心中的陽(yáng)光作文[必備]

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的心中的陽(yáng)光作文，希望對大家有所幫助。

心中的陽(yáng)光作文1

　　人的心情是隨著(zhù)情緒的好壞不斷變化著(zhù)，而好的情緒，是需要心里把不好的事情往好里想，才能讓自己保持好心情，就是心里要裝滿(mǎn)陽(yáng)光，讓那一束陽(yáng)光照滿(mǎn)心中每個(gè)角落。

　　我雖然一直以來(lái)身體都不好，小時(shí)候，別的小朋友都跳沙包，踢毽子，而我不能和他們一起玩，但是我幫他們縫沙包，做雞毛毽子，他們跳的時(shí)候，我幫他們數數，因而他們無(wú)論做什么，去哪里，總是把我帶上，去遠的'地方玩，還常常把我背上去，有好的東西也總是和我一起分享，所以從小我一點(diǎn)都不寂寞。長(cháng)大了，很多人都離開(kāi)了我，但他們還總是惦記我，我不會(huì )因為別人都過(guò)得比我好，而嫉妒他們，我總是在心里祝福他們每個(gè)人都生活要幸福。生活中，我不會(huì )埋怨別人沒(méi)為我做什么，因為別人不欠我，不一定非要為我做什么，做了，是情分，我記得人家的好，不做也是應該的，我不會(huì )因為我曾經(jīng)為別人做了什么，別人就一定要為我做。

　　還好我的親人和朋友都很好，他們?yōu)槲宜�做的，我真的覺(jué)得我這輩子是報答不完了，他們總是為我帶來(lái)幸福的感動(dòng)。謝謝你們。

心中的陽(yáng)光作文2

　　友誼和山一樣，任何人都無(wú)法打破它。我們自己也需要去珍惜自己的友誼。

　　有一次，因為我的粗心大意，我的朋友替我背了“黑鍋”。這件事使我一直覺(jué)得很慚愧，可又找不到什么理由去彌補他。那次，老師讓我們帶美術(shù)課用的蠟筆，到了家，我卻把老師一再強調的事給忘了。第二天，聽(tīng)別的同學(xué)在議論蠟筆的'事，我才想起來(lái)我沒(méi)有帶蠟筆。我心里很亂，十分著(zhù)急。如果打電話(huà)回家讓爸媽拿過(guò)來(lái)的話(huà)已經(jīng)來(lái)不及了，下節就是美術(shù)課了。正當我心里很亂時(shí)，我的好朋友來(lái)到了我身旁問(wèn)我：“你怎么了，臉色這么差？”我焦急的回答道：“我忘記拿蠟筆了！”他驚訝了：“呀!呀!這可是老師千叮嚀萬(wàn)囑咐的事啊!肯定會(huì )被老師罰的�！甭�(tīng)了朋友的話(huà)，我臉色更加差了，差點(diǎn)就要哭出來(lái)了。但是我朋友嚴肅的說(shuō)：“我把我的蠟筆給你，我替你受罰好了！”我一再拒絕，但最終還是說(shuō)不過(guò)他，讓他做我的“替罪羊”。美術(shù)課上，因為蠟筆給了我，他被老師罰跑10圈。這天，我內心十分慚愧，但也沒(méi)有辦法！

心中的陽(yáng)光作文3

　　“人生路上甜苦和喜憂(yōu)，愿意與你分擔所有，難免曾經(jīng)跌到和等候要勇敢的抬頭。誰(shuí)愿藏躲在避風(fēng)的港口寧有波濤洶涌的自由愿是你心中燈塔的守候……”

　　這首《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》讓我充滿(mǎn)正能量，正如歌詞所說(shuō)人生必不可免會(huì )接受一切挫折的考驗我們不能放棄自己更不能氣餒要坦然面對一切勇敢的抬頭一切都會(huì )好起來(lái)的.。

　　我們在生活中會(huì )遇到許許多多未預料到的小挫折，其實(shí)那些都不算什么，只要自己心懷希望前方永遠是光明的，明天將會(huì )是新的一天，遇到困難不能郁郁寡歡更不能心懷憤怒要笑對人生笑對一切，因為太陽(yáng)每天都是新的。我們不必因為今天的不高興而換取明天的悲傷，加油吧未來(lái)是美好的。

