【精品】陽(yáng)光作文合集10篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的陽(yáng)光作文10篇，希望能夠幫助到大家。
陽(yáng)光作文 篇1
也許，我們出生在一座深山里，出生于一個(gè)不富裕的家庭，父母沒(méi)有文化，只是一個(gè)地地道道的農民；也許，我們一出生就失去了親人，從小就擔負著(zhù)家庭重擔，或者我們有著(zhù)先天的不足，無(wú)法過(guò)正常人的生活.....
面對逆境時(shí)，我們也許會(huì )將目光投向他人，羨慕著(zhù)他人生活是多么的美好。未必如此，上帝對每一個(gè)人都是公平的，在他們的一生中會(huì )經(jīng)歷成功當然也會(huì )有痛楚。
也許，你今天看到的這張笑臉在昨天還掛滿(mǎn)了人生的淚水�；蛘哒f(shuō)，有人也許以出生就有著(zhù)良好的生活條件，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。此時(shí)，你應當慶幸自己從小就經(jīng)歷了苦難，讓你的`生命得到了歷練，讓你的生命得以升華，你才能在明天創(chuàng )造初更輝煌的未來(lái)。
曾經(jīng)有一位老人對我說(shuō)，年輕人就應該多吃哭，你付出多少汗水才會(huì )有多少回報。是啊，當我們長(cháng)大后年輕時(shí)的苦難經(jīng)歷將成為我們人生最寶貴的精神財富，而當初那些沒(méi)經(jīng)歷苦難的人在此刻他們將迎來(lái)人生的最大挑戰，心靈脆弱的他們無(wú)法承受來(lái)自各方面的壓力，面臨他們的將是失敗.....
一朵長(cháng)在巖石底下的花兒感受到陽(yáng)光的存在，為了歷練生命，哪怕有一點(diǎn)余光它都會(huì )去戰勝困難，開(kāi)出了燦爛的人生！人亦是如此，感謝上蒼給我們一個(gè)歷練的機會(huì )，只要心存陽(yáng)光，哪怕是一絲絲的光明我們都不會(huì )放棄希望。因為我們知道，只要有勇氣我們就能見(jiàn)到黎明曙光，并讓生命一次次得以升華！
也許我們無(wú)法選擇良好的環(huán)境與條件，但我們只要有毅力，心存陽(yáng)光就能創(chuàng )造明天的輝煌！或許，當我們回首過(guò)去時(shí)，還會(huì )感謝苦難給我們帶來(lái)的魅力......
陽(yáng)光作文 篇2
“愛(ài)，生活中處處都在。它像美麗的茉莉，帶著(zhù)暗香綻放在墻角；它像溫暖的陽(yáng)光，帶著(zhù)溫情照射著(zhù)大地……”每當讀到這句話(huà)，我總是不由得想起那位平凡的公交司機不平凡的愛(ài)。
那是一個(gè)周末，我乘坐公交去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。我來(lái)到書(shū)店，看到數不勝數的書(shū)，就像饑餓的人看到面包一樣，我立刻“掃蕩”了書(shū)店，滿(mǎn)滿(mǎn)當當的書(shū)把我的袋子撐得鼓囊囊的。付了錢(qián)，我心滿(mǎn)意足的'走出書(shū)店。
