陽(yáng)光正好作文（通用26篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的陽(yáng)光正好作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
陽(yáng)光正好作文 1
那些陽(yáng)光正好的時(shí)光，你是否記得，是否珍藏；那些陽(yáng)光正好的日子，你是否喜歡，是否享受；那些陽(yáng)光正好的年華，你是否虛度，是否浪費。其實(shí)，生活中處處有正好的陽(yáng)光，只是不知你是否發(fā)現它們。
親情中陽(yáng)光正好
在假期時(shí)，我們一家人難得有機會(huì )一起去爬山，開(kāi)啟一場(chǎng)旅行。山并不雄偉高大，氣勢磅礴，而是帶著(zhù)小家碧玉型的秀美。有清泉，有石橋，有木屋，也有林蔭小道。我們帶著(zhù)許久未見(jiàn)的興奮，在山水間游玩。有時(shí)談?wù)撝?zhù)學(xué)校的趣事，有時(shí)分享生活的經(jīng)歷，有時(shí)比賽看誰(shuí)先到達途中的小山峰。最后，我們一起唱著(zhù)歌到達了山頂。到了山頂，我們開(kāi)始了一場(chǎng)小型野餐。爸爸和哥哥布置場(chǎng)地，我和姐姐、媽媽一起準備食材。身邊是愛(ài)我的親人，耳邊是他們的歡聲笑聲，眼前是他們紅潤的笑臉。此刻，我只覺(jué)得陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥，而你們也在我身邊。
友情中陽(yáng)光正好
在每天下午跑完操后，我都會(huì )與朋友在操場(chǎng)加練一會(huì )兒。我們一起練跳繩，總是關(guān)心對方是否跳出格；我們一起跑沖刺，總是糾結誰(shuí)說(shuō)預備，誰(shuí)說(shuō)開(kāi)路；我們一起跑步，總是用獨特的方式－－在背上拍一巴掌來(lái)鼓勵對方；我們一起拉伸，壓腿，總是盡量多給對方延長(cháng)時(shí)間。每當這時(shí)，我都感到，陽(yáng)光正好，微風(fēng)漸暖，而你們一直陪著(zhù)我。
集體中陽(yáng)光正好
每天的.上午第五節課自習課，是數學(xué)作業(yè)的時(shí)間。但因為跑操，上課，沒(méi)有寫(xiě)完，有不會(huì )的題等種種原因，我們會(huì )在放學(xué)之后留在班里討論數學(xué)問(wèn)題。誰(shuí)如果想出來(lái)了答案，大家便立刻走上前去請教，而這個(gè)人往往也很大方地為大家細心講解。如果都想不出來(lái)，便在一起討論，發(fā)表自己的不同看法。每逢討論數學(xué)題時(shí)，我都發(fā)現，陽(yáng)光正好，微風(fēng)動(dòng)人，而你們恰好在我心中。
適逢陽(yáng)光正好，去攀一座山，渡一條河，追一個(gè)夢(mèng)吧，至少不負這暖風(fēng)，不負這陽(yáng)光，不負這美好中的愛(ài)。
陽(yáng)光正好作文 2
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，春風(fēng)吹醒了冬眠的小草，吹來(lái)一年中最美的季節。
站在一望無(wú)際的原野上，春風(fēng)從我的臉頰拂過(guò)，告訴我春的訊息。我心生雙翼，迫不及待地循著(zhù)風(fēng)的足跡去尋找春天。
風(fēng)來(lái)到小河邊，鼓起它的大大的`腮幫子，對著(zhù)小河，輕輕一吹。小河歡快地彈奏歡快的曲子，充滿(mǎn)了無(wú)限生機。小魚(yú)兒笑了，小鴨子笑了，我也笑了。
風(fēng)來(lái)到草地上，魔法棒一揮，小草露頭了，嫩嫩的，綠綠的，草色遙看近卻無(wú)�；▋焊傁嚅_(kāi)放，誰(shuí)也不示弱，開(kāi)得一個(gè)比一個(gè)圓滿(mǎn)，顏色一個(gè)比一個(gè)艷麗。先是嫩黃的迎春，然后是略施粉黛的杏花，還有高雅端莊的白玉蘭……我隨手摘下一朵小紫花，別在耳邊。
柳樹(shù)站在堤岸上，風(fēng)牽著(zhù)柳樹(shù)的裙角，搖過(guò)來(lái)?yè)u過(guò)去，柳樹(shù)那柔順的發(fā)絲在春風(fēng)中蕩漾，鮮妍潤澤、婀娜多姿，它還把頭探近水邊，要在水邊給自己照個(gè)影呢！折幾枝柳枝編個(gè)花環(huán)戴在頭上，與我耳際的小花相映成趣。
風(fēng)送我到桃園，好大一片花海��！它在我的眼前鋪展開(kāi)來(lái)，紅紅火火，熱熱鬧鬧。它們有的全開(kāi)了，五個(gè)花瓣就像一張張笑臉，嬌艷無(wú)比；有的正鼓足了力氣，只待春風(fēng)姑娘一口仙氣兒，便噼噼啪啪地炸開(kāi)。它們有的離群索居，孤獨地綻放在一隅；有的攢攢簇簇，頭挨著(zhù)頭，肩并著(zhù)肩，歡聲笑語(yǔ)。小蜜蜂趕來(lái)了，小蝴蝶趕來(lái)了，春天更熱鬧了。
依依楊柳，灼灼桃花。春風(fēng)把我領(lǐng)進(jìn)了考場(chǎng)，在“一�！钡目紙�(chǎng)上，我?jiàn)^筆疾書(shū)，迎著(zhù)春天的風(fēng)，展現我青春的風(fēng)采，趁陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥；趁我還年輕，滿(mǎn)懷著(zhù)詩(shī)意和遠方……
陽(yáng)光正好作文 3
那一天，陽(yáng)光正好，夭夭之桃溢散芬芳，如斯之景，氣溫舒適，祖父相伴，是為所求。
題記
“山桃紅花滿(mǎn)上頭，蜀江春水拍山流�！比A南的春天比其他地方來(lái)得早，但盛開(kāi)的桃花似明眸顧盼卻是一樣的。陽(yáng)光輕輕灑在肩頭，慢慢閉眼，夢(mèng)得翁眼中滿(mǎn)了山頭的桃紅，漫上了我的心頭，靜心傾聽(tīng)，她有著(zhù)與水玉碰撞的輕靈。我坐在自家桃樹(shù)下等待紅雨傾盆，舞動(dòng)春天。
我期待每年秋天在桃樹(shù)上架起秋千的時(shí)候，那秋千是爺爺親手為我做的，可愛(ài)程度比玩偶更甚。獨處時(shí)，我會(huì )輕輕坐上那木秋千，微倚繩索，靜觀(guān)夕陽(yáng)與粘上霞光的白綠葉子共同下墜，眸子里細細碎碎的時(shí)光時(shí)而快些，時(shí)而慢些。那是爺爺給予我的歡樂(lè )，是桃樹(shù)帶給我的愜意，可謂秋日勝春朝。
最喜是初夏的桃樹(shù)了，抬頭是滿(mǎn)眼的綠色，那時(shí)候啊，我經(jīng)常要蹦跳著(zhù)小腳丫跑去看她，比春秋更烈的.陽(yáng)光也無(wú)法阻止。等樹(shù)下的腳印多了，樹(shù)兒也就要給我綴上最?lèi)?ài)的粉色了。我拉著(zhù)爺爺讓他給我摘桃子，祖孫倆就這樣一口一口地品嘗著(zhù)大自然的恩賜。只是慢慢長(cháng)大后，我便自己爬上樹(shù)摘那最大的桃子，總害爺爺擔心，但是當我摘下最大的桃子給爺爺時(shí)，他嘴上的嗔怪與眼里的歡喜卻都被我這個(gè)熟悉他的小孫女給讀出來(lái)了。我不說(shuō)，只是托著(zhù)腮繼續聽(tīng)著(zhù)他的絮絮叨叨。記得他老說(shuō)的一句話(huà)是：“要是下了雨，你這娃就狂不了啦”，我只癡癡一笑。
數年如一日，爺爺說(shuō)當時(shí)的陽(yáng)光正好，我才能狂，其實(shí)我知道，是在我最簡(jiǎn)單的時(shí)候有他才好。所以啊，要是真有這么一棵桃樹(shù)，要是爺爺還在，那何須等到陽(yáng)光正當時(shí)呢？