　　朋友，你是否因為一時(shí)的失敗而想過(guò)放棄自己？那時(shí)你又何曾想過(guò)自己是否有為自己的失敗而努力過(guò)，如果答案是否，那么你不應該只把話(huà)放在口頭上更應該付出實(shí)際行動(dòng)證明自己是最棒的。

　　失敗乃是成功之母，有志者事竟成。這些名言警句一直伴隨我中小學(xué)生涯這些話(huà)曾讓我在黑暗之中獲得光明獲得希望。

　　陽(yáng)光是充滿(mǎn)希望的，陽(yáng)光是七彩的，陽(yáng)光是無(wú)語(yǔ)倫比的，當你受到挫折的時(shí)候抬頭看一看太陽(yáng)，那便是你的希望那便是光明的種子那便是光明的萌芽。

　　每個(gè)人都有屬于自己心中的陽(yáng)光，那道陽(yáng)光或許就在你身邊，離你不遠的地方�；蛟S屬于你的陽(yáng)光在悄然開(kāi)放。

心中的陽(yáng)光作文4

　　除了你，還有誰(shuí)是我心中溫情的幻夢(mèng)？

　　除了你，還有誰(shuí)是我心中溫暖的陽(yáng)光？

　　——題記

　　窗外下起了雨，雨水拍打在地面上，看著(zhù)街道上的人匆匆離去的身影，我的內心忽然飄進(jìn)一片相思的雪瓣。

　　身在異鄉他處的你還記得我嗎？不管多么久遠的歲月也不能沖淡我對你的思念。

　　每次困難將我牢牢困住時(shí)，你輕拍打我的肩膀，將你手中的溫暖傳遞給我，把我心中的堅冰融化了，讓我再困難面前抬頭挺胸。

　　每次黑暗將我團團圍住時(shí)，你那溫柔的話(huà)語(yǔ)將傳遞著(zhù)陽(yáng)光，讓我在黑暗中看到光芒的閃爍，把我引向光芒的世界。

　　每次上學(xué)時(shí)，順著(zhù)窗外看去，你那嬌小的身影還背著(zhù)沉重的書(shū)包依靠在大樹(shù)底下等我一起上學(xué)，讓我在道路上不再孤單一人。

　　在夕陽(yáng)的照耀下，那倆個(gè)身影消失了，那倆個(gè)背影消失了。我們離別時(shí)，你眼中那不舍得淚水，又一次的閃耀著(zhù)的'陽(yáng)光，而我們只能揮揮手告別……

　　不至雨何時(shí)停了，窗外靜靜地，一絲聲音也沒(méi)有，但我的心中仍然被那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的雨聲牽動(dòng)著(zhù)，我陶醉著(zhù)，回到那熟悉的陽(yáng)光中。

心中的陽(yáng)光作文5

　　無(wú)數次消失在小路的盡頭，總有人靜靜地站在一旁，無(wú)聲的道別，幽柔的目光，一直凝視著(zhù)，即使在綿綿的雨天，也像一道溫暖的陽(yáng)光。

　　從幼兒園開(kāi)始，始終是媽媽送我上學(xué)，她永遠只是默默地望著(zhù)我，直到我走入校門(mén)，從不晾下我單薄的背影。每每我轉頭回望，總會(huì )看見(jiàn)她那堅定的目光，我看出了她對我的肯定與希望。仿佛……仿佛那明媚的陽(yáng)光，輕柔，而又關(guān)切地照耀著(zhù)我的心田，無(wú)聲無(wú)息，卻如影隨形。愛(ài)的味道，很甜！

　　那次“被迫”參加英語(yǔ)比賽，沒(méi)有信心的我總是打不起精神來(lái)，媽媽把我送到比賽地點(diǎn)，并沒(méi)有過(guò)多地叮囑，只是輕輕道了聲：“加油！”然后依舊目光淺淺地望著(zhù)我，讓我頓時(shí)覺(jué)得“我不是一個(gè)人在戰斗！”信心涌回心頭。

　　當我和媽媽一起閱讀《目送》這本書(shū)時(shí)，她不禁樂(lè )了，“嘿，這說(shuō)的不就是我們母女倆嗎？”她轉過(guò)頭來(lái)望著(zhù)我，我有些不好意思，但也隨即偏過(guò)頭來(lái)望著(zhù)媽媽?zhuān)�正好撞�?jiàn)她的.目光，眼里滿(mǎn)是微笑和疼愛(ài)。

