陽(yáng)光的作文15篇（實(shí)用）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的陽(yáng)光的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
陽(yáng)光的作文1
舒爽的秋風(fēng)迎面拂來(lái)，一縷溫暖的陽(yáng)光透過(guò)觀(guān)眾席照在綠茵茵的草地上，操場(chǎng)上的健兒們正在奮力拼搏。
上周我們實(shí)驗中學(xué)舉行了八年級秋季運動(dòng)會(huì )，開(kāi)幕式上每班都展現了各自的才藝，很好的體現了班風(fēng)班貌。會(huì )后，那漫天飛揚的氣球預示著(zhù)運動(dòng)會(huì )的正式開(kāi)始。
在這三天里，我們看到了班上同學(xué)不一樣的一面，賽場(chǎng)上的他們是多么的認真，不畏懼對手的強大，只要自己做到最好，那便不算失敗。例如蒙晨博、楊樂(lè )、王文星、李博妍等運動(dòng)員，也許是他們具有運動(dòng)天賦，也許是他們比其他人更加努力�？傊�，我們看見(jiàn)了不一樣的他們，那時(shí)的他們英姿颯爽就像風(fēng)雨中的一道閃電風(fēng)馳電掣，沒(méi)有什么能阻擋他們前進(jìn)的道路。
通過(guò)這次運動(dòng)會(huì )，讓我對一些同學(xué)有了新的印象。楊樂(lè )，他是我們班的體育委員，但是別看他個(gè)子小，他的運動(dòng)細胞可是我們所想象不到的，不僅有耐力，而且還有強大的爆發(fā)力，即使沒(méi)有獲得冠軍，但是其中也包含著(zhù)自己的努力。蒙晨博，雖然他在學(xué)習上并不是很認真，但是通過(guò)這次運動(dòng)會(huì )，讓我發(fā)現了不一樣的他，不僅速度快，而且對待比賽更是一絲不茍，如果你能將這份認真用在學(xué)習上，我相信你也會(huì )是一名好學(xué)生。王文星學(xué)習優(yōu)秀，對待體育更是毫不馬虎。賽場(chǎng)上的你，即使已經(jīng)很累了，但是為了班級榮譽(yù)仍在堅持，正所謂不到最后一刻，我們便沒(méi)有要放棄的理由。李博妍也獲得了獎牌，贏(yíng)得了比賽，光榮的不止有自己，更是我們這個(gè)集體。
你們的`辛苦我們都看在眼里，而此時(shí)你們的成長(cháng)或是手中的獎牌正是辛苦后的禮物，讓我們能夠在以后的學(xué)習生活中更加得心應手。在人生的道路，有坦途，也有坎坷；走過(guò)的歲月，有歡笑，也有苦澀，但是淚水告訴我們一個(gè)關(guān)于成功的故事，只有汗水足夠多了，才能換來(lái)我們嘴角的笑容，和擁抱時(shí)的喜悅。同時(shí)，也讓本次運動(dòng)會(huì )常住你我心中，就像一縷涼爽的秋風(fēng)，沖散心中的霧霾，帶給我們溫暖而又不經(jīng)常下雨的一個(gè)個(gè)美麗的秋天……
陽(yáng)光的作文2
在我的心中，有那么一道燦爛的陽(yáng)光——友情。
上了初中，我以前五年級二班的朋友們大都離我遠去，各奔東西去了，只剩下幾位兄弟還和我分在了一個(gè)班級，俗話(huà)說(shuō)患難見(jiàn)真情，這句話(huà)說(shuō)得果然不錯，我們幾個(gè)朋友基本上在學(xué)校成了形影不離，就連上體育課站隊我們幾個(gè)也站成一排。
就在快放暑假的時(shí)候，因為期末考完了試，大家都很放松，所以我們更是整天湊在一起玩耍，記得有一次，我們幾個(gè)朋友在一起踢足球，我飛起一腳把球提到了門(mén)框上，沒(méi)想到球到了門(mén)框上又反彈了回來(lái)，彈在了我的胸口上，我捂住胸口趴在了地上，大家見(jiàn)了，連忙上來(lái)把我扶起來(lái)，我坐在了地上，拉開(kāi)衣服，看見(jiàn)胸口上有一個(gè)足球大小的紅印，大家見(jiàn)了，一個(gè)個(gè)大驚失色，我摸了摸傷口，一陣火辣辣的疼痛，我皺緊了眉頭，大家見(jiàn)了，連忙去買(mǎi)了一個(gè)把雪糕讓我裹上。
我裹上了冰糕，剛想站起來(lái)，只覺(jué)得一陣天旋地轉，喘不上氣來(lái)，我一陣咳嗽，只覺(jué)得一陣血腥味伴隨著(zhù)嘔吐感蔓延上來(lái)，我忍住嘔吐感，剛走了兩步，就再也忍不住，把今天的早飯給吐出來(lái)了，大家一見(jiàn)，連忙上來(lái)，又給我灌水，又給我拍背，折騰了一陣兒，我總算覺(jué)得好受多了，可是還是覺(jué)得有血在喉嚨里一樣，即咳嗽不出，又咽不下去，大家見(jiàn)我的表情難受，就決定先把我送回家里。