溫情的陪伴，在桃紅的初春，就著(zhù)陽(yáng)光品味天倫；在桃子成熟的夏天，乘著(zhù)涼風(fēng)咀嚼幸福。好一幅親情畫(huà)卷。
陽(yáng)光正好作文 4
那一天，陽(yáng)光正好，溫暖中而寒帶微涼。太陽(yáng)向西邊漸漸依靠陽(yáng)光傾灑在我們臉上照出我們久違的笑。
時(shí)間剛剛走到下午，我早已迫不及待地沖出學(xué)校，壓抑了六天的我只為周日這一天的輕松，剛出校門(mén)，我就遠遠地看到早已在樹(shù)下等候良久的同伴。我跑了過(guò)去，一番寒暄過(guò)后，我們便坐著(zhù)公交車(chē)去了附近的一個(gè)公園游玩，一路上我和其他三個(gè)同伴交談著(zhù)，瑣碎而興奮的聲音，在身邊回蕩，下了車(chē)我們先去附近買(mǎi)些必不可少的充饑食品，然后就開(kāi)始了，在公園里游蕩。
我們走在公園里看到形形色色的游客，唱歌的、演奏的、健身的、舞蹈的，數不勝數，一片熱鬧非凡，我們也隨之感染變得高興起來(lái)。跑過(guò)橋，穿過(guò)樹(shù)，登上高處的.亭臺，觀(guān)賞遠處的風(fēng)景，在這公園的最高處，向下望去，竟然感到有一覽眾山小的感覺(jué)，走下山去欣賞別處風(fēng)景，我們在橋上，水面上倒映著(zhù)我們的影子，也多了一份色彩。
我們在橋上駐足看到水波在綠色之中蕩漾，金色的太陽(yáng)剛好落在水中央使河水顯出幾分輝煌，而河邊悠閑的身影不覺(jué)也融入其中，穿過(guò)過(guò)一條平坦的小路，我們便到了公園的盡頭，那里是一個(gè)喧囂的游樂(lè )場(chǎng)。
我們看到那歡快的笑，也加入其中，我們在蹦床上肆無(wú)忌憚的展現自己內心的那一份稚氣，上與下之間是沉重的腳步與飛翔的翅膀踩得越深，踏得越實(shí)變，跳的越高，飛得更加自由。
陽(yáng)光也穿了進(jìn)來(lái)。攪碎的陽(yáng)光也散落在蹦床上，我們無(wú)慮地跳著(zhù)放下一切，沉重和陽(yáng)光一起在上下之間跳蕩，陽(yáng)光正好溫暖著(zhù)我們，額頭上是我們快樂(lè )的結晶，他與艱辛混合，折射出最晶瑩的光。
夕陽(yáng)西下，我們又坐在了車(chē)上，一路上的風(fēng)景迅速從眼前劃過(guò)沒(méi)有陽(yáng)光一直追隨我們下了車(chē)碳，你學(xué)校陽(yáng)光剛好照在我的臉上溫暖中而寒帶微涼。
陽(yáng)光正好作文 5
我們每天能走過(guò)鋪滿(mǎn)陽(yáng)光的小徑，是一件多么幸福的事；能讓陽(yáng)光或溫柔或狂野的照射，是一件多么開(kāi)朗的事。
——題記
遇見(jiàn)她的那一天，日頭正高懸著(zhù)，陽(yáng)光，熱辣辣的。
她貌不驚人，身軀僵硬得似被美工刀刻出來(lái)的，那不安流動(dòng)的線(xiàn)條，在悄聲無(wú)息地勾勒著(zhù)威嚴。黃蓬蓬的頭發(fā)堆在頭上，是那樣的怪異。天氣是燥熱的，可我們的心，卻在看到她的那一刻冷卻了。她不是我們想要的活力四射的老師。我想。
哪曾想，她又是直爽潑辣的。治理我們很有手段。我年少無(wú)知，總在和她一次次針尖對麥芒的過(guò)程中，一敗涂地。還記得那一次，我搓著(zhù)手，縮著(zhù)身貼在門(mén)外，她惱極了，抽出棍子往我的小腿一甩——竹棍低低的號叫聲回蕩在走廊�！霸趺从诌t到！”她轉身離開(kāi)了，只留下了一個(gè)恨鐵不成鋼的背影，及我心中的怨氣。
那時(shí)候，討厭一個(gè)老師的方式幼稚又簡(jiǎn)單。我的成績(jì)開(kāi)始掉，飛速下墜，直到掉到她再次把我叫到她跟前。我倔強地高昂著(zhù)頭，為拉低了她的班級平均分而快意。她卻沒(méi)有料想中的怒不可遏，而少有地溫柔道：“你的'實(shí)力不應該是這樣的，最近怎么了嗎？”我心中的某根弦突然就被扯了一下，感到自己的愚昧�；叵肫鹣惹八o我們講笑話(huà)的時(shí)候，運動(dòng)會(huì )為我們加油鼓勁的時(shí)候……我的唇瓣動(dòng)了動(dòng)，竟捂住臉，不敢正視自己的淚。她輕輕地拍拍我的肩。陽(yáng)光，此刻正悄悄地涂滿(mǎn)窗格子，映出我們臉上的笑容。
期末考試告捷。我本滿(mǎn)懷欣喜，可她，卻要離開(kāi)了。假期開(kāi)始的那一天，我們目送她消失在遠處，她的影子在暮色中拉得好長(cháng)好長(cháng)……
新學(xué)期，新老師在講臺上講話(huà)，面無(wú)表情。窗外，仍是陽(yáng)光燦爛。我向窗外望去，不禁懷念起了她。我想，如果不是她，我不會(huì )跨過(guò)青春的坎，磨去一身尖銳的鋒芒。
夜晚，我輾轉反側，忍不住起身打電話(huà)給她。她笑著(zhù)說(shuō)，沒(méi)事，幸好人生有離別，讓思念都化作甜美的水晶。
我掛了電話(huà)，此時(shí)窗外月色茫茫，但我想在我的心中一直有陽(yáng)光，不負年少，陽(yáng)光正好。
陽(yáng)光正好作文 6
這兩天天氣陰沉沉的，一股股刺骨的寒風(fēng)吹來(lái)，讓人不禁打個(gè)寒戰。此刻，陽(yáng)光突然破云而出。那是一片讓人眼前一亮的顏色，清晨的精神振奮，也由此而來(lái)。
“九點(diǎn)了，該去圖書(shū)館借書(shū)了�！蔽铱粗�(zhù)手中的手表喃喃自語(yǔ)道。周末總是如此美麗，我懶懶的打個(gè)哈欠。新的一天就就從此刻出發(fā)。
我背上書(shū)包，急匆匆地趕上了九點(diǎn)十分的這趟公交車(chē)。因為車(chē)上人很多，都紛紛把目光集中在我的身上。我趕緊從衣兜里掏出一塊錢(qián)，剛準備投進(jìn)去，公交車(chē)司機卻對我說(shuō)：”漲價(jià)了，一塊五�！蔽乙矝](méi)怎么多想，就再次從衣兜尋找著(zhù)五角錢(qián)，卻怎么也找不到。翻來(lái)覆去，衣服兜都被我翻了好幾遍，卻仍舊是那么干凈�！疤炷�，五角錢(qián)你在哪，出來(lái)��！”我急的如熱鍋上的螞蟻，那么多人看著(zhù)我，臉頰漸漸紅了起來(lái)，真想找條地縫鉆進(jìn)去。
就在這時(shí)，我身邊坐著(zhù)一個(gè)小女孩。一雙水靈靈的大眼睛適著(zhù)聰明伶俐的神色，兩條彎彎的眉毛，她那一排雪白的牙齒透出她可愛(ài)的.勁兒。她抱著(zhù)一大束玫瑰花，朝我問(wèn)道：“大姐姐，怎么了，是沒(méi)有零錢(qián)嗎？”我只好尷尬的點(diǎn)點(diǎn)頭。此時(shí)我仿佛找到一顆救命稻草。話(huà)音剛落，小女孩便從自己的衣兜里掏出一張嶄新的五角錢(qián)來(lái)，看得出，她沒(méi)有絲毫的猶豫。當她把這充滿(mǎn)愛(ài)的五角錢(qián)遞給我的時(shí)候，我竟然有點(diǎn)不好意思。假設我是她，我會(huì )不會(huì )這樣做呢？我向她笑著(zhù)說(shuō)：“謝謝你了�！毙∨⒙冻鲆慌叛┌椎难例X，淡淡地會(huì )心一笑。此時(shí)，一股暖流涌入心頭，喉頭像是被卡住了一樣，說(shuō)不出話(huà)來(lái)。公交車(chē)上仿佛沒(méi)有了往日的沉寂，更多的而是這一大束玫瑰花帶來(lái)的花香，是如此美麗，如此清香。
下了車(chē)，我不忘對那位小女孩揮揮手。坐在圖書(shū)館靠窗的位置，讓陽(yáng)光暖照，翻開(kāi)真善美這本書(shū)，真的，什么才是真善美，這就是真善美。