　　媽媽站在小路的那一端，看著(zhù)我漸行漸遠……她用她輕柔的目光關(guān)懷我，那目光蘊含著(zhù)深深的愛(ài)意與親情；她用母親對女兒的愛(ài)寫(xiě)就了流露真情的“目送”，也寫(xiě)就了我心中的那一道陽(yáng)光。

心中的陽(yáng)光作文6

　　在我心中的那一道陽(yáng)光是父親，給予我溫暖，給予我鼓勵，使我戰勝重重困難，最后取得成功。

　　暑假里，爸爸給我報了個(gè)游泳班。第二天，我們在更衣室換泳衣，我故意慢慢地穿，能拖多久就多久，因為我是一個(gè)“旱鴨子”，而且非常怕水。忽然爸爸看了我一眼，我被嚇到了，慌忙穿好泳衣，跑到泳池邊，我深吸一口氣，“撲通”一聲跳了下去，剛下去我就打了一個(gè)冷顫，因為水太涼了。課程開(kāi)始了，教練先教我憋氣，換氣。我朝爸爸看了一眼，爸爸也用慈祥的眼神看著(zhù)我，我們仿佛在用眼神交流著(zhù)，“爸爸，不行，我做不到，我是旱鴨子�！薄皼](méi)事，兒子，爸爸相信你，加油，你可以的.�！薄班培��！�

　　我和爸爸交流后，眼里多了幾分自信和勇敢。我深吸一口氣，鼓起勇氣蹲到了水下。

　　在學(xué)憋氣、換氣的過(guò)程很流暢，而且學(xué)好了動(dòng)作。我學(xué)的這個(gè)泳姿是蛙泳，因為蛙泳節省力氣，而且游得還很快。

　　教練說(shuō)：“你現在可以游游試試了�！爆F在的我已經(jīng)不再懼怕水了，我二話(huà)不說(shuō)，朝水里一蹦，我?jiàn)^力一蹬，開(kāi)始游�？墒莿傆瘟艘粫�(huì )，我的動(dòng)作就開(kāi)始凌亂了，我慌忙地扒住了旁邊的護欄，驚慌地看向父親，父親也看向我，仿佛在說(shuō)：“兒子，別慌，放松，別緊張�！蔽矣珠_(kāi)始重新調整自己的呼吸，最終我又到了終點(diǎn)。

　　父親是我心中的那一道陽(yáng)光，他給予我自信，給予我勇氣，讓我不懼困難，成為更棒的人。

心中的陽(yáng)光作文7

　　曾經(jīng)，有一道陽(yáng)光照進(jìn)了我那心灰意冷的心。

　　那天，原本天很晴朗，天空如同被水洗過(guò)一般湛藍，偶爾飄過(guò)一兩朵白云，不時(shí)一陣夾雜著(zhù)不知什么花香的微風(fēng)輕拂而過(guò)。這是課室外的情景。課室內，心情似乎被外面美好的風(fēng)景所感染，聽(tīng)起課來(lái)便更認真了幾分。

　　到了最后一節課臨近放學(xué)時(shí)。湛藍的天空不知什么時(shí)候變成了黑壓壓的天，密布的烏云似乎不給人一絲透氣的機會(huì )�？諝庵兄饾u變得悶熱起來(lái)，很壓抑的感覺(jué)。真的是天公不作美呀！不一會(huì )兒，雨滴滴落下來(lái)。隨之，下課鈴聲也響了起來(lái)而雨不斷地從空中傾瀉下來(lái)，越下越大。我也變得越來(lái)越煩悶。腳步匆匆的走到樓下，望著(zhù)前方不斷走來(lái)給自己子女送雨傘的大人們，我在尋找著(zhù)……“女兒！”一聲呼喚。猛然抬起頭也帶著(zhù)些許的激動(dòng)望去時(shí)，落入眼底的卻是旁邊同學(xué)興奮地奔向那聲音的背影……前來(lái)接子女的大人們的聲音與情形深深地刺痛了我的心。我的媽媽此刻在哪里？

　　大雨仍舊下著(zhù)，越下越大，仿佛在諷刺著(zhù)我。望著(zhù)身邊的同學(xué)一個(gè)個(gè)地走光，心灰意冷的我已不再期盼什么……朦朧的視線(xiàn)仿佛在大雨中看到一抹身影。管他誰(shuí)呢，我心想。于是咬牙準備沖進(jìn)雨中，剛踏進(jìn)。一股力量拉住了我接著(zhù)頭頂出現撐著(zhù)的雨傘。愣了愣，抬頭望向雨傘的.主人——“媽媽?zhuān)俊蔽椅�屈的喊道�！皩Σ黄�，媽媽有事�?lái)晚…”媽媽還未說(shuō)完，就被我那奪眶而出的淚水打斷……