就在我哼著(zhù)歌兒走向公交站牌的時(shí)候，一摸錢(qián)包，卻意外的愣住了——我早已是身無(wú)分文，坐不了車(chē)，也回不了家了！怎樣辦？退掉兩本書(shū)？——絕對不行！精神食糧怎樣能丟？去公交車(chē)上試著(zhù)向司機說(shuō)明一下？——也不行��！一旦司機不答應，把我趕下車(chē)，豈不是既回不了家，又丟了面子嗎？走回去？——還是不行！路太遠，走著(zhù)回不了家，況且我又拿著(zhù)這么多的書(shū)，如果停在路上怎樣辦？灰心的我失望的坐在路邊，看著(zhù)來(lái)來(lái)往往的行人車(chē)輛都那么忙碌，忽然感到十分無(wú)助。
猶豫了好長(cháng)時(shí)間，我最終決定到公交車(chē)上試著(zhù)和司機解釋一下了。這時(shí)，一輛公交車(chē)來(lái)了，停在站牌前。我抬起仿佛灌了鉛的腿，一步步地走上公交車(chē)那不是很長(cháng)，對我來(lái)說(shuō)卻十分難上的臺階。當我走到公交車(chē)上的時(shí)候，臉早已被憋得通紅，支吾著(zhù)對司機說(shuō)：“我…我沒(méi)有錢(qián)了，叔叔，你…能不能…把我送…送回家？”說(shuō)完話(huà)，我眼里已噙著(zhù)淚水。他看著(zhù)我，目光柔和下來(lái)：“沒(méi)關(guān)系的，小姑娘，坐我的車(chē)吧，別著(zhù)急，沒(méi)事兒的，下次可別忘了帶錢(qián)，要不然回不了家，可怎樣辦？”“多謝叔叔。下次我會(huì )注意的�！蔽以趽u晃的車(chē)里向車(chē)尾走去，坐了下來(lái)，那顆忐忑的心，也最終落下了地……
公交車(chē)一個(gè)剎車(chē)，停了下來(lái)，我的家也到了�！八緳C叔叔，再見(jiàn)！”“再見(jiàn)，路上細心��！”我下了車(chē)，暖暖的陽(yáng)光正好照射在我的身上，我感到無(wú)邊的溫暖。這就是愛(ài)的力量吧？是的，愛(ài)的力量足夠帶來(lái)溫暖與光明，還有歡樂(lè )……
我昂起頭，大踏步的向前走去，有愛(ài)，什么做不到？這是，天空仿佛異常的藍，白云仿佛異常的白，陽(yáng)光仿佛異常的暖，愛(ài)仿佛異常的濃，它正如陽(yáng)光，帶著(zhù)溫暖與光明，在某一個(gè)角落，悄悄的綻開(kāi)——開(kāi)在我們的心中……
陽(yáng)光作文 篇3
陽(yáng)光是生機與活力，帶給人們朝氣；陽(yáng)光是追求與信念，帶給人們希望；陽(yáng)光是天使與導師，為人們指引前進(jìn)的方向。
清晨，金燦燦的陽(yáng)光灑在綠葉上，綠葉立即興奮起來(lái)，通體透亮。陽(yáng)光像一個(gè)金色靈動(dòng)的精靈，頑皮地在枝頭雀躍。暖暖地照在了小鳥(niǎo)身上，它們撲打撲打翅膀歡快地唱起了晨歌；花兒們睜開(kāi)惺松的睡眼，伸伸懶腰，迎著(zhù)陽(yáng)光綻開(kāi)了笑臉；小草迫不急待地鉆出地面，新奇地張望著(zhù)，盡情地享受陽(yáng)光的沐浴。它們被陽(yáng)光滋潤著(zhù)，包裹著(zhù)，歡樂(lè )著(zhù)。晨練的老人也被感染了，舞動(dòng)著(zhù)在陽(yáng)光照射下閃閃發(fā)光的劍，身影更加矯健更加輕快。
我愛(ài)陽(yáng)光，不僅僅是因為這種美麗的畫(huà)面，更因為它是一種追求，一種信念，它能在艱難處境中使你看到希望。