沒(méi)想到到了晚上，我又咳嗽，又發(fā)起了燒，燒到了三十八度七，到了第二天早晨也不見(jiàn)好轉，媽媽給我吃了藥，還要去上班，就讓我躺在床上，把感冒藥、水什么的放到了床頭柜里。
沒(méi)想到媽媽剛走，我就聽(tīng)到一陣敲門(mén)聲，我只好親自下床，步履蹣跚的去開(kāi)門(mén)，剛打開(kāi)門(mén)，迎面進(jìn)來(lái)的是朋友們一張張關(guān)心的臉，手里還拿著(zhù)我愛(ài)吃的烤土豆等零食，我剛要說(shuō)話(huà)，劉宗源就說(shuō)：“豪杰，昨天我剛到家，就聽(tīng)說(shuō)你發(fā)燒，所以今天把他們叫來(lái)看看你�！�，聽(tīng)了朋友們的問(wèn)候，我的喉嚨哽住了，說(shuō)：“謝謝大家，我沒(méi)事，你們真是我最好的朋友，謝謝你們�！�
大自然中的'陽(yáng)光使萬(wàn)物勃然生長(cháng)，而一個(gè)人心中若有陽(yáng)光，人生一定充滿(mǎn)希望，心中的陽(yáng)光——友情，像天邊的北斗七星，照耀著(zhù)我的心靈，使我在成長(cháng)的道路上，感到溫馨，感到快樂(lè )。
陽(yáng)光的作文3
今天陽(yáng)光正好，暖暖的金色灑在人們的臉上，身上，舒緩的微風(fēng)陣陣襲來(lái)。望著(zhù)這溫柔的風(fēng)景，心中泛起層層暖意，翠綠的垂柳如煙似的繚繞在湖邊，我正與朋友挽著(zhù)手散步，這時(shí)遠處傳來(lái)一陣倉促的腳步聲，似乎是奔我而來(lái)。大姐姐！等一下，等一下！腳步的主人呼喊著(zhù)。
我與朋友詫異的轉過(guò)頭，只見(jiàn)一個(gè)矮矮的小女孩，她穿著(zhù)干凈、樸素，長(cháng)得端正、清秀�？蓮哪且路蠋讉�(gè)無(wú)法忽視的大補丁與那廉價(jià)的頭繩便可得知這女孩的家境不怎么優(yōu)越。她拿一個(gè)玻璃瓶，不大的瓶子里塞滿(mǎn)了糖果，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，她將瓶子遞給朋友：大姐姐，還給你的。朋友連忙推辭，女孩卻不由分說(shuō)地將瓶子塞給了朋友，對我們燦爛一笑后轉身躥走了。我十分疑惑的看著(zhù)朋友，只見(jiàn)她也一臉哭笑不得，朋友說(shuō)她幾天前在這兒碰到了這個(gè)小女孩，那時(shí)，這她正在哭呢，淚水淌的滿(mǎn)臉都是，她于心不忍，便給了小女孩一顆糖。朋友特意強調說(shuō)，當時(shí)那女孩仿佛遭了一個(gè)霹靂，全身都戰栗起來(lái)，怔怔地看著(zhù)她，眼中是被震驚掩蓋的感動(dòng)，自己不過(guò)是無(wú)心插柳，想不到這個(gè)小丫頭也懂得知恩圖報，我抬頭望著(zhù)天空揉云泛暖，明媚的陽(yáng)光直射心房。
這件事過(guò)去不久。我與那天湖邊的小販閑聊，原來(lái)那女孩的父親因犯事入獄。她的母親為了女孩能順利長(cháng)大成人，便頂著(zhù)巨大的壓力在外打工，這個(gè)女孩很自立也很堅強。一個(gè)人生活了許久，而且據說(shuō)呀，這個(gè)瓶子的糖是她一粒一粒攢的，自己平時(shí)都舍不得吃一顆糖，糖攢滿(mǎn)后，她便每天都來(lái)湖邊等朋友，我一時(shí)竟不知該說(shuō)什么，也許那天朋友無(wú)意給女孩的糖，是自她父親入獄后，她在無(wú)盡的`謾罵與嘲笑中收到的第一份溫暖，也許不經(jīng)意的這顆糖帶給她的陽(yáng)光，給予了她希望。
幾天后我獨自一人來(lái)到這湖邊散步，只覺(jué)得以前清新爽朗的風(fēng)，光如今竟如堆積的厚濃油彩般令人不適，我的心中充斥著(zhù)悲憤與惆悵，一時(shí)間竟連淚水也不能暢意地滾落。大姐姐！等一下，等一下！熟悉的聲音再次回蕩在耳畔，我驚喜地轉過(guò)頭，還是那個(gè)小女孩沖我喊著(zhù)，她跑過(guò)來(lái)將一顆糖塞在我手中，轉身竄入陽(yáng)光之中，我心中的悲傷一瞬間被這燦爛的陽(yáng)光所融化。
我剝去糖紙，細細端詳著(zhù)這在陽(yáng)光中晶瑩剔透的糖果，慢慢放入口中，真好，陽(yáng)光的味道也是甜的吧。
陽(yáng)光的作文4
陽(yáng)光能給人們帶來(lái)溫暖，一顆美麗、善良的心靈同樣也能給人們帶來(lái)陽(yáng)光般的溫暖，不是么？