　　這道溫暖有愛(ài)的陽(yáng)光照進(jìn)了我的心。

心中的陽(yáng)光作文8

　　正如烏皮特所言：書(shū)籍就像一盞神燈，它照亮人們最遙遠、最黯淡的生活道路。

　　猶記得小時(shí)候，因為不認字便吵著(zhù)讓媽媽念那一本本自己很喜歡的書(shū)，聽(tīng)著(zhù)那些精彩的童話(huà)，心里開(kāi)始憧憬未來(lái)。每當媽媽停下來(lái)我就很著(zhù)急，盼望長(cháng)大，快快識字去看書(shū)房里那一排排的書(shū)。

　　上學(xué)后，我開(kāi)始嘗試著(zhù)看那些詩(shī)詞。起先，并不理解那些詩(shī)里的意思。只是覺(jué)得五字一行七字一句的這種格式很有趣，讀起來(lái)也瑯瑯上口。

　　大一些后，一個(gè)人時(shí)就會(huì )覺(jué)得孤獨。那時(shí)，我便捧本詩(shī)集如癡如醉的沁入進(jìn)去。

　　“舉頭邀明月，對影成三人”“長(cháng)嘯梁甫吟，何時(shí)見(jiàn)望春”。李白的孤獨，李白的.失意仿佛都展現在我面前。我如饑似渴的讀著(zhù)，心中的孤獨驟然消失。

　　有時(shí)，我會(huì )為腹中空空而著(zhù)急。那時(shí)，就會(huì )看看《洛神賦》�！棒嫒趔@鴻，婉若游龍，榮曜秋菊，華茂春松”。再看那寥寥幾句勾勒出少女的風(fēng)姿卓約“仿佛兮若輕云之蔽月，飄飄兮若流風(fēng)之回雪。遠而望之，皎若太陽(yáng)升朝。迫而察之，灼若芙蕖出綠波�！�

　　書(shū)中有著(zhù)夢(mèng)幻般的境界和浪漫的情懷。仿佛林中透進(jìn)的縷縷陽(yáng)光，照亮了我的內心世界。

　　“書(shū)中自有黃金屋�！蔽矣X(jué)得，這黃金屋中的知識寶庫就是一盞點(diǎn)亮我人生道路的神燈。

心中的陽(yáng)光作文9

　　有人說(shuō)父親非常愛(ài)你，所以他給了你最堅實(shí)的胸膛。有人說(shuō)父親愛(ài)你如港灣，他給你最溫暖的擁抱。有人說(shuō)我覺(jué)得父親的愛(ài)就像一縷陽(yáng)光。他總是在我身邊。

　　我仍然記得許多年前的那個(gè)雨夜，當時(shí)我父親跑在前面，我在后面追趕他。

　　快到學(xué)期結束的時(shí)候，我參加了一個(gè)英語(yǔ)強化班。我每個(gè)星期五都去上學(xué)。一天，當我們正在上課的時(shí)候，外面的雷聲突然響起，嚇了我們一跳。然后，雨突然來(lái)了，傾盆而下。外面的天空變得陰沉沉的。天空不像以前那么藍了，而是一片漆黑，讓人一眼就感到緊張。坐在教室里，我感到非常焦慮：我以后怎么回家？就這樣，伴隨著(zhù)陣陣雷聲，我們完成了課程。不一會(huì )兒，學(xué)生們都走了，只剩下我一個(gè)人呆呆地盯著(zhù)門(mén)。又一陣雷聲突然把我驚醒，我像老虎一樣跑了出去。我心里只有一個(gè)想法：回家，回家！

　　在車(chē)庫旁邊，我模糊地看到一個(gè)人影。他似乎很焦慮。他東張西望，然后走近了。是他父親！他手里拿著(zhù)一把傘，幾乎濕透了。我沖過(guò)去對他說(shuō)：“爸爸！”他突然轉過(guò)身，看見(jiàn)是我。他對我笑了笑，把手中的傘遞給了我。當他拿走它時(shí)，我又一次震驚了。他的手很冷，像一千年的冰冷的.石頭。他看見(jiàn)我拿著(zhù)傘，轉身就跑。我在后面喊道，“讓我們一起玩吧！”他把手一揮，加快了幾分鐘。如果那時(shí)你在街上，你肯定會(huì )看到一個(gè)中年男子奮力跑在前面，一個(gè)行動(dòng)緩慢的女孩背著(zhù)書(shū)包在后面追趕。