天才作曲家貝多芬，在耳聾后頑強地生活了31年，并寫(xiě)下了無(wú)數不朽的音樂(lè )作品。他曾說(shuō)：“我要扼住命運的咽喉，它決不能使我屈服……”這堅定的信念不就是他心中的一縷陽(yáng)光嗎？有了這希望的光芒，他感到內心充滿(mǎn)了無(wú)窮的力量，對生活充滿(mǎn)了無(wú)限的眷戀，他感覺(jué)到自己耳聾后的'生命仿佛是一次新生。他無(wú)限感慨地說(shuō)：“能把人生活上千百次多美呀！”
我愛(ài)陽(yáng)光，還因為它是天使，它是導師，它會(huì )在我迷茫時(shí)為我指引方向。
那是一個(gè)雨后晨光熹微的早晨，我們進(jìn)行了一次語(yǔ)文測試，也正是那次，我迎來(lái)了挫折的考驗——考試失利。我難受極了，好像一把把利劍從四面八方刺穿我的心，因為我努力過(guò)了，可我的語(yǔ)文還是……當我沮喪地走出教室時(shí)，無(wú)意抬眼，我震驚了。遠處，赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，一座七彩之橋凌空而架。頃刻間，那絢麗的彩虹，那雨后的斜陽(yáng)，告訴我：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”我的心也好像從地面飛到了天空，頓時(shí)豁然開(kāi)朗，所有不快瞬間煙消云散。
陽(yáng)光是冰雪覆蓋時(shí)的一團火焰，給我溫暖；陽(yáng)光是風(fēng)雨無(wú)悔，暗夜無(wú)邊時(shí)的一點(diǎn)星光，為我指路；陽(yáng)光是前途迷罔，舉步無(wú)措時(shí)的一個(gè)摩西，引我走出埃及。
我愛(ài)陽(yáng)光！
陽(yáng)光作文 篇4
漫漫人生之路，盡管有荊棘坎坷，崎嶇山崖，深淵蒼穹，但有一縷陽(yáng)光，無(wú)時(shí)無(wú)刻伴隨著(zhù)我，它給了我堅定的信念，勇往直前的力量與追求理想的動(dòng)力，照亮了我們的前進(jìn)之路，使我登上人生之巔。
最近學(xué)校要舉辦一場(chǎng)文藝活動(dòng)，全體同學(xué)都很高興，都想借此機會(huì )“聲名大噪”，我也想參加這次活動(dòng)，于是在報名表上寫(xiě)下了自己的名字。
活動(dòng)前一個(gè)月，當我們得知消息后，有時(shí)間便準備自己的節目，來(lái)應付之后的選拔。我準備彈一首鋼琴曲，然而越陡峭的山峰越難爬，越好聽(tīng)的曲子越難彈。在我不知道如何選擇之時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，鼓勵我不要放棄。她的言行似一縷陽(yáng)光，給了我力量，我暗自下決心，“不成該曲，誓不罷休”。
經(jīng)過(guò)不斷努力，我逐漸掌握了整首曲子的要領(lǐng)，但距離演出只剩一個(gè)星期了，學(xué)校開(kāi)始選拔節目�！案髀犯呤帧奔娂妶蟮�，真是“人外有人，天外有天”。被選中的同學(xué)手舞足蹈，落選的同學(xué)則垂頭喪氣。因為表演鋼琴的人只有2個(gè)，所以我直接入選，為此我十分高興。
高興歸高興，但我彈給我的鋼琴老師聽(tīng)時(shí)，她指出其中仍有許多不足。眼看離活動(dòng)開(kāi)始只剩幾天了，怎么可能練會(huì )，更何況背下來(lái)。老師則耐心地說(shuō)：“不要怕難，世上無(wú)難事�！崩蠋煹脑�(huà)如一縷陽(yáng)光，樹(shù)立了我的信心。是呀，只要我“肯登攀”，害怕這些困難不成？