羅丹曾說(shuō)過(guò)：“生活中不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！�
此時(shí)，窗外陽(yáng)光正好！
陽(yáng)光正好作文 7
也許，包括我們自己都沒(méi)有辦法想象，更沒(méi)有辦法保證我們這樣的文章寫(xiě)出來(lái)的質(zhì)量到底如何。只是覺(jué)得在這樣的情況之下，帶著(zhù)那么多的壓力，如果真的可以辦成的話(huà)，也許是你的本事，能力太強。
也許這時(shí)光，還靜好的時(shí)候，我們能夠享受這眼下安逸的'生活。沒(méi)有說(shuō)，生活的壓迫，總是覺(jué)得世界是美好的。
可是那些畢業(yè)之后的狀況總是我們需要去經(jīng)歷的。雖然現在沒(méi)有能力去體會(huì )，更不應該覺(jué)得那些東西距離自己還很遙遠，我想危機意識，應該是從一開(kāi)始就建立起來(lái)的。
如果你在他身邊的時(shí)候，不能夠保證他的安全，又談何能夠給他一輩子的幸福呢。就好像在看電視劇的時(shí)候，這些臺詞都已經(jīng)被說(shuō)爛了，卻仍然不會(huì )覺(jué)得不俗，哪個(gè)人都喜歡聽(tīng)，它總是能夠勾起我們的淚點(diǎn)。
也許那些很成功的經(jīng)營(yíng)，他們從一開(kāi)始就有，自己的原則所在。每一件事情的發(fā)展趨勢，都是有著(zhù)固定的結果的�；蛟S我們應該能夠循著(zhù)這些原則發(fā)現它的整個(gè)發(fā)展歷程，并且能夠總結和分析。
我想不應該從一開(kāi)始的時(shí)候，你就已經(jīng)把這里的原則，當成了一個(gè)完全不相同的類(lèi)型去考慮，他們當時(shí)很瘋狂的去尋找另外一個(gè)地點(diǎn)，去尋找著(zhù)那些和原來(lái)完全不一樣的狼狽狀態(tài)。就從來(lái)都不會(huì )發(fā)現，因為他們的選擇和判斷不行，原來(lái)會(huì )造成那么嚴重的后果，直到最后都沒(méi)有辦法去挽回。
但是你知道這樣的結果，一旦被控制，說(shuō)不定永遠都沒(méi)有辦法找回原來(lái)你想要的那樣一種狀態(tài)。
我想我們應該都記得那個(gè)時(shí)候他們總是喜歡說(shuō)一句話(huà)很流行的網(wǎng)絡(luò )用語(yǔ)。那就是陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥。
這句話(huà)可以用來(lái)形容我們優(yōu)美安靜的人生，也可以形容享受初戀時(shí)的情懷。
陽(yáng)光正好作文 8
一場(chǎng)風(fēng)，帶給心靈一次凈化；一場(chǎng)風(fēng)，給心靈做了一場(chǎng)洗禮。
“小杜，這節課幫我把這些試卷改了�！崩蠋煱岩化B試卷交到我手上。
“��？什么？”我的內心火辣辣的一片。本就讓人煩悶的天氣，因為這突如其來(lái)的“任務(wù)”，讓我的腦袋都“滋滋滋”地“冒煙”了，我的體育課泡湯了！
看著(zhù)涌向操場(chǎng)的同學(xué)們，我的心如同千萬(wàn)只螞蟻在撓。老師悠哉悠哉地回了辦公室，只留下我一人在教室里與一大疊試卷對抗，與悶熱的天氣對抗。
我拿出紅筆，報復似的，打了一個(gè)又一個(gè)大大的“×”、“√”，爽得不得了�？墒谴巴獠粩囡h來(lái)的同學(xué)們的嬉笑聲讓我一次又一次地放下了筆。我走出教室，放眼望去，同學(xué)們正跳著(zhù)大繩呢。他們一個(gè)個(gè)身輕如燕，一股無(wú)名之火又涌上了我的心頭。哎，這差事怎么就輪到我頭上了呢，我氣得直跺腳！可軍令如山，一想起老師臨走時(shí)的話(huà)語(yǔ)——老師下節課要用，我只能回到教室繼續批改試卷。
我慢慢地改著(zhù)試卷，腦海里不斷浮現出剛才看見(jiàn)的'場(chǎng)景。我仿佛聽(tīng)到了繩子“啪嗒啪嗒”落地的聲音。我多希望自己也能伴隨著(zhù)大繩忽上忽下，可是……
筆在試卷上漫不經(jīng)心地劃著(zhù)，一題、兩題……突然“嘶”的一聲，試卷上留下了一道長(cháng)長(cháng)的劃痕。我停下筆默默地坐著(zhù)，雙眼無(wú)神地望著(zhù)窗外。
這時(shí)，一襲清涼的微風(fēng)迎面吹來(lái)。九月的微風(fēng)，帶著(zhù)校園里桂花的芳香，好聞極了。微風(fēng)輕輕吹動(dòng)了我的長(cháng)發(fā)，突然我的內心像干涸的大地被雨水澆灌一般，頓時(shí)豁然開(kāi)朗。風(fēng)來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤，它總是默默地，為人們送上絲絲清涼。風(fēng)這般無(wú)私地給人們送來(lái)芳香和涼爽，為什么我不能放下心中的不平認真批改試卷呢？
又一陣清風(fēng)拂過(guò)臉龐，我靜下心來(lái)，筆在試卷上輕輕劃過(guò)，怒火早已化為烏有，只留下甘甜的清泉在心底蕩漾……
陽(yáng)光正好作文 9
樹(shù)葉沙沙，微風(fēng)拂面，掀開(kāi)記憶的面紗。
“你看她，呵呵……”我敏感的轉過(guò)頭，果然是她啊。她不是別人，是明明前幾天還和我膩在一起的閨蜜啊。轉眼間，不但不理我了，還在背后嚼舌根子，弄得大家都不理我了�？粗�(zhù)其他人嬉笑著(zhù)對我指指點(diǎn)點(diǎn)的，我的內心猶如冰火兩重天：冰，悲哀地感受到了生活的冷漠；火，憤怒她這樣的行為怎么配得上班長(cháng)這一稱(chēng)號？！
“怎么了？”一雙笑起來(lái)似月牙的眼睛映入眼簾，“怎么了��？”女孩見(jiàn)我不搭理，她便又問(wèn)了一遍，語(yǔ)氣中還帶點(diǎn)俏皮，“沒(méi)怎么�！薄罢娴�？我看你一個(gè)人站在那里，那眼神啊，周?chē)啥际抢錃��！薄罢鏇](méi)什么的，就是朋友之間鬧矛盾了�！蔽遗Φ匦α诵�。
“來(lái)！”她突然一扯，拉著(zhù)我跑到她的'位子上，低頭摸索半天，猛地掏出一個(gè)東西，塞進(jìn)我的手里，“看，我的緩解壓力小黃鴨，可愛(ài)吧？”一個(gè)只有手掌大的嫩黃色小鴨子玩具躺在手心，一壓就扁了，但一放開(kāi)馬上又恢復了原狀。我忍不住笑了起來(lái)，她看著(zhù)我笑了，也開(kāi)心地笑起來(lái)。她那獨特的笑容照亮了我漆黑孤寂的心房，猶如一縷熱烈而燦爛的陽(yáng)光。
“走吧，去玩啦，別在意他人的眼光！”她目光堅定，我剛剛看到她明明是一個(gè)挺逗的人，現在卻突然來(lái)了一副嚴肅的表情，我忍不住笑了。她在前面“開(kāi)路”，還把我抓得緊緊，生怕弄丟了似的�！斑@個(gè)爬桿子挺好玩的，走！”她的眼睛里有一束光，直照到我心里，我心中的陰霾很快消散了。
久違的笑容重現在了我的臉上，她時(shí)不時(shí)的回頭朝我做著(zhù)鬼臉，雖然劉海早已亂了，可她依然笑似桃花；明明是煩躁的夏天，卻因她帶來(lái)絲絲清涼。
那年夏天，我遭遇了人生中的一場(chǎng)雨，可她，卻用陽(yáng)光般的笑容，為我驅散了雨中的霧霾。至此，我心中一片晴明。
記憶戛然而止，笑容凝固在臉上，是啊，回憶真的很美好，可惜后來(lái)，她卻轉學(xué)了。
從此，她只能在我的記憶里，伴我成長(cháng)。成長(cháng)一定會(huì )失去什么，但也一定會(huì )得到些什么。
記憶中，那年，陽(yáng)光正好。
陽(yáng)光正好作文 10