　　那一刻，我父親的身影就像一縷陽(yáng)光，沖破厚厚的烏云，直射進(jìn)我的心里。

心中的陽(yáng)光作文10

　　每當看到太陽(yáng)，就讓我想起了我的老師，他的愛(ài)就像陽(yáng)光一樣時(shí)時(shí)刻刻圍繞在我身邊。

　　老師，您還記得一件事嗎？那幾天里我上課不是“開(kāi)小差”就是做小動(dòng)作，我以為能逃脫您的“火眼金睛”。最后您把我叫到了辦公室，但是您沒(méi)有批評我，只是跟我講了一些道理，讓我好好反省反省。我感覺(jué)我遇到了您是我一生的幸運，您就像陽(yáng)光，驅走了我身上的黑暗。

　　老師，您還記得那個(gè)寒冷的冬天嗎？那天，我洗碗時(shí)，把衣服弄濕了，但是沒(méi)有衣服換了，就只好穿著(zhù)這件濕衣服，我去打水洗澡時(shí)，您見(jiàn)我衣服濕了一大片，您立刻脫下了您的衣服披在我身上，并且還問(wèn)我說(shuō)：“你還冷不冷？”我搖了搖頭說(shuō)：“老師，謝謝您的衣服，我不冷了�！崩蠋�，您就像陽(yáng)光，時(shí)時(shí)刻刻溫暖著(zhù)我。

　　老師您還記得我那次在道德上陷入困境的事情嗎？您從別人口中知道我開(kāi)始討厭自己的母親后，您便找我，同我談心。您說(shuō)起了這件事，問(wèn)我是不是真的，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，您跟我講了許多您的故事，并告訴了我很多道理，其中一句我仍記憶猶新，您說(shuō)民間有一句俗語(yǔ)“兒不嫌母丑、狗不嫌家貧”就是這句話(huà)，警醒了我。老師，您就像陽(yáng)光，驅走了我心中的.陰影。

　　老師，您知道嗎？在我心中，您是一輪永不落的太陽(yáng)，永遠照耀著(zhù)我，您在我迷惘時(shí)拉了我一把，您讓我感受到了生命的無(wú)限溫暖……

　　老師，感謝您的愛(ài)、感謝您給我的溫暖。

心中的陽(yáng)光作文11

　　老話(huà)說(shuō)：“萬(wàn)物生長(cháng)靠太陽(yáng)�！倍�我說(shuō)：“青春成長(cháng)靠陽(yáng)光�！�

　　陽(yáng)光可以使身處黑暗的人們看到光明；可以使絕望無(wú)助的人們拾到希望；陽(yáng)光可以使饑寒交迫的人感到溫暖；陽(yáng)光可以使正值青春的我們茁壯成長(cháng)！

　　青春是我們漫漫人生路上最值得停留的驛站；青春是最應該留下一片彩虹的時(shí)候；青春是我們最應該奮發(fā)讀書(shū)的時(shí)候！

　　當陽(yáng)光加上青春，結果會(huì )等于什么呢？

　　答：“等于無(wú)比的正能量�！�

　　青春這只大口袋，你給它裝什么，它就有什么。有些人的大口袋里收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福、快樂(lè )和自豪，而有些人的大口袋里卻充滿(mǎn)了叛逆、傷心與痛苦。有些人的大口袋里能海納百川，而有些人的口袋卻狹小無(wú)比。

　　這時(shí)，有的人可能會(huì )問(wèn)了，說(shuō)：“青春，是寶貴的，我們在這段寶貴的時(shí)間里可以干些什么事情呢？”

　　在青春的`海洋中，我們會(huì )接觸各種各樣的新事物，會(huì )接觸社會(huì )上的一些人。不過(guò)，在交往中，我們要把握分寸，不能把交友網(wǎng)撒的過(guò)大，以免與一些不正當的人交往。我們在青春時(shí)期還要學(xué)會(huì )獨立，還應該磨練我們的意志，為以后的日子打下結實(shí)的基礎。在青春時(shí)期，還有一件重要的事——樹(shù)立夢(mèng)想，并且為自己的夢(mèng)想拼搏、奮斗。