距離演出只剩最后兩天了，這兩天，我放棄了所有的活動(dòng)時(shí)間，練得“手腳如麻未斷絕”。在母親的鼓勵，老師的'幫助，同學(xué)的支持下，我的表演很成功，贏(yíng)得了大家的一片掌聲。我忘不了這些給我“陽(yáng)光”的“太陽(yáng)”。
因為有了陽(yáng)光，我的生活變得如此燦爛；因為有了陽(yáng)光，我的意志變得如此堅定；因為有了陽(yáng)光，我的心靈變得如此堅強；因為有了陽(yáng)光，我的勇氣變的無(wú)可阻擋。鳥(niǎo)兒在陽(yáng)光下成長(cháng)，最終展翅翱翔；樹(shù)苗在陽(yáng)光下成長(cháng)，最終草木蔥蘢；我們這些新一代的少年們，在陽(yáng)光下成長(cháng)，奮勇拼搏，勇創(chuàng )輝煌！
陽(yáng)光作文 篇5
陽(yáng)光穿透烏云，散在地上，溫暖的浮動(dòng)著(zhù)。浮動(dòng)的燦爛中，那些往事，那些期望，都撲騰開(kāi)來(lái)。
——題記
很久沒(méi)有陽(yáng)光了，我暗暗地想。
的確，新的一年，本應陽(yáng)光燦爛，本應萬(wàn)物生輝，但陽(yáng)光的熱情似乎逐漸在消退，將頭扎進(jìn)層云之中，昏睡過(guò)去。而這一睡，就讓它在夢(mèng)中恍惚了幾個(gè)月。我躺在昏暗的臥室中，心情無(wú)論如何都亮不起來(lái)。慢慢地走下床，沉沉地拉開(kāi)窗簾，卻覺(jué)得眼前一亮。
喲，今天倒是不同！盡管仍是層云疊障，但那陽(yáng)光仍露出苗頭，稀稀落落散在屋檐下，落在我手里。不像往年那般火熱，卻仍有一股別樣的溫暖，望著(zhù)那縷陽(yáng)光，那些往事便像畫(huà)卷一般緩緩展開(kāi)。
小時(shí)候，爸爸媽媽工作很忙，寒暑假都是姥姥、姥爺陪伴我。幼兒園時(shí)寒暑不放假，那時(shí)健康的姥姥每早領(lǐng)著(zhù)我去幼兒園。我向小鳥(niǎo)一樣在前頭飛跑，姥姥年邁，在后面跟著(zhù)氣喘吁吁的追我，邊追邊喊著(zhù)：“慢點(diǎn)兒，慢點(diǎn)兒，別摔了”。我總回過(guò)頭來(lái)，故作認真地說(shuō)：“姥姥，你要跟上我的步伐啊�！崩牙烟嶂�(zhù)書(shū)包笑笑的說(shuō)：“那要不你提書(shū)包？”我連忙擺擺小手，風(fēng)似地向前沖去。每當這時(shí)，溫暖的陽(yáng)光打在我臉上，我一手遮著(zhù)頭，一邊回頭望，看看姥姥，她頭上那未白盡的青絲被陽(yáng)光籠罩著(zhù)，我心頭涌起一時(shí)無(wú)法言盡的溫暖，但終被童年的天真沖散，只覺(jué)得在陽(yáng)光的照射下，蹦蹦跳跳就走完了那一段不短的路。
晚上回到家，總要先在草坪前跟小朋友們玩一會(huì )兒，直到落在地面的陽(yáng)光變成紅色，才又和姥姥一起慢慢走回家。
回到家，姥爺正切著(zhù)菜，爸爸媽媽都還沒(méi)回來(lái)。我百無(wú)聊賴(lài)的坐著(zhù)，煩了又只好跑到廚房，坐在小板凳上看姥爺切菜。說(shuō)來(lái)也是，姥爺年輕時(shí)上過(guò)戰場(chǎng)打過(guò)仗，復員后又走南闖北，因此學(xué)得一手好技藝，東西南北的菜他都會(huì )做，家里做飯買(mǎi)菜大大小小的事便都由他操持。我坐在廚房看到夕陽(yáng)留下的那一抹紅光，射進(jìn)姥爺的飯鍋中，給那翻滾的菜添了幾分姿色。廚房不開(kāi)燈，因此那紅霞便格外顯眼，我癡癡看著(zhù)紅霞，看著(zhù)染紅的廚房，看著(zhù)姥爺紅霞下的影子，心里泛起幾分溫暖。