那件事發(fā)生在寒冷的冬天，至今我還歷歷在目。那天很冷，狂風(fēng)中還伴著(zhù)小雨。我出去買(mǎi)圓珠筆，走在街上的時(shí)候，一個(gè)吵鬧的地方吸引了我的目光。是一個(gè)賣(mài)雜貨的婦女和幾個(gè)小混混在吵架，聽(tīng)了一會(huì )兒，我才知道吵架的原因。是因為那幾個(gè)小混混隨便拿東西，不給錢(qián)，賣(mài)雜貨的婦女不干，就吵了起來(lái)。只見(jiàn)那個(gè)婦女身穿舊棉衣，頭上裹著(zhù)舊頭巾，腳上穿著(zhù)一雙舊得不能在舊的布鞋。在看看她的臉和手，她的手被凍得發(fā)紅。嘴唇被凍得發(fā)紫，還裂了幾道口子，隱隱約約看到了血絲。一雙粗糙的手幾乎被凍僵了，兩邊手不斷地相互搓著(zhù)。全身凍得打顫。她的背上還背著(zhù)一個(gè)小孩子，也許是冷的緣故，那小孩不停地哭。小混混們警告行人別多管閑事。
小混混們越來(lái)越霸道了，把裝雜貨的車(chē)子都掀翻了。一個(gè)路人看不下去了，那是一個(gè)身材魁梧的男人。只見(jiàn)他走過(guò)去，踹了其中的一個(gè)小混混一腳“你們還有沒(méi)有良心啊，欺負一個(gè)女人，算大男人嗎？”那小混混生氣說(shuō)：“我就欺負她，你怎么著(zhù)。竟敢踹我，不想活了。不要說(shuō)我們以多欺少，這是你自找的.。兄弟們，他只有一個(gè)人，咱們上�！睅讉�(gè)小混混圍了上來(lái)，見(jiàn)這番情景。行人們都圍了上去“上呀，你們人多還是我們人多”“哼，欺負女人還算是大老爺嗎�！蹦菐讉�(gè)小混混見(jiàn)了，大吃一驚，他們沒(méi)有料到會(huì )有這么多人會(huì )“路見(jiàn)不平，拔刀相助”。小混混們想逃走，那個(gè)身材魁梧的男人大聲說(shuō)：“攔住他們，讓他們給那女的賠錢(qián)和道歉�！毙腥藗儼研』旎靷儑×�，小混混們無(wú)奈極了，只好給賣(mài)雜貨的婦女賠錢(qián)和道歉，說(shuō)他們以后再也不這樣了。小混混們和行人一起幫那個(gè)婦女把撒落在地上的貨物拾起來(lái)，放到車(chē)子上。我當然也幫那婦女拾東西啦，我還從那里買(mǎi)了筆呢！那婦女感動(dòng)得熱淚盈眶“這世界好人還是多，太感謝你們了�！边@個(gè)寒冷的冬天因人們那顆顆火熱、善良的心而變得暖和起來(lái)。
一顆顆善良的心，就如一縷縷陽(yáng)光，讓冬天也變得不再寒冷，讓人間溫暖起來(lái)。但愿你、我、他都擁有一顆善良的心，讓人間充滿(mǎn)陽(yáng)光。
陽(yáng)光的作文5
最近降溫一直厲害,上周還在下黃燦爛葉子不知覺(jué)中掉了一大半了,不由得心痛那些絢麗色彩.灰色調冬天快來(lái)臨了.
據說(shuō)今年是個(gè)暖冬,前幾天沒(méi)供暖時(shí)屋里還是冷得難受.終于供了,卻也不是很暖和.今年我,應該有些怕冷.聽(tīng)說(shuō)南方人在北方生活久了就會(huì )這樣.我不知道,不過(guò)每年寒假回去都會(huì )被打開(kāi)窗戶(hù)吹進(jìn)冷風(fēng)吹感冒,有暖氣真好.
突然有些懷念白得發(fā)亮太陽(yáng),好象在我不經(jīng)意間,所有熱氣都散發(fā)掉了.
整個(gè)暑假都沒(méi)有回去,時(shí)間還是過(guò)得緊張.電話(huà)里媽媽催我寒假早回去,不過(guò)估計要答辯完后,再怎么也早不了.突然發(fā)覺(jué)自己并不是很想家,只想好好看會(huì )電視,躺在暖暖被窩里.
實(shí)習時(shí)就定下了決心,工作后一定要買(mǎi)電視,還要多交朋友,以打發(fā)無(wú)聊時(shí)光.
我這個(gè)人,總是在冬天忘了怎么熱得冒煙,又忘了冬天手怎么冰凍,風(fēng)怎么刮臉;就好像別人在對我總是會(huì )忘了離開(kāi)時(shí)是怎樣決情.
也許是自己慣性太大,不能馬上適應太多改變.
我還是我,只是感到比少了點(diǎn)什么,也許是溫暖吧.
最近因為學(xué)習事相當,一會(huì )信心百倍,一會(huì )捶頭喪氣,。呵呵心情經(jīng)常處于極度惡劣狀態(tài),有九分破壞欲卻舍不得下手.父母不理解我苦衷,不是一味催促我就是盲目相信我,我沒(méi)有他們想象那么神奇.突然想起小時(shí)侯看過(guò)神勇小白鼠,無(wú)所不能沒(méi)有缺點(diǎn)角色總是不那么討人喜歡.我是個(gè)真實(shí)而充滿(mǎn)不完美人,應該更顯得可愛(ài)吧?
有時(shí)候,心里有許多苦悶,可是,我不知道,該對誰(shuí)說(shuō).只有身處于海水中人,才了解水是冰冷和枯澀,而不是想象中清澈.對于不懂得我苦衷人,我不愿說(shuō)得太多,說(shuō)了也只是徒增別人煩惱.能懂人卻不愿意聽(tīng)或者不能說(shuō),所以我都不知道該對誰(shuí)說(shuō).
我不是強人,太多事情,對我來(lái)說(shuō),在我真正作到之前,我真覺(jué)得很困難.