　　現在讓我們揣著(zhù)青春，迎著(zhù)朝陽(yáng)，抱著(zhù)希望，摟著(zhù)幸福，挎著(zhù)平安一起前行吧！

心中的陽(yáng)光作文12

　　陽(yáng)光，是光明的使者。

　　陽(yáng)光，是永不言敗的戰神。

　　陽(yáng)光，是哺育心靈的救命稻草。

　　陽(yáng)光，是盛氣凌人且責任重大的治療者。

　　陽(yáng)光，總會(huì )讓我看到光明，得到希望。嚴冬過(guò)后，它仿佛是一位天使，我是多么渴望得到它的安慰，大地又多么想在春天得到它的撫摸。

　　當孤獨的時(shí)候，我會(huì )站在太陽(yáng)下沐浴陽(yáng)光，當受傷的時(shí)候，我會(huì )讓它來(lái)治愈我的心靈。當我與它親密接觸時(shí)，我就躺在它的懷抱里，感受著(zhù)它帶給我的溫暖，當我與它交談時(shí)，我就彌漫在它的.哲理中，探索著(zhù)它無(wú)盡的源頭。

　　我很佩服它，因為它擁有不屈的精神，從遙遠的宇宙直射進(jìn)來(lái)，穿過(guò)大氣層，歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦，好不容易來(lái)到地球，還沒(méi)來(lái)得及一展風(fēng)采，就被烏云搶走了。

　　烏云籠罩著(zhù)天空，世間一片黑暗，但是她不屈不撓，一束耀眼的光直射我的眼睛，它從縫隙中鉆了出來(lái)，終于，它牽著(zhù)一位美麗的伙伴——彩虹，出現在天空，用迷人的靚彩使這黑暗的天空變得格外的閃亮起來(lái)，我不由得從容起來(lái)。

　　這時(shí)，所有人都愿意依偎在它的身旁，可我卻又產(chǎn)生了一絲疑慮，是的，我應該信任它，是它帶給了我信心，帶給了我以新的希望，讓我每天都充滿(mǎn)了活力。

　　我要做那堅強的陽(yáng)光，在黑暗中做光明的使者，在生活中做積極向上的代表。

　　心中的陽(yáng)光就是光明的象征。

心中的陽(yáng)光作文13

　　那一縷光線(xiàn)照射進(jìn)屋中，我便知道新的一天又一次來(lái)臨了…

　　晴天萬(wàn)里，陽(yáng)光溫暖我心

　　那一年的我很調皮，時(shí)常搗蛋，初入中學(xué)，見(jiàn)到語(yǔ)文老師十分溫柔。記得那一次，我寫(xiě)的作文雖說(shuō)是練習，但也寫(xiě)的不錯，您鼓勵著(zhù)我作文還可以進(jìn)步，因為您的一句話(huà)，我從那時(shí)一直努力做到更好，但能力有限一直處于中等，慢慢地有些灰心。直到我每次遇到困難時(shí)，您總會(huì )出現我的身旁，給予我溫暖，照亮我心。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，分數也一點(diǎn)一點(diǎn)在提高，因為您的那一句話(huà)，我始終放在心底，每當要放棄時(shí)內心深處便傳來(lái)那聲聲話(huà)語(yǔ)。因為有你，我心中才會(huì )溫暖。

　　烏云遮天，陽(yáng)光依舊溫暖。

　　記得那一次，天空上的云集聚在一起，風(fēng)很大，眼看便要下雨了，您說(shuō)了句“看看你們讓人愁的，老天都為我流淚了，還不好好學(xué)，要不怎么對的起你們的父母，對得起上蒼?”那一句玩笑話(huà)使我心又是一暖。

　　每一次上課我會(huì )溜號，您就是用哪一雙眼睛告訴我“別溜號了，注意聽(tīng)講�！彪m然有些嚴厲，但我知道您是我為好。

　　雨過(guò)天晴，陽(yáng)光依舊。

　　您對我的好，我都記在心里。那一次您在課上大發(fā)雷霆，使我震驚，但下半堂課您在我們的安慰下重新振作起來(lái)，您的`樣貌依舊，依舊溫柔，依舊大方……

　　如果說(shuō)您是陽(yáng)光，那我便是一株需要陽(yáng)光哺育的小樹(shù)苗，是您帶給我陽(yáng)光，帶給我希望…。

　　我心中的陽(yáng)光就是您——老師。

心中的陽(yáng)光作文14

　　陽(yáng)光是什么？陽(yáng)光是太陽(yáng)公公對大地的微笑，讓萬(wàn)物可以欣欣向榮的生長(cháng)；對我而言，陽(yáng)光有另外一個(gè)意義，它是在我心坎的那一束束光芒，當我彷徨時(shí)，照亮我的方向，同時(shí)也燃起我的希望，給我繼續努力、絕不退縮的勇氣。