可惜時(shí)光似流水，總是那么流著(zhù)，一轉眼便流到了現在�，F在的生活有些不盡人意，童年的無(wú)知與天真在時(shí)光沖刷中散去，親情與陽(yáng)光雖然不散，但早已很少去關(guān)注。但每當看到烏云密布時(shí)，我心中便蒙上一層陰影。不知何時(shí)，我迷上了足球；不知何時(shí)，我遇到無(wú)法翻越的艱難險阻；又不知何時(shí)，我發(fā)現陽(yáng)光逐漸變成陰云。
我忘不了那一天，當我用雙手緊緊抱著(zhù)疼痛的膝蓋，當我被送進(jìn)ct室時(shí)，當我被告知要離開(kāi)我癡迷的球場(chǎng)幾個(gè)月時(shí)，我發(fā)現陽(yáng)光似乎又照在那兒時(shí)純潔的心，只是再也無(wú)法穿透烏云。我忘不了那一天，當我拿著(zhù)這糟糕的成績(jì)單，當我感覺(jué)所有的付出都變成浮云時(shí)，我發(fā)現陽(yáng)光已整整多月未露面了。
但陽(yáng)光是堅強的`，是不滅的。它在封存幾個(gè)月后重新探出頭來(lái)，帶來(lái)了夏日的一縷溫暖。這一天，父母肯定了我的努力；姥姥盡管大病一場(chǎng)，說(shuō)話(huà)不清楚，卻仍用我孩提時(shí)所聽(tīng)到的那么積極向上的語(yǔ)調鼓勵著(zhù)我；姥爺盡管驚訝，卻仍鏗鏘有力地說(shuō)：“這算個(gè)啥？想當年……”我看到那無(wú)助的心靈正被陽(yáng)光穿透著(zhù)、溫暖著(zhù)，一如當年脈脈親情帶給我的溫暖，只是隨著(zhù)時(shí)間流逝，它帶給我的不只是心的溫暖，更是那份面對苦難時(shí)新的希望與勇氣，帶上新年的第一縷陽(yáng)光，我無(wú)畏于生活。
又是一天清晨，當我拉開(kāi)窗簾，迎著(zhù)我的是明媚的陽(yáng)光。我笑著(zhù)，捧了一縷，然后讓它沖進(jìn)我的臥室，就像它們照著(zhù)姥姥和姥爺一樣燦爛，陽(yáng)光下，那些試卷也發(fā)出了光芒……
陽(yáng)光散在地上，我抬頭一看，早已不見(jiàn)烏云。那些往事，那些期望，撲騰開(kāi)來(lái)，我在親情和希望的沐浴下，帶著(zhù)陽(yáng)光出發(fā)，找回那個(gè)陽(yáng)光自信的我，走向未來(lái)的生活。
——后記
陽(yáng)光作文 篇6
19日，三下鄉的第7天，距離我們離開(kāi)時(shí)間越來(lái)越近，作為新聞組組長(cháng)兼二年級的美術(shù)老師的我，每天除了寫(xiě)稿傳稿就是備課和上課，生活看似充實(shí)忙碌實(shí)則趣味貧乏。而對同學(xué)們了解呢也不夠深入、教學(xué)感觸也不那么深切。但我心里依舊有著(zhù)最初的期盼和愿望，只因為“你好，陽(yáng)光”新聞組的他們在我身邊。
三下鄉第七天，在朦朧的晨光中慢慢轉醒，帶著(zhù)手機到洗漱處附近找個(gè)椅子坐等，等排在前面的人洗漱完畢便關(guān)閉手機屏幕緊跟著(zhù)他離開(kāi)的腳步走進(jìn)洗漱間，將一些必須的物什都放好后便背著(zhù)包去了二樓工作會(huì )議室。隨便吃些糕點(diǎn)作早餐后新聞組的成員便差不多到齊了，各就各位地打開(kāi)電腦——算是新聞組人開(kāi)始一天工作的一種儀式了。