陽(yáng)光的作文6
有一道光，落在他們輕揚的嘴角上，散發(fā)出陽(yáng)光的味道，凝聚著(zhù)暖暖的幸福。
有人說(shuō)，幸福是繁星，擁有著(zhù)奪目的光彩;有人說(shuō)，幸福是油畫(huà)，渲染著(zhù)明艷的天空;而我說(shuō)，幸福是陽(yáng)光，充滿(mǎn)著(zhù)暖暖的味道。
清晨，曉霧被晨曦漸漸打散，微的陽(yáng)光從枝葉中緩緩滲出，滴在她們柔順的黑發(fā)上。在排排綠色單車(chē)中，在城市的各個(gè)角落中都有她們的身影。她們彎著(zhù)身子，手中握著(zhù)整潔的布子，輕快的擦拭著(zhù)車(chē)上的污跡。車(chē)座、車(chē)架、車(chē)把，每一處都在陽(yáng)光下散發(fā)著(zhù)迷人的光彩。她們微微低著(zhù)頭，調皮的發(fā)絲遮住她們平凡的臉龐。陽(yáng)光緩緩散向大地，在她們的四周交錯匯合，她們望著(zhù)人們離去的背影，綻出最美的笑顏，仿若最大的'光束，凝成“幸�！暗奈兜�。
正午，陽(yáng)光不似清晨般溫和，惡狠狠的撲向大地。人們撐著(zhù)傘，看著(zhù)空無(wú)一車(chē)的取車(chē)處，焦急地踱來(lái)踱去。有這么一群人，他們穿著(zhù)白色的浸滿(mǎn)汗珠的襯衣，向這里奔來(lái)。臉早已被曬的通紅起皮;嘴唇早已因缺少水份而干裂;鬢角早已掛滿(mǎn)了汗珠。這些他們毫不在意，只顧著(zhù)把搬來(lái)的車(chē)子上架，好讓大家縮短等候的時(shí)間。懾人的燙意籠罩著(zhù)他們，他們亦與艷陽(yáng)做著(zhù)搏斗，看著(zhù)人們一個(gè)個(gè)滿(mǎn)意而去，他們笑了。那笑容比驕陽(yáng)更耀眼，攜著(zhù)幸福的味道，灑遍人間。
傍晚，夕陽(yáng)掛在最西邊，整個(gè)世界仿佛都慢下步子。有這樣一群人，他們還帶著(zhù)一天的疲憊，依舊堅守在第一線(xiàn)，擦著(zhù)車(chē)子，搬著(zhù)車(chē)子�！椒捕�(jiǎn)單的工作，日復一日，年復一年的運行，他們依舊為他人的方便提供著(zhù)特別的服務(wù)。堅守著(zhù)別人的幸福。
不論盛夏，或是嚴冬，他們黑耀石般的眸子中將閃著(zhù)不滅的明媚的亮光，在他們眼中，太陽(yáng)永不下落，他們將守著(zhù)陽(yáng)光，若陽(yáng)光一般照亮城市的每個(gè)角落，讓每一處都洋溢著(zhù)暖暖的幸福。
陽(yáng)光的作文7
初升的太陽(yáng)，映著(zhù)朦朧的水霧，滿(mǎn)山遍野的小黃花也逐漸清晰了起來(lái)，山角下的一座破爛的小學(xué)門(mén)口，一群孩子們光著(zhù)腳丫，穿著(zhù)帶補丁的衣服，用黑黑的小手摸摸沾著(zhù)灰土的小臉，圍著(zhù)一個(gè)同樣臟兮兮的男人，那男人一邊抱著(zhù)吉他，一邊在唱著(zhù)什么，孩子們也丫丫學(xué)語(yǔ)起來(lái)。明媚陽(yáng)光襯著(zhù)他們的笑容格外燦爛。
20xx年，新婚的梁俊興致勃勃的`跟他的妻子計劃著(zhù)蜜月，不是巴黎也不是紐約，而是貴州——貴州烏蒙山石門(mén)坎的新中小學(xué)。他們懷著(zhù)一腔熱血想去這里中國最貧窮的地方干點(diǎn)兒什么，那時(shí)的他們還不知道未來(lái)有什么。
學(xué)校已不能叫作學(xué)校了，那里十分破舊，跳蚤肆無(wú)忌憚的玩耍，蒼蠅、蚊子也接連加入了狂歡。梁俊走入教室，他一身樸素，穿著(zhù)運動(dòng)鞋，戴著(zhù)黑框眼鏡，背后是一把大吉他，褲兜里小心露出手機的一角，“大家好，我是梁俊，以后你們的語(yǔ)文老師，”臺下一片沉默，昏暗的光從窗口溜進(jìn)來(lái)，看不清孩子們的臉，他們躲在黑暗里。幾個(gè)前排的孩子一臉疑惑，但更多的是恐懼，也拼命想往黑暗里逃。梁俊頓時(shí)眼睛就紅了，眼淚“嘩啦啦”的往下掉，黑暗中的孩子和淚流滿(mǎn)面的老師，便是他們第一次相見(jiàn)。
往后的日子里，梁俊夫婦全身心的投入到了孩子們身上，他們拼盡全力把最好的都給孩子們，日復一日，孩子們也把他們當成了親人。
梁俊知道，骨子里的自卑是這群孩子們成功路上的拌腳石，必須根除，僅僅是授課肯定改變不了什么，要從心靈出發(fā)。似乎有種魔力，山里孩子的歌聲天生清澈，沒(méi)有一點(diǎn)雜志，梁俊猛地起身，沖向大包小包中翻找著(zhù)吉他，擦了擦灰，拿出了紙筆。第二天清晨，他抱著(zhù)吉他，興奮地叫著(zhù)孩子們，所有人搬著(zhù)小凳子，坐在校門(mén)口，陽(yáng)光灑下來(lái)，孩子們的小臉微微紅潤了起來(lái)。吉他聲響起，這首不被問(wèn)津的小詩(shī)《苔》也緩緩出現在人們面前，孩子們眼里放著(zhù)光，也迫不及待的跟著(zhù)唱起來(lái)，純真的歌聲蕩漾在整個(gè)山谷之中。
這一唱，就是兩年。孩子們在學(xué)校唱，在家唱，上學(xué)唱，放羊唱，上課唱，下課也唱……除了吃飯睡覺(jué)，孩子們都在唱，笑容永遠散不位了。
梁俊如陽(yáng)光，照亮了整片山林。
陽(yáng)光的作文8
走過(guò)長(cháng)長(cháng)的泥濘路，穿過(guò)村口幽深的樹(shù)林，翻越高高的山嶺，再橫過(guò)一條石橋到達縣城，這便是林每天前往學(xué)校的過(guò)程。