這三年過(guò)得那么快，只是揮之不去的還是你的笑臉，你的聲音……
段考剛過(guò)，我們成了同桌，還記得嗎，在第一排靠陽(yáng)的桌子。我很喜歡陽(yáng)光，因為暖暖的。那節晚自習，你說(shuō)我的臉很白，我開(kāi)玩笑是周?chē)诹�，誰(shuí)也沒(méi)想到，我暈倒了，患有心臟病的我，一切都來(lái)的那么突然，聽(tīng)她們說(shuō)你很慌。出院后你一直精心照顧的，一改原來(lái)的頑皮，你說(shuō)是我教會(huì )你成熟穩重，倒不如說(shuō)你教會(huì )我堅強。我們會(huì )和以前一樣吵鬧，這是每天晚自習不可缺的風(fēng)景，就像電視連續劇每晚更新�；蛟S因為有你這個(gè)初三我才堅持了下來(lái)。
又一次模擬考試，說(shuō)好不換桌的，謝謝你還在。
我們吵得很厲害，在第二次月考的時(shí)候，冷戰多天，終于開(kāi)口說(shuō)了第一話(huà)，“我們換桌吧”，我遵守約定離開(kāi)了，那你為什么還在原座位呢？就這樣，你在第一排，那個(gè)靠窗的位置，我在第三排，那個(gè)中間的位置。我們刻意的躲避彼此，我的成績(jì)開(kāi)始下滑，質(zhì)檢以后，我在晚自習溜出教室，坐在樓梯口，映著(zhù)月光流淚，身旁伸出一只手拿著(zhù)紙巾，那是你啊。在我們的`故事中，我一直扮演著(zhù)失信者，讓你一個(gè)人等了那么久。
又一次的換桌，我坐在了你的前面，你的前桌，我的后座。我們緩和了不少，每每遇見(jiàn)，會(huì )給彼此一個(gè)微笑。
這三年過(guò)得那么快，六月不期而至，你沒(méi)有給我寫(xiě)留言，我一直不明白為什么，直到昨天，你告訴我，寫(xiě)了留言就預示著(zhù)離別，而我們不會(huì )離別。真的嗎？你還會(huì )陪我走完高中嗎，你可知道遇見(jiàn)你是我最大的幸運。
那天陽(yáng)光正好灑滿(mǎn)你的側臉，我們也剛剛好正值青春年少。
陽(yáng)光正好作文 11
我是一個(gè)較“宅”的女孩，不知道為什么，我沒(méi)事就喜歡呆在家里，寫(xiě)作業(yè)、喝茶、看動(dòng)畫(huà)片。因為這些愛(ài)好，讓我的同學(xué)覺(jué)得我比較幼稚，可是她們不知道，最近，有些事改變了我。
不知何時(shí)，我家樓下有許多貓出現，只只都是野貓，它們行蹤神秘，白天能看到幾只，晚上卻消失了蹤跡。有一天，我突發(fā)奇想，在下午的時(shí)候，出去買(mǎi)了根香腸，準備喂貓�？上�，我怎么也找不到貓。此時(shí)有一位保安叔叔告訴我，門(mén)口有只貓正在曬太陽(yáng)，我立馬跑了過(guò)去，果不其然一只貓正以極其優(yōu)雅的姿態(tài)蹲在那兒，看著(zhù)嘈雜的人群，倒有一種隱士的風(fēng)范。它全身是白色的，上面布滿(mǎn)橙色的斑點(diǎn)，它的眼睛角上還兩個(gè)極小的黑點(diǎn)。最令人驚奇的是它深綠色的`眼睛，
從遠處看，它的眼睛就像是微縮版的宇宙，里面仿佛含著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的小星星，讓人覺(jué)得如水晶球一般夢(mèng)幻。
它一見(jiàn)我，便站起身走了過(guò)來(lái)，我向它拋了一小片香腸，它便吃了起來(lái)。它的頭對著(zhù)我，我吹了一口氣，它的耳朵動(dòng)了一下，我又吹了一口氣，它的耳朵又動(dòng)了一下，而且偏偏只是左耳動(dòng)，右耳卻就是不動(dòng)，十分奇怪。然后，它慢慢地抬起頭來(lái)，向我走來(lái)，我以為它要咬我，嚇了一大跳。卻只見(jiàn)它把頭往我身上靠，極其親昵的蹭了我一下，蹭到左邊，又蹭一下，蹭回右邊，蹭人時(shí)還把雙眼瞇起，看上去很可愛(ài)。它的這一舉動(dòng)立刻把我萌化了，我便小心的碰了它的耳朵一下，它對我眨眨眼睛，沒(méi)有做出危險的動(dòng)作。
自此，我每天下午陽(yáng)光燦爛之時(shí)都去喂貓，貓也和我熟識了，每當我“喵”一聲叫，他們都會(huì )跑來(lái)，甚是可愛(ài)。
陽(yáng)光正好作文 12
午后，陽(yáng)光正好，灑在身上，暖透了原本冰冷的心，透過(guò)光暈，一切都豁然開(kāi)朗。還算是秋天，卻冷得讓人措手不及，太陽(yáng)變得如此珍貴，看到她，孩子們笑的如同向日葵般燦爛。是啊，瑟瑟秋風(fēng)，黃葉紛飛，兩只手都升不起的溫度，叫人如何是好？唯有裹著(zhù)圍巾，套著(zhù)大衣，一縷陽(yáng)光都不舍棄。走在校園的小路上，滿(mǎn)地的落葉，穿過(guò)耳際的秋風(fēng)，和著(zhù)滿(mǎn)目蕭條的蒼白，有種不得不悲秋的悸動(dòng)。也許，陽(yáng)光正好，心情正好，平靜的如此美妙。不惹打破這種祥和的氛圍。我用心去體會(huì )。噓，別吵。你看，陽(yáng)光在笑。
望著(zhù)窗外飛過(guò)的鳥(niǎo)兒，不留一點(diǎn)痕跡。偶一片落葉恍如隔世，回神，老師依舊講的旁若無(wú)人。有時(shí)候，想想，真該好好聽(tīng)的�？墒�，一顆心早不知飄到哪座孤島了。想回來(lái)的時(shí)候才發(fā)現，物是人已非。就像伸手想要抓住隨風(fēng)飄走的青春，結果只是庸人自擾罷了。筆尖劃破的`是璀璨荒蕪的青春，紙張記錄的是頹廢蹉跎的不羈。也許，等到我們老去，才會(huì )縱然醒悟，原來(lái)少年不知愁滋味。
隨著(zhù)人潮，熙熙攘攘。在熱鬧的飯堂，打一碗瓦罐面，挑一個(gè)朝陽(yáng)的位子。呼，好暖�？粗�(zhù)升騰的白煙，模糊了雙眼，帶眼鏡著(zhù)實(shí)的不方便。怎耐，愛(ài)上這種模糊的感覺(jué)，看不清，想不明，卻又是如此的安然。興許，享受的便是這片刻的情趣吧。人來(lái)人往，自知的是心里那片安寧。合手，享受著(zhù)午后些許清冷的陽(yáng)光，正好。暖到心窩。愛(ài)情，友情，些許惆悵，些許渙然，都隨風(fēng)而去吧，我還是這樣溫暖的活著(zhù)，多好。
于是，陽(yáng)光正好，心情正好，我很開(kāi)心，你呢？
陽(yáng)光正好作文 13
時(shí)光依舊，歲月靜好，而我們不再一起走。
——題記
“以后不要再來(lái)了，離開(kāi)我的世界！”
我愣住了，臉上火辣辣的似有什么在燃燒，兩手不自然地放在兩側，不敢置信地看著(zhù)她————我同窗四年的好友。
“我......我......"我不知所措，尷尬地站在地上，看著(zhù)她臉上的笑容，淡淡的，那么刺眼，我的心，像被辮子狠狠地抽打一般，指甲深深地嵌入掌心。
不復來(lái)時(shí)的歡喜，我失魂落魄地走出校園�；剡^(guò)頭，怔怔地看著(zhù)這學(xué)校的輪廓，一個(gè)大門(mén)，兩個(gè)側門(mén)，南北兩個(gè)操場(chǎng)，五棟教學(xué)樓......慢慢地，那輪廓變得模糊起來(lái)，淚水在眼中溢滿(mǎn)。不要哭！不要在這里丟人現眼！我用衣服捂住眼睛，抬頭望像天空，天上沒(méi)有云，只有一望無(wú)際的藍，純凈剃透，美好得如童話(huà)一般。一直認為，淡藍色是這世界上最憂(yōu)傷的顏色，直到這兩天看到一本書(shū)，才曉得，原來(lái)人類(lèi)賴(lài)以生存的氧氣，液化之后，就是淡藍色。
為什么......我只是轉學(xué)而已，難道我們的友情，只能建立在同學(xué)的基礎上嗎？
我不明白。
