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透過(guò)樹(shù)葉的聯(lián)想陽(yáng)光作文
引導語(yǔ)：一片落葉突然飄落在我的眼前，落在了車(chē)框里，我撿起了它，很仔細的看著(zhù)，那是一片很鮮綠的葉子，好象不是屬于這個(gè)季節的，但是卻隨著(zhù)環(huán)境消沉，隨著(zhù)其他的葉子一同飄落。若不是親眼所見(jiàn)，我真不相信，這是一片落葉。
篇一：樹(shù)葉的聯(lián)想
“嗒……嗒…嗒…”春天的腳步近了，近了，小草兒，樹(shù)葉，花朵兒都整裝待發(fā)。天終于亮了，太陽(yáng)終于升起來(lái)了，燕子也飛回來(lái)了�；ú輼�(shù)木個(gè)個(gè)爭先恐后，散發(fā)出春的氣息。
瞧!唯有那樹(shù)上的點(diǎn)點(diǎn)綠色，悄悄地鉆出來(lái)了。它是那樣的安靜，又是那樣的可愛(ài)，這就是新的生命。
樹(shù)葉微微地睜開(kāi)朦朧的眼睛，它深深地吸了一口氣，放大了明亮的眼睛。望見(jiàn)了大地萬(wàn)物回春，望見(jiàn)了小鳥(niǎo)歡呼雀躍。它又笑了——葉兒長(cháng)得更大了。
樹(shù)上不知不覺(jué)添滿(mǎn)了綠娃娃，它們在春風(fēng)中嬉戲。然而，夏天就要來(lái)了……
初夏既是樹(shù)葉渴望的季節，也是它最易遭受害蟲(chóng)的侵蝕的季節。幸好，你平安地迎來(lái)了暑天，正同伙伴們織成濃密的青蔭，遮蔽著(zhù)枝頭。
秋天又到了，它們才發(fā)現自己的衣裳變了，變得金黃金黃的，如同陽(yáng)光般燦爛。在它們心中，那是一個(gè)值得慶幸的季節，它們就要離開(kāi)母親，去另一個(gè)世界，并把自己的身體奉獻給泥土伯伯。它們一點(diǎn)兒也不恐懼，手牽著(zhù)手一同跳落，忽忽悠悠地落下去……
它們坐在了濕潤的泥土上，然后又被埋進(jìn)了泥土，成為了泥土的一部分，在這一過(guò)程中，它們一直笑著(zhù)笑著(zhù)……
難道我們的人生不也需要這樣嗎?
應該一路走下去，一路笑著(zhù)�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！比说囊簧皇强蘧褪切�，與其痛苦地活著(zhù)，不如快樂(lè )地生存。只要笑一笑，沒(méi)什么事情過(guò)不了。
樹(shù)葉兒在冬天雖然凋零了，但是到了春天它們又會(huì )重生。人生很短暫，如果不能快樂(lè )地活著(zhù)，那么生活就沒(méi)有意義。
我們也要像樹(shù)葉兒一樣一路走下去，笑著(zhù)笑著(zhù)……
篇二：葉的聯(lián)想
云淡風(fēng)情的日子里，我們有太多的愁緒，我們將年輕的聲音蕩漾在每一個(gè)角落，就連濕潤的空氣中都帶這些徐帶的浪漫。
但你的心情擁有了詩(shī)的浪漫情懷，那么請找一叢精致的樹(shù)葉，純純的綠意里，充盈著(zhù)的是我們年少的用和的魅力。然后你靜靜的訴說(shuō)一切，向他們，精致的純綠的樹(shù)葉，你被感染了，留下的是生機盎然的靈魂。
隔著(zhù)一片樹(shù)葉去看這個(gè)世界，我們是好奇的�？傁胪高^(guò)他，去體會(huì )新的生活。也許你厭倦了城市的喧鬧繁華，想尋找一份寧靜;也許你不堪學(xué)習工作的壓力，想得到一份輕松;也許你看管理五彩繽紛的絢爛，想看到最原始的質(zhì)樸的單純……總之，當你看到了這片遮住世界的樹(shù)葉，你將會(huì )是一個(gè)滿(mǎn)足的人。