四點(diǎn)起床，打掃好房間，帶上裝著(zhù)一些咸菜的飯盒，林拉開(kāi)門(mén)，在萬(wàn)籟俱寂中如往常一般上路了。踩著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)星輝，林瞇著(zhù)眼快速行進(jìn)著(zhù)，農村的孩子從小便在山林中摸爬滾打，這使得他的夜視力強于一般人。
前方似乎傳來(lái)一陣輕微的聲響，林豎起耳朵聽(tīng)的同時(shí)，不由稍稍提高了警惕�！昂V……篤……篤……”這聲音極慢，輕得就如同棍杖敲在柔軟的泥土上一般，無(wú)聲無(wú)息，難以捕捉。不需細加搜尋，一個(gè)佝僂的人影便落入了林的眼簾。同樣背著(zhù)一個(gè)書(shū)包，一手拿著(zhù)飯盒，一手卻拄著(zhù)一根彎曲的`樹(shù)枝。
是學(xué)校的學(xué)生么？林猜測著(zhù)，雀躍地走上前去�！澳愫�，”林打著(zhù)招呼，掛著(zhù)和善親切的笑容，“你也是在縣城的學(xué)校讀書(shū)么？”“是……”那人有些遲鈍地偏了偏頭，又抿了抿嘴艱澀地開(kāi)口：“你……可以拉著(zhù)我么？我晚上看不見(jiàn)……”
林這才注意到他略有些茫然又對不上焦距的眼睛，真誠地笑了笑，拉住那只握著(zhù)樹(shù)枝的手，扔掉了樹(shù)枝，向樹(shù)林走去�！澳憬惺裁疵�？”“容……”“我叫林哦！”林此時(shí)拉著(zhù)那只手在樹(shù)林中穿梭，緩慢地走著(zhù)。不能太快，因為容會(huì )跟不上，林小心翼翼地走著(zhù)，帶著(zhù)被信任的喜悅，第一次有了想保護什么的想法。
容話(huà)不多，靜靜地任由林拉著(zhù)在山林間穿梭。日復一日，年復一年，那雙手帶著(zhù)他穿過(guò)星輝，到達太陽(yáng)初升的學(xué)校。在天邊黑暗的夜里，那雙手如同神靈一般指引著(zhù)方向，就連一向令人畏懼的黑夜，也不過(guò)是紙糊的怪獸。
這天，林一如既往地拉著(zhù)容在山林中穿梭，日月星輝將他們的影子拉得格外長(cháng)，投影在散發(fā)著(zhù)露水氣味的泥濘上，與自然融為一體�！澳恪诤诎道镞@樣行走，難道不害怕么？”容有些遲疑地開(kāi)口問(wèn)道�！安慌��！币廊皇呛�(jiǎn)短的回答，手卻不由握緊了容的手�！澳愕氖�，就是我黑暗中的光。只要與你并肩而立，再黑我也不怕�！�。
因為心中有光。林這樣想著(zhù)，不由笑了笑，仿佛他手中正盛開(kāi)著(zhù)陽(yáng)光。
陽(yáng)光的作文9
讓我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，因為我們需要它！——題記
初三的生活暗無(wú)天日。至少，我曾這么認為。連窗簾子也拉得嚴嚴實(shí)實(shí)的，似乎沒(méi)有人想到一點(diǎn)陽(yáng)光也足以燦爛生活，連我也忘了。偶爾走到空闊的操場(chǎng)上，我也只是低著(zhù)頭縮在自己的影子里--躲避陽(yáng)光。
周考的成績(jì)時(shí)高時(shí)低，一向是年段里佼佼者的我也不由愁眉不展。如此陰郁的我在日記里重重地寫(xiě)下了幾個(gè)字：我的生活如同永夜。
直到那天，不知哪個(gè)調皮蛋偶然揭開(kāi)窗簾的一角，一束溫暖的光線(xiàn)從窗玻璃透進(jìn)來(lái)，打在我的書(shū)桌上，讓我的眼睛為之一亮：陽(yáng)光！猛然想起哲人赫拉克利特的那一句：“太陽(yáng)每天都是新的�！笨晌�，竟有多少個(gè)日子沒(méi)有沐浴在陽(yáng)光之中了？一時(shí)興起，我拉著(zhù)同桌飛奔出了教室，站在走廊上，讓陽(yáng)光恣意地親吻我的臉。心中那長(cháng)久陰暗潮濕的情緒也被一掃而空。
站在我身邊一直沉默的.同桌也微笑地開(kāi)了口：“其實(shí)我們的生活中不僅只有中考，還需要有一絲陽(yáng)光�！�
我也微笑了。從那時(shí)候起，我每天總趕在學(xué)生來(lái)校之前早早地到較，打開(kāi)窗子，叮囑每一個(gè)人記得給陽(yáng)光讓一條路，讓它射進(jìn)我們的心里來(lái)。也開(kāi)始放棄了長(cháng)時(shí)間來(lái)熱衷的灰色調文風(fēng)，學(xué)習起語(yǔ)文老師所倡導的“陽(yáng)光作文”。那些文字是溫暖的，讓心靈有一種亮堂堂的感受。生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，我知道這一天已經(jīng)到來(lái)。
不久，我在網(wǎng)絡(luò )上開(kāi)辦了一個(gè)文學(xué)社，網(wǎng)羅了許多即將走上考場(chǎng)，心思細密，有著(zhù)優(yōu)美文字的孩子。大家討論社里的主要標志時(shí)，我提議選用向日葵。
是的，向日葵，那是一種永遠朝向太陽(yáng)。永遠需要陽(yáng)光的花朵，它有著(zhù)金燦燦的花瓣，飽滿(mǎn)而熱情，象征著(zhù)年輕的活力。就像我們那一群蝸居在城市角落，為升學(xué)而忙得忘記了一切的孩子。需要陽(yáng)光，需要動(dòng)力，需要像陽(yáng)光般溫暖的無(wú)限熱情。
大家一致同意我的意見(jiàn)。我微笑了。
那一夜，我在我的日記上加了一句話(huà)：讓我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，因為我們需要它！