我不知道我還有沒(méi)有勇氣再去看一看那個(gè)校園，也許，我對它的留戀，絕大部分是來(lái)源于那些朋友，我不知道我該怎么辦，那種心慌，讓我措手不及。
如果可以，我不想讓轉學(xué)發(fā)生在我身上，盡管我知道，我找到了更好的.友情。但現在的學(xué)校，卻給不了我那種感覺(jué)，時(shí)常有一股不甘和遺憾堵在心頭。
多年后，我也許不會(huì )再說(shuō)起那個(gè)學(xué)校，但是，我相信它只是被我那痛得麻木的心，藏在它的最深處。
如果可以，我希望誰(shuí)也不要再提起，就讓這遺憾，塵封在心底。
陽(yáng)光正好作文 14
愛(ài)陽(yáng)光，所以愛(ài)與之有關(guān)的一切生物，所以深?lèi)?ài)著(zhù)那個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，一如那個(gè)同陽(yáng)光一樣溫暖的薄荷少年。
向日葵，我曾瘋狂愛(ài)上這個(gè)名字的所有者。
她是最接近陽(yáng)光的生物，或者這樣說(shuō)——她是陽(yáng)光最疼愛(ài)的孩子，她有著(zhù)陽(yáng)光的顏色，有陽(yáng)光的溫暖，有陽(yáng)光的空靈，還有陽(yáng)光的寂寞。
她高貴，她只會(huì )追隨陽(yáng)光，追隨未來(lái)。她美麗，她有高挑的身材和絕世的容顏。她安靜，她不會(huì )與誰(shuí)爭，她只會(huì )仰望她的信仰，正如她的花語(yǔ)、愛(ài)慕、光輝、高傲。
曾經(jīng)的'我，一如當年的梵高，把自己放逐在它的溫暖之中。
在那個(gè)溫暖的午后，曾有一個(gè)薄荷少年襲著(zhù)淡淡的薄荷香，從陽(yáng)光那邊迎面而來(lái)，于是，煙火綻放在那一米陽(yáng)光之下，天所遁形。當年的少年，有著(zhù)比陽(yáng)光還要溫暖的笑容，有著(zhù)比陽(yáng)光更溫柔的味道。我逆著(zhù)陽(yáng)，戀著(zhù)那片睫毛下的陰影，追隨著(zhù)金色的太陽(yáng)。
多年后，陽(yáng)光依舊溫暖，當年的薄荷少年，就似那氤氳的薄荷香，早已消失不見(jiàn)了，而當年逆光的少女，依舊在那個(gè)午后，仰望著(zhù)，懷念著(zhù)，懷念著(zhù)那一副想起就會(huì )溫暖的畫(huà)面，想念著(zhù)那個(gè)陽(yáng)光的少年。
我走走停停，繼續著(zhù)我一個(gè)人的旅行，即使我借過(guò)了諾亞方舟，錯過(guò)了泰坦尼克號，錯過(guò)了一切的驚險與不驚險，浪漫與平淡�？晌乙琅f趁著(zhù)風(fēng)和日麗，陽(yáng)光正好走下去，我一足上，路過(guò)了很多人，離開(kāi)的有很多。還好，還有一些人留了下來(lái)，他們和她們溫暖著(zhù)我，陪我走完這段陽(yáng)光之旅，相約去看，下一世煙火。
留下眷念，放下繾綣，我要同舊時(shí)光作別，踏上遠方，邂逅沿途的風(fēng)景，聽(tīng)剪剪輕風(fēng)，落蕊叮嚀。趁陽(yáng)光正好，去看遠方的人，經(jīng)歷未經(jīng)歷過(guò)的事。
陽(yáng)光正好作文 15
午后，閑來(lái)無(wú)事，不呼朋，不引伴，一臺相機，一個(gè)背包，獨自去游歷廈門(mén)這座小資城市的街頭巷尾。
獨游，亦是種獨歡。獨歡，即是一個(gè)人的熱鬧。在我看來(lái)，一個(gè)人，能夠獨歡，就是學(xué)會(huì )了精神廝守著(zhù)精神�；ㄩ_(kāi)獨歡，自嗅其香，就是懂得了靈魂坐在靈魂的對面，把酒言歡，喜樂(lè )對酌。摘掉群體狂歡時(shí)流轉在肢體、顏容上的面具，在沉靜中，獲得心靈最大范圍的奔放與逍遙。那么，獨游豈不是一種豁達？
一個(gè)岔路，一邊是大道，一邊是老巷。身邊的人潮涌向大道，而我選擇了老巷。獨游，本就是沒(méi)有既定的路線(xiàn)，隨心而行，走走停停，不錯過(guò)任何一個(gè)吸引自己眼球的角落。老巷，明晃晃黃暈暈的光圈氤氳一路，亮了一個(gè)城市的古老和溫情，而墻壁上各色新潮鮮艷的涂鴉，則彰顯出一絲時(shí)代的活力。
街角，一位異國青年擺著(zhù)一個(gè)小攤。攤上擺放著(zhù)林林總總、各式各樣的.異國小玩意兒。隨機拿起一樣把弄半天，而那位青年也不急，只是笑笑地看著(zhù)我，然后又低頭研究手中本就拿著(zhù)的地圖，圈圈畫(huà)畫(huà)。良久，終于掏了兩塊錢(qián)，買(mǎi)了一小捆拇指大小的薰衣草根，起身離去。與其說(shuō)是買(mǎi)那淡淡的薰衣草香氣，倒不如說(shuō)是買(mǎi)下一小段時(shí)光的回憶。在自己所能承受的范圍內，花點(diǎn)小錢(qián)，買(mǎi)下一段記憶，豈不是一種豁達？
順著(zhù)老巷彎彎前行，陽(yáng)光映照在街角的老榕上，灑下星星點(diǎn)點(diǎn)的樹(shù)影，樹(shù)下，一位老者正一壺濃茶，一把拐杖，一臺收音機，一架平躺椅，自顧自哼著(zhù)咿咿呀呀的歌仔戲，一副遠離塵世的樣子。世界與其何干？即便是眾生喧鬧，塵夢(mèng)縈繞，若能持守心間一方寸土，活個(gè)自在逍遙，豈不是一種豁達？
街角，陽(yáng)光正好。
陽(yáng)光正好作文 16
西山落日的余輝逐漸黯淡下去，遠處逐漸亮起燈火，這點(diǎn)點(diǎn)燈火似一根根針尖，一點(diǎn)點(diǎn)地刺向我的瞳孔，眼睛被刺得酸痛。
無(wú)聊地踢踏著(zhù)路邊的石子，周?chē)黄L歌燕語(yǔ)，鳥(niǎo)兒在枝頭跳躍，花兒散發(fā)著(zhù)芬芳，這一切都告訴我：春天到了。
春風(fēng)融融，吹化了堅冰，吹綠了小草，吹紅了花朵。已經(jīng)是五月了，中考越發(fā)地朝我逼近，攜著(zhù)令人窒息的`空氣，讓我躲閃不及，唯有淡然處之，像等候審判的犯人在等待黑暗六月的到來(lái)。
如果失敗了意味著(zhù)什么？一切的努力皆會(huì )付之東流。家長(cháng)痛心疾首的目光、街坊四鄰嘲諷的面孔、朋友故作同情的安慰……到那時(shí)，你會(huì )覺(jué)得整個(gè)世界都拋棄了你，你再沒(méi)有力氣朝前方邁進(jìn)。
飯桌上，父親一如既往地拿著(zhù)幾張報紙，看一些時(shí)政要聞，母親不時(shí)插幾句話(huà)，父親隨口敷衍幾句，母親覺(jué)著(zhù)無(wú)趣，便把話(huà)題轉向了我。
“給，多吃些菜�！蹦赣H夾了塊魚(yú)肉給我，“這段時(shí)間在學(xué)校，覺(jué)得怎么樣？”母親抬起頭望望我，小心問(wèn)道。
“嗯，就那樣�！蔽移届o地回答，頭卻依舊埋在飯碗里。
“那…那…”母親欲言又止，我明白母親想要說(shuō)什么，她無(wú)非是想知道我現在的學(xué)習究竟怎么樣？能不能考上重點(diǎn)中學(xué)？想問(wèn)又不敢，唯恐一字不慎，給我造成壓力。那種躲躲閃閃的目光、那種閃閃爍爍的言辭，媽媽呀，你可知道，這遠比你直接說(shuō)出來(lái)給我造成的壓力更大。
夜深了，我躺在床上，不禁想起“如人飲水，冷暖自知”這句話(huà)。其實(shí)，我的心中又何嘗不緊張？時(shí)間像沙漏里的彩砂，以看得見(jiàn)的姿態(tài)流逝地那么迅疾，竭盡全力，我能做的也唯有竭盡全力。前方，我不敢斷言，也預測不了。
遠方那些給過(guò)自己激勵的山巒的影子再一次被無(wú)限拉長(cháng)，我似乎看到了地平線(xiàn)上亮起了曙光。
溫暖，就快要到了吧。前方，陽(yáng)光正好。