我們組長(cháng)1名，組員一共3名。4位成員分別負責攝影，寫(xiě)稿，校對，傳稿和管理網(wǎng)絡(luò )等工作，每位成員所分配到的工作與個(gè)人能力相持，很少出現為了編輯寫(xiě)作通宵達旦的情況，卻常出現某位成員做完本職工作后熱心加入在未完成工作的組員中幫忙的.情況。就像這樣，盡管我們新聞組的人員總是會(huì )碰到攝影照片不到位或者寫(xiě)不出稿這樣令人煩躁的情況但我們從未想過(guò)放棄和離開(kāi)。
我們新聞組會(huì )繼續走下去保持著(zhù)這份執著(zhù)和認真，而不僅僅因著(zhù)這份責任，還因著(zhù)我們來(lái)到這里依舊保留著(zhù)最初的期盼和愿望，希望就此吸引更多像我這樣的大學(xué)生到這里來(lái)為農村教育事業(yè)獻一份心力。
陽(yáng)光作文 篇7
三月，陽(yáng)光正好，透過(guò)樹(shù)梢下斑斑駁駁的影子，約摸六十歲的老人坐在搖椅上，在空蕩蕩的大院里，顯得好不寂寞。
四歲之前我一直都是和外婆生活在鄉下，那時(shí)候，外婆喜歡領(lǐng)著(zhù)我去外邊的院子里曬太陽(yáng)，外婆的手總是緊緊地牽著(zhù)我，好不溫暖。于是，我也喜歡上了曬太陽(yáng)。也不記得是哪一天了，媽媽從城里回來(lái)，我吵著(zhù)問(wèn)媽媽城里是什么樣的，媽媽拗不過(guò)我，只得翻出相片。我看到照片的第一眼就一下被迷住了：一座座高樓大廈拔地而起，似要沖上云霄，繁華亮麗的都市景色，與我生活的環(huán)境截然不同。
那天下午，外婆又來(lái)找我去院子里曬太陽(yáng)，早上的照片卻讓我不愿再去曬太陽(yáng)了，城里人哪里會(huì )干曬太陽(yáng)這種事情呀？于是我就隨口扯了一句荒唐而又可笑的借口：“不了外婆，今天風(fēng)挺大的，會(huì )著(zhù)涼的啦�！蹦翘斓年�(yáng)光明媚極了，根本沒(méi)有一絲風(fēng)。外婆望了望眼窗外，又轉過(guò)頭來(lái)吃驚地看著(zhù)我，但最后還是什么都沒(méi)有說(shuō)，只是默默轉過(guò)身，但沒(méi)走幾步又回過(guò)頭問(wèn)我：“確定不去嗎？今天……”話(huà)還未說(shuō)完卻又被我不耐煩地打斷：“我說(shuō)了今天不去了！”外婆點(diǎn)點(diǎn)頭，獨自一人打開(kāi)門(mén)，坐到了那個(gè)搖椅上。平時(shí)她也坐在那兒，看著(zhù)我在她身旁玩著(zhù)泥土，把自己弄得臟兮兮的，而她笑得正歡。今天外婆依舊坐在那兒，但卻顯得無(wú)比孤獨。接下來(lái)的每一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，外婆總是一臉欲言又止地看向我，但每次的.結局卻依舊是外婆獨自一人坐在搖椅上，而我在屋里睡得正香……
四歲時(shí)，媽媽回來(lái)接我進(jìn)城，“在城里也要記得曬太陽(yáng)呀，對身體好！”臨走之前，外婆這樣叮囑道，但我的心卻早已飛到城里了，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，又跟著(zhù)媽媽上車(chē)了。剛來(lái)時(shí)的新鮮早已被學(xué)業(yè)壓力替代，不記得是哪個(gè)冬天了，那天很冷，窗簾拉著(zhù)，房里開(kāi)了空調暖氣。我被作業(yè)折騰得心煩意亂，就隨手拉開(kāi)簾子。