陽(yáng)光的作文10
攜一縷清風(fēng)，踏半米陽(yáng)光，嗅一絲芬芳，皆自桂花。晴朗的午后，我再次漫步在桂花樹(shù)下，拾起兩三顆落在足邊的桂，深吸一口，芳香四溢，沁人心脾，也喚醒了我積于心底明澈的記憶。
那時(shí)候，正是桂花盛開(kāi)的時(shí)節。只要走進(jìn)那小院，一陣陣桂香便撲鼻而來(lái)。星星點(diǎn)點(diǎn)的淡黃色花瓣，或成團，或獨開(kāi)，或盛，或凋，好似都在盡情沐浴著(zhù)這溫暖的陽(yáng)光。那時(shí)的我，還是個(gè)懵懂的女孩，只會(huì )玩物而不懂事。我正和伙伴們在樹(shù)下玩耍，并沒(méi)有注意到她的出現。她的步伐很輕，很慢，好似一陣可有可無(wú)的清風(fēng)，來(lái)來(lái)去去不留痕跡。正當我玩得盡興，卻在奔跑時(shí)被一根樹(shù)枝絆倒了。手和腿都磨破了，臉上還沾滿(mǎn)了灰，小伙伴們看到了都幸災樂(lè )禍地笑起來(lái)。我一個(gè)人坐在地上號啕大哭，看到那根樹(shù)枝，我恨不得踩兩腳，而那樹(shù)枝上的桂花也成了我的“仇人”，不美也不香。這時(shí)，她來(lái)了，像是一束陽(yáng)光透射我陰暗的心房，她輕輕地把我扶到座椅上，從一間小屋里拿出一個(gè)藥箱，蹲下來(lái)給我上藥，"謝謝你。"我抽泣著(zhù)說(shuō)道。她微笑著(zhù)，也解釋說(shuō)："不好意思啊小妹妹，我們家的桂花樹(shù)沒(méi)有處理好，害得你受傷，十分抱歉。""沒(méi)關(guān)系。"我強顏微笑道。"喜歡桂花嗎？"沉默。"這是四季桂，四季常開(kāi)的。你別看它小小一朵，一副弱不禁風(fēng)的樣子，它的香味卻是可以傳得很遠很遠。"
聽(tīng)了她的話(huà)，原來(lái)那個(gè)"仇人"桂花的形象好似一點(diǎn)點(diǎn)消失了。這樣渺小，不起眼的桂花，卻能忍受夏的.驕陽(yáng)似火，秋的狂風(fēng)大作，冬的寒風(fēng)凜冽，的確給了我不小的震撼。人們總是在歌詠梅的遇寒不懼，堅韌不拔的品質(zhì)，卻不曾注意到那弱不禁風(fēng)的桂，也在寒中努力生長(cháng)。
如今，又一次漫步在桂花樹(shù)下，桂的芬芳好似并沒(méi)有減退�；貞浧饍簳r(shí)的經(jīng)歷，會(huì )笑，笑里溢芬芳，芬芳自桂花。
那天的陽(yáng)光，溫暖著(zhù)桂花，也溫暖著(zhù)我。今天的陽(yáng)光依舊溫暖，溫暖了我，可暖桂花？
陽(yáng)光的作文11
來(lái)到小學(xué)讀書(shū)，我認識了一個(gè)特殊的女孩兒，她叫小雨。我常常在校園里看到她一個(gè)人在游蕩，甚至上課時(shí)也從教室穿進(jìn)穿出。為什么她這樣不守規則，而每一個(gè)老師見(jiàn)到她時(shí)，都微笑著(zhù)與她打招呼：“你好，小雨！”？我的腦中充滿(mǎn)了疑問(wèn)，直到有一天問(wèn)號解開(kāi)了……
那時(shí)我還一年級，班主任老師帶著(zhù)我們去了楊凌子學(xué)校，我才發(fā)現世界上不是每個(gè)人都和我一樣。那天我們還和許多大哥哥大姐姐一起上課。課上，老師教大家認識球鞋、拖鞋和皮鞋。如果在以前，我會(huì )覺(jué)得很好笑，他們這么大了還學(xué)這么容易的知識�？墒悄翘�，看到哥哥姐姐們那么認真的表情，那樣努力地練習發(fā)音，我的內心受到很大的震撼。老師告訴我，他們是被上帝咬掉一口的蘋(píng)果，承載著(zhù)天使們真誠的祝福。身體上的缺陷并沒(méi)有讓他們是去做一個(gè)正常人的權利，只是他們愿意付出更多的努力，更多的笑臉來(lái)面對生活。這個(gè)時(shí)候，我想到了小雨，她不也是被上帝咬掉一口的'蘋(píng)果嗎？
楊凌之行，讓我開(kāi)始學(xué)著(zhù)去觀(guān)察身邊的人，也包括小雨。我眼里的小雨也不再那么怪異。老師還告訴我們，小雨也是一個(gè)特殊孩子，她患有自閉癥，常常不知道自己在做什么，也無(wú)法控制自己。那天下午我看到了小雨，第一次對她露出甜甜的微笑，對她說(shuō)：“你好，小雨！”“你好！”她也對我露出了笑容。我感到很開(kāi)心。后來(lái)我在學(xué)校童真秀的舞臺上看到小雨彈鋼琴，所有的同學(xué)都被她的琴聲打動(dòng)了。她簡(jiǎn)直是個(gè)天才！
今年暑假，我組織假日小隊成員去省聾兒康復中心，給他們帶去慰問(wèn)品，與他們一起聯(lián)歡一起游戲�；貋�(lái)的路上，我對媽媽說(shuō)，以后我要經(jīng)常來(lái)這里。她問(wèn)我為什么。我告訴她，看到聾兒們那樣天真與燦爛的笑容，我也會(huì )很開(kāi)心。
現在我每次看到小雨，都會(huì )給她一個(gè)微笑，她也這樣回報我。這些不一樣的同學(xué)，讓我看到了世界的豐富與多樣。他們給予我的，遠比我給予他們的要多。讓我們一起共享陽(yáng)光吧！
陽(yáng)光的作文12
人只有一生，我手只握一個(gè)籌碼，手起處，轉骰間已報出點(diǎn)數，屬于我的搏戲已告結束。盤(pán)古一辨清濁，便過(guò)三萬(wàn)六千載；李白蜀道不通的歲月，“忽忽竟有四萬(wàn)八千歲”；神話(huà)是的樵夫一駐足觀(guān)棋，便已柯?tīng)�斧銹，滄桑幾度。