陽(yáng)光正好作文 17
那一天，陽(yáng)光正好。
“走，咋一起去看看大花園吧？”好友擺出一副急切的樣子 “行，那等下見(jiàn)到大叔要叫聲好喔�！薄爱斎涣��！�
因為是最后學(xué)期了，幾天來(lái)埋著(zhù)頭學(xué)習，導致現在看到書(shū)就像吃了讓人過(guò)敏的藥物，不敢去接觸；一只黑筆幽怨的盯著(zhù)自己，總害怕拿他在白紙上耕上黑字。之后，索性丟下本子，重返往日的懶散，只是眉宇就多了一份擔憂(yōu)。
小花葉子呆呆的聳拉著(zhù)，螞蟻的去向不知那里，蝴蝶，蜜蜂也眼花繚亂不知所蹤，這讓我感到迷茫。
一兩滴水飄到我頭上，我一下子看向旁邊，大叔正給花灑水！我呆呆的看著(zhù)大叔。他腰彎的老高，他時(shí)而彎腰時(shí)而直立，手臂反轉能飛到天上去，每一朵小花如遇仙露般，綻放輕
輕的微笑。
深遠的天空一碧如洗，悠悠而寧靜。 田野的花園，有一塊隆起的地方，花兒很是稀疏，有一朵奇異的花，很漂亮，很清新。陽(yáng)光扶過(guò)它每一個(gè)角落，淡淡的清香由空氣捧出幾米外。我注視著(zhù)它淡紫色的花瓣，露水從她上面輕輕滑過(guò)，她竟如少女一般，嬌艷欲滴�？粗�(zhù)美麗的花兒，感覺(jué)我復雜的心緒在緩緩融化。
“怎樣，好看吧，那是我專(zhuān)門(mén)隔離其他花才培養出來(lái)的花”大叔臉上黝黑，聲音洪亮而驕傲。
我坐到大叔一旁，跟他一起瞅著(zhù)那些漂亮的花，黃色的素雅，白色的'高潔，紫色的淡雅，花兒各種各樣，令人沉醉。大叔也靜靜地看著(zhù)，我忽然想到，大叔每天不辭辛苦的努力的把每一朵花澆好，現在終于看到自己的成果應該很開(kāi)心吧。
我的思緒越來(lái)越徐遠……我看向遠處淡紫色的花兒，只見(jiàn)一縷陽(yáng)光正輕輕的撫摸她的葉片……花兒竟激蕩著(zhù)我的心，讓我感到身體都充滿(mǎn)了能量，讓我迷茫而堅定。
映在淡紫色花兒的一縷陽(yáng)光如雨露，化解我心田上的干涸。那一天，我心中閃耀著(zhù)那一縷陽(yáng)光。
陽(yáng)光正好作文 18
陽(yáng)光不倦地照著(zhù)大地。
冬日里，教室中，陽(yáng)光正好照射到我。我的身后萬(wàn)丈光芒，我的周?chē)髁翢o(wú)比。而我縮在陽(yáng)光中，靜默著(zhù)。
還記得以前，第一次在教室里看到陽(yáng)光，它是紅的，那太陽(yáng)也是紅的。那是初生的太陽(yáng)，冉冉升起。那時(shí)，我也有無(wú)限的希望。我真愛(ài)那陽(yáng)光，愛(ài)它撫過(guò)每張桌，照射到黑板上，給人無(wú)限的欣喜。
前一陣子，我也為能在太陽(yáng)光下坐著(zhù)而高興，它照在書(shū)本上，書(shū)本也閃閃發(fā)光，惹我滿(mǎn)懷希望地仔細端詳。它照到黑板上，黑板上的字清楚得很，這些字也發(fā)光。它照到老師身上，老師的眼里都閃著(zhù)光，全身也在發(fā)光。我們的聲音，也那么洪亮。我便常喜歡回頭看那太陽(yáng)，就在這看的一瞬間，許多金黃色的光斑在眼前淡淡顯現，太陽(yáng)發(fā)出無(wú)數條光，參差不齊，我的頭稍有偏移，那些光便要大變樣，另一種參差不齊。有它在，它身后的那片天都是深藍、淺藍，有濃云，淡云，是令人向往的一片天。
我想，這樣好的陽(yáng)光不可辜負。
然而近來(lái)，我不再想仔細端詳書(shū)本了，我只是總想笑、總想玩。若必須安生坐在座位上，我的`身體不能怎樣動(dòng)，我的思想似乎也隨之抑制了。陽(yáng)光下，我便被打回原形似的，窩著(zhù)。
教室的窗簾也拉住了，陽(yáng)光沒(méi)了。我覺(jué)得自己辜負了這陽(yáng)光。
上學(xué)的路上，我坐在電動(dòng)車(chē)上，太陽(yáng)在我斜上方，對著(zhù)我照。我看著(zhù)它，無(wú)數尖利的樹(shù)枝割向它，它沒(méi)被割破。我一直能看見(jiàn)它，它一直照著(zhù)我。
我絕對不允許自己辜負了這陽(yáng)光！
陽(yáng)光正好作文 19
冬天的風(fēng)，總是凜凜的，刮在人的臉上，生疼生疼，或許剛開(kāi)始不習慣，等習慣了，卻已過(guò)了一個(gè)秋冬。于是又渴望著(zhù)云霄雨霽，落霞孤鶩，不過(guò)最后的最后，皆化作了一聲無(wú)奈，憂(yōu)愁的嘆息，在這孤秋里，格外引人注目。
故鄉的春，是熱鬧的，也是團圓的。
正逢姹紫嫣紅開(kāi)遍，萬(wàn)物復蘇之際，于是，我們也坐不住了，踏青，郊游，串門(mén)，逛廟會(huì )，三五成群，攜一縷清風(fēng)，伴鳥(niǎo)鳴石澗，沿著(zhù)山，順著(zhù)水，或嘻笑嗔罵，或怒目圓睜，亦或開(kāi)懷大笑，在路上，我們欲與天公試比高，偶爾路過(guò)幾個(gè)路人，也笑我們不自量力，但我們挑眉微笑，相顧對視，等那人已走遠，我們才大聲唱和到“你否認我的現在，我決定我的未來(lái)，你笑我不自量力，我說(shuō)你活的.悲哀，你說(shuō)我們笑得像傻子，我說(shuō)這是屬于我們的時(shí)代”。于是啊，我們接著(zhù)上路，趁陽(yáng)光正好，趁微風(fēng)不造。
故鄉的夏，總是惱人的，卻也是美妙的。
這不大清早的就被鬧得不行，睜開(kāi)睡眼朦朧，只覺(jué)得怒火中燒，可是又不能發(fā)作，于是在心里對自己默念一百遍我是君子，我是君子，不生氣，不生氣。于是乎，再次睜眼，卻又是另一番景象。蔚藍的天空，一碧如洗，明媚的光線(xiàn)穿過(guò)玻璃的遮擋，呈直線(xiàn)散落在我的身上，三三兩兩的，也一并落在我的心間，蕩起層層漣漪，經(jīng)久不散。窗外面，誘人的花香穿過(guò)層層阻礙，毫無(wú)防備的進(jìn)入我的鼻間，惹得我皺著(zhù)鼻子一通猛吸，期間還摻雜著(zhù)各種歡快的歌聲，恍若空谷傳響，震人心扉。真是一個(gè)美妙的清晨啊，我不禁想，恰巧此時(shí)，陽(yáng)光正好，微風(fēng)不造。
故鄉的秋，是悲涼的，也是耐人尋味的。
“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(cháng)江滾滾來(lái)”這是大詩(shī)人少陵對秋的寫(xiě)照，孤獨又凄涼，使人潸然淚下。當念到此詩(shī)時(shí)，我已坐上離家的客車(chē)了，透過(guò)后視鏡，看著(zhù)站在原地不停向我揮手告別，并嘴里不停地喃喃著(zhù)什么時(shí)，頓時(shí)紅了眼眶，我多想再回頭看她一眼啊，可我不敢回頭，悄悄是離別的笙簫，沉默是最好的告別。只因我不愿看見(jiàn)她含淚的眸子，不經(jīng)意間，轉過(guò)頭，望向遠方，才發(fā)現，原來(lái)此時(shí)已紅楓開(kāi)遍，而我正處于紛紛擾擾的落花雨中，不由得心酸倍然。而此時(shí)車(chē)的外面，依舊是陽(yáng)光正好，微風(fēng)不造。
回憶的閘門(mén)已關(guān)上，頭腦中瞬時(shí)清明了不少。
陽(yáng)光正好作文 20
窗外，暮色沉沉，暗色席卷天空，像是黑洞，要把人吞沒(méi)，面對著(zhù)黑暗，多了些茫然和無(wú)措。
角落的書(shū)堆里掉下一本詩(shī)集，走過(guò)去，進(jìn)入了蘇軾的世界。
