ)100！創(chuàng )造了我個(gè)人的成績(jì)記錄，太棒了！我十分興奮，爸爸媽媽也為我的進(jìn)步感到驕傲，為我自豪，在爸爸媽媽贊許的目光里，我終于體會(huì )到了“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”的含義，也嘗到了成功的滋味。

　　風(fēng)雨，雖然會(huì )帶來(lái)傷害，但它會(huì )令你長(cháng)大！是啊，只要你堅持住，勝利的陽(yáng)光，彩虹一樣的榮譽(yù)終將屬于你！

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