是啊，人生如此短暫，為何拒絕陽(yáng)光射入潮濕的心扉呢？為何讓悲歡失落甚至是主觀(guān)臆想的陰影籠罩在你本應是“雄姿英發(fā)”的面龐呢？
人的一生，本來(lái)就是有晴天，也有雨天；有平川坦途，也有沒(méi)有舟的渡口，沒(méi)有橋的河岸。挫折跟痛苦會(huì )像夏日的雷雨，將心淋濕；也會(huì )像一記悶棍，你還未來(lái)得及發(fā)出一聲嘆息就被打入黑暗的深淵。在黑暗中，沒(méi)有星星也沒(méi)有月亮，有時(shí)還有你親手織起的樊籬將你自己緊緊捆綁，在這時(shí)候，只有用你收藏的陽(yáng)光溫暖冰冷的心靈，去沖破樊籬，沖破黑暗，重獲溫暖的陽(yáng)光。
耳聾，對于常人說(shuō)只是部分世界的死寂，而對于音樂(lè )家來(lái)說(shuō)卻是整個(gè)世界的毀滅。整個(gè)世界毀滅了而貝多芬依然挺立，他捕音為鳳，譜曲為凰，在烈火余燼中重建歡樂(lè )的世界，使他的世界重新充滿(mǎn)七彩陽(yáng)光，他借拿破侖的十指，向世界冥冥中的命運傲然奏響他的《命運交響曲》！
陽(yáng)光下的我們卻不知好好收藏，一任孤寂的人在苦悶中彷徨，記得有位同學(xué)曾寫(xiě)過(guò)這樣一首小詞：“昨夜有雨愁思長(cháng)，懶梳妝，恐開(kāi)窗，未卜來(lái)日前途何茫茫，不敢抬頭計晨陽(yáng)，忽一歲，草木黃�！边@怎像被比做“早晨七八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)”的我們發(fā)出的.“豪言壯語(yǔ)”？這豈是肩負振興祖國重任的我們所應有的“壯志豪情”？我們應面對陽(yáng)光，對著(zhù)大浪淘沙、鮮花吐艷，唱一首豪邁的歌，唱得那天藍海也藍，唱的那茫茫大地笑開(kāi)顏！外加和詞一首：“少年自有少年狂，涉昆侖笑呂梁，十年磨劍，今日試鋒芒。烈火再煉雙百日，化莫邪，斷金剛！”
來(lái)吧，親愛(ài)的朋友們，讓我們都來(lái)收藏陽(yáng)光，用陽(yáng)光點(diǎn)燃希冀的雙眸，用陽(yáng)光照亮你前行的目光將不再迷茫，你稚嫩的步伐將不再彷徨。
如果你正經(jīng)受?chē)篮�，那么春意已離你不遠。
如果你正付出，那么花紅柳翠會(huì )向你展現。
如果你將最美的夢(mèng)播進(jìn)冰封的土壤，那你收獲的會(huì )是一個(gè)姹紫嫣紅的陽(yáng)光絢爛的春天。
陽(yáng)光的作文13
我認為，最暖的陽(yáng)光，不是黃昏的溫涼，不是午時(shí)的燥熱，而是清晨陽(yáng)光的清涼。黃昏時(shí)我才趕到了老家，因為在初秋的時(shí)候，天還沒(méi)有黑，灰蒙蒙的天上僅僅掛著(zhù)幾顆星星，散發(fā)著(zhù)用手擋不住的光芒。
屋子外的臺階上綠色的青苔占領(lǐng)了整個(gè)樓體，走上去的時(shí)候總是打量，破舊的扶手發(fā)出吱呀的聲音，想撫之又不敢撫。心底恐怕拾起那段最美的記憶。
推開(kāi)大門(mén)，屋內清一色的亮光閃的眼疼，我果斷的選擇爬上樓。
樓下的鵝黃色的電子燈光，讓我心煩意亂，而樓上僅僅只有清流的月光從閣樓里打開(kāi)的窗戶(hù)透進(jìn)來(lái)，大片大片的銀色斑點(diǎn)點(diǎn)綴在星空下。讓人思緒萬(wàn)千。
隨手一放，忽然摸到了小時(shí)候做的小提燈，我把它輕放在月光下，四處尋找火柴，然后點(diǎn)燃小提燈。
我提著(zhù)凳四處張望，被我剪斷了弦的小提燈，暴露在空氣中的沙發(fā)中的彈簧，被我打碎后無(wú)處安置的花瓶碎片，小小的木梳子，一本老舊的《中國神話(huà)大全》。奧，找到了，奶奶年輕時(shí)的照片，好像是當時(shí)我悄悄的藏起來(lái)了。
當年奶奶的照片，是黑白的，但是依舊美麗動(dòng)人。笑容比陽(yáng)光還暖，手里的小扇子搖啊搖。純凈自然，優(yōu)雅。我很喜歡的一張照片。
我隨意坐在地板上，我不在，奶奶依然把房間收拾的很干凈。一如我在的樣子。愛(ài)無(wú)處不在。我把照片高高舉在手里。
看著(zhù)看著(zhù)，猛地一抬頭，撞上了屋梁上懸掛的`竹籃子，我護著(zhù)頭，怎么還像小時(shí)候一樣，總是撞頭。隨意看向窗外，兒時(shí)的那條小河依然向東流，幾條掛著(zhù)彩燈的小船從河上飛過(guò)，把河水裝點(diǎn)的色彩繽紛。一切都如小時(shí)候一樣的美。
我就在這個(gè)充滿(mǎn)回憶的小屋里徘徊尋找欣賞，忘記了時(shí)間，懷里抱著(zhù)我兒時(shí)的所有記憶睡著(zhù)了，早上溫暖的陽(yáng)光把我叫醒。清晨的陽(yáng)光清涼而溫暖。我轉身站起來(lái)，拍拍身上的泥土，扶著(zhù)墻慢慢站起來(lái)。
拉開(kāi)窗簾，陽(yáng)光充滿(mǎn)整個(gè)房間，把我的記憶照暖。如果一定要回憶，如果這段記憶一定不能忘記，那就讓她充滿(mǎn)陽(yáng)光。
外邊陽(yáng)光燦爛！一地明媚！
陽(yáng)光的作文14
翻書(shū)的時(shí)候，一片銀杏葉悄然落下。
我彎腰，拾起，驚覺(jué)這是畢業(yè)時(shí)同桌送給我的，背面寫(xiě)著(zhù)：“珍重，朋友�！辈恢敃r(shí)是否有溫暖的感覺(jué)，只是現在，心猛然間有沐浴在陽(yáng)光下的溫情。