“樽前不用翠眉顰，人生如逆旅，我亦是行人�！彪x宴中歌舞相伴的歌妓不用為離愁而哀怨，歌舞升平，宦海升沉，蘇軾攜著(zhù)曠達與樂(lè )觀(guān)，于殿前送別，于詩(shī)中靜默。人生如寄，每個(gè)人都不過(guò)是人世間的過(guò)客，走完一生，如逆水行舟般堅難，用曠達的態(tài)度來(lái)對待坎坷，惆悵孤帆連夜發(fā)，送行淡月微云，離別與豁達相交，似是沒(méi)那么多愁緒了。
望向窗外，天色并未如此黑涼了。
“幸對清風(fēng)皓月，苔茵展，云幕高張�！睙o(wú)盡藏的清風(fēng)皓月，無(wú)際的苔茵，高張的云幕，闊大無(wú)窮，心量也由此放大。以解脫抒懷，與其“憂(yōu)愁風(fēng)雨”不如“千鐘美酒，一曲滿(mǎn)庭芳”，忘記煩惱，無(wú)意馳求滿(mǎn)足，愿與造化同樂(lè )，飄逸曠達，清風(fēng)舒展，明月皓白千里，以超乎世俗的圣潔理想去追尋，無(wú)畏挫折，才是真諦。
窗外，天色漸亮，云逐漸展露笑顏。
回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)睛�；仡^望去，來(lái)時(shí)初遇風(fēng)雨之地，回去吧，不管那兒正是風(fēng)雨還是放晴。所謂風(fēng)雨，不過(guò)人心中幻象，心靜，則世界自然凈。無(wú)需執著(zhù)，無(wú)需為外物所束縛，既不因遇挫而擔憂(yōu)，也不因陽(yáng)光初放而欣喜，泰然處之，才是積極，不隨流的境界，明白暢達，平靜悠閑，在他心中，更為真切，經(jīng)歷風(fēng)雨，仍能樂(lè )觀(guān)向上，這是他靈魂上的升華，任憑跌倒或站起，他永遠向陽(yáng)而生，樂(lè )觀(guān)積極。
窗外，云色初睛，天光大亮。
合上書(shū)，心中了然幾分，才發(fā)現，原來(lái)積極樂(lè )觀(guān)才是人生的`主打歌，以困難磨礪心性，向著(zhù)太陽(yáng)與成功穩步前進(jìn)，即使荊棘滿(mǎn)路，這也是一種蛻變�，F在的風(fēng)雨是為了下一步的放晴。只有讓心頭灑滿(mǎn)陽(yáng)光，才能不畏挫折，無(wú)懼艱難。
這一刻，推開(kāi)窗，天色正亮，陽(yáng)光正好，心中的太陽(yáng)永不落下，滿(mǎn)懷希望就會(huì )所向披靡。
陽(yáng)光正好作文 21
那天陽(yáng)光正好
那天，是個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，太陽(yáng)正高高地掛在藍天上，給大地撒下無(wú)限的溫暖。我放學(xué)回家的路上，突然感覺(jué)到了陽(yáng)光的美好，心情一下子變得愉快起來(lái)。
走在路上，我看到滿(mǎn)街的人們都穿著(zhù)輕薄的夏裝，臉上洋溢著(zhù)笑容。老人們在公園里慢悠悠地散步，小孩們在草地上玩耍。陽(yáng)光透過(guò)枝葉間的縫隙，灑在地面上，形成了斑駁的光影，簡(jiǎn)直美到令人心醉神迷。
我感受到空氣中流動(dòng)的溫暖，仿佛整個(gè)世界都變得安靜而寧謐。微風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，溫柔地吹拂著(zhù)我的發(fā)絲，讓我感到寧靜與舒適。我深呼吸著(zhù)這新鮮的空氣，感受著(zhù)陽(yáng)光的溫暖穿透了我的皮膚，灌注到我的心靈深處。
那一天，街道上的人們都充滿(mǎn)了活力和精神。他們或是步行，或是騎行，或是慢跑，享受著(zhù)陽(yáng)光帶來(lái)的美好。一群年輕人在公園里組織了一場(chǎng)瑜伽晨練活動(dòng)，大家跟著(zhù)教練的引導，做出各種優(yōu)美的動(dòng)作，身心放松，享受著(zhù)身體的愉悅。還有一對情侶手牽著(zhù)手，邊走邊聊，笑容滿(mǎn)面。陽(yáng)光的溫暖讓人們的心靈與身體都充滿(mǎn)了能量，充滿(mǎn)了活力。
那一天，陽(yáng)光像一雙暖暖的手，撫摸著(zhù)大地的每一寸土壤。我經(jīng)過(guò)一片綠樹(shù)成蔭的公園，那里是許多小動(dòng)物們的天堂。在陽(yáng)光下，松鼠嬉戲著(zhù)跳躍在樹(shù)枝間，小鳥(niǎo)在枝頭上歌唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌曲，蜜蜂在鮮花上采蜜。整個(gè)公園都洋溢著(zhù)生機和活力的氣息，仿佛大自然都被陽(yáng)光所感染。
那一天，我感受到了陽(yáng)光對人們情緒的影響。陽(yáng)光照耀下的世界是那樣美好，人們的臉上洋溢著(zhù)燦爛的'笑容，仿佛所有的煩惱和憂(yōu)愁都漸漸遠離人們的心頭。陽(yáng)光溫暖了人們的心靈，讓人們充滿(mǎn)了希望和勇氣。
那天，陽(yáng)光正好，它給予了我許多美好的感受。我體會(huì )到了陽(yáng)光的溫暖，感受到了陽(yáng)光的美好。陽(yáng)光讓大地充滿(mǎn)了生機和活力，給予了人們無(wú)限的勇氣和希望。我希望每一天的陽(yáng)光都像那天一樣，給予我們無(wú)盡的溫暖與希望，讓世界充滿(mǎn)美好。
陽(yáng)光正好作文 22
我喜歡吃小核桃。每每放學(xué)回家，我總是扔下書(shū)包，舒舒服服地坐在沙發(fā)上，“嘎啦”“嘎啦”咬小核桃。一顆顆飽滿(mǎn)的核桃肉一入嘴，濃郁的香味便充盈著(zhù)口腔的每一個(gè)角落。世間少有的享受��！“不要再吃小核桃啦，快去做作業(yè)�！蔽移沉搜蹕寢�?zhuān)簧岬胤畔滦『颂��；氐椒块g，鉆入漫山遍野的題目叢林。正當我爭分奪秒做得起勁時(shí)，...
“轟隆隆”雷聲如鳴貫耳地打下來(lái)，太陽(yáng)躲進(jìn)了云中，狂風(fēng)呼呼地刮著(zhù)。我坐在書(shū)桌上，聽(tīng)著(zhù)外面風(fēng)吹雷打的聲音，望著(zhù)桌上那鮮紅的試卷，那鮮紅的81分，我的心情愈發(fā)難過(guò)起來(lái)，雙手緊緊地握住筆……看著(zhù)墻上那滿(mǎn)滿(mǎn)當當的獎狀，我仿佛看到了以前的自己，以前的我是同學(xué)的好榜樣，是老師心中的佼佼者，小學(xué)成績(jì)名列前茅，再看看...
葉隙間灑落著(zhù)冬日的暖陽(yáng)，好似整個(gè)世界沒(méi)有一點(diǎn)黑暗，可在一些不為人知、從未被注意到的地方有著(zhù)大多地方?jīng)]有的.——黑暗，黑暗對于有些人來(lái)說(shuō)很正常，可對于有些人來(lái)說(shuō)，黑暗是不存在的，因為他們從未置身其中，生活在光亮里就會(huì )覺(jué)得全世界都是光亮的�！叭绻也辉�(jiàn)過(guò)太陽(yáng)，撕開(kāi)云霧，你就是光”這句話(huà)至今也有人搞不懂，...
媽媽一直把我管得很?chē)�，似乎要將我密封在窗內，修煉成生活的“絕緣體”。幼小銜接的那個(gè)暑假，媽媽就把我送到了補習班，提前學(xué)習小學(xué)一年級的知識，一百以?xún)鹊募訙p法常常把我繞得暈頭轉向�！拔乙还仓挥惺畟�(gè)手指，這么多，我到底要怎么算嘛！”“補習班老師教...
旭日每個(gè)人都有自己崇拜的人。大多數人都是崇拜科學(xué)家、大明星等，而我最崇拜的人就在我的身邊——坐我后排的家軒。家軒最突出的優(yōu)點(diǎn)就是熱愛(ài)學(xué)習，而且不偏科。每個(gè)學(xué)科的作業(yè)、考試，他都能寫(xiě)出正確答案。語(yǔ)文，他可以完整地寫(xiě)出古文的翻譯，每篇課文的分段都說(shuō)得頭頭是道。數學(xué)，他可以一題多解，清清楚楚地寫(xiě)出多種思路...