　　二年級上學(xué)期時(shí)，我因為英語(yǔ)成績(jì)突出，而被老師選為英語(yǔ)代表，每天幫老師收作業(yè)、發(fā)作業(yè)，我在英語(yǔ)課時(shí)也很積極的舉手發(fā)言及上臺表演英語(yǔ)劇，深深得到老師的`重視及喜愛(ài)。

　　期末考時(shí)，由于前一天我得了感冒，身體不是很舒服，所以當我正在作答時(shí)，覺(jué)得每個(gè)題目都很難，我寫(xiě)得很吃力。

　　忽然我聽(tīng)見(jiàn)后面有人在討論答案，那一題正好是我沒(méi)有把握的題目，我的心很掙扎，到底要不要抄他們的答案，來(lái)獲得高分呢？

　　當我正在猶豫時(shí)，忽然有一道光芒射進(jìn)了我的內心，讓我在迷霧中看清了方向，使我看清誠實(shí)比分數更為重要，我不想讓自己為了要得高分，而出賣(mài)了我的良心。

　　我心中的陽(yáng)光，彷佛在對我說(shuō)：「90分在向你微笑，100分在向你招手，下次你考好就可以了�！�

　　發(fā)考卷的時(shí)候，雖然我只考了90分，但我卻覺(jué)得十分快樂(lè )，因為我做了正確的決定。

　　我心中的那一片陽(yáng)光，是我最大的幫助，也是我心靈的依靠。希望下次能靠我真正的實(shí)力，來(lái)考出高分，讓陽(yáng)光在我心中發(fā)出萬(wàn)丈光芒。

心中的陽(yáng)光作文15

　　陽(yáng)光，是一個(gè)溫暖的話(huà)題一個(gè)溫馨的字眼。

　　陽(yáng)光在現實(shí)生活中是一種溫暖的光芒，它象征著(zhù)美好事物。心中有陽(yáng)光，你就不會(huì )被黑暗所吞食。心中有陽(yáng)光，你就會(huì )變的愉快起來(lái)。心中有陽(yáng)光，你就會(huì )擁有一顆童心。

　　我心中的陽(yáng)光不光給了我這些更重要的是它還給我照亮了遠方的陸。它時(shí)時(shí)刻刻地告訴我：在不遠的前方有成功和喜悅，使我精神抖擻，奮勁倍增。每次我遭遇困難和批評。陽(yáng)光就會(huì )說(shuō)：沒(méi)事你現在的狀況不過(guò)是暫時(shí)的，在不遠的前方有更大的成功和喜悅。讓我有勇氣再次拼搏，再次奮斗。

　　每當我成功的時(shí)候，我就會(huì )發(fā)現陽(yáng)光“它”更亮了光芒也更柔和了，它高興的把光芒撒到我我的身上讓我感的無(wú)法拒決的溫柔。一次更大的'打擊來(lái)了，我心如粉碎了一樣，空空的。心里感覺(jué)，世上所有的人拋棄了我，心中變的好暗好暗,暗得自己都感覺(jué)害怕，自己真的感覺(jué)好無(wú)助，就在時(shí)心中好像又充滿(mǎn)了力量，原來(lái)那就是一種永恒的信念——我可以!心中再次充滿(mǎn)希望，陽(yáng)光在希望中重生。陽(yáng)光讓我知道做人要堅強，讓我知道了在困難和挫折的背后有著(zhù)燦爛的明天，一切困難，一切挫折不算什么。最可怕的是，在你的心中沒(méi)有一個(gè)堅定的信念，沒(méi)有對未來(lái)的可望，沒(méi)有陽(yáng)光。

　　如果你有，一切一切的挫折和困難又算的了什么。讓內心充滿(mǎn)陽(yáng)光，讓自己勇敢面對生活，做一個(gè)自強不息的中國少年

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