很長(cháng)一段時(shí)間，我似乎已經(jīng)忘了陽(yáng)光的滋味，是我心已冷漠，還是我的心被一些無(wú)關(guān)緊要的東西充斥得沒(méi)有了空間？
曾有朋友寫(xiě)給我這樣一句話(huà)：“我們之所以會(huì )擦肩而過(guò)，不是因為無(wú)緣，而是我們生活缺少陽(yáng)光�！钡拇_，我們的心因此不再敏感，我們不再用心收藏身邊的一絲一毫陽(yáng)光，只有當我們錯過(guò)它，再回首時(shí)，才發(fā)現原來(lái)我們真的失去了很多。
總有人抱怨這世上給予人陽(yáng)光的事情越來(lái)越少，可是，只要我們靜下新來(lái)想一想，你就會(huì )發(fā)現。其實(shí)陽(yáng)光無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在。
讀書(shū)累了，父母為我們削一個(gè)蘋(píng)果，是陽(yáng)光的滋味；口渴了，朋友幫你打回一杯水，是朋友的滋味……
人啊，每天被多少縷游絲般的陽(yáng)光撫慰著(zhù)！或許，有時(shí)正是由于它們游絲的形態(tài)而讓我們難以發(fā)覺(jué)，紅塵有愛(ài)，人間有情，我們又有什么理由要讓庸碌蒙住我們的眼睛而無(wú)法感受陽(yáng)光的滋味呢？
陽(yáng)光是什么？千人各有千種答。但，無(wú)論誰(shuí)都無(wú)法對一個(gè)毫無(wú)感情的人詮釋陽(yáng)光是什么。因為陽(yáng)光是用真情。真心品味出來(lái)的。
陽(yáng)光，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內心澄澈而又明亮。
陽(yáng)光，如熏人欲醉的海風(fēng)。感受海風(fēng)，我們的內心純凈而又舒暢。
陽(yáng)光，如令人心折的白雪。領(lǐng)略白雪，我們的內心安靜而又平和。
當這個(gè)世上已無(wú)陽(yáng)光的足跡的`時(shí)候，那它也就隨之成了一個(gè)冰封的天地。然而人生中陽(yáng)光的普照終歸比白雪的封凍更具有魔力，陽(yáng)光總會(huì )沐浴到人生的每一個(gè)角落……
人生宛若一個(gè)絢麗的舞臺，陽(yáng)光總會(huì )成為其中的主打歌：人生宛若一條斗折的道路，陽(yáng)光總會(huì )照射到每一個(gè)彎角。學(xué)會(huì )用心體會(huì )，讓心靈承載這足以回味醫生的陽(yáng)光滋味……
陽(yáng)光的作文15
你是我的太陽(yáng)，給予我無(wú)限的光明與溫暖。
——題記
初二那年你轉來(lái)我們班上，當你走進(jìn)教室的時(shí)候，笑容如陽(yáng)光一般燦爛。一頭烏黑濃厚的美發(fā)，像黑色的瀑布從頭頂傾瀉而下，它不柔軟，嫵媚，但健美，灑脫，有一種極樸素而自然的魅力。從窗外照射來(lái)的太陽(yáng)光，灑在你的身上，讓人感覺(jué)充滿(mǎn)陽(yáng)光和活力。
孰不知往后我們竟成了無(wú)語(yǔ)不說(shuō)無(wú)事不享的同桌。你總是那么愛(ài)笑，無(wú)論發(fā)生什么事，遇到什么困難，你總以那么自信燦爛的笑容面對一切�？晌�，卻十分自卑，懦弱。
依稀記那一天，我的數學(xué)考試不及格。自卑的我面對這張滿(mǎn)是紅叉的試卷，十分傷心，獨自在角落里哭。你看見(jiàn)了，急忙跑過(guò)來(lái)安慰我，用手指著(zhù)試卷笑著(zhù)對我說(shuō)：“不用傷心了，我以前數學(xué)也不好。不過(guò)，沒(méi)事，有我，來(lái)！讓我來(lái)教你吧！”說(shuō)完，你扶起我，以自信的笑容開(kāi)啟了你的“施教之旅”。
從那之后，每當我遇到自己解決不了的難題都會(huì )向你請教。你總是以陽(yáng)光般的笑容為我詳細解答，從不厭煩。你真的就像一道從天而降的太陽(yáng)光，去趕走我身邊縈繞的黑幕，給予我新的光明與溫暖。
你不僅在學(xué)習上給予我陽(yáng)光，還在生活上給予我陽(yáng)光般的力量，幫助我自信面對一切挫折。
永遠忘不了，忘不了你哭著(zhù)陪我的畫(huà)面。
奶奶去世了，她走了，永遠都不會(huì )回來(lái)了。我的腦�；厥幹�(zhù)奶奶離去的畫(huà)面。無(wú)限的悲痛和思念涌上心間。你陪在我身邊，很久沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)。我知道，這又讓你回想起你奶奶離去的畫(huà)面。良久，你拍了拍我的'肩，再一次，以陽(yáng)光般的笑容樂(lè )觀(guān)的對我說(shuō)：”我也經(jīng)歷過(guò)這種痛苦，親人離去，我們都沉入痛苦的深淵中�？墒悄阆胂�，你的奶奶會(huì )愿意看到你因為她而傷心嗎？她會(huì )一直在你身邊，希望你每天都高興��！過(guò)去的就隨它過(guò)去吧！重要的是開(kāi)心過(guò)好當下的每一天！”
你又像陽(yáng)光天使般，給予我溫暖！
如今，你與我漫步于陽(yáng)光大道中。身后是零零散散的陽(yáng)光碎片，每一個(gè)碎片中都存儲著(zhù)永不退色的美好回憶，是太陽(yáng)般溫暖、美好。
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