陽(yáng)光正好作文 23
放下筆，我抬頭，忽就瞥見(jiàn)陽(yáng)光斜斜地打進(jìn)窗戶(hù)，灑在白色的地面上，甚至能看到小小的灰塵在光束的擁簇下自由地舞動(dòng)。忽然，鼻子就冒起一陣酸酸的泡泡。這個(gè)場(chǎng)景是那么熟悉。
四年前，作為新的班主任，她來(lái)到了我們身邊。同樣是陽(yáng)光那么美好的一個(gè)下午，陽(yáng)光依舊透過(guò)樹(shù)枝懶洋洋地打在地上。她腳步輕盈地走到過(guò)道上，我看到光束灑在她的長(cháng)發(fā)上，斑駁的樹(shù)影輕輕地印在白色的.長(cháng)裙上，那是我從未見(jiàn)過(guò)的美麗的圖案，我甚至能感受到她微笑的嘴角染上了陽(yáng)光的溫度。這個(gè)如陽(yáng)光般溫暖的女子后來(lái)就成了我生命中最重要的人之一。
她仿佛一直都在微笑，哪怕身心疲憊，面容憔悴，依然在我們面前保持最好的姿態(tài)，依然用她的溫暖感染我們�？墒�，我卻見(jiàn)到了她的失態(tài)。已經(jīng)記不得前因了，那時(shí)她站在我的面前，她的臉上落下了晶瑩的淚珠，她哽咽著(zhù)勸導我的話(huà)，無(wú)論如何，永遠都不能忘卻。此后，我的蛻變讓所有人都驚呆了，而與她之間，也有了一種相視而笑的默契。
后來(lái)，我畢業(yè)了�，嵥榈某踔猩钍刮覞u漸忘卻了很多。再次回到那所學(xué)校時(shí)，已經(jīng)時(shí)隔一年。通向老師班級的路上，靜悄悄的，經(jīng)過(guò)某個(gè)班級時(shí)，聽(tīng)到里面傳出稚嫩的朗讀聲，一種莫名的情感在涌動(dòng)。離班級越來(lái)越近，聽(tīng)到她銀鈴般的聲音，我突然就咧開(kāi)了嘴角加快了腳步。站在門(mén)口，還是好看的長(cháng)裙，飄逸的頭發(fā)，還有那束兩年前一樣灑在我心底的陽(yáng)光�，F在，那束陽(yáng)光不再屬于我一個(gè)人，因為她微笑的陽(yáng)光照亮了一屆又一屆的孩子。有些孩子的看向我，她轉過(guò)頭，眼神中微微的詫異，然后我們倆相視而笑，久違的默契。
窗外陽(yáng)光正好。
陽(yáng)光正好作文 24
那一天，陽(yáng)光正好。我曾以為人是慢慢長(cháng)大的，可現在發(fā)現人是瞬間長(cháng)大的，歲月匆匆，花開(kāi)花落，驀然回首，在學(xué)校里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都讓我回味無(wú)窮。
看看夾在同學(xué)錄中的畢業(yè)照，一個(gè)個(gè)熟悉的面孔在腦海中回想起來(lái)。想起與他們在一起的那五年美好時(shí)光，想起我們之間的趣事。我覺(jué)得小學(xué)五年級是所有校園時(shí)光中最值得被記住的一段，那時(shí)沒(méi)有現在的生長(cháng)痛，沒(méi)有高中的學(xué)習壓力，不用為中考和高考發(fā)愁，學(xué)習的時(shí)光也是輕松的。那時(shí)的我們，從一年級的懵懂無(wú)知變成了五年級的漸漸懂事，我從一個(gè)一米三幾的小孩子變成了一個(gè)一米六幾的大姑娘。在變化最大的這段時(shí)光中，是我們的老師和同學(xué)見(jiàn)證了一切的過(guò)程。我們彼此陪伴，一起見(jiàn)證了對方的成長(cháng)。
翻看著(zhù)手中的通訊錄，看著(zhù)一個(gè)個(gè)同學(xué)那稚嫩的手筆，讓我不禁想起了小學(xué)時(shí)光的最后一天。那一天，陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥，每一位同學(xué)穿著(zhù)潔白整齊的校服，手里拿著(zhù)文具袋，走進(jìn)考場(chǎng)。這是五年小學(xué)的'最后一天，也是最后的一場(chǎng)考試，我坐在靠窗的位置，窗外的陽(yáng)光灑落在試卷上，照亮我的班級、姓名、學(xué)校，讓我的異常的安心�？纪旰�，無(wú)論結果好與壞，最重要的是停下來(lái)好好欣賞一番這沿途的風(fēng)景，再與每一位小伙伴告個(gè)別，在踏上回家的校車(chē)前再好好看一眼這所承載著(zhù)我們最美好的五年時(shí)光的地方，說(shuō)一聲：“再見(jiàn)！”。
我想和同學(xué)們說(shuō)一句：“我不是在最美的時(shí)光遇見(jiàn)了你們，而是遇見(jiàn)了你們才成就了我這段最美好的時(shí)光。希望我們都不會(huì )忘記這份記憶，我們都要帶著(zhù)那份真誠而單純的童心，繼續我們的生活�！�
陽(yáng)光正好作文 25
“你這人真虛偽！”
當著(zhù)全班同學(xué)，我對他吼了一句。毫無(wú)意外，事后老師狠狠地批評了我，窗外陰沉的天空正如我的心情，煩躁不安。
這個(gè)“虛偽小人”，只會(huì )跟老師告狀。原想趁著(zhù)運動(dòng)會(huì )多玩會(huì )，于是，在教室外自顧自地拍起籃球玩，拍的正開(kāi)心，他跑過(guò)里說(shuō)不能拍，違反校紀班規不說(shuō)，還說(shuō)影響其他同學(xué)學(xué)習。這誰(shuí)喲！居然到我面前指手畫(huà)腳，我才不理他呢，不料，上午老師進(jìn)班，他居然告了我的狀，害得我那么丟人，現在我可是記恨上他了！
學(xué)校運動(dòng)會(huì )，下午我有1500長(cháng)跑項目。
時(shí)間一到，廣播里那粗獷的聲音便呼喊了起來(lái)，“參加1500米跑的選手到操場(chǎng)集合”。我和同學(xué)過(guò)去了，站在那百無(wú)聊賴(lài)，忽然瞥見(jiàn)啦啦隊和那個(gè)與我吵架的人來(lái)了，我想我那時(shí)的眼神定是滿(mǎn)滿(mǎn)輕視。
不久，我們便上了賽場(chǎng)，我在第二組，熱身運動(dòng)后，裁判一聲令下，我們飛快地沖了起來(lái)，第一圈還十分輕松，我位居第二。
等到第三圈，我感到渾身疲倦，每個(gè)毛孔在不停的擴張，在咆哮，陰郁的天空不見(jiàn)一絲亮光。漸漸地我成了第四名，第五名…
“你們快看喲，那不是夏同學(xué)么？都跑成這樣了，怎么還在跑？放棄吧�！辟惖郎�，時(shí)不時(shí)有某些聲音傳來(lái)，我想：我跑的'有這么難看嗎？這些人真沒(méi)素質(zhì)，一點(diǎn)都不知道鼓勵人，一點(diǎn)不考慮被人的感受。我相信我自己還是可以的，我要努力，我要奮斗�？晌业哪_步卻有千斤重，邁起來(lái)甚是困難。
我準備放棄，忽然，“加油，加油，我相信你是一定能堅持下來(lái)”，那個(gè)與我“有仇”的人正在陪在我身邊，陪跑并鼓勵著(zhù)我。我才懶的理你，畢竟你讓我難堪了。
“來(lái)，呡一小口，打濕一下嘴”。他朝我遞過(guò)來(lái)一瓶水。
接不接？我猶豫著(zhù)，接吧，畢竟，早上的事，我們很不愉快，可不接，我現在喉嚨都要冒煙了，難受至極。唉，還是接吧。
可我沒(méi)想到的事，他居然陪著(zhù)我跑，一圈一圈，邊跑邊喊著(zhù)“加油”，在他的陪伴下，呼吸順了，人也不煩躁了。
陽(yáng)光終于透過(guò)云層，整個(gè)天空一片透亮，我終于從第六，趕到第五，成了第四名。最后沖刺跨線(xiàn)的那一剎，全身軟弱無(wú)力，真想倒地就睡，卻見(jiàn)他沖過(guò)來(lái)扶起我，拖著(zhù)我向前走。
“嗨，早上你做的對，你真值得被人記住，并且值得我向你學(xué)習”我真誠地對他說(shuō)著(zhù)。
此刻，陽(yáng)光正好，溫暖和煦，照在我們身上，無(wú)比愜意。
陽(yáng)光正好作文 26
或許你曾迷茫，迷失在那濃霧之中，更迷失了自我。又或許你曾墜入無(wú)邊黑暗，掙扎著(zhù)，卻無(wú)法自拔好。但不知你可曾注意到過(guò)，在我們身邊其實(shí)一直都有一扇窗，推開(kāi)它，你就會(huì )發(fā)現：推開(kāi)窗，窗外陽(yáng)光正好。
已入深秋，天氣漸涼，太陽(yáng)也像怕冷似的，躲起來(lái)不肯見(jiàn)我，于是，我又回到了那不曾被光照的地方。我試著(zhù)把自己悄悄藏匿，將自己埋藏于那濃霧之中，這時(shí)我看見(jiàn)了一扇窗，還有一束陽(yáng)光透過(guò)窗縫照射了進(jìn)來(lái)，它吸引著(zhù)我去打開(kāi)它，更多的陽(yáng)光便照射了進(jìn)來(lái)。
可我自始至終終洗脫不掉心里的陰影，那陽(yáng)光愈發(fā)強烈了，它照耀著(zhù)我的心讓陰影沐浴在陽(yáng)光之中，洗滌著(zhù)那那使人厭惡的陰影。不知過(guò)了多久，那陰影也淡化了不少。
陽(yáng)光愈發(fā)溫暖，我忽而明白了什么。
我明白了：我們終將上岸陽(yáng)光萬(wàn)里，鮮花沿路開(kāi)放，我們將會(huì )進(jìn)入新階段，積極的，充滿(mǎn)光明的，我可以擺脫那厭惡的陰影，去盡情呼吸新鮮空氣，不再被壓得喘不過(guò)氣，我又重新活過(guò)來(lái)了。
我起身，走向窗邊貪婪地吸收著(zhù)陽(yáng)光，生怕它忽然消失似的`，光灑在我身上，卻照進(jìn)我心里，驅散了那僅剩的陰影。
曾在濃霧里迷失了自我的我，重新拾回了光明和希望，順著(zhù)光，朝著(zhù)光，跟著(zhù)光，成為光，再散發(fā)光。我又充滿(mǎn)了力量，我的血流得很快，對于生活我又充滿(mǎn)了希望。
推開(kāi)窗，陽(yáng)光正好，彼時(shí)的我們正當年少。
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