月華收，云淡霜天曙，一葉驚秋。思緒萬(wàn)千的我們總會(huì )在某個(gè)季節，又樹(shù)葉聯(lián)想到些什么，比如深秋�！霸侣独�，梧葉飄黃”，“紛紛墜葉飄香砌，夜寂靜寒聲斜�！惫糯奈娜四涂倳�(huì )以樹(shù)葉來(lái)表達自己的情緒。當你在樹(shù)葉的墜落中悄然而過(guò)時(shí)，你又在想著(zhù)什么?對著(zhù)一片樹(shù)葉，訴說(shuō)自己內心的喜悅，亦或淡淡的憂(yōu)傷，你的思想也被賦予了生命的價(jià)值和詩(shī)的哲理。
也許你曾經(jīng)浪跡天涯，也許你曾經(jīng)遠離自己的親人或朋友，亦或許那就是現在�！奥淙~他鄉樹(shù)，寒燈獨夜人”。那就讓這一片或一叢樹(shù)葉帶走你無(wú)邊的思念，保存下你的最真摯的情感�？粗�(zhù)樹(shù)葉，你將會(huì )找到一種情感的寄托和宣泄。因為也許就在同時(shí)，你想念的人也在對這樹(shù)葉訴說(shuō)自己的思念，那么，你們就相通了。也許你會(huì )有許多和你一樣對這樹(shù)葉訴說(shuō)的人，那么，你又會(huì )有無(wú)數的知音和朋友�！氨谠铺�，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠�！薄镑鲟l魂，追旅思，夜夜除非，好夢(mèng)留人睡”。這是樹(shù)葉在訴說(shuō)么?
樹(shù)葉留給你一個(gè)思考的空間�！把氵^(guò)斜陽(yáng)草迷煙諸，飛云黯淡夕陽(yáng)間�！碑旤S昏來(lái)臨的時(shí)候，你仔細的看著(zhù)這樹(shù)葉，想這一切與自己有關(guān)或無(wú)關(guān)的東西，你認真地想著(zhù)。而黃昏的樹(shù)葉則承載著(zhù)這一切，同時(shí)又在努力這為你營(yíng)造一種溫暖和靜謐的環(huán)境�！叭~下斜陽(yáng)照水，卷輕浪，沉沉千里”。
不知道你會(huì )不會(huì )愛(ài)上這純綠的樹(shù)葉，愛(ài)上他給你帶來(lái)的一切情緒和暢想，愛(ài)上他永不改變的誠摯和智慧。但他一直都在努力著(zhù)，認真的聽(tīng)你每一次的訴說(shuō)，訴說(shuō)的充滿(mǎn)激情的青春的歲月里你的情感和哲理，讓你自己趨向應該怎樣生活。
單元有許多人對樹(shù)葉訴說(shuō)的人，愛(ài)上它的純綠和真摯，以及一切。
零落成泥碾作塵，只有香如故。
篇三：樹(shù)葉的聯(lián)想
陽(yáng)春三月,一派生機勃勃,樹(shù)葉兒欣喜地迎接春天。春風(fēng)中，它們時(shí)而細聲交談，時(shí)而迎風(fēng)搖擺，時(shí)而有甜甜地睡下了……慢慢的，樹(shù)葉長(cháng)大了，越發(fā)的翠綠，但比起其他樹(shù)上的同伴，自己還十分微小�！拔乙欢ㄒ屪约洪L(cháng)得更快，為人間添彩�！毙�(shù)葉兒默默地發(fā)誓。于是它們不斷地汲取甘露，擁抱陽(yáng)光……終于在五月的來(lái)臨之間，他們比以往更有精神，也更能面對風(fēng)吹雨打了。笑聲中，一群群學(xué)生
在綠蔭下走過(guò)……
學(xué)生就像陽(yáng)春的綠葉，為了理想而奮斗!