被阻擋的陽(yáng)光立刻傾泄進(jìn)來(lái)，將一切都染成了淺金色�；覊m在空中飄舞，落在桌上卻也不見(jiàn)了蹤影……太陽(yáng)暖暖的，照在人的手臂上感覺(jué)很舒服。上次這樣曬太陽(yáng)是什么時(shí)候呢？太久了，記不清了。但這陽(yáng)光和當年又有些不一樣了�，F在的陽(yáng)光只是單純的有溫度，卻沒(méi)有那時(shí)愛(ài)的香甜味了……恍惚間，外婆那蒼老的背影又涌進(jìn)腦海之間。我這才想起來(lái)，自己已經(jīng)好久沒(méi)和外婆一切曬太陽(yáng)了，外婆很失望吧？
逝去的陽(yáng)光再也無(wú)法挽回，而外婆也在一天天衰老……在那個(gè)三月，我錯過(guò)了燦爛的陽(yáng)光和人世間最好的親情。
陽(yáng)光作文 篇8
迎來(lái)了日出，我們送走了晚霞。一天、一月、年……人生是一段時(shí)間，不知不覺(jué)由呱呱墜地的嬰兒步入成年，歲月匆匆。
人生即漫長(cháng)，又很短暫，我們生活在這個(gè)社會(huì )的大家庭里，無(wú)風(fēng)、無(wú)浪，平靜的日子是大家所渴望的，然而生活就象人們渴望的那樣美好，一切一切的產(chǎn)生。我們生活需要“陽(yáng)光”一棵棵小樹(shù)吸收了水分肥料，經(jīng)受風(fēng)吹雨淋，日曬和時(shí)間才長(cháng)成參天大樹(shù)。生活也是如此，經(jīng)歷了病痛拆磨，才知生命可貴；經(jīng)過(guò)了長(cháng)途的跋涉，才知旅途的艱辛；遭受了挫折和失敗，才知成功不易；品嘗了孤獨的
滋味，知道了朋友重要，生活需要我們象雕刻一樣，雕去多余的，突出自已棱角，再“彩上”需要的“陽(yáng)光”。
翻開(kāi)歷史，導致封建的'最后一個(gè)王朝滅亡主要原因之一，關(guān)門(mén)鎖關(guān)。一個(gè)人如果封閉自已，怎么樣也品嘗不到生活的酸甜苦辣，也體會(huì )不到到這之后的溫馨與快樂(lè )。
生活的全部不是痛苦，也不都是快樂(lè )，記得有那么句話(huà)“梅花香自苦寒來(lái)”梅花的堅韌告訴我們有了“陽(yáng)光”，才能使生命力更強。
生活有時(shí)讓我們不解自問(wèn)，生活怎么這樣？因為只有我們敞開(kāi)心扉，擁抱生活，才擁有“陽(yáng)光”，沒(méi)有“陽(yáng)光”的生活不叫生活。
陽(yáng)光作文 篇9
人們都說(shuō)“不到西湖，就等于沒(méi)來(lái)杭州”，可見(jiàn)西湖就是杭州城的一大亮點(diǎn)。不過(guò)現在杭州又有了一個(gè)足以和西湖相媲美的地方，那就是錢(qián)江新城。
錢(qián)江新城到底是什么樣子呢，正當我們充滿(mǎn)憧憬的時(shí)候，學(xué)校的第二課堂就組織我們去一睹錢(qián)江新城的雛形，這可讓每個(gè)同學(xué)臉上都樂(lè )開(kāi)了花。不過(guò)這一次我們既沒(méi)有參觀(guān)“城市陽(yáng)臺”，也沒(méi)有參觀(guān)“國際會(huì )展中心”。那要去哪兒呢？聽(tīng)老師說(shuō)，我們要去一個(gè)屬于我們自己的天地，這讓我更充滿(mǎn)了期待。