夏風(fēng)醉醺醺地吹來(lái)，太陽(yáng)有意要考驗樹(shù)葉�！拔覀儾荒鼙淮虻�!”它們想。于是在母親——樹(shù)干的幫助下，手挽起手，盡力吸收養分，與太陽(yáng)作斗爭。最終，太陽(yáng)失敗了，便把滿(mǎn)腔的抱怨放在人們身上�！皝�(lái)吧!到這里來(lái)乘涼吧!”樹(shù)葉兒對昏昏欲睡的人們說(shuō)。就這樣，樹(shù)葉兒把便利帶給了人，可它們并不抱怨，團結一心的信念，為民服務(wù)的精神感動(dòng)了上天，上天對樹(shù)葉說(shuō)：“我把最亮麗的顏色賦予你們，綠色的精靈!”
遠方有人在吟誦：“為民服務(wù)的人啊!總會(huì )得到世界的尊敬!”
綠葉正如這些人，奉獻所有只為讓別人快樂(lè )!
樹(shù)葉老了，樹(shù)干對它們說(shuō)“去找一個(gè)安靜的地方休息吧!”秋風(fēng)極力勸著(zhù)樹(shù)葉：“你們年輕時(shí)奉獻的太多了，該有個(gè)很好的歸宿，我可以送你們去那里……”樹(shù)葉拒絕了，它們懇求秋風(fēng)再為自己安排一場(chǎng)“舞會(huì )”，它們要在走之前留給人間最后的美麗。
落葉繽紛，感動(dòng)世界，樹(shù)葉微微一笑，躺在溫暖的大地上!
樹(shù)葉的一生就這樣結束了!人的一生就這樣結束了!
微笑著(zhù)來(lái)，微笑著(zhù)去……
樹(shù)葉像極了成功的人們，死前還不肯為自己著(zhù)想!
冬天，白雪紛飛，有人走過(guò)那棵樹(shù)，他猛然想起曾經(jīng)為他遮日的樹(shù)葉。它們在哪里呢?“它們在我的懷抱里!”大地笑著(zhù)說(shuō)，“樹(shù)葉把一生都獻給了人間，如今正在樹(shù)根底下給樹(shù)養料呢!它們希望下一代能茁壯成長(cháng)!”
正如生前做盡好事，死后，就像樹(shù)葉一樣流芳百世，它們的精神始終影響著(zhù)下一代人，它們指引著(zhù)下一代如何走向成功!
詩(shī)人再一次走過(guò)：“愿每個(gè)人都能成為一片有用的樹(shù)葉，讓生命的輝煌點(diǎn)燃整個(gè)自然……”
篇四：樹(shù)葉聯(lián)想
主題活動(dòng)中，孩子們和家長(cháng)一起收集了各種形狀、顏色的樹(shù)葉，投放到樹(shù)葉展覽區。閑暇之余，小家伙們就會(huì )聚在一起介紹一下自己帶來(lái)的樹(shù)葉。為了進(jìn)一步激發(fā)孩子對樹(shù)葉的興趣，我便開(kāi)展了美工活動(dòng)“樹(shù)葉變變變”。當我出示一片片樹(shù)葉和孩子們欣賞時(shí)，他們不時(shí)竊竊私語(yǔ)“這是我帶來(lái)的”、“那片是我帶來(lái)的”……孩子們興致勃勃地欣賞每一片樹(shù)葉，激起了無(wú)限的想象：“這片樹(shù)葉像羽毛!”“這片樹(shù)葉像扇子”……這時(shí)，我神秘地對大家說(shuō)：“今天樹(shù)葉寶寶要和你們一起變魔術(shù)!閉上眼睛哦!”孩子們小眼睛閉得緊緊的。我很快地將兩片樹(shù)葉拼到了一起�！叭�、二、一!”睜開(kāi)小眼睛，小家伙們歡呼“哇!小金魚(yú)!好漂亮!”請一位孩子添畫(huà)眼睛和水草后，一幅生動(dòng)的金魚(yú)圖就完成了。孩子們拍手叫好，都迫不及待想試一試了!我便讓孩子們以小組為單位，選擇樹(shù)葉拼拼擺擺。在他們的合作下，樹(shù)葉組成了蘿卜、帆船、蝴蝶等。
此次活動(dòng)，我把重點(diǎn)定位在激發(fā)幼兒想象上，為幼兒創(chuàng )設了寬松的活動(dòng)氛圍，在游戲中激發(fā)興趣，在合作游戲中想象、操作，孩子的興趣很濃厚，他們大膽嘗試，動(dòng)手能力也得到了更好的發(fā)展。
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