這個(gè)屬于我們自己的天地就是“嘟嘟城”。一走進(jìn)這個(gè)陽(yáng)光天地，就好像走進(jìn)了童話(huà)王國。大門(mén)是奶酪形的，街道很逼真，不過(guò)也很可愛(ài)。街道兩旁有商店、郵局、電視臺、警察局、火箭發(fā)射中心、汽車(chē)站、銀行、報社……真是讓人應接不暇。在“城市”中央還有綠化、中心廣場(chǎng)、花園……大家走進(jìn)了一個(gè)可愛(ài)的虛擬社會(huì )�！澳俏覀兛刹豢梢猿蔀猷洁匠堑墓衲�？”一個(gè)同學(xué)充滿(mǎn)期待的問(wèn)道�！爱斎豢梢粤��！苯庹f(shuō)阿姨回答�！芭�！太好了，太好了！”我們一個(gè)個(gè)一蹦三尺高�？诳柿�，我順手摸出錢(qián)夾，“來(lái)一瓶農夫山泉�！�
“哦人民幣在這不通用�！�
“�。�？那用什么？”
“用嘟嘟幣，這嘟嘟幣是需要你們自己在嘟嘟城打工賺來(lái)的�！�
聽(tīng)了這話(huà)，我們恍然大悟。哦，這是一個(gè)屬于我們的`小小世界，每一個(gè)來(lái)這里的同學(xué)都是這個(gè)世界的主人，公民意識在這里得到了淋漓至盡的體現。我們都需要靠自己的努力，才能過(guò)上幸福的生活。在這個(gè)小小世界里……
當登上來(lái)時(shí)的汽車(chē)，即將返回時(shí)，我想我是留念的，非常想真正地當一回嘟嘟城的公民，體會(huì )其中的快樂(lè )，同時(shí)感受生活的艱辛。
總之，這次的第二課堂讓我受益匪淺。
陽(yáng)光作文 篇10
都說(shuō)初三，好苦好累，與地獄沒(méi)什么兩樣……不知不覺(jué)告別了春暖花開(kāi)，告別了歡聲笑語(yǔ)，告別了逍遙自在，我們駛入了初三的快車(chē)道。
初三，讓我們與陽(yáng)光同行。
陽(yáng)光是那燦爛的文化知識�？椿瘜W(xué)老師將茶變成墨水，又將墨水變成茶。他手中的玻璃棒牽引著(zhù)我們的好奇心；聽(tīng)物理老師講那多姿多彩的物質(zhì)世界，時(shí)常會(huì )心馳神往；隨數學(xué)老師進(jìn)入二次函數的大門(mén)，感受著(zhù)它的理性之美；品那唯美的詩(shī)句，幾分感慨、幾分陶醉……在學(xué)海中暢游，妙哉！
陽(yáng)光是那美麗的`夢(mèng)想�！拔乙欢ㄒ显乐�！”“我長(cháng)大后想當一名作家！”“我去做服裝設計師！”……為了心中深藏的夢(mèng)想能夠發(fā)芽、開(kāi)花、結果，我也曾堅定的說(shuō)過(guò)：即使流血流淚，即使折斷雙翼，我也要勇敢的飛！
陽(yáng)光是歡快的笑聲。課間，頑皮的男生種種搞怪的舉動(dòng)，引得人捧腹大笑。嚴謹的老師忽然也來(lái)幽默一下，讓我們活躍清醒，張張笑臉瞬間綻放。我們會(huì )為晴空萬(wàn)里而開(kāi)心，會(huì )為每一次的成功而舒心。
陽(yáng)光不總是溫暖柔和的，也有火辣的時(shí)候。我會(huì )為物理的不及格傷心欲絕，為老師的批評潸然淚下。奔跑中，我們淚汗交加。在這沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)上，我們摸爬滾打。時(shí)常在美夢(mèng)中驚醒，也曾趴在桌上一覺(jué)到天明，中午打個(gè)盹是一天中最美的事。
陽(yáng)光是真誠的誓言；
陽(yáng)光是純潔的友誼；
陽(yáng)光是老師情、父母恩……
我說(shuō)：地獄黑暗，但我與陽(yáng)光同行，不怕的！
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